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【课件】四年级数学上册《亿以上数的读写》

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小学四年级数学优质课件精选亿以上数的认识ppt课件

小学四年级数学优质课件精选亿以上数的认识ppt课件
300000000 =（ ）3 亿
1276270000 ≈（13）亿
20897000000 ≈（209 ）亿
不是整亿数的用“四 舍五入”法省略亿位 后面的尾数。
6、把下面各数改写成用“亿”作单位的数。
2000000000 ＝（ ）2亿 0
50500000000 ＝（ ）50亿5
8020000000 ≈（ ）8亿 0
“亿以上数的读法”方法
1、分级。 2、读亿级或万级的数时，要按照个级的 数的读法来读，再在后面加上“亿”字 或“万”字。
3、每级末尾的0都不读，其它数位有一个 0或连续有几个0都只读一个“零”。
3、读出下列各数
92 0000 0000 读作:九十二亿 267 0500 0000 读作:二百六十七亿零五百万 5080 4000 0000 读作:五千零八十亿四千万
例2、试写出下面各数
3 0 000 0000 40 8 000 0000 70 03 0 020 0000
说一说：亿以上的数又该怎样写？
“亿以上数的写法”方法
1、找出“亿”和“万”字，按个级的 写法写每一级的数。 2、哪个数位上一个单位也没有， 就在那个数位上写0。
4、写出下列各数
①七亿八千六百万 写作:7 8600 0000
987764000 ≈（ ）亿1 0
7、读出下列各数
3 0020 0000 读作:三亿零二十万 6203 0040 0000 读作:六千二百零三亿零四十万 46 0080 0000 读作:四十六亿零八十万
8、写出下列各数
三千零六十亿零二十万 写作:3060 0020
0000
二十五亿
写作:25 0000 0000
六千零八十万零七十 写作:6080 0070

人教版四年级数学上册第一单元《亿以上数的认识》ppt课件

人教版四年级数学上册第一单元《亿以上数的认识》ppt课件

板书设计
亿以上数的认识
千百十亿千百十万千百十个 亿亿亿 万万万 位位位位位位位位位位位位
8000000000
10040002000
400305000000
读作：八十亿 读作：一百亿四千万两千 读作：四千零三亿零五百万
作业布置
教材练习三第3、4题。
教材第4页做一做第2题
（8140）个万组成的。
读作：_四__千___四__百__二__十___四__亿___
读作：_三__百__亿__四___千__万____
读作：_二__千__一___百__零__三__亿___一__千__万__
读作：_一__百___亿__三__千__零__二___十__万____
用6,3,2,9,4,8和4个0组成一个十位数。
（1）一个“0”也不读出来：_____6_3_2__9_4_8__0_0_0__0_____； （2）只读出一个“0”：____6_0__3_9_0_4__8_2_0__0______； （3）读出两个“0”：______6_3__2_0_0__4_8_0__9_0____； （4）读出三个“0”：______6_2__3_0_0__4_0_9__0_8____。
每级末尾不管有几个0，都不读， 其他数位上有一个0或连续几个0， 都只读一个0。
怎样读出全球 人口的数量？
先在数位顺序表 中标出这个数。
千百十亿千百十万千百十个 亿亿亿 万万万 位位位位位位位位位位位位
8000000000
可以按照亿以内 数的读法来读。
读作：八十亿
先分级，再从亿级读起，然后读万级，最后读个级。 读完亿级或万级的数，要加“亿”字或“万”字。
读（ 个 ）级。
1 亿级和万级数的读法和（ 个 ）级数的读法相同， 2 读完亿级的数在后面加一个（ 亿 ）字，读完万级的数在后面加一个

最新人教版小学四年级数学上册 第1单元 大数的认识《亿以上数的读法》优质课件

最新人教版小学四年级数学上册 第1单元 大数的认识《亿以上数的读法》优质课件

400305000000
一百亿四千万二千 四千零三亿零五百万
1.每级末哪尾些不0管没有读几，个哪0，些都0读不了读？。
2.其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。
亿以上的数怎么读？
先分级，再从最高级读起……
读完亿级或万级的数，要 加“亿”字或“万”字。பைடு நூலகம்
还要注意什么位置上的0不读， 什么位置上的0要读，读几个0。
全球人口8000000000人。 读作：八十亿
数级 亿 级
万级
个级
千百十亿千百十万千百十个
数位 亿 亿 亿 万 万 万
位位位位位位位位位位位位
8000000000
全球人口8000000000人。 读作：八十亿
我发现了，八十后面加了一个 “亿”字，且所有的0都没有读。
试着读一读：
10040002000
新人教版小学四年级数学上册
第1单元 大数的认识
亿以上数的读法
下面这几个数你会读吗？ 30706900 读作：三千零七十万六千九百 7000543 读作：七百万零五百四十三 61000000 读作：六千一百万
怎样读亿以内的数？
你能读出全球人口的数量吗？
自学提示： 1.自学教材第19页。 2.同桌交流亿以上数的读法。
这节课结束了，你有什么收获吗？
小朋友们，下课吧！
110403060 读作：一亿一千零四十万三千零六十
60702010000 读作：六百零七亿零二百零一万
625000000 读作：六亿二千五百万 2080000000 读作：二十亿八千万 309000500000 读作：三千零九十亿零五十万
2.选一选（把正确答案的序号填在括号里）。
（1）下列各数中，一个零也不读的数是（ C ）。 A.3500070000 B.30507000 C.350007000

最新人教新课标数学四年级上册《亿以上数的认识及读写》PPT课件学习资料

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• 哪一位上一个数也没有就在那 一位上写0。
这个数太大 了，写起来 好麻烦！
我们可以把它 改写成用亿作 单位的数。
300000000 ＝ 3亿 1276270000 ≈ 13亿 20897000000 ≈ 209亿
你能把上面的 数改写成用亿作 单位的数吗？
不是整亿的 用“四舍五入” 法省略亿位 后面的尾数。
①地球到太阳的平均距离是149600000千米。
②我国平均每月生产和丢弃的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ次性筷子大
约是3700500000双。 ③2002年我国出口总额约325600000000美
元。 ④截止到2003年一月，我国青少年上网人数
约为102000300人。
下面的数你会写吗？
千百十 十 十 十 十 十 十 十十个
126500000
读
出
5300003800
右
面
110406030
各
数
2080000000
508000600000
地球海洋总面积是三亿 六千二百万平方千米。
土星外面有一圈美丽的 光环，宽二亿米。
我国每年生产和丢弃的 一次性筷子达四百五十 亿双，需要砍伐二千五 百万棵树。
写出上面各数
把下面的数改写成用“亿”作单位的数。（不是整 亿的，用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数。）
4 0 0 3 0 5 0 0 0 0 0 0 读作：四千零三亿零五百万
亿以上的数该怎么读？
亿以上数的读法法则
1、从高位起，一级一级地往下读。
2、读亿级或万级的数时，要按照个级 的数的读法来读，再在后面加上“亿” 字或“万”字。
3、每级末尾的0都不读．其它数位有 一个0或连续有几个0都只读一个 “零”。

新课标人教版小学数学四年级上册大数的认识单元《亿以上数的读写方法》教学课件

新课标人教版小学数学四年级上册大数的认识单元《亿以上数的读写方法》教学课件

二十五亿 四百九十亿零六十万 五千零四亿零七百万
写作：2500000000 写作：49000600000 写作：500407000000
这节课你们学了什么知识?有什 么收获?
我知道了亿以上数的写法,先 分级,再从高位写起。哪个数 位上一个单位也没有,就在那 个数位上写0。
作业1
作业2
作业设计
要认真呦。
7308440000 据中国旅游研究院初步计算,2010 年上海世博会带来了超过八百亿 元人民币的直接旅游收入。
80000000000
4.(探究题)填一填。
在5和4之间添上( 8 )个0,这个数才 能成为五十亿零四。
一个数的最高位是十亿位,这个数是 ( 十 )位数。
用“6”“3”“8”“4”和5个“0”组成 九位数,最大的九位数( 864300000 ),
作业1
教材第22页练习三第4~6题。
用自己的方法，又快又准地读出下面各数。 206410000 110403060 60702010000
二亿零六百 一亿一千零四十 六百零七亿零 四十一万 万三千零六十 二百零一万
625000000
六亿二千五 百万
2080000000 309000500000
二十亿八千 三千零九十亿
3 0 00 0 0 0 0 0
教材第19页“做一做”。 读出下面各数。
随堂练习
92 0000 0000
267 0500 0000
5080 4000 3000
3 0070 0400
九十二亿 二百六十七亿零五百万 五千零八十亿四千万三千 三亿零七十万零四百
教材第20页“做一做”第1题。 写出下列各数。
读作：( 八亿六千四百三十万 ), 最小的九位数是( 300000468 )。

人教新课标数学四年级上册《亿以上数的认识及读写》PPT课件

人教新课标数学四年级上册《亿以上数的认识及读写》PPT课件

6520980000
3080050000
65322000000
802000000000
好好想一 想哟！
你能写出最大的 九位数和最小的 十位数吗？
数 的 产 生
十 进 制 计 数 法
亿 以 上 数 的 认 识
计 算 工 具 的 认 识
你知道古人们 是 怎样计数的吗？
用实物计数
结绳计数
这样太不 方便了！
刻道计数
巴比伦数字：
中国数字：
罗马数字：
ⅠⅡⅢ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ
经过很长时间才产生了 这种通用的阿拉伯数字。
2 1
3
45
6
10
9 7 8
1 2
9 5 3 3
0 0 0 0
试着读一读！
千百十亿千百十万千百十个 亿亿亿 万万万 位位位位位位位位位位位位 六十一亿 6 1 0 0 0 0 0 0 0 0 读作：
一百亿四千万二千 1 0 0 4 0 0 0 2 0 0 0 读作： 四千零三亿零五百万 4 0 0 3 0 5 0 0 0 0 0 0 读作：
地球海洋总面积是三亿 六千二百万亿米。 我国每年生产和丢弃的 一次性筷子达四百五十 亿双，需要砍伐二千五 百万棵树。
写出上面各数
把下面的数改写成用“亿”作单位的数。（不是整 亿的，用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数。）
3050000000
28300080000
亿以上的数该怎么读？
下面的数你会写吗？
千百十亿千百十万千百十个 亿亿亿 万万万 位位位位位位位位位位位位
三亿： 3 0 0 0 0 0 0 0 0 三十亿九千万： 3 0 9 0 0 0 0 0 0 0 七千零三亿零二十万：7 0 0 3 0 0 2 0 0 0 0 0

人教版四年级数学(上册)亿以上数字的读写教学课件


四年级 数学
注意0的写法。
小亮
√ √ ×
√
亿以上的数该怎么写呢？
先写亿级，再写万
老师
级，最后写个级。
小希
四年级 数学
小希
四年级 数学
亿以上的数该怎么写呢？
先写亿级，再写万
老师
级，最后写个级。
哪个数位上一个
小刚
单位也没有，就
在那个数位上写0。
亿以上的数该怎么写呢？
读数时没有读出0，
老师
涵涵
写出来不一定没有0。
四年级 数学
小希
海洋可算是老寿星了，大约在4600000000年前，就已 经有了原始海洋。太平洋是世界上面积最大、平均深度最深 的大洋。它位于亚洲、大洋洲、南极洲和南北美洲之间。南 北最长约15900千米，东西最宽约19000千米，总面积约为 181344000平方千米，平均深度3957米，最大深度11034米。
四年级 数学
黑龙江省全年产粮75030000吨。 全国粮食总产量663840000吨。
四年级 数学
黑龙江省全年产粮75030000吨。 全国粮食总产量663840000吨。
黑龙江省的粮食产量是个八位数，最高
涵涵
位是千万位。全国的粮食产量过亿啦！
四年级 数学
涵涵
四年级 数学
黑龙江省全年产粮75030000吨。 全国粮食总产量663840000吨。
四年级 数学
人民网2020年8月1日电，铁路暑运自7月1日拉开帷幕， 至31日时间过半，全国铁路累计发送旅客2 0 7 0 0 0 0 0 0 人 次，环比增加* 3 9 9 5 0 0 0 0 人次。7月25日，全国铁路发送 旅客7 9 0 0 0 0 0 人次，创今年春节后单日客流量新高。

四年级上数学课件-亿以上数的读、写法 ppt人教新课标


•
1.人类进入有阶级的社会以后，这种 原始的 乐舞也 开始出 现变化 。一种 是属于 民间的 演艺， 如迎神 、赛会 时，乡 民们常 要进行 祭神等 活动， 同时还 表演一 些舞蹈 等。
•
2.自然而然即为自由自在，是人生的 最高境 界，也 必然是 书法的 最高境 界。
•
3.历代书家正是在观察、体悟、回归 自然的 过程中 ，提炼 了书法 的点画 样式， 丰富了 书法的 生命意 象，升 华了书 法的审 美境界 ，终将 书法内 化为书 家的人 格修养 和心性 表达。
当堂检测: （10分钟） 认真完成检测纸上的习题。
四 年 级 上 数 学课件 -亿以上 数的读 、写法 p pt人 教新课 标
四 年 级 上 数 学课件 -亿以上 数的读 、写法 p pt人 教新课 标 四 年 级 上 数 学课件 -亿以上 数的读 、写法 p pt人 教新课 标
四 年 级 上 数 学课件 -亿以上 数的读 、写法 p pt人 教新课 标
亿以上数的读、写法
教学目标：
知识与技能：1 、使学生能够正确读、写亿 以上的数。2、 在学习的过程中，引导学生 利用已有的旧知识学习新知识。使学生认识 到数学知识之间是有联系的。 过程与方法：使学生经历读、写亿以上的数 的过程，体验迁移类推的方法 情感、态度和价值观： 引导学生关注学习的过程，使学生体验到学
•
4.中华饮食文化不仅在物质层面上体 现了人 对世界 和自然 的深刻 认知与 利用， 更在精 神层面 上表达 了人对 美好事 物不懈 追求的 愿望。 在全球 化时代 ，中华 饮食文 化并不 会失去 自我， 而将在 人类普 遍的文 化价值 认同之 下进一 步为世 界各国 所认同 。
5.自然作为环境与自然作为其自身是 完全不 一样的 。自然 作为其 自身以 自身为 本位， 与人无 关。而 自然作 为环境 ，它就 失去了 自己的 本体性 ，成为 人的价 值物。 一方面 ，它是 人的对 象，相 对于实 在的人 ，它外 在于人 。

《亿以上数的读写法》(课件)人教版四年级数学上册


3.读数游戏：
（1）一个学生写出一个数，其他学生读。 （2）然后适当调整0的位置，使0不读出来，或读出
一个、两个或三个零。
5602010960201009
五亿零六六千万两两百千一一十 百九零万九，。0都没读出来。
1.写出下面各组数。（教材P20第2题）
（1）三十 30
三十万 300000
三十亿 3000000000
亿以内数的写法： ①从高位写起，先写万级，再写个级。 ②哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
全球人口约……
世界人口知多少 全球人口约8000000000人
你能读出全球人口数吗？
怎样读出全球人口数：8 0 0 0 0 0 0 0 0 0人。
千百十亿千百十万千百十个 亿亿亿 万万万 位位位位位位位位位位位位
（ ✘）
（2）一千零四亿零二千 写作：100240002000。（ ✘）
（3）读70530000800时，只读两个0。
（✔ ）
（4）由6个亿、4个百万、9个万和3个千组成的数
是604093000。
（✔ ）
1.读一读，写一写。
在500多年前，我明的人口约为60550000（读 作：六千零五十五万 )人。然而在500多年以后，我 明的人口却超过了14亿人，增长了20多倍。实际上 人口真正开始加速增长是从清朝开始的。鸦片战争 时我明人口已有约410000000（读作：四亿一千万 ) 人，到1949年新中明成立时，我明人口约为 541670000（读作：五亿四千一百六十七万 ）人。
2.选一选。
（1）下面各数中，读出两个零的是（ C ）。 A.3005000 B.90708000 C.123050400
（2）在两个数字“2”之间添（ B ）个0，才能 成为二亿零二。

最新人教版小学四年级上册数学《亿以上数的认识及读法》精品课件


206410000
二亿零六百四十一万
110403060
一亿一千零四十万三千零六十
60702010000 六百零七亿零二 百零一万
拓展训练
用自己的方法，又快又准地读出下面各数。 625000000 六亿二千五百万
2080000000 十亿八千万
309000500000 三千零九十亿零五十万
学习方法指导
1
你能读出全球人口的数量吗？
新知探究
全球人口7000000000人。 为什么不读70万呢？
说说你是怎么读的？ 读作：七十亿
数级 亿 级
万级
个级
千百十亿千百十万千百十个 数位 亿 亿 亿 万 万 万
位位位位位位位位位位位位
7000000000
为什么所有的0都不读？
新知探究
7000000000 读作：七十亿 为什么“70”后面要加一个亿字？为什 么所有的0都不读？
300700400
三亿零七十万零四百
课堂小结
亿以上数的读法
➢ 先分级，再从最高级读起，一级一级往下读。 ➢ 读亿级或万级的数，先按照个级的读法读，再在
后面加上一个“亿”字或“万”字。 ➢ 一个数的末尾或每级末尾的0都不读, 其他数位
不管有几个“0”,都只读一个零。
拓展训练
用自己的方法，又快又准地读出下面各数。
新知探究
亿以上的数怎么读？
先分级，再从 最高级读起。
读完亿级或万级 的数，要加“亿” 字或“万”字。
还要注意什么位置上的0 不读，什么位置上的0要 读，读几个0。
巩固练习
读出下面各数。
9200000000 九十二亿
26705000000 二百六十七亿零五百万
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亿以讨上论数的读法 （1）分①级先；读哪一级？ （2）从②最亿高级级的读数起和；万级的数在读法上有什么不同？ （3）读③完数亿位级上或的万0怎级么的读数？，要加“亿”字或“万”字； （4）每④级读中含间有有亿一级个、或万连级续的几数个时零，，应都注只意读什一么个？零。
亿以上数的读法
试一试
读出下面各数。
亿以上数的写法
试一试
写出下面各数。
四百九十亿零六十万
五千零四亿零七百万
49000600000
500407000000
读写法比较 读法和写法有什么不同？
相同：从高级起，按级读数、写数 不同：读数时，每级末尾不管有几个0都不读， 其他位上有一个或连续有几个0，都只读一个零。 写数时，哪一位上一个计数单位也没有就在那一位 上写“0”。
26705000000
300200000
二百六十七亿零五百万
三亿零二十万
亿以上数的写法 写出下面各数：
三亿： 三十亿九千万： 七千零三亿零二十万：
思考1：三亿怎么写呢？ 思考2：写亿以上的数，关键要先干什么？
亿以上数的写法
亿以上数的写法 （1）先找到“亿”和“万”字， （2）从最高级写起； （3）每级的数的写法都和个级的写法相同； （4）哪个数位上一个计数单位也没有，就在那 个数位上写0。
练一练：
1、读出下面各数。 26705000000 300200000 26705000000 508040003000
9200000000 300700400
2、写出下面各数。
四百九十亿零六十万
49000600000
五千零四亿零七百万
500407000000
3、30
300000
（2）一百零七 107
一百零七万 1070000
（3）九千二百 九千二百万
9200
92000000
三十亿 3000000000
一百零七亿 10700000000 九千二百亿 920000000000
亿以上数的读法： （1）分级； （2）从最高级读起； （3）读完亿级或万级的数，要加“亿”字或“万”字； （4）每级中间有一个或连续几个零，都只读一个零。
亿以上数的写法： （1）先找到“亿和万”字， （2）从最高级写起； （3）每级的数的写法都和个级的写法相同； （4）哪个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上 写0。
四年级 上册 第一单元
亿以上数的读写
读出下面各数。 30706900 7000543 61000000
思考：如果在61000000后面添上更多的0， 又该怎么读呢？
亿以上数的读法
全球人口：7000000000人
10040002000
400305000000
思考：亿以上的数怎么读？
亿以上数的读法