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家庭电路中电流过大的原因知识集结知识元家庭电路电流过大的原因知识讲解1．用电器总功率过大：根据电功率和电流、电压的关系式P=UI，可以得到I=P/U。
家庭电路中的电压是一定的，U=220V，所以用电功率P越大，电路中的电流I就越大。
2．家庭电路中发生短路：家庭电路中有时会发生短路现象。
例如，改装电路时不小心，使火线和零线直接连通造成短路；电线绝缘皮被刮破或烤焦，电线和用电器使用年限过长，绝缘皮破损或老化，也会使火线和零线直接连通或电器进水造成短路。
特别提醒：1．为了防止电路中电流过大，发生危险，电路中常常要安装保险丝，以保护用电器或人身安全。
2．保险丝是用铅锑合金制作的，电阻率比较大、熔点比较低。
当电流过大时，它由于温度升高而熔断，切断电路，起到保护的作用。
不同粗细的保险丝有不同的额定电流，当通过保险丝的电流小于或等于额定电流时，保险丝正常工作；当通过保险丝的电流大于额定电流，达到或超过它的熔断电流时，保险丝熔断，从而切断电路。
3．新建楼房的供电线路已经不再使用保险丝，而用起保险作用的空气开关代替。
例题精讲家庭电路电流过大的原因例1.家庭电路中的空气开关跳闸了，以下原因中不可能的（）A．同时使用的用电器总功率太大了B．用电器插头处的导线绝缘裸露而线芯相碰C．按键开关中两根导线的线头相碰D．空气开关的额定电流过小例2.电能的利用给人们的生产、生活带来了很多方便，但如果使用不当也会带来危害，下列说法中正确的是（）A．低于220V的电压都是安全电压B．使用测电笔时，不能用手接触到笔尾的金属体C．更换或维修用电器时应该切断电源D．家庭电路中的熔丝熔断，一定是发生了短路例3.2018年5月15日，“月宫一号”内进行的为期365+5天的、世界上时间最长的“月宫365”实验获得圆满成功。
月宫一号将为人类移居月球做准备。
密闭的“月宫一号”中会种植粮食、水果和蔬菜，可满足实验人员的全部气体、水和食物的需要。
“月宫”中志愿者经历了几次停电试验，以下情形会导致电路中的断路器自动切断的是___。
九年级物理教案家庭电路中电流过大的原因9篇家庭电路中电流过大的原因 1教学目标知识目标1通过演示实验和电路分析，使学生理解家庭电路中总电流随家用电器功率的增大而增大.2通过推导把实验结论从理论上加以验证.3通过演示保险丝被烧断的实验，加深学生对保险丝作用的理解.能力目标通过本节教学，培养学生运用物理知识解决实际问题的能力.情感目标建立安全用电的良好习惯.教学建议教材分析本节“家庭电路中电流过大的原因”，具有承上启下的作用，使学生搞清电路中有时电流为什么会过大，既能对上一节中保险丝的作用有进一步的了解，同时，使学生懂得避免短路和超负荷用电的道理，也是保证家庭用电安全的一个重要常识.家庭电路中电流过大的原因是本节乃至本章教学中的一个重点.教材从实验观察与理论分析两个方面进行了说明、讲解，同时着重引导学生在观察实验现象的基础上，综合运用学过的知识，分析电路中的电流变化情况，理解原因.使学生掌握运用知识分析实际问题的方法.本节的重点是分析家庭电路电流过大的原因.难点是理论推导验证实验结论.教法建议本节教学应把理论和实际相联系放在首要位置，易采用实验、观察、分析、讨论等方法进行教学.组织学生讨论在家庭电路中那些情况容易造成短路，并举出实例.然后讨论如何可以避免短路.1.家庭电路中电流过大的第一个原因讲解：短路的演示实验按课本装置进行，可选用较细的保险丝.如手头只有粗保险丝，可用小刀将保险丝削细些使用.为安全起见可以用低压电源来做.在实验的基础上，画出电路进行分析.提醒学生并联电路的总电阻小于任何一个并联支路的电阻.绝大部分电流直接经过导线，可以认为电流没有经过用电器”.这一问题运用并联电路的电流分配与电阻成反比的原理分析，学生不难理解.最后应让学生讨论家庭用电时，在哪些情形下可能发生短路现象？如由于灯座、插座的两个接线柱接线不好，而使得火线与零线相碰；将已损坏的家用电器插在插座上等等.建议用挂图或幻灯投影的方式，向学生介绍日常用电时，应怎样做才能避免发生短路，对学生进行安全用电的教育.2.家庭电路引起电流过大的第二个原因，仍可以用讲述第一个原因时的装置做演示实验.建议用低压电源演示，这时可以使用直流电流表.此时如果在灯泡两端再并接一个大功率的电热器（如电炉、电吹风等），学生将看到保险丝立即熔断，说明电路中的电流由于用电器的功率过大而过大.这一现象的理论分析，可按课本中的例题分析进行，使学生认识到为什么家庭电路中不应同时使用几个大功率用电器，从而对学生进行节电和安全用电的教育.教学设计示例家庭电路电流过大的原因（一）复习提问1.三盏灯在图9甲、乙两电路中，连接方法是否相同？2.乙图中的保险丝和闸刀开关如何在甲图的相应位置上表示出来？（二）新课教学演示实验一1. 展现示教板（与（甲）电路图相对应）.2.在干路上串入大电流表.3.先后闭合、、开关，分别读出电流表的示数.提问：从这个实验可得出什么结论？（学生讨论回答）教师小结：1.家庭电路中电流过大的原因之一：家庭电路中用电器总功率过大.提问：为什么电路中并联用电器越多，总功率越大电流就越大呢？分析：在电路总功率过大情况下：据并联电路：又据：，所以 .所以因为一定，所以增大，则增大.演示实验二①（甲）电路干路上加保险丝.②在灯两端并联一段导线.③闭合干路开关，观察电流表指针示数很大，保险丝烧断，三灯熄灭.提问：这个实验又说明什么问题？（学生讨论回答）教师小结：家庭电路中出现短路也引起电流过大.提问：为什么出现短路，电路中电流就很大呢？在短路情况下，据因为一定，很小；所以就很大.探究活动【课题】调查家里的用电器【组织形式】个人、学习小组【活动方式】1. 制定子课题.自己家里有哪些家用电器？它们的功率各是多大？电能表的铭牌.实际中电流过大的原因.实际生中如何防止电流过大.2. 向家长询问或查找说明书.3. 小组讨论总结.家庭电路中电流过大的原因 2教学目标知识目标1通过演示实验和电路分析，使学生理解家庭电路中总电流随家用电器功率的增大而增大.2通过推导把实验结论从理论上加以验证.3通过演示保险丝被烧断的实验，加深学生对保险丝作用的理解.能力目标通过本节教学，培养学生运用物理知识解决实际问题的能力.情感目标建立安全用电的良好习惯.教学建议教材分析本节，具有承上启下的作用，使学生搞清电路中有时电流为什么会过大，既能对上一节中保险丝的作用有进一步的了解，同时，使学生懂得避免短路和超负荷用电的道理，也是保证家庭用电安全的一个重要常识.是本节乃至本章教学中的一个重点.教材从实验观察与理论分析两个方面进行了说明、讲解，同时着重引导学生在观察实验现象的基础上，综合运用学过的知识，分析电路中的电流变化情况，理解原因.使学生掌握运用知识分析实际问题的方法.本节的重点是分析家庭电路电流过大的原因.难点是理论推导验证实验结论.教法建议本节教学应把理论和实际相联系放在首要位置，易采用实验、观察、分析、讨论等方法进行教学.组织学生讨论在家庭电路中那些情况容易造成短路，并举出实例.然后讨论如何可以避免短路.1.家庭电路中电流过大的第一个原因讲解：短路的演示实验按课本装置进行，可选用较细的保险丝.如手头只有粗保险丝，可用小刀将保险丝削细些使用.为安全起见可以用低压电源来做.在实验的基础上，画出电路进行分析.提醒学生并联电路的总电阻小于任何一个并联支路的电阻.绝大部分电流直接经过导线，可以认为电流没有经过用电器”.这一问题运用并联电路的电流分配与电阻成反比的原理分析，学生不难理解.最后应让学生讨论家庭用电时，在哪些情形下可能发生短路现象？如由于灯座、插座的两个接线柱接线不好，而使得火线与零线相碰；将已损坏的家用电器插在插座上等等.建议用挂图或幻灯投影的方式，向学生介绍日常用电时，应怎样做才能避免发生短路，对学生进行安全用电的教育.2.家庭电路引起电流过大的第二个原因，仍可以用讲述第一个原因时的装置做演示实验.建议用低压电源演示，这时可以使用直流电流表.此时如果在灯泡两端再并接一个大功率的电热器（如电炉、电吹风等），学生将看到保险丝立即熔断，说明电路中的电流由于用电器的功率过大而过大.这一现象的理论分析，可按课本中的例题分析进行，使学生认识到为什么家庭电路中不应同时使用几个大功率用电器，从而对学生进行节电和安全用电的教育.教学设计示例家庭电路电流过大的原因（一）复习提问1.三盏灯在图9甲、乙两电路中，连接方法是否相同？2.乙图中的保险丝和闸刀开关如何在甲图的相应位置上表示出来？（二）新课教学演示实验一1. 展现示教板（与（甲）电路图相对应）.2.在干路上串入大电流表.3.先后闭合、、开关，分别读出电流表的示数.提问：从这个实验可得出什么结论？（学生讨论回答）教师小结：1.之一：家庭电路中用电器总功率过大.提问：为什么电路中并联用电器越多，总功率越大电流就越大呢？分析：在电路总功率过大情况下：据并联电路：又据：，所以 .所以因为一定，所以增大，则增大.演示实验二①（甲）电路干路上加保险丝.②在灯两端并联一段导线.③闭合干路开关，观察电流表指针示数很大，保险丝烧断，三灯熄灭.提问：这个实验又说明什么问题？（学生讨论回答）教师小结：家庭电路中出现短路也引起电流过大.提问：为什么出现短路，电路中电流就很大呢？在短路情况下，据因为一定，很小；所以就很大. 探究活动【课题】调查家里的用电器【组织形式】个人、学习小组【活动方式】1. 制定子课题.自己家里有哪些家用电器？它们的功率各是多大？电能表的铭牌.实际中电流过大的原因.实际生中如何防止电流过大.2. 向家长询问或查找说明书.3. 小组讨论总结.家庭电路中电流过大的原因 3教学目标知识目标1通过演示实验和电路分析，使学生理解家庭电路中总电流随家用电器功率的增大而增大.2通过推导把实验结论从理论上加以验证.3通过演示保险丝被烧断的实验，加深学生对保险丝作用的理解.能力目标通过本节教学，培养学生运用物理知识解决实际问题的能力.情感目标建立安全用电的良好习惯.教学建议教材分析本节，具有承上启下的作用，使学生搞清电路中有时电流为什么会过大，既能对上一节中保险丝的作用有进一步的了解，同时，使学生懂得避免短路和超负荷用电的道理，也是保证家庭用电安全的一个重要常识.是本节乃至本章教学中的一个重点.教材从实验观察与理论分析两个方面进行了说明、讲解，同时着重引导学生在观察实验现象的基础上，综合运用学过的知识，分析电路中的电流变化情况，理解原因.使学生掌握运用知识分析实际问题的方法.本节的重点是分析家庭电路电流过大的原因.难点是理论推导验证实验结论.教法建议本节教学应把理论和实际相联系放在首要位置，易采用实验、观察、分析、讨论等方法进行教学.组织学生讨论在家庭电路中那些情况容易造成短路，并举出实例.然后讨论如何可以避免短路.1.家庭电路中电流过大的第一个原因讲解：短路的演示实验按课本装置进行，可选用较细的保险丝.如手头只有粗保险丝，可用小刀将保险丝削细些使用.为安全起见可以用低压电源来做.在实验的基础上，画出电路进行分析.提醒学生并联电路的总电阻小于任何一个并联支路的电阻.绝大部分电流直接经过导线，可以认为电流没有经过用电器”.这一问题运用并联电路的电流分配与电阻成反比的原理分析，学生不难理解.最后应让学生讨论家庭用电时，在哪些情形下可能发生短路现象？如由于灯座、插座的两个接线柱接线不好，而使得火线与零线相碰；将已损坏的家用电器插在插座上等等.建议用挂图或幻灯投影的方式，向学生介绍日常用电时，应怎样做才能避免发生短路，对学生进行安全用电的教育.2.家庭电路引起电流过大的第二个原因，仍可以用讲述第一个原因时的装置做演示实验.建议用低压电源演示，这时可以使用直流电流表.此时如果在灯泡两端再并接一个大功率的电热器（如电炉、电吹风等），学生将看到保险丝立即熔断，说明电路中的电流由于用电器的功率过大而过大.这一现象的理论分析，可按课本中的例题分析进行，使学生认识到为什么家庭电路中不应同时使用几个大功率用电器，从而对学生进行节电和安全用电的教育.教学设计示例家庭电路电流过大的原因（一）复习提问1.三盏灯在图9甲、乙两电路中，连接方法是否相同？2.乙图中的保险丝和闸刀开关如何在甲图的相应位置上表示出来？（二）新课教学演示实验一1. 展现示教板（与（甲）电路图相对应）.2.在干路上串入大电流表.3.先后闭合、、开关，分别读出电流表的示数.提问：从这个实验可得出什么结论？（学生讨论回答）教师小结：1.之一：家庭电路中用电器总功率过大.提问：为什么电路中并联用电器越多，总功率越大电流就越大呢？分析：在电路总功率过大情况下：据并联电路：又据：，所以 .所以因为一定，所以增大，则增大.演示实验二①（甲）电路干路上加保险丝.②在灯两端并联一段导线.③闭合干路开关，观察电流表指针示数很大，保险丝烧断，三灯熄灭.提问：这个实验又说明什么问题？（学生讨论回答）教师小结：家庭电路中出现短路也引起电流过大.提问：为什么出现短路，电路中电流就很大呢？在短路情况下，据因为一定，很小；所以就很大.探究活动【课题】调查家里的用电器【组织形式】个人、学习小组【活动方式】1. 制定子课题.自己家里有哪些家用电器？它们的功率各是多大？电能表的铭牌.实际中电流过大的原因.实际生中如何防止电流过大.2. 向家长询问或查找说明书.3. 小组讨论总结.家庭电路中电流过大的原因 4教学目标知识目标1通过演示实验和电路分析，使学生理解家庭电路中总电流随家用电器功率的增大而增大.2通过推导把实验结论从理论上加以验证.3通过演示保险丝被烧断的实验，加深学生对保险丝作用的理解.能力目标通过本节教学，培养学生运用物理知识解决实际问题的能力.情感目标建立安全用电的良好习惯.教学建议教材分析本节，具有承上启下的作用，使学生搞清电路中有时电流为什么会过大，既能对上一节中保险丝的作用有进一步的了解，同时，使学生懂得避免短路和超负荷用电的道理，也是保证家庭用电安全的一个重要常识.是本节乃至本章教学中的一个重点.教材从实验观察与理论分析两个方面进行了说明、讲解，同时着重引导学生在观察实验现象的基础上，综合运用学过的知识，分析电路中的电流变化情况，理解原因.使学生掌握运用知识分析实际问题的方法.本节的重点是分析家庭电路电流过大的原因.难点是理论推导验证实验结论.教法建议本节教学应把理论和实际相联系放在首要位置，易采用实验、观察、分析、讨论等方法进行教学.组织学生讨论在家庭电路中那些情况容易造成短路，并举出实例.然后讨论如何可以避免短路.1.家庭电路中电流过大的第一个原因讲解：短路的演示实验按课本装置进行，可选用较细的保险丝.如手头只有粗保险丝，可用小刀将保险丝削细些使用.为安全起见可以用低压电源来做.在实验的基础上，画出电路进行分析.提醒学生并联电路的总电阻小于任何一个并联支路的电阻.绝大部分电流直接经过导线，可以认为电流没有经过用电器”.这一问题运用并联电路的电流分配与电阻成反比的原理分析，学生不难理解.最后应让学生讨论家庭用电时，在哪些情形下可能发生短路现象？如由于灯座、插座的两个接线柱接线不好，而使得火线与零线相碰；将已损坏的家用电器插在插座上等等.建议用挂图或幻灯投影的方式，向学生介绍日常用电时，应怎样做才能避免发生短路，对学生进行安全用电的教育.2.家庭电路引起电流过大的第二个原因，仍可以用讲述第一个原因时的装置做演示实验.建议用低压电源演示，这时可以使用直流电流表.此时如果在灯泡两端再并接一个大功率的电热器（如电炉、电吹风等），学生将看到保险丝立即熔断，说明电路中的电流由于用电器的功率过大而过大.这一现象的理论分析，可按课本中的例题分析进行，使学生认识到为什么家庭电路中不应同时使用几个大功率用电器，从而对学生进行节电和安全用电的教育.教学设计示例家庭电路电流过大的原因（一）复习提问1.三盏灯在图9甲、乙两电路中，连接方法是否相同？2.乙图中的保险丝和闸刀开关如何在甲图的相应位置上表示出来？（二）新课教学演示实验一1. 展现示教板（与（甲）电路图相对应）.2.在干路上串入大电流表.3.先后闭合、、开关，分别读出电流表的示数.提问：从这个实验可得出什么结论？（学生讨论回答）教师小结：1.之一：家庭电路中用电器总功率过大.提问：为什么电路中并联用电器越多，总功率越大电流就越大呢？分析：在电路总功率过大情况下：据并联电路：又据：，所以 .所以因为一定，所以增大，则增大.演示实验二①（甲）电路干路上加保险丝.②在灯两端并联一段导线.③闭合干路开关，观察电流表指针示数很大，保险丝烧断，三灯熄灭.提问：这个实验又说明什么问题？（学生讨论回答）教师小结：家庭电路中出现短路也引起电流过大.提问：为什么出现短路，电路中电流就很大呢？在短路情况下，据因为一定，很小；所以就很大.探究活动【课题】调查家里的用电器【组织形式】个人、学习小组【活动方式】1. 制定子课题.自己家里有哪些家用电器？它们的功率各是多大？电能表的铭牌.实际中电流过大的原因.实际生中如何防止电流过大.2. 向家长询问或查找说明书.3. 小组讨论总结.家庭电路中电流过大的原因 5（一）教学目的1.理解短路是造成家庭电路电流过大的原因之一。
19.2 家庭电路中电流过大的原因同步卷1一．选择题（共10小题）1．我们应该从柘城武校失火事件中得到启示，电动自行车在楼道中充电时电源线短路能引发火灾。
下列做法符合安全用电原则的是（）A．电动车充电线绝缘皮破损后仍可继续使用B．电线着火时应迅速泼水浇灭火焰C．保险丝烧断后，可用铜丝临时代替D．发生电火灾时应立即切断电源2．如图所示是现在一般标准住宅户内配电系统方框图。
关于空气开关和漏电保护器的作用，下列分析正确的（）A．当插座漏电时，空气开关①将跳闸B．当空调电流过大时，空气开关②将跳闸C．当电灯电流过大时，漏电保护器会迅速切断电路D．空气开关跳闸，问题解决后需更换新的空气开关3．关于家庭电路与安全用电的基本常识，下列说法中正确的是（）A．控制用电器的开关一定要接在火线上B．保险丝熔断后，可用钢丝替代保险丝C．使用试电笔时，手指不能触碰试电笔上的金属笔尾D．把用电器的三脚插头改为两脚插头接在两孔插座上使用4．下列现象中不是家庭电路中保险丝烧断原因的是（）A．家里很多用电器同时使用B．开关里两线头相碰C．两孔插座中的两线头相碰D．灯座里的两线头相碰5．家庭电路中的保险丝或空气开关的作用是（）A．当开关误接用电器和零线之间时自动切断电路B．当电路中电流过大时自动切断电路C．当发生触电事故时自动切断电路D．当用电器发生漏电时自动切断电路6．某家庭电路的部分电路如图所示，其中保险丝的熔断电流为2.5A，则在A、B两点接入以下哪种元件，当开关闭合后会可能使保险丝熔断（）①大功率电炉；②插座；③导线；④普通白炽灯泡A．①②B．②③C．③④D．①③7．关于家庭电路，下列说法正确的是（）A．空气开关跳闸一定是用电器总功率过大B．控制电灯的开关接在火线上C．同时工作的用电器越多，总电阻越大D．电能表是测量总电功率的8．某家庭电路的部分电路如图所示，其中甲、乙两处分别装灯和开关，对此电路，下列说法正确的是（）A．火线上的保险丝应该改装到零线上B．当保险丝熔断后，可以用铜丝代替C．甲处应装灯，乙处应装开关D．甲处应装开关，乙处应装灯9．关于家庭电路，下列说法正确的是（）A．在家庭电路中，同时工作的用电器越少，电路的总电阻越小B．家中所有用电器的电流之和不能超过保险丝能承受的最大电流C．如果家庭电路中不安装保险丝，那么发生短路时，会因为通过用电器的电流过大而烧毁用电器D．人体的安全电压是36V10．下列关于安全用电的说法正确的是（）A．当电路严重过载时，漏电保护器能自动切断电路B．使用试电笔时，手指不能碰到笔尾金属体，以免发生触电事故C．保险丝是由电阻率大、熔点低的材料制成的D．应将开关和用电器串联，并且开关安装在零线和用电器之间二．填空题（共3小题）11．为了防止电流过大将用电器核心部件烧毁，很多用电器都装有保险管，如图甲所示。
家庭电路中电流过大的原因知识点一：家庭电路中电流过大的原因1.家用电器的总功率过大；2.短路。
【例题1】家用电灯的开关要接到（选填“零线”或“火线”）和灯泡之间。
造成家庭电路中电流过大的原因是（只填写一种即可）。
【答案】火线；短路（或用电器的总功率过大）。
【解析】（1）在家庭电路中，控制电灯的开关应该接在火线和灯泡之间，当开关断开时，电路中不但没有电流通过，而且电灯与火线断开连接，人接触灯泡时不会发生触电事故。
（2）家庭电路中电流过大的原因是短路或用电器总功率过大。
知识点二：保险丝的作用当通过保险丝的电流超过保险丝的额定电流时，保险丝熔断，从而切断电路，对电路有保护作用。
【例题2】保险丝在城乡家庭电路中仍然较为常用，以下关于保险丝的说法中正确的是（）A．只要电路里装了保险丝，就能起到保险作用B．选用额定电流越小的保险丝就越安全C．只有用适当的保险丝，才能既不妨碍供电，又能起到保险作用D．保险丝熔断时可用同样粗细的铜丝代替【答案】C【解析】家庭电路中为了防止电流过大对电路造成危险，在电路中接入保险丝。
保险丝的选择主要是根据家庭电路中线路能承载的电流，保险丝的规格不能超过导线的最大承载电流，否则对电路起不到保护作用。
保险丝的额定电流也不能选择太小，否则当使用较大功率用电器时，保险丝会熔断导致断电，引起用电的不便，所以要选择合适的保险丝才能既不妨碍供电，又能起到保险的作用。
更不能利用钢丝替代保险丝，因为铜丝的熔点高，当电路中电流超过导线的最大电流时，铜丝不会熔断，对电路起不到保护作用，容易引起危险。
一、选择题1．在生活中，我们有时会遇到以下几种情况，在下述情况中可能引起家庭电路中空气开关跳闸的是（）（1）电路中增加大功率的用电器；（2）插座中的两个线头相碰；（3）开关中的两个线头相碰；（4）户外输电线绝缘皮破损。
A．（1）和（2）B．（2）和（3）C．（1）和（3）D．（2）和（4）【答案】A【解析】家庭电路中电流过大，会引起家庭电路中空气开关跳闸。
19.3 安全用电同步卷2一．选择题（共10小题）1．下列符合安全用电的是（）A．将开关接在零线与灯泡之间B．保险丝熔断后可用铜丝代替C．用湿布擦拭正在工作的用电器D．高压输电线路即使不接触也会有危险，应该远离2．“珍爱生命，安全用电”是中学生应具备的基本安全意识。
下列关于用电常识的做法不正确的是（）A．电灯开关接在火线上B．发现有人触电，先断开电源C．断开开关时可用湿手D．电冰箱的金属外壳必须接地3．下列有关安全用电的说法正确的是（）A．微波炉可以通过双孔插座接入家庭电路B．用正在充电的手机通电话C．使用试电笔时接触笔尾金属体D．更换灯泡、搬动电器前可以不断开电源开关4．关于家庭电路和安全用电，下列说法中正确的是（）A．户外游玩时如遇雷雨天气，可在大树下避雨B．空气开关跳闸，一定是有用电器发生短路故障C．有人发生触电时，应马上用手把人拖开，再施救D．使用试电笔时手要接触笔尾金属体5．如图的情景中，符合用电安全的是（）A．用取暖器烘衣服B．用湿手触摸开关C．充电后及时断电D．手指塞进插座孔6．触电事故的防范最重要的是要有安全用电的意识，遵守安全用电原则。
为确保用电安全，下列做法正确的是（）A．用手指触碰插座的插孔B．家庭电路中，保险丝要接在电能表和总开关之间C．将冰箱的金属外壳接地D．一个插座上同时使用多个大功率用电器7．如图所示，家庭用电中常见到这些做法，其中符合安全用电要求的是（）A．图中，使用试电笔时，手千万不要碰到笔尾金属体B．图中，多个大功率用电器同时使用一个插座C．图中，插座上标有“E”字样的导线是与室外的大地相连的D．图中，电视天线与电线接触8．2020年11月，国务院办公厅提出新能源汽车发展战略。
如图是新能源汽车的充电桩，下列做法符合安全用电的是（）A．安装充电桩时，不连接地线也可以B．每个充电桩在安装时都要装漏电保护器C．有经验的电工在安装充电桩时不必断开电源开关D．充电桩起火，应迅速浇水扑灭9．下列符合安全用电原则的是（）A．在高大建筑物的顶端安装避雷针可以防雷B．使用试电笔时，手不要接触笔尾金属体C．更换灯泡前不用断开电源开关D．低于220V的电压对人体来说都是安全的10．如图所示是新能源汽车的充电桩，下列有关说法符合安全用电的是（）A．安装充电桩时，不连接地线也可以B．万一有充电桩起火，应马上浇水扑灭C．每个充电桩在安装时都要装漏电保护器D．有经验的电工在安装充电桩时不必断开电源二．填空题（共3小题）11．家庭电路中，电灯、电视、电风扇的连接方式是联；家庭电路触电事故都是人体直接或间接接触线造成的。
