孔子,我永远的神往_初一作文

我心中的孔子初中作文800字（20篇）1.我心中的孔子初中作文800字篇一孔子，字仲尼，春秋时期鲁国人，是我国伟大的思想家，教育家，儒家学派的创始人，相传有弟子三千，贤弟子七十二人，被后人尊称为“圣人”，他的著作有很多，如，《春秋》等，其言行和思想主要即在于《论语》中，孔子前年来一直深受我们的仰慕。

我十分喜欢孔子，它不仅对自己的弟子要求严格，对自己更是如此。

我一直喜欢孔子，通过《论语》，《史记》的记载，为我们可以看到一个真实鲜活的空子，看到他的豁达，风趣，率性，无私，看到一个真性情不朽的孔子。

孔子出身贫贱，身份卑微，是那时候社会的底层。

但孔子性情开朗，是一个充满人情的人。

我们心目孔圣人已经不在了，他已经永远离开我们，但他依然存在，他永远活在我们的心中。

孔子，不只是指孔圣人，也暗含了一种文化。

这种文化影响了一代又一代中国人，没有他的文化，我们的生活就会变得没有礼道，我们也会变得不那么精彩。

是他时时刻刻教育着我们中华儿女，是他教会了我们做人的道理。

是他让中国的文化变得格外灿烂。

在我看来，坚强是孔子的化身。

孔子年少丧父，中年丧妻，老年丧子，饱经人生的苦难，始终坚强乐道。

他任然开开兴兴地过着每一天，这就是坚强乐观的表现。

孔子的一言一行教育着我，每做一件事的时候，我都会想起孔子的某一句话，这才会指引我正确的方向，是我做好每一件事。

孔子的一言一行教育着我，是我一步步向前走，并且逐渐懂得了世界。

孔子的品行是值得我们学习的，孔子的'巨作是值得我们欣赏的，孔子这个人是值得我们去探讨的。

这就还是我心中的孔子，这就是我喜欢他的理由，这也会社我要学习他的地方。

2.我心中的孔子初中作文800字篇二一千个读者眼中有一千个哈姆莱特，同样，在深受儒家文化熏陶的我国，不同的人的心中便有不同的孔子。

与许多人不同，我心中的孔子并非圣人。

孔子非圣，他与普通人一样有着喜怒哀乐。

对于子路的轻率勇莾，他哂之；对于宰予的违礼贪睡，他呵斥“朽木不可雕也”；对于颜回的箪食瓢饮，他也会由衷感叹“贤哉回也”；他有时也会小小地偏心，将点视为知己……然而，无论他斥责也好，嘲笑也好，师生间的关系总是如此和谐。

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我的偶像孔子
我心中的那位孔圣人，离我们已经有两千多年了，虽然他已经不在我的这个高度礼貌的时代。

但他的思想人活在我们身边。

我心中的孔夫子，字仲尼，春秋时期鲁国人，是我国伟大的思想家，教育家，儒家学派创始人，相传有弟子三千，贤弟子72人，被后人尊称为
‘圣人’，他的著作有许多，如《春秋》等，其言行和思想，主要即在于《论语》中，孔子多年来，一向深受我们的仰慕。

而这种心态，在遇到孔子的时候发生了转变。

我开始相信有那么一种人，境遇比我差的多，却还在用自我的心，为这个日渐不堪的社会做的奉献，还在为类似‘挟泰山以超北海。

’的梦想坚持着。

我突然想到了我自我，我从来没有一个人用那样犀利的语言抨击我的梦想，因为我没有梦想，确切的，说是没有拥有灵魂的梦想。

我认为孔子，还是一个很有战略思想的人才的时候有一部电影很火，叫作《孔子》，其中有一个片段，是这样的：齐想借用会盟来刺杀，鲁国君上，以为孔子，早就料到这一招，出动了，五百乘车兵，但在实施过程中，却出现了问题兵车并未出动，可是孔子早有准备，会盟开始，齐国动用五百乘战车。

齐国见此情形，只好收兵。

不朽的思想，总是与时俱进，孔子，这位为教育的实施，为正气的传播，魏治国方略的发展，而努力奋斗的伟大先哲，他的思想在21世纪的
今日仍然焕发着耀眼的光芒，被新时代赋予了，新的含义。

这，就是我心目中的孔夫子。

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初中600字九年级作文篇：孔子，我们永远的神往
初中600字九年级篇：孔子，我们永远的神往
我低头沉思，遨游在您清澈却不见底的思想海洋，总想摸透您深深的渊底。

我闭目吟咏，沉湎于您唯美的华章，总想洞悉您那梦中的缱绻。

我低头膜拜，从心底响亮地呼唤着您的名字：孔子!
孔子是一杯清茶，苦涩中掩不住的茗香，溢出岁月的砂壶，沁满你的心脾。

他“学而时习之，温故而知新”的学习法宝，他“敏而好学，不耻下问”的求学精神，他“敏于事而慎于言，就有道而正”的为学精髓，他“学而不思则罔，思而不学则殆”的创新睿智，似一把金钥匙帮我们开启探索真理格物致知宝藏的大门。

孔子是一轮红日，凛冽中的暖流令人热血沸腾、豁达满怀。

他“己所不欲，勿施于人”的做人准绳，他“君子喻义，见贤思齐”的道德应答，他“成人之美，怀德怀刑”的处世至宝，他“居之无倦，子帅以正”的为政哲学，令人忘却周游的无奈。

他在“常戚戚，坦荡荡”的悬殊比较下，让做人为政的理念瞬间喷发，至此齐家治国的光芒普照大地。

我眼中的孔子初中作文7篇篇一我眼中的孔子初中作文孔子是我国古代伟大的教育家，万世师表，创造了许多至今仍不失智慧光芒的教育理论。

相比老子的高深莫测，庄子的漂渺遁世，只有勇于入世、至情至性、在黑暗的世界里坚持为理想而奋争的孔子最为可亲可敬。

通过《论语》、《史记》的记载，可以看到一个真实鲜活的孔子，看到他的豁达、风趣、积极、率性、无私，看到一个真性情的不朽的孔子。

但是，最值得我们所关注的，无疑是其教育思想。

也正因为如此，使我对孔子崇敬与热爱。

子曰：“有教无类。

”(《论语.卫灵公》)孔子认为教育者对受教育者不分等级、贫富贵贱、善恶、智愚，应一视同仁，均应给予教育，人人都有享受教育的权利，并首先创办私学、招收平民学生。

在孔子的弟子中，有极贫穷的，如颜回;有父亲被看作是“贱人，品行不好”的，如仲弓，他都尽心教诲，成为后世的楷模。

孔子很注意了解自己的学生，“由也果”“赐也达”“求也艺”(《论语.雍也》)，并采取不同的教育方法，如冉求办事畏怯，所以要鼓励他;仲由胆大过人，自以为是，所以要故意抑制他。

“求也退，故进之;由也兼人，故退之。

”(《论语.先进》)“柴也愚，参也鲁，师也辟，由也喭。

”(《论语.先进》)针对高柴智力较差、曾参较迟钝、子张较偏激、子路行为粗俗的特点实施教育。

《论语.为政》针对孟懿子、孟武伯、子游、子夏四人的不同情况，同是关于“孝”的提问，孔子给予不同的回答。

《论语.颜渊》针对颜渊、仲弓、司马牛的不同情况，同是向孔子请教“仁”，孔子给的答案也各不相同。

孔子针对学生不同的个性特点给予切合实际的指导、教育，为后人树立了因材施教的典范。

子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦。

”(《论语.述而》)“朝闻道，夕死可矣。

”(《论语.里仁》)孔子认为教师要努力学习，不断提高自己的学问，要忠于职守，勤于教导学生，不辞辛苦。

孔子在他的教师生涯中，真真正正地实践了其有教无类、因材施教、学而不厌、诲人不倦等教育思想，在教育思想方面为我们树立了崇高的学习榜样。

孔子精神永垂不朽----我眼中的孔子初中作文【550
字】
最近几周，初二年级开展了国学课，学习《论语》。

众所周知，《论语》是儒家学派的经典代表作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。

记录了孔子和他的学生的言行。

为什么这本书能流传这么久呢？因为它里面凝结着孔子的智慧，它蕴含着千古世人无法改变的人生真谛。

论语中的主人公，孔子，名丘，字促尼，春秋时期鲁国人，提出了“儒学”。

而这本书是主要就是表达了儒学的一些思想观念。

孔子到底是个怎样的人呢？谦虚、好学、乐观、简朴、善良、仁德、以人为本….这些优秀品质一齐集合在一人身上，是多么的高尚伟大啊！孔子是智慧的化身，他身上的品质也是多得数不胜数。

也是因为这些，孔子成为千古世人眼中的一位传奇人物。

同样，他在教学上也有很高明的教育方法。

“叩其两端而竭焉”，这就是一种很好的思考问题方法。

大家都知道孔子提出了“因材施教”，并且他说的“学而不思则罔，思而不学则贻”、“温故而知新，可以为师矣”、“知之为知之，不知为不知，是知也”等等这些千古名句一直流传到现在。

作为一个学生，我们是不是也应该学习孔子这些精神呢？我们有没有像孔子一样好学？有没有待人和气、热情？有没有持之以恒的品质？….这些都应是我们“一日三省吾身”的内容。

或许学习孔子的一些优秀品行，会使你的每一天都更有意义。

品读论语吧，让孔子的伟大精神永垂不朽！。

初中600字九年级作文篇：孔子，我们永远的神往孔子，是我国古代的一位伟大思想家、教育家和政治家。

他是社会的启蒙家，是中华民族文化的重要代表之一，是中国古代文化的瑰宝。

在孔子生前，他的思想就深深影响了当时的人们，而到了今天，他的思想依旧被人们传颂不衰，他的思想和行为依旧深刻地影响着和塑造着人们的行为和心灵。

孔子的一生中充满了智慧和思想，也充满了坎坷和失败。

他经历了许多困难、挫折和磨难，但他却从不放弃，一直在追寻真理和智慧。

他的教学理念就是“教学相长”，他认为教师和学生应该平等地相互学习、相互成长。

他强调学习的重要性，认为只有通过不断学习和实践才能获得真正的知识和智慧。

他也强调道德和品德的重要性，认为只有有道德、具有高尚品性的人才能真正做出承担社会责任和创造社会价值的贡献。

在孔子的思想中，重要的一个概念就是“仁”，他认为“仁”是心灵和谐的根本，也是社会和谐的基础。

在他看来，要想达到“仁”的境界，就要不断的修身、齐家、治国和平天下。

他认为一个人要先养成品行，然后才能治家，而治家之后才能治国，这样才能保持社会的稳定和繁荣。

孔子的思想不仅对中国的历史和文化产生了深远的影响，也对整个人类社会有着重要的启示和借鉴。

他倡导的品德、道德以及对人类生活问题的关注，都是当今人们所需要的。

在现代社会中，当我们的社会面临着各种各样的问题和困难时，我们不能简单的采取应付之策，而应该像孔子一样，站在全人类的角度上去探讨问题，以仁爱、协调的方式来解决问题。

只有坚持孔子所倡导的道德和品德，才能形成一个和谐、稳定的社会。

而这也是我们现代人需要反思的地方。

总之，孔子是值得我们永远神往和学习的名人，他的思想深入人心，影响着每一个人。

在我们的成长过程中，我们应该学习他的思想，通过不断的学习和实践，成为具有道德和品德的新时代中国人。

三一文库（）初一写人作文
孔子，我永远的神往_650字
孔子，我永远的神往静海五中杨雨轩回望历史，有多少古人曾留下了千古的足迹，悠悠五千年，佻在平庸中留下了灿烂的辉，在历史的长河上，那颗最闪耀着智慧的明星便是您。

我心中的膜拜，历史的留念，人们内的呐喊：孔子！您把内心的想法融化成墨色展现在世人眼前，留下了一把能登上探索真理格物致宝藏的阶梯——学生考试前夕的向往“学而时习之，温故而知新；”在攻克难题时的“敏而好学，不耻下问；”在为学的神往中“敏于事而慎于言，就有道而正；”在不断进步的道路上“学而不思则罔，思而不学则殆；”您留下的刻苦名句，您的后人会谨记不忘，会不断沁留在我的心中。

在真理格致面前的我们如同大海中的一滴水，而在真谛面前我便被那职刺骨的寒风中的阳光，而热血沸腾，豁达满怀，虽然您没有留下过范仲淹般的华丽“天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎。

”但是您的温暖人心的心灵鸡汤却20 × 20。

初中600字九年级作文篇：孔子，我们永远的神往
孔子是中国历史上一位非常伟大的思想家和教育家，他的教育思想和人格魅力一直深受人们的称道和向往。

即使在现代社会，人们对孔子也一直有着深深的神往。

孔子的教育思想贯穿了他一生的教育实践，他主张“以文化训练人的品德和智慧”，认为“不学礼，无以立”，强调教育的应该是全面的。

他的教育思想以为着提高个人的思维水平和生命素质，并在社会中发挥自己的作用。

这种思想对我们今天的教育也有着很大的启示，它提醒我们应该关注孩子的全面发展，让他们在知识和品德两个方面都得到充分的培养。

除了在教育方面对我们的启示外，孔子还有着很深的人格魅力。

他的思想弥漫着一种道德情感，他主张崇尚礼仪、宽容、爱人、尊老、守信等价值观念，这些颇有吸引力的品质使得人们对他无限景仰。

正是这种品质，使得他被人们视为“圣人”。

从现代的角度来看，孔子是一位先进思想的代表，他的思想几乎能够贯穿古今中外，渗透到现代社会的各个角落中。

他虽然已经逝去了很多年，但是他的思想和工作却一直影响着我们。

无论从文化、社会还是思想方面，孔子所代表的价值观念都是我们今天的人所需要的。

因此，我们非常崇拜孔子。

他的精神一直在引领我们的道路，让我们在走向未来时充满热情和自信。

我们相信，像孔子一样，我们一定能够在崇尚道德、弘扬中华文化、维护世界和平等方面做出自己的贡献。

只有这样，我们才能够成为一位真正有价值的人，也才能够实现自己的人生价值。

初中600字九年级作文篇：孔子，我们永远的神往古往今来，世界上有很多伟人，而中国历史上的孔子无疑是一个独特的存在。

他以其卓越的智慧和深邃的思想，对中国乃至世界产生了深远的影响。

无论是现实生活中，还是课堂上，我们总是对孔子充满着神往。

孔子的思想是他最伟大的财富。

他提出了“仁义礼智信”的五种美德，成为中国文化的核心价值观。

仁爱是孔子思想的精髓，他相信只有充满仁爱之心，才能建立和谐的社会。

正是出于他的这种观点，我们才有了“己所不欲，勿施于人”的道德准则。

虽然时代变迁，社会进步，但这种仁爱的思想却永远值得我们去追求和学习。

孔子的智慧是他最闪耀的瑰宝。

他以其高超的学问和卓越的智慧，使他成为了中国古代最有影响力的学者。

他创办了学校，培养了3000多名学生，他的教育思想被世人称道。

他主张的“教学相长”的教育理念，强调学习的目的是为了实践，为了改变生活和社会。

在他的看来，教育是重要的，而且每个人都应该有机会接受教育，不分贫富贵贱。

这种理念不仅在当代得以延续，更是成为了中国传统教育的基石。

孔子的人格魅力是他最动人的品质。

他以其温和平和，谦虚谨慎的形象，赢得了人们的尊敬和敬仰。

他对待人民，对待学生，都是充满着关爱和耐心。

不管对谁，他总是用心去帮助，去引导。

他淡薄名利，不图功名富贵，只追求真理和道义。

他的谦和和坚持原则的作风，成为了中国古代圣贤的典范。

在如今功利主义盛行的社会，我们更加需要学习他的人格魅力。

孔子不仅是我们所仰慕的伟人，更是我们心灵的引导者。

他的思想和智慧，给了我们前行的方向。

我们应该学习他的仁爱之心，用关爱他人、奉献他人的态度去面对自己的学习和生活。

我们应该学习他的智慧，用卓越的专业知识和高尚的品行去为社会做贡献。

我们更应该学习他的人格魅力，用真诚谦逊的态度，与他人和睦相处。

孔子，你的思想和智慧，是我们永远的神往。

我们将永远怀念你，永远学习你的道德和品质，让你的精神在我们身上永存。

无论是身处现实生活还是学习中，我们都要时刻提醒自己：要做一个有仁爱之心、有智慧和人格魅力的人，这样才能真正成为一个有价值的人，为社会做出应有的贡献。

孔子初中作文孔子初中作文(12篇)在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的孔子初中作文，希望对大家有所帮助。

孔子初中作文1先贤孔子，早在春秋的礼乐声与战火中逝去，但人们对他的追思，却是不可断绝的。

街头、巷尾、文庙、学校，孔子像无处不在。

我们看到的孔子，身姿高大，气派威严，有圣人的气质；但孔子也会笑容可掬，他有仁人的胸怀；他有仙风道骨，那是智者的风范；他有刚毅的眼神，那是勇者的精神。

这是孔子像，是我们塑造的孔子，是公认的孔子。

他是仁人、智者、勇者、圣人。

然而，我们觉得这样的孔子离我们太远，我们与孔子的距离不仅存在于时空上。

而且，在精神领域中，孔子达到我们无法企及的高度，而我们所做的，仅是仰视。

这是真孔子吗？孔子说：无友不如己者。

孔子认为如己者只有颜回。

但颜回的早逝，仅能带给孔子寂寞。

所以我们可以看到《论语》之中，子曰之后讲的多是仁义理智信，却少有对友谊的论述。

我们看到《论语》中频频出现的是孔子的弟子而不是孔子的朋友。

我们看到孔子周游列国时，带的是弟子而非朋友。

为什么？因为孔子是寂寞的，孔子少有朋友。

少有朋友的孔子行走在春秋大道上，他希望世人能够理解他、认同他。

他决定当个官，让世人明白他的学术。

孔子51岁当官，52岁辞官，55岁周游列国，14年后无功而返，晚年修书讲学，73岁病卒于家，落魄一生。

孔子想当官的理想终究没有实现。

在孔子生活的春秋，孔子没有朋友，世人也并不认同孔子。

孔子终其一生弘扬自己的思想，但在他的时代，却少有人理解他。

孔子渴望他人的理解。

孔子希望后世多出仁义之儒，后世却多穷酸之儒；孔子希望人们理解他的思想，人们却仰望他的塑像；孔子希望人们做到，人们却不停说到。

这个世界，与孔子心中的理想世界相去甚远。

孔子只有寂寞、落魄的份了。

孔子走在大街上，不希望人们俯首以拜，他希望人们眼神中多一丝理解。