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第七章人类活动对生物圈的影响第一节分析人类活动破坏生态环境的实例PPT课件

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《分析人类活动对生态环境的影响》人类活动对生物圈的影响PPT课件3

《分析人类活动对生态环境的影响》人类活动对生物圈的影响PPT课件3

第二十九页，共37页。
第二十九页，编辑(biānjí)于星期五：十五点 三十九 分。
人类活动既有可能破坏环境，也可以改善环境。 当前，人类活动使环境恶化的问题特别需要我们关 注。不少地方的森林被砍伐，那里的环境正在恶化； 不少河流爆发(bàofā)水华，水质恶化变臭；许多 地区空气中可吸入颗粒物和有害气体在增加，还不 时降落酸雨；“垃圾围城”正在不少城市上演。
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第十三页，编辑(biānjí)于星期五：十五点 三十九分。
讨论： 2、20世纪中叶以后，我国的人口(rénkǒu)增长 率，在什么时候基本稳定在一个较低的水平？ 为什么？
答：我国的人口增长率在1979年以后基本稳 定在一个较低水平。这是因为我国实行了计划生 育政策，并鼓励晚婚晚育、少生优生。这些措施 (cuòshī)使我国的人口增长速度放缓，并能稳定于 较低水平。
工业废水和生活污水(wū shuǐ)； 施用化肥；投放饵料等使水体 氮、磷等营养物质增加（富营 养化），引起藻类及其他浮游 生物迅速繁殖，水体溶解氧量 下降，水质恶化，鱼类及其他 生物大量死亡的现象。这种现 象在河流湖泊中出现称为水华， 在海洋中出现称为赤潮。
第二十二页，共37页。
第二十二页，编辑(biānjí)于星期五：十五点 三十九分。
2、环境污染(huánjìng wūrǎn)加剧。
3、社会福利事业增加巨大压力。
第十五页，共37页。
第十五页，编辑于星期五：十五点 三十九分。
人口
(rénkǒu) 基数大人 口(rénkǒu) 增长快
超过
供给(gōngjǐ) 资源问题
(chāogu 资源
ò)环境承 载能力
净化废物
环境问题
第十六页，共37页。

人教版生物七年级下册 第七章 人类活动对生物圈的影响课件

人教版生物七年级下册 第七章 人类活动对生物圈的影响课件

第七章 人类活动对生物圈的影响 课堂导案
根据所学的知识，回答下列问题： 1.植树时，常剪掉树苗的部分枝叶，主要目的是什么？
减少蒸腾作用。 2.植树造林可以净化空气，美化环境，为人类提供氧 气。它的原理是什么？
这是因为氧气是通过植物的光合作用产生的。
第七章 人类活动对生物圈的影响 课堂导案
3.“改厕”是对乡村居民生活和生产产生的粪尿和废 物进行无害化处理，并可以产生沼气，沼气可用于做 饭、照明、取暖等，从而减少对环境的污染。为什么 粪尿和废物能产生沼气？ 这是人们利用微生物分解有机物，而产生了沼气。
该结论严谨吗？ 不严谨 。如果不严谨，你认为可
怎样做使之更加严谨？
多做几次实验，取平均值
。
第七章 人类活动对生物圈的影响 课堂导案
温室效应 地球大气中的二氧化碳等气体，既能是太阳光顺畅地透射 到大地，又能截留和吸取地表散发出来的热量，起着温室上的 玻璃一样的作用，这就是温室效应。正是有了温室效应，地球 才保持了相对稳定的气温，从而有利于生命繁育生息。 但是温室效应增强会引发地球平均气温不断上升，全球气 候变暖。进而会导致冰川加速融化，海平面会逐渐上升，一些 地区的台风暴雨会更加频繁，一些地区会更加干旱，最终造成 全世界各地的农作物减产和多种生物的生存危机。
第七章 人类活动对生物圈的影响 课后练案
达标检测，学习提升
一、单项选择题。
1.（202X春·丹东期末）保护环境是我们每一个公民
的责任。下列做法不利于环境保护的是（ A ）
A.推广使用一次性筷子 B.使用节能荧光灯
C.生活垃圾分类处理
D.提倡使用无磷洗衣粉
第七章 人类活动对生物圈的影响 课后练案
2.（202X·平江县二模）下列生活方式，对维持碳﹣

《分析人类活动对生态环境的影响》PPT课件

《分析人类活动对生态环境的影响》PPT课件
第七章 人类活动对生物圈的影响
第一节 分析人类活动对生态环境的影响
-.
新课导入
地球=太空船
有人把地球比作一艘“太空船”，人类 是其中的乘客。 坐轮船时，当你觉得客 舱内空气污浊时，可以到甲板上呼吸新鲜 空气；船上的垃圾可以在船靠岸后送到专 门的地方处理；船上的乘客不会越来越多 以至人满为患……在地球这艘“太空船” 上也是如此吗？由此你还能想到什么？
国策——计划生育
1、目的：
控制人口数量 提高人口素质
2、要求：
晚婚晚育 少生优生
晚婚：比法定结婚年龄晚2—3年结婚。 晚育：婚后初次生育时达到晚婚年龄。 少生：稳定低生育水平。 优生：通过男女青年婚前体检、孕妇定
期检查身体等措施，避免生出有 遗传缺陷的孩子。
2021年5月11日，第七次全国人口普查顺利完成，此次 普查主要数据登记：全国总人口为14.12亿人，与2010年的 13.40亿人相比，增加7206万人，年平均增长率为0.53%。 数据表明，我国人口10年来继续保持低速增长态势。
环境方面：1.加重各类污染 2.导致环境恶化 3.加速生物的灭绝
社会方面：1.加大社会治安负担 2.带来社会资源的紧缺
个人方面：1.交通拥堵 2.就业困难 3.就医困难 4.住房紧张 5.接受教育的质量下降
人口的增长会对资源、环境和社会产生巨大的负面影响。 为了保护生物圈和人类的可持续发展，人类必须控制人口的增长。
卧龙自然保护区 主要珍稀动物有大熊猫
趣味分类 人类活动对生态环境的影响： 既可以破坏环境又可以改善环境
1、滥伐森林 2、工业废气排放
3、水华
4、乱捕滥杀
5、植树造林
6、救助鸟类 7、建立自然保护区
科学.技术.社会

人类活动对生物圈的影响 PPT课件6(3份) 人教版

人类活动对生物圈的影响 PPT课件6(3份) 人教版

1．(2016，昆明)不利于保护环境的是( C ) A．垃圾分类处理 B．处理过的生活污水浇花草 C．喷洒杀虫剂灭虫 D．回收废旧纸张制作再生纸
2．下列关于人口与环境的叙述，错误的是( D ) A．人口过度增长，造成资源危机 B．人口过度增长，导致环境质量下降 C．人口过度增长，造成生态平衡失调 D．人口多是好事，有改造环境的力量
•
17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。
•
18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。
•
19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。
9．(2016，湘潭)人类的下列行为活动中，与“两型”社会理念相符合的是( D ) A．用含磷洗衣粉洗衣 B．用塑料包装袋购物 C．用一次性竹筷就餐 D．用节能荧光灯照明 10．保护环境，从我做起。下列哪项做法值得提倡( B ) A．预防传染病，使用一次性筷子 B．减轻白色污染，重拾菜篮子 C．响应国家二孩政策，多生优育 D．减轻水污染，使用含磷洗衣粉
13．某中学的生物兴趣小组为了调查当地的一个湖泊的水质污染情况， 在湖泊的3个主要水源的入口处采集水样，并检验水样中动植物的种类和数 量，结果如下：
①号水源水样中有单细胞藻类，种类多、数量大。 ②号水源水样中未见任何动植物，且发出刺鼻的气味。 ③号水源水样中浮游动植物均有发现，但数量不多。 (1)该湖泊的主要水源中污染最严重的是_②___号水源。①号水源的主要污 染物是( B ) A．有机物污染 B．无机物氮磷等的污染 C．有毒化学物质的污染

【初中生物】分析人类活动对生态环境的影响PPT课件1

【初中生物】分析人类活动对生态环境的影响PPT课件1

• 7.很多树木对大气粉尘有很好的阻滞、过滤作用，其 原因是 ( D ) • ①森林枝叶茂密，能减缓风速。②有些树木叶面上 有茸毛或能分泌油性、粘性的物质。③能吸收各种 有毒气体。④能分泌抗生素。⑤蒙尘的树叶经过雨 水冲刷后，能很快恢复以阻滞尘埃。 • A. ①③⑤ B. ①②④ • C. ②④⑤ D. ①②⑤
A
)
• 5.下列说法正确的是 ( B ) • A.引进善于吃虫子的鸟，对本地环境肯定有好处 • • B.对自然资源的合理开发和利用有利于可持续发展 • • C.治理太湖水污染就应该停止太湖周边一切产生污水的 生产活动 • D. 生态系统总是可以自行消化各种污染物，人类不应 该干预。 •
• 6.水体富营养化会造成 ( B ) • A.水草增多 B.鱼虾大量死亡 • C. 鱼虾食物丰富 D. 水质清澈
第七章 人类活动对生物圈的影响
第一节 分析人类活动破坏生态环境的实例
教学目标：
1、说出我国人口增长的趋势。 2、认同我国实行计划生育的基本国策。 3、举例说明人对生物圈多方面的影响； 4、认同人类活动对生物圈的影响，形成环境 保护的意识。
自学提纲
1.阅读P103的“资料分析”，回答讨论的问题？ 2.了解我国实行计划生育的政策是什么？ 3.阅读P104---105内容，分析人类活动对生态 环境影响的事例？ 4.面对上述问题，作为一个负责任的公民，应 该对自己提出怎样的要求？ 5.完成课后练习。 6.阅读P106的“科学、技术、社会”，了解生 物入侵及其危害。
4、请你分析一下造成这种状况的原因有哪些？假如你是 当地的一名负责人你将采取哪些措施还太湖以清澈秀美的 貌？
生物入侵
地中海实蝇
薇甘菊
生物入侵：生物随着商品贸易和人员 往来迁移到新的生态环境中，并对新 的生态环境造成危害的现象。

人教版生物七年级下册 第七章 第一节 分析人类活动对生态环境的影响课件(共25张PPT)

人教版生物七年级下册 第七章 第一节 分析人类活动对生态环境的影响课件(共25张PPT)

9. 下列叙述不符合“人与自然和谐发展”的理念的是 （ B） A. 提倡骑自行车或步行的方式出行 B. 开发森林资源，多使用一次性木筷 C. 人类活动对环境造成的破坏有些是无法修复的 D. 退耕还林还草，改善生态环境，造福当代，荫及子孙
10. 土地沙漠化造成的城市沙尘暴日益严重。下列行为不会 造成沙尘暴的是（ A ） A. 育林育草，恢复天然植被 B. 草原过度垦殖、放牧，植被遭到破坏 C. 城市化加剧，工程建设形成大量粉尘 D. 大量砍伐树木，破坏森林，使森林面积大量减少
知识点2 分析人类活动影响生态环境的事例 3.人类对生态环境的破坏主要表现在：对森林资源的 ___乱__砍__滥__伐___；对野生动物的___乱__捕__滥__杀___；有毒有害气体 的排放，造成__空__气__污__染____；生活污水和工业废水的排放， 造成____水__污__染____。 4. 生物入侵：生物随着商品贸易和人员往来迁移到新的环境 中并对环境造成___严__重__危__害___的现象。
根据以上信息回答下列问题。
（1）本实验的变量是____洗__衣__粉__溶__液__的__浓__度______。选用生长 状况一致、大小相同的健康水蚤的目的是__控__制__单__一__变__量____ 。 （2）在每个避烧免杯实中验放的入偶的然水性蚤数为10只，而不是1只的理由 是_________________________________。 140 （3）根据实验结果，水蚤的正常心率是抑_制________次/分。实 验结论是洗衣粉溶液对水蚤心率有大____________（填“促进 ”或“抑制”）作用，浓度越____________抑制作用越明显
（2）实行垃圾分类，有利于资源的循环再利用。人们对剩饭 、果皮等分类为厨__余__垃__圾______，回收后集中处理，其原理是 细菌和真菌等生物是自然界的__分__解__者______。 （3）近年来，我国植被增长量居全球首位。绿色植物的光合 作用维持了生物圈中的___碳__—__氧_____平衡。绿色植物细胞中 进行光合作用的场所是___叶__绿__体_____，它将光能转变成 ____化__学__能____储藏在所合成的___有_人工合成的化学物质内。这些物质散布于人类 的生活环境之中，被人或动物摄入体内后，不断积累，逐步 造成危害。

初中七年级(初一)生物第七章人类活动对生物圈的影响(分析人类活动破坏生态环境的实例)教学课件


1.森林遭到了严重的滥伐后， 当地居民的生存环境将会发生哪些 变化？动植物的生活将受到什么影 响？
2.近些年来，我国不少地区沙尘暴 的危害越来越严重。分析一下沙尘 暴的起因中哪些是与人类的活动有 关的？这将会产生怎样的后果？
3.除了用网捕杀以外，有些人 还用哪些手段残害鸟类？如果鸟类 日益减少，自然环境将会发生哪些 变化？这些人为什么要这样做呢？
同学们 再见
沙尘暴的侵袭
汽车在茫茫沙尘中穿梭
小鸟何辜
工厂排放的废水
污水又黑又臭
排进湖泊的污水
被污染的河流
水面上垃圾成片
滇池爆发蓝藻，湖水变成“绿油漆”
鱼 类 大 量 死
水 体 污 染
亡
油轮相撞，石油泄入海域
浙江舟山群岛的赤潮，绵延80公里
综合上述的实例，或通过报刊、 书籍、互联网等媒体收集到的人类活 动破坏生态环境的其他事例，进湖 水”。但是，现在部分湖区里滋生了大 量的蓝藻，一部分湖水变臭，鱼虾也无 法生存了。请你分析一下造成这种状况 的原因有哪些.假如你是当地的一位负责 人，你将采取哪些措施还太湖以清澈秀 美的原貌？
想一想
面对这些问题，我们是无能 为力，还是可以有所作为？作为 一个负责任的公民，应该对自己 提出怎样的要求呢？
第七章人类活动对生物圈的影响
“三北”防护林
第一节 分析人类活动破坏生 态环境的实例
人类对生态环境的破坏
请看下面一组图片。这些地方原本是景物宜人的：或林木葱 茏，或蓝天明澈，或鸟语啁啾 ，或波光云影。而如今人类活动的 干扰和破坏竟这样触目惊心！
乱砍滥伐
森林火灾的此起彼伏
大面积毁林，使许多植物遭受生存威胁，以至于有的种 类只剩几百株、几十株，甚至几株！

《人类活动对生物圈的影响》PPT课件赏析教学课件


环境污染 生活垃圾、工业污染、农业污染等
随堂反馈
1.倡导“免用一次性木筷”的出发点是（ B ）
A.减少固体垃圾
B.节约木材，保护森林
C.减少个人经济支出 D.移风易俗
2.森林遭到严重砍伐后，我们的生存环境可能
发生哪些变化（ D ）
A. 水土流失
B. 气候改变
C. 生物多样性受损 D. 以上都可能发生
诸如此类的坏血病，曾夺去了几十万英国水手的生命。 1747年英国海军军医林德总结了前人的经验，建议海军和远征 船队的船员在远航时要多吃些柠檬，他的意见被采纳，从此未
维持正常的新陈代谢，以及 神经系统的正常功能。
新课导入 思考：造成这些现象的是什么原因
孩子头发“枕秃”
“0形腿”的现象
“大头娃娃”事件
头脸胖大，四肢细短，体重比 出生时还轻。大量伪劣婴儿奶粉由 外地流入安徽省阜阳农村市场，造 成上百名婴儿患上重度营养不良综 合症成为“大头娃娃”，至少8名 婴孩夭折，这一事件已引起安徽省 政府高度重视。
食物中营养成分的作用
新课导入
营养成分
作用
缺乏症状
来源
水 无机盐 糖类 蛋白质
脂肪 维生素
细胞组分，运输
作用十分重要 磷、钙、铁
主要的能源物质
细胞的基本物质 提供少量能量
重要的供能物质 （备用），维持体温
含量极少，作用大
乏力
谷类、薯类
肉鱼奶蛋豆
肉、植物油 A盲D佝C血 水果和油类新课导入新课导入
我国目前土地的状况如何呢？
我国现在有耕地1.34亿公顷，人均耕地仅为0.11 公顷，不及世界平均水平的一半，我国耕地质量 普遍不高，在约1.34亿公顷耕地中，中低田占90 ％左右。

《分析人类活动对生态环境的影响》人类活动对生物圈的影响PPT课件2


人类活动改善生态环境的事例
5、21世纪 中国首都圈 环境绿化工 程成果
人类活动改善生态环境的事例
6、尊重生态环境、遵循自然规律
宁夏沙湖 的生态旅 游景区， 湖水、芦 苇丛沙漠 交相照应
人类活动改善生态环境的事例
6、尊重生态环境、遵循自然规律 敦煌的生态旅游景区
敦煌市区南端沙漠中 的月牙泉
敦煌市区中部的党河 风情线
探讨人口增长及其对环境的影响
当今的阿拉善
探讨人口增长及其对环境的影响
• 材料3 :
阿拉善地区年平均降水量
年降水量/毫米
60
50
40 30
系列1
20
系列2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
10
0
1990—近年
1957—1969年 1970—1989年 1980—1989年
年份
探讨人口增长及其对环境的影响
• 材料4 : 阿拉善地区地下水位不断下降的同 时，其矿化度也越来越高，含氟量已大大 超过国家标准，约有l／4的人得了氟骨症， 1／2的人得了斑釉牙病，l／5的孩子得了碘 缺乏病。
远眺图使用方法
第一步、首先在能把远眺图都看清的位置，熟悉一 下最远处几个框细微的纹路，
第二步、然后逐渐加大距离至远眺图最远处的几个 框处于模糊与清晰之间的位置停止。
第三步、思想集中，认真排除干扰，精神专注，开 始远眺，双眼看整个图表，产生向前深进的感觉， 然后由外向内逐步辨认最远处几个框每一层的绿白 线条。
人类活动破坏生态环境的事例
5、人为引种导致生物入侵
火炬树
入侵物种
凤眼莲
地 中 海 实 蝇
薇甘菊
• 生物入侵：科学家把生物随着商品贸易和 人员往来迁移到新环境中并对环境造成严 重危害的现象，不受国界和时间的限制

7.1 分析人类活动对生态环境的影响 -人教版七年级生物下册课件(共17张PPT)


讲授新课
讨论：
1.从公元2年开始，我国人口数量第一次翻一番所 用时间大约是多少？ 2.预测，从1995年开始，我国人口数量再翻一番所 需时间将会是多少？请分析其中的原因。 3.有些地区流行“多子多福”的说法，你认为这种 说法对吗？为什么？
晚婚晚育，少生优生。 4.我国实行计划生育的具体内容有哪些？
2.人类活动破坏生态环境的实例 （1）滥砍乱伐 （2）雾霾 （3）乱捕滥杀 （4）水污染
2.分析一下雾霾的起 因中哪些是与人类活 动有关的？这将会产 生怎样的后果？
讲授新课
小鸟何辜
3.除了用网捕杀以外， 有些人还用哪些手段残 害鸟类？如果鸟类日益 减少，自然环境将会发 生哪些变化？这些人为 什么要这样做呢？
讲授新课
湖昔 日 太
湖今 日 太
4.请你分析一下造成 这种状况的原因有哪 些。假如你是当地的 一名负责人，你将采 取哪些措施还太湖以 清澈秀美的原貌？
讲授新课
各抒己见
面对这些问题，我们是无能为力，还是可以 有所作为？作为一个负责任的公民，应该对自己 提出怎样的要求呢？
讲授新课
谋士在行动
面对人类的种种破坏，大自然已向人类发出了黄牌 警告，警钟为谁而鸣？为你、为我、为他、为大家…… 面对地球母亲的呼救，你们有何行动？在维持生态平衡、 保护环境、建设美好家园中，我们应该怎样做？ “真正检验我们对环境贡献的不是言辞，而是行动”
年代（公元）
2 740 1393 1578 1764 1849 1928
人口数（亿）
0.55 0.48 0.60 0.60 2.00 4.10 4.70
年代（公元）
1949 1959 1969 1979 1989 1999 2009
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第一节 分析人类活动破坏生态环境的实例
1
整体概况
概况一
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01
概况二
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02
概况三
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03
2
滥砍滥伐
3
洪水泛滥
4
过度放牧
5
滚滚沙尘
6
虫害泛滥
7
富营养化
8
动物摊点
9
耕地沙化
10பைடு நூலகம்
讨论和交流:
1、森林遭到了严重 的滥伐后，当地居 民的生活环境将会 发生哪些变化？动 植物的生活将受到 什么影响？
A. ①③⑤
B. ①②④
C. ②④⑤
D. ①②⑤
26
Q&A
人人思考，大声说出
27
结束语
感谢参与本课程，也感激大家对我们工作的支持与积极 的参与。课程后会发放课程满意度评估表，如果对我们
课程或者工作有什么建议和意见，也请写在上边
28
最后、感谢您的到来
· 讲师： XXXX
· 时间：202X.XX.XX
取哪些措施还太湖以
今
清澈秀美的原貌？
日
太
湖
14
想一想:
面对这些问题，我们是无能为力， 还是可以有所作为？作为一个负责任的 公民，应该对自己提出怎样的要求呢？
15
谋士在行动
面对人类的种种破坏，大自然已向人类发出了黄牌 警告，警钟为谁而鸣？为你、为我、为他、为大家…面 对地球——母亲的呼救，你们有何行动？在维持生态平 衡、保护环境、建设美好家园中，我们应该怎样做？ “真正检验我们对环境的贡献的不是言辞，而是行动”
22
2． 下列哪一项举措不利于森林的可持续发展（ B ） A.利用天敌消灭害虫 B. 绝对禁止砍伐 C.建设配套水利工程 D. 必要的地区可以营造炭薪林，解决烧柴问题
23
3.下列说法正确的是( B ) A.引进善于吃虫子的鸟，对本地环境肯定有好处 B.对自然资源的合理开发和利用有利于可持续发展 C.治理太湖水污染就应该停止太湖周边一切产生污水的 生产活动 D. 生态系统总是可以自行消化各种污染物，人类不应该 干预。
24
4.水体富营养化会造成 ( B )
A.水草增多
B.鱼虾大量死亡
C. 鱼虾食物丰富
D. 水质清澈
25
5.很多树木对大气粉尘有很好的阻滞、过滤作用，其原因
是(D )
①森林枝叶茂密，能减缓风速。
②有些树木叶面上有茸毛
或能分泌油性、粘性的物质。
③能吸收各种有毒气体。
④能分泌抗生素。
⑤蒙尘的树叶经过雨水冲刷后，能很快恢复以阻滞尘埃。
11
2、分析一下沙尘暴 的起因中哪些是与人 类活动有关的？这将 产生怎样的后果？
12
3、除了用网捕杀以外， 有些人还用哪些手段残 害鸟类？如果鸟类日益 减少，自然环境将会发 生哪些变化？这些人为 什么要这样做呢？
13
昔
4、请你分析一下造
日 太
成这种状况的原因有 湖
哪些。假如你是当地
的一名负责人你将采
——联合国环境规划署主任、 环境保护专家托尔巴博士
16
17
18
布达拉宫
19
20
西双版纳
21
习题精选
一、选择题： 1. 下列行为都是人们为了解决某些环境问题采取的措
施，哪一项措施最容易导致相反的效果？（ A ）
A. 制造效力更大的杀虫剂和农药 B. 寻求更好的控制人口的办法 C. 利用秸秆生产沼气，解决农村燃料短缺问题 D. 建设核电站，减少燃煤发电
29