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收入分配与社会公平（课堂学案）名词点击：初次分配：指在创造它的物质生产领域进行的分配。
包括三个方面：一是以税金和利润的方式上缴给国家；二是以工资等方式分配给生产部门中的劳动者；三是企业（集体）自留。
国民收入经过初次分配，形成了国家、企业（集体）和个人的原始收入。
再分配：是国民收入在初次分配的基础上，各收入主体之间通过各种渠道实现现金和实物转移的一种再次分配过程。
即政府通过税收、政策、法律法规等措施，调节各收入主体之间现金和实物的分配过程。
主要包括收入税，财产税，社会缴款，社会福利，及其他转移支付等。
基尼系数：1943年美国经济学家阿尔伯特·赫希曼，根据劳伦茨曲线所定义的判断收入分配公平程度的指标。
其具体含义是指，在全部居民收入中，用于进行不平均分配的那部分收入所占的比例。
基尼系数最大为“1”，最小等于“0”。
前者表示居民之间的收入分配绝对不平均，即100%的收入被一个单位的人全部占有了；而后者则表示居民之间的收入分配绝对平均，即人与人之间收入完全平等，没有任何差异。
但这两种情况只是在理论上的绝对化形式，在实际生活中一般不会出现。
因此，基尼系数的实际数值只能介于0～1之间，基尼系数越小收入分配越平均，基尼系数越大收入分配越不平均。
合作探究：探究一：经济学中经常通俗的将促进国民经济发展和处理好国民收入分配问题比作把蛋糕做大和把蛋糕切好，有人认为这二者是矛盾的，因为蛋糕切得过于平均会损害做蛋糕者的积极性，也有人认为，二者是统一的，只有把蛋糕做大后，才有可能出现大多数人满意的切法，而更加公平的切法反而能够促进人们做大蛋糕的积极性。
【怎么看】在你看来收入分配公平意味着什么？【怎么看】结合所学知识和上述材料，讨论效率与公平的矛盾和统一性分别是什么？效率与公平的矛盾：效率与公平的统一性：【怎么办】通过同学对我国分配制度变化的展示，结合课本小组讨论在初次分配和再分配两个阶段应当如何处理好效率和公平的关系？探究二：资料一、党的十八大报告提出，“逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系，努力营造公平的社会环境，保证人民平等参与、平等发展权利。
收入分派与社会公正目题 ( 一 )社会公正的重要表现1．什么是收入分派公正？为什么要收入分派公正？(1)收入分派公正，要求收入分派相对同样，即要求社会成员之间的收入差距不能够过大，要保证人们的基本生活需要。
(2)收入分派公正是中国特色社会主义的内在要求，是实现共同丰饶的表现。
2．怎样实现社会公正？(1)坚持和完满按劳分派为主体、多种分派方式并存的分派制度，为我国实现社会公正、形成合理有序的公民收入分派格局供应了重要的制度保证。
(2)增加居民收入，重视保护劳动所得，激励勤劳守纪致富，坚持在经济增加的同时实现居民收入同步增加、在劳动生产率提高的同时实现劳动酬金同步提高，是实现社会公正的重要举措。
(3)要促进收入分派更合理、更有序，扩大中等收入集体，增加低收入者收入，调治过高收入，撤消非法收入。
要履行好政府再分派调治职能，加快推进基本公共服务均等化，缩小收入分派差距。
[ 思想纠偏 ]( 判断正误并说明原由)1．收入分派公正要求社会成员之间的收入不能够存在差距。
( ×)辨析：收入分派公正要求收入分派的相对同样，即要求社会成员之间的收入差距不能够过大，而不是没有收入差距。
2．实现社会公正要提高劳动酬金在公民收入分派中的比重。
( ×)辨析：实现社会公正要提高居民收入在公民收入分派中的比重。
1．提高“两个比重”的必要性和意义(1)“两个比重”是指居民收入在公民收入分派中的比重和劳动酬金在初次分派中的比重。
(2)我国收入分派中存在“两个偏低”的问题，即居民收入在公民收入分派中的比重偏低、劳动酬金在初次分派中的比重偏低。
(3)提高“两个比重”，保护了劳动者获取劳动酬金的权益，增加了居民收入，提高了居民的生活水平，保护了劳动者的利益。
(4)收入是花销的基础和前提。
居民收入增加，有利于扩大花销，发挥花销拉动经济增加、促进生产发展的作用；有利于解决我国多年来投资率连续偏高、花销增加缓慢、花销率偏低的问题，从而促进经济社会协调发展。
收入分配与社会公平学习目标：理解效率与公平的含义，效率与公平的辩证关系，懂得社会主义注重收入分配公平的必要性。
理解我国当前正确处理效率与公平关系的政策措施。
学习重点：公平的收入分配的体现（或实现）；效率与公平的关系学习难点：保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措。
学习过程：一、自学梳理（一）社会公平的重要体现1．公平的含义较宽泛，涉及经济、政治、社会等各个领域。
是社会公平的基本内容。
2．收入分配公平的含义：是指收入分配的，即要求社会成员之间的收入差距不能，要求保证人们的。
3．收入分配公平的原因：的内在要求，是实现共同富裕的体现。
4．实现收入分配公平的措施:⑴制度保证：坚持和完善⑵初次分配：增加居民收入，提高居民收入在中的比重、提高劳动报酬在中的比重，努力实现居民收入增长与同步、劳动报酬增长和同步。
⑶再分配：要加大再分配调节力度，健全以、、转移支付为主要手段的再分配调节机制。
要规范收入分配秩序，保护，增加，调节，取缔。
（二）兼顾效率与公平1．效率的含义：是指经济活动中与的比率，表示。
效率提高意味着。
2．效率与公平的关系：⑴效率与公平具有一致性。
①一方面，效率是公平的②另一方面，公平是提高效率的。
⑵效率与公平分别强调不同方面，二者又存在矛盾。
3．如何处理好效率与公平的关系？（1）发展社会主义市场经济，和都要处理好效率和公平的关系，既要提高效率，又要促进公平。
（2）处理好效率与公平的关系，既要反对，又要防止；既要落实，又要提倡；在鼓励人们创业致富的同时，倡导和，朝着共同富裕的方向稳步前进。
学有所惑：在这部分知识中，你对哪些知识点产生疑惑？将它们记录下来。
二、知识拓展初次分配是指在创造国民收入的物质生产部门内部进行的分配。
国民收入在物质生产部门内部按三个方面进行分配：一是以税金和利润的形式上缴给国家，形成国家的收入；二是以工资等方式分配给生产部门中的劳动者；三是企业(集体)自留部分。
7.2 收入分配与社会公平
★新课标要求
（一）知识目标
1、识记效率、公平的含义；效率与公平的辩证关系。
2、理解合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。
3、结合现实生活中存在的收入分配差距的具体事例，理解我国当前正确处理效率与公平关系的政策措施。
（二）能力目标
1、准确把握效率与公平之间关系的辩证思维能力。
2、从收入分配角度对如何提高效率，调动人们的生产积极性提出合理建议的实践能力。
3、结合和谐社会建设，对如何更加注重公平提出合理建议的实践能力。
（三）情感、态度与价值观目标
正确认识和处理效率与公平的关系，树立效率意识，培养公平精神。
★教学重点、难点
1、社会公平的重要体现。
2、处理好效率与公平的关系问题。
★教学方法
引入实例法、自学阅读－讲授法、教师启发、引导，课上讨论等学生主体参与的教学形式。
收入分配与社会公平一、学习目标效率、公平的含义；注重收入分配公平的必要性；效率与公平的辩证关系；正确处理效率与公平关系。
二、重点难点重点：我国当前实现社会公平的收入分配方面的举措。
难点：公平与效率的辩证关系。
三、学法指导：自主学习、分组讨论、合作探究四、教学模式：教与学一体化，教师引导，学生自主学习，有效课堂。
第一部分预习案『课前预习』阅读教材本框题内容，自主完成课前学习任务。
课前3分钟检查点评。
一、社会公平的重要体现1. _______________是社会公平的基本内容。
2.收入分配公平的表现：主要表现为收入分配的______________，即要求社会成员之间的收入差距不能______________，要保证人们的______________。
3．公平的收入分配意义：________________________________________________________。
4．如何实现社会公平（1）重要制度保证：________________________________________________________。
（2）重要举措：①增加居民收入，着重保护______________，提高______________在______________占合理比重、______________在初次分配中占的比重，努力实现______________增长和同步、______________增长和______________提高同步，是实现社会公平的重要举措；②______________更加注重公平。
二、兼顾效率与公平1．效率的含义：____________________________________________________。
2．效率与公平的关系：（1）一致性：一方面，_____________________；另一方面，________________________。
收入分配与社会公平【教学设计理念】当前新课程改革下，思想政治教学无论是对老师还是学生都提出新的要求，作为政治教师，我们更应该结合政治科本身的特点，注重把教学与学生生活经验和社会实际更好地联系起来。
在教学中选择一些与学生实际紧密相联的事例，从学生的实际生活经验出来，用案例的形式来引导学生用课本知识来分析和解决实际问题。
同时在教学中应该突出师生之间的互动，在互动中积极引导、启发学生的思维；在点拨和解惑中增进学生的知识；在发挥学生的主动参与中激发学生的兴趣和求知欲，从而使学生真正成为课堂的主体，真正让学生在学习中感受到快乐。
同时，还应积极引导学生进行探究性学习，通过学生的探究学习和实践体会来获取新知识，并加深对知识的理解。
【教材分析】本单元在承接上单元关于在社会主义基本经济制度下“如何生产”而提出的“收入与分配”进行展开，这样在逻辑编排上体现了知识之间的严密性，便于学生理解和接受。
本单元主要是介绍我国的分配制度和原则。
当社会财富创造出来以后，自然就存在如何分配问题。
由此本单元对财富分配问题的阐述也就体现层层深入的的道理。
在第七课第一框，教材对我国当前的个人收入分配制度进行了充分的阐述，分析我国现阶段既坚持了以按劳分配为主体的分配方式，又有按生产要素分配的多种方式，这既体现了我国的基本经济制度，又符合我国社会主义市场经济客观要求。
接着针对我国现阶段在分配中存在的问题，要求学生结合建设社会主义和谐社会的时代背景，对如何实现“公平与效率”进行展开。
这就顺理成章地切入《收入分配与社会公平》这一课题。
本框分两部分，第一目是社会公平的重要体现，本目教材可以分为两个部分，首先是让学生了解什么是公平含义，特别是收入公平；其次是让学生理解我国当前为实现社会公平所采取的措施。
第二目处理好效率和公平的关系，首先让学生了解效率的含义、正确认识效率与公平的辩证关系以及当前我国为处理好效率与公平的关系所采取的措施。
重要要讲清初次分配和再分配中如何处理好效率与公平的关系。
第七课个人收入的分配班级姓名小组_________ 【学习目标】1.理解公平及收入分配公平的要求和意义2.知道我国当前促进收入分配公平的措施3.懂得效率的含义、效率与公平的关系【重难点】促进收入分分配公平的措施效率与公平的关系【了解感知】一、了解感知公平的收入分配：是什么：为什么：怎么做：①大力发展经济，增加居民收入是实现收入分配公平的根本途径。
（生产环节）②坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。
③增加居民收入，着重保护劳动所得，提高居民收入的在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。
④再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。
要健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制，着力解决收入分配差距较大的问题。
要规范收入分配秩序，保护合法收入，增加低收入者收入，扩大中等收入者是比重，调节过高收入，清理规范隐性收入，取缔非法收入，努力缩小城乡、区域、行业收入分配差距。
【深入学习】1.效率的含义2.效率与公平的关系3.如何处理效率与公平的关系【迁移运用】【精选1】（2015年高考山东卷政治25）国务院决定，2015年我国城乡居民基本医疗保险财政补助标准由2014年的每人每年320元提高到380元，下列选项中，对国务院的这一决定理解正确的是（ C ）A.提高医疗补助标准，优化城乡居民的消费结构B.健全初次分配机制，协调国家与个人的利益关系C.加大再分配力度，提高城乡居民基本医疗保障水平D.增加货币供应量，提高城乡居民基本医疗保险筹资水平【精选2】（2014高考大纲卷26）党的十八大报告指出：“必须深化收入分配制度改革，……提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重。
”下列措施中有助于“提高劳动报酬在初次分配中的比重”的是（ D ）A.加大财政转移支付力度B.调高国有企业利润上缴比例C.提高最低生活保障标准D.建立健全工资正常增长机制【精选3】观察一个社会的发展程度，不只看摩天大楼，还要看社会底层、困难群体的生存状况。
收入分配与社会公平（一）社会公平的重要体现1、_________________是社会公平的基本内容2、收入分配公平的表现：收入分配的公平，要求收入分配_________________，即要求社会成员之间的收入差距不能过大，要保证人们的基本需要。
3、公平的收入分配的意义：公平的收入分配，是中国特色社会主义_________________，是实现_________________________________的体现；公平_____________________________。
只有公平分配，才能___________________________________________________。
4、如何实现收入分配的公平（1）根本途径：保持经济的稳定发展，增加居民收入。
（2）坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国实现社会公平、形成合理有序的收入分配格局提供了重要的__________________________________。
（3）增加居民收入，着重保护_________________，提高居民收入在_________________分配中比重，劳动报酬在_________________中比重，努力实现居民收入增长和_________________同步、劳动报酬增长和_________________提高同步，是实现社会公平的重要举措。
（4）再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。
要健全以_________________、_________________、转移支付为主要手段的再分配调节机制，着力解决收入分配差距较大的问题。
要规范收入分配秩序，保护_________________收入，增加_________________收入，扩大_________________比重，调节_________________收入，清理规范_________________收入，取缔_________________收入，努力缩小城乡、区域、行业收入分配差距。
第七课个人收入的分配第二节收入分配与社会公平【自主学习】一、兼顾效率与公平1、广义的公平涉及＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿等各个领域，合理的收入分配制度是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿体现。
2、收入分配的公平，主要表现为收入分配的＿＿＿＿＿＿，即要求社会成员之间收入分配不能过于悬殊，要求保证人们的＿＿＿＿＿＿。
3、效率，指经济活动中投入与产出的比率，它表示＿＿＿＿＿＿的程度。
效率提高就意味着＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿的增加。
二、怎样实现收入分配公平1、坚持和完善＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿分配制度，为我国实现＿＿＿＿＿＿、形成合理有序的＿＿＿＿＿＿＿＿提供了重要的制度保障。
2、保证居民收入在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿占合理比重、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿占合理比重是实现社会公平的重要举措。
3、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿是实现社会公平的另一重要举措，为此要加强政府对收入分配的调节，保护＿＿＿＿＿＿，调节＿＿＿，取缔＿＿＿＿＿。
三、正确处理效率与公平的关系1、在社会主义市场经济条件下，效率与公平具有一致性。
一方面，效率是公平的＿＿＿＿，另一方面，公平是提高效率的＿＿＿＿＿＿。
2、发展社会主义市场经济初次分配和再次分配都要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，既要＿＿＿＿＿＿，又要＿＿＿＿＿＿。
3、坚持“效率优先、兼顾公平”，要允许和鼓励一部分人和个人通过诚实劳动和合法经营＿＿＿＿＿＿，带动其他地区和个人致富，最终达到＿＿＿＿＿。
4、坚持效率优先，兼顾公平，既要反对＿＿＿＿＿＿，又要防止＿＿＿＿＿＿；既要落实分配政策，又要提倡＿＿＿＿＿＿；在鼓励人们创业致富的同时，倡导＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。
【合作探究】（一）材料一 2009年12月15日，中科院举行的“2009年中国城市发展高峰论坛《城市蓝皮书》发布会”指出，2008年我国城乡收入比是3.31，假如考虑到可比性的因素，城乡的收入差距大约在4-6倍左右。
必修1第三单元收入与分配第七课个人收入的分配第二框收入分配与社会公平[学习目标] 1.理解收入分配公平是社会公平的基本内容。
2.懂得效率的含义。
3.理解公平与效率的辩证关系。
4.理解当前我国兼顾效率与公平的政策措施。
重点：1.社会公平的意义；收入分配公平的具体措施。
2.公平与效率的辩证关系；处理公平与效率的关系的具体措施。
难点：1.公平与效率的辩证关系。
2.处理公平与效率的关系的具体措施一、社会公平的重要体现1．收入分配公平的地位：社会公平的基本内容。
2．收入分配公平的要求：收入分配相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过大，要保证人们的基本生活需要。
3．收入分配公平的意义：中国特色社会主义的内在要求，是实现共同富裕的体现。
4．实现社会公平的措施(1)制度保证：坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
(2)重要举措：①增加居民收入，着重保护劳动所得，提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。
②再分配更加注重公平。
二、兼顾效率与公平1．效率(1)含义：经济活动中产出与投入的比率，表示资源有效利用的程度。
(2)地位：人类经济活动追求的基本目标之一。
(3)与公平的关系①一致性：效率是公平的物质前提；公平是提高经济效率的保证。
②矛盾性：二者分别强调不同的方面。
2．要求(1)初次分配和再分配都要兼顾效率与公平，既要提高效率，又要促进公平。
(2)反对平均主义，防止收入悬殊。
(3)落实分配政策，提倡奉献精神。
(4)鼓励创业致富，倡导回报社会和先富帮后富，朝着共同富裕方向稳步前进。
1．判断(1)收入分配公平，就是要求收入分配的绝对平等。
(×)(2)公平的收入分配体现了共同富裕的要求。
(√)(3)经济发展与居民收入增长是同步的。
(×)(4)效率是公平的制度保证。
(×)2．填空请把与下列图片信息给我们的启示相对应的序号填入下表②既要反对平均主义，也要防止收入悬殊③在鼓励人们创业致富的同时，倡导先富帮后富先思考再核对答案1．教材P60探究问题【提示】观点一认为公平就是消灭差别，有差别就不公平，把公平与绝对平均等同起来，是错误的。
平均主义抹杀一切劳动差别，干多干少一样，实际上是最大的不公平。
观点二正确，因为公平允许差别存在，只不过差别要控制在一定范围内。
2．教材P61探究问题【提示】(1)会影响职工的积极性，进而影响企业效率的提高。
(2)该公司必须正确处理企业内部收入分配问题，着力提高职工收入，建立企业职工工资正常增长机制。
3．教材P62探究问题【提示】该公司经济效益的变化说明企业必须处理好效率与公平的关系。
效率与公平具有一致性，效率是公平的物质前提，公平是提高经济效率的保证。
只有公平分配，才能维护劳动者权益，激发劳动者发展生产、提高经济效率的积极性。
预习完成后，请把你认为难以解决的问题记录在下面的表格中学生分组探究一社会公平的实现第1步背景——鲜活材料，审清细节某公司是著名的国有企业，由于该企业积极引进了一批高级管理人才，近几年的效益有了大幅度发展。
为了留住这部分高管，该企业为他们开出了多达600万元的年薪。
该企业中层领导年薪一般都在10～20万元之间。
而普通的一线工人月薪仅为2 000元。
第2步探究——分层设问，破解疑难1．上述材料表明，该公司在收入分配上存在什么问题？【提示】收入分配差距过大，有失社会公平。
2．什么样的分配是公平的收入分配，实行公平的收入分配有什么重要意义？【提示】公平的收入分配，要求收入分配相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过大，要保证人们的基本生活需要。
收入分配公平是中国特色社会主义的内在要求，是实现共同富裕的体现。
3．如果上述趋势发展下去，会给职工和公司带来什么不利影响？【提示】该公司员工间收入差距过大，一线职工收入偏低。
不利于调动职工积极性，会阻碍效率的提高和生产的发展，最终会影响企业的发展。
第3步结论——自我总结，素能培养1．实现收入分配公平的原因(1)必然性：实现收入分配公平是社会主义本质的要求，是贯彻落实科学发展观、全面建成小康社会和构建社会主义和谐社会的客观要求。
(2)重要性①收入分配公平是中国特色社会主义的内在要求，是实现共同富裕的体现。
②公平是提高经济效率的保证，实现收入分配公平有利于调动劳动者发展生产、提高效率的积极性，从而促进经济的发展。
③社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的联系。
收入分配公平，有利于缩小人们的收入差距，有利于提高整个社会的消费水平、提高人民的生活水平、拉动经济增长。
2．维护社会公平的具体措施(1)坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国实现社会公平、形成合理有序的国民收入分配格局提供重要的制度保证。
(2)增加居民收入，着重保护劳动所得，提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，是实现社会公平的重要举措。
这有利于理顺国家、企业和个人三者的分配关系，实现发展成果由人民共享，也有利于合理调整投资与消费的关系，促进经济社会协调健康发展。
(3)再分配更加注重公平。
要健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制，着力解决收入分配差距较大的问题。
要规范收入分配秩序，保护合法收入，增加低收入者收入，扩大中等收入者比重，调节过高收入，清理规范隐性收入，取缔非法收入，努力缩小城乡、区域、行业收入分配差距。
(4)效率是公平的物质前提，在发展生产力、提高经济效率、增加社会财富的基础上逐步实现社会公平。
(5)建立健全社会保障制度；让低收入人民群众享受优质公共服务与及时社会救助。
第4步巧练——习题印证，落实强化1．“分配率”(劳动者的工资总额占GDP的比例)是衡量国民收入初次分配公平与否的重要指标。
市场经济成熟国家的分配率一般在54%～65%之间，而我国则在15%～21%之间。
这说明() A．我国的收入分配严重不公B．按生产要素分配得到充分体现C．再分配要更加注重效率D．我国初次分配中劳动报酬偏低【解析】解答本题需要理解“分配率”的内涵。
我国分配率在15%～21%之间，说明我国初次分配中劳动报酬偏低，D项正确；A、B两项与材料主旨不符；C项表述错误。
【答案】 D2．下列选项中具有缩小收入差距功能的再分配措施有()①提高企业最低工资标准②个人工薪所得实行超额累进税率③扩大财产性收入④完善最低生活保障制度A．①②B．①③C．②③D．②④【解析】对工薪收入实行超额累进税率，有利于调节过高收入，防止收入差距过大。
最低生活保障制度能够为低收入群体提供生活保障，所以②④正确，故D正确。
【答案】 D学生分组探究二效率与公平第1步背景——鲜活材料，审清细节2014年05月21日光明网载文指出：实现公平的收入分配是促进社会公平正义的基石，也是社会主义制度的内生性属性，是建立和完善市场经济体制的必然要求。
党的十八大报告明确指出，实现发展成果由人民共享，初次分配和再分配都要兼顾效率和公平，再分配要更加注重公平。
《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》进一步提出，改革收入分配制度，促进共同富裕，应完善再分配调节机制，逐步形成橄榄型的分配格局。
第2步探究——分层设问，破解疑难1．为什么初次分配和再分配都要兼顾效率与公平？【提示】在社会主义市场经济条件下二者具有一致性：①效率是公平的物质前提。
社会公平的逐步实现只有在发展生产力、提高经济效率、增加社会财富的基础上才有可能。
②公平是提高经济效率的保证。
只有公平分配，才能维护劳动者权益，激发劳动者发展生产，提高经济效率的积极性。
2．如何使“再分配更加注重公平”？【提示】①健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制。
②保护合法收入，增加低收入者收入，调节过高收入，取缔非法收入。
3．我们应如何正确处理效率与公平的关系。
【提示】①发展社会主义市场经济，初次分配和再分配都要兼顾效率与公平，既要提高效率又要促进公平。
②反对平均主义，防止收入悬殊。
③落实分配政策，提倡奉献精神。
④鼓励创业致富，倡导回报社会和先富帮后富。
第3步结论——自我总结，素能培养1．效率与公平的关系(1)初次分配是在物质生产部门中进行的分配，国民收入经过初次分配被分为三部分：国家财政收入、企业基金、员工劳动报酬；再分配是指在初次分配的基础上，政府通过财政、税收等措施，调节各收入主体之间收入分配的过程。
(2)发展社会主义市场经济，初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，既要提高效率又要促进公平。
第4步巧练——习题印证，落实强化3．初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平。
这一要求有利于()①解决收入分配不公的状况②实现收入均衡，同步富裕③提高广大低收入者的收入水平④缩小贫富差距A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④【解析】促进收入分配公平，逐步提高广大低收入者的收入，缩小收入差距，最终实现共同富裕。
②把共同富裕错误地理解为同步富裕，不选；①③④符合题意，故选B。
【答案】 B4．在收入分配问题上，效率和公平是既对立又统一的关系。
其统一性体现在()①效率是公平的物质前提②公平是提高经济效率的保证③公平就是效率④效率高一定会带来社会的公平A．①②B．②③C．③④D．①④【解析】本题考查学生的识记、再现能力，依据知识判断①②正确，③④表述错误。
【答案】 A学生合作绘制概念地图师生归纳必记核心要点1对关系：效率与公平的辩证关系。
2个概念：收入分配公平、效率。
3项措施：实现社会公平的措施。
4个要求：正确处理效率与公平关系的要求。
图一图二A公司原是一家效益很好的企业，因公司分配向高层管理人员倾斜，一线工人年收入不足高管的1/8，收入差距的拉大导致劳动关系紧张，工人积极性被挫伤。
(图一) 领导班子调整后，新任领导对不合理的分配制度进行了大刀阔斧的改革，大幅度提高一线工人工资收入，激发工人工作热情，构建和谐劳动关系。
从此，企业发展出现欣欣向荣景象(图二)。
——[先对接知识]—————————————————[1．注重社会公平，必须()①坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存②初次分配强调效率，再分配注重公平③完善社会保障体系，提高社会保障水平④强化税收调节，整顿分配秩序A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④【解析】本题考查实现收入分配公平的举措。
注重社会公平，必须做到一个“制度保证”，两个“重要举措”。
①是制度保证，③④属于再分配更加注重公平的具体做法，故选D。
②错误，“初次分配强调效率，再分配注重公平”违背了初次分配和再分配要兼顾效率与公平的原则。
