【配套K12】初二语文上册单元知识点归纳

初二语文上册知识点归纳（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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部编版语文八年级上册各单元知识点汇总第一单元第1课《消息二则》1.文学常识《新闻两则》作者毛泽东，伟大的革命家、军事家、思想家，文学家，书法家，新中国的缔造者。

代表作品：《沁园春雪》《长征》《论持久战》等。

2.文章思想内容《我三十万大军胜利南渡长江》作者用富有感情的笔调，简明扼要地报道了渡江战斗的过程，赞扬了人民解放军英勇善战的精神，也从侧面反映出国民党军队军心涣散、毫无斗志的状况。

《人民解放军百万大军横渡长江》新闻报道了人民解放军百万大军胜利横渡长江的战况，歌颂了我军英勇善战的精神，展现了人民解放军的英雄气概，给全国人民和全军将士以极大的鼓舞，对瓦解敌军斗志、鼓舞我军士气起了很大的作用。

3.重点字词芜（wú）湖击溃（kuì）督（dū）战绥靖（su í jìng）阻遏（è）荻（dí）港摧枯拉朽（xiǔ）歼（jiān）灭要塞（sài）杜聿（yù）明锐不可当（dāng）第2课《首届诺贝尔奖颁发》1.文学常识诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德•贝恩哈德•诺贝尔的部分遗产作为基金在1900年创立的，于1901年首次颁发。

诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项。

消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实的一种文体。

一般来说，消息由标题、导语、主体、背景和结语五部分构成。

2.文章思想内容本文是路透社的一篇新闻，它介绍了首届诺贝尔奖颁发的时间、地点、获得者和原因，并补充说明了诺贝尔奖的资金来源、资金管理和评议情况，是一篇典型的新闻报道。

3.重点字词颁（bān）发仲裁（zhòng cái）遗嘱（zhǔ）巨额（é）第3课《“飞天”凌空》1.文学常识新闻特写是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明地再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。

初二语文上册知识点可归纳初二语文上册知识点可归纳《初二语文上册》是初中二年级上半学期的语文教材，包括了课文、作文、古诗、散文、阅读理解和语法知识等内容。

下面我将按照教材的章节顺序，总结初二语文上册的知识点。

第一单元四季之歌1. 描述自然景物的表达方法：细节描写、对比描写、拟人描写等。

2. 描写情感的方式：比喻、夸张、拟声、抒情等。

3. 诗歌的特点：抒情性强、语言优美、形式多样。

4. 学会欣赏和朗诵诗歌，发现诗歌的美。

第二单元秋之回忆1. 讲述人的特点：真实性、感性、个体性。

2. 叙事的基本方法：描写人物、环境、心情的插叙和倒叙等。

3. “无中生有”和“A的B”句型的运用。

4. 学会观察和发现生活中的美好瞬间，用文字表达出来。

第三单元陌上桑1. 人物形象及其特点的描写：外貌、性格、言谈举止等。

2. 自然景物的描写：运用形象、比喻、夸张等修辞手法营造氛围。

3. 描写对比和比较，突出主题。

4. 尝试写人写景，培养良好的写作习惯。

第四单元《呐喊》的故事1. 掌握小说的基本组成部分：情节、人物、环境的描写；事件的发展、转折和高潮。

2. 分析人物的性格特点和命运变化的原因。

3. 分析小说的主旨、寓意及其对社会的启示。

4. 学会阅读小说，理解作者的用意。

第五单元《呐喊》的世界1. 艺术的边缘：创作的危险、艺术的抗议和追求、逃离艺术的困境等。

2. 文学批评的角度和方法：传统文学批评和现代文学批评的观点和价值。

3. 学习欣赏和分析文学作品，培养独立思考的能力。

第六单元古诗词与韵文赏析1. 人物的神态和情感的描写方法。

2. 运用对比、夸张、拟人等修辞手法烘托诗歌情感。

3. 学会欣赏和鉴赏古诗词，体味其中的美。

第七单元高远的目标1. 人物形象的描写及其特点：外貌、性格、命运的变化等。

2. 描写环境和情感，突出主题。

3. 运用拟人、夸张、形象等修辞手法，丰富表达方式。

4. 学会挖掘人物内在世界的复杂性，培养细腻的观察力。

八年级上册语文知识点整理人教版《第一单元》【第1课新闻两则】一、重点字词1．给下列加点字注音。

荻dí溃kuì退泄xiè气阻遏èXXX2．解释下列词语。

(1)业已：已经。

(2)锐不可当：锋利无比，不可抵挡。

二、重点句子背记知识清单1．和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。

此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当，另一方面，这和XXX拒绝签订和平协定，有很大关系。

2．XXX经常说；“不怕**凶，只怕**生根。

”他是怕对了。

我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。

不仅生了根，而且枝叶茂盛了。

三、文学(文体)常识背记知识清单1．《人民解放军百万大军横渡长江》和《中原我军解放南阳》两则新闻的作者是XXX。

2．新闻的特征是用事实说话。

3．新闻的六要素是人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。

4．新闻的结构包括五部分标题、导语、主体、背景、结语。

【第2课芦花荡】一、重点字词1．给下列加点字注音。

提防dīfang疟yào子寒噤XXX吆喝yāo he蹿cuān仄zè歪转弯抹mò角（点拨：注意“提”、“喝”、“抹”等是多音字。

）2.解释下列词语。

(1)寒噤：因寒冷而哆嗦。

(2)XXX失措：慌慌张张，不知怎么办才好。

3．用恰当词语填空。

(1)可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。

(2)每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。

二、重点句子背记知识清单1．老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。

鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。

2．他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。

在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撤。

八年级上册语文常考知识点总结归纳语文知识的积累,主要是语言的积累和词汇的积累,多听、多写、多记这是丰富语言和词汇的重要的途径。

下面是小编为大家整理的关于八年级上册语文常考知识点，希望对您有所帮助!初二上册语文重点知识点现代文阅读1、新闻，又称消息，通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻述评四类。

其中，动态新闻是报纸、广播最常用的一种。

它报道的是国内外发生的重大事件或新气象、新成就。

2、新闻的要素，也就是记叙要素，包括人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果3、新闻的特点：立场、观点鲜明，内容真实、具体，反映迅速，语言简明准确。

4、常用的说明方法有：举例子、列数字、下定义、画图表、引资料、作比较、打比方、分类别等5、说明文顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(现象--本质、原因--结果、整体--部分、概括--具体、特点--用途、主--次、总--分)6、环境描写：社会环境描写作用：交代时代背景、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系、自然环境(包括人物活动的地点、季节、气候、时间和景物、场景)作用：交代时间背景、渲染气氛、表现人物某性格、烘托人物某心情、推动情节的发展、深化主题7、②人物描写：(语言动作外貌神态心理)表现了人物某种思想感情或某种性格特征8、小说三要素：人物、情节、环境。

9、记叙的三种顺序：顺叙、倒叙、插叙。

(补叙属于插叙一种)。

10、八种常用修辞方法：①比喻--使语言形象生动，增加语言色彩。

②、拟人--把事物当人写，使语言形象生动。

③夸张--为突出某一事物或强调某一感受。

④、排比--增强语言气势，加强表达效果。

、⑤对偶--使语言简练工整。

⑥引用--增强语言说服力。

⑦设问--引起读者注意、思考。

、⑧反问--起强调作用，增强肯定(否定)语气。

十种常用写作手法：象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)、借景抒情、借物喻人。

八年级上语文文学常识知识点1《中原我军解放南阳》选自《东北日报》)。

人教版八年级语文(上册)全册文言文知识点归纳人教版八年级语文全册文言文知识点归纳通假字：通假读音字义例句出处要——邀yāo邀请便要还家《桃花源记》具——俱jù详尽具答之《桃花源记》有——又yòu用来连接整数和零数八分有奇《核舟记》诎——屈qū弯曲诎右臂支船《核舟记》衡——横héng横着的左手倚一衡木《核舟记》甫——父fǔ男子美称，多附于字之后虞山王毅叔远甫刻《核舟记》简——拣jiǎn挑选盖简桃核修狭者为之《核舟记》与——举jǔ选拔选贤与能《大道之行也》矜——鳏guān老而无妻的人矜、寡、孤、独《大道之行也》曾——层céng重叠荡胸生曾云《望岳》阙——缺quē中断略无阙处《三峡》通假的类型：音近通假；形近通假词类活用：类型例句出处解释意动用法渔人甚异之《桃花源记》对……感到诧异名词作状语复前行、听妇前致词《桃花源记》往前、上前形容词作动词欲穷其林《桃花源记》穷尽，走到头名词作动词有仙则名《陋室铭》有名气名词作动词有龙则灵《陋室铭》有灵性使动用法无丝竹之乱耳《陋室铭》使……杂乱使动用法无案牍之劳形《陋室铭》使……劳累名词作动词不蔓不枝《爱莲说》长枝蔓、长枝节名词作状语箬蓬覆之《核舟记》用箬蓬名词作状语石青糁之《核舟记》用石青名词作动词中峨冠而多髯者为东坡《核舟记》戴着高帽、长满胡须名词作动词居右者椎髻仰面《核舟记》梳着椎型发髻名词作形容词其色墨《核舟记》黑的意动用法故人不独亲其亲，不独子其子《大道之行也》以……为亲人、以……为子女形容词作名词使老有所终，壮有所用，幼有所长《大道之行也》老年人、中年人、幼童形容词作名词造化钟神秀《望岳》神奇、秀丽的景色意动用法一览众山小《望岳》认为……小使动用法恨别鸟惊心《春望》使……受惊形容词作名词虽乘奔御风《三峡》飞奔的马形容词作名词空谷传响《三峡》回声形容词作动词夕日欲颓《答谢中书书》坠落名词作动词相与步于中庭《记承天寺夜游》散步名词作状语海涌银为郭，江横玉系腰《观潮》用银、用玉形容词作动词既而尽奔腾分合五阵之势《观潮》穷尽名词作动词皆披发文身《观潮》画着文彩形容词作动词上下一白《湖心亭看雪》变白名词作动词客此《湖心亭看雪》客居名词作状语拄杖无时夜叩门《游山西村》在夜里词类活用的类型：名词作动词、名词作状语、形容词作名词、形容词作动词、使动用法、意动用法。

八年级上册语文第二单元知识点回顾
这份文档将回顾八年级上册语文第二单元的知识点。

以下是各个知识点的简要概述：
古诗文知识点：
- 课文：《静夜思》、《登鹳雀楼》
- 认读古诗文，理解其中形象描写、抒情意境等要点
- 研究并背诵古诗文，了解其优美的语言表达和意境描绘
文言文知识点：
- 课文：《孟子》、《楚辞》
- 研究古代文言的基本词汇和句法结构
- 理解古文的含义和思想，领悟作者的意图和情感表达
修辞手法知识点：
- 接续：指词句或段落的连接方式，如递进、转折等
- 比喻：用某种事物来形容另一种事物，增加表达的意味和感触
- 手法：诗歌中常用的修辞手法，如比喻、拟人、排比等
- 认识和运用修辞手法，丰富自己的表达方式
古代文化知识点：
- 唐诗宋词：了解唐宋时期的文化背景和艺术特点
- 儒家思想：了解孟子的思想，理解其对中国传统文化的影响- 楚辞：了解楚辞的起源和特点，理解其中的爱国主义情感和艺术魅力
以上是八年级上册语文第二单元的知识点回顾。

通过理解这些知识点，你将能更好地掌握古诗文的阅读和理解，同时也能了解一些古代文化和思想。

希望这份回顾对你有所帮助！
以上为文档内容。

八年级语文上册知识点汇总(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（八年级语文上册知识点汇总(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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总复习(二）八年级语文上册知识点汇总(二)《爱莲说》1 基础知识2 文学常识本文选自《周元公集》.作者周敦颐,字茂叔，北宋哲学家.元公是周敦颐的谥号。

2 文言词语u 常规词语【蕃（fán）】多。

【独】仅.【盛】大规模。

【予】我。

【染】沾染。

【濯】洗涤。

【清涟】水清而有微波,这里指清水。

【妖】美丽而不端庄。

【植】立。

【亵（xiè）玩】玩弄。

亵,亲近而不庄重。

【谓】认为。

【隐逸】隐居的人。

【君子】品德高尚的人。

【鲜】少。

【宜】应当。

【众】多。

u 词类活用【蔓】生枝蔓。

【枝】长枝节。

【亭亭】耸立的样子。

1 阅读探究1．在第一段中，作者从哪几个方面写莲的可爱形象，赋予莲以美好的品质？意在表达作者怎样的情操？从环境习性、体态香气、清高气质等方面，表达作者不慕名利、洁身自好、不与世俗同流合污的情操.2．“陶后鲜有闻”中的“陶”指谁？文中的“鲜”与哪个词语构成反义词?指陶渊明。

文中与“鲜"构成反义词的是：众（蕃）。

3．从作者对莲的赞美来看,这种君子应具备怎样的品格？鄙弃贪图富贵、追求名利的世风,洁身自好，保持坚贞的气节和高尚的品德。

6．“予独爱莲"中的“独”表现了作者什么态度?遗世独立，决不随波逐流的态度。

7．“可远观而不可亵玩焉”表现了莲花什么特点?庄重、高雅（清高）。

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八年级上册单元语文知识点在八年级上学期的语文学习中，同学们需要学习的知识点包括了文言文阅读、现代文阅读、写作和词语运用等方面。

以下将把这些知识点逐一进行介绍。

一、文言文阅读1.文言文的基本语法在文言文阅读中，同学们需要掌握文言文的基本语法，如六书、被动语态、“之”字句、“反复多次”、虚词等。

同时还需要学会一些常用的文言文表达方式，如倒装、排比、对仗、比喻和夸张等。

2.文言文的理解同学们需要了解文言文的特点和意义，理解文章的结构、修辞手法、寓意和写作风格等。

同时需要注意文言文的字形、词义、词序和句式等方面的差异。

3.文言文的背诵背诵是文言文阅读的重要内容之一。

同学们需要背诵一些经典的文言文作品，如《论语》、《史记》、《诗经》、《唐诗三百首》等，以加深对文言文的理解和印象。

二、现代文阅读1.现代文阅读的策略现代文阅读需要采取不同的策略，如快速浏览、整体把握、重点标记、反复推敲等。

同时还需要注意抓住文章的中心思想和重点，理解作者的写作意图和感情色彩，分析文章的文体和特点。

2.现代文阅读的技巧现代文阅读需要掌握一些技巧，如概括文章大意、找出文章中的名词动词、理清篇章结构、推断作者的言外之意、把握文章的主旨和立场等。

3.现代文阅读的内容现代文阅读的内容主要包括了新闻报道、社论评论、散文随笔、小说长篇、诗歌韵文等。

同学们需要将不同类型的文章进行分类阅读，对于难度较大的文章可以适当多练习，以提高自身的阅读水平。

三、写作1.写作步骤写作步骤主要包括了文体选择、话题挖掘、材料收集、思路构建、语言表达等方面。

同学们需要根据自己的文体特点和写作目的来选择合适的写作方式，并且可以通过各种途径来获取写作灵感和材料。

2.写作技巧写作技巧主要包括了文段构建、语言修辞、情感描写、修辞手法等方面。

同学们需要通过篇章结构的合理安排、意境的逐步营造、情感的细腻描绘等方式来达到写作的效果和效果。

四、词语运用1.中国文化词语中国文化词语主要包括了古代文化、建筑艺术、文人雅士、宗教信仰等方面。