(教科版)科学课件《机械摆钟》精讲课件1

教科版五年级下册第三单元第5课
5．机械摆钟
人类发明的计时工具
（ 日晷 ）
（ 水钟 ） （ 沙漏 ）
（一炷香 ） 一炷香大约是一个时辰
计时工具更准确
摆钟
• 故事：教堂里的“摆”（68面-69面）
人类发明的计时工具——摆钟
钟面
摆绳 摆锤
钟摆
摆钟
观察摆钟——
摆钟计时原理
小结：
同一个摆，每分钟摆动的次数一样。这个 摆钟的摆每分钟摆动60次，也就是一秒钟 正好摆动1次。现在你知道为什么摆钟不用 秒针了吧？钟摆也叫秒摆。
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小结：
1、同一个摆，在相同时间内的摆动次数相同. 2、单摆的等时性 3、不同的摆，每10秒中内摆动的次数并 不相同。
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判断题
（1）我们自己做的摆，摆动时方向会发生偏转。 （√ ） （2）我们自己做的摆，摆动的幅度会越来越小。 （√ ） （3）我们自己做的摆，摆动的速度会越来越快。 （× ）
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二、填空题
伽利略（意大利） 发现了摆的等时性原理
惠更斯（荷兰） 利用原理制作了机械摆钟
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我们的猜想： 相同的时间内摆动次数
（会变或不变）。
课件馨提示：
①这个实验的时间把握很难，一定要集中注意力。 ②如何记时和分工比较好？组内讨论好之后来领器材。 ③实验完成之后把数据拿上来汇总。
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活动二： 不同时段摆动次数的观察
摆动次数的现象记录
第（ ）小组
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活动一：我们来做一个摆
1．摆绳一定要拉直 2．自由摆动不能推 3．摆动角度不能大 4．往返一次算一次
摆绳 摆锤
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观察：我们的摆一分钟摆动次数
同一个摆，连续摆动，相同时间摆动次数 相同。
活动二： 不同时段摆动次数的观察