物理：苏科版九年级下 第十六章电磁转换(课件)

所示。把鞋带裁剪到合适的长度，然后将模块串进去，这之后两边一碰即可
牢牢地把鞋带系紧。下列说法正确的是（ C ）
A．两模块相互接触的一侧一定是同名磁极
B．两模块相互接触的一侧一定是异名磁极
C．两模块中，其中一块有磁性，另一块可能是铁块
D．两模块中，其中一块有磁性，另一块可能是铜块
ABC．两模块相互接触能吸引，可能是异名磁极，也可能是一块有磁
也。”进一步研究表明，地球周围地磁场的磁感线分布示意如图
所示。关于地磁场下列说法正确的是（ C ）
A．地理南、北极与地磁场的南、北极完全重合
B．地磁场的磁感线是真实存在的
C．地磁场的N极在地理的南极附近
D．北京地区的地磁场方向由地理北极指向地理南极
解析见下页
典型例题
第1节 磁体与磁场
A．地理南、北极与地磁场的南、北极完全重合
电磁继电器
弹簧控制电路、工作电路等组成。
电磁继电器靠电磁铁和弹簧的共同作用
是实现工作电路状态的转换。
知识点一：通电直导线周围的磁场
第2节 电流的磁场
1. 电流的磁效应
电流周围存在磁场的现象称为电流的磁效应，这是丹麦物理
学家奥斯特在1820年首先发现的。后来，人们把这个实验称为
奥斯特实验。
2. 通电直导线周围的磁场分布
CD．磁感线是人们为了描述磁场建立的物理模型，不是实际存在的曲线，
故C不正确，符合题意，D正确，不符合题意。
故选C。
典型例题
第1节 磁体与磁场
【例题4】如图是条形磁体的磁场外布图，有以下说法其中正确的是（ C ）
①该条形磁铁的右端为N极，左端为S极；②a处的磁场强
弱与b处的磁场强弱相同；③置于a点的小磁针，静止时北极

B．乙实验可以研究通电导体在磁场中的受力情况
C．甲实验的过程中，电能转化为机械能
D．乙实验的过程中，机械能转化为电能
【点拨】
电动机与发电机：它们的构造大致是一致的.主要 的区别是：电动机电路中有电源；发电机电路中 没有电源.
变式拓展5
下列各种电路设备中，利用电磁感应原理工作的 是（ A ）
1．如图8所示，电磁铁左侧的甲为条形磁铁，右
改用磁性更强的磁体进行上述实验，比较灵敏电流表的 指针偏转的角度
（6）这个实验电路中，导体相当于 电源 ，此过 程中能量的转化情况是 机械能转化为电能 .
（7）如果将电流表换成
电源
，
可以观察磁场对通电导体的作用.
一、磁场和磁感线
例1 下列说法中正确的是（ ）
C
A．磁感线是磁场中真实存在的一些曲线，还可以
5.地磁场： （1）定义：在地球周围的空间里存在的磁场 .
（2）磁极：地磁场的北极在地理的 南极 附
近，地磁场的南极在地理的
北极
附近.
（3）磁偏角：首先由我国宋代的科学家
发现.
三、电生磁
1.奥斯特实验：通电导线的周围存在 磁场 ，
称为电流的
磁效应 ；且磁场方向与
电流方向 有关.
2.通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场和 条形磁体 的磁场相似.
答案
变式拓展3
标出图5中小磁针静止时通电螺线管线圈中的电流 方向；
答案
变式拓展4
如图6所示，请根据通电螺线管的N、S极，标出小 磁针N极、通电螺线管的磁感线方向以及电源的正 、负极．
答案
三、电动机和发电机的工作原理图
例3 对图7中甲、乙两图所示的实验，下列说
法正确的是（ ）

注：导体AB相当于： 电源 若开关断开切割磁感线，会有感应电压
万向思维精品图书
导体AB如箭头方向运动，试判断下列情况下导体中有感 应电流产生的是（ C ）
a v
A b
A
v a
A B
a
A
v
b
C
a v
b D
问题3：怎样改变感应电流的方向？ 猜想： 感应电流的方向可能与……
磁场方向
切割磁感线运动方向
磁感线方向不变 改变导体切割磁感线的运动方向
导体切割磁感线的运动方向不变 改变磁感线方向
设计表格 （记录现象）
导体运动方向
磁场方向
1
向右运动
向左运动
2
向右运动
竖直向下 竖直向下 竖直向上
电流方向 A→B B→A A→B B→A
2、感应电流的方向与__磁__场__方向和_导__体切割磁感线运_动__方 向有关。
练习
根据A图判断B、C、D、E中的感应电流的方向或导线运动方 向、或磁极极性。
择决定命运，环境造就人生！
明朝未及，我只有过好每一个今天，唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选

你能说出电和磁之间有哪些联系吗？ 电生磁 磁生电 电和磁之间有力的作用
你知道下列实验是研究什么问题的？
2、
铁屑
你知道下列实验是研究什么问题的吗？
3、
你知道下列实验是研究什么问题的吗？
4、
1、根据小磁针静止时的指向，画出螺 线管的线圈的绕法：
2、要使电磁铁的磁性最强，应该 如何做？
6、下列电器设备中属于利用电磁 感应现象原理工作的是： （ ）
A、电烙铁 B、发电机 C、电动机 D、电磁起重机
7、小明从电动玩具上获得一个直流电 动机，并对它作了一些改动，使它变 成了一个交流发电机，你知道他是怎 么做的吗？
一节干电池的正负极分不清楚了，你 能不能应用本章所学的知识来设法判 断出它的正负极呢？
知识点的要求：一般较低，属知道层次的 较多，复习时要以课本为主，熟读课本，
搞清体系和各知识点之间的联系，弄清概
念，注意比较。这些知识点中 ，磁场和
磁感线的性质及分布是一个难点，复习中
要理解它们的关系。
中考热点：为了促进将知识转化为能力，中考
试题可能着重于利用磁体的性质和磁极间的作 用规律，以及围绕磁场的方向和磁感线的性质、 分布，通电螺线管与永磁体的相互作用，电磁 铁制作过程中的技能及性质分析，电磁继电器 的原理及实际应用设计，电磁感应条件判断， 电动机、发电机工作过程中的能量转换等.
S2 C D A S1 B
3、小强利用电磁继电器设计了如下电 路：你知道它是如何工作的吗？
上踏板
橡胶垫圈 触点
4、根据甲图，判断乙图通电导线的受 力方向、丙图导线中电流方向、丁图 磁极极性：
N S N
F
X
S
X
N S
F

此可推知，构成柱形物的材料应具有较好的________、 时，电动机线圈转动的方向会不会改变？答：____________，
(5)按照小雨的设计思路探究猜想A，实验时在操作上存在的困难是________________________________． 【2020·南昌】探究产生感应电流条件的实验步骤如图甲、乙、丙所示．
不偏转，是没有产生电流，还是产生的电流太微弱？他换用 了一个灵敏电流表代替螺线管和小磁针，如果灵敏电流表指 针发生偏转，表明ab中产生电流，实验的情况如图乙所示．
A．观察并分析①②③现象可知，导体静止时，_______不_产能生感
应电流；导体沿着磁感线方向运动时，不能产生感应电流； 导体切割磁感线运动时，________产生感应电流．能(均填“能”
(2)小强认为，如果改变其中一个通电导体的电流方向，则它们之间作用力的方向也会发生改变．
小明练习制作直流电动机模型：他用回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连．用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，由于线圈绕制时，总有一侧略微重些，放在支架 上总是一侧向下，小明用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去下半周漆皮．将线圈放在支架上，磁体放在线圈下方．闭合开关，线圈就连续转动了． (3)若图甲中AB棒不动，磁铁左右水平运动，电路中______ 导体切割磁感线运动时，________产生感应电流．(均填“能”或“不能”)． (3)分析表格数据可得出的结论是：其他条件都相同时，_________________________，闭合电路中产生的感应电流越大． 线框abcd与灵敏电流计G相连． (2)比较图中的________两图可知，产生感应电流的一个条件是电路要闭合； (3)通过前两步实验，可得出感应电流的方向与__________方向有关．

苏科版新教材同步教学课件
第十六章 电磁转磁体周围的磁场
活动16.3用铁屑探究磁体周围的磁场
观察：将玻璃板平放在磁体上并在玻璃板上 均匀地撒上一层铁屑，轻轻敲击玻璃板，铁 屑将怎样分布？
磁感线：物理学家依照铁屑在磁场的排列情 况，在磁场中画一些有方向的曲线，这样的 曲线叫做磁感应线，简称磁感线。
硬盘的解剖图片.电脑硬盘中的存储数据的蝶片有磁 性物质，硬盘就是利用磁性物质的原理来进行存储 的.硬盘作为一种磁表面存储器，是在非磁性的合金 材料表面涂上一层很薄的磁性材料，通过磁层的磁 化来存储信息。硬盘主要由磁盘和磁头及控制电路 组成，信息存储在磁盘上，磁头负责读出或写入.
牡丹信用卡是中国工商银行以服务为宗旨，向社会提供的以人 民币结算的信用卡，它具有转帐结算、存取现金、消费信用等 功能.
地磁场与地磁偏角
沈括，中国宋代科学家，在 其著作《梦溪笔谈》中最早 提及磁偏角。“方家以磁石 磨针锋，则能指南，然常微 偏东，不全南也”。
磁偏角
这一现象最早由我国宋代学者沈括发现. 这一现象现代科学界叫做“磁偏角”现象.
地磁场 空间
示意图
磁性的应用
指南针
一张软盘正在被插入计算机的软驱中，在软盘中 存有数据.软盘的原理是利用了磁的性质.
交通银行发行的太平洋信用卡.具有和牡丹卡相似的功能.
你知道磁悬 浮列车的工 作原理吗？
同名磁极 相互排斥
4.在左图中请标出磁铁的磁感线方向和 N,S极． 在右图中，请标出磁体和磁针的极性
5.请标明磁铁的磁感线方向和N、S极
6.在图中标出四只小磁针的北极．
5、物理学上用磁感线来描述磁场，磁体外部 的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极。 磁场越强的地方，磁感线分布越密；磁场越 弱的地方，磁感线分布越疏。磁感线上任意 一点的切线方向为该点的磁场方向。

7、小明从电动玩具上获得一个直流电 动机，并对它作了一些改动，使它变 成了一个交流发电机，你知道他是怎
么做的吗？
初中物理课件
一节干电池的正负极分不清楚了，你 能不能应用本章所学的知识来设法判
断出它的正负极呢？
初中物理课件
初中物理课件
第十六章
电磁转换复习 课件
初中物理课件
要点考点聚焦
本章重点知识：磁体、磁极之间的相互作 用，磁场和它的方向、地磁场、磁感线、 通电螺线管的磁性及判定(右手螺旋定则)， 电磁铁的磁性变化，电磁继电器工作原理， 电磁感应现象及产生条件，磁场对电流的 作用及其在直流电动机上的应用等。
初中物理课件
中考考点：磁体和磁极及其周围磁感线的分布， 利用磁体的性质和磁极间相互作用的规律来解 决问题，磁场的性质，磁场的方向，奥斯特实 验的说明，用右手螺旋定则判定通电螺线管的 极性、电流方向及线圈绕向，决定电磁铁和磁 性的强弱的因素，“制作并研究电磁铁性质” 实验中的有关技能和分析，电磁继电器的构造、 作用及工作原理和应用，电磁感应现象发生的 条件及表述，发电机原理和其中的能量转换， 决定通电导体受力方向的因素，直流
初中物理课件
1、根据小磁针静止时的指向，画出螺 线管的线圈的绕法：
初中物理课件
2、要使电磁铁的磁性最强，应该 如何做？
A S1 B
S2 C D
初中物理课件
3、小强利用电磁继电器设计了如下电 路：你知道它是如何工作的吗？
上踏板
橡胶垫圈 触点 初中物理课件
4、根据甲图，判断乙图通电导线的受 力方向、丙图导线中电流方向、丁图
初中物理课件
你能说出电和磁之间有哪些联系吗？ 电生磁 磁生电 电和磁之间有力的作用

(4)进行实验：
知1－讲
① 保持磁场方向不变，让导体AB 向左运动，电流表指针
朝一个方向偏转；让导体AB 向右运动，电流表指针又
朝另一个方向偏转.
②保持导体AB 向左运动，改变磁场方向，电流表指针偏
转方向改变.
(5)实验结论：导体在磁场中运动时，感应电流的方向跟导
体运动方向和磁场方向有关.
知1－讲
知2－讲
例2 [中考·枣庄] 如图16-5-5 所示的四个实验，能反映发 电机基本原理的是( D )
解题秘方：从电路的连接和原理两个方面区分.
方法点拨： 运用对比法识别发电机和电动机原理示意图： 示意发电机原理的电路中，原本没有电源，在
磁场中做切割磁感线运动的导线实质上就是电源； 示意电动机原理的电路中有电源，给线圈通电，线 圈才能转动.
知2－讲
② 如果用两个半圆铜环组成的换向器来代替交流发电机上 的两个铜环，那么虽然线圈中产生的仍是交流电，但在 换向器的作用下输出的电流方向却保持不变，即输出的 是直流电. 此时，该发电机为直流发电机.
知2－讲
(2)根据发电机转子种类分类：分为旋转线圈式和旋转磁极式. ① 小型发电机一般采用旋转线圈式，即磁极不动、线圈旋转的
方式发电. ② 大型发电机由于发出很高的电压和很强的电流，要采用旋转
磁极式，即线圈不动、磁极旋转的方式发电，这种发电机为 了得到较强的磁场，用电磁铁代替永久磁体做转子.
5. 直流电动机与交流发电机的比较
知2－讲
6. 高压输电
知2－讲
(1)高压输电过程：发电厂→升压变压器→高压线路→降压变压
器→工厂或居民区用电.
第十六章 电磁转换
第五节 电磁感应 发电机
1 课时讲解 电磁感应现象

评价与归纳
S
N
N
二.通电螺线管的磁场
1.通电螺线管周围存在磁场,它的磁 感线的分布与条形磁铁的十分相似
2.通电螺线管的极性跟电流方向有关
2.安培定则
用右手握住螺线管,
-+
让四指弯曲且跟螺线管中 电流的方向一致
则大拇指所指的那端就是螺线管的N极
(1)在螺线管上标出 电流方向;
N
S
(2)用右手握住螺线 管,让四指指向与电 流方向一致;
运用与分析
3.在下图中标出通电螺线管的N极和S极。
S
N
N
S
(a)
(b)
N
S
S
N
(c)
(d)
析:根据小磁针的偏转，标出螺线管中的电流方
向。
S
S
N
ห้องสมุดไป่ตู้
N
解:根据小磁针静止时指针的指向，判断出电源
的正负极。
S
N
N
S
正 电源 负
评价与归纳
1.奥斯特的实验表明： _通__电__导__体_和__磁__体__一_样__，__周__围__也_存__在__着__磁_场__。_
一 个 人 所 这受 样的 的教 人育 才超 有过 学了 问自 。己 的 智 力 ，
You made my day!
我们，还在路上……
2.通电螺线管周围存在_磁___场__， 通电螺线管周围的磁感线的分布与 _条__形__磁__铁__的十分相似 通电螺线管的极性跟___电__流__方__向_有关, 它们之间的关系可用___安__培__定__则____来判定。
科学●技术●社会
请你设想一下:
假如没有“电流的磁效应”, 我们的生活会有什么变化?

§16.5 电磁感应 发电机
（ ？ ） 电 “生” 磁
？
实验：观察“磁生电”现象
结构？
现象？
说明： 利用磁场可以产生电流。
1.电磁感应现象：利用磁场产生电流的现象
（“磁生电”）
2.感应电流:电磁感应产生的电流
“磁生电”现象是英 国物理学家法拉第经 过10年的研究发现的。
法拉第
迈克尔·法拉第（Michael Faraday，公元 1791～公元1867），世界著名的自学成才的 科学家，英国物理学家、化学家，发明家即发 电机和电动机的发明者。
手摇发电机的主要结构是什么？转子定子怎么理解？
结构：磁体、电刷、线圈、转轴、铜环、转动装置等。
发电机 原理
手发电机为什么能产生电呢？发电机的原理 是什么？实现了怎样的能量转化？
原理：利用电磁感应现象。（线圈在磁场中切割磁感线 产生感应电流） 能量转化：机械能转化为电能。
发电机 工作过程
手摇发电机产生的电流大小和方向为什么会周期性变化呢？发电
电磁转换小结 原理 应用 能量转化 识图区别
小
结
1、产生感应电流的条件 2、发电机的构造和原理
（1）构造：由磁体、线圈、铜环、电刷、输出电路组成。
（2）原理：电磁感应
3、我国的交流电
（1）我国供生产和生活用的交流电，周期是0.02s,频率是 50Hz，即1s内有50个周期，交流电的方向每周期改变2次.
元件类别
用电器
电源
电能的输送
电能从发电厂到家经历几个过程？详细过程你知道吗？需要什 么器件？为什么要升压输电？
发电厂→升压变压器→输电线→降压变压器（2）→工厂用户 由P=UI知发电功率一定时升高电压则减小输电线路中的电路，由 Q=I2RT在输电线路电阻一定时，电流减小大大减小了电能转化为 内能，即减低输电损耗。