习作 身边那些有特点的人

部编本三年级下册第六单元习作例文分享（10篇）《身边那些有特点的人》范文一：家有虎妈我家有一只“老虎”，可不是真正的老虎，而是我的老妈。

妈妈有一对浓密的眉毛，一双炯炯有神的“虎眼”。

一张小却能发出200分贝声音的嘴。

乍一看，额头上还印着一个比老虎还大的虎印。

有一次，我想出去玩，碰巧遇到了拦路虎——我的老妈。

老妈先是问清了我的企图，然后以虎王的气势摇了摇头：“英语学了没？钢琴弹了没？作业做了没？晚饭吃了没？就知道玩……”妈妈又念起了她的“紧箍咒”。

“哼！我就要玩嘛！”妈妈双手叉腰，纸老虎似的吓唬我：“你敢！哼哼……和我对着干的话，下场会很惨的！”“我就要玩嘛！”妈妈叹了口气：“哎！现在的孩子真难管，你是学生，精力要放在学习上，不能只想着玩……”随之而来的则是“虎泉眼”里喷出来的“泉水”。

我真后悔没带把雨伞来挡挡。

唉，“虎”妈不好惹啊！平时，我的要求“虎”妈都能答应。

当然，如果我提的要求太过分的话，妈妈也免不了从一只温顺可爱的幼虎变成一只凶巴巴、气冲冲的“母老虎”。

这时的“虎妈”，更加惹不起了。

长得像老虎，性格像老虎，外号是老虎，连她的霸气和行动都和老虎毫无差异。

这就是我家的“虎妈”。

范文二：书痴同桌提起我的同桌武旭，真是无人不知、无人不晓，因为他上知天文下知地理，班里只要有人有难题，都去请教他，因此别人都叫他“小博士”，而我却觉得他是个“书痴”。

这是为什么呢？爱看书呗。

瞧他小小年纪鼻梁上就架了一副沉重的眼镜，不是看书多了才怪。

其实，摘掉眼镜，他还是很帅的。

我喜欢他不仅因为他外表美，而且因为他读书多，学问大。

记得有一次，下了英语课，同学们都三个一伙五个一群出去活动了。

只有他一个人在教室里津津有味地看书。

英语课下来是体育课，同学们听到铃声后就出去上课了。

我突然发现和我一队的武旭不在，就连忙去找。

可来来回回找了三次，也不见人影。

我只好向体育老师汇报。

老师派了几个人分头去找，可还是没找到。

当老师正要给他妈打电话时，武旭从教室里跑出来了。

三年级第六单元作文习作那些身边有特点的人在我们身边，有很多有特点的人。

他们有的聪明伶俐，有的幽默风趣，有的勤奋好学，有的慷慨大方......今天，我就来给大家讲讲我身边的这些有特点的人。

我要介绍的是我的好朋友小明。

小明是个聪明伶俐的孩子，他的眼睛像两颗闪闪发光的黑宝石。

他的头脑非常灵活，总是能想出一些别人想不到的好主意。

有一次，我们班组织了一个才艺比赛，大家都在为自己的节目犯愁，而小明却轻松地想出了一个别出心裁的表演方案。

他说：“我们可以模仿《西游记》里孙悟空和猪八戒的形象，用搞笑的方式来演绎这个故事。

”大家都觉得这个主意太棒了，于是纷纷表示支持。

小明的表演赢得了大家的阵阵掌声，也为我们的班级增色不少。

除了聪明伶俐的小明，我家还有一个特别有趣的人，那就是我爸爸。

我爸爸是个幽默风趣的人，他总是能用一句话逗得大家哈哈大笑。

有一次，我妈妈做了一道很难吃的菜，大家都皱着眉头说：“这道菜怎么这么难吃啊？”这时，我爸爸突然说：“这道菜可是经过了严格的筛选和测试，只有最优秀的人才能够品尝到它的美味呢！”说完，他还装作很陶醉的样子品尝了一口。

我们都忍不住笑了出来，原来爸爸是在逗我们开心呀！
我身边还有很多其他有特点的人。

比如我的班主任老师，她总是那么认真负责，无论是教书还是育人，她都做得非常好。

还有我的语文老师，她的课总是那么生动有趣，让我们对学习充满了兴趣。

还有很多同学也有各自的特点，有的勤奋好学，有的乐于助人......
我们身边的这些人都是独一无二的存在，他们用自己的方式给我们的生活带来了无尽的欢乐和感动。

让我们一起珍惜这些有特点的人吧！。

三年级下册第六单元习作“写写身边那些有特点的人”例文三篇1.爱偷懒的乐乐今天，我的同学刘乐乐被老师批评了。

因为我们老师要检查数学作业，轮到刘乐乐时，只见他的作业居然一笔都没有动。

老师有些生气地说道：“你怎么没写呢？咱是学生，就得要管好学习的事情。

你不写作业，怎么能有好成绩呢？新知识要预习，旧知识要巩固。

偷懒可不是个好习惯。

”刘乐乐红着脸，低下了头，我看见刘乐乐好像要哭了。

正在这时，忽然下课铃声轻快地响起来。

我想，刘乐乐的心里肯定认为下课铃声就是他的知心朋友吧。

老师看着下课了，就给刘乐乐说：“抽空把作业补玩，如果你在中午第三节课前还没有写完作业，那六一要参演的节目就得取消了。

”刘乐乐表面上答应着：“我一定写完，我一定会写完的。

”但是，我猜他的内心早已经在想：“一会儿我要去操场上玩，还是在教室里玩呢？”果然，等老师走后，刘乐乐像没事人一样飞快地跑到操场上去玩游戏了。

刘乐乐玩完游戏之后，发现这才是第一节课，他就想：“我一分钟写一个字，课间大休息时，也肯定能补完的。

”可是，下了第二节课时，他又箭一般地冲出教室门，早把作业的事忘得一干二净了。

这时，老师过来检查刘乐乐的作业了。

可刘乐乐还在操场上欢乐的游戏中。

老师叫我把刘乐乐叫回来，由于乐乐玩的是捉迷藏的游戏，我只能和正在找人的同学一起去寻找刘乐乐。

终于，我们在乒乓球台后面发现了刘乐乐，刘乐乐沮丧地跟着我回到了教室，老师见他满头大汗，就打趣说：“看来，作业早完成喽？看你玩得多么尽兴，这满头水，小心凉了汗。

”“来，把作业拿给我看。

”结果老师发现他只写了几个字，这下给老师气得，都不想说他了。

老师罚他课外活动的节目排练不让他去参加了，让他补完作业再去。

刘乐乐这回不能再偷懒了，因为老师就在教室里看着他写。

我猜刘乐乐此时应该非常后悔自己偷懒没有写完作业吧。

要知道，音乐可是他的最爱呀，他唱的歌特别好听，连老师都夸他呢，他早想着在“六一”联欢会上露一手了。

2·我们班里的小书虫我们班里常常有一个小书虫，你会经常看到他在图书角里走来走去，他就是刘耀耀。

身边那些有特点的人作文•相关推荐身边那些有特点的人作文（精选38篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的身边那些有特点的人作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

身边那些有特点的人作文篇1我有一个妹妹叫可心她脸圆圆的，眼睛大大的，长得白白的，个子很矮。

别看她只有三岁，可是她知道很多事。

有一次我跟她玩捉迷藏，我先找到她，我左看看，右看看，结果在柜子里发现她的。

我高兴你说：“找到你了！"该我藏了，我就藏在了被子里，心想这下你准找不到我了，可还没过多久，只见被子“嗖"的一声消失了，妹妹一下子蹿了出来说："哈哈，找到你了！"哼！下次我一定胜，我心想。

终于，又该我藏了，我这次藏进不容易找到的另外一个柜子里，果然，她没有发现我，还喊我："姐姐！姐姐！"我想：才不回答呢，我要是回答了，她就知道我在哪儿了。

结果，小心走出了卧室，过了半小时，没有人搭理我，我就走出了柜子，可我看见她在吃我最爱吃的果冻，而且还是最后一个，呜呜真倒霉。

这就是我的机灵鬼妹妹怎么样呢，也很喜欢她吧？身边那些有特点的人作文篇2家有爱妈？什么爱妈？是姑姑，还是奶奶，还是妈妈？答案是——妈妈！为什么这样说呢？因为我妈很好，上次考个87分也不生气呢，正好，我想到了一件事情，和你们说说吧。

我上次考了87分，回到家，我想：又要被打了。

可是，妈妈没打我，因为妈妈不再看重成绩了，而是学习态度。

因为这次我是认真考的，所以妈妈不打也不骂，而是温柔地分析为什么错，我也开心地把妈妈的教导听进去。

你们会不会担心妈妈把我教导不好呀？那是不可能的。

妈妈只有在我做错事情的时候才会打我。

比如：我字写得不好看，回家就玩，不认真写等等。

这时候妈妈为了管教我而变成一只大老虎，我也只能乖乖的接受惩罚。

看了这么多，赶紧劝你们的妈妈看重学习态度吧。

身边那些有特点的人作文三年级下册（精选20篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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身边那些有特点的人第六单元三年级习作作文我身边有很多有特点的人，他们让我的生活变得丰富多彩。

今天我就来给大家讲讲我身边的那些有趣的人吧！我要说说我的妈妈。

妈妈是一个非常有耐心的人，她总是能够耐心地听我讲述我的一天。

有时候，我会跟妈妈说一些很傻的事情，比如我把橡皮擦当成了铅笔，或者我把书包里的作业本当成了零食袋子。

妈妈总是会笑着说：“哎呀，你这个小笨蛋！”然后再给我讲解正确的方法。

有了妈妈的陪伴，我觉得我变得更加快乐和自信了。

接下来，我要说说我的爸爸。

爸爸是一个非常有趣的人，他总是能够用他的幽默感让我们全家开心起来。

有一次，我和爸爸一起去公园玩，我们看到一只小狗在追一只小猫。

我觉得很有趣，就喊了一声：“爸爸，快看！那只小狗在追小猫呢！”爸爸听了之后，突然大叫一声：“啊！我的冰淇淋不见了！”原来，他手里拿的冰淇淋被风吹走了。

我们全家都笑得前仰后合，连那只小狗和小猫也被我们的笑声感染了，停下了追逐游戏。

从那以后，每次我们去公园玩，爸爸都会带上一支冰淇淋，让我们全家都能享受到快乐的时光。

还有一位我要介绍的人是我的好朋友小明。

小明是一个非常聪明的人，他总是能够在课堂上回答老师提出的问题。

有一次，老师提出了一个非常难的问题，班上的同学们都想不出来答案。

就在大家都快要放弃的时候，小明突然举手说：“老师，我知道答案！”老师听了之后非常惊讶，问小明是怎么知道答案的。

小明笑着说：“这道题其实很简单，只要把题目中的关键词提取出来，就可以得出答案了。

”老师听了之后非常佩服小明的聪明才智。

有了小明这样的朋友，我觉得我变得更加努力学习了。

我要说说我自己。

我觉得我是一个非常善良的人，我喜欢帮助别人。

有一次，我在回家的路上看到一位老奶奶摔倒了，我立刻跑过去扶起她，并帮她拾起了掉在地上的东西。

老奶奶非常感激地说：“谢谢你，小朋友！你真是个好孩子！”听到老奶奶的夸奖，我觉得自己的心里充满了喜悦和自豪。

我身边有很多有特点的人，他们都让我的生活变得更加丰富多彩。

三年级第六单元作文习作那些身边有特点的人我身边有很多有特点的人，他们有的聪明伶俐，有的幽默风趣，有的勇敢无畏，有的善良温柔。

今天我就来给大家介绍一下这些特别的人吧！我要介绍的是我的好朋友小明。

小明是一个非常聪明的孩子，他的数学成绩总是名列前茅。

有一次，我们班举行了一场数学竞赛，小明不仅拿了第一名，还打破了学校纪录。

我们都为他感到骄傲！小明还有一个特别的爱好，那就是喜欢发明各种各样的小玩意儿。

有一次，他用废旧的纸箱和木棍制作了一个迷你自行车，让我们大家都大开眼界。

小明真是一个既聪明又有趣的孩子！接下来，我要说的是我的语文老师李老师。

李老师是一个非常幽默风趣的人，她总是能用生动有趣的故事把我们带进课文的世界。

有一次，她在讲《狼来了》这个故事时，故意把“狼”说成了“狼人”，结果把我们逗得哈哈大笑。

李老师还经常给我们讲一些成语典故，让我们在轻松愉快的氛围中学到了很多知识。

李老师真是一个既严谨又幽默的老师！还有一位我要介绍的人是我的爸爸。

我的爸爸是一个非常勇敢无畏的人。

他曾经是一名消防员，为了救火冒着生命危险冲进火场。

有一次，他在灭火时不小心被烧伤了，但他并没有放弃，而是坚持完成了任务。

爸爸还经常教我如何面对困难和挑战，让我懂得了勇敢和坚持的重要性。

爸爸真是一个既英勇又坚强的男人！我要说的是我的妈妈。

我的妈妈是一个非常善良温柔的人。

她总是关心着我们全家的每一个人，无论是生病还是遇到困难，她都会耐心地照顾我们。

有一次，我感冒发烧了，妈妈整夜都没合眼地陪在我身边，给我喂药、擦汗，直到我病好为止。

妈妈还经常教我做人要诚实守信、尊老爱幼，让我懂得了做人的道理。

妈妈真是一个既善良又温柔的女人！我身边有很多有特点的人，他们都是我学习的榜样。

我会努力向他们学习，争取成为一个有趣、聪明、勇敢、善良的人！。

第六单元习作范文：身边那些有特点的人家有虎妈我的妈妈虽然算不上肤白貌美，但是她身材高挑，勤俭持家。

她给周围的朋友和邻居们的印象都是温柔大方，气质有佳。

可在我眼中她温柔的外表下藏着一颗“狂野的心”。

平时我可没少受来自“虎妈”的“河东狮吼”。

她发起威来，声音的穿透力极强，务必要关上窗户，否则左邻右舍都会畏惧三分，可能连老虎也会望尘莫及吧！记得一个周末的中午，我刚写完作业。

一直在厨房准备午饭的“虎妈”来到了我的身旁，她应该是想安慰一下辛苦学习的我。

她把手轻轻地搭在了我的肩上，当我抬头与她四目相对时，却看到她正虎视眈眈的盯着我，我顿时感觉不妙，下意识的捂住了耳朵。

不出我所料，“虎妈”额头青筋暴起，怒吼道：“你在干什么？沙发、地上和电视柜上怎么撇的到处都是你的书？你是学习呢？还是摆摊呢？”那声音如同夏天里的闷雷突然在我耳边炸响。

说罢她便把我按到了沙发上，“虎妈”的五官像包子一样皱在了一起，眼中似乎要蹿出火苗，杀气扑面而来。

我低下头，大气也不敢出。

“虎妈”的嘴像开了闸的水坝一样，滔滔不绝地讲着人生大道理。

我怔怔地看着她，吓得不轻，只是模糊地听到几句什么“大丈夫一屋不扫，何以扫天下”“无需扬鞭自奋蹄”“要学会自理”……虽然我的“虎妈”很凶，但是在她犀利的言语下，有一颗深爱着我的心。

第二天下午，“虎妈”下楼取回了两大箱快递。

在好奇心的驱使下，我迅速拿来剪刀和她一起拆开快递。

打开一看，里面是两套精装历史书籍。

“虎妈”语重心长地对我说：“臭小子，这可是我为你精挑细选的呀！你要好好爱惜这些书，把它们摆到书架上，这回可别乱放了，看过后也要放回原处。

”我看着她一本正经嘱咐我的样子，坚定的点了点头。

每个母亲表达爱的方式不同，有严厉有宽容，有默默无闻有无私奉献，母爱渗透在我们生活中的点点滴滴。

我爱“虎妈”的温柔，也爱她那颗“狂野的心”。

戏迷奶奶“树上的鸟儿成双对，绿水青山带笑颜……”客厅里又响起了悦耳熟悉的唱戏声音，不用说，肯定是我的奶奶在听戏呢！我的奶奶是一个戏剧迷。

三年级语文下册第六单元习作《身边那些有特点的人》优秀范文7篇(好词、优秀开头、优秀结尾) 好词积累：俊俏温柔粗心敏锐严肃威严滑稽无辜疯狂魁梧水灵灵圆溜溜慢吞吞肉嘟嘟甜滋滋苦瓜脸狮吼功得意洋洋饥肠辘辘气势汹汹天真无邪跃跃欲试侃侃而谈不辞辛劳上蹿下跳隆重登场蹑手蹑脚前仰后合了如指掌精神抖擞老当益壮和蔼可亲尽职尽责扬长避短破涕为笑火眼金睛眉飞色舞绷着个脸炯炯有神愁眉不展鼻青脸肿面红耳赤火冒三丈胆战心惊乌黑发亮其貌不扬虎背熊腰优秀开头：1、介绍外号式:他有一张怎么也合不上的嘴,这张嘴就像一个漏水的水龙头,因此它荣获了一个外“水龙头"。

2、开篇点题式:有的人喜欢踢足球,有的人喜欢弹钢琴,有的人喜欢画画,而我们班的xx同学却喜欢看书,她爱书爱到"顶"了,是个地地道道不折不扣的"小书虫".3.外貌描写式:她有一头细柔的长发,红扑扑的脸蛋像一个红苹果,弯弯的眉毛下长着一双水汪汪大眼睛,挺拔的鼻子下长了一张小巧玲珑的嘴巴,一笑就露出一口整齐的牙齿,怎么样?我的同桌很漂亮吧!优秀结尾：1.总结式:这就是我的弟弟,一个活泼调皮、人见人爱的"机灵鬼"。

这就是我们班的运动健将,如果你想和他比试比试,就来班里找他吧!2.互动式:这就是我们班名副其实的小书虫,我们都特别喜欢她,你们喜欢她吗?3、抒情式:"虎妈"虽凶,但我知道她是爱我的然我也特别爱她.范文一：家有虎妈我家有一只“老虎”，可不是真正的老虎，而是我的老妈。

妈妈有一对浓密的眉毛，一双炯炯有神的“虎眼”。

一张小却能发出200分贝声音的嘴。

乍一看，额头上还印着一个比老虎还大的虎印。

有一次，我想出去玩，碰巧遇到了拦路虎——我的老妈。

老妈先是问清了我的企图，然后以虎王的气势摇了摇头：“英语学了没？钢琴弹了没？作业做了没？晚饭吃了没？就知道玩……”妈妈又念起了她的“紧箍咒”。

“哼！我就要玩嘛！”妈妈双手叉腰，纸老虎似的吓唬我：“你敢！哼哼……和我对着干的话，下场会很惨的！”“我就要玩嘛！”妈妈叹了口气：“哎！现在的孩子真难管，你是学生，精力要放在学习上，不能只想着玩……”随之而来的则是“虎泉眼”里喷出来的“泉水”。

三年级习作作文写一个身边的人写出他的特点我身边有一个特别的人，他就是我的爸爸。

我的爸爸是个超级英雄，他有很多特点，让我觉得很神奇。

我的爸爸是个大厨。

每天早上，他都会早早地起床，给我们做美味的早餐。

有时候，他还会做一些特别的菜式，比如我最喜欢的炸鸡翅和炒面。

吃完早餐后，我们一家人就会去上班上学，而爸爸则开始准备午餐。

他总是能做出很多好吃的菜，让我们每天都有好心情。

我的爸爸是个运动健将。

他每天都会去健身房锻炼身体，有时候还会带我去一起运动。

他说运动可以让我们的身体更健康，也可以让我们的心情更愉快。

所以，我们经常一起去打篮球、游泳或者跑步。

虽然我不太擅长运动，但是和爸爸一起运动真的很开心。

我的爸爸是个很有耐心的人。

每次我遇到问题或者困难的时候，他总是会耐心地听我讲完，然后给我提出建议和帮助。

有时候，我会觉得很难解决的问题，在爸爸的帮助下很快就解决了。

所以我觉得爸爸就像一个超级英雄一样，总能帮助我们度过难关。

我的爸爸还是个很有趣的人。

他总是能用幽默的语言和搞笑的动作逗我开心。

有时候，我们会一起看电影或者玩游戏，度过快乐的时光。

我觉得和爸爸在一起真的很幸福。

我的爸爸是一个多才多艺、有趣又可爱的人。

他不仅会做好吃的菜、锻炼身体、解决问题，还会让我开心笑脸常开。

我爱我的爸爸！。