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九年级物理电磁转换知识点物理学是一门研究自然界各种现象和规律的学科。
在九年级物理学的学习中，我们学习了许多知识点，其中之一就是电磁转换。
电磁转换是指电能和磁能之间的相互转换。
在我们的日常生活中，电磁转换无处不在。
从电灯的亮光、电视机的画面到电脑的运行，都离不开电磁转换的应用。
首先，我们来了解电能到磁能的转换。
在电路中，当电流通过导线时，会产生磁场。
这是由于导线内部带有的自由电子在受到电场力作用下形成电流，进而产生磁场。
这里的电能就转化为了磁能。
这种转换可以通过安放在导线附近的铁屑实验来直观地观察到。
当电流通过导线时，铁屑就会被磁引力吸附在导线附近，形成磁场。
接下来，我们来了解磁能到电能的转换。
当一个导线在磁场中运动时，也会产生电流。
这是由于导线与磁场之间的相互作用。
我们常用的发电机就是利用这种原理实现磁能到电能的转换。
发电机中有一根线圈，当它在磁场中旋转时，内部的导线就会不断地与磁场相互作用，产生电流。
这个电流可以用来为我们的日常用电提供能源。
除了电能和磁能之间的转换，电磁能也可以转化为其他形式的能量，比如热能和光能。
当电流通过导线时，由于导线阻值的存在，会产生一定的电阻热。
这就是电能转化为热能的过程。
而在电灯中，电能被转化为光能，使得我们能够看见周围的事物。
这种转换是通过使灯丝发光的方式实现的。
在电磁转换的过程中，我们还需要考虑效率的问题。
效率是指输入的能量有多少被有效利用，而不是被浪费掉。
在电磁转换中，能量的损失主要包括电线电阻损耗、机械摩擦损耗和电能转化为其他形式能量的损耗等。
为了提高电磁转换的效率，我们可以通过减少电线电阻、减少机械摩擦、优化电路设计等方式来降低能量的损失。
总之，电磁转换是九年级物理学中一个重要的知识点。
通过学习电磁转换，我们可以更好地理解电能和磁能之间的相互转换过程，也能更好地理解我们周围使用的许多电子设备的工作原理。
同时，我们还需要思考电磁转换的效率问题，探索如何提高能量利用率，减少能量的浪费。
初中物理实验电磁转换教案1. 通过观察和实验，了解电磁感应现象，知道发电机的原理。
2. 能运用控制变量法研究电磁感应现象中的相关因素。
3. 提高观察能力、动手能力和问题解决能力。
4. 培养对物理实验的兴趣，培养合作意识和创新精神。
二、教学内容1. 电磁感应现象2. 发电机的原理3. 控制变量法三、教学过程1. 导入：复习磁场和电流的相关知识，引导学生思考：磁场和电流之间是否存在联系？2. 演示实验：引导学生观察实验现象，提出问题：为什么导体在磁场中运动会产生电流？3. 讲解电磁感应原理：解释电磁感应现象，介绍法拉第的贡献，引导学生理解发电机的原理。
4. 控制变量法：引导学生运用控制变量法研究电磁感应现象中的相关因素，如磁场强度、导体长度、导体运动速度等。
5. 学生实验：分组进行实验，观察不同因素对电磁感应现象的影响，引导学生记录实验数据，分析实验结果。
6. 总结与拓展：总结电磁感应现象和发电机的原理，引导学生思考：电磁感应现象在现实生活中的应用有哪些？如何设计一个简单的发电机？四、教学评价1. 学生能理解电磁感应现象和发电机的原理。
2. 学生能运用控制变量法研究电磁感应现象中的相关因素。
3. 学生能独立完成实验，并能分析实验结果。
4. 学生能提出问题，并进行拓展思考。
五、教学资源1. 实验器材：电磁感应实验装置、发电机模型、导线、磁场等。
2. 教学多媒体：PPT、实验视频等。
六、教学建议1. 注重实验操作，引导学生观察实验现象，培养学生的动手能力和观察能力。
2. 运用控制变量法，帮助学生理解电磁感应现象中的相关因素。
3. 结合现实生活中的实例，让学生感受电磁感应现象的应用，提高学生的学习兴趣。
4. 鼓励学生提出问题，进行拓展思考，培养学生的创新精神和问题解决能力。
七、教学反思在教学过程中，要注意引导学生观察实验现象，培养学生的动手能力和观察能力。
同时，运用控制变量法，帮助学生理解电磁感应现象中的相关因素。
九年级电磁转换知识点电磁转换是电磁学中非常重要的一个概念，它描述了电能和磁能之间的相互转换关系。
在九年级的电磁学课程中，学生们将学习到一些基本的电磁转换知识点。
本文将介绍这些知识点，以帮助学生更好地理解电磁转换的原理和应用。
1. 电能与磁能的相互转换在电磁学中，电能和磁能可以相互转换。
当电流通过一个导线时，会产生磁场，这时电能就被转换成了磁能。
同样地，当磁场的变化导致导线中的电流发生变化时，磁能就会转换成电能。
这种相互转换的过程被称为电磁转换。
2. 电磁感应电磁感应是电磁转换的重要现象之一。
当导体中的磁感线发生变化时，导体中就会产生感应电流。
这个现象被称为电磁感应。
根据法拉第电磁感应定律，感应电动势的大小与磁场的变化率成正比，与导体的形状和导体运动的速度有关。
3. 电磁铁的原理电磁铁是一种利用电磁转换原理来产生强大磁力的装置。
它由一个可通电的线圈和一个铁芯组成。
当通过线圈的电流变化时，铁芯会被磁化，产生磁力。
反之，当线圈中断电时，铁芯就会失去磁性。
电磁铁在很多领域中得到广泛应用，如电梯、磁悬浮列车等。
4. 电磁感应的应用电磁感应可以应用于发电机的原理中。
发电机通过旋转导体在磁场中切割磁感线，产生感应电动势，将机械能转换成电能。
这种电磁转换的原理在发电厂中得到了广泛应用。
5. 电能与热能的转换电能也可以转换成热能。
当电流通过导线时，导线内部会发生电阻，导致导线发热。
这种电能转换为热能的现象被称为焦耳效应。
焦耳效应广泛应用于电热器、电炉等电热设备中。
6. 磁能与机械能的转换除了电能转换成磁能，磁能也可以转换成机械能。
磁铁可以吸引物体，这是磁能转换成机械能的例子。
磁力驱动器、磁力发动机等装置都是利用这种转换原理来实现机械运动。
总结：电磁转换是电磁学中的重要概念，描述了电能和磁能之间的相互转换关系。
在九年级的电磁学课程中，学生们将学习到电磁感应、电磁铁的原理、电能与热能的转换、磁能与机械能的转换等知识点。
电磁转换【考点聚焦】本部分知识涉及到的考点有：1．磁体的基本性质；包含磁体具有吸铁性和指向性。
磁极间相互作用。
2．磁体周围存在磁场和磁场具有方向性。
3．磁感线和地磁场。
4．电流周围存在磁场；通电螺线管的一些基本性质。
5．会用右手螺旋定则确定相应磁体的磁极和通电螺线管的电流方向。
6．电磁铁的工作原理7．电磁继电器的构造和工作原理。
8．原子和原子核的组成。
【知识结构】一、简单的磁现象1．磁性：（1）磁极：南极（S）、北极（N ）（2）磁极间同名磁极相互排斥；异名磁极相互吸引；（3）磁化和消磁。
2．磁场：（1）磁场的基本性质和方向；（2）磁感线；（3）地磁场的方向。
二、电磁联系1．电流的磁场：（1）奥斯特实验；（2）通电螺线管的磁场：①右手螺旋定则；②电磁铁的构造和应用。
2．电磁感应：（1）产生感应电流的条件；（2）影响感应电流方向的因素；（3）应用――发电机3．磁场对电流的作用：（1）磁场对通电直导线的作用；（2）磁场对通电线圈的作用――电动机：①原理；②组成。
直流电动机和交流发电机的区别【对应训练】图 4 图 5 图6 1．任何磁体总是同时具有 、 两个磁极；它们是磁体上磁性最 的部分；磁极间的相互作用规律是 。
2.用一根钢棒的一端靠近小磁针的北极；结果磁针向钢棒靠近；由此可以判定〔 〕A ．钢棒原来一定有磁性；且靠近磁针的一端是北极B ．钢棒原来一定有磁性；且靠近磁针的一端是南极C ．钢棒原来一定没有磁性D ．钢棒原来不一定有磁性3．如图4所示在条形磁铁周围放有甲、乙、丙、丁四个可以自由旋转的小磁针；当它们静止时；磁针的N 极指向错误的 〔 〕A ．甲小磁针B ．乙小磁针C ．丙小磁针D ．丁小磁针4. 地球本身是一个巨大的 。
它的周围存在着磁场；叫做 。
磁针指向南北就是因为受到了 的作用；地磁北极在 附近；地磁南极在 附近；地理两极和地磁两极并不完全重合；世界上最早准确记述这一现象的是我国 代的 。
电磁转换原理电磁转换原理是指通过电磁场的相互作用，将电能和磁能相互转换的物理原理。
它是电磁学的基础，广泛应用于电力工程、通信技术、电子设备等领域。
本文将从电磁感应、电磁场和电磁波三个方面介绍电磁转换原理的基本概念和应用。
一、电磁感应电磁感应是电磁转换原理的重要基础。
当导体中的磁通量发生变化时，会在导体中产生感应电动势。
这是由法拉第电磁感应定律所描述的。
根据这个定律，当导体与磁场相对运动或磁场发生变化时，导体中就会产生感应电流。
这种电磁感应现象被广泛应用于发电机、变压器等电力设备中。
二、电磁场电磁场是电磁转换原理的另一个重要概念。
电磁场是由电荷和电流所产生的，它包括电场和磁场两个部分。
电场是由电荷产生的力场，而磁场是由电流产生的力场。
电磁场的相互作用导致了电磁能的转换。
例如，当电流通过导线时，会在周围产生磁场，而这个磁场又会对附近的导体产生感应电动势，实现电能到磁能的转换。
三、电磁波电磁波是电磁转换原理的重要表现形式。
电磁波是由电场和磁场相互耦合而形成的一种波动现象。
根据麦克斯韦方程组，电磁波的传播速度是光速，它可以在真空中传播。
电磁波的频率和波长决定了它的能量和特性。
无线电、微波、可见光、红外线、紫外线、X射线和γ射线都是不同频率的电磁波。
电磁波的应用非常广泛，如无线通信、雷达、医学影像等。
电磁转换原理是通过电磁感应、电磁场和电磁波的相互作用，实现电能和磁能之间的转换。
它是现代科技的基础，推动了人类社会的发展。
了解和应用电磁转换原理，对于我们理解和利用电磁现象具有重要意义。
希望本文能够为读者提供一些关于电磁转换原理的基本知识，并激发对电磁学的兴趣和探索精神。
第十六章：电磁转换一．知识要点（一）磁体与磁场（二）电流的磁场（四）安装直流电动机模型通过直流电动机的电流方向改变时，电动机转动的方向改变，通过电动机的电流大小改变时，电动机的转速改变，电流越大，转速越大。
（五）电磁感应发电机1、活动16.10“观察磁生电现象”说明：线圈在磁场中运动能够产生电流。
1822年法拉第发现了电磁感应现象，利用磁场产生电流的现叫象叫做电磁感应现象，电磁感应产生的电流【例题1】下图中，当闭合开关的一瞬间，通电导体AB在磁场中受力向左运动，那么，（1）如果改变导体AB中的电流方向，使电流由B流向A，导体AB 的运动方向如何？为什么？（2）如果不改变电流方向，而将图中蹄形磁铁的N、S极对调，导体AB的运动方向如何？为什么？【解析】通电导体在磁场里受力的方向，与电流方向和磁感线方向有关。
电流方向和磁感线图1的方向只要有一个改变了，通电导体在磁场里受力的方向就要改变了。
【答案】（1）这时通电导体AB向右运动。
因为导体中的电流方向改变了，所以通电导体AB在磁场中的受力方向也随着运动改变了，运动方向也改变了。
（2）这时通电导体AB向右运动。
因为磁感线的方向改变了，所以通电导体AB在磁场中受力方向也随着改变了，运动方向也改变了。
【例题2】关于换向器，以下说法中错误的是：（A）电流电动机中的换向器是由两个彼此绝缘的半圆金属环制成的。
（B）当直流电动机的线圈刚过平衡位置时换向器能立即改变线圈中的电流方向。
（C）线圈在磁场内每转动一周，换向器就将线圈中的电流方向改变2次。
（D）直流电动机的换向器是将线圈中的直流电变成外电路的交流电。
【解析】换向器，顾名思义它的作用就是换向，是换电流的方向，它是由两个彼此绝缘的半圆金属环制成的，当外电路提供的是直流电，则线圈中的电流为交流电；当外电路提供的是交流电，则线圈中的电流为直流电。
而直流电动机是利用电流电来工作的电动机，而且线圈在磁场中每转动一周，线圈就两次经过平衡位置，所以改变两次电流方向。
九年级物理概念汇总：电磁转换第十六章《电磁转换》．磁性：物体吸引铁、钴、镍等物质的性质。
2．磁体：具有磁性的物体叫磁体。
它有指向性：指南北。
3．磁极：磁体上磁性最强（两端）的部分叫磁极。
①任何磁体都有2个磁极，一个是N极；另一个是S极②磁极间的作用：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。
4．磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。
．磁体周围存在着磁场，磁极间的相互作用就是通过磁场发生的。
6．磁场的基本性质：对放入其中的磁体产生力的作用。
7．磁场的方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向。
8．磁感线：描述磁场的强弱和方向而假想的曲线。
磁体周围的磁感线是从它N极出来，回到S极。
（磁感线是不存在的，用虚线表示，且不相交）9．地球本身是一个巨大的磁体。
地球周围空间存在磁场，叫地磁场。
地磁的北极在地理位置的南极附近；而地磁的南极则在地理位置的北极附近。
0．奥斯特实验证明：通电导体周围存在磁场。
电流的磁场方向跟电流的方向有关。
1．通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场一样。
通电螺线管的性质：①通过电流越大，磁性越强；②线圈匝数越多，磁性越强；③插入铁芯，磁性大大增强④通电螺线管的极性可用电流方向来改变。
可用安培定则来判断。
2．电磁铁：内部带有铁芯的螺线管就构成电磁铁。
3．电磁铁的特点：①磁性的有无可由通断电来控制；②磁性的强弱可由改变电流大小和线圈匝数来调节；4磁场对电流的作用：通电导体在磁场中要受到力的作用。
磁场力的方向：不仅跟导体中的电流方向有关，还跟磁场方向有关。
磁场对电流作用的应用：直流电动机就是根据磁场对通电线圈产生力的作用而使它转动的原理制造而成。
换向器能自动改变线圈中的电流，使线圈连续转动。
6奥斯特首先发现了电和磁之间的联系，法拉第发现了电磁感应现象，导致了发电机的发明。
7电磁感应：闭合电路中的导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这种现象叫电磁感应现象，产生的电流叫感应电流。
第十六章电磁转换16.1 磁体与磁场一、磁现象：1、磁性：物体能吸引铁、钴、镍等物质的性质（吸铁性）2、磁体：具有磁性的物体（即：磁体的吸铁性）定义：磁体两端磁性最强的部分。
（一个磁体有两个磁极）种类：南极（S）和北极（N）3、磁极：在水平面上自由转动的磁体，静止时指南的磁极叫南极（s），指北的磁极叫北极（N）（即：磁体的指向性）磁极间相互作用的规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
说明：最早的指南针叫司南。
一个永磁体分成多部分后，每一部分仍存在两个磁极。
4、磁化：使原来不显磁性的物体在磁场中获得磁性的过程。
5、判断物体是否具有磁性的方法：①根据磁体的吸铁性判断；②根据磁体的指向性判断；③根据磁极间相互作用规律判断；二、磁场：1、定义：磁体周围存在着一种传递磁极间相互作用的物质。
它是一种看不见、摸不着的特殊物质。
磁场看不见、摸不着我们可以根据它对放入其中的小磁针产生磁力的现象来认识它。
这里使用的是转换法。
通过电流的效应认识电流也运用了这种方法。
2、基本性质：磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用。
磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。
3、磁场是有方向的。
磁场方向规定：小磁针放入磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向（即小磁针北极所受磁力的方向）就是该点磁场的方向。
4、磁感应线：①定义：用来形象地描述磁场分布情况的一些有方向的曲线。
（任何一点的曲线方向都跟放在该点的小磁针静止时北极所指的方向一致）②方向：磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极。
③说明：A、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的假想曲线，不是客观存在的。
但磁场是客观存在。
B、磁感线是封闭的曲线。
C、磁感线是立体的分布在磁体周围，而不是平面的。
D、任何两条磁感线都不会相交。
E、磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。
磁场越强的地方，磁感线越密。
F、用磁感线描述磁场的方法叫建立理想模型法。
5、条形磁体、蹄形磁体、异名磁极和同名磁极的磁场分布（5张图必须记住）异名磁极的磁场条形磁体的磁场蹄形磁体的磁场同名磁极的磁场三、地磁场（如图16-8）：1、定义：地球是一个巨大的磁体，在地球周围存在的磁场。
电磁转换知识点总结一、电磁学基本原理电磁学是研究电磁现象的学科，包括静电学、静磁学和电磁感应学。
在静电学中，电场和电荷是研究的对象，静电场的电势能可以转换为电动能；在静磁学中，研究电流和磁场的相互作用，当电流通过导体时产生磁场，磁场对导体产生力，并进行功；在电磁感应学中，研究磁场和电路的相互作用，当磁场发生变化时，会在导体中感生电动势，导致电流产生，同时电流也会产生磁场。
这些基本原理为电磁转换提供了理论基础。
二、电动机电动机是将电能转换为机械能的设备，是现代工业中最常用的动力装置之一。
电动机的工作原理是利用导体在磁场中受力产生运动，将电能转换为机械能。
根据不同的工作原理和结构特点，电动机可以分为直流电动机和交流电动机。
1. 直流电动机直流电动机是利用直流电流在磁场中受力产生转矩，从而驱动机械设备转动的电机。
其主要特点是结构简单、易于控制转速、起动力矩大。
直流电机广泛应用于各种需要调速和起动力矩大的场合，如电动汽车、卷扬机、起重机等。
直流电动机的工作原理是利用直流电流在磁场中产生转矩，转矩大小与电流大小成正比，转速与电压成正比。
直流电机的转动通过用电线圈通电，产生电磁势力和磁场的相互作用而实现，电机工作原理是根据洛伦兹定律。
2. 交流电动机交流电动机是利用交流电流在磁场中受力产生转矩，从而驱动机械设备转动的电机。
其主要特点是结构简单、维护方便、功率范围广。
交流电机广泛应用于各种家用电器、工业生产设备和交通工具中。
交流电动机的工作原理是利用交流电流在磁场中产生转矩，转矩大小与电流大小成正比。
交流电机的转动通过交流电流在电机定子线圈中产生的磁场和电磁相关运动来实现，电机的工作原理依赖于电磁感应定律。
三、发电机发电机是将机械能转换为电能的设备，是现代发电工业中最常用的装置之一。
发电机的工作原理是利用导体在磁场中运动产生感生电动势，将机械能转换为电能。
根据不同的工作原理和结构特点，发电机可以分为直流发电机和交流发电机。
九年级下册十六章电磁转换知识点电磁转换是物理学中的一个重要概念，也是九年级下册物理学习的重点内容之一。
通过学习电磁转换，我们可以更深入地了解电磁波和电磁感应的原理，以及它们在日常生活中的应用。
一、电磁波电磁波是电场和磁场在空间中传播的一种波动现象。
电磁波的产生是由于电场和磁场的相互作用而产生的。
电场和磁场交替变化，形成一个正弦曲线的波动形态，这就是电磁波。
电磁波具有辐射性、传播性和波动性等特点，在无介质条件下的传播速度约为光速。
二、电磁感应电磁感应是指导体中出现感应电流或感应电动势的现象。
当导体与磁场相互作用时，其中的自由电子受到磁场力的作用，导致电子在导体中运动产生感应电流。
根据法拉第电磁感应定律，磁场变化会引起感应电动势的产生，从而产生感应电流。
三、电磁转换电磁转换是指将电能转换为磁能，或将磁能转换为电能的过程。
在电磁转换过程中，电场和磁场相互转换，能量也在电场和磁场之间相互转换。
在电磁转换中，两者是相互依存的，电场的变化导致磁场的变化，磁场的变化又会引起电场的变化。
四、电磁感应的应用电磁感应在生活中有着广泛的应用。
电磁感应的最重要应用之一是变压器。
变压器通过电磁感应的原理，将交流电的电压升高或降低，以在电力输送和电子设备中提供合适的电压。
此外，电磁感应还被应用在感应电磁炉、电磁制动器、电动发电机等方面。
五、电磁波的应用电磁波在通信领域有着广泛的应用，特别是无线通信。
无线电、电视、雷达等设备都利用了电磁波的传播特性进行信息传递。
此外，电磁波还在医学诊断中扮演重要角色，例如核磁共振成像技术（MRI）和X射线技术等。
六、电磁转换的能量损耗在电磁转换过程中，能量的转换并不完全可逆，存在能量损耗。
能量损耗主要体现在导线电阻、电磁辐射以及铁损和涡流损耗等方面。
为了提高能量转换的效率，我们需要采取相应的措施，如减小电阻、利用屏蔽技术减少电磁辐射等。
七、电磁转换与可持续能源电磁转换相关技术的发展对可持续能源的利用起到了重要的推动作用。
电磁转换原理电磁转换原理是指利用电磁感应或电磁力的作用，将电能和磁能相互转换的物理现象和规律。
电磁转换原理在现代科技中有着广泛的应用，涉及到发电、电动机、变压器、电磁铁等多个领域。
本文将从电磁感应和电磁力两个方面来介绍电磁转换原理的基本概念和应用。
电磁感应是指导体在磁场中运动时产生感应电动势的现象。
当导体相对于磁场运动或磁场的强度发生变化时，导体内部就会产生感应电流。
根据法拉第电磁感应定律，感应电动势的大小与磁通量的变化率成正比，方向由洛伦兹力决定。
利用电磁感应原理，我们可以实现发电机的工作原理。
在发电机中，通过机械能驱动导体相对于磁场运动，产生感应电动势，最终转换成电能输出。
另一方面，电磁力也是实现能量转换的重要手段。
在电动机中，电流通过导体产生磁场，与外部磁场相互作用产生力矩，驱动电机转动。
这就是利用电能转换成机械能的过程。
而在变压器中，利用电磁感应原理，通过变换线圈的匝数来改变电压大小，实现电能的变换和传输。
总的来说，电磁转换原理是通过电磁感应和电磁力的作用，实现电能和磁能之间的相互转换。
这一原理在现代工业中有着广泛的应用，是电力工程、电子技术、通信技术等领域的基础。
通过对电磁转换原理的深入研究和应用，可以不断提高能源利用效率，推动科技的发展进步。
在实际应用中，我们需要充分理解电磁转换原理的基本概念和规律，灵活运用于各种电气设备和系统中。
只有深入理解电磁转换原理，才能更好地设计和优化电气设备，提高能源利用效率，满足不同场合的需求。
总之，电磁转换原理是现代科技中不可或缺的基础知识，对于工程技术人员和研究人员来说，深入理解和应用电磁转换原理，将有助于推动科技的发展，为社会和经济的进步做出更大的贡献。
希望本文对于读者能够有所帮助，引发对电磁转换原理的兴趣和思考。
第十六章电磁转换讲义知识导图磁体、磁性、磁极、磁化磁体与磁场磁场、磁感线、地磁场奥斯特实验电流的磁效应通电直导线周围的磁场电流的磁场通电螺线管周围的磁场电磁铁电磁继电器电磁转换磁场对通电导线的作用磁场对通电螺线管的作用磁场对电流的作用，电动机直流电动机原理安装直流电动机电磁感应发电机电磁感应、发电机交变电流交流发电机的原理第一课时磁体【知识点讲】1、磁体：能够吸引铁钴镍等物质的物体叫做磁体（常见的磁体有条形磁体、蹄形磁体、小磁针）2、磁性：物体能够吸引铁钴镍等物质的性质叫做磁性3、磁极：磁体上磁性最强的部分叫做磁极。
任何磁体都有两个磁极，其中静止时指南的叫做南极（S级），指北的叫做北极（N极）（司南原理）同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引延伸1、我国四大发明：指南针、火药、雕版印刷术、造纸术4、磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化磁化的方法：用一个磁体在磁性物体上沿一个方向摩擦，就可使这个物体变成磁体【随堂练习】例题1、如图，当铁块逐步向右移动时，弹簧测力计的读数将先变小后变大_变化例题2、如果将铁块换成磁体，如图，当磁体逐步向右移动时，弹簧测力计的读数将越来越大变化,如果将磁体左右调头,弹簧测力计的读数又将越来越小变化.例题3、两根外型相同的铁棒、一根有磁性，一根没有磁性，不利用任何其他仪器，你将怎样区分它们？答：利用磁体的磁性两极最强，中间最弱的特征来判断。
如图放置，如果能吸引则B有磁性，如果不能吸引则A有磁性例题4、怎样判断物体是否具有磁性？答：①看物体是否能够吸引铁、钴、镍等AB物质②看物体是否具有磁性。
即将它用细线悬挂且能在水平面内自由转动，静止时看是否总指向南北。
③利用同名磁极相互排斥规律：让物体靠近小磁针，看是否能和小磁针某一磁极相排斥。
如果能，物体具有磁性，否则，物体没有磁性。
【课堂巩固】1．当两个磁体靠近时，同名磁场极互相 ，异名磁场互相 。
2．磁铁能够吸引 、 、镍等物质，磁铁的这种性质叫做 ，具有磁性的物体叫做 。
最新整理初三物理教案电磁转换第十六章电磁转换知识梳理1．磁体A．磁性能够吸引铁、钴、镍等物质的倥质称为磁性，它是物质的一种物理属性．B．磁体具有磁性的劫体称为磁体．按磁体的来源可分为：天然磁体和人造磁体．按保持磁性时间的长短可分为：硬磁体(或永磁体)和软磁体．按磁体的形状可分为条形磁体、蹄形磁体、针形磁体等．C．磁极磁体的两端是磁性最强的部分，叫做磁体的两个磁极．让磁体在水平面闪能够自由转动，静止下来时总是一端指南，一端指北．指南的一端叫做磁体的南极(S极)，指北的一端叫做磁体的北极(N极)．指南针(罗盘)就是根据磁体的指向性制成的．磁极间相互作用的规律是：同名磁极相互排斥，异名磁极榍互吸引．磁体的基本性质是吸铁性和指向性．在磁现象中发生相互吸引的原因有两种可能：①磁体的吸铁性；②异名磁极相互吸引．判断物体是否昊有磁性的方法：①根据磁体的吸铁性；②根据磁体的指向性；③根据磁体中部磁性最弱的特点；④根据磁极间相呈作用的规律．D．磁化使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化．能够被磁化的材料称为磁性材料，如铁、钴、镍、金属氧化物、钛钴合金、磁带上的磁粉等．磁化的方法：①将磁铁的一极靠迸或接触铁磁性材料；②将磁铁的一极在铁磁性材料上顺同2．磁场A磁场在磁体周围存在着一种能够传递磁极极相互作用的物质，这种看不见、摸不着的特殊物质叫做磁场．磁场的基本性质是对放天其中的磁体或通电导体或运动电荷会产生磁力的作用．我们可以根据磁场的基本性质来认识磁场．小磁针在磁场中静止时北极所指的方向规定为这一点的磁场方向．B．磁感线磁感线是用来描述磁场的一些假想曲线，实际上并不存在，磁感线上任意一点的切线方向表示该点的磁场方向．磁场越强的地方，磁感线越密；磁场越弱的地方，磁感线越疏．磁感线为封闭的、立体的曲线，在磁体的外部磁感线的方向是从N极指向S 极，而在内部是从S极指向N极．在同一磁场中，任何两根磁感线都不相交．磁感线的走向与各点的磁场方向是两个既有联系又有区别的概念．磁感线的走向是整体形象，而磁场方向是小磁针在某点静止时北极所指方向，即经过该点的磁感线的切线方向．如同在圆形跑道上的运动员的走向或顺时针，或逆时针，但他在胞道上各点的面孔朝向是不同的．一些常见磁体周围的磁感线如下所示：C磁的应用和防护a.应用：磁化净水器、冰箱门磁封、收录机中的、磁头和磁带、计算机中的磁盘和磁鼓、磁悬浮列车、磁诊、磁疗等．b．防垆：铁磁性材料对磁饧具有屏蔽作用．防磁手表就是根据这一原理制成的。
电磁转换原理
电磁转换原理是指电能和磁能之间的相互转化过程。
根据法拉第电磁感应定律，当导体中的磁通量发生改变时，就会在导体中产生感应电动势，进而产生感应电流。
这一过程称为电磁能转化为电能。
具体来说，在一个闭合回路中，如果磁场通过该回路的面积发生变化，那么回路中就会产生感应电流。
这是因为磁感线会切割导线，从而在导线上产生感应电势。
当闭合回路中存在外电阻时，感应电流会通过电阻，产生电能转换成热能。
这就是电磁能转换为热能的过程。
另一方面，根据安培环路定理，当通过闭合回路的电流发生变化时，就会在回路周围产生磁场。
这是因为电流会在空间中产生磁感线，从而形成磁场。
当闭合回路产生的磁场通过磁感应线圈时，会在线圈中产生感应电动势。
这个感应电动势可用于产生电能，例如用于发电机。
这就是电能转换为电磁能的过程。
总之，电磁转换原理是指电能和磁能之间的相互转化。
电磁能转换为电能的过程是通过感应电动势产生感应电流，而电能转换为磁能的过程是通过电流产生磁场。
这种转换在许多设备和系统中得到了广泛的应用，如电动机、发电机、变压器等。
电磁转换知识点总结
电磁转换是指将电磁能量转换为其他形式的能量的过程。
在物理学中，电磁转换是一个重要的概念，涉及到电荷、电流、磁场、电场等多个方面。
以下是一些电磁转换的知识点总结:
1. 电荷的运动产生磁场：电荷在电场中运动会产生磁场，且磁场与电荷的运动方向有关。
2. 电流产生电场：电流是由电荷产生的，当导体中有电荷移动时，会产生电场。
3. 磁场产生电场：磁场是由电流产生的，当磁场中存在电荷时，会产生电场。
4. 电磁感应：电磁感应是指磁场的变化引起电场的产生。
5. 电磁转换器：电磁转换器是将电力转换为其他形式能量的机器，例如发电机、变压器、电容器等。
6. 电磁波：电磁波是一种在空间中传播的电场和磁场交替变化的波动，包括无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X 射线和伽马射线等。
7. 电磁兼容：电磁兼容是指电子设备在共同的电磁环境中能够共存并正常工作的能力。
8. 电感器：电感器是一种用于限制电流流动的电路元件，通常由线圈组成。
9. 电容器：电容器是一种用于储存电能的电路元件，通常由两片金属板和中间的绝缘材料组成。
以上是一些电磁转换的知识点总结，这些知识点在物理学中是非常重要的，涉及到许多重要的实验和理论。
一、选择题（2013）6．发电机是把机械能转化为电能的装置。
下列能作为发电机设计原理的装置是B （2013）11.下图是《科学》教材中的几个实验，其中图文描述不一致的是DA.磁极间相互作用B.铁棒被磁化C.通电导体周围存在磁场D.磁场对通电导线的作用14．（2013•永州）如图所示的探究实验装置中不能完成探究容的是（）B．探究磁极间相互作用规律B．探究磁性强弱与电流大小的关系C．探究通电直导线周围存在磁场D．探究产生感应电流的条件5．（2013•）下列各图中能反映发电机原理的是（）AA．B．C．D．8．（2013•）如图，是探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置，下列情况可以产生电流的是（）CA．导体棒不动，让磁体上下移动B．磁体不动，让导体棒沿ab方向前后运动C．磁体不动，让导体棒绕a端在水平面转动D．让导体棒和磁体以相同速度一起向左移动32．（2013•）如图所示，闭合开关后将变阻器的滑片向右移动，下列说确的是（）DA．电路总电阻变小B．电流表读数变大C．电磁铁的磁性增强D．弹簧测力计示数变小11．（2013•）关于下列四幅图的说确的是（）BA．甲图的实验说明磁场能产生电流B．乙图的实验所揭示的原理可制成发电机C．丙图是演示电磁感应现象的实验装置D．丁图中麦克风应用了磁场对电流的作用9．图1所示的四幅图中，说明电动机工作原理的实验装置是DA B C D 9．（2013•）下列四幅图中能说明电动机工作原理的是（）AA．B．C．D．（2013威海）9．图6所示的四幅图中能说明发电机工作原理的是AA B 图6 C D（2013达州）10．下面是演示电磁学原理及其应用的示意图，以下说确的是（）DA.利用甲实验的原理可制成丙装置B.利用乙实验的原理可制成丁装置C.丙装置可将能转化为电能D.丁装置可将机械能转化为电能6．（2013•湘西州）华在课外活动实验中，用导线绕成一个线圈自制成一个电磁铁，实验中，他希望获得更强的磁性，设计了以下几种方案，不可能实现的是（）CA．增加电路中电池的节数B．增加线圈匝数C．将电源的正、负极对调D．在线圈中插入一根铁钉7．（2013•）风力测定仪是由风叶和改装的电流表构成，风力越大，枫叶转动越快，电流表读数也越大．图中与这一过程的工作原理相同的是（）CA．B．C．D．（2013资阳）7．下列有关磁现象说法中，错误．．的是AA．磁感线是闭合曲线，磁体外部和部的磁感线都是从N极出发回到S极B．通电螺线管的极性与螺线管中电流方向有关，可用安培定则判定C．产生感应电流的条件是闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动D．电磁波是导线中电流的迅速变化激发的，虽然看不见但可以给我们传递信息（2013）1．下列关于磁场和磁感线的说法，正确的是A．磁场周围存在着磁场B．磁体周围存在着磁感线C．磁感线就是磁场D．磁感线总是从S极出发回到N极电源baab A B图1答案：A（2013江）8．关于磁场，下列说法中正确的是A.将小磁针放在地球周围某一空间，若小磁针静止时偏离南北方向，说明这个空间存在磁场B.磁极间的相互作用不都是通过磁场来发生的C.磁感线是磁场中真实存在的一些曲线D .磁体的磁感线从磁体的N 极出来，回到磁体的S 极（2013）7、关于下列四个实验的认识中，正确的是（ ）AA ．实验现象说明电流周围存在磁场B ．通电螺线管右端为S 极C ．实验研究的是通电导体在磁场中受到力的作用D ．实验研究的是电磁感应现象（2013）11．关于下列四幅图的说确的是 （ ）BA ．甲图的实验说明磁场能产生电流B ．乙图的实验所揭示的原理可制成发电机C ．丙图是演示电磁感应现象的实验装置D ．丁图中麦克风应用了磁场对电流的作用（2013）6.下列有关电磁转换的说确的是DA.磁场中磁感线是客观存在的B.电磁铁的磁性强弱与通过它的电流大小无关C.电动机是将机械能转化为电能的装置D.发电机是根据电磁感应原理工作的（2013）6甲对图2中的甲、乙、丙、丁四幅图解释不合理的是（C ）A.甲图说明通电导线周围存在磁场B ．乙图中当温度超过某一温度时，报警器自动报酱C.丙图是发电机的工作原理。
D ，丁图中的麦克风应用了电磁感应现象（2013）6.如图4所示的四个情景中，属于电磁感应现象的是（D ）A BC D图 4 甲 乙 丙 丁电源（2013年）6．下列设备中利用了通电导体在磁场中受到力的作用的是BA ．发电机B ．电动机C ．动圈式话筒D ．电磁铁（2013）18.如图所示的四个装置，以下关于它们的说法中错误．．的是A ．图a 可用来演示电磁感应现象B ．图b 可用来演示电流的磁效应C ．图c 可用来演示电磁铁中线圈匝数与磁性强弱的关系D ．图d 可用来演示发电机的工作原理（2013）14、 在如图所示的实验装置中，悬挂于磁铁N 、S 极之间的铜棒ab 两端通过导线连接到电流表上．下列分析正确的是： BA ．只要铜棒ab 在磁铁N 、S 极之间运动，电流表指针就会偏转B ．当电流表指针偏转时表明，机械能转化成电能C ．电流表的指针偏转方向只跟导体的运动方向有关D ．利用这一现象所揭示的原理，可制成的设备是电动机（2013）2．下图是课本中的几个实验，演示磁场对通电导体有力作用的是AA B C D（2013）14.如图所示，在探究“什么情况下磁可以生电”的实验中，保持磁体不动，若导线ab 水平向右运动，则灵敏电流计指针向左偏转。
下列说确的是A.若导线ab 水平向左运动，则灵敏电流计指针向右偏转B.若导线ab 竖直向上运动，则灵敏电流计指针向左偏转C.若导线ab 竖直向下运动，则灵敏电流计指针向左偏转D.若导线ab 斜向上运动，则灵敏电流计指针不会偏转 答案： ANS A BS（2013）4．如图3 所示，磁感应线竖直向下，AB 棒运动，电流表指针偏转（）B A．AB 棒可能是竖直向下运动的B．AB 棒可能是水平向左运动的C．开关断开，电流表指针也会偏转D．实验说明电路有电流不一定需要电源（2013庆阳）3．下列装置中应用电磁感应现象原理工作的是（）AA．发电机B．电磁继电器C．电热器D．直流电动机（2013庆阳）10．如图所示为条形磁铁和电磁铁，虚线表示磁感线，则甲、乙、丙、丁的极性依次是（）AA．S、N、S、S B．N、N、S、NC．S、S、N、N D．N、S、N、N（2013）4. 关于磁体、磁场和磁感线, 以下说法中正确的是CA. 铜、铁和铝都能够被磁体所吸引B. 磁感线是磁场中真实存在的曲线C. 磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的D. 物理学中, 把小磁针静止时S 极所指的方向规定为该点磁场的方向二、填空题25．（2分）（2013•永州）闭合开关S后，小磁针静止时北极的指向如图所示，则螺线管左端是N极（选填“N”或“S”），电源左端是负极（选填“正”或“负”）．24．（2分）（2013•）小红在码头附近游玩时看到正在工作的电磁起重机如图所示，他的主要部件是电磁铁，与永磁体相比，它的优点是：磁性的有无可以控制；磁性的强弱可以控制；极性可以控制（写出一条）．你知道电磁铁还有那些应用，请举出一例：电铃、空气开关、电磁继电器．14．（2分）（2013•）在用磁感线描述磁体周围的磁场时，磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极；电动机是利用通电线圈在磁场里受力而转动的原理制成的．13．（4分）（2013•）干电池是持续供电的装置，能将化学能转化为电能．如图实验装置中，要改变通电导线在磁场中的受力方向，可以通过改变磁场方向或改变电流方向来实现．（2013威海）15．1820年，丹麦科学家奥斯特在课堂上做实验时偶然发现：当导线过电流时，它旁边的磁针发生了偏转，他进而继续研究，终于证实了电流周围存在，在世界上第一个发现了电和磁之间的联系．如果把导线绕在圆筒上做成螺线管，通电时磁场就会变强，通电螺线管的极性与螺线管中的方向有关．磁场；电流（2013）10.小同学用电池做电源，把漆包铜线缠绕在铁棒上制成电磁钉耙，通电后铁棒和铜线组成，可把地上的铁钉吸上来，断电时钉耙的消失，所吸附铁钉脱落。
请举出生活中类似应用的简单例子：。
9.电磁铁，磁性，控制开关的电磁继电器（2013 ）15．如图3所示是研究电磁感应现象的装置，闭合开关后，导体棒如在 (填“水平”或“竖直”)方向运动时，电流表指针会发生偏转。
根据这一现象，制成了机。
水平、发电（2013）13．图是发电机模型，它是根据原理制成的．小风车在风的吹动下，带动线圈转动而磁感线，产生的感应电流使电流计指针在中央零刻度线两侧左右摆动，说明电路中产生的是电．电磁感应（电磁感应现象）切割交流（2013）25. 如图14 所示, 在电磁铁的正上方用弹簧挂一条形磁铁。
当开关闭合后, 条形磁铁与电磁铁的相互作用为_____( 填“吸引”或“排斥”) 。
当滑片P 从b 端到a 端的滑动过程中, 弹簧的长度会变____( 填“长”或“短”)排斥, 长（2013维吾尔）15．如下图甲所示是一种动圈式话筒，当你对着话筒说话时，声音使与膜片相连的线圈振动，线圈在磁场中振动能产生随声音变化而变化的，这是现象。
电流电磁感应（市二0一三年）21．发电机是利用现象制成的。
如图17所示，闭合开关，当金属杆ab左右移动时，灵敏电流计的指针将（选填“偏转”或“不偏转”）。
答案：21. 电磁感应偏转（省市2013年）24、我国自行研制的动车组采用了许多节能方法，其中之一为“再生制动”在车速从200km/h减到90km/h的速度过程中，不采用机械刹车，而是关闭电源，由于动车具有仍将继续行驶，带动电机逆向发电，把动车组的能转为电能输入电网．答案：惯性机械（2）（3分）课堂上，老师做了如图18所示的演示实验。
闭合开关，让导体ab向左运动，观察到灵敏电流计的指针发生，这现象说明闭合电路的一部分导体做磁感线运动，导体中能产生电流；机就是利用这种原理制成的。
答案：（2）偏转，切割；发电（2013年市）29.如图6所示，当闭合开关.让导体在磁场中做切割图18磁感线运动时，电流表指针会发生偏转。
说明电路中有电流产生。
这个实验电路中.导体相当于，此过程中能量的转化情况是。
电源；机械能转化为电能三、作图、实验探究题23．（3分）（2013•）如图所示，请用笔画线代替导线将实物图补充完整．要求：①小磁针的指向满足如图所示方向；②滑动变阻器的滑片向右端移动后，通电螺线管的磁性减弱；③原有导线不得更改．22．（2分）（2013•）如图是用安培定则判定通电螺线管的磁极跟电流方向的关系示意图，请标出通电螺线管的N极，并在导线AB段用箭头标出电流的方方向．（市2013年）46. 如图是利用太阳能给LED路灯供电的自动控制电路的原理示意图。
