广东省佛山市《教育基础知识和教师综合素养》教师教育招聘考试【含答案】

广东省佛山市《教育基础知识和教师综合素养》教师教育招聘考试【含答案】（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）一、单选题1. 下列强化中，偏重于结果的是（）。

A、间隔强化B、比例强化C、连续强化D、偶尔强化【参考答案】B2. 被称为世界上第一部研究教育的专著是（）。

A、《教育没话》B、《教育学》C、《学记》D、《雄辩术原理》【参考答案】C3. 教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。

A、学生只有机械记忆的能力B、教师的知识、能力是不一样的C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约【参考答案】C4. 布卢姆的认知领域教学目标分类的主要依据是（）。

A、知识与技能习得的心理过程B、知识与技能的心理表征C、知识向技能转换的规律D、知识学习情境与其测量情境的变化程度【参考答案】A5. 对黑猩猩做“顿悟实验”的是（）。

A、苛勒B、托尔曼C、桑代克D、巴甫洛夫【参考答案】A6. 班级、少先队、团支部属于（）。

A、正式的学生群体B、非正式的学生群体C、同辈群体D、正式的同辈群体【参考答案】A7. 提出掌握学习理论的心理学家是（）。

A、华生B、杜威C、加涅D、布卢姆【参考答案】D8. 心智技能的结构具有（）。

A、简缩性B、外显性C、内潜性D、观念性【参考答案】A9. 在教育学史上，被认为是“现代教育学之父”的学者是（）。

A、夸美纽斯B、杜威C、赫尔巴特D、福禄倍尔【参考答案】B10. 设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展水平和产业结构所制约。

这说明了（）。

A、生产力的发展决定着教育目的的性质B、生产力的发展必然引起教育结构的变化C、生产力的发展制约着人才培养的规格D、生产力的发展促进着教学方法发展与改革【参考答案】B11. 当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能，这种现象叫做（）。

A、集中思维B、负迁移C、功能固着D、前摄抑制【参考答案】C12. 下列属于问题解决的是（）。

A、漫无目的地幻想B、走路C、联想D、发明创造【参考答案】D13. 教学过程是一种特殊的（）过程。

A、练习训练B、情感体验C、认识D、实践【参考答案】C14. 班集体形成的基础是（）。

A、明确的共同目标B、一定的组织结构C、一定的共同生活准则D、集体成员之间平等、心理相容的氛围【参考答案】A15. 态度改变和品德形成的阶段可划分为（）。

A、顺从、认同和内化B、顺从和认同C、逆反、认同和内化D、认同和内化【参考答案】A16. 由《学记》提出的教育主张是（）。

A、有教无类B、兼爱C、复归人的自然本性D、化民成俗，其必由学【参考答案】D17. 人的身心发展的状态和程度称为（）。

A、发展B、成长C、成熟D、生长【参考答案】C18. 认知结构迁移理论的提出者是（）。

A、桑代克B、贾德C、奥苏伯尔D、布鲁纳【参考答案】C19. 一个孩子出现打人行为，因此父母规定他一个月不准吃肯德基，这种做法属于（）。

A、正强化B、消退C、惩罚D、负强化【参考答案】C20. 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（）。

A、自我了解B、自我实现C、自我行动D、自我控制【参考答案】D21. 以下不属于少先队活动的阵地形式的是（）。

A、少先队室B、少先队报C、红领巾广播站D、瞻仰烈士陵园【参考答案】D22. 人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才有可能实现，其主要交往工具是语言符号系统和（）。

A、暗示影响系统B、非语言符号系统C、文字符号系统D、情感感染【参考答案】B23. 最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（）。

A、泰勒B、夸美纽斯C、裴斯塔洛齐D、凯洛夫【参考答案】B24. 按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（）。

A、130B、140C、150D、160【参考答案】B25. 由布鲁纳提出的理论被称为（）。

A、有意义学习理论B、认知结构论C、建构主义理论D、信息加工学习论【参考答案】B26. 下列不是家庭教育的主要特点的是（）。

A、教育内容的生活化B、教育方式的情感化C、教育方法的多样化D、教育形式的集体化【参考答案】D27. 学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助掌握、记忆知识的策略属于（）。

A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略【参考答案】B28. 学校卫生包括了（）。

A、身体卫生B、心理卫生C、青春期卫生D、身体卫生和心理卫生【参考答案】D29. 在我国，中小学教科书长期以来采用国定制，一直持续到（）。

A、20 世纪70 年代末B、20 世纪80 年代C、20 世纪90 年代D、20 世纪末21 世纪初【参考答案】B30. 革命战争年代，我国去解放区的教育主要分为（）。

A、成人教育和儿童教育B、正规教育和非正规教育C、学校教育和校外教育D、干部教育和群众教育【参考答案】D31. 标志着教学过程理论的形成的是（）。

A、杜威的五步教学法B、赫尔巴特的五段教学法C、孔子提出的“学而不思则罔，思而不学则殆”D、巴班斯基教学过程最优化的理论【参考答案】B32. 具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为（）。

A、诱因B、问题情境C、学习期待D、强化【参考答案】B33. 美国心理学家（）强调成熟机制对人的发展的决定作用。

A、威尔逊B、孟子C、格塞尔D、弗洛伊德【参考答案】C34. 为了有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识和有效地解决教育教学中出现的问题，教师需要有（）。

A、高度的政治觉悟B、广博的科学文化知识C、教育理论知识和技能D、良好的人际关系【参考答案】B35. 对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，情节严重的，可以根据具体情况给予（）。

A、纪律处分B、行政处分C、经济处罚D、警告处分【参考答案】B36. 教师的教育学、心理学知识属于（）。

A、本体性知识B、条件性知识C、实践性知识D、一般文化知识【参考答案】B37. 教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为，依《教师法》向主管行政机关申诉，请求处理的制度是（）。

A、教师申诉制度B、学生申诉制度C、学校事故D、法律救济【参考答案】A38. 活动方式具有高度的适应性，在执行方面能达到高度的完善和自动化的阶段是（）。

A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练【参考答案】D39. 有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激作出不同的反应，这是（）。

A、刺激泛化B、刺激分化C、刺激比较D、获得【参考答案】B40. 萌芽于16 世纪、兴起于17 世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是（）。

A、特朗普制B、分组教学制C、班级授课制D、道尔顿制【参考答案】C41. 人格障碍是（）产物。

A、个体先天素质B、后天教养C、不良习惯D、个体先天素质与后天教养【参考答案】D42. 集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验（）。

A、马卡连柯B、加里宁C、乌申斯基D、赞可夫【参考答案】A43. 行为塑造和行为矫正的原理和依据是（）。

A、操作性条件作用理论B、经典条件作用理论C、精神分析理论D、认知理论【参考答案】A44. 在教育者指导下，受教育者在自我意识基础上产生积极进取心，为形成良好思想品德而向自己提出任务，进行自觉的思想转化和行为控制的方法。

这种方法是（）。

A、说理教育法B、榜样示范法C、自我教育法D、品德评价法【参考答案】C45. 以下哪一项不是赫尔巴特强调的中心（）。

A、教师中心B、学生中心C、教材中心D、课堂中心【参考答案】B46. 教学关系是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（）。

A、师生对话B、师生交往C、共同讨论D、课堂活动【参考答案】B47. 程序教学的提出者是（）。

A、华生B、斯金纳C、加涅D、布鲁纳【参考答案】B48. 认为“教育就是经验的不断改造，一切均来自经验”，“行”先于“知”，使学生由“做事而学习”，因此教学应分为“情景一问题一观察一解决一应用”五个步骤的教育家是（）。

A、夸美纽斯B、杜威C、赫尔巴特D、赞科夫【参考答案】B49. 我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用也是（）。

A、美育B、体育C、智育D、德育【参考答案】D50. 从整个中学阶段看，哪一个年级是品德发展的关键期（）。

A、初一年级B、初二年级C、初三年级D、高一年级【参考答案】B二、多选题51. 锻炼法的方式有（）。

A、委托任务B、组织活动C、托物言志D、制度E、练习【参考答案】ABDE52. 制约课程的主要因素有（）。

A、知识结构B、社会发展C、教育部门的政策D、学生的身心发展E、课程理论【参考答案】BDE53. 贯彻疏导原则的基本要求是（）。

A、讲明道理，疏导思想B、因势利导，循循善诱C、创设良好的情境D、调动学生的主动性E、以表扬激励为主，坚持正面教育【参考答案】ABE54. 问题解决中常用的启发法的策略有（）。

A、手段—目的分析法B、逆推法C、算法D、一一检验法E、爬山法【参考答案】ABE55. 生产力的基本构成要素是（）。

A、生产关系B、生产方式C、生产资料D、劳动力E、劳动对象【参考答案】CD56. 少年期的生理发展特点有（）。

A、体型巨变B、性开始成熟C、神经系统发育接近成人D、对异性的好感与爱慕E、身体机能迅速健全【参考答案】ABCE57. 课程目标的依据主要有（）。

A、对学生的研究B、对社会的研究C、对课程的研究D、对学科的研究E、对科学的研究【参考答案】ABD58. 儿童身心发展有两个高峰期是（）。

A、新生儿期B、幼儿期C、儿童期D、青春期E、成年期【参考答案】AD59. 学习策略训练的原则有（）。

A、主体性原则B、内化性原则C、特定性原则D、生成性原则E、自我监控原则【参考答案】ABCDE60. 教育的发展规律是指（）。

A、教育目标与受教育者的发展水平间的矛盾是教育发展的内在动因B、教育系统的稳态、开放、动态能促进其健康发展C、教育系统整体随经济的发展而发展D、上层建筑各部门对教育发展有重要影响E、教育的文化继承性与革新性均是教育发展所必需的【参考答案】CDE61. 道家是中国传统文化的一个重要组成部分，道家的许多教育主张是很值得研究的。

下列选项中哪些是道家的主张（）。

A、“弃圣绝智，弃仁绝义”B、“无为”C、“道法自然”D、“兼爱，非攻”E、“性相近，习相远”【参考答案】ABC62. 在操作技能形成的局部动作阶段，所需要的内外部条件是（）。

A、示范B、讲解C、反馈D、练习E、动觉【参考答案】ABCDE63. 学校教育制度的发展经历了以下哪几个阶段（）。