5简化记忆版翻译4.16版

SD6.0规范（简化版）学习笔记⽬录1.概述 (1)2.系统特点SYSTEM FEATURE (1)3.SD存储卡系统概要 (2)3.1按照读写特性，可分为读写卡以及只读卡。

(2)3.2按供电电压可分为两类 (2)3.3卡容量 (2)3.4速率等级 (2)3.5总线拓扑 (2)3.6总线协议 (2)3.6.1SD总线协议 (2)3.6.2SPI总线协议 (4)3.6.3UHS-2总线协议 (4)3.7SD存储卡的管脚和寄存器 (5)3.7.1SD 总线管脚安排 (5)3.7.2UHS-2总线管脚安排 (5)3.8ROM卡（即前⾯提到的只读卡） (5)3.9UHS-1卡 (5)3.9.1⽀持的速率 (5)3.9.2UHS-1卡的类别 (5)3.9.3UHS-1主设备类别 (5)3.9.4UHS-1总线速率模式选择流程 (5)3.9.5UHS-1系统框图 (6)3.9.6UHS-1卡总线速率模式总结 (6)3.10UHS-2卡 (6)3.10.1UHS-2卡⼯作模式 (6)3.10.2UHS-2卡类别 (6)3.10.3UHS-2主设备和卡配合 (7)3.10.4UHS-2接⼝选择时序 (7)3.10.5UHS-2卡总线速率模式总结 (8)3.11应⽤性能等级 APPLICATION PERFORMANCE CLASS (8) 3.12C ACHE (9)3.13SELF MAINTENANCE (9)3.14COMMAND QUEUE (9)3.15LV接⼝ (9)3.16UHS-2更⾼的总线速率（UHS-3） (9)4.SD存储卡的功能描述 (9)4.1概要 (9)4.2卡识别模式 (10)4.3数据传输模式 (10)4.4时钟控制 (10)4.5CRC (10)4.6E RROR CONDITION 出现错误的情况 (10)4.7命令 (10)4.8卡状态转换表 (10)4.9响应 (10)4.10SD存储卡的三种状态信息 (10)4.11M EMORY ARRAY PARTITIONING (10)4.12时序 (10)4.13速率等级划分 (10)4.13.1SDSC和SDHC的速率等级 (11)4.13.2SDXC卡的速率等级 (13)4.13.3UHS-1和UHS-2的速率等级 (13)4.13.4Video速率等级 (14)4.14E RASE TIMEOUT CALCULATION (15)4.15S ET B LOCK C OUNT命令 (15)4.16应⽤性能说明A PPLICATION P ERFORMANCE S PECIFICATION (15) 4.16.1应⽤性能等级 (15)4.16.2应⽤等级测试条件 (15)4.16.3应⽤等级性能参数 (15)4.17C ACHE (16)4.18S ELF MAINTENANCE ⾃维护 (16)4.19C ONMAND QUEUE模式 (16)5.卡寄存器 (16)6.SD存储卡硬件接⼝ (16)6.1热插拔 (16)6.2卡检测 (16)6.3电源保护（热插拔） (16)6.4电源 (16)6.4.1SD总线接⼝的上电时序 (16)6.4.2UHS-2接⼝的上电时序 (18)6.5P ROGRAMMABLE CARD OUTPUT DRIVER(可选) (19)6.6B US OPERATING CONDITIONS FOR 3.3V SIGNALING (19)6.6.1Threshold level for high voltage range (19)6.6.2Peak voltage and leakage current (19)6.6.3Power consumption (19)6.6.4Bus signal line load (19)6.6.5Bus signal levels (19)6.6.6总线时序（默认速率模式） (19)6.6.7总线速率（⾼速模式） (20)6.7D RIVE STRENGTH AND BUS TIMING FOR 1.8V SIGNALING (21)6.8ESD要求 (21)7.SPI模式 (21)1. 概述除了SD存储卡之外还有SDIO卡，SDIO卡基于SD存储卡，也兼容SD存储卡接⼝。

《四级词汇词根+联想记忆法（乱序版）》1真诚的情绪稳定的议员兴趣小伙子装备蹙眉紧抓软件搅拌分配可调节的解决办法平板部门最高的描述细枝环境核心助手乱减去统计数据孕妇部门侦查雕像新娘自行车酱汁娴熟的文明在头上，经费碰授予绑人员中部的吉他综合的出席器械垫子紧急情况解决标签瘦的地位平稳的包括阻力主要的大使起源启动者，资助者比例金属打导致顾客蒸汽轮船选择寝室态度陡的部掌舵丑闻2当然的当心的祈祷巢本国的箱子飞机反叛令人满意的主干给予反对园丁皱缩接受检阅，游行流言小地毯建立主要地好意胸脯黏的激发，促进基金难以置信的到国外侦探僵硬的激发名望消费，消化加速闪电叮，刺划界唤醒培养材料人员播放粒子青蛙深刻印象生物醉的障碍，栅栏存货渔夫政客王室的理发师长袜代表突出沮丧签名大气估价救援人格后面的1议会输入部分的忠诚日历，历法忽视争论俯身3立方体沉入信用环境电炉屈服运输工具暗示拉紧组成捆扎有效率的膳宿具有战略意义的层呼喊具有代表性的预报纪律中性的打断结向往的促进接受市长方程管理成熟的证明然而小伙子探险整夜策略吸管捆扎溪流风度假定方式，路保持抽象延伸估计显眼的滥用批判口译弦图示有帮助的裂缝会计粗野的产品脱光条纹交流接下来的篱笆消费者情绪化的工艺协会不可缺少的计划比例代替吠叫4克国会碰撞划水，中风成分专制的，武断的撮开发行动灰绳大宗货物巩固独立的去国外回忆起工作室坟墓前夜正式的吸收敏感的能力小仙子天赋比较填眉毛推断侵略极好的压力记者供给刺入主题极原始的大使馆木匠恰当的社会学家潜在的扩充继承化学家冲突排水建筑学慈善机构赋予，命名之后的延长豌豆命令，教恶意2苗条的机车行为羡慕物质竞赛吐互相宿舍丰裕的同时渴望确信5互相作用菜单使沮丧信仰疑惑使开化前言化学的，化学品水平的请柬汽车电的钱包空院子乡村的使灰心反应彩虹滑移除失踪的绘图14天恶心冒犯允许成比例的奉献王朝手机提取步伐手势线圈转弯，陡峭的橱柜疼痛突击检查降低评论使沮丧公众注意力旋转博物馆杰出的痛苦，折磨租，裂缝住房抱怨显然肺不承认所有权使摆脱马具承认，报偿激情真诚的想象的准时的发明幸运的信心乡村工业化害怕的智力童年碾压意图调查6地铁有磁性的缺点归于释放延续，继承碎片相似的保持广告优惠枯燥的激起功能代替极环绕，轨道通讯员时尚的津贴组分口译延续的外在的不知怎么地声明分配专家转棒子吸吮负的，消极的受苦充足的庭，法庭鬈处，所，司，部潮湿的相关的建议多动的分发声明自杀蘸好处租契放，处置呼吁3马车稳定的已婚的猜想，估计几乎招待会陪审团光荣雾恭喜加和执行文章路径优点当地的折中，妥协集会羽毛以...为特征爆炸知道7谷物水壶总结错的很总结保护巅峰奖励有提供的成为专家结构抵抗界线基本的重要的碎布开处方描述礼仪日出构筑铁路机会落后褪色日落单数的扫帚在...下面娱乐进程钓具，处理组合地狱证明诉诸新征比较阳光说明原型，祖先裂痛苦的极好的兴趣，利息显然的毕业瞥血的猛烈的段落询问，调查准备正义，公正滴发射肤浅的推荐底部的，单独的人们排名马达机场随信附上弹情况决定明智的允许8陈述，声明奖励粗鲁的- 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著名的耗尽困难32泡亲密的战胜生物可任意选择大概的大惊小怪的蜡原子核财政的连续商品年少放松消防员面包皮观察说起指导方针见识，洞察力原子核的研究会殖民地深思熟虑的目录推销员肝脏必然的甲板安排禁止账目操作员当…的时候盖子谦逊的下降家具侵略的脚步发明种植园准确的人类原木悲观的邻近发白热光伤害客观的改变电表面上的箭占有搜寻投票葡萄能力，容量恢复精神指导盎司惭愧的草稿鞭笞哲学家温室33竞争的毁灭请求不耐烦的逻辑谈判细菌低语撤回方面要求束打碎有责任的伴随慈爱，爱慕细节商业化效率组织口哨损害难民使为难居民省集体的毁灭抵抗天才引用小屋社区使孤立无论谁猛咬疼痛眼的，光学的警报完全的学期给…深刻印象命运抵抗的最大的令人厌恶的拥有（财产）变宽普遍的活跃的胡子分类邮费寡妇偶然的碰巧元素时代由…引起诗炸药宽度语法智慧侮辱货运物质的相反地才智场所敌方的，不友善的拒绝购买34珠宝决定初步的反抗昆虫公民的刮爆炸证据融化尖叫没希望的狼牺牲锻造情侣链接（占）所有羊毛完全相同的在前的车间入口消化比率下定义履行慷慨的主人消极的大混乱劳动者动机吸引修订参议院遵守酒精解决雷达口香糖虫抓牢乐观本质光辉全世界劣等的音频使循环放弃援助模式索引崇拜舰队混合通货，市价出口设备代理人管理打算砖测量爪鼠可行的包裹无价值的跳地平线社会主义35影响文档值得的点标题海军的氧吼叫流利的诗人健身房辞职包，捆性别的无止境的职业取出加强的候选人破坏上船节日单一的联邦的显微镜经典的粘，附加地区不愿听的损坏腕准确无形的团体作家著作- 光平民监禁租借使混乱垃圾追上重力打哈欠斜着捆，包皮革集中浓缩轻便的雅致的喷一年一度葬礼敏锐的灵魂停止复杂的粗糙的补丁特别受喜爱的生锈等候获得偏见出产插销发生画廊存在百分比特有的，具体的少年。

教材词汇要记牢Ⅰ.阅读单词——我会认1．gesture n．手势；姿势；姿态2．fake adj.假装的；假的；冒充的3．nonverbal adj.不涉及言语的；非言语的4．slump v i.垂头弯腰地走(或坐等)5．tick v t.给(试卷、问题等)打钩号v i.(钟表)发出嘀嗒声n.钩号6．chin n．下巴7．demonstrate v t.表现；表达；说明；证明8．identical adj.相同的9．interpret v t.把……理解(解释)为v i.& v t.口译10．waist n．腰；腰部11．trial n．& v．审讯；审判；试验；试用12．internal adj.内部的；里面的13．pose n．故作姿态；(为画像、拍照等摆的)姿势v i.摆好姿势v t.造成(威胁、问题等) 14．reveal v t.揭示；显示；露出15．chest n．胸部；胸膛16．ultimately ad v.最终；最后17．component n．组成部分；零件18．tone n．语气；腔调；口吻19．distract v t.分散(注意力)；使分心20．intervene v i.干预；介入Ⅱ.重点单词——我会写1．appropriate adj.合适的；恰当的2．witness v t.当场看到；目击；见证n．目击者；证人3．cheek n．面颊；脸颊4．bow v i.鞠躬；点头v t.低(头)5．barrier n．隔阂；障碍6．incident n．发生的事情；严重事件；冲突7．twin adj.双胞胎之一的；孪生之一的n．孪生之一；双胞胎之一8．bend v t.& v i.(bent，bent)(使)弯曲；倾斜；偏向9．clarify v t.使更清晰易懂；阐明；澄清10．tendency n．趋势；倾向11．lower v t.把……放低；降低；减少adj.下面的；下方的；较小的12．imply v t.意味着；暗示13．stare v i.盯着看；凝视n．凝视14．ceiling n．天花板；上限15．perceive v t.察觉；看待；理解16．merely ad v.只是；仅仅；只不过17．bother v i.& v t.费心；麻烦；因……操心n．麻烦；不便18．weep v i.& v t.哭泣；流泪19．conflict n．矛盾；冲突v i.冲突；抵触20．inquire/enquire v i.& v t.询问；打听Ⅲ.拓展单词——我会变1．interaction n．交流；相互影响→interact v i.相互交流；相互影响2．vary v i.(根据情况)变化；改变→various adj.不同的；各种各样的→variety n．多样性；变化；种类3．approve v i.赞成；同意v t.批准；通过→approval n．赞成；同意；批准→approving adj.赞许的；赞成的4．employ v t.使用；应用；雇用→employee n．雇员；受雇者→employer n．雇主；雇用者→employment n．雇用；聘用5．differ v i.相异；不同于→different adj.不同的；有差异的→difference n．差别；差异6．favour v t.较喜欢；选择；有利于n．帮助；恩惠；赞同→favorable adj.赞成的；有利的7．anger n．愤怒；怒气v t.使生气；激怒→angry adj.生气的；愤怒的→angrily ad v.生气地；愤怒地8．reliable adj.可靠的；可信赖的→rely v i.依赖；信赖9．slight adj.轻微的；略微的；细小的→slightly ad v.略微；稍微10．assess v t.评估；评价→assessment n．评价；评定11．educator n．教师；教育工作者；教育家→educate v t.教育→educated adj.受过教育的；有教养的→education n．教育12．barely ad v.几乎不；勉强才能；刚刚→bare adj.赤裸的；光秃秃的；空的13．occupy v t.占据；占用→occupied adj.有人使用的；忙于……的；被占领的→occupation n．占领；职业14．distinguish v i.& v t.区分；辨别→distinguished adj.卓越的；杰出的15．anxiety n．焦虑；担心；害怕→anxious adj.忧虑的；焦虑的；渴望的16．embarrassed adj.难堪的；尴尬的→embarrassing adj.使人难堪的；令人尴尬的→embarrass v t.使窘迫；使尴尬17．ashamed adj.羞愧；惭愧→shame n．羞耻；羞愧；遗憾的事→shameful adj.可耻的→shameless adj.无耻的；没廉耻的18．adjust v t.调整；调节v i.& v t.适应；(使)习惯→adjustable adj.可调整的；可调节的→adjustment n．调整；调节；适应19．react v i.(对……)起反应；回应；(对食物等)有不良反应→reaction n．反应；作用Ⅳ.核心短语1．by contrast相比之下2．by comparison(与……)相比较3．make inferences推理；推断4．break down消除；分解；打破5．straighten up直起来；整理；收拾整齐6．in other words换句话说；也就是说7．call on(短暂地)访问；要求(某人讲话等)；正式邀请8．at work有某种影响；在工作高频词汇来助力1．guidance n．引导；指导2．guilty adj.有罪的；犯法的；感到惭愧的3．gymnastics n．体操4．handle n．柄；把手v t.处理5．handy adj.手边的；附近的；方便的6．harbour (美harbor) n．港口7．harmony n．和谐8．headline n．(报刊的)大字标题经典句式需悟通1．A smile can help us get through difficult situations and find friends in a world of strangers.A smile can break down barriers.微笑能够帮助我们度过困境，并在满是陌生人的世界里找到朋友。

《段太尉逸事状》原文翻译及相关知识点《段太尉逸事状》是唐代文学家柳宗元的一篇叙事严谨、写人生动的传记文。

作者选取段太尉一生中勇服朔方将领郭晞、仁愧焦令谌、节显治事堂三件逸事，多侧面地表现了人物外柔内刚、勇毅见于平易的个性特征，刻画了一位封建时代正直官吏的形象。

全文不着一句议论，纯用冷静从容的写实手法，在客观的叙述中隐含着深沉的歌颂之情。

【原文】段太尉逸事状【唐】柳宗元太尉始为泾州刺史时(1)，汾阳王以副元帅居蒲(2)。

王子晞为尚书(3)，领行营节度使(4)，寓军邠州(5)，纵士卒无赖(6)。

邠人偷嗜暴恶者，卒以货窜名军伍中(7)，则肆志，吏不得问。

日群行丐取于市，不嗛(8)，辄奋击折人手足，椎釜鬲瓮盎盈道上(9)，袒臂徐去，至撞杀孕妇人。

邠宁节度使白孝德以王故(10)，戚不敢言。

太尉自州以状白府(11)，愿计事。

至则曰：“天子以生人付公理(12)，公见人被暴害，因恬然。

且大乱，若何?”孝德曰：“愿奉教。

”太尉曰：“某为泾州，甚适，少事;今不忍人无寇暴死，以乱天子边事。

公诚以都虞候命某者(13)，能为公已乱，使公之人不得害。

”孝德曰：“幸甚!”如太尉请。

既署一月，晞军士十七人入市取酒，又以刃刺酒翁，坏酿器，酒流沟中。

太尉列卒取十七人，皆断头注槊上，植市门外。

晞一营大噪，尽甲。

孝德震恐，召太尉曰：“将奈何?”太尉曰：“无伤也!请辞于军。

”孝德使数十人从太尉，太尉尽辞去。

解佩刀，选老躄者一人持马(14)，至晞门下。

甲者出，太尉笑且入曰：“杀一老卒，何甲也?吾戴吾头来矣!”甲者愕。

因谕曰：“尚书固负若属耶?副元帅固负若属耶?奈何欲以乱败郭氏?为白尚书，出听我言。

”晞出见太尉。

太尉曰：“副元帅勋塞天地，当务始终。

今尚书恣卒为暴，暴且乱，乱天子边，欲谁归罪?罪且及副元帅。

今邠人恶子弟以货窜名军籍中，杀害人，如是不止，几日不大乱?大乱由尚书出，人皆曰尚书倚副元帅，不戢士(15)。

然则郭氏功名，其与存者几何?”言未毕，晞再拜曰：“公幸教晞以道，恩甚大，愿奉军以从。

复习讲义8：B5 U4 Reading 背诵速记版Artificial intelligence：friendly or frighteningImagine waking up one morning with the option of staying in bed and pressing a button to send a robot to do all the work for you.How cool that would be! It may seem like building castles(n. 城堡) in the air（幻想）,but given the rate at which artificial intelligence,or AI,is being developed, in the future such dreams may actually come true. At the basic level, artificial intelligence is a branch of computer science that aims to create intelligent machines. One of the essential aims of AI is to develop computer intelligence capable of learning from experience, adjusting to new inputs（输入的信息）and performing tasks like humans. To achieve this aim, many approaches to creating true Al have been put forward,including “deep learning",which enables a machine to improve its own performance by learning from the results of its previous actions. Deep-learning AI has the capacity（能力）to analyse（分析）massive（巨大的，大量的）amounts of data through multiple layers, imitating the complex networks（网络，网络系统）of the human brain.The dream of AI has been around for centuries,and the development of computers since the 1940s has finally made it a reality.Years before the term “artificial intelligence" was coined（创造）in the mid-1950s,the theory had been explored byAlan Turing,one of the pioneers in the field of computer science. However,for a long time,AI technology developed very slowly. A major breakthrough（突破）in AI came in 1997,when Deep Blue, a chess-playing computer,beat the world chess champion Garry Kasparov. Then in 2017,a computer program named AlphaGo defeated Ke Jie,arguably the best human Go player,which demonstrated a significa advance in deep-learning AI systems.Nowadays, AI is already being applied in many fields:finance（财政，金融）,health care, machine translation and art,to name but a few（略举几例）.From autonomous（自主的）vehicles to domestic（家庭的，家用的）robots, from recommendation systems to computers writing novels, Al has an unlimited number of applications. Ordinary people are now using AI to get instant translations of text in foreign languages, and machines can recognize fingerprints and even faces.In short,this technology is transforming the way we live. It is clear that we are at a turning point in history.With machines like AlphaGo now capable of thinking and learning from theirmistakes,we are getting closer to the dividing line between humans and machines.The question is, where will all this lead? While AI enthusiasts promise us a bright future where intelligentrobots will be working to our advantage, these undoubted benefits also bring concerns and fears.Could machines really develop human-like intelligence? And what would happen if they did? Would thinking machines work alongside humans or threaten（威胁）the existence of humans? How would they be punished if they committed（v. 犯罪）crimes（n.罪，罪行）or even murdered(谋杀)humans? As we become more and more dependent on computers, some scientists are urging（敦促，督促）us to think about the dangers posed（造成，产生）by the advances in AI. Stephen Hawking,for example,warned,“The development of full artificial intelligence could spell the end of the human race."Apparently（adv.显然，可见）, such warnings（n.警告，警报）demand （需要）our attention.We need to make sure that we will not fall victim（n.受害者）to AI. We may still think it would be fantastic to relax all day and allow autonomous machines to do all the work for us-but perhaps we should net be too greedy（adj.贪心的；贪婪的）and rather be careful what we wish for!B1：1.Facial recognition(n. 识别) technology, with its capacity to analyse a huge amount of data, has come into widespread use.2.It works by comparing the facial features of given images with those in database（n. 数据库）.3.It offers a quick and cool alternative（n. 可供选择的事物）to traditional passwords, and you can not forget your own faces.works use our own body as passwords, which is safer than hackers（n. 黑客）.works can better protect us from identity theft（n. 偷窃）.6.Hackers have broken into（强行闯入）the facial recognition systems.7.Scientists are urged to improve existing technology to make it fail-safe（adj.有自动保险装置的）.。

第一部分《计算机英语》参考译文第一单元：计算机与计算机科学课文A：计算机概览一、引言计算机是一种电子设备，它能接收一套指令或一个程序，然后通过对数字数据进行运算或对其他形式的信息进行处理来执行该程序。

要不是由于计算机的发展，现代的高科技世界是不可能产生的。

不同类型和大小的计算机在整个社会被用于存储和处理各种数据，从保密政府文件、银行交易到私人家庭账目。

计算机通过自动化技术开辟了制造业的新纪元，而且它们也增强了现代通信系统的性能。

在几乎每一个研究和应用技术领域，从构建宇宙模型到产生明天的气象报告，计算机都是必要的工具，并且它们的应用本身就开辟了人们推测的新领域。

数据库服务和计算机网络使各种各样的信息源可供使用。

同样的先进技术也使侵犯个人隐私和商业秘密成为可能。

计算机犯罪已经成为作为现代技术代价组成部分的许多风险之一。

二、历史第一台加法机是法国科学家、数学家和哲学家布莱斯?帕斯卡于1642年设计的，它是数字计算机的先驱。

这个装置使用了一系列带有10个齿的轮子，每个齿代表从0到9的一个数字。

轮子互相连接，从而通过按照正确的齿数向前转动轮子，就可以将数字彼此相加。

17世纪70年代，德国哲学家和数学家戈特弗里德?威廉?莱布尼兹对这台机器进行了改良，设计了一台也能做乘法的机器。

法国发明家约瑟夫―玛丽?雅卡尔，在设计自动织机时，使用了穿孔的薄木板来控制复杂图案的编织。

在19世纪80年代期间，美国统计学家赫尔曼?何勒里斯，想出了使用类似雅卡尔的木板那样的穿孔卡片来处理数据的主意。

通过使用一种将穿孔卡片从电触点上移过的系统，他得以为1890年的美国人口普查汇编统计信息。

1、分析机也是在19世纪，英国数学家和发明家查尔斯?巴比奇，提出了现代数字计算机的原理。

他构想出旨在处理复杂数学题的若干机器，如差分机。

许多历史学家认为，巴比奇及其合伙人，数学家奥古斯塔?埃达?拜伦，是现代数字计算机的真正先驱。

巴比奇的设计之一，分析机，具有现代计算机的许多特征。

琵琶行元和十年，予左迁九江郡司马。

明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮元和十年，我贬官九江郡司马。

第二年秋天，到湓浦口送一位客人，夜里听见船上有弹琵琶的，听琵琶音调，铮铮然有京城曲调的韵味。

然有京都声。

问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才；年长色衰，委身为贾人妇。

问弹琵琶的人，原来是长安歌伎，曾经向穆、曹二位大师学过琵琶，年长色衰，嫁给了一个商人。

遂命酒，使快弹数曲。

曲罢悯然。

自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。

予出我命令手下人摆酒，让她畅快地弹几支曲子。

弹完后，她面容忧伤。

她述说了自己年轻时的欢乐生活，又说如今漂泊沦落，悲愁苦楚，四处飘流。

官二年，恬然自安。

感斯人言，是夕始觉有迁谪意。

因为长句，歌以赠之，凡六百一十二我出京做官二年，心气和平，舒适安逸，受她这番话的触动，这天晚上才感觉到了贬官的滋味。

于是写了这首七言长诗，吟咏给她听，赠送给她。

言，命曰《琵琶行》。

全诗共六百一十六字，题名《琵琶行》浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。

主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。

醉不成欢惨将别秋天的一个夜晚，我送朋友到浔阳江边，枫叶，芦花，在秋风中索索响个没完。

我和朋友下马登上了即将远行的舟船，举杯饮酒，可叹身旁没有歌伎弄管拨弦。

酒喝醉了，仍没有乐趣，分别时这样凄惨，别时茫茫江浸月。

忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。

寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。

只见那初升的月亮沉浸在茫茫的江水里边。

忽然，江面上传来了阵阵琵琶声响，我听得忘记归返，我的朋友也无心开船。

我俩探寻琵琶声何处而来，低声问是谁奏弹，琵琶声停了，可是弹者想说却迟迟没有答言。

移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。

千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

转轴拨弦三两声我俩急忙把船划过去邀请弹琵琶的相见，斟满了酒，拨亮了灯，重新摆开了酒宴。

千呼万唤，琵琶女这才羞怯怯走了过来，怀中抱着琵琶，还遮住了她半个脸面。

她转动旋轴，轻轻地试弹了三两声，未成曲调先有情。

Unit1 My classroom1.classroom['kla:sruːm] n. 教室记忆：class（班级）+room（房间）=classroom （教室）.2.window['windəu] n. 窗户记忆：win（赢）+d ow=wind ow；联想：yell ow（黄色），foll o w（跟着）.3.blackboard['blækbɔ:d] n. 黑板记忆：black（黑色的）+board（木板）=blackboard （黑板）4.light[lait] n.电灯记忆：联想：ri ght（正确的），ei ght （八）.5.picture['piktʃə] n. 画图记忆：pic+ture，书写和读音联想pig（猪），ture字母组合经常读作：车儿，如，fu ture（将来），na ture（自然）.6.door[dɔ:r] n. 门记忆：oor字母组合经常发 [ɔ:r]的音，如fl oor.7.teacher’s desk讲台记忆：联想：tea(茶）+che（车）+r（人）=teacher，老师喝着茶（tea），开着车（che），拉着人（r）；‘s表示白勺“的”；teacher’s(老师的）+desk（桌子）=teacher ’s desk（讲台）.puter[kəm'pju:tə] n. 计算机记忆：com+pu+ter，自然拼读；p和u连在一起快速朗读，就会出现/pju:/的发音。

9.fan[fæn] n. 风扇记忆：联想：吃着饭（fan），吹着扇。

10. wall [w ɔ:l] n. 墙壁记忆：联想：b all （球），t all （高的）.11 .floor [fl ɔ:] n. 地板记忆：联想：d oorUnit 2 My schoolbag .1 .schoolbag ['sku:lbæɡ] n. 书包记忆：联想：school(学校）+bag （包）=schoolbag(书包）；字母h 不发音，sc/sk/浊化为/sg/,oo 字母组合发音为长音/u:/。