江苏省赣榆高级中学2019年高考物理实验、计算试题每日一练(36)

江苏省赣榆高级中学2019年高考物理实验、计算试题每日一练（41）1.（1）某组同学设计了“探究加速度a与物体所受合力F及质量m的关系”实验. 图（a）为实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有细砂的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力F等于细砂和小桶的总重量，小车运动的加速度a 可用纸带上打出的点求得.①图（b）为某次实验得到的纸带，已知实验所用电源的频率为50Hz. 根据纸带可求出小车的加速度大小为m/s2.（结果保留一位有效数字）②在“探究加速度a与质量m的关系”时，保持细砂和小桶质量不变，改变小车质量m，分别记录小车加速度a与其质量m的数据. 在分析处理时，该组同学产生分歧；甲同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度a与其质量m的图象.乙同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度a与其质1的图象. 两位同学都按照自己的方案装实验数据在坐标量倒数m系中进行了标注. 但尚未完成图象（如下图所示）. 你认为同学（填“甲”、“乙”）的方案更合理. 请继续帮助该同学作出坐标中的图象.③在“探究加速度a与合力F的关系”时，保持小车的质量不变，改变小桶中细砂的质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F的图线如图(c)，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因。

：。

2. 在把电流表改装成电压表的实验中，需要利用如图所示的电路测定电流表的内阻，其主要操作步骤如下：①接通S1，调节R，使电流表指针偏转到满刻度；②再接通S2，调节R2，使电流1表指针偏转到满刻度的一半；③读出R2的阻值，即认为电流表的内阻r g=R2现备有如下器材：A．电流表(量程0～100μA，内阻约为100Ω)B．电阻箱(范围0～10Ω)C．电阻箱(范围0～9999Ω)D．电阻箱(范围0～99999Ω)E．滑动变阻器(范围0～200Ω)F．电源(电动势3V，内阻不计)G．开关和若干导线(Ⅰ)电路图中R1应选_______，R2应选_______。

江苏省赣榆高级中学2019年高考物理实验、计算试题每日一练（37）1. 在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”实验中，某小组设计了如图所示的实验装置。

图中上、下两层水平轨道表面光滑，两小车前端系上细线，细线跨过定滑轮并挂上砝码盘，两小车尾部细线连到控制装置上，实验时通过控制装置使小车同时开始运动，然后同时停止。

(1)在安装实验装置时，应调整滑轮的高度，使__________________________.(2)在实验时，为减小系统误差，应使砝码盘和砝码的总质量 小车的质量(选填“远大于”、“远小于”、“等于”)。

(3)本实验通过比较两小车的位移来比较小车加速度的大小，能这样比较，是因为_______________________________ __________。

2. 利用如图所示的电路测定电源的电动势和内电阻，提供小车Ⅰ小车Ⅱ控制装置砝码盘和砝码的器材有（A）干电池两节，每节电池的电动势约为1．5V，内阻未知（B）直流电压表V1、V2，内阻很大（C）直流电流表A，内阻可忽略不计（D）定值电阻R0，阻值未知，但不小于5Ω（E）滑动变阻器（F）导线和开关（1）甲同学利用该电路完成实验时，由于某根导线发生断路故障，因此只记录了一个电压表和电流表的示数，如下表所示：U2/V ．62．48．34．20．06．92I /A．08．12．19．20．24．28试利用表格中的数据作出U －I 图，由图象可知，该同学测得两节干电池总的电动势值为 V ，总内阻为Ω。

由计算得到的数据可以判断能够正确示数的电压表应为表 （选填“V 1”或“V 2”）。

（2）乙同学在找出断路的导线并调换好的导线后，连接该电路继续实验时，由于电流表发生短路故障，因此只能记下两个电压表的示数，该同学利用表中的数据，以表V1为横坐标、表V2的示数U2为纵坐标作图象，也的示数U1得到一条不过原点的直线，已知直线的斜率为k，截距大小为b，则两节干电池总的电动势大小为，两节干电池的总内阻（选填“可以”或“不可以”）求出。

江苏省赣榆高级中学2019年高考高三物理实验、计算试题每日一练（2）1.如图(a)所示，小车放在斜面上，车前端拴有不可伸长的细线，跨过固定在斜面边缘的小滑轮与重物相连，小车后面与打点计时器的纸带相连。

起初小车停在靠近打点计时器的位置，重物到地面的距离小于小车到滑轮的的距离。

启动打点计时器，释放重物，小车在重物的牵引下，由静止开始沿斜面向上运动，重物落地后，小车会继续向上运动一段距离。

打点计时器使用的交流电频率为50Hz。

图(b)中a、b、c是小车运动纸带上的三段，纸带运动方向如箭头所示。

①根据所提供纸带上的数据，计算打c段纸带时小车的加速度大小为____m/s2。

（结果保留两位有效数字）;②打a段纸带时，小车的加速度是2.5 m/s2。

请根据加速度的情况，判断小车运动的最大速度可能出现在b段纸带中的_________。

③如果取重力加速度10m/s2，由纸带数据可推算出重物与小车的质量比为_________。

2. 某同学利用图甲所示的电路测量一定值电阻R x的阻值。

所用的器材有：待测电阻R x，阻值约为50Ω，内阻r1约为20Ω，量程50mA电流表A1，内阻r2约为4Ω，量程300mA电流表A2电阻箱R，0～999.9Ω滑动变阻器R′，0～20Ω电源E，电动势3V，内阻很小单刀单掷开关S、单刀1双掷开关S 2、导线若干请回答下列问题：（1）在图乙所示的实物图上画出连线。

（2）闭合S 1，将S 2掷于1，调节R ′、R 至适当位置，记下两表的读数I 1、I 2和电阻箱的阻值R 1。

为使两表的示数均超过量程的一半，R 1可取 （填序号）A 、0.5ΩB 、5.0ΩC 、50.0Ω（3）闭合S 1，将S 2掷于2，调节R ′、R 至适当位置，记下两表的读数I 1′、I 2′和电阻箱的阻值R 2。

用测得的物理量表示待测电阻的测量值R x=3. 如图所示，薄板形斜面体竖直固定在水平地面上，其倾角为θ＝37°．一个“Π”的物体B紧靠在斜面体上，并可在水平面上自由滑动而不会倾斜，B的质量为M＝2kg。

江苏省赣榆高级中学2019年高考高三物理实验、计算试题每日一练（23）完成时间： 月 日 点 分---- 点分，1. 碰撞的恢复系数的定义为212010v v e v v -=-，其中v 10和v 20分别是碰撞前两物体的速度，v 1和v 2分别是碰撞后物体的速度。

弹性碰撞的恢复系数e =1，非弹性碰撞的e <1。

某同学借用验证动力守恒定律的实验装置（如图所示）验证弹性碰撞的恢复系数是否为1，实验中使用半径相等的钢质小球1和2（它们之间的碰撞可近似视为弹性碰撞），且小球1的质量大于小球2的质量。

实验步骤如下：安装好实验装置，做好测量前的准备，并记下重锤线所指的位置O 。

第一步，不放小球2，让小球1从斜槽上A点由静止滚下，并落在地面上。

重复多次，用尽可能小的圆把小球的所落点圈在里面，其圆心就是小球落点的平均位置。

第二步，把小球2 放在斜槽前端边缘处C点，让小球1从A 点由静止滚下，使它们碰撞。

重复多次，并使用与第一步同样的方法分别标出碰撞后小球落点的平均位置。

第三步，用刻度尺分别测量三个落地点的平均位置离O点的距离，即线段OM、OP、ON的长度。

上述实验中，①P点是平均位置，M点是平均位置，N点是平均位置。

②请写出本实验的原理 ，写出用测量量表示的恢复系数的表达式 。

③三个落地点距O 点的距离OM 、OP 、ON 与实验所用的小球质量是否有关系？。

2. 测量一只量程已知的电压表内阻，器材如下：A. 待测电压表（量程3V ，内阻约3K Ω)B ．电流表 （量程0.6A ，内阻0.01Ω）C. 定值电阻 R （阻值2K Ω，额定电流0.5A ）D ．电源E （电动势约3V ，内阻不计）E ．开关两只，S 1、S 2，导线若干（1）某同学设计了如图(甲)所示的测量电路，在实验操作V A时，发现不可行。

你认为主要是。

（2）请从上述所给器材中选用所需器材，帮助该同学设计一个能尽量减小实验误差的测量电路，并在虚线框内画出原理图，要求标明给定器材的符号。

江苏省赣榆高级中学2019年高考高三物理实验、计算试题每日一练（29）1. ①如图所示为某同学所安装的“验证牛顿第二定律”的实验装置，若在图示状态下开始做实验，请从该同学的装置和操作中指出存在的问题或错误___________________________________________________ _____________________________________________________ _________________________________________________②下图是①中更正后实验打出的一条纸带，已知打点计时器的打点周期是0．02s ，求出小车运动加速度的大小为 m/s 2，（计算结果保留2位有效数字）2. 一块电流表的内阻大约是几百欧，某同学用如图电路测量其内阻和满偏电流，部分实验步骤如下：①选择器材：两个电阻箱、2节干电池（每节电动势为1.5V ，内阻不计）、2个单刀单掷开关和若干导线；②按如图所示的电路图连接好器材，断开开关S 1、S 2，将电阻箱1的电阻调至最大；③闭合开关S 1，调节电阻箱1，并同时观察电流表指针，当指针处于满偏刻度时，读取电阻箱1的阻值为500Ω；，只④保持电阻箱1的电阻不变，再闭合开关S2调节电阻箱2，并同时观测电流表指针，当指针处于半偏刻度时，读取电阻箱2的阻值为250Ω。

通过分析与计算可知：（1）电流表内阻的测量值R A＝___________；电流表的满偏电流值I g＝___________；（2）该同学发现电流表满偏刻度的标称值为“3A”，与测量值完全不符。

于是将一个电阻箱与电流表并联进行改装，使改装后的电流表量程与满偏刻度的标称值相符，则改装后的电流表的内阻/R＝__A___3．如图所示，在真空中的竖直平面内，用长为2L的绝缘轻杆连接两个质量均为m的带电小球A和B，A球的电荷量为+4q，B球的电荷量为—3q，组成一带电系统。

江苏省赣榆高级中学2019年高考物理实验、计算试题每日一练（36）1. 为了探究加速度与力的关系，使用如图所示的气垫导轨装置进行实验. 其中G1、G2为两个光电门，它们与数字计时器相连，当滑行器通过G1、G2光电门时，光束被遮挡的时间△t1、△t2都可以被测量并记录. 滑行器连同上面固定的一条形挡光片的总质量为M，挡光片宽度为D，光电门间距离为s，牵引砝码的质量为m. 回答下列问题：（1）实验开始应先调节气垫导轨下面的螺钉，使气垫导轨水平，在不增加其它仪器的情况下，如何判定调节是否到位？答： .（2）若取M＝0.4kg，改变m的值，进行多次实验，以下m的取值不合适的一个是 .A．m1＝5g B．m2＝15g C．m3＝40g D．m4＝400g（3）在此实验中，需要测得每一个牵引力对应的加速度，其中求得的加速度的表达式为： .（用△t1、△t1、D、x表示）2. 如图为“研究电磁感应现象”的实验装置。

（1）将图中所缺的导线补接完整。

（2）（不定项选择）如果在闭合电键时发现灵敏电流计的指针向右偏了一下，那么合上电键后( )A．将原线圈迅速插入副线圈时，电流计指针向右偏转一下。

B．将原线圈插入副线圈后，电流计指针一直偏在零点右侧。

C．原线圈插入副线圈后，将滑动变阻器触头迅速向左拉时，电流计指针向右偏转一下。

D．原线圈插入副线圈后，将滑动变阻器触头迅速向左拉时，电流计指针向左偏转一下。

3．如图所示，一水平直轨道CF与半径为R的半圆轨道ABC在C点平滑连接，AC在竖直方向，B点与圆心等高。

一轻弹簧左端固定在F处，右端与一个可视为质点的质量为m的小铁块甲相连。

开始时，弹簧为原长，甲静止于D点。

现将另一与甲完全相同的小铁块乙从圆轨道上B点由静止释放，到达D点与甲碰撞，并立即一起向左运动但不粘连，它们到达E点后再返回，结果乙恰回到C点。

已知CD长为L1，DE长为L2，EC段均匀粗糙，ABC段和EF段均光滑，弹簧始终处于弹性限度内。

江苏省赣榆高级中学2019年高考高三物理实验、计算试题每日一练（7）1.在验证机械能守恒定律实验中，质量m=1kg的重锤自由下落，在纸带上打出了一系列的点，如图所示，相邻记数点时间间隔为0.02s，长度单位是cm，g取9.8m/s2。

求：(1)打点计时器打下记数点B时，物体的速度V B =（保留两位有效数字）；o A B C3.134.867.02(2)从点O到打下记数点B的过程中，物体重力势能的减小量△E P =，动能的增加量△E K =（保留两位有效数字）；（3）根据题中提供的条件，可求出重锤实际下落的加速度a= 。

（保留两位有效数字）(4)即使在实验操作规范，数据测量及数据处理很准确的前提下，该实验测得的△E P 也一定略大于△E K ，这是实验存在系统误差的必然结果，试分析该系统误差产生的主要原因。

2. 某学习小组通过实验来研究用电器Z的导电规律。

他们在实验中测得用电器Z两端的电压与通过Z的电流的数据如下表：U/V 0.0 0.2 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0I/A 0.000 0.050 0.100 0.150 0.180 0.195 0.205 0.215（1）请根据上述表格中的数据，在图(1)中用笔连线补充完成该电路的实物图；I/A0.250.200.150.100.05U/V0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0图(1)Z R0A（2）利用这些数据绘出的用电器Z的伏安特性曲线如图(2)所示，请根据这些数据和图线解决下列问题：○1若把用电器Z接入图(3)所示的电路中时，电流表的读数为0.100A，A B图(3)ZR0R0AA B图(4)- 1 -已知A、B两端电压恒为1.5V，则定值电阻R0阻值为________Ω；○2若将两个与上述电阻相同的定值电阻R0并联后接入同一电路，如图(4)，则在该电路中用电器Z的工作压为__________V。

3．如图所示是在工厂的流水线上安装的水平传送带，用水平传送带传送工件．可大大提高工作效率．水平传送带以恒定的速度v0=2 m/s运送质量为m=0.5 kg的工件，工件都是以v=1 m/s的初速从A位置滑上传送带．工件与传送带之间的动摩擦因数μ=0.2．每当前一个工件在传送带上停止相对滑动时．后一个工件立即滑上传送带．取g=l0 m/s2，求：(1)工件经多长时间停止相对滑动；(2)在正常运行状态下传送带上相邻工件间的距离；(3)摩擦力对每个工件做的功；(4)每个工件与传送带之间的摩擦产生的内能．- 2 -参考答案1. （1）0.97m/s（2）0.48J 0.47J（3）a=9.7 m/s2（4）原因是重锤和纸带都受到阻力的作用，因此机械能有损失2．（1）如右图（2）○110Ω，○2 0.83Vv v3. 解：（1）由牛顿第二定律F ma有：a g 2m/s2t 0 0.5sa（2）正常运行时工件间的距离： s v t1m121 222（3）摩擦力对每个工件做功；W f mv mv0.75J（4）每个工件与传送带之间的相对位移：S相对=V0t-（V0t+ Vt）/2摩擦产生的内能．Q f S 0.25J相对- 3 -。

江苏省赣榆高级中学2019年高考高三物理实验、计算试题每日一练（1）1. 某同学在“研究平抛物体的运动”的实验中，通过描点法画出小球平抛运动的轨迹，并求出小球平抛运动的初速度和抛物线方程。

他先调整斜槽轨道使槽口末端水平，然后在方格纸上建立好直角坐标系xOy，将方格纸上的坐标原点O与轨道槽口末端重合，Oy轴与重锤线重合，Ox轴水平(如图甲)。

实验中使小球每次都从斜槽同一高度由静止滚下，经过一段水平轨道后抛出。

依次均匀下移水平挡板的位置，分别得到小球在挡板上的落点，并在方格纸上标出相应的点迹，再用平滑曲线将方格纸上的点迹连成小球的运动轨迹(如图乙所示)。

已知方格边长为L=5cm，重力加速度为g=10m/s2，计算结果取两位有效数字。

(1)小球平抛的初速度v0= m/s；(2)小球运动的轨迹方程的表达式为y=x2。

(3)你认为下列情况可能产生实验误差的是。

A．小球在轨道上滚动过程中有摩擦力B．每次下移水平挡板不均匀C．实验时，水平挡板有时倾斜D．固定方格纸的木板有时倾斜2. 在“用电流表和电压表测定电池的电动势和内电阻”的实验中⑴备有如下器材。

A．干电池1节B．滑动变阻器(0～20Ω)；C．滑动变阻器(0～1kΩ)D．电压表(0～3V)；E．电流表(0～0.6A)；F．电流表(0～3A)；- 1 -G ．开关、导线若干其中滑动变阻器应选___ ，电流表应选_ ___．（只填器材前的序号）⑵为了最大限度的减小实验误差，该实验最合理的电路图如图所示。

该电路测量的电池电 动势 ，内阻（填偏大、偏小、不变）（3）按照上面的电路图将实物连成实物电路 图。

3. 如图所示，真空室内存在宽度为 d =8cm 的匀强磁场区域，磁感应强度 B =0.332T ，磁场方向 垂直于纸面向里；ab 、cd 足够长，cd 为厚度不计的金箔，金箔右侧有一匀强电场区域，电 场强度E =3.32×105N/C ；方向与金箔成37°角.紧挨边界 ab 放一点状 α 粒子放射源 S ，可纸沿面向各个方向均 a× ×× ×cE匀放射初速率相同的 α 粒子，已知：α 粒子的质量× ×m =6.64×10－27kg 电，荷 量 q = 3.2×10－19C ，初速度 v = × × 370× ×S3.2×106m/s 。

江苏省赣榆高级中学2019年高考高三物理实验、计算试题每日一练（27）完成时间：月日点分---- 点分，1. 在“探究弹簧弹力大小与伸长量的关系”实验中，甲、乙两位同学选用不同的橡皮绳代替弹簧，为测量橡皮绳的劲度系数，他们在橡皮绳下端面依次逐个挂下钩码（每个钩码的质量均为m=0.1kg，取g=10m/s2），并记录绳下端的坐标X i加（下标i表示挂在绳下端钩码个数）．然后逐个拿下钩码，同样记录绳下端的坐标Xi减，绳下端面坐标的值Xi＝（Xi加+Xi减）/2的数据如下表：挂在橡皮绳下端的钩码个数橡皮绳下端的坐标（X/mm）甲乙1 216.5 216.52 246.7 232.3 284.0 246.54 335.0 264.25 394.5 281.3 6462.0301.0①同一橡皮绳的X 加 X 减（大于或小于）； ② 同学的数据更符合实验要求（甲或乙）；③某同学选择一组数据用作出拉力F 与该变量(X n-X 1)的图像，则由图像可得该橡皮绳的劲度系数k =____________N/m ；0 65 4 3 2 115 30 45 60 75 80 该变量(X n-X 1)/mm力F/N④为了更好的测量劲度系数，在选用钩码时需考虑的因素有哪些（写一种即可）？2. 用伏安法测量一个阻值约为20Ω的未知电阻R x的阻值。

①在以下备选器材中，电流表应选用______，电压表应选用______，滑动变阻器应选用_______（填写器材的字母代号）；电源E （电动势3V 、内阻可忽略不计） 电流表A 1（量程0 ～ 50 mA ，内阻约12 Ω） 电流表A 2（量程0 ～ 3 A ，内阻约0.12Ω）电压表V 1（量程0 ～ 3V ，内阻约3 k Ω）电压表V 2（量程0 ～ 15V ，内阻约15 k Ω） 滑动变阻器R 1（0 ～ 10 Ω，允许最大电流2.0 A ） 滑动变阻器R 2（0 ～ 1000 Ω，允许最大电流0.5 A ） 定值电阻R （30 Ω，允许最大电流1.0 A ） 开关、导线若干② 请在右边的虚线框中画出测量电阻R x 的实验电路图（要求所测量值的变化范围尽可能大一些，所用器材用对应的符号标出）．③ 某次测量中，电压表读数为U 时，电流表读数为I ，则计算待测电阻阻值的表达式R x =_________ _。

江苏省赣榆高级中学2019年高考高三物理实验、计算试题每日一练（20）完成时间： 月 日 点 分---- 点分，1. 如图所示为“验证碰撞中动量守恒”实验的装置示意图。

（1）实验中小球A 质量为m A ，小球B 的质量为m B ，它们的关系是m A m B 。

（2）实验前需要进行如下调节： ①固定斜槽时，应使斜槽末端 ；②调整小支柱到槽口的距离和高度时要达到以下要求：当入射小球放在斜槽末端，被碰小球放在支柱上时，调整支柱，使两球 ，并且使两球的球心 ；（3）实验中应使A 球每次均在斜槽上 从静止释放；（4）已用游标卡尺测得小球直径为2.14cm，实验中小球的落点情况如图所示，入射球A与被碰球B的质量比为mA :mB=3:2，则实验中碰撞结束时刻两球动量大小之比pA :pB= 。

2. 在“测定某电阻丝的电阻率”实验中①用螺旋测微器测量一种电阻值很大的电阻丝直径，如图所示，则电阻丝的直径是________ mm.②用多用表的欧姆挡粗测电阻丝的阻值，已知此电阻丝的阻值约为20 kΩ.下面给出的操作步骤中，合理的实验步骤顺序是__________(填写相应的字母)a．将两表笔短接，调节欧姆挡调零旋钮使指针对准刻度盘上欧姆挡的零刻度，而后断开两表笔b．将两表笔分别连接到被测电阻丝的两端，读出阻值后，断开两表笔c．旋转选择开关，使其尖端对准欧姆挡的“×1 k”挡d．旋转选择开关，使其尖端对准交流500 V挡，并拔出两表笔③若用电流表和电压表精确测量此电阻丝的阻值，实验室提供下列可供选用的器材：电压表V(量3 V，内阻约50 kΩ)电流表A(量程200 μA，内阻约200 Ω)1(量程5 mA，内阻约20 Ω)电流表A2电流表A(量程0.6 A，内阻约1 Ω)3滑动变阻器R(最大值500 Ω)电源E(电动势4.5 V，内阻约0.2 Ω)开关S导线a．在所提供的电流表中应选用________(填字母代号)．b．在虚线框中画出测电阻的实验电路．④根据测得的电阻丝的长度、直径和阻值，即可求出该电阻丝的电阻率．3．如图所示，粗糙斜面与光滑水平面通过半径可忽略的光滑小圆弧平滑连接，斜面倾角θ= 37°，A、C、D滑块的质量为mＡ= mＣ= m D= m =1 kg，B滑块的质量m B = 4 m = 4 kg（各滑块均视为质点）。