中图版八年级上册《气候与人类活动》课件共61页文档
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中图版地理八年级上 2.3《气候与人类活动》课件
新知2 气候与生活
阅读：孟加拉国的水灾
在世界各国中，孟加拉国的水患最为严重。恒河、布 拉马普特拉河、梅克纳河等淹没平原约为全国土地的80％ 。孟加拉国的水灾频繁。1960年—1970年，13次热带风暴 席卷了沿岸地带；从1950年—1988年发生了25起严重的水 灾。1970年水灾造成30万人死亡。
新知2 气候与生活
阅读分析
查找人类活动对气候的影响的相关资料，分 析人类活动对气候有益或不利的影响。
新知2 气候与生活
南极冰架崩裂 祸起全球变暖
新知2 气候与生活
全球变暖导致非洲最高山峰冰雪融化
新知2 气候与生活
行全
、球
毛 毛 虫 泛 滥
变 暖 三 问 题 ：
冬
天
暖
、
瘟 疫 易 流
新知2 气候与生活
新知1 气候与生产
小组活动
探究气候对工业、交通运输、能源利用和工 程建设等的影响。
新知1 气候与生产
阅读：气象灾害——洪涝冰雹对农业的影响
1996年3月29—30日，福建省永定县出现连续性 暴雨，日雨量为61.4毫米和57.2毫米。3月31日，连 城(56.2毫米)、武平(80.3毫米)、上杭(86.6毫米)、 漳平(71.2毫米)出现暴雨。这次暴雨过程，据调查， 上杭县有20公顷秧田被水淹，260多公顷烟叶被冰雹 打坏。永定全县农作物受灾333.3公顷，成灾266.7公 顷，绝收66.7公顷。
酸雨
工业生产中，燃料大量 使用，在燃烧过程中产生一 氧化碳、二氧化碳、碳氢化 物、氮氧化物及悬浮固体物， 排放至大气环境中，经光化 学反应生成硫酸、硝酸等酸 性物质使得雨水之pH值降低， 形成酸雨。
新知2 气候与生活
酸雨
气候与人类活动PPT教学课件
！ 麦”等图片，进行对照理解。
（3）点击“活动：以花卉种植业为例，说明区位因素变化对农业发展的影响”插件，熟悉各按钮及展开顺序;分别点击“笔记”按钮，录入并保存问题答案，拖动“笔记”图标至对应问题之后备 用。
（4）编制“农业区位因素的变化”内容结构及课时训练课件，点击“资源新建”按钮，上传课件，拖动“课件”图标至标题“农业区位因素的变化”旁备用。
• 深水良港远离陆地。 • 海水侵蚀地下水，
沿海生态系统恶化。 • 城市排污系统失效，
防洪能力降低。
全球变暖的主要影响 ——全球大气环流调整
• 温暖气候向极地扩展 • 高纬度地区气候变暖，降水增加，适宜温带作
物生长。 • 世界各地降水和干湿状况变化 • 中纬度内陆地区变得更加干旱，荒漠面积扩大。 • 中低纬度海区气温升高，台风频度和强度增加。 • 世界各国农牧业结构变化
同学们再见 案思考题，阅读纸质教材，画线作答、标注要点，并在学习群中提交疑惑问题。这样设计，一方面可以充分利用数字教材及其平台提供的数字资源与工具，为教师课前备课提供有效的教学素材，减
少教学课件制作量，减轻查找、筛选教学素材之苦，有利于减少这方面投入的时间和精力;另一方面，通过熟悉平台资源和工具，针对学情编制学案，能发挥平台助力备课功能，有利于实现教师轻松 备教、有效备学的教学预想，转变教学观念，养成应用教学平台备课的习惯，推动信息技术深度融合地理教学以及融入备课方式的转变。具体操作如下。 教师打开人教智慧教学平台进入人教版高中地理必修第二册“农业区位因素及其变化——农业区位因素的变化”章节内容，完成备课任务。
主要的温室气体及其来源
二氧化碳 甲烷
一氧化二 氟利昂 对流层臭
氮
氧
燃烧矿物 沼泽、稻 燃烧矿物 制冷剂、 汽车废气、
（3）点击“活动：以花卉种植业为例，说明区位因素变化对农业发展的影响”插件，熟悉各按钮及展开顺序;分别点击“笔记”按钮，录入并保存问题答案，拖动“笔记”图标至对应问题之后备 用。
（4）编制“农业区位因素的变化”内容结构及课时训练课件，点击“资源新建”按钮，上传课件，拖动“课件”图标至标题“农业区位因素的变化”旁备用。
• 深水良港远离陆地。 • 海水侵蚀地下水，
沿海生态系统恶化。 • 城市排污系统失效，
防洪能力降低。
全球变暖的主要影响 ——全球大气环流调整
• 温暖气候向极地扩展 • 高纬度地区气候变暖，降水增加，适宜温带作
物生长。 • 世界各地降水和干湿状况变化 • 中纬度内陆地区变得更加干旱，荒漠面积扩大。 • 中低纬度海区气温升高，台风频度和强度增加。 • 世界各国农牧业结构变化
同学们再见 案思考题，阅读纸质教材，画线作答、标注要点，并在学习群中提交疑惑问题。这样设计，一方面可以充分利用数字教材及其平台提供的数字资源与工具，为教师课前备课提供有效的教学素材，减
少教学课件制作量，减轻查找、筛选教学素材之苦，有利于减少这方面投入的时间和精力;另一方面，通过熟悉平台资源和工具，针对学情编制学案，能发挥平台助力备课功能，有利于实现教师轻松 备教、有效备学的教学预想，转变教学观念，养成应用教学平台备课的习惯，推动信息技术深度融合地理教学以及融入备课方式的转变。具体操作如下。 教师打开人教智慧教学平台进入人教版高中地理必修第二册“农业区位因素及其变化——农业区位因素的变化”章节内容，完成备课任务。
主要的温室气体及其来源
二氧化碳 甲烷
一氧化二 氟利昂 对流层臭
氮
氧
燃烧矿物 沼泽、稻 燃烧矿物 制冷剂、 汽车废气、
中图版初中地理八上《气候与人类活动》课件
一年一熟
带
中国的温度带
作物熟制一年一熟
中温带
中国的温度带
作物熟制两 年三熟或一 年两熟。
暖温带
中国的温度带
亚热带
作物熟制一年 两熟到三熟
中国的温度带
热带
作物熟制 一年三熟
思考
为什么东南亚国家适宜种植水稻？
说明了气候是决定各地农产品（作物或牲 畜）不同的主要因素
神秘的地球眼影盘
在阳光热量 充足的地方，可以 利用太阳能发电节 约能源
练一练
• 1．我国有些地方居民住房多为竹木结构的“高脚楼” ，由此判断该地的气候特征是（ ）
• Ａ．炎热干燥 Ｂ．寒冷干燥 Ｃ．炎热多雨 Ｄ．日照强 烈
• 2．阿拉伯人喜欢佩戴白色的头巾，这与当地气候有一 定的关系，下列说法正确的是（ ）
• Ａ．主要起到保湿作用 Ｂ．主要起到防雨作用 • Ｃ．主要起到遮阳作用 Ｄ．主要起到防风作用 • 3、“风调雨顺，五谷丰登”说明受气候影响较大的是
（） • A、日常生活 B、交通运输 C、工业生产 D、农业生产 • 4、下列地区人们的衣着随季节变化最明显的地区是( ) • A、热带 B、寒带 C、沙漠地区 D、温带
课后拓展
知识小结
气候对人类 活动的影响
气候对人类 生产的影响
气候对农业、工业 、交通、能源利用 、工程建设等的影 响
气候异常对人类
生产生活的影响
气候对人类 生活的影响
气候对衣、食、住 、行等的影响
爱斯基摩人也叫因纽特人，他 们居住在北极地区的，在那里气候 恶劣，环境严酷，为了抵御零下几 十摄氏度的严寒和暴风雪，所以他 们的衣服都采用动物的毛皮为原料 ，这样才能最好地抵 抗北极的严寒。
中图版初中地理八上《 气候与人类活动》课件
八上第二章第三节 气候与人类活动（课件）课件
行
爱斯基摩人的出行工具——狗拉雪橇
沙漠地区的“代步工具”——骆驼
Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究
我国江南水乡以舟低步
新课学习
活动
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从大西洋沿岸到俄罗斯，居 民的墙壁厚度有什么规律？ 产生这种气候规律的原因是 什么？
墙壁越来越厚，原因是从大 西洋沿岸到俄罗斯气候从温 带海洋气候逐渐过渡到温带 大陆性气候。
新课学习
竖 井 口
竖 井 口
竖 井 口
竖 井 口
降水对农业的影响
空 中
坎儿井是吐鲁番、哈密等荒漠地区
俯 瞰
的重要灌溉水源。当地人利用地形
坎
儿 的优势，将山麓地带富集的地下水
井
通过暗渠引出，灌溉农田。
Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究
坎儿井的暗渠
新课学习
视频：坎儿井
Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究
地中海气候
Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究
结合地中海气候的特点， 说出葡萄为什么适合在地 中海地区种植？
葡萄是喜光作物，对热量 要求高，地中海气候夏季 高温少雨，光照充足。
新课学习
活动2
说说水稻主要适宜在 什么气候条件下种植？
水稻适宜在湿热 的环境下种植
中国南方的水稻田
Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究
小麦喜温凉干爽 水稻喜湿热
新课学习
作物熟制
0
500千米
一年一熟区
一年两熟区 二年三熟区 一年三熟区
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第二章第三节气候与人类生活课件2021—2022学年中图版地理八年级上册
目标二 ：气候与生活
思考：藏族人为什么这样着装？
肥大的藏袍夜间可以当 做棉被抵御风寒，白天气温 上升可以脱出一个肩膀以便 散热。藏袍适应青藏高原昼 夜温差大的特点。
目标二 ：气候与生活
思考：因纽特人为什么这样着装？
为了适应寒带气候，因纽特人穿 厚重的皮衣以抵御寒冷。
目标二 ：气候与生活
01 热带地区
气候影响农业耕作制度
目标一 ：气候与生产
●寒潮
●冰雹
●洪涝
●干旱
目标一 ：气候与生产
太阳能发电 风力发电
气候与生活
目标二 ：气候与生活
思考：阿拉伯人为什么这样着装？
阿拉伯人生活在热带，为了适应干旱少 雨的环境，穿长袍，宽大的长袍阻挡了日 光对身体的直接晒射，灌满长袍的空气又 有良好的隔热作用。
目标一 ：气候与生产
1.读我国温度带图，结合图B，说出我 国农作物熟制自南向北如何分布？
寒 温 带 一年一熟
中 温 带 一年一熟
一年一熟
青藏高原区
暖 温 带 一年两熟或两年三熟
亚 热 带 一年两熟至三熟
中国温度带的熟制
热 带 一年三熟
目标一 ：气候与生产 2.试分析我国农作物熟制南北差异 的主要原因？
3
第二章 世界气候
气候与人类活动
学习目标
1.认识气候对生产的影响； 认识不同的气温和降水会造成各地主要农作 物的差别、熟制差异 2.认识气候对生活的影响； 气候对人们日常生活的影响 3.人类活动对气候的影响。
阅读P56“图A历届冬奥会举办城市 的分布”，回答下列问题：
1.历届冬奥会举办城市都分布在哪个 半球上？ 2.历届冬奥会举办城市分布在什么纬 度范围？
目标三 ：人类活动对气候的影响
2021年《气候与人类活动》PPT课件文档
降水多
气候与出行
[思考]活动P.60 ①变化规律：自西向东，墙壁逐渐增厚。 ②气候原因：自西向东离海洋渐远，气候 的大陆性逐渐增强。
[复习题]课本P.45 1. ①气候与旅游；②气候与体育。
2. 南极地区的气候特点：酷寒、干燥、烈 风。
寒带冰原气候：终年 酷寒，降水稀少。
97.也只是前行路上的插曲，没有任何一条路可以风风顺顺，只有在风雨中不怕失败的打拼才会看到最美的彩虹，只有奋斗没有失望不会迷失，鼓励自己还要加油，要奋发不垂头不丧气保持的信 念依然坚定！
②亚热带地区：茶、柑橘、葡萄
③温带地区：苹果、梨
3. 气候影响农业耕作制度 [读图B]课本P.57 ①降水丰富：热量→农作物熟制
②降水<250mm：灌溉农业
4. 气候异常影响人类生产活动
[思考]活动P.57 1. 地中海沿岸——夏季气温高，降水少， 在植物生长的旺盛季节，光照充足。
2. 东南亚——高温多雨的气候。
气候与人类活动
[探索]活动P.56 ①中、高纬度。 ②这些地区冬季气温较低，有积雪。 ③这些城市的海拔一般较高。
响
①农业：气候对农业生产的影响最显著 ②工业 ③交通运输 ④能源利用
2. 气候决定农作物种类 ①热带地区：咖啡、香蕉、杧果、榴莲； 菠萝、椰子
二. 气候与生活 1. 气候对人类生活的影响
衣食 住行
①饮食习惯、服装服饰 ②房屋的用材、结构
气候与穿着
气候与饮食
气候与皇饮帝蕉食
山竹
榴莲 莲雾
气候与居住
传统民居 地区分布 主要功能 气候环境
冰屋
北冰洋沿岸 防风避寒 气候寒冷 地区
高架屋 亚马孙热带 通风避潮 高温多雨 地区
中图版八年级上册《气候与人类活动》课件
10月19日，墨西哥因干旱导致水位下降，400年的教堂遗迹“重出江湖”
云南大旱
台风
寒潮
冰雹
冰雹
冻害
光能
热量
水分
风能 优点：不但可以再生，而且不会造成环境污染。
风能
美国西部17个州大部分属干旱和半 干旱地区。通过兴建大规模的跨流域引 水工程，大力开发利用地下水资源和改 进灌溉技术，解决了旱地农业发展最关 键的缺水问题，使光热资源生产潜力得 以发挥，极大地提高了作物单产水平， 农业产值甚至超过了东部湿润、半湿润 地区。照片为亚利桑那州西南部尤马附 近，利用地下水实施先进的中心旋转灌 溉。每一个中心旋轴形成面积约52公顷 的圆形灌区。这一个个圆形绿色良田如 图案般出现在干涸的黄褐色大地上，人 们誉称为“农业的艺术”。
完成P57思考活动题。
葡萄是喜光作物，对热量要求很高，在地中 海地区有大面积种植。结合地中海气候的特点， 说出葡萄为什么适合在地中海地区种植。
水稻主要适宜在什么气候条件下种植？
一年一熟 一年一熟
二年三熟或一年两熟 一年两熟到三熟 一年三熟
气候发生异常会造成洪涝、干旱和寒潮等灾害。
孟加拉国洪涝灾害
太阳能
二、气候与生活
衣
食
住
行
阿拉伯人
【
【
北
南
面
米
】
】
气候的差异，使地球上不同区域的人们形成了不同的性格。
生活在热带地区的人性格暴躁易怒
因纽特人——永不发怒的人
居住在温暖宜人的水乡的人们，因为气候湿润，风景秀丽， 万物生机盎然，所以人们往往对周围事物很敏感，比较多愁善 感，也很机智敏捷
山区居民，因为山高地广，人烟稀少，开门 见山，长久生活在这种环境中，便养成了说话 声音洪亮，为人诚实，直爽的性格
中图版八年级上册《气候与人类活动》课件PPT文档共61页
葡萄是喜光作物，对热量要求很高，在地中 海地区有大面积种植。结合地中海气候的特点， 说出葡萄为什么适合在地中海地区种植。
水稻主要适宜在什么气候条件下种植？
2、气候影响农作物耕作制度
一年一熟 一年一熟
二年三熟或一年两熟 一年两熟到三熟 一年三熟
3、气象灾害
气候发生异常会造成洪涝、干旱和寒气候湿润，风景秀丽， 万物生机盎然，所以人们往往对周围事物很敏感，比较多愁善 感，也很机智敏捷
山区居民，因为山高地广，人烟稀少，开门 见山，长久生活在这种环境中，便养成了说话 声音洪亮，为人诚实，直爽的性格
生活在广阔的草原上的牧民，因为草原茫茫，交通不便，气候恶劣，风沙很大，所以，他们常常 骑马奔驰，尽情舒展自己，性格豪放直爽，热情好客
孟加拉国洪涝灾害
10月19日，墨西哥因干旱导致水位下降，400年的教堂遗迹“重出江湖”
云南大旱
台风
寒潮
冰雹
冰雹
冻害
4、气候资源
光能
热量
水分
风能 优点：不但可以再生，而且不会造成环境污染。
风能
美国西部17个州大部分属干旱和半 干旱地区。通过兴建大规模的跨流域引 水工程，大力开发利用地下水资源和改 进灌溉技术，解决了旱地农业发展最关 键的缺水问题，使光热资源生产潜力得 以发挥，极大地提高了作物单产水平， 农业产值甚至超过了东部湿润、半湿润 地区。照片为亚利桑那州西南部尤马附 近，利用地下水实施先进的中心旋转灌 溉。每一个中心旋轴形成面积约52公顷 的圆形灌区。这一个个圆形绿色良田如 图案般出现在干涸的黄褐色大地上，人 们誉称为“农业的艺术”。
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
供 娄 浪 颓 蓝 辣 袄 驹 靴 锯 澜 互 慌 仲 写 绎
2021年《气候与人类活动》PPT文档
霞光
城市风
由于城市人口集中并不断增多，工业发达，居民生活、工 业生产和汽车等交通工具每天要消耗大量的煤、石油、天然气 等燃料，释放出大量的人为热，因而导致城市的气温高于郊区， 使城市犹如一个温暖的岛屿，人们称之为"城市热岛"。
温室效应
为什么呢？
会怎么样？
该怎么办？
4.真奇怪，苦难就像天气一样，能使牛奶变酸，却使苹果变甜。 62.勤奋是好运之母。——富兰克林 86.天道酬勒，厚德载物。 60.我们总是像智者一样劝慰别人，像傻子一样折磨自己。 40.相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 18.灿烂的犹如初开的太阳的面纱，灵秀的犹如崖边的一只百合，热情的犹如一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳，她让我如此深深着迷。 7.每个人都有属于自己的舞台，这个舞台，是那么光灿，美丽，生命从此辉煌无悔!只要坚韧不拔的走下去! 47.没有人会关心你付出过多少努力，撑得累不累，摔的痛不痛，他们只会看你最后站在什么位置，然后羡慕嫉妒恨. 6.我不敢休息，因为我没有存款。我不敢说累，因为我没有成就。我不敢偷懒，因为我还要生活。我能放弃选择，但是我不能选择放弃。坚强拼搏是我唯一的选择。 85.当你快乐的时候，生活是美好的，当有人因你而快乐的时候，生活才是最美好的。 43.啃老是无奈的，你需要改变，父母给你时间，但不能等你一辈子，一定要进取。 56.活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 25.世间之事，有难有意，有成功也会有失败。事情能否成功，不在于事情的难易，而在于你是否付出努力。古往今来，但凡做事懒惰，不思进取之人，想要取得成功，根本就是天方夜谭而勤劳 的人，付出艰辛努力，克服重重困难，往往能够取得成功。
北京四合院
因纽特人冰屋
气候对交通的影响
中图版地理八上《气候与人类活动》课件
第三节 气候与人类活动
[探索]活动P.42 ①中、高纬度。 ②这些地区冬季气温较低，有积雪。 ③这些城市的海拔一般较高。
一. 气候与农业 1. 气候对人类生产活动的影响
①农业：气候对农业生产的影响最显著 ②工业 ③交通运输 ④能源利用
2. 气候决定农作物种类 ①热带地区：咖啡、香蕉、杧果、榴莲； 菠萝、椰子
[阅读]课本P.45
[复习题]课本P.45 1. ①气候与旅游；②气候与体育。
2. 南极地区的气候特点：酷寒、干燥、烈 风。
寒带冰原气候：终年 酷寒，降水稀少。
第7次作业
传统民居 地区分布 主要功能 气候环境
冰屋
北冰洋沿岸 防风避寒 气候寒冷 地区
高架屋 亚马孙热带 通风避潮 高温多雨 地区
“人”字形 中国南方地 迅速排水 尖顶屋（两候与生活 1. 气候对人类生活的影响
衣食 住行
①饮食习惯、服装服饰 ②房屋的用材、结构
2. 民居建筑与气候
[读图EF]课本P.44
传统民居
冰屋
高架屋
地区分布 北冰洋沿岸地区 亚马孙热带地区
主要功能 防风避寒
通风避潮
适应气候 气候寒冷
气温高、雨水多
[思考]活动P.44 ①变化规律：自西向东，墙壁逐渐增厚。 ②气候原因：自西向东离海洋渐远，气候 的大陆性逐渐增强。
②亚热带地区：茶、柑橘、葡萄
③温带地区：苹果、梨
3. 气候影响农业耕作制度 [读图B]课本P.43 ①降水丰富：热量→农作物熟制
②降水<250mm：灌溉农业
4. 气候异常影响人类生产活动
[思考]活动P.43 1. 地中海沿岸——夏季气温高，降水少， 在植物生长的旺盛季节，光照充足。
2. 东南亚——高温多雨的气候。
[探索]活动P.42 ①中、高纬度。 ②这些地区冬季气温较低，有积雪。 ③这些城市的海拔一般较高。
一. 气候与农业 1. 气候对人类生产活动的影响
①农业：气候对农业生产的影响最显著 ②工业 ③交通运输 ④能源利用
2. 气候决定农作物种类 ①热带地区：咖啡、香蕉、杧果、榴莲； 菠萝、椰子
[阅读]课本P.45
[复习题]课本P.45 1. ①气候与旅游；②气候与体育。
2. 南极地区的气候特点：酷寒、干燥、烈 风。
寒带冰原气候：终年 酷寒，降水稀少。
第7次作业
传统民居 地区分布 主要功能 气候环境
冰屋
北冰洋沿岸 防风避寒 气候寒冷 地区
高架屋 亚马孙热带 通风避潮 高温多雨 地区
“人”字形 中国南方地 迅速排水 尖顶屋（两候与生活 1. 气候对人类生活的影响
衣食 住行
①饮食习惯、服装服饰 ②房屋的用材、结构
2. 民居建筑与气候
[读图EF]课本P.44
传统民居
冰屋
高架屋
地区分布 北冰洋沿岸地区 亚马孙热带地区
主要功能 防风避寒
通风避潮
适应气候 气候寒冷
气温高、雨水多
[思考]活动P.44 ①变化规律：自西向东，墙壁逐渐增厚。 ②气候原因：自西向东离海洋渐远，气候 的大陆性逐渐增强。
②亚热带地区：茶、柑橘、葡萄
③温带地区：苹果、梨
3. 气候影响农业耕作制度 [读图B]课本P.43 ①降水丰富：热量→农作物熟制
②降水<250mm：灌溉农业
4. 气候异常影响人类生产活动
[思考]活动P.43 1. 地中海沿岸——夏季气温高，降水少， 在植物生长的旺盛季节，光照充足。
2. 东南亚——高温多雨的气候。
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长期生活在城市中的人们，面对高楼林立，企业众多，气温较高，降水较少，空气不清，常形成孤 僻忧郁的性格
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。— —裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
太阳能
二、气候与生活
衣
食
住
行
1、服饰——南薄北厚
阿拉伯人
2、饮食——南淡北咸
【
【
北
南
面
米
】
】
分析下面两种民居的不同点
3、住——南通风北保暖
4、行——南船北马
5、体育
5、体育
6、性格
气候的差异，使地球上不同区域的人们形成了不同的性格。
生活在热带地区的人性格暴躁易怒
因纽特人——永不发怒的人
孟加拉国洪涝灾害
10月19日，墨西哥因干旱导致水位下降，400年的教堂遗迹“重出江湖”
Hale Waihona Puke 云南大旱台风寒潮
冰雹
冰雹
冻害
4、气候资源
光能
热量
水分
风能 优点：不但可以再生，而且不会造成环境污染。
风能
美国西部17个州大部分属干旱和半 干旱地区。通过兴建大规模的跨流域引 水工程，大力开发利用地下水资源和改 进灌溉技术，解决了旱地农业发展最关 键的缺水问题，使光热资源生产潜力得 以发挥，极大地提高了作物单产水平， 农业产值甚至超过了东部湿润、半湿润 地区。照片为亚利桑那州西南部尤马附 近，利用地下水实施先进的中心旋转灌 溉。每一个中心旋轴形成面积约52公顷 的圆形灌区。这一个个圆形绿色良田如 图案般出现在干涸的黄褐色大地上，人 们誉称为“农业的艺术”。
居住在温暖宜人的水乡的人们，因为气候湿润，风景秀丽， 万物生机盎然，所以人们往往对周围事物很敏感，比较多愁善 感，也很机智敏捷
山区居民，因为山高地广，人烟稀少，开门 见山，长久生活在这种环境中，便养成了说话 声音洪亮，为人诚实，直爽的性格
生活在广阔的草原上的牧民，因为草原茫茫，交通不便，气候恶劣，风沙很大，所以，他们常常 骑马奔驰，尽情舒展自己，性格豪放直爽，热情好客
活动探究
完成P57思考活动题。
葡萄是喜光作物，对热量要求很高，在地中 海地区有大面积种植。结合地中海气候的特点， 说出葡萄为什么适合在地中海地区种植。
水稻主要适宜在什么气候条件下种植？
2、气候影响农作物耕作制度
一年一熟 一年一熟
二年三熟或一年两熟 一年两熟到三熟 一年三熟
3、气象灾害
气候发生异常会造成洪涝、干旱和寒潮等灾害。
1、气候决定农作物类型
橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳
1、气候决定农作物类型
粮食作物 油料作物 糖料作物 南方 北方
水果
1、气候决定农作物类型
粮食作物 油料作物 糖料作物
水果
南方 水稻
油菜
甘蔗
柑橘、荔枝、菠萝、香 蕉、龙眼等
北方 小麦、玉米 花生、大豆
甜菜
苹果、枣、山楂、梨、 杏、桃等
中图版八年级上册《气候与人类 活动》课件
41、俯仰 终 宇 宙 ， 不 乐 复 何 如 。 42、夏日 长 抱 饥 ， 寒 夜 无 被 眠 。 43、不戚 戚 于 贫 贱 ， 不 汲 汲 于 富 贵 。 44、欲言 无 予 和 ， 挥 杯 劝 孤 影 。 45、盛年 不 重 来 ， 一 日 难 再 晨 。 及 时 当 勉 励 ， 岁 月 不 待 人 。