就业需求下高校新闻传播学实践教学研究

2019年12期教海探新高教学刊就业需求下高校新闻传播学实践教学研究*陈孝柱1，张芳2，雷小磊1（1.安徽理工大学土木建筑学院，安徽淮南232001；2.安徽理工大学外国语学院，安徽淮南232001）众所周知，新闻传播学主要以应用性和实践性为主要特点，包含新闻学、编辑、网络传播等等专业方向，即要求有很强的实操能力以及创新应用能力。

因此，此专业要想真正落地学习到位，实践教学尤为重要。

面对现在错综复杂的社会现实，大学生如果没有较强的动手能力和综合素质，是很难在社会上很好的生存发展。

当今时代是信息时代，更是人才激烈竞争的时代，大学生想要在社会上真正立足，想要真正理解掌握新闻传播学的价值所在，必须紧跟时代潮流，结合学校给予的实践机会，以及自身寻求的实践机会，努力充实自己，并且以实际、高效的实践方式进行自我完善和激励，从而使自己获得更多就业机会和就业能力。

同时，我们要正确对待就业需求下高校新闻传播学的实践教学的现状问题，不断克服问题，找寻适合自身发展的实践措施，进而提升自身的综合能力和水平。

一、就业需求下对高校新闻传播学实践教学的要求（一）综合性人才是时代发展的要求大家都知道，对于新闻传播学的教学大多数高校都是重理论而忽视实践的作用，尤其是教学理论，忽视学生的实际动手和操作能力。

因此，好多毕业生在毕业后到企业或者单位上班并不能很好的胜任工作，对工作性质和流程不能很好的理解把握。

即便是大学生理论基础很扎实，但还是花好多时间和精力进行培训教育。

也正是这种理论联系实际不紧密的教学方式，导致社会上用人单位对新闻传播学毕业生比较排斥和抵触，造成了大多数相关专业的毕业生难以很好地找到适合自己的工作。

面对以上这些问题，我们应该也是必须认清楚一个重要问题，那就是综合性人才是时代发展的要求。

特别是高校的新闻传播专业教学应该重视实践的重要性，尽力提升实践教学水平和质量。

在就业压力越来越大的今天，好多用人单位并不喜欢去培训刚入职的新员工，宁愿去招些有经验的人才。

因此，高校教学更应该重视培养应用型综合性人才，使得新闻传播学专业人才更有机会增加就业机会，进而更好地适应新的岗位要求。

随着摘要：伴随着新媒体技术的不断发展，新时代对科学发展和教育事业有了进一步要求。

社会发展要求我们必须重视就业需求下高校新闻传播学的实践教学。

文章通过描述高校新闻传播学实践教学的基本要求，并指出目前高校新闻传播学实践教学存在的教学内容缺乏多样性、实习时间短且实习内容较为单一以及就业需求下高校新闻传播学实践教学环境有待改善等实际问题，旨在分析就业需求下高校新闻传播学实践教学的措施，比如确保新闻传播学实践规范化专业化、重视并创新完善校内实践教学内容、重视校外实习对实践教学的价值指引以及重视学生创新和实践能力的培养和提升。

通过分析讲解，能够在就业导向下真正为高校新闻传播学专业教学提供借鉴和参考。

关键词：就业需求；高校新闻传播学；实践教学研究中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2096-000X（2019）12-0086-03Abstract:With the continuous development of new media technologies,the new era has further requirements for scientific devel-opment and education.Social development requires that we must pay attention to the practical teaching of journalism communication under the employment demand.This paper describes the basic requirements of the practice teaching of journalism communication in colleges and universities,and points out some existing problems involving the current lack of diversity of teaching content in the practice teaching of journalism communication in colleges and universities,the short internship time and the single content of intern-ships,and the practical teaching environment of journalism communication needed improving under the employment demand,aiming at analyzing the practical teaching of journalism communication under the employment demand,such as ensuring the standardization of journalism communication practice,attaching importance to and innovating and perfecting the content of practice teaching in schools, paying attention to the value guidance and value of practical teaching in off-campus practice,and cultivation and improvement of stu-dents'innovative and practical abilities.Through analysis and explanation,it can provide reference and reference for the teaching of journalism communication in colleges and universities under the guidance of employment.Keywords:employment demand;university news communication;practice teaching research*基金项目:2016-2018安徽省高等教育振兴计划弘扬核心价值观名师工作室项目“高校学生分类教育实施路径与策略研究”(编号:Szzgjh1-2-2016-6);安徽理工大学社会科学界联合会2017-2018年度研究课题“工科高校本科生就业压力和危机意识的培养教育路径研究”(编号: xskl2017-2018-22)作者简介：陈孝柱（1981-），男，汉族，安徽淮南人，硕士，讲师，研究方向：发展传播学，政治和文化传播；张芳（1985-），女，汉族，安徽淮南人，硕士，讲师，研究方向：外国文学；雷小磊（1984-），男，汉族，安徽淮南人，硕士，讲师，研究方向：思想政治教育。

86--2019年12期教海探新高教学刊新媒体技术的不断发展，新闻传播专业人才日益受到社会的青睐。

所以未来社会发展需要更多专业性人才具有组织、学习和策划能力，并推动技术进步，引领时代发展。

（二）提升高校学生实践能力是实践教学的必然选择知识就是力量，实践出新知。

新闻传播学专业日益成为当今时代发展的重要专业领域，且相关知识理论更新和发展速度极快。

然而，传统的教学模式，对理论的授课远远大于实践的教学，忽略了学生所学知识与时代的有效接轨。

这样的教学方式，容易造成学生的理论知识难以与时俱进，无法很好地适应目前新闻媒体行业对学生职业素养的要求。

这样培养出的学生缺乏理论联系实际的能力，更是不容易被用人单位接受。

为此，提高学生实践能力成为教学质量提升的必然选择，提高学生素质、开拓学生思维更加有力地推动媒体技术和新闻行业的发展进步。

因此，提升学生的实践能力成为了实践教学的必然选择，教学质量的提升进一步促进了学生的整体能力和素质的提高，有利于学生学习更多知识去践行知识就是力量的伟大魅力。

[1]二、就业需求下高校新闻传播学实践教学的问题现状（一）实践教学内容缺乏多样性众所周知，由于众多因素影响，好多高校的新闻传播学专业实践教学形式较为单一，校内实践和校外实践没有很好地有效结合，缺乏一定的生动性和灵活性，严重影响了学生对于专业知识的学习掌握，降低了学生的学习效率。

有的学生的就业毕业指导设计内容也不符合实际的现实状况，这对学生的实践能力培养产生比较大的不利影响。

再者，随着时代不断发展进步，新闻媒体行业日益盛行，一旦学生没有学习好实践专业教学知识，就会造成自身能力和水平的匮乏。

加之，传统的实践教学缺乏多样性和灵活性，注重理论知识忽略实践活动教学，造成高校毕业生的动手能力和实操能力较差，严重影响学生们的就业率和综合素质的提高，更影响高校整体教育水平的进步和提升。

因此，实践教学内容单调，缺乏多样性，对于就业需求下高校新闻传播学实践教学是极为不利的因素。

（二）实习时间短且实习内容较为单一受各种因素影响，很多学校存在实践教学资源不足的问题，很多传播学专业的学生去广播电视台或者报刊企业去实习，时间较为短暂，且实习流程较为固定有限。

一般的传统实习指导方式就是：由媒体单位对相关媒介产品及流程进行介绍，然后学生在记者老师的共同指导下完成专业实践，最终还要交实习作品。

这种实习方式，一方面有利于学生对实习单位和专业实践的了解，但另外一方面，也暴露出很多问题，比如实习时间太短，所了解的专业媒介产品和流程较为肤浅，特别是对于新闻传播工作有了点滴了解，却因为时间紧急只能返回学校，没有真正达到一个专业实践的目标和要求。

这样的短暂实习经历，也无法真正体会到专业的魅力和价值，也难以在实践过程中发现问题解决问题，实习效果甚微。

对于校外实践来说，一般学校主要是指派学生进入相关新闻媒体专业，在媒体从记者和编辑的指引下进行实践学习。

近些年，随着新闻传播类专业的不断发展，开设此专业的高校越来越多，导致媒体接受实习生心有余而力不足，使得学生实践有些都只流于形式而忽视实践价值。

实习渠道有限，实习内容机会少而单一，这些方面导致学生整体的动手实操能力不足，毕业实习达不到应有的积极效果，自然影响到日后进一步的就业问题。

[2]（三）就业需求下高校新闻传播学实践教学环境有待改善高校新闻传播学实践教学环境有待完善，这个主要体现在新闻传播学专业实践教学过程中受资金投入、时间、场地设施等等因素影响，使得专业实践无法真正达到实习、就业的要求。