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2006年全国普通高等学校招生统一考试上海 物理试卷考生注意：1．答卷前，考生务必将姓名、准考证号、校验码等填写清楚．2．本试卷共10页，满分150分．考试时间120分钟．考生应用蓝色或黑色的钢笔或圆珠笔将答案直接写在试卷上．3．本试卷一、四大题中，小题序号后标有字母A 的试题，适合于使用一期课改教材的考生；标有字母B 的试题适合于使用二期课改教材的考生；其它未标字母A 或B 的试题为全体考生必做的试题．不同大题可以选择不同的．．．．．．．．．．．A ．类或．．B ．类试题．．．，但同一大题的选择必须相同．若在同一大题内同时选做A 类、B 类两类试题，阅卷时只以A 类试题计分．4．第19、20、2l 、22、23题要求写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案，而未写出主要演算过程的，不能得分．有关物理量的数值计算问题，答案中必须明确写出数值和单位。
一．(20分)填空题．本大题共5小题，每小题4分．答案写在题中横线上的空白处或指定位置，不要求写出演算过程．本大题中第l 、2、3小题为分叉题。
分A 、B 两类，考生可任选一类答题．若两类试题均做。
一律按A 类题计分．A 类题(适合于使用一期课改教材的考生)1A ． 如图所示，一束卢粒子自下而上进人一水平方向的匀强电场后发生偏转，则电场方向向 ，进人电场后，β粒子的动能（填“增加”、“减少”或“不变”）．2A ．如图所示，同一平面内有两根互相平行的长直导线1和2，通有大小相等、方向相反的电流，a 、b 两点与两导线共面，a 点在两导线的中间与两导线的距离均为r ，b点在导线2右侧，与导线2的距离也为r ．现测得a 点磁感应强度的大小为B ，则去掉导线1后，b 点的磁感应强度大小为 ，方向 ．3A．利用光电管产生光电流的电路如图所示．电源的正极应接在端（填“a”或“b”）；若电流表读数为8μA，则每秒从光电管阴极发射的光电子至少是个（已知电子电量为l.6×10-19C）B类题(适合于使用二期课改教材的考生)1B．如图所示，一束β粒子自下而上进人一垂直纸面的匀强磁场后发生偏转，则磁场方向向，进人磁场后，p粒子的动能（填“增加”、“减少”或“不变”）2B．如图所示，一理想变压器原、副线圈匝数分别为n l和n2，当负载电阻R中流过的电流为I时，原线圈中流过的电流为；现减小负载电阻R的阻值，则变压器的输入功率将（填“增大”、“减小”或“不变”）．3B．右图为包含某逻辑电路的一个简单电路图，L为小灯泡．光照射电阻R’时，其阻值将变得远小于R．该逻辑电路是门电路（填“与”、“或”或“非”）。
2006年高考全国卷1理综物理试题评析今年高考全国卷1理综物理试卷继续坚持了高考改革的方向，体现了新课程方案的基本理念，注重基础知识，突出能力考查。
命题基本体现了“以能力测试为主导，考查学生对所学学科基础知识、基本技能的掌握程度和运用这些基础知识分析、解决问题的能力”的指导思想，仍体现了“基础知识年年考，主干知识重点考”的特点。
试题强调理论与实际的联系，体现了学科知识与社会、科技发展的联系，命题不超纲，没有偏题、怪题，全卷12道物理题共覆盖了《2006年考纲》17个单元中的16个，未涉及的单元只有1个：交变电流、电磁场和电磁波（05年还有动量未涉及）。
试题的立意、情景、设问的角度及方式科学、新颖、灵活，表达方式合理，题干及设问准确、简洁，测试目标明确，试题设计体现运用已有知识解决新问题的能力考查要求，但没有给人耳目一新的感觉，仍觉得命题者小心翼翼，不象上海卷大胆、新颖，能力考查幅度大。
从试卷难易程度看，物理总体难度比2005年差不多。
本人觉得有以下特点，并作评析。
一、从知识点分布看1，“力和运动观点”解题占绝大部分，120分中占近60分，尽管体现基础性，但这些内容是高一上学期的，而能量观点、动量观点基本没涉及，05年略有涉及，逐年淡化是否说明能量观点、动量观点今后不再重要？大纲要求是2级，而考生却在这二方面花了许多工夫。
2，热、光、原、波和振动仍放在选择题，热、光、波和振动考查与去年相比变换了知识点，但原子和原子核仍考原子核，为什么原子跃迁和能级一直不考？3，去年关于图象的应用占很大篇幅，而今年却很少。
4，万有引力仍在选择题，略有创新。
二、从能力考查看1，实验能力考查了对课本实验的拓展和变式，突出探究能力考查，对实验教学有较好的导向作用。
（我预测到了今年是考测定电压表的电阻）2，计算题考查了分析综合能力和知识迁移能力，如23题。
3，强调应用数学处理物理问题的能力，包括较繁的字母运算或数字运算、题目中涉及几何关系问题、对于图象的要求。
2006年高考上海卷物理试题及答案2006年全国普通高等学校招生统一考试上海物理试卷考生注意：1．答卷前，考生务必将姓名、准考证号、校验码等填写清楚．2．本试卷共10页，满分150分．考试时间120分钟．考生应用蓝色或黑色的钢笔或圆珠笔将答案直接写在试卷上．3．本试卷一、四大题中，小题序号后标有字母A的试题，适合于使用一期课改教材的考生；标有字母B的试题适合于使用二期课改教材的考生；其它未标字母A或B的试题为全体考生必做的试题．不同大题可以选择不同的．．．．．．．．．．．．．A．类或B．类试题．．．，但同一大题的选择必须相同．若在同一大题内同时选做A类、B类两类试题，阅卷时只以A类试题计分．4．第19、20、2l、22、23题要求写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案，而未写出主要演算过程的，不能得分．有关物理量的数值计算问题，答案中必须明确写出数值和单位。
题中横线上的空白处或指定位置，不要求写出演算过程．本大题中第l、2、3小题为分叉题。
分A、B两类，考生可任选一类答题．若两类试题均做。
一律按A类题计分．A类题(适合于使用一期课改教材的考生)1A．如图所示，一束β粒子自下而上进人一水平方向的匀强电场后发生偏转，则电场方向向，进人电场后，β粒子的动能（填“增加”、“减少”或“不变”）．2A．如图所示，同一平面内有两根互相平行的长直导线1和2，通有大小相等、方向相反的电流，a、b两点与两导线共面，a点在两导线的中间与两导线的距离均为r，b点在导线2右侧，与导线2的距离也为r．现测得a点磁感应强度的大小为B，则去掉导线1后，b点的磁感应强度大小为，方向．3A．利用光电管产生光电流的电路如图所示．电源的正极应接在端（填“a”或“b”）；若电流表读数为8μA，则每秒从光电管阴极发射的光电子至少是个（已知电子电量为l.6×10-19C）B类题(适合于使用二期课改教材的考生)1B．如图所示，一束β粒子自下而上进人一垂直纸面的匀强磁场后发生偏转，则磁场方向向，进人磁场后，p粒子的动能（填“增加”、“减少”或“不变”）2B．如图所示，一理想变压器原、副线圈匝数分别为n l和n2，当负载电阻R中流过的电流为I时，原线圈中流过的电流为；现减小负载电阻R的阻值，则变压器的输入功率将（填“增大”、“减小”或“不变”）．3B．右图为包含某逻辑电路的一个简单电路图，L为小灯泡．光照射电阻R’时，其阻值将变得远小于R．该逻辑电路是门电路（填“与”、“或”或“非”）。
2006年高考全国理综卷1（物理部分）试题分析二、选择题14．某原子核X A Z 吸收一个中子后，放出一个电子，分裂为两个α粒子。
由此可知A ．A=7，Z=3B ．A=7，Z=4C ．A=8，Z=3D ．A=8，Z=4答案：A考点：（选修3-5）原子核——核反应方程。
（Ⅰ级） [容易]分析：由题给反应过程，可列出核反应方程：e He n X A Z 0142102-+→+，由质量数守恒有：0421+⨯=+A 解得：7=A ，由电荷数守恒有：)1(220-+⨯=+Z ，解得：3=Z ，A 正确，其余错误。
能力要求：理解题给的核反应过程，能列出此核反应的方程，根据核反应过程质量数守恒和电荷守恒，推导出A 、B 的数值。
15．红光和紫光相比，A ．红光光子的能量较大；在同一种介质中传播时红光的速度较大B ．红光光子的能量较小；在同一种介质中传播时红光的速度较大C ．红光光子的能量较大；在同一种介质中传播时红光的速度较小D ．红光光子的能量较小；在同一种介质中传播时红光的速度较小答案：B考点：光子，光谱和光谱分析，折射率（Ⅰ级） [容易] 分析：由红光和紫光的频率关系知紫红νν<，由光子能量公式νh E =，知紫红E E <；由红光和紫光的折射率关系知：紫红n n <，又由折射率公式：vc n =，可导出紫红v v >，综合以上两点结论知：B 正确。
能力要求：知道红光和紫光的频率、在介质中的折射率的大小关系，理解光子能量和光在介质中的折射率与光的介质中的关系的公式，能够运用这些公式进行简单的推导。
16．我国将要发射一颗绕月运行的探月卫星“嫦娥1号”。
设该卫星的轨道是圆形的，且贴近月球表面。
已知月球的质量约为地球质量的1/81，月球的半径约为地球半径的1/4，地球上的第一宇宙速度约为7.9 km/s ，则该探月卫星绕月运行的速率约为A. 0.4 km/sB. 1.8 km/sC. 11 km/sD. 36 km/s答案：B考点：（物理1）万有引力定律——万有引力定律及其应用、环绕速度、牛顿第二定律（Ⅱ级） [中等] 分析：由万有引力定律及第一宇宙速度的定义有：地地地R v m R mM G 212=，同理对探月卫星有： 月月月R v m R m M G 22''=，综合以上两式有：s km s km v R M R M v /8.1/9.7181411≈⨯⨯⨯==月地地月，B 正确。
2006年高考全国理综卷1（物理部分）试题分析二、选择题14．答案：A考点：（选修3-5）原子核——核反应方程。
（Ⅰ级） [容易]分析：由题给反应过程，可列出核反应方程：e He n X A Z 0142102-+→+，由质量数守恒有：0421+⨯=+A 解得：7=A ，由电荷数守恒有：)1(220-+⨯=+Z ，解得：3=Z ，A 正确，其余错误。
能力要求：理解题给的核反应过程，能列出此核反应的方程，根据核反应过程质量数守恒和电荷守恒，推导出A 、B 的数值。
15．答案：B考点：光子，光谱和光谱分析，折射率（Ⅰ级） [容易] 分析：由红光和紫光的频率关系知紫红νν<，由光子能量公式νh E =，知紫红E E <；由红光和紫光的折射率关系知：紫红n n <，又由折射率公式：vc n =，可导出紫红v v >，综合以上两点结论知：B 正确。
能力要求：知道红光和紫光的频率、在介质中的折射率的大小关系，理解光子能量和光在介质中的折射率与光的介质中的关系的公式，能够运用这些公式进行简单的推导。
16． 答案：B考点：（物理1）万有引力定律——万有引力定律及其应用、环绕速度、牛顿第二定律（Ⅱ级） [中等] 分析：由万有引力定律及第一宇宙速度的定义有：地地地R v m R mM G 212=，同理对探月卫星有： 月月月R v m R m M G 22''=，综合以上两式有：s km s km v R M R M v /8.1/9.7181411≈⨯⨯⨯==月地地月，B 正确。
能力要求：理解第一宇宙速度的意义，能够应用万有引力定律和牛顿第二定律研究卫星的运动问题。
17．答案：A 、D考点：（选修3-1）电势、电场强度、库仑定律、洛仑兹力、洛仑兹力的方向（Ⅱ级） [中等] 分析：若a 板电势高于b 板，匀强电场方向向下，电子所受库仑力向上，为使它能沿水平方向运动，则所受的洛仑兹力只能向下，由左手定则可判定磁场方向应垂直于纸面向里，A 正确、C 错；若a 板电势低于b 板，匀强电场方向向上，电子所受库仑力向下，为使它能沿水平方向运动，则所受的洛仑兹力只能向上下，由左手定则可判定磁场方向应垂直于纸面向外，B 错、D 正确。
高考物理阅卷评分标准有关高考阅卷的评分标准，现在将物理大题的评分细则介绍给大家，希望对将要参加高考的考生有所帮助。
一、只看公式，不看文字。
这个应该是与高中物理老师对大家的要求最不相同的地方。
高中物理老师要求大家平时解题要养成良好习惯，列公式一定要写出必要的文字说明。
这是对的，这有助于我们更好的理解知识点，养成更好的解题习惯。
但其实，高考物理大题进行评分时，文字说明是没有分的，也就是说，你写了，不多得分；不写，也不扣分。
所以，在高考答题时，对于不确定该写什么文字说明时，不写是最好的选择。
当然，能写出最好，这样更利于阅卷老师理解你的解题思路。
二、等价给分。
高考的评分标准中往往会给出一题的多种解答，以及每种解答中每一步骤的给分原则。
但是，在阅卷的过程中，还是会出现某个学生用了与评分标准中的每一种解答方式都不一样的解答。
此时的阅卷原则是等价给分。
也就是说，只要公式是一级公式，也确实能推出正确答案的，就给满分。
如果其中的某个公式应用错误而导致结果不正确的，那么，根据标准答案的解答方式来判断这个公式的重要性，再经过商讨给分。
三、只看对的，不看错的。
高考阅卷时，对于必要的公式，高考的阅卷方式是，只要与本题有关的公式都写出来了，而且答案正确，那么就给满分。
对于一些不相关的公式，写出来也是不扣分的。
换句话说，高考阅卷，是只看评分标准中给定的公式来给分的，其他的如果写了，不给分也不扣分。
因此，对于不会做的题目，不要一字不答，而应该是把能想到的与本题相关的公式都写上，只要对了就有分。
再综合考虑到第二个评分细则，即使你写的公式与标准答案中的都不一样，也是很有可能得分的。
四、不重复扣分。
这条评分细则应该是又一条容易被学生忽略的。
不重复扣分就是指在同一道题目中，如果一个错误犯了两次，那么只按一次来扣分。
举个简单的例子。
如果某道题的第一问答案应该是1，第二问的答案是它的两倍，也就是2，但学生把第一问结果做错了，答案写成了2，那么自然，第二的答案就成了4，在这种情况下，是只扣第一问的分的，也就是说，第二问给满分。
14.现有三个核反应（ ） ①Na 2411→Mg 2412＋e 01-②U 23592＋n 10→Ba 14156＋Kr 36＋3n 10 ③H 21＋H 31→He 42＋n 10 下列说法正确的是A.①是裂变，②是β衰变，③是聚变B.①是聚变，②是裂变，③是β衰变C.①是β衰变，②是裂变，③是聚变D.①是β衰变，②是聚变，③是裂变答案：C解析：当原子核自发的放出某种粒子成为新的原子核，叫做衰变,①为衰变.原子序数较大的重核分解成原子序数小的原子核，叫做重核裂变，②为裂变。
原子序数很小的原子核聚合成原子序数较大的原子核，叫做轻核聚变，③为聚变。
所以C 选项正确。
15.如图位于水平桌面上的物块P ，由跨过定滑轮的轻绳与物块Q 相连，从滑轮到P 和到Q 的两段绳都是水平的。
已知Q 与P 之间以及P 与桌面之间的动摩擦因数都是μ，两物块的质量都是m ，滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计，若用一水平向右的力F 拉P 使它做匀速运动，则F 的大小为（ ） A.4μmg B.3μmg C.2μmg D.μmg答案：A解析：对P 物体进行受力分析，受到地面给它的水平向左的滑动摩擦力，绳子给它的水平向左的拉力T ，Q 物体给它的水平向左的滑动摩擦力，P 物体做匀速直线运动，受力平衡，所以，又Q 物体匀速向左运动，受到拉力和滑动摩擦力，二力平衡，所以。
因此，所以A 选项正确。
16.频率一定的声源在空气中向着静止的接收器匀速运动。
以u 表示声源的速度，V 表示声波的速度（u ＜V ），v 表示接收器接收到的频率。
若u 增大，则（ ） A.v 增大，V 增大 B.v 增大，V 不变 C.v 不变，V 增大 D.v 减少，V 不变答案：B解析：由多普勒效应， '1v f v v =-，可知声源的速度越大，接收器接收到的频率越大，而声波的速度取决于介质，介质不变，声波的速度不变，所以B 选项正确。
17.ab 是长为l 的均匀带电细杆，P 1、P 2是位于ab 所在直线上的两点，位置如图所示。
2006年全国普通高等学校招生统一考试上海物理试卷考生注意：1．答卷前，考生务必将姓名、准考证号、校验码等填写清楚．2．本试卷共10页，满分150分．考试时间120分钟．考生应用蓝色或黑色的钢笔或圆珠笔将答案直接写在试卷上．3．本试卷一、四大题中，小题序号后标有字母A的试题，适合于使用一期课改教材的考生；标有字母B的试题适合于使用二期课改教材的考生；其它未标字母A或B的试题为全体考生必做的试题．不同大题可以选择不同的．．．，但同一大题的选择必须相同．若在同一大题内同时选．．B．类试题．．．．．．．．．．．A．类或做A类、B类两类试题，阅卷时只以A类试题计分．4．第19、20、2l、22、23题要求写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案，而未写出主要演算过程的，不能得分．有关物理量的数值计算问题，答案中必须明确写出数值和单位。
一．（20分）填空题．本大题共5小题，每小题4分．答案写在题中横线上的空白处或指定位置，不要求写出演算过程。
本大题中第l、2、3小题为分叉题。
分A、B两类，考生可任选一类答题．若两类试题均做。
一律按A类题计分．A类题(适合于使用一期课改教材的考生)1A．如图所示，一束β粒子自下而上进入一水平方向的匀强电场后发生偏转，则电场方向向，进入电场后，β粒子的动能（填“增加”、“减少”或“不变”）。
2A．如图所示，同一平面内有两根互相平行的长直导线1和2，通有大小相等、方向相反的恒定电流，a、b两点与两导线共面，a点在两导线的中间与两导线的距离均为r，b点在导线2右侧，与导线2的距离也为r。
现测得a点磁感应强度的大小为B，则去掉导线1后，b点的磁感应强度大小为，方向。
3A．利用光电管产生光电流的电路如图所示。
电源的正极应接在端（填“a”或“b”）；若电流表读数为8μA，则每秒从光电管阴极发射的光电子至少是个（已知电子电量为l.6×10－19C）。
B类题(适合于使用二期课改教材的考生)1B ．如图所示，一束β粒子自下而上进入一垂直纸面的匀强磁场后发生偏转，则磁场方向向 ，进人磁场后，β粒子的动能 （填“增加”、“减少”或“不变”）。
