第23课时 家庭电路ZYB

教案：19.1 家庭电路一、教学内容本节课的教学内容选自20232024学年人教版物理九年级第19章第1节《家庭电路》。

该章节主要介绍了家庭电路的基本组成、电压、电流的相关概念以及家庭电路中常见的故障和保护措施。

具体内容包括：1. 家庭电路的组成：电源、开关、电线、插座等。

2. 电压、电流的概念：电压是指电势差，电流是指单位时间内电荷的流动。

3. 家庭电路的故障：短路、断路、漏电等。

4. 家庭电路的保护措施：熔断器、漏电保护器等。

二、教学目标1. 了解家庭电路的基本组成，掌握电压、电流的概念。

2. 学会分析家庭电路中的常见故障，并能提出相应的解决办法。

3. 培养学生安全用电的意识，学会正确使用家庭电器。

三、教学难点与重点重点：家庭电路的组成、电压、电流的概念。

难点：家庭电路故障的分析与处理。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、家庭电路模型、电压表、电流表等。

2. 学具：笔记本、笔、学习资料。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示一段家庭电路故障的视频，引发学生对家庭电路的关注，激发学习兴趣。

2. 知识讲解：讲解家庭电路的组成、电压、电流的概念，以及家庭电路的常见故障和保护措施。

3. 例题讲解：举例分析家庭电路中的实际问题，如短路、断路、漏电等，引导学生学会分析故障原因并提出解决办法。

4. 随堂练习：设计一些与家庭电路相关的问题，让学生当场解答，检验学习效果。

5. 课堂小结：六、板书设计板书内容主要包括家庭电路的组成、电压、电流的概念以及家庭电路的故障和保护措施。

七、作业设计1. 作业题目：（1）家庭电路的组成是什么？请列出主要组成部分。

（2）电压和电流的概念是什么？它们之间有什么关系？（3）家庭电路中常见的故障有哪些？请举例说明。

（4）如何判断家庭电路中是否存在漏电现象？请提出解决办法。

2. 答案：（1）家庭电路的组成：电源、开关、电线、插座等。

（2）电压是指电势差，电流是指单位时间内电荷的流动。

家庭电路
电笔辨别火线和零线的方法
教学重点
家庭电路的组成及连接，各部分的作用，安全用电常识。

我们教室里各盏灯是怎样连接的？
法
出示家庭电路示教板。

引导学生观察说出每个器材的名称
示教板通电，并闭合、断开开关，让学生观察灯与开关的连接方法，灯与灯间的连法，插座和让学生观察后回答：家庭电路的组成及连接
展示挂图，介绍构造、作用及使用，让学生用测电笔辨别火线和零线，并在“交流与讨论
的迁移运
“安装模拟家庭电路”中，让学生思考：①为什么熔断器只安在火线上？②开关接在了哪里？③电灯对学生实验进行评价后让学生读信息窗《灯光辉煌的世界》
电路中常见的触电事故， c.
差异个性
录机一台，螺丝口灯座、
三孔插头插座各一个，
导线、电阻丝、
③总结安全用电的原则：不接触低压带电体；不靠近高压带电体。

④触电急救
板书设计
座
电能表→总开关→保险盒→。

课时23 家庭电路1．家庭电路的组成组成：两根进户线、__电能表__、__总开关__、__保险装置__、用电器、插座、开关、导线等．总开关：家庭电路需要修理时，必需断开总开关，可以保证施工人员的安全．保险装置：电流过大时，熔丝会熔化，从而切断电路，对电路起到保护作用．现在一般采用空气开关．注意：开关应连接在__用电器和火线之间__．2．试电笔作用：辨别__火线和零线__．构造：金属笔卡、氖管、电阻、笔尖．使用方法：手指按住__笔卡__，用笔尖接触被测导线．如果笔尖接触的导线是__火线__，氖管就会发光；如果接触的是__零线__，氖管不发光．3．三线插头和漏电保护器三线插头：除了连接火线和零线，插头上标着E的导线与用电器的__金属外壳__相连．三孔插座：左插孔接__零线__，右插孔接__火线__，与插头上相应的上插孔与室外的__大地__相连．漏电保护器：如果站在地上的人不小心接触了火线，电流经过人体流入大地，这时总开关上的漏电保护器会迅速切断电流，对人身起到保护作用．知识点一家庭电路的组成家庭电路的基本组成是进户线、电能表、总开关（闸刀开关、空气开关）、保险装置、用电器、导线等。

①进户线：连接户外供电电路的电线，通常有两条，一条叫做端线，俗称火线，另一条叫做零线，火线和零线之间的电压为220V。

火线和地线之间电压也为220V，地线和零线之间的电压为0V。

②电能表：用来显示所消耗的电能，通常安装在户外干路上，输电线进户后首先和电能表相连，让所有用电器的电流都通过电能表。

③总开关：安装在电能表的后面，常用闸刀开关或空气开关，起到控制室内全部电路的通断的作用。

④保险装置：通常安装在总开关的后面。

常见的保险装置有熔丝和空气开关，当电流过大时，熔丝会熔断，空气开关会自动断开，切断电路，从而起到了保护电路的作用。

⑤用电器和插座：将电能转化为其他形式能的装置，对于整个电路而言用电器又叫负载。

灯座（俗称灯头）：用于安装灯泡，常用的螺丝口灯座中，螺口只能接零线，弹簧片接火线。

第23讲电路23.1学习提要23.1. 1 电路1. 电路由电源、用电器、电键和导线组成的电流路径叫做电路。

电源的作用是提供持续的电流（或提供电能）。

用电器的作用是利用电流工作（或将电能转化成人们需要的其他形式的能）。

电键的作用是控制电流的通断。

导线的作用是输送电流（或输送电能）。

2. 通路、断路和短路（1）通路：处处连通的电路叫做通路。

其特征为：电路中有电流通过。

（2）断路：断开的电路叫做断路（开路）。

其待征为：电路中没有电流通过。

（3）电源短路：用导线直接把电源两极连接起来称之为电源短路。

其特征为：电路中的电流很大，会损坏电源或引起火灾。

（4）局部短路：用导线直接把用电器两端连接起来称之为局部短路。

其特征为：被局部短路的用电器中没有电流，所有的电流都经短路导线通过（前提条件：不能引起电源短路）。

23.1.2 电路图1. 电路符号和电路图如图23 - 1所示为各种常用的电路符号。

(a)电池和电池组 (b)电键 (c)灯泡 (d)直流电动机(e)电铃图23-1 各种常用的电路符号用规定的符号表示电路连接精况的图叫做电路图。

2. 电路类型（1）串联电路：把两个或两个以上用电器顺次连接起来组成的电路叫做串联电路。

（2）并联电路：把两个或两个以上用电器并接在电路两点之间的电路叫做并联电路。

（3）串并联电路特点的比较：如表23-1所示。

表 23-1（4）混联电路：由串联和并联组合而成的电路。

23.1.3电路的作图要求在作电路图时，要做到：①使用统一的电路元件符号；②导线与元件符号间不能断开。

在用笔线代替导线连接实物图时，要做到：①不交叉；②不破线。

24.2 难点释疑23.2. 1如何賴吨流方向的现定物理学规定正电荷移动的方向为电流的方向。

金属导体中能自由移动的电荷只有负电荷——自由电子。

如何解释这种矛盾呢？我们经常看到医院里病人坐在候诊室里的椅子上等候医生看病的情景。

以这个情景建立一个模型，如图23-2所示。

教案：19.1家庭电路一、教学内容本节课的教学内容选自20232024学年人教版物理九年级上册第19章第1节《家庭电路》。

本节课主要介绍家庭电路的基本知识，包括家庭电路的组成、电压、电流的特点及安全用电原则。

二、教学目标1. 让学生了解家庭电路的组成，掌握家庭电路中电压、电流的特点及安全用电原则。

2. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。

3. 增强学生的安全意识，培养安全用电的良好习惯。

三、教学难点与重点重点：家庭电路的组成、电压、电流的特点及安全用电原则。

难点：如何正确接入家庭电路，如何判断和处理家庭电路中的故障。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实物电路模型、电压表、电流表、测电笔等。

学具：笔记本、课本、练习题等。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示一段家庭电路事故新闻，让学生了解家庭电路事故的严重性，引出本节课的主题。

2. 知识讲解：等。

（2）讲解家庭电路中的电压、电流特点：我国家庭电路电压为220V，电流为交流电。

（3）强调安全用电原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。

3. 例题讲解：通过一个简单的家庭电路示例，讲解如何正确接入家庭电路，如何判断和处理家庭电路中的故障。

4. 随堂练习：设计一些与家庭电路相关的练习题，让学生课后巩固所学知识。

5. 课堂小结：六、板书设计板书内容：家庭电路1. 组成：电源、开关、电线、插座、电器等。

2. 电压、电流特点：我国家庭电路电压为220V，电流为交流电。

3. 安全用电原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。

七、作业设计1. 作业题目：（1）家庭电路的组成有哪些？（2）我国家庭电路的电压和电流特点是什么？（3）请列举三种安全用电的做法。

2. 答案：（2）我国家庭电路的电压为220V，电流为交流电。

（3）安全用电的做法：开关要接在火线上；使用测电笔时，手要接触笔尾的金属部分；发现有人触电，应立即切断电源或用绝缘棒将导线挑开，使触电人脱离电源。