教育园地里的“淘金者”——记湖南省第七届“徐特立教育奖”获得者、湘潭市雨湖区风车坪学校校长张利萍
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中外教育家评介(连载)32徐特立作者:张在军来源:《成才之路》 2013年第32期一、生平介绍徐特立(1877 -1968)原名懋恂,又名立华,字师陶。
湖南善化五美乡荷叶塅(今属长沙县)人。
毛泽东和田汉等著名人士的老师。
1906 年创办了湖南最早的教育刊物《周南教育》周刊。
1911年参加辛亥革命,并被选为湖南省临时议会副议长。
1912 年创办长沙师范学校,任校长。
1924 年创办长沙女子师范学校,1925年任女师校长。
1927 年5 月在大革命遭受严重失败的白色恐怖中,徐特立毅然加入中国共产党。
1931 年11 月当选为中华苏维埃共和国临时中央政府中央执行委员、教育人民委员部副部长,兼任苏维埃大学副校长,1932 年10 月兼任中央列宁师范学校校长。
1934 年10 月他以57 岁的高龄参加了中国工农红军二万五千里长征。
1935 年到达陕北后任中华苏维埃中央政府教育部部长。
陕甘宁边区政府成立后任边区教育厅厅长。
中华人民共和国成立后任中央人民政府委员,并当选为全国人民代表大会常务委员会委员。
继任中央宣传部副部长,兼任中央宣传部教育研究室主任、党史资料室主任,还担任过中国历史学会、中国地理学会的名誉主席。
他是中国共产党第七、八届中央委员会委员。
他一生从事教育实践,经验丰富。
在教学中注重实际,注重创造,提倡书本知识与实践经验相结合,并坚持因材施教,培养人才。
著作多为教育方面的文稿,辑为《徐特立教育文集》。
二、教育思想(1)哲学思想指导教育实践。
徐特立的教育思想,有其科学的理论基础,这就是马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义哲学。
(2)论教育的本质、对象和目的。
教育本质分为一般的教育本质和特殊教育本质。
教育的作用是按一定的社会形式,培养一定的人格,是为一定的社会服务。
(3)三化、一性观。
所谓三化、一性观,是指徐特立主张的科学化、民族化、大众化和革命性的教育观。
(4)三位一体的主张。
徐特立于1941 年提出教育(包括自然科学教育)、科学和经济“三位一体”的主张。
先锋谢立言法学教育的﹃点灯者﹄——记第九届﹃湖南省徐特立教育奖﹄获得者肖北庚平生不偷半日闲,尽心育才满桃园。
对潜心教学四十余载的湖南师范大学法学院教授肖北庚来说,教书育人是他心目中最崇高最美好的事业,也是他始终不渝的人生追求。
近3年,他先后获得湖南省优秀共产党员、第九届“湖南省徐特立教育奖”等荣誉。
扎根教学一线,教学成果丰硕今年是肖北庚教授从事教学工作的第42年,自1981年参加工作起,肖北庚教授一直扎根教学一线,其中从事中小学教育工作9年,1990年开始从事高等教育教学工作,1993年从事法学教学,现担任湖南师范大学二级教授、博士生导师、法学院院长、中国行为法学会行政法治分会副会长、湖南省法学会副会长、全国人大代表,主要从事宪法学与行政法学教学与研究工作。
四十多年来,肖北庚教授全身心投入教学与管理,潜心育人与科学研究,用日复一日的坚持与努力收获了丰硕的教学成果。
2015年,肖北庚教授在法学院设立“筑梦基金”,资助贫困学生完成学业,不让任何困难学生因贫困影响学习;同时,肖北庚教授还担任法学院“助梦成长室”辅导员和“卓越法律人才班”班主任,并通过开设社会主义核心价值观项目制课程,培养学生爱国主义情怀、共产主义理想、社会主义信念,让学生充分接受中华优秀传统文化熏陶。
30年来,肖北庚教授始终站在三尺讲台,为培养学生扎实的法学素养和职业能力而努力。
在肖北庚教授看来,培养学生拥有扎实的法学基础知识、基础的职业能力、公正的情怀是十分重要的。
因此,即使担任公务繁忙的法学院主要负责人,肖北庚教授仍坚持每年为学生开设3-5门课程。
对肖北庚教授而言,为学生上课从不是一种负担,“我特别愿意跟学生打交道,我认为老师的生命力在于教学,三尺讲台是老师的人生舞台,今年上半年我开设了线上课程《宪法学》,线下课程《逻辑学》,这是给本科生开设的课程,还给研究生开设了《比较宪法学》《政府采购法则》两门课程,给博士生开设了《现代行政法则》课程,这一学期共开设5门课程。
徐特立在湖南
莫志斌;钟荣华
【期刊名称】《特立学刊》
【年(卷),期】1994(000)002
【摘要】徐特立是我国著名的老革命家和杰出的教育家。
他是湖南人民的儿子,湖南是他的家乡。
他的一生与湖南息息相关。
民主革命时期,他为湖湘教育事业和革命形势的发展所作出的重大贡献,将永远为湖南人民所铭记。
近代湖湘教育事业的辛勤开拓者徐特立献身我国的教育事业,鞠躬尽瘁,有口皆碑。
早在本世纪初,他在青年时期,就在湖南从事教育工作,成了近代湖湘教育事业的开拓者。
近代湖湘,曾出现了贝允昕、胡元倓、朱剑凡和汤昌济等一批全国有名的教育家,徐特立
【总页数】3页(P44-46)
【作者】莫志斌;钟荣华
【作者单位】[1]湖南师大历史系;[2]湖南大学附中
【正文语种】中文
【中图分类】K827
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2.徐特立曾任教学校简介(四)——湖南省立第一师范学校(下) [J], 徐特立;
3.徐特立曾任教学校简介(六)——湖南省立第一中学 [J], ;
4.徐特立曾任职的教育机构简介(三)——湖南义务教育促进会 [J],
5.徐特立曾任职的教育机构简介(四)--湖南教育行政会议临时委员会 [J],
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蹚向课堂教学改革的“深水区”——风车坪小学高效课堂教学研究与改革纪实作者:张利萍,石桂花来源:《当代教育理论与实践》 2014年第5期基础教育研究主持人:张利萍校长主持人简介张利萍,女,中共党员,雨湖区风车坪学校校长兼党支部书记。
2004年评为中学高级教师,2007年被评为省优秀教育工作者,2008年被评为省特级教师,2012年获徐特立教育奖、被评为湘潭市文教卫名人。
现为省教师队伍建设专家库成员,2012年“国培计划”首席专家,省小学管理协会理事,湘潭市小学高级教师职称评定委员会评委,湘潭市教育学会会员,湘潭市第十次党代会代表。
35年的教育教学实践中,张利萍同志以她对教育事业的无限热爱,耕耘不怠、探索不止,拥有丰富的教育教学与管理经验、扎实的教学科研能力、娴熟的教育教学技能,所写教育教学论文20多篇在全国、省、市、区获奖或发表,主持《新课程理念下小学高效课堂教学研究》等十多个省级课题研究。
荣获“全国科研优秀教师”“省优秀教育工作者”等数十项荣誉,成为名副其实的教育园地的“淘金者”!自2000年担任风车坪学校校长以来,张利萍同志坚持“追求卓越、叩问一流”为办学目标,全面推进素质教育,以高超的管理艺术和人格魅力营造优良的校风、教风和学风,学校在年终督导评估考核中先后10次获雨湖区第一,先后获得“全国科研兴教示范单位”“全国特色建设样板校”等100多项荣誉称号。
学校办学规模日渐扩大,学生素质全面发展,办学质量享誉三湘!主持人寄语一校之长要坚持“刚性管理,柔性服务,和谐激励”原则,应以自身垂范,带头科研,推动全校教师学习成风、科研成风,让学校成为教师获得荣誉的地方,成为教师享受和谐的地方,成为教师获得进步与拥有自信的地方。
在这一理念下,风车坪全体教师爆发出无尽的团队力量与个人潜力,学校成为了培养名优教师的摇篮。
“学校文化如同水,无色无味,却又无处不在,学校身处其中如鱼得水,水质的好坏,水的深浅决定了学校的生命力。
一个幸福的种花人r——记湖南省特级教师、湘潭市岳塘区火
炬教育集团副校长李盟
刘秋泉;刘俏梅
【期刊名称】《湖南教育(上旬刊)》
【年(卷),期】2017(000)011
【摘要】#
【总页数】3页(P18-20)
【作者】刘秋泉;刘俏梅
【作者单位】#;#
【正文语种】中文
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贺周林生校长获徐特立教育奖
贺周林生校长获徐特立教育奖
刘超衡
十二韶光听书声,谱写华章灿地中。
特色校园播惠远,勤劬师长流芳深。
金秋时节结硕果,时维九月获殊荣,
筚路蓝缕育人业,继往开来有新晴。
注十二韶光:周林生校长任湖南省地质中学校长至今已十二年。
谱写华章:周林生校长任期内,地质中学成为湖南省示范性重点高中。
此句意思是在悠久的地中校史上留下浓墨重彩的一笔。
特色校园:地质中学以著名科学家李四光精神为文化特色,先后荣获“湖南省现代教育技术实验学校”“国家CUBA训练基地”等称号。
获殊荣:
2012年9月10日,在湖南省庆祝第二十八个教师节暨表彰大会上,我校周林生校长荣获了湖南省政府授予的第七届“徐特立教育奖”,并享受湖南省先进工待遇。
全省仅14人获此殊荣。
会议开始前,省委书记、省人大常委会主任周强亲切会见了受表彰教师代表,代表省委、省政府向全省广大教师和教育工致以节日祝贺和诚挚问候。
省委副书记、省长徐守盛,省政协主席胡彪参加会见。
表彰大会上,周校长作为徐特立教育奖获奖者代表,作了典型发言,真情讲述了他从事教育工作的感人故事,同时,对省委、省政府肯定行业办学的成绩和重视、支持行业办学的发展,表达了深深的感激之情。
他精彩的发言赢得了与会人员热烈的掌声。
“徐特立教育奖”是我省教育教学最高奖。
这既是周校长的光荣,亦是湖南省地质中学的荣耀。
关于徐特立的作文你知道徐特立吗?如果不知道,那可就亏大了,今天我就来给你唠唠这位超酷的人物。
徐特立啊,就像是一本装满智慧和品德的大书。
他这人最厉害的地方,就是特别爱学习,那股学习的劲儿,就像饿狼看到肉一样,嗷嗷的。
你想啊,在那个年代,条件艰苦得很呢,可他一点都不在乎。
别人觉得读书难,他就偏要读个够。
他年轻的时候就已经开始了自己的求学之路,而且可不是那种三天打鱼两天晒网的。
他就像一个不知疲倦的小马达,不停地转动,汲取知识的养分。
而且他还特别擅长把学到的东西用到实际生活里去。
这就好比他学会了一个超级技能,马上就能在战斗中(当然是生活和教育的战斗啦)派上用场。
说到教育,这可是徐特立的拿手好戏。
他就像一个神奇的魔法师,能把那些原本对学习不感兴趣的孩子变得像小海绵一样,拼命吸收知识。
他的教育方法很独特,不是那种板着脸只知道让学生死记硬背的。
他会像朋友一样和学生聊天,从聊天里就把知识传递出去了。
他的学生们肯定觉得,跟他在一起学习就像在做游戏一样有趣。
我觉得徐特立最让人敬佩的一点,是他的品德。
他就像一盏明灯,在黑暗里照亮大家前行的路。
他非常节俭,自己的生活过得简单得不能再简单了。
但要是有谁需要帮助,他那双手就像哆啦A梦的口袋一样,总能掏出东西来。
他的这种品德就像春风一样,吹到每个和他接触过的人心里,让大家都变得更善良、更懂得奉献。
徐特立在革命年代也做出了巨大的贡献呢。
他就像一个坚强的战士,虽然没有拿着枪在战场上冲锋陷阵,但他用知识和精神在后方为革命助力。
他培养出的学生,就像一颗颗种子,撒到各地,生根发芽,成为革命的重要力量。
在我眼里,徐特立就是一个完美的榜样。
他就像一颗永远闪耀的星星,在历史的天空中璀璨无比。
我们现在生活得这么好,也不能忘了像他这样的前辈。
要是我们都能学一学他那股爱学习、品德高尚、对社会有奉献精神的劲儿,那咱们这个世界肯定会变得更美好呢!我想,要是我能穿越到他那个时代,我一定要去做他的学生,天天跟在他后面,学知识、学做人,那可太酷了!。
三湘风纪徐特立廉洁故事摘要:一、徐特立简介二、徐特立廉洁故事概述1.反对亲属特殊化2.坚决抵制奢侈浪费3.无私奉献,投身教育事业4.艰苦朴素,以身作则三、徐特立廉洁精神的时代价值四、如何践行徐特立廉洁精神正文:一、徐特立简介徐特立,原名徐熙春,湖南长沙人,是中国共产党老一辈无产阶级革命家、政治家、教育家。
他投身革命事业,致力于教育事业,为我国的繁荣富强和民族的振兴做出了巨大贡献。
在长期的革命和建设事业中,徐特立始终保持着廉洁自律的品质,身体力行地为全党树立了良好的作风榜样。
二、徐特立廉洁故事概述1.反对亲属特殊化徐特立一生严于律己,首先表现在他对亲属的特殊要求。
他的子女和亲属都受到了严格的教育,要求他们自力更生,不能凭借徐特立的地位和关系享受特殊待遇。
在他的教育下,家人都秉承了他的廉洁品质,为社会作出了贡献。
2.坚决抵制奢侈浪费徐特立始终保持艰苦朴素的作风,坚决抵制奢侈浪费。
在他的领导下,湖南师范学堂实现了勤俭办学的目标,为学生树立了良好的榜样。
他提倡节俭,注重效益,使学校形成了良好的风气。
3.无私奉献,投身教育事业徐特立把一生的精力都投入到教育事业中,为培养革命事业的后备力量贡献了力量。
他担任教育领导工作,积极推动教育改革,致力于提高教育质量,以实际行动践行了自己的信仰。
4.艰苦朴素,以身作则徐特立在日常生活中始终保持艰苦朴素的作风,以身作则。
他的衣服破了补,补了穿,一直用到不能用为止。
他对自己的要求极为严格,用实际行动诠释了一名共产党员的高尚品质。
三、徐特立廉洁精神的时代价值徐特立的廉洁精神是我们这个时代仍然具有很高价值的宝贵财富。
在当前反腐倡廉的背景下,学习徐特立的廉洁精神,对于加强党风廉政建设、提高党员干部廉洁自律意识具有重要意义。
四、如何践行徐特立廉洁精神1.增强自律意识,严守党纪国法,严格要求自己,做到清正廉洁。
2.艰苦朴素,厉行节约,反对奢侈浪费,提高效益。
3.无私奉献,投身事业,为国家和民族的繁荣富强贡献力量。
赞扬徐特立的作文你知道徐特立吗?要是不知道,那可就亏大了,他可是一个超级了不起的人物呢!徐特立爷爷就像是一颗永不熄灭的星星,在历史的天空中闪耀着独特而璀璨的光芒。
他的一生啊,那就是一部充满传奇色彩的励志大片。
先说说他的学习精神吧。
在那个年代,学习条件艰苦得很,哪像咱们现在,有明亮的教室、崭新的书本。
可徐特立爷爷呢,他就像一个“学习狂魔”,对知识充满了无限的渴望。
不管是年轻的时候,还是年纪大了,他都没有停止过学习的脚步。
他就像一块超级海绵,拼命吸收着各种知识的水分。
别人觉得学习难,在他那儿都不是事儿。
这种对学习的热爱和执着,就像一把火,点燃了我们内心对知识追求的热情。
而且啊,徐特立爷爷还特别有骨气。
在面对一些不合理的事情和势力的时候,他从来都是挺直了腰杆,坚决不屈服。
就像一棵屹立在狂风中的大树,根深深地扎在土地里,任你风吹雨打,我自岿然不动。
他的这种骨气,让我们明白了什么叫做真正的尊严,什么叫做坚持自己的原则。
他对待教育事业,那更是没得说。
就像一个辛勤的园丁,精心呵护着每一朵祖国的花朵。
他把自己的心血都倾注到了教育上,用自己的知识和智慧去浇灌那些渴望成长的学生。
他教育出来的学生,就像一群小鹰,在他的教导下学会了飞翔,然后飞向广阔的天空,为国家做贡献。
他的教育理念,在当时就像是一股清泉,滋润着教育这片土地,现在也依然对我们有着深刻的启发。
徐特立爷爷还是一个特别有创新精神的人呢。
他不会墨守成规,总是想着怎么把教育做得更好,怎么能让学生学到更多有用的东西。
他就像一个教育界的发明家,不断地探索新的教育方法和模式。
他的这些创新,就像给教育这辆马车装上了超级发动机,让它跑得更快、更远。
我常常想,如果能穿越时空,和徐特立爷爷见上一面就好了。
我一定要好好地向他请教,问问他是怎么保持对学习的热情的,问问他在面对困难的时候是怎么坚持下来的。
他就像一座宝藏,里面装满了无尽的智慧和力量。
总之呢,徐特立爷爷是一个值得我们所有人敬仰和学习的伟大人物。