二年级上册美术课件-第11课点点聚会｜湘美版1

在生活中，我们可以找到很多的 “点”。
艺术作品中是怎样表现点的，看看 点的排列漂亮吗？
这些鸭子的样子像不像一个个小点点？
看书本上的小鱼排列组合的图案，你 还能想到哪些组合排列呢？
怎样的排列组合更好看？ 有聚有散，方向有规律等。 大小、形态、颜色有பைடு நூலகம்化。
作业要求
● 用一组或几组相似形描绘一副点点聚会 的画。
小学美术湘美版二年级上册 《11.点点聚会》
类型：获奖课件PPT
•点 •点 •聚 •会
还有什么是可以用点点的形状来表示呢？
仔细观察一下，在下面的场景中， 你发现点了吗？
他们是怎么样聚在一起的呢
再看看画面中的点点是怎样排列的
呢？
看看画面中的点点是怎样排列的呢？
看看画面中的点点有什么变化？？

4. 费曼学习法
什么是学 习力
什么是学习力-你遇到这些问 题了吗
总是 比别人 学得慢
一看 就懂 一做 就错
看得懂，但不会做
总是 比别人学得差 不会举一反三
什么是学习力含义
管理知识的能力 （利用现有知识
解决问题）
学习知识的能力 （学习新知识
速度、质量等）
长久坚持的能力 （自律性等）
什么是学习力-常见错误学 习方式
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法-记忆 规律
TIP3：另外，还有研究表明，记忆在我们的睡眠过程中也并未停止，我们的大 脑会归纳、整理、编码、储存我们刚接收的信息。所以，睡前的这段时间可是 非常宝贵的，不要全部用来玩手机哦~
TIP4：早晨起床后，由于不受前摄抑制的影响，我们可以记忆一些新的内容或 者复习一下昨晚的内容，那么会让你记忆犹新。
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法-记忆 规律
第四个 记忆周 期是 1天 第五个 记忆周 期是 2天 第六个 记忆周 期是 4天
第 记七 忆个 周如何利用规律实现更好记忆呢？
期是 7天 第八个 记忆周 期是15 天
超级记忆法--场 景法
人教版七年级上册Unit4 Where‘s my backpack？
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法-记忆 规律
记忆中
选择恰当的记忆数量
魔力之七：美国心理学家约翰·米勒曾对短时记忆的广 度进行过比较精准的测定：通常情况下一个人的记忆 广度为7±2项内容。
超级记忆法-记忆 规律
TIP1：我们可以选择恰当的记忆数量——7组之内！ TIP2：很多我们觉得比较容易背的古诗词，大多不超过七个字，很大程度上也 是因为在“魔力之七”范围内的缘故。我们可以把要记忆的内容拆解组合控制 在7组之内（每一组不代表只有一个字哦，这7组中的每一组容量可适当加大）。 TIP3：比如我们记忆一个手机号码18820568803，如果一个一组的记忆，我 们就要记11组，而如果我们拆解一下，按照188-2056-8803，我们就只需 要 记忆3组就可以了，记忆效率也会大大提高。

义务教育教科书《美术》（湘版）二年级上册
第11课 《点点聚会》
小鱼儿之间发生了什 么有趣的故事呢？你还能 想到哪些有趣的组合排列 呢？
看书本上的小鱼排列组合的图案， 你还能想到哪些组合排列呢？
把8棵小豆苗摆一摆：
基本方法：
• 不同方向反复 • 在有规律的部分重叠 • 平行排列 • 改变方向和角度排列 • 大小不一，错落有致的排列
这些鸭子的 样子像不像 一个个小点
点？
还有什么是可以 用点点的形状来 表示呢？
作业要求：
画出点点有趣的排列组 合，适当的加入环境和背景。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

都抓住物体的特征进行概括，
把它画成简练美观பைடு நூலகம்形象。
不同的排列组合 会产生许多有趣 的画面！
总结归纳基本排列方法：
• 平行排列 • 改变方向和角度 • 重叠，大小不一
这里有8颗小豆苗，请把它们用 不同的排列方式画在下面。
看看小伙伴的和书上的学生作品吧！
评一评： 你最喜欢那件作品？ 它有哪些优点？
二年级美术上册
适合用点状来表现的物体还有哪些呢？
本身是圆形的或者体型较小的物体（瓜果蔬菜、 花草树木、飞禽走兽、器皿用具、其他随意形
等）
春至 齐白石 现代
枝 头 繁 鹊
林 风 眠 现 代
说一说：欣赏后说一说你 的感受，画中物体的外形 有什么特点？
在绘画中相似的形通过 疏密排列、组合可构成美观有趣 的图案。
罗丹曾说过：世上不缺少美，缺少的是发现美 的眼睛。希望你用一双善于发现美的眼睛，去发现 生活中更多更美的事物，并创 造出更美丽的世界。

画面2.商量之后，小鱼们排着一字队伍向冒险之地进发了。 画面3.突然，“扑通”一声，一颗小石子掉入了水中······
ห้องสมุดไป่ตู้ 学生作业：
带着你的点点，运用有趣的想法 画出来，一起参加点点的聚会吧！
执教老师：聂娜明 二年级上册第十一课
还有哪些不同的点点可以参加点点的聚会呢？
大画家笔下的点点
清莲有鱼（局部 中国画）
齐白石
这幅画画了什么？画中的点点在哪里？
点点之间排列的秘密你们发现了吗？
画面1.清晨，微风吹来，一群小鱼儿们纷纷聚在一起，商量着一起去冒险， 在鱼群的身后跟着两条小鱼。它们着急的说：“你们，等等我们”

读一读
第十一课
湘版美术二年级上册第11课
你能从下图中找到“点”吗？
远处的牛看不清了，就像一个个小黑点
你能从下图中找到“点”吗？ 河里的鸭子看不清楚，看起
来好像一个个白色的点
在生活中，我们可以找到很多的 “点”
这幅画中， 可以把哪些 形象看成一 个一个的点 呢？
点的排列
鱼的不同排列和组合会产生许多有趣的图案哦
点的整齐排列
点的分散
点的聚合
下列图片的整齐排列
点的分散
你能找出下图中点是怎么排列的吗
你能用点画出这幅 图的点的构成吗
齐白石《清莲有鱼》水墨画
学生作业
用一种图案，按照点的整齐或分散、聚 合排列画一幅点点聚会图
学生作业：
用一种图案，按照点的整齐或分散、聚合排列画一幅点点聚会图

点点聚 会
火眼金睛，仔细观察一下 在下面的场景中，你发现点了吗？
在生活中，我们可以找到 很多的“点”。
艺术作品中是怎 样表现点的，看看 点的排列漂亮吗？
这些鸭子的样子 像不像一个个小 点点？
还有什么是可以 用点点的形状来 表示呢？
看书本上的小鱼排列组合的图案，你还 能想到哪些组合排列呢？
跟对方向，找对方法。好命既靠先天基 础，也 靠后天 修炼。
同学们！ 作者不详么衬衫配什么领带，经过我的审美才准他穿上身。起了床到餐桌上，为了他的健康，我每天变换不同花样的早餐，晴朗的天可能是培根蛋加上烤土司；有些下雨的话，或许来点小米粥搭酱瓜咸蛋；要是阴天，不如就吃些外头的烧饼油条和豆浆……招式用到我变不出新把戏，可是我乐此不疲。 结婚五年，重逢爱情 除了当一个贤慧的妻子，我亦毫不掩饰 对他的 热情， 「我爱 你」是 每天恭 送他出 门上班 一定说 的话， 然后附 加一个 亲密的 吻，即 使他大 多时候 只是浅 浅一笑 ，也足 够我高 兴个老 半天。 生道理，上下五千年，说也说不尽！ 但还好 ，许多 道理是 可以比 喻的； 这一比 喻，道 理就透 彻了。 此时， 人们将 会说--- 原来如 此啊！ 例如日 常生活 中的鞋 子，有 人经过 总结， 悟出了人生许多道理：
3 你 的 恒 心 ，与 你的心 态有关 坚持不下去的另一个原因，恐怕是因为 我们想 太多。 健身两周，就希望身材赛过谁；看了两 本书， 就期待 生活有 什么不 同；勤 奋两个 月，就 算计着 什么时 候能够 功成名 就…… 人心都是肉长的，若是在它上面加了太 多的砝 码，它 就会不 堪重负 。 欲望太多，就不容易看到希望。 村上春树的第一部作品《且听风吟》和 第二部 作品《1973年 的弹子 球》问 世后， 虽然让 他有了 一定的 知名度 ，但都 没有获 得日本 文学大 奖。 对此他十分淡然，觉得能写出让自己满 意的作 品才更 加重要 。 他后来在回忆这段经历时说，那时他还 在经营 餐厅， 甚至觉 得没得 奖也挺 好，至 少不会 没完没 了的接 待采访 和约稿 ，影响 了生意 。 听起来像玩笑，但实际上，无论写书， 还是跑 步，他 只是为 了迎合 自己， 达到为 自己设 定的目 标就好 。

教学过程：
一、激趣导入
1、出示三个分别点满红色、黄色、蓝色的酒杯，
2、演示在画了红色点点的酒杯中点上黄色。你觉得这个时候的酒杯里颜色发生了什么变化？再请你眯眼睛看，感觉怎么样？
二、探究发现
1、请学生上台来在另外两个酒杯中跟别添上蓝色和红色的小点点。眯着眼睛看看同学的作品，现在酒杯里的颜色分别变成了什么颜色呀？
（3） 学生共同解决不足。
三、小结
板书：
后记：
2、欣赏画家修拉的作品《大碗岛的星期日下午》，你发现这幅画在用颜色上有什么特点？这样画给我们什么感觉？
3、拿出几幅范画欣赏、讨论这些画。
提问：“你们看漂亮吗？能给它取个合适的名字吗？”知道这几幅画是怎样画出来的吗？请你们选用桌面上的工具两人合作也来试试画一画。
（1） 学生讨论作品的不足之处。
（2） 那么我们该如何解决呢？大家讨论一下。
某某学校教师个人电子备课用纸
科目
美术
年级
二
班级Leabharlann 时间课题第11课 点点聚会
第1课时总课时
1、欣赏修拉的作品，感受彩点画面的趣味，
2、尝试用彩点合理的组合颜色画一幅的画，
3、体验彩点组合画面的乐趣，同学合作愉快。
重点
色点密度的控制、颜色的组合搭配。
难点
色点密度的控制、颜色的组合搭配。
教学准备
示范画、绘画工具