浙江大学公共管理学院博士后

浙江大学博士后管理工作实施办法第一章总则第一条博士后制度是国家人才开发的一项重要措施，旨在培养、吸引和使用高层次优秀人才。

为吸引国内外优秀博士来校从事高水平的教学科研工作，促进我校学科队伍建设和国内外学术交流，进一步规范和加强我校博士后管理工作，根据国家人事部和全国博士后管理委员会（以下简称全国博管会）制定的《博士后管理工作规定》和有关法律法规，结合我校实际，制定本办法。

第二条本办法所称博士后管理工作是指对博士后科研流动站（以下简称流动站）和博士后研究人员的管理及其相关工作。

第二章流动站的设立第三条流动站是指经国家人事部和全国博管会批准，按规定设立的具有招收博士后研究人员资格的一级学科单位。

第四条申请设立流动站的一级学科应具备以下基本条件：（一）具有博士学位授予权；（二）具有一定数量的博士生指导教师，并已培养出一届以上的博士毕业生；（三）具有较强的科研实力和较高的学术水平，承担着国家级高水平的研究项目，科研工作处于国内同类学科前列；（四）具有必需的科研条件和科研经费，并能为博士后研究人员提供必要的生活条件。

第五条流动站的申请设立按国家人事部、全国博管会规定，实行集中申请和审批。

第三章博士后工作管理机构及其职责第六条博士后管理工作在分管校长领导下，实行人事处统一协调，有关职能部门参与配合，各学院(单位)、学科密切协作的管理体制。

学校加强与院(单位)、站之间的联系，理顺工作关系，加强与全国博管会、省人事厅的联系，接受上级主管部门的领导和指导。

第七条学校成立博士后管理委员会，由分管人事工作的副校长任主任，成员由人事处、科学技术处、人文社科处、研究生院、计划财务处、外事处、房地产管理处等部门负责人组成。

学校博士后管理委员会下设博士后工作办公室，办公室设在人事处，具体负责博士后工作的日常事务。

第八条设有流动站或招收博士后研究人员的学院(单位)，由分管人事工作的学院(单位)负责人分管博士后工作。

流动站设主任1名，设站单位为单个学院(单位)的，由分管博士后工作的负责人或选派相关学科负责人兼任主任；两个或两个以上学院(单位)共享的流动站，由所属学院(单位)分管博士后工作的负责人或选派相关学科负责人兼任主任，其他共享学院(单位)分管博士后工作的负责人或选派相关学科负责人兼任副主任。

《云南社会科学》2012年第3期Social Sciences in Yunnan No.3，2012一、亲属称谓研究与娃底村简介人类学对于亲属称谓和亲属关系的研究，一直有着悠久的传统。

事实上，人类学亲属称谓研究一直存在两个不同的脉络。

以对马凌诺斯基（Bronislaw Malinowski ）所提出的特罗布里恩德群岛亲属称谓的再分析为例，一个是以利奇（E.Leach ）为代表的社会结构脉络，认为称谓是与一套婚姻、居住相关的社会性的权利与义务。

这一研究脉络，遵循对社会结构的象征性表现进行把握的社会人类学传统视角，将亲属称谓视为社会结构的辅助与连续性的反映[1](P45～120)。

一个是以劳恩斯伯里（F.G..Lounsbury ）为代表的语言学脉络，认为亲属称谓是亲属相关者在意义领域中基于谱系关系，用语言体系进行的人群分类，即对于文化规则的强调重于对社会结构的强调，并在这一视角下对文化规则、亲属称谓体系的内部构造进行探索[2](P85～142)。

这些研究为以后该领域的发展起到了开创性的作用。

娃底村所属的福贡县位于碧罗雪山与高黎贡山之间的怒江峡谷中段，西与缅甸接壤，北与贡山县邻接，傈僳族是福贡县的主体民族。

娃底村位于怒江西岸的一个山间台地上，海拔1240米，地形和村子呈线性聚落，南距县城约9公里。

现有村民149户579人。

娃底村傈僳族在日常生活中主要使用傈僳语交谈，具有较典型的傈僳族文化。

因此，笔者先后于2006年8月、2007年7～9月、2009年8～10月、2010年4月、2010年8～10月、2010年12月～2011年1月6次前往娃底村进行调查，获得大量一手资料。

笔者因为自身汉族的文化背景，初入娃底时，除了在地理与社会生活上感到“文化震撼”之外，娃底傈僳族不区分亲疏与远近的亲属称谓，也让笔者鲜明地体会到在“异文化”中的抽离感。

因而，这一不同的亲属称谓体系的运作规则是怎样的，对于娃底傈僳族究竟有怎样的意义，又是如何成为组织其社会生活的基础，这一亲属称谓体系与娃底人的收稿日期：2012－02－11作者简介：卢成仁（1980～），男，法学博士，浙江财经学院法学院社会工作系讲师，浙江大学公共管理学院博士后研究人员。

浙大发人〔2018〕60号浙江大学印发《浙江大学—世界顶尖大学联合 招收博士后计划项目试行办法》的通知各学院（系），行政各部门，各校区管委会，直属各单位： 经学校研究决定，现将《浙江大学—世界顶尖大学联合招收博士后计划项目试行办法》印发给你们，请遵照执行。

浙江大学2018年12月21日— 1 —浙江大学—世界顶尖大学联合招收博士后计划项目试行办法为进一步加强博士后队伍建设国际化水平，培养具有国际视野的高水平师资储备人才，学校实施“浙江大学—世界顶尖大学联合招收博士后计划项目”（以下简称联合招收博士后计划项目）。

一、总体目标根据学校国际化发展战略，结合世界顶尖大学战略合作计划和海外一流学科伙伴提升计划，通过联合招收博士后计划项目，选拔资助国内优秀博士进站后赴世界顶尖大学开展合作研究，同时吸引世界顶尖大学优秀博士到我校从事博士后研究工作，提升博士后队伍国际化水平，在国际环境中培养高水平创新型人才。

二、选拔条件学校联合招收博士后计划项目的入选者应该同时符合以下基本条件：1．近三年内获得国内C9高校或第四轮学科评估A+学科或海外顶尖大学博士学位；2．身体健康，年龄不超过32周岁；3．有良好的学术表现及学术发展潜力，未来有志于到浙江— 2 —大学从事教学科研工作。

三、支持措施1．学校联合招收博士后计划项目首批设立15个名额，每个名额资助期为2年，根据学院（系）与世界顶尖大学合作进度，逐步推进。

2．学校联合招收博士后计划项目入选者列入浙江大学博士后特别资助项目，学校给予每人20万元/年的资助，入选者公派赴海外顶尖大学工作期间，学校从世界顶尖大学战略合作计划经费中给予每人10-15万元/年补充资助，入选者所在学院（系）或者合作导师可视海外顶尖大学的要求再适当给予补充资助。

3．学校联合招收博士后计划项目入选者在资助期内享受学校学科博士后相关福利，可申报全国博士后管理委员会相关博士后项目，同时也可以海外顶尖大学访问学者身份申请校外资助的其他经费。

促进民营经济“两个健康”的统一战线路径陆聂海摘要：民营经济健康发展为民营经济人士健康成长提供基1和保障。

民营经济人士健康成长是民营经济健康发展的持久动力。

民营经济健康发展，体现在企业发展、政府支持、营商环境三个方面。

民营经济人士健康成长，体现在社会责任、政治引导、企业家精神三个方面。

统一战线促进民营经济“两个健康”的路径在于:在保障上打造民营经济“两个健康”的良好环境;在原则上照顾同盟者利益，做好民营经济人士政治安排和政治参与工作;在方法上既要教育引导，又要服务支持,促进中国特色企业家精神的形成;在载体上利用统一战线“多载体”优势，推动政企协商制度建设，形成促进“两个健康”的强大合力。

关键词：统一战线；民营经济；民营经济人士；两个健康中图分类号:F121.23文献标识码:A文章编号：1672-3163(2020)06-00024-07习近平总书记指岀，做好新时代民营经济统战工作，要“坚持'两个毫不动摇’,把民营经济人士团结在党的周围，更好推动民营经济健康发展。

民营经济健康发展、民营经济人士健康成长合称民营经济“两个健康”。

在当前民营经济发展新形势下，促进“两个健康”具有重大的经济意义、政治意义和社会意义。

在促进民营经济“两个健康”中，统一战线具有渠道、网络、理念、资多的势。

在大团大的主题下，充统一战线的宝优势，能够形成促进民营经济“两个健康”的强大合力。

一、民营经济“两个健康”的提出和确立新中国成立期，在立社会义过渡时期的总，经济的工成为当时的一个战。

时代的发展，种的。

，在社义，我国的国家治理经济发重大的，在社义的，中国社义开始着重强。

社义经济是中国特色社义的重要，民营经济民营社义市场经济的重要组成。

在下,我国的民营经济=”==，=有”=重要成”的线大，发展大。

随着民营经济的发展，民营、民营人在的民营人数日收稿日期：2020-10-19作者简介:陆聂海,浙江省社会主义学院副教授，非公经济两个健康研究中心执行秘书长，浙江大学公共管理博士后，从事统一战线学研究。

浙大博士后出站要求浙大博士后出站要求背景简介•浙江大学是中国一所以科技为基础，管理学、文科、教育学为亮点的全日制普通本专科高水平研究性大学之一。

•浙大博士后出站要求是指在完成博士后研究期间，学生需要满足的相关要求，以获得博士后出站资格。

相关要求1.研究成果–发表学术论文：至少在SCI或EI核心期刊上发表2篇文章。

•例子：发表在《Journal of Applied Physics》上的论文被广泛引用。

–出版专著或书籍：至少完成一本中文或英文的学术专著或书籍。

•例子：出版的《计算机视觉导论》成为该领域经典教材。

2.科研项目–参与国家级科研项目：至少参与一项国家级科研项目的研究工作。

•例子：担任国家自然科学基金项目的主要研究人员。

–学校科研项目：至少参与一项学校级科研项目的研究工作。

•例子：完成浙江大学青年教师科研启动项目。

3.科研活动–学术报告：至少在国际或国内学术会议上做过一次学术报告。

•例子：在国际机器学习大会上做过题为《深度学习中的卷积神经网络》的报告。

–学术会议组织：至少参与一次学术会议的组织工作。

•例子：担任2019年浙江大学计算机科学与技术学院学术交流大会的组织委员会成员。

4.教学工作–指导研究生：至少有一名研究生在导师指导下获得硕士学位。

•例子：指导研究生完成博士论文并通过答辩获得硕士学位。

–课程授课：至少授课一门本科或研究生课程，并获得良好的教学评价。

•例子：授课《机器学习导论》课程并获得学生好评。

5.科研奖励–获奖情况：至少获得一项国家级的科研奖励。

•例子：荣获国家自然科学奖二等奖。

结论根据浙大博士后出站要求，除了研究成果外，还需要在科研项目、科研活动、教学工作和科研奖励等方面积极参与，以展示博士后期间的综合能力和成就。

这些要求对于博士后的横向发展和继续深造都非常重要。

研究成果•发表学术论文：至少在SCI或EI核心期刊上发表2篇文章。

–例子：发表在《Journal of Applied Physics》上的论文被广泛引用。

浙大博士后出站要求浙江大学是一所享有盛誉的综合性研究型大学，在国内外学术界有着很高的声誉。

作为浙江大学的博士后研究员，须要满足一系列的要求才能成功出站。

以下是浙大博士后出站要求的主要内容。

一、研究成果的要求博士后在出站申请时，需要有一定数量和质量的研究成果。

具体要求如下：1.发表论文在博士后期间，至少需要发表一定数量和质量的SCI/EI收录的学术论文。

具体要求视各个学科的规定而定。

论文的数量和质量是评价博士后工作的重要指标之一2.参与科研项目博士后需要积极参与国家级、省部级和校级等各类科研项目，并具有独立或主要实施的项目经验。

参与项目的数量和质量也是出站申请时的重要参考依据。

3.学术交流和合作博士后需积极参加国内外学术会议和学术交流活动，展示自己的研究成果，并与国内外学界的同行进行学术交流和合作。

良好的学术交流和合作能够提升研究水平，对出站也起到积极的促进作用。

4.科研专利博士后除了发表论文外，还需要取得一定数量和质量的发明专利，证明自己在科研创新方面的能力和成果。

二、学术报告和考核博士后在出站时，需进行一次学术报告和评审，评估博士后研究工作的成果和质量。

主要内容包括：1.学术报告博士后需准备一次学术报告，介绍自己的研究成果、创新点、实验方法和数据分析等。

学术报告应包含详实的实验和结果，能够清楚地展示博士后在科研工作中的贡献和成就。

2.学术评审学术评审由专家组成，对博士后的学术报告和研究成果进行评审和审查。

专家组会综合评估博士后在科研能力、创新能力、独立思考能力和成果质量等方面的表现。

三、出站评定和证书颁发经过学术报告和评审，专家组将综合评估博士后的研究工作，并决定是否符合出站要求。

如通过评定，浙江大学将颁发博士后出站证明书，并注明研究期限和研究领域。

总结而言，浙大博士后的出站要求主要包括研究成果的数量和质量、学术报告和评审以及出站评定和证书颁发等方面。

博士后需要积极参与科研项目，发表论文，取得专利，并参加学术交流和合作等，以提高自己的研究水平和质量。