最新一年级一班“感恩父母”主题班会资料.

一年级感恩教育主题班会7篇一年级感恩教育主题班会（精选篇1）一、主题：感恩父母二、教学目标：1. 认知目标：①促使学生理解父母养育孩子的艰辛过程。

②令学生明白父母生活细节于自己行为背后的教育意义。

③使学生认识到孝敬父母的必要性。

④使学生认识到怎样正确地孝敬父母。

2. 情感目标：①调动起学生感激父母之情②缩短学生与父母之间的心理距离3. 行为目标：引导学生以实际行动孝敬父母三、教学过程：(一)感念亲恩师：同学们，你们幸福吗?(学生回答环节)师：如果你的答案是肯定的，那很值得骄傲，因为你用心去感受着这个世界的美好，用一份情去奠造着这个世间的和谐与温馨。

师：如果你的答案是否定的，祝贺你，你其实是用一颗更高更热忱的心，理性地掂量着这世界的美丑善恶，永不懈怠的，追求着心中的那份期待，以不满的渴望，催动着社会的前进与发展。

师：无论现在的我们幸福与否，但我依然相信，今天能坐在这个宽敞课室里面上课的同学们都是幸福的，因为在同一蓝天下，还有亿万万个孩子用羡慕的目光窥视着书本与知识。

师：在这种幸福的背后，同学们又有没有深思过，是谁，能保证着我们现在能安然自在地学习呢?是谁，在你面对风雨时，张开了双臂，为你遮挡风雨，撑开了一片让你自由成长的空间?师：我想，到了此刻，大家的心中都已经有了自己的最佳人选，那么，先不要着急，让我们共同来玩一个游戏，再做出你们的决定。

(二)观看温馨视频师：大家欣赏完以上的那个视频后，有着什么样的想法呢?(学生交流分享环节)师：确实，从这个视频来看，我们根本无法想象现实中，在我们遗忘的记忆里，还有多少这样的画面，父母亲就是这样的人，把自己的所知所想所得在生活细节中传授给孩子后，自己也徐徐地老去。

师：也许在他们日薄西山，手抖得抓不稳筷子，帮不上鞋带的时候，皱巴巴的脸上依然能够绽放笑容;因为在他们的脑海里还一直珍藏着与你们相亲相爱快乐的每一天。

师：那么现在由我们来播放一段音乐，请大家闭上眼睛，让大家在音乐中体味过去，追忆与父母相处的一些难忘的以及快乐的事情。

小学一年级感恩母亲的班会教案优秀5篇小学一年级感恩母亲的班会教案篇1班会背景母亲节作为一个感谢母亲的节日，最早的庆祝仪式发生在古希腊。

在美国、加拿大和一些其他国家，每年5月的第二个星期天就是母亲节。

在其他一些国家的日期并不一样（参见世界各国母亲节日期）。

母亲们在这一天通常会收到礼物。

康乃馨被视为献给母亲的花。

母亲节创立后，得到了全世界各国人民的支持。

母亲节，已经成了一个名副其实的国际性节日。

在家里，学生都是母亲的掌上明珠，百般呵护，可现在他们踏出了家门，走向了储能中学，成为了一个初中生。

更应有独立自主的能力，懂事明理，不让母亲担心；培养责任心，懂得用优异的成绩回报母亲。

所以本次谈话课主要是抓住“母亲节”这个契机，通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，来体会母亲、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。

班会目的1、培养学生的独立自主能力，适应中学生活的能力，让母亲放心。

2、培养健康高尚的感情和健康快乐的心理，懂得母亲对我们的爱。

3、培养责任心，懂得用优异的成绩，懂事明理，回报母亲。

班会准备资料查找，课件制作班会过程一、导入又是5月，刚过了劳动节，即将迎来母亲节。

在母亲节快要来临之际，不知同学们心中想起了什么？念起了什么？有什么触动？……母亲的笑容似春风般和煦，母亲的皱纹是辛苦的刻痕，母亲的汗水和眼泪如颗颗剔透的珍珠……这些都是日日夜夜为我们操劳的母亲，用爱化成的春风、刻痕、珍珠，你们感受到这种温暖、浓厚、淳美了吗？今天，我们主题谈话课的内容是《感恩母亲节》。

二、知识点化1、母亲节的由来（请丁同学朗读）母亲节起源于美国。

1906年5月9日，美国费城的安娜•贾薇丝的母亲不幸去世，悲痛万分的她在次年母亲周年忌日，组织了追思母亲的活动，并鼓励他人也以类似方式来表达对各自慈母的感激之情。

此后，她到处游说并向社会各界呼吁，号召设立母亲节。

她的呼吁获得热烈响应。

第1篇日期：2023年3月25日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师记录人：张晓丽一、班会主题：感谢父母二、班会目的：1. 培养学生感恩父母的情感，认识到父母的辛勤付出。

2. 让学生学会表达对父母的爱，增强家庭亲子关系。

3. 帮助学生树立正确的价值观，培养良好的品德。

三、班会流程：1. 开场致辞2. 感恩故事分享3. 亲子互动环节4. 表达爱意5. 总结发言四、班会记录：1. 开场致辞班主任李老师：大家好！今天我们举行的主题班会叫做“感谢父母”。

父母是我们生命中最重要的人，他们给予我们生命，给予我们关爱，给予我们教育。

在这个特殊的日子里，让我们一起来感谢我们的父母，表达我们对他们的爱。

2. 感恩故事分享（1）张小宇同学分享：我记得有一次，我在学校里生病了，妈妈立刻放下手中的工作，赶来看我。

当我看到妈妈疲惫的身影时，我感受到了母爱的伟大。

（2）李婷婷同学分享：有一次，我在学校里摔倒了，爸爸立刻把我扶起来，帮我处理伤口。

爸爸的手很温暖，那一刻，我感受到了父爱的深沉。

3. 亲子互动环节（1）亲子拥抱：同学们，让我们站起来，紧紧地拥抱一下我们的父母，表达我们对他们的爱。

（2）亲子游戏：接下来，我们进行一个亲子游戏，叫做“爱的传递”。

请同学们和父母一起坐好，现在，把你的手放在爸爸/妈妈的手上，然后，把你的手传递给旁边的人，依次传递下去。

在这个过程中，让我们感受到爱的力量。

4. 表达爱意（1）孩子们为父母制作感恩卡片：请同学们拿出彩纸、彩笔等材料，为父母制作一张感恩卡片，写上你想对他们说的话。

（2）家长代表发言：接下来，请我们的家长代表上台发言，分享一下他们作为父母的心声。

家长代表：亲爱的同学们，我想对你们说，父母的爱是无私的，他们愿意为我们付出一切。

在这里，我想对你们说一声：“谢谢第2篇时间：2023年3月15日地点：一年级教室主持人：班主任老师参会人员：一年级全体学生及家长记录人：班主任老师一、班会背景随着孩子们进入一年级，他们逐渐从幼儿园的玩乐阶段过渡到了小学的学习阶段。

一、教案背景班会主题：感恩父母年级：1年级课时：1课时二、教学目标1. 让学生理解父母的辛苦和付出，培养学生的感恩意识。

2. 培养学生学会表达对父母的感激之情，提高家庭亲子关系。

三、教学内容1. 父母的爱：通过图片、故事、视频等形式，让学生了解父母的爱是无私的，他们为我们付出了很多。

2. 感恩父母：引导学生思考如何回报父母的养育之恩，学会感激父母的付出。

3. 孝顺父母：教育学生在生活中如何体现孝顺父母，如尊敬父母、帮助父母做家务等。

4. 亲子沟通：教授学生如何与父母有效沟通，增进彼此的了解和感情。

5. 行动践行：鼓励学生从现在做起，从小事做起，用实际行动来孝顺父母。

四、教学过程1. 导入：通过一个关于父母爱的故事，引发学生对父母的爱和付出的思考。

2. 学习：通过视频、图片等形式，让学生了解父母的爱是无私的，他们为我们付出了很多。

3. 讨论：引导学生思考如何回报父母的养育之恩，学会感激父母的付出。

4. 分享：让学生分享自己如何孝顺父母的经验和感悟。

5. 亲子沟通：教授学生如何与父母有效沟通，增进彼此的了解和感情。

6. 行动践行：鼓励学生从现在做起，从小事做起，用实际行动来孝顺父母。

7. 总结：对本节课的内容进行总结，强调感恩父母的重要性。

五、教学评价1. 学生对父母的爱和付出的理解程度。

2. 学生对孝顺父母的行动和表达方式。

3. 学生与父母之间的沟通效果。

4. 学生对家庭美德的认同和实践情况。

六、教学准备1. 课件：准备关于父母的爱、孝顺父母的故事、视频等教学资源。

2. 道具：准备一些亲子互动的小道具，如亲子照片、感恩卡片等。

3. 课堂活动：设计一些有助于学生理解和表达感恩父母情感的互动环节。

七、教学方法1. 故事导入：通过生动的故事引发学生对父母的爱和付出的思考。

2. 视频教学：运用视频资料，直观地展示父母的爱，引导学生感受感恩之情。

3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享彼此对孝顺父母的理解和做法。

一年级感恩母亲节主题班会5篇一年级感恩母亲节主题班会篇1一、背景分析在教师对学生的调查中，发现大部分同学都不知道妈妈的生日，经常主动帮助妈妈做家务的同学也很少。

显然，这些被母亲视为“掌上明珠”的孩子们并不关心妈妈，他们只知道从妈妈那里索取，却不懂得回报。

因此，作为学校，应该对学生加强感恩教育。

在母亲节来临之际，特别召开以“感恩母亲”为主题的班队会活动，让学生知道母亲的养育之恩，常怀孝心，并真正落实在行动中。

二、设计理念1、创设丰富的教学活动情境，营造浓浓的感恩氛围，达到寓教于乐的教育效果。

2、注重学生在课堂活动中的感受、体验，让每个学生参于其中，让学生心灵受到爱的洗礼，懂得感恩。

三、活动目标1、使学生了解、感受、体验到母爱的圣洁、无私和伟大。

2、让学生关心、孝敬妈妈，以实际行动报答妈妈。

四、确定主持人：五、前期准备1、学生准备好体现主题的诗歌、故事、歌舞、快板、小品、演讲内容，会唱主题班队会歌。

2、教师准备课件（图片、故事、歌曲）3、主持人准备串联词，教师指导串联。

一、活动形式多媒体感受，表演活动，讨论、交流活动。

七、活动时间20__年3月28日上午八、活动过程（一）布置会场，播放课件（母亲图片，放响歌曲《烛光里的妈妈》和《母亲》）。

（二）主持人宣布活动开始开场白：（主持人一人一句）落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩。

白云在空中飘荡，绘画一幅动人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

母亲生育了我们，让我们体验生命，给我们养育和温情。

在母亲节来临之际，让我们唱响母亲的赞歌，感谢母亲的恩情。

__中心小学一年级（2）班《感恩母亲》主题班队会现在开始。

（三）出旗（四）班主任利用多媒体让学生感受母爱（母爱图片配母爱乐曲（让学生感受母亲的恩泽），故事配图片及悲情音乐，让学生感受母亲的伟大）串联词：首先，让我们随班主任张老师一同感受母亲的恩泽吧！掌声有请张老师。

（五）罗语碟汤秋风表演小品《唠叨也是一种爱》串联词：下面请罗语碟、汤秋风为我们表演小品《唠叨也是一种爱》。

第1篇时间：2023年3月15日地点：一年级教室主持人：张老师参会人员：一年级全体师生及家长一、班会背景为了培养学生对父母的感恩之情，弘扬中华民族孝亲敬长的传统美德，我们一年级组决定开展以“感恩父母”为主题的班会活动。

希望通过本次活动，让学生了解父母的辛苦付出，学会感恩，懂得回报。

二、班会流程1. 开场致辞2. 观看感恩父母视频3. 学生分享与父母的故事4. 家长代表发言5. 老师总结发言6. 亲子互动环节7. 结束语三、班会记录1. 开场致辞张老师：大家好！今天我们举行一年级“感恩父母”主题班会，旨在让学生了解父母的辛苦，学会感恩，懂得回报。

接下来，让我们开始今天的班会吧！2. 观看感恩父母视频视频中展示了父母辛勤工作、照顾孩子的场景，以及孩子们对父母的感恩之情。

观看过程中，同学们深受感动，眼含泪水。

3. 学生分享与父母的故事（1）李明同学分享：小时候，爸爸妈妈每天都很晚下班，回家后还要照顾我，为我洗衣做饭。

我很感激他们为我付出的一切。

（2）王丽同学分享：有一次，我不小心摔倒了，妈妈立刻把我抱起来，用她温暖的怀抱安慰我。

那一刻，我感受到了母爱的伟大。

（3）张强同学分享：爸爸经常给我讲睡前故事，让我在梦中也能感受到他的关爱。

我很感激爸爸的陪伴。

4. 家长代表发言王女士（家长代表）：大家好！我是王丽同学的家长。

今天，我想借此机会向所有的家长分享我的感受。

作为父母，我们付出的一切都是为了孩子，看到孩子们健康成长，我们感到无比欣慰。

希望孩子们能够珍惜父母的付出，学会感恩，将来成为一个有爱心、有责任心的人。

5. 老师总结发言张老师：同学们，今天我们举行这次班会，就是要让大家明白，父母的爱是无私的、伟大的。

他们为我们付出了很多，我们应该学会感恩，懂得回报。

希望同学们在今后的生活中，多关心父母，多为他们做些力所能及的事情。

6. 亲子互动环节（1）亲子拥抱：同学们回到座位，与父母拥抱，表达对父母的爱。

（2）亲子游戏：家长与孩子一起玩“你说我猜”游戏，增进亲子感情。

珍爱生命感恩父母一年级班会教案感恩，来自于心理的满足，来自于对人对事的宽容和理解，来自于一种回报他人和社会的良好心态。

感恩，能够促进相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人际关系的建立。

下面是给大家整理的珍爱生命感恩父母一年级班会教案5篇，希望对大家能有所帮助!珍爱生命感恩父母一年级班会教案1一、队会主题：感恩父母，点亮亲情二、实施背景：如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易。

越来越多的家长诉苦：孩子越来越不听话，说什么都不听。

学生也是烦恼多多：烦死了，讨厌死了!爸妈实在太罗嗦。

特别是妈妈，最烦人!因此，我们开展《感恩父母，点亮亲情》主题班会，让学生能体会父母，感恩父母。

三、时间安排：十一周一四、活动地点：阶梯教室五、参加对象：河源市第二小学六(8)中队六、组织分工：中队长筹备整个活动文娱委员准备服装、相关音乐《感恩的心》《母亲》等七、预期目标：通过本次活动，让学生学会感激父母，感激父母给予我们生命，感激父母养育了我们，感激父母为我们做的点点滴滴。

八、主要内容：1、诗朗诵《感恩》2、小组合唱《感恩的心》3、小品《如此儿子》4、讲述自己的故事5、听歌曲《母亲》，谈怎样孝敬父母6、感恩调查九、活动过程：主持人(甲)：父爱如山，凝重沉默，给我们心灵以支持;母爱如海，宽广纯粹，给我们一生爱的滋润。

主持人(乙)：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。

主持人(甲)：是父母给了我们生命,更教会我们怎样做人，苍老的容颜里是永远无法改变的慈祥。

支持人(合)：父母的爱是崇高的、无私的和伟大的! 六(8)中队“感恩父母，点亮亲情”主题队会，现在开始。

主持人(乙)：1、出旗，全体起立，敬队礼。

2、全体同学唱队歌。

3、坐下。

主持人(甲): 同学们，你们一定还记得2010年5月12日，就在母亲节的第二天，四川汶川发生的那一场地震。

一、教案背景班会主题：感恩父母年级：1年级课时：1课时二、教学目标1. 让学生理解父母的辛勤付出，体会到父母对他们的关爱。

2. 培养学生学会感恩，懂得回报父母的爱。

3. 提高学生的沟通能力，增进亲子关系。

三、教学内容1. 父母的爱：通过图片、故事、视频等形式，让学生了解父母从怀孕到孩子成长过程中所付出的努力和关爱。

2. 感恩父母：引导学生思考如何回报父母的养育之恩，培养学生的感恩之心。

3. 亲子沟通：教授学生有效的沟通技巧，增进与父母的理解和信任。

四、教学过程1. 导入：播放歌曲《感恩的心》，引导学生进入感恩的主题。

2. 父母的爱：展示父母付出的图片、故事和视频，让学生感受父母的爱。

3. 感恩父母：分组讨论，让学生分享自己如何回报父母的关爱，以及打算为父母做些什么。

4. 亲子沟通：讲解沟通技巧，进行角色扮演，让学生实际操作，提高沟通能力。

5. 总结：教师总结本次班会的要点，强调感恩父母的重要性。

五、作业布置1. 写一封感谢父母的信，表达对父母的爱和感激之情。

2. 制定一个亲子活动计划，增进与父母的感情。

3. 观察父母一天的辛勤付出，记录下来，并与父母分享。

六、教学评价1. 观察学生在班会中的参与程度，了解他们对父母爱的理解和感恩之心的培养。

2. 关注学生在亲子沟通中的表现，评估他们的沟通能力提高情况。

3. 收集学生的感谢信和亲子活动计划，评价他们对父母关爱的认识和实际行动。

七、教学资源1. 图片：收集父母付出的图片，如怀孕、分娩、育儿等场景。

2. 故事：挑选感人的父母关爱故事，引导学生共鸣。

3. 视频：制作或收集有关父母爱的视频资料，增强直观感受。

4. 沟通技巧资料：整理亲子沟通技巧的相关资料，供学生学习。

八、教学策略1. 情感引导：通过图片、故事、视频等手段，唤起学生对父母爱的感知，培养感恩之情。

2. 互动讨论：组织分组讨论，让学生分享自己的感悟和实际行动，激发感恩之心。

3. 实践操作：设置亲子沟通环节，让学生亲身体验，提高沟通能力。