PPT课件 宇宙之旅

“问天航天博物馆”
猜猜她是谁？
中国第一位 女Biblioteka 天员——刘洋飞船结构展厅左右对称
自制模型区
研学体验区
作品要求
• 绘画要求：画一幅自己心中假想的宇宙飞 船，要主题突出，构图公道，有适当的背 景。
• 手工要求：明确分工，分块制作，合作组 装，装饰完成。（可以为飞船起个美好的 名字）
作品展
• 人教版小学美术六年级下册
•
《宇宙之旅》
教学目标
• （一）知识与技能有意识地运用形状、色彩等造型元素和 对照、和谐、对称、平衡的情势原则来表达宇宙旅行的景 象。
• （二）过程与方法尽量采用写实、抽象、装饰性的造型表 现方法，利用废旧材料来表现事物。
• （三）情感态度与价值观培养学生的科学探究精神，使学 生学会表达自己的思想感情，增强民族自豪感。

四、展示交流
1、分小组展示自己的作品，并做自评 （小组整体的设计理念，用了哪些材料， 用了什么方法，是否完成预期效果及制作 的精细程度） 2、学生他评 3、教师点评仅掌握了宇宙方 面知识，还设计出了独特的宇宙飞船。 在不久的将来我们一定能够乘坐自己 设计的宇宙飞船进行一次真正的宇宙 之旅。
一、导入新课
1、请同学们欣赏视频
翟志刚成功完成中国人的首次太空行走_标 清.avi
翟志刚自己的一小步，迈开了中 国人探索太空的历史性的一步。中国 从此成为世界上第三个掌握空间出舱 活动技术的国家。翟志刚是中国航天 领域中首位出舱的航天员，他是国家 的骄傲更是我们家乡的骄傲！
2、同学们，通过上节课的学习，你想 象中的宇宙飞船是什么样的呢？
1、复习上节课的内容
返回舱
推进舱
轨道舱
思考：
2、同学们收集的废旧材料能建造宇宙飞船吗？
3、小组讨论：
怎样用综合材料来制作宇宙飞船？
4
欣 赏 作 品 完 善 设 计
三、创作要求：
1、以设计图为基础并结合废旧材料的特点 进行二次创作 2、观察设计图，小组明确分工 3、边讨论，边制作 4、分工制作部件，共同组装完成
题目：第十课《宇宙之旅》（第2课时） 学科：美术 年级：六年级（下）
同学们，还记得首位登陆月球的宇航 员阿姆斯特朗吗！他是1969年7月登上月 球，并留下了人类在月球上的第一脚印， 它也开启了人类探索太空的新篇章。在43 年之后的2008年9月27日，中国“神舟七 号”宇宙飞船发射成功，宇航员翟志刚首 度实施出舱活动，茫茫太空中第一次留下 中国人的足迹。让我们共同回忆一下那激 动人心的时刻！
下课

导学
飞船发射现场
导学
同学们你们了解宇宙吗？
2
课堂讲授
课堂讲授
什么是宇宙？
宇宙是由空间、时间、物质和能量，所构成的统一体。是 一切空间和时间的综合。一般理解的宇宙指我们所存在的 一个时空连续系统，包括其间的所有物质、能量和事件。 宇宙根据大爆炸宇宙模型推算，宇宙年龄大约200亿年。
课堂讲授
课堂讲授
神舟四号
神舟四号飞船是在神舟一号飞船、神舟二号 飞船、神舟三号飞船飞行实验成功的基础上， 经进一步完善研制而成，其配置、功能及技 术状态与载人飞船基本相同。神舟四号飞船 是第四艘无人飞船，由推动舱、返回舱、轨 道舱和附加段组成。
课堂讲授
神舟五号
神舟五号是神舟号系列飞船中的第五艘， 是中国第一艘载人飞船，于2003年10月 15日9时整从酒泉卫星发射中心发射， 将航天员杨利伟及一面具有特殊意义的 中国国旗送入太空。
课堂讲授
神舟二号
神舟二号飞船是中华人民共和国载人航 天计划中发射的第二艘无人实验飞船， 飞船于2001年1月10日1时0分3秒在酒泉 卫星发射中心发射升空，承担发射任务 的是新型长征二号F捆绑式火箭。
课堂讲授
神舟三号
中国发射的第三艘无人实验飞船，2002 年3月25日在酒泉卫星发射中心发射。
课堂讲授
课堂讲授
翟志刚出舱活动挥动五星红旗
课堂讲授
翟志刚、刘伯明、景海鹏
3
作品欣赏
作品欣赏
4
尝试探究
课堂探究
用绘画的情势表现各种宇宙飞船
5
交流展示
交流展示
学生作品
交流展示
学生作品
6
拓展延伸
课外延伸
可以用废弃的材料制作立体的宇宙飞船课外延伸谢谢观看

•
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
•
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
•
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
•
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
2008年9月25日21点10分发射升空，航天员 翟志刚、刘伯明、景海鹏奉命出征中国人首 次出舱活动。
飞船 的结构
» 推进舱:称服务舱，为飞船提供电源，动力支持。 » 返回舱：为飞船航天员升空和返回时提供安全可靠的
环境支持。 » 轨道舱：为有效载荷的各种科学实验提供保障。
思考一下：
•
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。

国际空间站
国际空间站（International Space Station， ISS）是一项由六个太空机构联合推进的国际 合作计划，也指运行于距离地面360公里的 地球轨道上的该计划发射的航空器。国际空 间站的设想是1983年由美国总统里根首先提 出的，经过近十余年的探索和多次重新设计， 直到苏联解体、俄罗斯加盟，国际空间站才 于1993年完成设计，开始实施。
什么是宇宙？？？
宇宙（Universe）是由空间、时间、物质 和能量，所构成的统一体。是一切空间和 时间的综合。一般理解的宇宙指我们所存 在的一个时空连续系统，包括其间的所有 物质、能量和事件。宇宙根据大爆炸宇宙 模型推算，宇宙年龄大约200亿年。
宇宙全景图
太阳
自然颜色下的土星
银河系
浩渺的太空，充满了无 穷的奥秘。无限的宇宙，等待 我们去探索，让我们乘上想象 的飞船，加入太空之旅，祖国 未 来 的 神 舟 1 1 号 ·1 2 号 ·1 3 号 ······将 有 我 们 的 身 影 。
该空间站以美国、俄罗斯为首，包括加拿大、 日本、巴西和欧空局（11个国家）共16个国 家参与研制。其设计寿命为10~15年，总质 量约423吨、长108米、宽（含翼展）88米， 运行轨道高度为397千米，载人舱内大气压与 地表面相同，可载6人。
名言摘抄
1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅

新知讲解
飞 船 的 对 称 结 构
新知讲解
我们可以将宇宙飞船的各部分结构用几何形体进行概括，尝试运用废 旧物品进行组合设计。
课堂练习
幻想宇宙
收集中国宇航员上天及有关宇宙飞船的各种资料，然后 用绘画的方式进行表达，也可描绘自己幻想中的宇宙或宇宙 飞船等。
课堂练习
制作飞船
和小组成员一起制作属于你们的飞船，并向大家展示。 ➢ 根据手边的材料先确定飞船的主体。 ➢ 如何装饰美化我们的飞船。 ➢ 利用以前学过的知识如形体切挖、叠加、剪贴等方法。
新知讲解
天体：是各种星体的总称，包含7种类型。
（恒星、行星、卫星、流星、星云、彗星、星际物质）
新知讲解
总星系
天体系统的层次
银河系 河外星系
太阳系 其他恒星系
地月系 其他行星系
新知讲解
太阳系九大行星： 水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星
新知讲解
宇宙飞船的构造： 宇宙飞船是一种运送航天员货物
到太空并安全返回的一次性使用 的航天器。 一般由三部分组成，轨道舱、返 回舱、推进舱三部分组成。
轨道舱 返回舱
推进舱
新知讲解
轨道舱：航天员的“太空卧室”，是航天员工作、生活 的场所。舱内备有食物、饮水和大小便收器等生活装置， 还有科学研究仪器，在航天任务中，这一部分会留在空 间轨道，作为空间站的一部分。 返回舱：前端有门与轨道舱相通。是航天员的“驾驶 室”。是航天员往返太空时乘的舱段，为密闭结构，载 人飞船唯一返回地球的舱段。 推进舱：飞船的供电设备与液态燃料推进火箭之所在。 侧壁开设了两个圆形窗口，安装推进系统、电源、轨道 制动，并为航天员提供氧气和水。
作品欣赏
你心中的宇宙可真美呀！

2：宇宙飞船的主体是怎样连接到其它物体上的？ 3：他们都是怎样对宇宙飞船进行装饰和美化的？
小提示
1：根据手边的材料先确定飞船的主体。 2：如何装饰美化我们的飞船。 3：利用以前学过的知识如形体切挖、叠加、 剪贴等方法。
在制作的时候也要注意安全和环境卫生哦！
人生格言：
我们要知道别人能做到的事，只要自己有 恒心，坚持努力，就没有什么事是做不到的。 在我们心里必须懂得： 1. 人生想学习一点东西，就应该先学会谦逊。 3. 没有伞的孩子必须努力奔跑。 4. 你不勇敢，没人替你坚强。 5. 好学而不勤问非真好学者。 6. 形成天才的决定因素应该是勤奋。 7. 一分耕耘，一分收获。一艺之成，当尽毕生 之力。 8. 虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当 永远记住这个真理。
宇宙之旅
同学们，想一想
1：屏幕上展示的这艘宇宙飞船是由 哪几个部分组成的呢？
பைடு நூலகம்
宇宙飞船的构造：
宇宙飞船是一种运送航天员货物到太空并 安全返回的一次性使用的航天器。
一般由三部分组成，轨道舱、返回舱、推 进舱三部分组成。
欣赏的同时思考一下问题
1：你手里拿到的宇宙飞船是用什么材料制作的？ 他们是怎样合理利用材料的不同部分的？
谢谢观赏！
祝大家学习进步

什么是宇宙？？？
宇宙（Universe）是由空间、时间、物质
和能量，所构成的统一体。是一切空间和 时间的综合。一般理解的宇宙指我们所存 在的一个时空连续系统，包括其间的所有 物质、能量和事件。宇宙根据大爆炸宇宙 模型推算，宇宙年龄大约200亿年。
宇宙全景图
太
阳Байду номын сангаас
自然颜色下的土星
银河系
浩渺的太空，充满了无 穷的奥秘。无限的宇宙，等待 我们去探索，让我们乘上想象 的飞船，加入太空之旅，祖国 未来的神舟11号· 12号· 13 号· · · · · · 将有我们的身影。
国际空间站
国际空间站（International Space Station，
ISS）是一项由六个太空机构联合推进的国际 合作计划，也指运行于距离地面 360 公里的 地球轨道上的该计划发射的航空器。国际空 间站的设想是 1983年由美国总统里根首先提 出的，经过近十余年的探索和多次重新设计， 直到苏联解体、俄罗斯加盟，国际空间站才 于1993年完成设计，开始实施。

挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。

。2021年1月13日星期三2021/1/132021/1/132021/1/13
15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/132021/1/13January 13, 2021
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/13
谢谢观看
航天器一般可以分成几个部分呢？
轨道舱 返回舱 推进舱
双子星座号宇宙飞船
美国载人飞船系列。从1965 年3月到1966年11月共进行10次 载人飞行。主要目的是在轨道 上进行机动飞行、交会、对接 和航天员试作舱外活动等。为“ 阿波罗”号飞船载人登月飞行作 技术准备 6年11月共进行10次 载人飞行。主要目的是在轨道 上进行机动飞行、交会、对接 和航天员试作舱外活动等。为“ 阿波罗”号飞船载人登月飞行作 技术准备。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
航天飞机

Nhomakorabea 国际空间站
国际空间站（International Space Station，
ISS）是一项由六个太空机构联合推进的国际 合作计划，也指运行于距离地面 360 公里的 地球轨道上的该计划发射的航空器。国际空 间站的设想是 1983年由美国总统里根首先提 出的，经过近十余年的探索和多次重新设计， 直到苏联解体、俄罗斯加盟，国际空间站才 于1993年完成设计，开始实施。
该空间站以美国、俄罗斯为首，包括加拿大、
日本、巴西和欧空局（11个国家）共16个国 家参与研制。其设计寿命为10~15年，总质 量约423吨、长108米、宽（含翼展）88米， 运行轨道高度为397千米，载人舱内大气压与 地表面相同，可载6人。
作业要求
用绘画形式表现太空之旅
课后拓展
利用废弃材料制作各种宇宙飞船





● 只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。 ──斯宾塞 ● 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 ──罗曼· 罗兰 ● 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 ──马克思 ● 人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。─马克思 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 ──马克思 ● 人的价值蕴藏在人的才能之中。 ──马克思 ● 万事开头难，每门科学都是如此。 ──马克思 ● 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。 ──马克思 ● 辛苦是获得一切的定律。 ──牛顿 ● 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有 创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。 ──爱因斯坦 ● 天才出于勤奋。 ──高尔基 ● 天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。 ──列夫· 托尔斯泰 ● 天才就是这样，终身努力，便成天才。 ──门捷列夫 ● 天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。 ──罗曼.罗兰 ● 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。 ──爱迪生 ● 天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才──就其本质而论──只不过是对事业，对工作的热爱而已。 ──高尔基 ● 天生我材必有用。 ──李白 ● 天下兴亡，匹夫有责。 ──顾炎武 ● 青年时种下什么，老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达· 芬奇 ● 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 勇于探索真理是人的天职。 ──哥白尼 ● 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 ──莫扎特 ● 越学习，越发现自己的无知。 ──笛卡尔 ● 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。 ──巴斯德 ● 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。 ──爱因斯坦