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幼小衔接活动简报范文“幼小衔接”就像一座桥梁，一头连着幼儿园的欢乐与懵懂，另一头通向小学的知识海洋与规则世界。
为了帮助小朋友们顺利过桥，[幼儿园名称]和[小学名称]携手举办了一场超有趣的幼小衔接活动，快来看看吧！一、活动开场：好奇宝宝大集合。
活动当天，幼儿园的小朋友们就像一群叽叽喳喳的小鸟，怀着满满的好奇走进了小学的大门。
他们的眼睛里闪烁着兴奋的光芒，小脑袋左看看右看看，对周围的一切都充满了新鲜感。
小学的哥哥姐姐们站得笔直，像小士兵一样欢迎着这些小客人，那场面真是又温馨又有趣。
二、课堂体验：小不点的大挑战。
小朋友们走进了一年级的教室，体验了一把当小学生的感觉。
小学的课堂和幼儿园可太不一样啦！在幼儿园里，大家围坐在一起做游戏、听故事；而在小学的课堂上，小朋友们得乖乖坐在自己的小椅子上，眼睛紧紧盯着黑板。
老师开始讲课的时候，有些小朋友还忍不住东张西望呢，不过很快就被老师生动的讲解吸引住了。
特别是在数学课上，面对那些数字和简单的加减法，有些小脑袋转得飞快，马上就举起小手回答问题，那自信的模样就像个小大人。
也有一些小朋友皱着小眉头，好像在说：“这可有点难呀！”但在老师和哥哥姐姐的鼓励下，也勇敢地尝试着回答。
语文课堂更是充满了趣味，老师教大家认识拼音字母。
那些字母就像一群调皮的小精灵，在小朋友们的脑海里跳来跳去。
他们跟着老师大声朗读，虽然声音有点奶声奶气的，但那认真劲儿可一点也不含糊。
三、课间十分钟：欢乐小天地。
“叮铃铃……”课间十分钟到啦！这对小朋友们来说可是个新鲜玩意儿。
在幼儿园里，虽然也有自由活动的时间，但可没有这么明确的课间概念。
小朋友们有的跑到操场上，看着哥哥姐姐们跳绳、踢毽子，自己也忍不住跟着蹦跶起来；有的则在教室里和新认识的小伙伴聊天，分享自己带来的小零食。
小学的课间十分钟过得可真快呀，还没玩够呢，上课铃就响了。
四、参观校园：探索新世界。
在老师的带领下，小朋友们开始参观校园。
他们就像一群小探险家，对校园里的每个角落都充满了好奇。
幼儿园和小学之间的衔接活动简报目的：为幼儿园儿童顺利过渡到小学阶段提供支持和帮助。
策略：开展一系列衔接活动，包括但不限于以下几个方面：
1.交流互动方面
定期举办幼小衔接家长会，加强家长间交流，分享心得和体会，让家长对儿童在小学的研究和生活有更全面、更深刻的了解，从而
提高家长参与和支持小学教育的积极性。
在幼儿园与小学之间开展交流互动，增进幼儿园和小学之间的
了解和沟通，促进双方教育的衔接。
例如，小学生到幼儿园做主题
分享，展示小学生的研究成果和研究方法，让幼儿感受到小学研究
的内容和节奏，为幼小衔接打下认知基础。
2.教育内容方面
开设幼小衔接专题课程，引导幼儿了解小学生活的变化和小学
研究的内容，培养幼儿积极和主动迎接新环境、新需求和新挑战的
心理。
小学老师到幼儿园授课，使幼儿对小学的教育内容有一定了解，增强幼儿的研究兴趣和自信心。
3.活动体验方面
开展一系列融合式衔接活动，让幼儿在活动中感受到小学生活
的新鲜和乐趣，增强幼儿对小学生活的期待和热爱。
例如，定期举办幼小跨界活动，设立小学角色扮演站、小学图
书馆站、小学科学实验站等，为幼儿提供一个了解和体验小学生活
的机会。
以上是本简报提供的部分衔接活动方案，欢迎家长和老师们提
出宝贵意见和建议。
让我们共同来支持和帮助幼儿顺利地迈进小学
阶段！。
幼小衔接家长会简报第一篇：幼小衔接家长会简报灿烂的明天幼小衔接家长会为了贯彻落实党的群众路线，走进群众，为群众解决实际问题：为了让大班孩子顺利地从幼儿园过渡到小学，同时为了解答家长们心中的种种困惑和疑问，帮助孩子成功地迈好第一步，我园于2014年6月14日下午园召开了幼小衔接专题家长会。
本次家长会分两个阶段进行。
第一阶段，我们特别邀请了界首市逸夫一小赵侠老师，赵侠老师围绕幼小衔接中比较集中和突出的问题，结合实例进行了讲座：幼儿园和小学对孩子的学习及生活要求不同、幼小衔接阶段急需培养的好习惯与能力，以及培养习惯于能力的具体做法。
帮助家长走出入学前重知识轻能力的误区，使家长在幼儿准备入学的近三个多月时间里更加有的放矢地培养孩子，帮助孩子做好各方面的准备。
一个小时的精彩讲座深深吸引了家长，真是“聆听专家讲座，胜读一本好书”。
第二阶段，我园以“学会求知、学会做事、学会共处、学会生存”为幼儿发展主题，促进幼儿体、智、德、美全面发展的基础上，注重培养幼儿创新精神及实践能力。
李梅园长介绍了我园近期开展了一系列的实践活动“参观小学”、“买买乐”、“今夜我留宿”等。
及活动需要家长配合的工作，家长们听后，表示一定积极配合幼儿园的工作。
通过此次讲座为家长在家庭教育中提供了很好的指导，促使家长能在教育的理念、引导的方式方法上更默契地和幼儿园达成一致，共同努力。
（于芬供稿）第二篇：幼小衔接家长会幼小衔接家长会大家好，今天把大家邀请到这里来呢，首先是向大家说一下藏宝阁幼儿园学前班报名通知，来参加会议的家长们，咱们的孩子都到了上学前班的年龄，面临幼小衔接这块，幼小衔接学前班是从幼儿园进入小学的过渡期，为了让孩子顺利的过渡至小学，我园以“知识与能力并重”的教育理念为指导，开办幼小衔接学前班，将学习能力训练·注意力集中训练引入到日常教学当中，与语言.拼音.数学等知识学科有机结合，相互促进.相互制约.同步提升，为孩子顺利进入小学所需的心理·行为·交往·互动·情商·知识等方面打下良好的基础。
幼儿园家长学校教师培训简报（通用6篇）幼儿园家长学校教师培训简报篇1为加强我园家长学校建设，提高家长学校教师的教学能力和知识水平，助力提升我园家庭教育工作整体教育水平。
20xx年1月7日，我园开展了家长学校工作教师培训活动。
通过本次的培训，老师们对家庭教育和学校教育有了一个全新的认识。
老师们深刻体会到家庭教育的重要。
家庭教育学习让老师们真真切切感到家庭教育对于一个孩子成长、成才的重要意义。
当今社会，教育不仅仅是学校的责任，同时也是社会、家庭的责任。
尤其是家庭对孩子教育的影响越来越大。
我园高度重视家园共育，用我们的爱心托起明天的太阳。
幼儿园家长学校教师培训简报篇2家庭是塑造孩子健康，人格的第一环境，为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境，成为健康的理想的学习型家庭。
一年来，我校家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动，从而使身教育理念深入人心，让素质教育走进千家万户，促进了家长与孩子共同学习，相互学习，共同成长。
一、进一步健全组织领导，统一认识，明确职责。
1、建立了由校长为组长，校家长委员会代表组成的家长学校领导小组，并对活动领导小组和工作小组人员进行了分工，做到了分工落实，职责明确。
2、组织学习，统一认识。
为了让学校全体教师、全体家长了解“家长学校”的意义、目标、内涵、策略等，我们根据学校的实际，利用“全体教职工大会”、“班主任会”“家长会”、“家长学校”“ “学校网站”等多种形式，组织学习书籍。
通过形式多样的学习、宣传，提高了广大教师和家长对办家长学校重要性的认识。
二、建立基地，开展活动，努力提高家长学校工作的实效。
1、建立基地我校家长学校领导小组把多媒体教室作为家长学校的活动基地，并为家长学校学员提供了学习条件。
2、开展系列活动（1）加强理论学习，树立最新理念。
针对家长家庭教育理论、经验缺乏的特点，我校有计划地举办了系列讲座，向家长系统地传授生理学、心理学、家庭教育的原则和方法等基本知识。
幼小衔接我们在行动简报幼小衔接我们在行动简报范文（精选21篇）在现在的社会生活中，需要使用简报的场合越来越多，简报一般都有固定的报头，包括简报的名称、期号、编发单位、发行日期、保密等级和编号。
你写简报时总是没有新意？以下是小编精心整理的幼小衔接我们在行动简报，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼小衔接我们在行动简报篇1幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折。
幼儿园时期主要是以游戏和能力发展为主的教育方式，而小学教育主要是以正规课业和静态知识的学习为主的教育，两者的这种教育方式的不同需要儿童身心的调整来适应，这种适应的调整就是幼小衔接的主要任务。
其实，幼小衔接从孩子的.入园之际就开始了。
幼儿园重点是“养习惯”。
比如小班，我们鼓励小班孩子学会自己收拾、整理自己的物品。
如自己的小储物柜衣物折叠好，油画棒、彩笔等物品摆放整齐，认识自己的水杯、毛巾，午睡时鞋子、衣物摆放到指定位置等。
比如中班，我们鼓励孩子帮助班级做一些力所能及的事情，如帮助老师收拾玩具、材料，自己会制作收纳摆放的标记并尝试进行归类摆放，餐点时能够自主取餐用餐，做好值日生等。
比如大班孩子尝试探索如何整理书包、认识时钟等。
《指导意见》中指出要尊重儿童、坚持儿童为本、坚持双向衔接、坚持系统推进、坚持规范管理等四条基本原则，科学的教育理念，确保幼小衔接工作沿着科学方向推进，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡。
幼小衔接我们在行动简报篇22022年全国学前教育宣传月活动主题为“幼小衔接，我们在行动”。
为宣传科学幼小衔接教育理念，促进幼儿园和小学科学双向衔接，全面做好入学准备和入学适应教育工作，汕头市教育局围绕科学幼小衔接，组织各幼儿园和小学开展了一系列的实践探索，旨在引导全社会特别是广大教师和家长坚持科学理念，尊重幼儿发展规律和学习特点，关注幼儿身心健康全面发展，为幼儿今后的学习生活和终身发展做好全面的素质准备。
幼儿园家长学校教师培训简报幼儿园家长学校教师培训简报（精选19篇）在现实生活或工作学习中，越来越多地方需要用到简报，简报又称“动态”“简讯”“要情”“摘报”“工作通讯”“情况反映”“情况交流”“内部参考”等。
你知道简报怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的幼儿园家长学校教师培训简报，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园家长学校教师培训简报1为落实家庭教育的重要指示和全国教育大会精神，加强我园家长学校建设，提高家长学校教师的教学能力和知识水平，助力提升我园家庭教育工作整体教育水平。
1月7日，我园开展了家长学校工作教师培训活动。
通过本次的培训，老师们对家庭教育和学校教育有了一个全新的认识。
老师们深刻体会到家庭教育的重要。
家庭教育学习让老师们真真切切感到家庭教育对于一个孩子成长、成才的重要意义。
当今社会，教育不仅仅是学校的责任，同时也是社会、家庭的责任。
尤其是家庭对孩子教育的影响越来越大。
幼儿园家长学校教师培训简报2为响应20xx全国学前教育宣传月的号召，杭州市朝晖幼儿园朝七二部以《纲要》《指南》精神为指导，立足于朝晖幼儿教育集团运动生命、环境生存、低碳生活的课程理念，开展了徜徉游戏，乐享运动的系列活动，让幼儿在游戏和运动中快乐成长。
此次活动的形式新颖内容丰富，包括快乐大本营户外运动游戏、挑战小空间小型运动游戏和情景性游戏游戏三个部分。
其中，快乐大本营运动游戏是由户外环绕区域形成一个总的自主放式健康活动区，设有多个运动场所。
以布类、纸盒类、桶类等不同不材料创设了嘟嘟车、趣味桶、七巧板、七彩圈、神奇布、平衡梯六大类运动游戏区。
此外，在新思想、新理念的引领下，朝七二部根据实际情况，因地制宜，巧妙利用了教室、公共环境的组合，最大限度开发小场地资源，将走廊、楼梯、过道都变成幼儿的运动游戏空间，精心设计小型运动游戏，为孩子创设了丰富、好玩、适宜的运动环境，把室内创设成一个快乐的游乐场。
而情景式游戏活动区域活动则是孩子们非常喜欢的一种自主的游戏活动。
如何助力幼小衔接家长活动简报范文幼小衔接是孩子成长过程中的一个重要阶段，为了帮助家长们更好地了解幼小衔接的重要性，以及如何在家中助力孩子顺利过渡，[幼儿园名称]于[活动日期]举办了一场别开生面的幼小衔接家长活动。
一、活动开场：热情满满。
活动当天，家长们早早地来到了幼儿园，每个人的脸上都写满了对孩子成长的关注和期待。
活动在轻松愉快的氛围中拉开了帷幕，主持人[主持人姓名]用幽默风趣的语言欢迎家长们的到来，瞬间拉近了与家长们的距离。
二、专家讲座：干货满满。
1. 幼小衔接知多少。
我们邀请了资深的教育专家[专家姓名]进行讲座。
专家就幼小衔接的概念、意义以及这个阶段孩子可能面临的挑战等方面进行了深入浅出的讲解。
专家形象地比喻说：“幼小衔接就像是孩子成长路上的一座桥，我们家长和老师要一起牵着孩子的小手，稳稳地走过这座桥。
”这让家长们对幼小衔接有了更直观的认识。
2. 学习习惯的培养。
在谈到学习习惯的培养时，专家更是给出了许多实用的建议。
每天给孩子安排一个固定的学习小角落，让孩子在这个专属的小天地里读书、画画。
专家还打趣道：“这个小角落就像是孩子的学习小城堡，在里面他们可以自由地探索知识的奥秘。
”同时，专家强调了阅读习惯的重要性，建议家长每天和孩子一起阅读至少15分钟，无论是童话故事还是简单的科普读物，都能让孩子在阅读中受益。
3. 生活习惯的调整。
除了学习习惯，生活习惯的调整也是幼小衔接的关键。
专家指出，孩子在幼儿园和小学的作息时间有很大不同，家长要逐渐引导孩子适应小学的作息。
比如说，早上要按时起床，晚上要早睡，不能再像在幼儿园时那样随性。
专家幽默地说：“要是孩子早上起不来，到了小学就像小懒虫一样，会错过很多有趣的学习活动哦。
”家长们听了都不禁笑了起来，同时也深刻认识到了调整孩子生活习惯的紧迫性。
三、互动环节：欢乐多多。
1. 家长提问。
讲座结束后，进入了互动环节。
家长们纷纷举手提问，问题五花八门，从孩子的学习压力到如何选择合适的小学，专家都一一耐心解答。
幼儿园如何做好家长沟通培训简报范文全文共3篇示例，供读者参考幼儿园如何做好家长沟通培训简报范文1一、全面性首先，我班此次家长会参与率达到90%以上。
其次，家长会上我与家长之间交流的内容非常全面，包括卫生保健工作、安全工作、幼儿园一日活动安排、幼儿园教学特色(全脑数学、趣味英语、撕贴画、手指游戏)本学期月工作重点以及对孩子们在幼儿园一个多月来的表现状况进行点评与分析。
再次，凡是我们交流到的每一方面内容中都包含了家长工作，即让家长知道怎样做好家园联系，如何配合幼儿园和老师做好工作，使孩子更加健康快乐优秀地成长，从而实现家园共育。
同时也让家长深刻认识到家庭教育的重要性，在今后的教育过程中能更加积极主动地配合老师的工作。
二、结合实际，有针对性1.此次家长会针对小班幼儿家长，我班的交流侧于卫生保健工作及安全工作，以保育为主。
其次强调教学特色及月工作重点还有家园配合，以教育为辅。
2.本次家长会按读过托班和新生两种类型进行展开交流。
因为考虑到行为习惯这一块还是有些差异的，新生家长相对不了解，上过托班的幼儿则是喜欢带早饭和零食入园，要家长配合改正。
三、气氛活跃，形成互动，有特色此次家长会，我们最后进行了一次互动，我们大胆地与家长们就行为习惯的培养与家长进行了互动，尤其介绍到教学特色中的全脑数学和手指游戏时，家长的童心被激发了，一个个像回到自己的学生时代，在老师的带领下，一会儿放开学起了全脑数学，一会儿又进行手指游戏，真是不亦乐乎。
也就是通过家长的亲身体会来理解教学特色的内涵和意义。
幼儿园如何做好家长沟通培训简报范文2一、全面性首先，这次家长会邀请了全园家长参与，参与率达到90%以上。
其次，家长会上我们老师与家长之间交流的内容非常全面，包括了卫生保健工作、安全工作、幼儿园教学特色（幼儿早期阅读、幼儿美术、幼儿舞蹈、幼儿合唱）、本学期工作重点以及对孩子们在幼儿园两个多月来的表现状况进行点评与分析。
再次，凡是我们交流到的`每一方面内容中都包含了家长工作，即让家长知道怎样做好家园联系，如何配合幼儿园和老师做好工作，使孩子更加健康快乐优秀地成长，从而实现家园共育。
幼儿园家长培训成果简报1. 前言幼儿园家长培训是为了提高家长的育儿能力，促进家庭教育与学校教育的有效结合。
本次简报将总结家长培训的成果，并探讨家长在幼儿教育中的角色与责任。
2. 培训内容2.1 亲子沟通本次培训中，我们注重教授家长与孩子之间的有效沟通技巧。
以建立良好的亲子关系，促进亲子之间的情感交流。
家长们通过培训学会了倾听孩子的内心世界，理解他们的需求与感受，培养了良好的沟通习惯。
2.2 家庭教育观念家长的教育观念对孩子的成长起着决定性的作用。
在本次培训中，家长们学习了现代家庭教育观念，了解了积极肯定的教育方式，鼓励孩子独立思考和创造力的培养。
家长们在培训中认识到自身在孩子教育中的重要性，提升了家庭教育的自信心，同时避免了对孩子的不当期望。
2.3 学习方法与习惯幼儿期是孩子学习习惯和方法形成的关键时期。
家长们通过培训了解了有效的学习方法和培养良好学习习惯的重要性。
他们学会了利用游戏和亲子互动的方式，帮助孩子养成良好的学习习惯，培养学习兴趣。
2.4 情绪管理与行为规范幼儿园家长培训也关注家长如何有效管理孩子的情绪和行为。
家长们通过培训学习了情绪管理的技巧，学会了与孩子共情和情绪调节的方法。
家长们也了解了合理的行为规范对孩子的成长的重要性，学会了制定合理的规矩和奖惩机制。
2.5 安全教育与急救知识家长们在本次培训中还学习了关于儿童安全教育和常见意外急救知识。
他们了解了如何保护孩子的家庭安全，并掌握了紧急情况下的应对和急救知识，提高了家庭安全的意识和应变能力。
3. 培训效果本次幼儿园家长培训取得了显著的成果： - 家长们在亲子沟通方面的能力有了明显提升，有效地与孩子进行了情感交流，增进了家庭成员间的感情； - 家庭教育观念转变明显，家长们更加注重积极肯定的教育方式，提升了孩子的自信心； -学习方法和习惯得到了有效培养和改善，孩子们表现出更主动的学习态度； - 情绪管理和行为规范得到了明显进步，孩子们的情绪表达能力和行为规范都有所提高；- 家长们掌握了基本的安全教育知识和急救技能，提高了应急的能力，保障了孩子的安全。
家长幼小衔接培训学习简报
您好！家长幼小衔接培训是指帮助家长更好地了解和应对孩子从幼儿园到小学的过渡阶段的培训。
以下是一份关于家长幼小衔接培训学习的简报：
一、培训目的：
1. 帮助家长了解幼小衔接的重要性和影响；
2. 提供相关知识和技能，使家长能够更好地配合幼儿园和小学的教育工作；
3. 增强家长对孩子教育的信心和能力。
二、培训内容：
1. 幼小衔接的意义和挑战：介绍幼儿园和小学教育的不同特点，帮助家长了解幼小衔接带来的变化和挑战；
2. 家庭教育和学校教育的衔接：分享有效的家庭教育方法，帮助家长与学校保持紧密联系；
3. 情感亲子沟通与交流：培养积极的家庭氛围，促进父母与孩子之间的良好互动；
4. 如何帮助孩子适应小学生活：提供帮助孩子适应新环境的策略和建议；
5. 学习方法和习惯的培养：引导家长掌握正确的学习方法和培养良好的学习习惯；
6. 紧急事件处理和安全教育：传授应对紧急事件的方法和进行安全教育；
7. 社会交往和人际关系：教育家长如何引导孩子进行社会交往和建立良好的人际关系。
三、培训形式：
1. 线下培训：通过专家讲座、互动交流等形式，提供系统的培训内容；
2. 线上培训：提供在线课程、微信群交流等方式，方便家长随时随地学习。
四、培训时间和地点：
根据家长的需求和时间安排，在合适的时间和地点进行培训。
幼小衔接家长培训活动简报幼小衔接家长培训活动简报(精选12篇)在学习、工作、生活中，简报使用的情况越来越多，简报是指我们日常就一个题目而简单向听众简述报告内容的过程。
我们该怎么拟定简报呢？以下是小编为大家整理的幼小衔接家长培训活动简报，希望对大家有所帮助。
幼小衔接家长培训活动简报1八月的盛夏，骄阳似火，但却阻挡不了一年级新生家长们的热情。
为了使新一年级的家长更好地了解学校，做好新生入学的相关准备工作，帮助孩子更好更快地适应一年级校园生活，仓门小学于8月25日上午举行了一年级幼小衔接及家长培训活动。
这次活动，不仅增进家校之间的沟通与了解，形成家校合力，更重要的是达到家校携手共育的目标。
上午八点，新生家长齐聚学校二楼教室，惠华校长、凤珊校长、惠常校长代表学校向家长们的到来表达了热烈的欢迎。
培训开始后，凤珊校长为家长们带来了《父母好好学习，家长天天向上》的'专题教育讲座。
她就学校的基本情况、办学理念、校园文化与家长进行分享，并着重介绍近两年家长学校的办学情况，从“亲子阅读”入手，勉励家长进行自我增值，做孩子最好的榜样。
而德育处陈笑兰主任则从《幼小衔接，科学协同》入手，提醒家长们新学期要引导好孩子从作息制度、小学课程等方面做好心理准备。
她认为家长应趁开学前的几天时间，帮助孩子消除上学的恐惧感、愉快完成学习任务、尽快适应校园生活；其次是做好物质上的准备，即文具用品力求普通使用，在家为孩子准备一个良好的学习场所。
最后，欧阳惠华校长对本次家长培训活动作了扼要的总结，她呼吁家长们积极参加家长学校的培训活动，与孩子们一起成长、共同进步。
与此同时，一年级的孩子们在老师的带领下学习快速整队、端正坐姿，还参观了校园……虽然时间不长，但是孩子们通过一项项小活动，认识了新伙伴，了解了新学校，知晓了小学生的基本规范，为成为一名合格的小学生做好了充分的准备。
本次培训活动，为孩子们适应小学生活做好了充分准备，促进了家长对学校的了解。
相信，家校同心携手合作定能给孩子们开启美好的未来！幼小衔接家长培训活动简报2为扎实推进幼小衔接，助力儿童健全成长和终身发展。
5月12日上午，在隆盛小学开展了大英县幼小衔接活动，隆盛小学迎来了一群可爱的小客人，学校师生热情的接待了这群活泼可爱的小客人。
为了让幼儿园大班的孩子们能更好的`了解小学生活。
他们参观了学校的图书阅览室、音乐教室、美术教室、教学楼、文化长廊....在每一处，孩子们都在认真地观察着校园里的每一个角落，耐心地倾听学校老师解说。
每个孩子努力地寻找着小学与幼儿园的不同之处，同时心中对小学生活充满了满满的期待和向往。
接着，在一阵急促的课间铃声中，小朋友们来到了学校大操场，观看精彩的篮球集体操。
小朋友们看到哥哥姐姐们整齐的队伍，忍不住竖起了大拇指，一些小朋友还跟着哥哥姐姐一起做起操来。
第二节课，孩子们走进一年级教室进行听课。
一年级的老师们通过照片、视频的方式让大班幼儿了解小学，例如“升旗、课堂礼仪、课间十分钟、大课间活动”等小学校园的活动，增强幼儿入学的愿望，唤起幼儿对小学生活的好奇与向往，为幼小衔接做好心理准备。
幼小衔接家长培训活动简报3幼小衔接是幼儿园和小学教育两个阶段的过度时期，也是儿童成长过程中的一个重要转折。
20xx年9月17日，我园开展了“幼小衔接，快乐入学”主题活动，邀请达旗第七小学骨干教师代表来园，从生理心理、知识储备、自理能力、生活习惯等各方面进行解读和分享，帮助中大班孩子和家长一起迈好幼小衔接的第一步。
宋老师解读了幼儿园与小学教育的不同形式，家长教育的误区和入学前的准备。
从超前教育的危害、隔代溺爱对孩子成长的影响过度到幼儿生活、心理、知识准备及早期阅读的重要性，让家长更全面的认识到做好“幼小衔接”工作的重要性。
最后，家长还对目前幼小衔接存在的误区与宋老师进行交流互动，宋老师的耐心讲解得到了家长的`肯定，并把整个活动推向了高潮。
“幼小衔接，快乐成长”专题家长培训会圆满结束。
感谢第七小学宋老师的精彩讲座，让家长们进一步感受到做好幼小衔接工作的重要性，帮助孩子克服心理焦虑，多陪伴、多鼓励，为幼儿顺利进入小学做好充分的准备，相信在家园的共同努力下，不久的将来，他们个个都能迈着自信、从容的步伐进入小学，开始新的生活。
幼小衔接家长培训活动简报4幼小衔接是幼儿园与小学两个教育阶段平稳过渡的重要过程，具有承上启下的作用。
为了让家长更深入了解小学阶段的教育和学习特点，帮助孩子们从心理上和行为上做好入学准备，3月30日晚，我园特邀新北江小学的戴素美老师为大班级家长开展幼小衔接家庭教育讲座。
讲座上，戴素美老师结合自己的工作实践经历，以《有备无患，淡定应对》为主题，从“心理准备”、“技能准备”、“习惯养成”等方面对幼小衔接进行了阐述,并给家长提出了几点温馨提示：1.稳定自己的情绪。
2.维护教师在孩子心中的形象。
3.常与任课教师，特别是班主任沟通。
4.重视家长榜样的力量。
5.给孩子一个固定的学习地方。
最后，还与家长现场互动，解答家长们关于孩子入读小学的各种问题。
戴老师以科学的教育理念向家长们传授了幼小衔接的有效方法，有针对性地为家长释疑解难，为家长今后的育儿之路指引了正确的方向。
鲜活生动的案例给在座家长以深刻启迪，得到众多家长的高度评价。
活动的最后环节是家长与班级教师的沟通交流。
教师们着重介绍了我园大班级在健康和身体素质、心理适应能力、阅读能力、生活自理能力、规则意识、前书写能力等方面开展的幼小衔接工作及需要家长配合的'事项，并真诚地希望和家长在互相信任、尊重、支持的基础上实现家园共育，为孩子们顺利过渡到小学阶段打下坚实的基础。
现场气氛温馨融洽，家长们畅所欲言，积极主动地相互交流。
通过本次幼小衔接主题讲座，不仅为家长们创造了一个与名师对话的机会，同时也增进了家园之间的合作与交流。
家长们纷纷表示这次讲座让他们受益匪浅，收获满满，进一步感受到做好幼小衔接工作的重要性。
幼小衔接家长培训活动简报5美丽的九月，东青实验学校迎来了一批可爱的一年级新生。
一张张朝气蓬勃的笑脸，一声声稚嫩的问候，让美丽的校园多了几分明媚和欢快。
为了让一年级新生尽快适应小学生活，东实连续几年开设特色课程——一年级入学课程。
开学第一周，孩子们享受着开学课程的滋润，逐渐融入东实这个温馨的大集体。
为了展示孩子们进入新学校的学习与生活，帮助家长们更好地了解学校的办学理念，树立正确地教育观念，形成教育合力，9月9月下午，东青实验学校举行了幼小衔接课程汇报暨家长培训活动。
学校严格按照疫情防控要求，落实疫情防控措施，家长们接受体温检测、行程码、健康码查验之后，有序进入校园，活动在秩序井然中拉开了帷幕。
本次活动由学生成长中心王舒萌主任主持，她代表学校对家长朋友们的到来表示热烈的欢迎，并介绍了本次活动的流程。
首先家长们观看了《校园里，遇见最美的你》一年级新生入学一周情况的视频汇报，一张张照片、一段段视频，记录了开学一周孩子们的学习与生活，让爸爸妈妈看到了孩子们的进步，都十分欣喜。
接着沈春法副校长对一周入学课程开展情况进行了简要汇报。
对入学教育、课堂常规教育、文明礼仪、文明用餐等方面，孩子们点点进步都做了一一总结。
对如何培养孩子良好的学习习惯与家长展开交流，并提出了建议，得到家长们的一致好评。
最后，商骏涛校长作了“家庭教育辅导”报告。
从学校基本情况、办学理念、办学成效等方面向家长们介绍了东实取得的成绩和学校发展的前景。
根据一年级学生的身心特点，商骏涛校长还跟新生家长做出了教育指导。
从幼儿园深入小学，是孩子人生当中一个十分重要的'时间节点。
一年级是一个重启蒙的年级，家长一定要以身作则，给予孩子足够的关心与陪伴，积极引导孩子养成良好的学习和生活习惯。
同时要多和老师沟通，互相理解，配合学校工作，提高家庭教育的水平。
家校共育促成长，勠力同心谱新章。
本次活动不仅拉近了学校、老师和家长的距离，更开启了一年级新同学的新征程。
相信在学校、老师、家长的共同努力下，一年级的新同学能尽快适应小学生活，在东实健康、快乐地成长。
幼小衔接家长培训活动简报620xx年5月23日，长宁区幼小衔接巡讲团的杨老师为我们虹桥幼儿园即将毕业踏入小学的孩子们家长展开了“如何做好幼小衔接，让孩子尽快适应小学生活”的讲座，讲座从不同的方面进行了详细地讲解，也给家长们带来了不同的感触。
讲座中老师先就小学的作息时间向家长们做了介绍。
另外，“学习准备期”的概念为开学后的`2-4周。
课程主要由学科课程和学校综合活动两部分组成。
学科课程着重围绕学科学习兴趣的唤醒。
学校综合活动重点围绕学习习惯和行为习惯的养成、师生交往等等。
在幼小衔接阶段，最重要的就是让孩子适应学校生活，即家长先要有良好心态。
首先，要给孩子们积极的心理暗示；其次，正确评价自己的孩子；最后，尊重老师，遇事多沟通，有效的沟通才是家校合作的最佳途径。
通过这次讲座，正在为入学准备的家长们也对自己接下来该做的事情有了新的头绪，在不同程度上缓解他们了心中的焦虑。
最后在杨老师以“让孩子快乐学习、快乐成长”进行了延伸与结尾，为本次讲座划上了句号，家长们纷纷表示获益良多，也希望能够给孩子们的入学准备带来不一样的感受。
幼小衔接家长培训活动简报78月28日下午，东城一小分两批对新一年级家长进行了入学前培训。
培训分两部分内容：第一部分由吴金华校长向家长介绍学校建校情况，办学特色，教学改革，社团活动以及几年来取得的成绩。
第二部分由王先兰副校长介绍新入学学生家长应怎样与学校合作，做好子女教育工作。
会后家长在各班教室参加由班主任老师主持的班级会议。
期间，校级讲解员同学分批对各班家长进行了校园文化的讲解。
同学们落落大方地引领与讲解，博得了家长的一致好评。
通过队员的讲解，家长对一小的校园文化有了深入的了解。
29日上午，一年级六百余小学生带着一双新奇的眼睛走进一小校园，由体育老师组织，正副班主任配合，参加入学前的培训活动，队列队形、座位编排，路队沿线……为确保入学初期顺利工作，学生顺利适应做好充分的`准备。
东城一小一直重视幼小衔接工作，每一个新学年，都会对新一年级学生、家长、老师进行三方培训，本学期也一如既往，在25日已经对新一年级20名正副班主任从教学常规、德育管理两方面进行了培训。
我们相信，勤勤恳恳的努力，会使一小的孩子顺利过渡幼小衔接期！幼小衔接家长培训活动简报8为了帮助家长正确认识幼小衔接，缓解家长对孩子能否顺利进入小学的焦虑。
我园于20xx年1月6日晚上特邀请肇庆华附执行校长何海燕，为家长开展了“幼小衔接”专题培训。
首先进行的是幼小衔接会议，黄明芳主任就如何报读小学进行了详细的讲解和分析，解答家长对于报读小学的疑惑问题。
然后由华师附中执行校长何海燕以“发挥孩子无限潜能”为主题，精心设计了PPT、视频，向家长朋友们做了精彩而实用的家庭教育讲座。
