浙江大学公共管理学院大学生社会实践项目征集表

社会实践表格内容填写社会实践表格内容填写社会实践表格内容填写：（仅供参考，也可以抄了，只针对参加过活动的同学）1：（仅对报名参加莲都区活动的同学）1，（男生版）1.早9:00活动开始，在丽水市新华书店集中出发。

2.9点30分左右到达万象街道凤凰社区办公处，借来清洁工具3.9点45左右全体男生到附近的万象山烈士墓进行清扫活动4.10点15结束清扫，下山，为凤凰社区附近的街道进行义务清扫5.10点30分与女生会和，在街道合影留念，结束第一阶段活动。

6.10点35进入附近的摄影博物馆，进行艺术鉴赏（弗莱德瑞克肖特罗作品展）7.11点30结束合影留念8.12点，结束午饭9.1点开始在后庆社区进行第2阶段的活动10.男生小分队进入到灯塔小区进行黑板报活动（主题：春节）11.4点结束活动，合影留念12.社会实践最终结束（进行了社区卫生保洁活动和祭扫烈士墓活动和主题宣传日活动）总结自己写2（女生版）1.早9:00活动开始，在丽水市新华书店集中出发。

2.9点30分左右到达万象街道凤凰社区办公处，借来清洁工具3.9点45左右全体女生进行出黑板报活动（预防火灾）4，10点30分在街道合影留念，结束第一阶段活动。

5.10点35进入附近的摄影博物馆，进行艺术鉴赏（弗莱德瑞克肖特罗作品展）6.11点30结束合影留念7.12点，结束午饭8．1点开始在后庆社区进行第2阶段的活动9.男生小分队进入到灯塔小区进行黑板报活动（主题：春节）10.4点结束活动，合影留念11.社会实践最终结束（进行了社区卫生保洁活动和祭扫烈士墓活动和主题宣传日活动）总结自己写1：（仅对报名参加云和活动的同学）1，（男生女生版）1.早8点在丽水西站集中。

8点10分坐车前往云和进行实践活动2.早9点到达云和车站，于云和同学会和后，拍照留念3.9点前往云和凤凰山进行“环保护山”活动，每一个垃圾袋，登山，既环保又健身，一举两得。

4.10点15分结束，合影留念，把山上的垃圾丢入垃圾桶中5.10点15前往云和县振鹏木制玩具公司进行工厂实践6.10点30进入展厅欣赏云和木制玩具。

浙江大学第三课堂活动记点计分方法第三课堂活动是指学生在校外、境内参加的社会实践、就业创业实践实训和校内外志愿服务等活动。

一、社会实践社会实践是指学生以了解社会、服务社会为目的，利用寒暑假时间，开展“三下乡”活动、社会调查、挂职锻炼、公益服务等活动。

1．社会实践活动要求有详细材料记录、实践单位的证明、实践报告和总结，并有校内相关组织推荐证明等。

参与学校、学院（系）或学园组织的社会实践，实践时间累计一周以上获1.5记点。

该记点为第三课堂必修记点。

2．获得校级、省级、国家级的先进团队或个人，可分别获1记点、2记点、3记点。

同一学年同一学生参加不同级别的同一项目只计最高记点一次，不重复累加。

二、就业实习实践就业实习实践是指学生为提升社会阅历、积累工作经验、拓展综合素质，到企业或事业单位进行就业实习的实践活动。

1．就业实习实践包括学校相关部门组织及学生自行联系的活动两大类，主要面向高年级学生。

需要申请三课堂活动记点的学生，必须事先到就业指导与服务中心网站下载并填写《浙江大学本科生就业实习实践岗位申请表》，经导师和学院（系）同意，报就业指导与服务中心备案。

2．本科生在同一家企业或事业单位累计就业实习实践一个月以上，方能申请三课堂活动分数。

就业实习实践结束前，必须到就业指导与服务中心网站下载并填写《浙江大学本科生就业实习实践考核表》；就业实习实践结束后，将就业实习实践考核表与个人实习总结一并交就业指导与服务中心审核。

3．经就业指导与服务中心审核通过并出具证明，获得第三课堂活动1记点。

同一学年中，如学生去一家以上用人单位参加就业实习实践，最终只能计取一次，不重复累加。

三、创业实践实训学生创业实践实训指在学校各部门、学院（系）或学园指导下，学生自主组建创业类项目团队，开展创业相关活动或者创业类竞赛。

学生创业实践实训工作由党委学生工作部统筹。

1．经党委学生工作部或校团委审核认定，参加创业类活动，负责人计2记点，参与人计1记点。

浙江大学“中易和杯 第四届大学生节能减排竞赛成绩公布 浙江大学 中易和杯”第四届大学生节能减排竞赛成绩公布 中易和杯编辑：ypmao 日期：2011-05-31 09:422011 年 5 月 15 日下午， “中易和杯” 浙江大学第四届大学生节能减排社会 实践与科技竞赛决赛答辩在紫金港校区东二 103、104 教室顺利举行。

本科生院 毛一平老师、魏志渊老师，中易和公司代表李华军先生、李寅雷先生，能源系副 主任邱利民教授，节能减排实践基地主任胡亚才教授以及来自多个院系的 10 名 评审专家，和进入决赛答辩的队伍一起参加了此次活动。

答辩尚未开始阶段，就陆续有很多队伍提前到达答辩地点，小心翼翼地将自 己队伍准备数月的作品模型摆在了展区内。

在评委进行模型打分环节，各队成员 更是不遗余力地向评委和其他同学展示他们的作品以及做进一步的介绍。

正式作品答辩前，本科生院毛一平老师为竞赛决赛答辩致辞，并对同学们积 极主动的探索创新给予了高度评价， 同时也对中易和公司对竞赛的支持表示了诚 挚的谢意；中易和公司研发部主任李华军先生以一名浙大校友、学长的身份谈了 自己之于能源领域的理解、看法，并对中易和公司做了简要的介绍。

能源系系副 主任邱利民教授更是借着本次比赛对广大在场同学提出了自己的希冀， 希望广大 同学能结合自己的兴趣爱好，积极投身于节能减排的研究中去。

然后，竞赛基地 主任胡亚才教授宣布竞赛规则。

本次竞赛共有 34 支队伍进入决赛答辩环节，分为 2 个答辩大组，历时 4 个 小时。

每队同学都通过现场 PPT 讲解、模型演示和展板介绍将自己的作品全面地 展现在各位评委老师和其他同学的眼前， 而每一组的评委老师也就队员们的作品 给予肯定以及改进方面的建议。

“中易和杯” 浙江大学第四届大学生节能减排社会实践与科技竞赛自 2011 年 1 月开始接受报名，2011 年 3 月正式启动，截止 4 月中旬共有来自全校 20 多 个院系的 64 支队伍近 400 人参加。

一、前言为了更好地响应国家关于大学生社会实践的号召，提升研究生的实践能力和综合素质，浙江大学研究生院于暑假期间组织开展了暑期社会实践系列活动。

本次社会实践旨在通过深入基层、实地调研，让学生们将所学知识与实践相结合，了解社会现状，增强社会责任感。

以下是本次暑期社会实践的详细报告。

二、实践背景与目的1. 实践背景随着我国经济的快速发展，社会对高层次人才的需求日益增长。

然而，部分研究生在理论知识与实践能力方面存在脱节现象。

为了解决这一问题，浙江大学研究生院决定开展暑期社会实践活动，让学生在实践中锻炼自己，提高综合素质。

2. 实践目的（1）帮助学生将所学理论知识与实践相结合，提高实际操作能力。

（2）增强学生的社会责任感和使命感，培养良好的职业道德。

（3）拓宽学生视野，了解社会现状，为今后的工作打下坚实基础。

三、实践内容与安排1. 实践内容本次暑期社会实践主要包括以下内容：（1）组织学生参观企业、事业单位，了解行业发展趋势和市场需求。

（2）开展实地调研，收集相关数据，为课题研究提供素材。

（3）参与社会公益活动，为弱势群体提供帮助。

（4）举办各类讲座、研讨会，邀请专家学者分享实践经验。

2. 实践安排（1）前期准备：各学院组织学生报名，选拔优秀学生参与实践。

（2）中期实践：学生按照实践内容分组，开展实地调研、企业参观等活动。

（3）后期总结：学生撰写实践报告，分享实践经验，进行成果展示。

四、实践成果与收获1. 实践成果（1）学生深入了解了各行业的发展现状和市场需求，为今后的职业规划提供了参考。

（2）通过实地调研，学生收集了大量数据，为课题研究提供了有力支持。

（3）学生在实践中锻炼了自己的沟通能力、团队协作能力和解决问题的能力。

2. 实践收获（1）理论知识与实践相结合，提高了自己的综合素质。

（2）增强了社会责任感和使命感，培养了良好的职业道德。

（3）拓宽了视野，了解了社会现状，为今后的工作打下了坚实基础。

五、实践总结与反思1. 总结本次暑期社会实践取得了圆满成功，达到了预期目的。

浙江大学公共管理学院第十期SRTP学生立项评审汇总表序号立项人年级项目名称备注1 胡欢欢公管06 营销浙大----高中生心目中关于浙大形象的调查2 吴卫华公管06 进城民工的社会权益保护现状研究及对策分析----以浙江杭州市为例3 范帅邦公管06 教室内配合幻灯片放映整体灯光设计4 何芬公管06 探究中国古代地方戏曲在当代大学生中的自下而上现状----以越剧为例5 杨涛公管06 学生会组织结构分析比较----以浙江大学公共管理学院的学生会结构为出发点6 陈能波公管06 政府公共产品均等问题的调查研究7 王同益公管06 中国名牌大学实施小班化教学的利弊分析与对策：基于SWOT分析8 边晓慧公管06 大学生贷记卡持卡现状及持卡消费的调查分析9 徐万进信管04 关于中国政权与高勾丽的关系的研究10 戴斐信管04 浙江省家产品网上销售平台应用情况研究11 严昱信管04 对网络音频文件格式的研究12 黄从容信管05 浙江鳌江水系状况及其周边环境调查：何去何从？13 周彩红行管05 大学生成绩排名机制的现状、影响及对策----以浙大为例14 叶安丽行管05 农村留守儿童教育问题的现状及对策研究----以浙江丽水市莲都区某乡镇为例15 王雍行管05 农村公共卫生服务情况调研----以浙江永康石柱镇为例16 许展晶行管05 浙江省房屋拆迁补偿制度的探究----以杭州市余杭镇为例17 戴灵龙行管05 浙江大学人大代表选举的现状、分析及对策18 俞丹杰行管05 关于浙江大学教师对于研究生培养机制改革方案反应的调查说明：1、汇总表由学院本科教学管理科填写。

2、SRTP项目评审汇总分二类,分别填写教师立项和学生立项汇总表。

3、学院将《教师或学生立项申请表》和《汇总表》在4月10日前一并上交实践教学办公室。

编号：
福建中医药大学
2017 年社会实践活动
□社会服务与课题调研
□其他
共青团福建中医药大学委员会
填表说明
1、请各申请团队自行下载此表，并由社会实践队的团长逐一填写，本表第一页编号不用填写，填表过程不得改变本表结构。

2、团队名称按以下示例统一填写：
的指导部门为校团委，团队领队的联系方式请尽量详细。

6、此表若不能完全反映团队活动内容可另附活动策划书。

7、课题调研类项目或附带课题项目要填写C表。

8、若对表格填写情况有不清楚的地方，可向校团委咨询，咨询
电话：22861022。

A 基本情况
括
B 实践计划
C 实践项目可行性分析
D 项目审核意见。

2024公共管理专业社会实践报告2024年公共管理专业社会实践报告一、实践背景及目的2024年，我所在的公共管理专业举办了一次社会实践活动，活动地点为某个发展中国家的农村地区。

此次社会实践的目的是为了让我们能够深入了解发展中国家农村地区的社会问题，并通过实践的方式探索解决方案，提供有针对性的政策建议。

二、实践活动内容1. 调研农村教育问题：由于经济条件和交通不便等原因，农村地区的教育资源相对匮乏。

我们在实践中走访了多所农村小学和中学，了解到学校设施简陋、教师素质不高、教学资源匮乏等问题。

针对这些问题，我们与当地政府协商，提出了加大教育投入、提升教师培训和建设教学资源等建议。

2. 研究农村医疗问题：我们走访了当地的乡村卫生院和农村诊所，发现医疗设施简陋、医疗资源不足等问题。

我们与当地卫生部门沟通，提出了加大对农村医疗设施建设、培训更多的医疗人员以及提供更多医疗资源的建议。

3. 分析农村环境污染问题：农村地区的环境污染问题日益严重，我们对当地的水质、空气质量、土壤污染等进行了调研。

发现农村地区垃圾处理和废弃物管理不规范，农药和化肥过度使用等问题。

我们向当地政府提出了建设合理的垃圾处理系统、鼓励农民使用有机农业等建议。

三、实践成果与反思1. 在调研农村教育问题的过程中，我们收集了大量的数据和资料，并与当地政府和教育部门进行了沟通。

我们的建议得到了当地政府的重视，并得到了一定的实施。

但是，我们也发现，一些问题的解决需要时间和资源的投入，需要更大力度的政策支持。

2. 在研究农村医疗问题时，我们发现了医疗资源紧缺的问题，并提出了一些建议。

但是，我们也意识到，最根本的解决办法是提高农村地区的发展水平，增加经济收入和建设基础设施，这样才能吸引更多优秀的医疗人员到农村地区工作。

3. 在分析农村环境污染问题时，我们提出了一些建设性的解决方案。

但是，我们也认识到，解决农村环境问题需要同时保护农民的生计和环境的可持续发展。

2023年6月23日社会实践筹划方案——北京市部分农村与外省市部分农村的垃圾处理现实状况及垃圾知识宣传目录一、实践调研背景............................ 错误!未定义书签。

背景1： .................................. 错误!未定义书签。

背景2： ................................. 错误!未定义书签。

背景3： ................................. 错误!未定义书签。

二、实践团体名称人员：....................... 错误!未定义书签。

三、实践调研主题：........................... 错误!未定义书签。

四、实践团体口号：........................... 错误!未定义书签。

五、实践调研目的和意义...................... 错误!未定义书签。

一.实践目的：............................. 错误!未定义书签。

二、选题意义............................. 错误!未定义书签。

六、实践时间：............................... 错误!未定义书签。

七、实践地点：............................... 错误味定义书签。

八、实践活动内容............................ 错误!未定义书签。

（1）实践方案重要内容................... 错误!未定义书签。

（2）实践措施：.......................... 错误!未定义书签。

（3）团体组员及职能分工................. 错误!未定义书签。

（4）实践详细流程表..................... 错误!未定义书签。

浙江大学公共管理学院2005-2006学年奖学金及荣誉称号公示优秀学生一等奖学金公共管理学院杨栋尹菊琴李南凤孙冰潘晨叶托陆阳朱晓晓米热依古优秀学生二等奖学金公共管理学院罗敏蒋悦悦吴维东乐思诗袁睿次仁拉珍陈凤麟李琴张婧李丽曹伟徐露董淑莉许飞叶晓敏李晓张莹刘鹏宇周丰元方锐帆夏依达.优秀学生三等奖学金公共管理学院徐丹娜陈盼盼许思思毛苗苗王秋实沈洁李慧王少华郑燕女朱佳惠沈福玉祥云周玲娇柳樨楼晶黄昂千涂若伟王亚楠杨慧玮金卢松姚建莉杨雪萍何珍赵碧华陈彦蓉袁晓卢丹胡丕勇陶椒燕王雍王颖梅哲群陈沛罗芳胡欢欢陈安蒙俞梅董苹高飞赖昊明高梅汪池朱燕孔珊珊许昊古力巴努热孜汗.学业优秀一等奖学金公共管理学院杨栋尹菊琴李南凤孙冰潘晨叶托陆阳施丽萍朱晓晓米热依古学业优秀二等奖学金公共管理学院罗敏蒋悦悦俞婧吴维东乐思诗袁睿次仁拉珍陈凤麟李琴张婧李丽张鸣曹伟徐露周文兴董淑莉施晶晶许飞韩雪叶晓敏李晓张莹刘鹏宇周丰元黄从容方锐帆夏依达.学业优秀三等奖学金公共管理学院赵楠徐丹娜陈盼盼许思思毛苗苗王秋实沈洁李慧王少华郑燕女朱佳惠钱舒洁沈福玉祥云周玲娇柳樨楼晶黄昂千涂若伟王亚楠杨慧玮金卢松姚建莉杨雪萍何珍赵碧华陈彦蓉袁晓卢丹胡丕勇许展晶陶椒燕徐巍王雍王颖梅哲群陈沛罗芳胡欢欢陈安蒙俞梅董苹高飞谢钦赵赖昊明高梅汪池沙琳朱燕孔珊珊许昊古力巴努热孜汗.文体活动优秀奖学金公共管理学院曾诚刘杰高亮储雪婷李晶王芳李漪社会工作优秀奖学金公共管理学院桑操袁睿郭沫凯时萌陈惟远曹园敏盛宣玮社会实践优秀奖学金公共管理学院邵力丁燕飞董乃菊巴扎尔. 朱祖渊孙婷婷张瑶琼张潋滟竺可桢奖学金公共管理学院陈凤麟东芝奖学金公共管理学院陈凤麟中国航天科技集团三等奖学金公共管理学院郭沫凯光华奖学金公共管理学院董淑莉热孜汗.光大永明奖学金公共管理学院吴维东朱晓晓南都二等奖学金公共管理学院张婧南都三等奖学金公共管理学院李丽方锐帆南都创新奖学金公共管理学院桑操奇瑞21世纪东方之子奖学金公共管理学院王亚楠汇丰银行奖学金公共管理学院叶晓敏玫琳凯奖学金公共管理学院毛苗苗创新二等奖学金公共管理学院李耕桑操董乃菊优秀学生公共管理学院罗敏杨栋徐丹娜尹菊琴蒋悦悦陈盼盼许思思毛苗苗李南凤吴维东王秋实沈洁李慧孙冰乐思诗袁睿王少华郑燕女朱佳惠沈福玉次仁拉珍祥云潘晨陈凤麟李琴周玲娇柳樨楼晶黄昂千涂若伟叶托张婧王亚楠杨慧玮金卢松李丽曹伟姚建莉杨雪萍何珍赵碧华陈彦蓉徐露袁晓卢丹胡丕勇董淑莉陶椒燕王雍许飞王颖梅哲群陆阳叶晓敏陈沛罗芳胡欢欢李晓陈安蒙俞梅董苹张莹高飞刘鹏宇赖昊明周丰元高梅汪池方锐帆朱晓晓朱燕孔珊珊许昊米热依古夏依达. 古力巴努热孜汗.优秀学生干部公共管理学院杨栋徐丹娜尹菊琴许思思吴维东王秋实李耕桑操乐思诗王少华郑燕女邵力金卢松曹伟卢丹梅哲群胡欢欢李晓刘鹏宇高梅孔珊珊董乃菊热孜汗. 刘杰郭沫凯时萌陈惟远。

浙江大学社会实践考评说明1、考核要求及奖项设置第一条本细则的考核对象包括:（一)院级组织者:主要是学院团委，也包括学生会、研究生会、博士生会、学生社团等能够组织学生实施社会实践活动的组织单位；（二）参与社会实践的小分队；（三）参加和指导社会实践的个人:包括全体参加社会实践的个人和指导教师；（四)实践成果：集体性或个人性的实践成果，包括调查报告、论文等；（五)社会实践基地:申报学校示范基地并达到预期目标的优秀基地。

第二条各院级团委应积极组织全院学生参加社会实践活动，积极组织和指导学生申报社会实践小分队，认真全面地完成社会实践各项任务。

第三条全校每一名学生都应积极参与到社会实践活动中来,理论结合实践，通过社会实践活动受教育、长才干、作贡献。

第四条学院在开展社会实践工作过程中，要切实做好安全教育。

学生个人及小分队在开展社会实践活动时要把安全放在第一位，切实做到安全出发、平安返校。

第五条活动后各学院、小分队及学生本人要认真做好总结工作，并以文字、图片、资料、录像和展板等形式在广大学生中宣传活动成果，扩大社会实践的影响面.第六条各学院应本着可持续发展原则建设社会实践示范基地，构建长效的社会实践工作经验与成果积累的平台,发挥引领带头作用。

第七条考核评比设置的具体奖项包括:（一）浙江大学暑期社会实践优秀组织奖；（二）浙江大学暑期社会实践优秀团队；（三）浙江大学暑期社会实践优秀指导教师；（四）浙江大学暑期社会实践先进个人；(五）浙江大学暑期社会实践优秀论文；（六)浙江大学社会实践优秀示范基地。

2、奖励、考核与监督措施第一条所有获奖单位及个人均可获得荣誉证书，优秀组织奖还将一定的物质奖励。

第二条社会实践的考核评比工作在学校社会实践工作领导小组的指导下,由校团委具体落实.第三条所有奖项的评选都将秉承公平、公正的原则。

第四条校团委社会实践指导中心将组建督察机构，对学院、社团等的社会实践开展情况、各小分队活动的完成情况及总结评比工作进行检查。