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人教版高二年级暑期政治作业答案2.【分析】选 A。
资料表示大学生经过参加社会实践活动提高了个人文化修养 , 说明人们在社会生活中获取和享受文化 ,A 项正确。
B、C两项与题意没关 ;D 项看法错误 , 学习等也是提高个人文化修养的门路。
3.【分析】选D。
此题考察文化与经济的关系。
文化创建力是综合国力的重要要素,A 项错误。
B 项与题意没关。
传统文化有精髓与糟粕之分, 优异的传统文化才能促使经济的发展,C 项错误。
题中文化产品遇到花费者欢迎 , 表现了文化自己重要的经济功能 ,D 项正确。
4.【分析】选 D。
“三孔”作为旅行胜地同时带有浓重的文化色彩, 表示了文化作为精神产品离不开物质载体 ,D 项正确。
A、C 两项与题意不符 ; 先进、健康的文化才能促使经济社会发展 ,B 项看法错误。
【变式备选】 * 指出 , 念书决定着一个人的涵养和境地 , 关系着一个民族的素质和力量 , 影响着一个国家的前程和命运。
这是由于 ()①文化是社会实践的产物, 精神产品离不开物质载体②世界观、人生观、价值观是人们文化修养的中心和标记③文化可以在人们认识世界、改造世界的过程中转变为物质力量④文化可以反作用于经济、政治, 是综合国力竞争中的重要要素A. ①②B. ①③C.②③D.③④【分析】选 D。
念书属于文化现象 , 念书对个人、对民族和国家都有重要的影响 , ③④切合题意。
①②与题意不符。
5.【分析】选 C。
城市精神是对该地文化的集中提炼和表达 ,C 项正确。
A项与题意没关 ; 文化遗产是城市历史文化成就的重要标记 ,B 项错误 ; 从当前看 , 改革开放是城市经济社会发展的根本动力 ,D 项错误。
6.【分析】选 D。
文化本质是一种精神力量 , 和睦文化是全体人民团结进步的重要精神支柱,D 项正确。
A 项减小了和睦文化的内涵, 看法错误 ; 和睦文化是和睦社会的构成部分 ,B 项错误 ;C 项不是题干原由 , 而是重申怎么做 , 与题意不符。
高二政治文化塑造人生试题1.【原创】我们常常阅读经典名著来陶冶我们的情操，升华自己的人生境界。
这说明（）①优秀文化能够促进社会的发展②经典名著已成为我国人民精神世界的主流③优秀的文化能够丰富人的精神世界④积极参加健康有益的文化活动是培育健全人格的重要途径A．①②B．①③C．③④D．②③【答案】C【解析】材料反映了阅读经典名著对人的影响，说明了优秀文化能够丰富人的精神世界，可以培养健全的人格，所以③④是正确的。
①本身正确，但材料没有提到社会的发展，所以与题意无关，不选。
②说法是错误的，中国特色的社会主义文化是我国人民精神世界的主流。
2.清华大学的“自强不息，厚德载物”；南京大学的“诚朴雄伟，励学敦行”；北京师范大学的“学为人师，行为世范”等校训影响着一代代莘莘学子。
这说明优秀文化能够（）①促进社会全面进步②丰富人的精神世界②增强人的精神力量④促进人的全面发展A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】D.【解析】材料所指的是优秀文化对个人的影响，①说的是对社会的影响，所以不选。
②③④符合材料。
3.理解并不是一种简单的复制过程，而总是一种创造的过程。
因为，在“理解”的过程中：历史文化占有了我们，我们也创造了新的历史文化。
这说明（）①人创造了文化，文化也塑造了人②人是文化的主体，文化也是人的主体③人有主观能动性，文化也有主观能动性④人的思维活动有主动创造性A．①②B．①③C．②③D．①④【答案】D.【解析】人是文化的主体，文化是由人所创造的，人们创造了文化，同时也在接受文化的熏陶和感染，文化也在塑造着人。
理解是一种创造的过程，不是简单复制，这是因为人的思维具有主动创造性，人能够创造新的文化，①④是正确的。
②中“文化是人的主体”是错误的。
③中“文化具有主观能动性”是错误的。
4.文化伴随着每个人的生活。
考试时，会不会作弊？公交车上遇到老人，会不会让座？一张废纸会不会随便丢弃…….都体现出文化人格。
文化是每个人的心灵名片，人的行动都是内心文化的反映。
高二政治（人教版）必修3练习：2.2 文化塑造人生第2课时文化塑造人生一、单项选择题1.《黄河大合唱》自唱响以来,始终鼓舞着中国人民团结一致战胜一切困难。
这表明( )A.文化作品以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼,力量倍增B.文化作品是照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜C.《黄河大合唱》是歌曲中的经典D.优秀的文化作品总以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼,力量倍增解析:文学作品也有先进和落后、积极和消极之分。
只有优秀的、先进的文学作品才能鼓舞人、激励人。
所以A、B两项是错误的,D项是正确的。
C项不符合题意。
答案:D2.《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基的作品。
作品成功塑造了以保尔·柯察金为代表的一代英雄的光辉形象,他们成为人们学习的楷模,影响了中国几代人的成长。
据此判断下列说法错误的是( )A.优秀文化能够丰富精神世界B.优秀文化能够增强精神力量C.优秀文化能够促进人的全面发展D.优秀文化对事物发展具有决定作用解析:《钢铁是怎样炼成的》所塑造的英雄,是人们学习的楷模,影响了几代人的成长。
这说明这部作品既丰富了精神世界,又增强了精神力量,还促进了人们思想道德素质的提高,故A、B、C三项正确。
D项表述错误,文化对事物发展具有反作用,而不是决定作用,符合题意,故选择D项。
答案:D3.某中学在学生中开展“三名”活动,引导学生读名著、赏名画、听名曲。
这一活动( )①可以丰富学生的精神世界②产生的精神力量能激励学生有更多的追求和发展③必定促进学生的全面发展④能帮助学生塑造健全的人格A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③解析:优秀的文化可以促进人的全面发展,但不是必定促进人的全面发展,全面发展包括多方面素质的提高,仅仅开展“三名”活动达不到全面发展的目的,故③排除。
积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养健全人格的重要途径,故①②④应选。
答案:A4.徽州三雕,是指具有徽派风格的砖雕、石雕、木雕三种民间雕刻工艺的简称。
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感受文化影响
高考频度：★★★★☆
难易程度：★★★☆☆
随着时代的发展，社会的进步，一些地方让孩子们诵读依据社会主义核心价值观改编的传统家训家规。
在这个过程中，文明的种子潜入了孩子们的骨髓，融入了孩子们的血液。
这表明
①文化对人的影响来自一定的文化活动
②人们接受文化的影响是消极被动的
③文化对人的影响是潜移默化的
④教育是文化传承的决定性因素
A ．①②
B ．①③
C ．②④
D ．③④
【答案】
B
1．文化是人创造的，文化又 影响着 每一个人。
2．文化对人的影响，来自特定的 文化环境 ，来自各种形式的 文化活动 。
必修三第一单元文化与生活第一课文化与生活①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用；反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。
（1）文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
（2）随着世界多极化、经济全球化的深入发展，经济的文化含量日益提高，文化的经济功能越来越强，文化已经成为国家核心竞争力的重要因素。
第二课文化对人的影响1、潜移默化深远持久的区别？一、单选题（根据题目要求作答，每小题6分，共72分。
）1．“每个人不管最后走到天涯海角，童年留在你血液中的东西，会对你的一生都发挥作用。
”这一观点说明文化对人具有＿＿＿＿的影响。
A. 主动自觉B. 潜移默化C. 深远持久D. 受益终生2．国际话语权是国家文化软实力的重要组成部分。
良好的国际传播是“讲好中国故事,传播好中国声音”的必要条件，它可以：①促进文化交流，尊重差异，和睦相处②提升我国的文化软实力③保障人民基本文化权益④树立社会主义核心价值观A. ①②B. ②④C. ③④D. ①③3“清理了野蛮的混沌，心灵才会荡起纯净的清波；扫除了愚昧的灰尘，思想才会绽放美丽的花朵。
”这告诉我们①优秀文化能丰富人的精神世界②优秀文化能增强人的精神力量③优秀文化能促进人的全面发展④要积极主动地接受健康向上的文化A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④4．“感情深，一口闷！感情浅，舔一舔！”在国人深厚的酒文化影响下，坐在酒桌旁如果不喝酒，就好似失礼了。
不过查“酒驾”后，各种饮料、豆浆及汤品成了白酒的替代品，演绎出了“只要感情有，喝啥都是酒”的新“酒桌文化”。
这说明( )①社会实践是文化创新的源泉②社会制度的更替可以促进文化的进步③文化决定人们的交往方式和思维方式④社会实践是文化创新的动力A．①② B．①③ C．①④ D．②④5．从汤若望、南怀仁到鲍罗廷、陈纳德，从天文历法、西方医学到国际贸易、现代军事，这些“洋人顾问”带着专业技术、抱着特定使命踏上中国土地，试图用各自的方式“改变”中国，重构中国的政治社会结构，但最终都以失败而告终。
2.2文化塑造人生一、选择题1．坚毅不拔的青松，挺拔多姿的翠竹，傲雪报春的冬梅，被誉为“岁寒三友”，文人雅士常借此来表达自己对健全人格的追求。
这表明( )A．文化能增强人的知识和技能B．文化是一种物质力量C．优秀文化能丰富人的精神世界，培养和塑造健全人格D．文化推动社会进步[解析]选C。
文人雅士通过主动接受健康文化的熏陶，培养健全的人格，体现了优秀文化能够丰富人的精神世界，C项符合题意。
B、D两项观点错误，A项与材料无关。
2．人格的形成与自身素质有关，同时受生活环境、教育、社会实践等外部因素的影响。
培养健全人格的重要途径是( )A．营造特定的文化环境B．举办各种形式的文化活动C．积极参加健康有益的文化活动D．学习专业知识，增强劳动技能[解析]选C。
积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径，由此可判断，C符合题意。
3．改革开放不仅给我国物质生活领域带来了翻天覆地的变化，极大地改善了人们的物质生活水平，而且带来了中国特色社会主义文化的空前繁荣，逐渐使________成为我国人民精神世界的主流。
( )①爱国主义、集体主义、社会主义思想②传统的儒家思想③科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚④自由、平等、博爱等外来文化A．①②B．③④C．①③D．②④[解析]选C。
改革开放以来，空前繁荣的中国特色社会主义文化，开阔了人们的视野，促进了思想解放和观念更新，人们的自立意识、竞争意识、效率意识和民主法制理念大大增强，爱国主义、集体主义、社会主义思想观念和道德风尚，成为我国人民精神世界的主流，①③符合题意，故选C。
4．培根说过：读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。
由此可见( )①优秀文化能够促进人的全面发展②人们应该主动接受健康文化的熏陶③世界观、人生观和价值观是文化素养的核心④文化增强人的精神力量A．①②B．②③C．②④D．③④[解析]选A。
文化塑造人生高考频度：★★★☆☆难易程度：★★★☆☆国家广电总局整顿“恶搞”文化，在社会产生强烈反响。
有学者表示，一个国家、一个民族都以“恶搞”为能事，以群体狂欢和媒体追炒代替严肃创作，除了“恶搞”拿不出像样的原创文，没有真正的文化创新，那就是最大的可悲了！面对“恶搞”文化等不健康文化的影响，我们必须坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，用健康的文化塑造人生。
用健康的文化塑造人生，就是要用先进的文化①丰富人们的精神世界②把人们都培养成知识分子③增强人们的精神力量④促进人的全面发展A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④⒈优秀文化能丰富人的精神世界。
积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。
⒉优秀文化能增强人的精神力量。
优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。
而由此产生的精神力量，往往历久不衰，激励人们不断创造美好幸福的生活。
▲“丰富人的精神世界”强调优秀的文化通过特定的环境或者一定形式的活动，使人的知识领域不断拓宽、思想水平不断提高。
它侧重点在人的主观领域，强调人的主观精神感受。
▲“增强人的精神力量”侧重力度，强调具体行动中文化转化为人们行动的动力，推动社会实践的发展。
⒊优秀文化能促进人的全面发展。
人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质等各方面得到全面提高。
不同时期历史的特点不同，人的全面发展和素质提高的要求也不同。
优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用；随着物质生活需要逐步得到满足，优秀文化对促进人的全面发展的作用日益突出。
◎社会的发展和人的发展关系：社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的。
人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。
