2019年中考历史总复习第一部分中考考点过关模块四世界近代史主题一步入近代作业帮过关检测
- 格式:doc
- 大小:317.50 KB
- 文档页数:6
第四单元步入近代1. 知道莎士比亚的主要作品和《神曲》,说出《最后的晚餐》这幅名画的作者和艺术风格,讲述哥伦布的主要活动,初步认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。
2. 简述《权利法案》《独立宣言》和《人权宣言》的基本内容,初步了解英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的历史影响。
3. 讲述华盛顿、拿破仑的主要活动,评价资产阶级政治家的历史作用。
4. 讲述发明珍妮机的故事,了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明。
5. 知道瓦特改进蒸汽机的史实,认识蒸汽机在大工厂生产中的作用,了解工业革命的巨大影响。
6. 简述发明“旅行者号”机车的基本史实,认识铁路给人类社会带来的巨大影响。
一、资本主义时代的曙光1. 文艺复兴(1)时间及地点:①14世纪前后,开始于意大利。
②15至16世纪,扩展到欧洲其他地方。
(2)实质:资产阶级思想解放运动(新兴的资产阶级文化)。
(3)指导思想:人文主义(要求以人为中心,而不是以神为中心;提倡发扬人的个性,追求人在现实生活中的幸福)。
(4)代表人物及其作品(5)影响:文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
2. 新航路的开辟(1)原因:①经济原因(根本原因):资本主义经济萌芽,商品经济活跃,要求扩大市场。
②社会根源:欧洲人狂热地追求货币和黄金,成为开辟新航路的主要动力。
(2)新航路开辟的过程(3)影响:新航路开辟以后,从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切,世界开始连成一个整体;欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。
二、英国资产阶级革命3. 君权神授下的英国(1)发生革命的原因:①英国的封建专制统治严重阻碍了英国资本主义的发展。
②新航路开辟以后,欧洲的主要商道和贸易中心从地中海区域转移到大西洋沿岸,促进了资本主义的发展。
③17世纪,英国国王竭力推行封建专制,鼓吹“君权神授”,资产阶级和新贵族的权利受到侵害,他们利用议会同国王展开斗争。
2019年中考历史复习过关资料--步入近代一、资本主义时代的曙光(第10课)(一)资本主义萌芽:时间:14——15世纪地点:意大利地中海沿岸城市(热那亚、威尼斯、佛罗伦萨)(二)社会巨变:14——16世纪,封建主义开始向资本主义过渡。
1、文艺复兴①背景:随着地中海区域工商业的发展,新兴的资产阶级不满教会对精神世界的控制。
②兴起:14世纪前后,文艺复兴首先在意大利兴起,先决条件是意大利出现手工工场,资本主义生产关系产生。
15——16世纪扩展到欧洲其它地区。
③思想:文艺复兴的核心(指导思想)是人文主义(要求以人为中心,而不是以神为中心;提倡发扬人的个性,追求人在现实生活中的幸福);方式是通过弘扬古代希腊、罗马文化来反对教会;实质是资产阶级文化运动。
产生奠定了思想文化基础。
2、新航路的开辟①原因:⑴14——15世纪,商品经济的发展,出现了资本主义萌芽(根本原因)⑵欧洲人想到东方追求财富②条件:技术的进步,如使用罗盘针;地理知识的扩大;地圆学说的流行;航海经验的积累。
③过程:⑴新航路开辟以后,从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切,世界开始连成一个整体。
⑵欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。
二、早期资产阶级革命时代(第11、12、13课)17、18世纪,世界历史出现重大的转折和变化,资产阶级革命以排山倒海之势冲击封建统治,英美法确立了资产阶级统治。
案》。
内容:不经议会的批准,国王不能征税,也不能在和平时期维持常备军;国王既不能随意废除法律,也不能停止法律的执行。
作用:英国建立起君主立宪制的资产阶级统治。
2、《独立宣言》——1776年7月4日,北美大陆会议发表《独立宣言》。
内容:宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政,宣布一切人生而平等,人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。
作用:宣告英属北美13个殖民地脱离英国独立,美国诞生了。
3、《人权宣言》——1789年资产阶级颁布。
主题四殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展1.拉美独立运动领导人有哪些?他们被誉为什么?2.印度民族大起义的领导阶层是什么?叙述这一事件中涌现的民族英雄的事迹。
3.彼得一世改革的影响是什么?4.俄国1861年改革的性质、积极影响分别是什么?5.美国内战爆发的根本原因、导火线、开始的标志分别是什么?6.简单评价林肯。
7.日本明治维新的内容有哪些?8.日本明治维新的性质和影响分别是什么?参考答案:1.玻利瓦尔和圣马丁。
南美的“解放者”。
2.封建王公。
英军进攻章西城,年轻的章西女王领导军民与英军展开激战;章西失陷后,她率军转战外地,战斗中,她身先士卒,直到壮烈牺牲。
3.(1)通过改革,俄国的经济、军事实力大大增强,一跃成为欧洲军事强国,为对外扩张准备了条件。
(2)彼得一世改革以强兵和学习西方技术为目标,开启了俄国近代化的进程。
(3)在彼得一世的统治下,农奴制进一步强化,后来成为俄国社会发展的障碍。
4.性质:自上而下的资产阶级性质的改革。
积极影响:是俄国历史上的一个重要转折点,改革废除了农奴制,促使社会的各个方面出现了新的气象,推动俄国走上了发展资本主义的道路。
5.根本原因:南方种植园经济与北方资本主义经济在奴隶制存废问题上的矛盾无法调和。
导火线:1860年11月,共和党候选人林肯当选为美国第16任总统。
开始的标志:1861年4月,南方军队挑起战争。
6.林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了杰出贡献,得到了美国人民衷心的爱戴,成为美国历史上的著名总统。
7.政治上,废藩置县,实现中央集权。
军事上,实行征兵制,建立新式军队。
经济上,推行地税改革,以“殖产兴业”为口号,大力发展近代经济。
社会生活上,提倡“文明开化”,向西方学习,改造日本的教育、文化和生活方式。
8.性质:自上而下的资产阶级性质的改革。
影响:明治维新成为日本历史的重大转折点,通过明治维新,日本迅速走上了发展资本主义的道路,实现了“富国强兵”,开始跻身资本主义强国之列;但明治维新保留了大量旧制度的残余,军国主义色彩浓厚,日本强大起来后,很快走上了对外侵略扩张的道路。
2019年中考历史世界史精华知识点一、世界近代史(一)步入近代1.文艺复兴运动①知道《神曲》、莎士比亚戏剧等体现的人文主义思想;②初步理解文艺复兴运动的意义。
2. 探寻新航路①知道哥伦布发现美洲、麦哲伦环球航行;②初步理解新航路开辟的世界影响。
3. 早期殖民掠夺①知道“三角贸易”,了解资本原始积累的野蛮性和残酷性。
(二)资本主义制度的初步建立4. 君主立宪制的英国①通过1640年革命和“光荣革命”,初步理解英国君主立宪制确立的历史意义。
5.美国的独立①了解独立战争的背景、经过等基本史实;②概述1787年宪法内容,理解其对美国美国历史发展的重大影响。
6.法国大革命和拿破仑帝国①通过法国大革命和拿破仑帝国的活动,初步理解法国革命的历史意义。
(三)工业革命和工人运动的兴起7. 第一次工业革命①知道珍妮机、蒸汽机和现代工厂制度、火车与铁路;②初步理解工业化时代来临的历史意义。
8. 马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起①了解马克思、恩格斯和《共产党宣言》的发表;②理解马克思主义诞生的历史意义(四)殖民地人民的反抗和资本主义制度的扩张9.殖民地人民的反抗斗争①知道南美的“解放者”——圣马丁和玻利瓦尔;②知道印度民族英雄——章西女王。
10. 俄国的改革①知道彼得一世改革开启了俄国近代化的进程,沙皇亚历山大二世废除农奴制法令;②理解改革促进了俄国历史的进步。
11. 美国内战①知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容;②理解美国内战在美国历史发展中的作用。
12. 日本明治维新①知道明治维新的主要内容;②理解明治维新在日本历史发展中的作用。
(五)第二次工业革命和近代科学文化13. 第二次工业革命①通过电的应用、内燃机与新的交通工具的诞生等史实了解第二次工业革命;14. 工业化国家的社会变化①理解工业革命带来的社会进步和社会问题。
二、世界现代史(一)第一次世界大战和战后初期的世界1. 第一次世界大战①知道“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔登战役等;②分析第一次世界大战爆发的原因;③了解世界大战给人类社会带来的巨大灾难。
课题:世界近代史(一)步入近代教学目标:1、识记:①西欧经济和社会发展;②探寻新航路;③早期殖民掠夺。
2、理解:文艺复兴运动。
3、运用:培养学生比较、综合分析能力和评价历史人物的能力。
认识到思想解放促进了资本主义的发展。
教学重难点:文艺复兴、探寻新路及其影响。
教学过程:一、导入课题:1、导入提问“世界三大宗教分别产生于何时?创立者是谁?”待学生思考回答后,教师小结导入课题。
2、指导学生阅读湘版《中考历史》P.52考纲,明确学习目标,转入本课教学。
二、教学新课:1、夯实基础:请学生速读九年级历史上册教材第13-16课的内容,然后思考完成湘版《中考历史》P.52—53的考点扫描填空题。
(1)西欧经济发展: ①表现:a.11世纪以后,欧洲农村纷纷开展垦殖运动;农奴通过购买劳役豁免权、缴纳迁徙税等方式获得自由,导致庄园逐渐衰落和瓦解。
14世纪,一些富裕农民建立租地农场产生,雇佣少地或无地的农民耕种(农业资本主义萌芽产生)。
b.13至14世纪,手工业也不断发展,手工工场由分散到逐渐集中(工场主、商人与工人之间形成雇佣关系,手工业生产出现了资本主义萌芽)。
②作用:土地关系的变化和手工业的发展,推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化,开始改变了中世纪欧洲社会的整体面貌。
(2)西欧社会发展:13、14世纪,欧洲农村的富裕农民、骑士、乡绅成为农村中富有生气的阶级力量;城市中手工业者、商人成为城市居民(市民阶层),商人巨贾的政治权利不断扩大,成为强化王权所需要的政治力量。
(欧洲资产阶级力量日益壮大)(3)文艺复兴被称为“人”被发现的时代,新航路开辟被称为“世界”被发现的时代。
14世纪的意大利发生文艺复兴运动,其指导思想是人文主义,提倡发扬人的个性,追求享受现实生活。
其先驱者是但丁,代表作《神曲》;艺术大师达•芬奇,代表作《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》;戏剧大师是英国莎士比亚,代表作《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》等。
模块四世界近代史主题一步入近代1.[2019原创]下列关于中世纪西欧手工工场的发展趋势,正确的是()A.作坊—分散的手工工场—集中的手工工场B.作坊—集中的手工工场—分散的手工工场C.分散的手工工场—作坊—集中的手工工场D.分散的手工工场—集中的手工工场—作坊2.[2019原创]法王腓力二世在市民的支持下,获得英国在法国的大部分领地,并将佛兰德尔地区置于法国控制之下。
这说明了()A.市民取得了特殊的法律地位B.市民阶级成为强化王权所需要的政治力量C.市民受王室、教会“特许状”的保护D.市民经济实力很强3.[2018郑州一中三模]“他们战战兢兢地请出亡灵来给他们以帮助,借用他们的名字、口号和衣服,以便穿着这种久受崇敬的服装,用这种借用的语言,演出历史的新场面。
”最符合马克思这一观点的事件是() A.文艺复兴 B.启蒙运动C.明治维新D.宪章运动4.[2018开封二模]社会学家指出,现代化的特征包括:对民众的唤醒和激发、对现在和未来比对过去有更大的兴趣,一种把人类事务看成是可以理解的而不是受超自然力量控制的趋势……你认为这一观点最早是用来描述()A.文艺复兴时期的意大利B.新航路开辟时期的葡萄牙C.大革命时期的法国D.工业革命时期的英国5.[2018江西]文艺复兴的一位作家亚尔伯蒂说:“人是能够从心所欲地改造自己的。
”另一位作家彭塔诺说:“我创造了我自己。
”以上两位作家的观点都体现了()A.民主科学精神B.生物进化理论C.自由平等思想D.人文主义精神6.[2018沈阳]文艺复兴揭开了近代欧洲历史的序幕。
教会宣扬的悲观厌世观念逐渐失去市场,人们把关注的中心由教会所代表的“神”转到人类自身上,这就是历史学家所说的“人的发现”。
上述材料反映出文艺复兴()A.主张建立“节俭教会”B.推动了自然科学发展C.解释了封建神学观念D.转变了人的价值观念7.[2018郑州适应性训练]“文艺复兴时期,人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。
他们认为这是一次精神的新生,而不是像花开花落那样,只是周而复始的重复。
”材料反映了文艺复兴()A.弘扬古希腊、古罗马文化B.宣扬新兴资产阶级思想C.提倡理性主义的进步思想D.摧毁了封建教会的思想统治8.[2018·郑州外国语中学三模]恩格斯说:“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。
”对此理解不正确的是()A.“巨人的时代”是指欧洲的文艺复兴时期B.这场运动要求以人为中心,而不是以神为中心C.这场运动为资本主义社会的产生奠定了思想文化基础D.这场运动为新兴资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援9.[2017郑州市适应性训练]15世纪以前,历史学家们没有也不可能写出包括全部世界在内的世界历史,而是或以罗马为中心,或以汉帝国为中心,或以基督教世界为中心,或以伊斯兰教世界为中心等,主要原因是()A.地理知识的局限B.航海技术的落后C.宗教意识的浓厚D.个人眼界的狭隘10.[2017广东]15世纪后期,西欧形成了一股贵金属热。
一位西班牙殖民者说:“我们西班牙人人都受着一种心病的折磨,这种病只有黄金才能治愈。
”这一“心病”直接推动了()A.新航路的开辟B.文艺复兴的兴起C.工业革命的爆发D.科学革命的开展11.[2016河南B卷]“东西两半球的不同文化圈的大汇合,加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程。
”这种“大汇合”开始于()A.新航路开辟B.黑奴贸易C.三角贸易D.工业革命12.[2019原创]从1494年葡、西两国签订的划分海外势力范围的《托尔德西拉条约》到1529年再次协议签订的《萨拉戈萨条约》……使葡萄牙这样一个人口当时仅为150万的蕞尔小国竟囊括东大西洋、西太平洋、整个印度洋及其沿岸地区的贸易和殖民权利。
对此做出重要贡献的是()A.迪亚士B.哥伦布C.达·伽马D.麦哲伦13.[2017河南省实验中学三模]地理大发现把人的注意力从“天上”转移到了人间,追求财富、建功立业与现世享受的人生价值观逐渐取代了中世纪一切为了来世和禁欲的观念。
这说明新航路开辟()A.推动了文艺复兴的兴起B.与文艺复兴运动互为因果C.升华了人文主义思想D.促进了资本主义的发展14.[2019原创]15世纪末,哥伦布率船队西行,发现了美洲。
他每到一个地方,就宣布那里是西班牙王室的领地。
由此可见,新航路的开辟()A.带来了早期殖民扩张B.揭开了人类文明交融的序幕C.促进了美洲的开发D.促进了欧洲资本主义的发展15.[2019原创]“当我们把自己的目光从资产阶级文明的故乡转向殖民地的时候,资产阶级文明的极端虚伪和它的野蛮本性就赤裸裸地呈现在我们面前,因为它在故乡还装出一副很有体面的样子,而一到殖民地,它就丝毫不加掩饰了。
”材料表明()A.殖民掠夺是西方国家生存与发展的唯一手段B.殖民地人民不具有反抗意识C.殖民掠夺是西方文明的重要表现形式D.资产阶级文明具有双重性16.[2018许昌一模]对下图的解读不正确的是()A.它持续了三百多年B.英国是最早开始这一活动的国家C.它为欧洲经济的发展积累了原始资本D.它充满了血腥与罪恶17.[2018·郑州外国语中学三模]根据资料记载,1562年英国的约翰·霍金斯爵士从塞拉里昂装运奴隶,在海地换取兽皮和糖,在返航之后成为朴次茅斯最富裕的人。
由于利润高得惊人,所以伊丽莎白女王和枢密院官员也对他的第二次航行进行投资。
材料论述了()A.奴隶贸易的血腥B.奴隶贸易的行程C.奴隶贸易的影响D.奴隶贸易的动力因素18.[2019原创]从16世纪起,欧洲殖民者开始从非洲向美洲贩运黑奴。
这一灭绝人性的行为持续了几百年,使非洲丧失了难以计数的人口。
这说明()A.工业革命导致劳动力短缺B.奴隶贸易有利于欧洲资本主义的发展C.“三角贸易”促进了人口流动D.殖民掠夺具有野蛮的特征1.[2019原创]“这是种全新的反省,开始以人的眼光,从人的立场出发来观察生活,对待世界,而不是像在信仰主义时代那样一切都从上帝出发。
”这一“全新的反省”()A.促进了西方启蒙思想的产生B.冲击了中世纪宗教神学对人性的束缚C.彻底动摇了欧洲的封建专制统治D.使世界开始连成一个整体2.[2019原创]有学者指出:“哥伦布在新旧两个世界之间首次建立了永久性的联系。
”由此可知()A.该学者关注殖民掠夺的后果B.“两个世界”指的是欧洲和美洲C.宗教狂热成为探险家的精神动力D.世界贸易中心转移到大西洋沿岸3.[2019原创]据统计,有2亿多非洲黑人惨遭此劫。
他们有的在捕捉时被杀害,有的在贩运的路上被折磨致死,幸存下来的则被作为活的商品,多数被卖到了美洲种植园,过着牛马不如的生活。
曾是人类文明发源地之一的非洲大陆却因此失去大量人口,社会生产力遭到严重破坏。
材料主要表明()A.非洲和美洲的联系加强B.欧洲获得了大量的物质财富C.资本原始积累的野蛮性D.黑奴贸易促进了美洲的开发参考答案:过关检测1.A 【解析】手工业者一开始开办规模较小的作坊。
随着分工细化,农村出现了分散的手工工场。
后来,分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。
2.B 【解析】根据题干中关键信息“法王腓力二世在市民的支持下”,结合所学知识可知,这说明了市民阶级成为强化王权所需要的政治力量。
3.A 【解析】由“请出亡灵”“借用他们的名字、口号和衣服”“借用的语言”“演出历史的新场面”,结合所学知识可知,自14世纪起,欧洲发生了一场思想文化运动,这场运动以复兴古代希腊、罗马文化为口号,对古典文化进行继承和创新,该运动为文艺复兴运动。
答案为A。
4.A 【解析】由材料中“对现在和未来比对过去有更大的兴趣”“把人类事务看成是可以理解的而不是受超自然力量控制”,结合所学知识可知,“这一观点”体现了文艺复兴运动的核心思潮——人文主义。
14世纪,文艺复兴兴起于意大利。
故选A。
5.D 【解析】根据题干中信息“文艺复兴”“从心所欲地改造自己”“我创造了我自己”等,结合所学知识可知,两位作家的观点都体现了人文主义精神。
文艺复兴提倡以人为中心,发扬人的个性。
人文主义是文艺复兴的核心思想。
故选D。
6.D 【解析】由材料中“把关注的中心由教会所代表的‘神’转到人类自身上”“人的发现”等可知,答案为D。
7.B 【解析】“精神的新生”揭示了文艺复兴弘扬古希腊、古罗马文化这一表象下的实质,即宣扬新兴资产阶级思想。
“理性主义”是启蒙运动的核心,文艺复兴只是动摇了封建教会的思想统治,并没有将其摧毁。
故选B。
8.D 【解析】由材料中关键信息“需要巨人而且产生了巨人”“在多才多艺和学识渊博方面”并结合所学知识可判断,这一“变革”是指文艺复兴。
为新兴资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力支援的是启蒙运动。
故选D。
9.A 【解析】15世纪以前,主要受地理知识的局限,历史学家所写的历史只是局部的世界史;1500年前后,地理大发现打破了世界各地彼此隔绝的状态,大大丰富了人们的地理知识,使人们对世界的认识大为开阔。
10.A 【解析】15世纪,西欧人对黄金等财富的追求成为新航路开辟的动力之一。
故选A。
11.A 【解析】新航路开辟打破了世界各地彼此隔绝的状态,各大洲之间的交通往来日益密切,世界开始连为一个整体,故选A。
12.C 【解析】根据材料中的关键信息“葡萄牙……囊括……整个印度洋及其沿岸地区的贸易和殖民权利”可以判断出对此做出贡献的航海家应该是葡萄牙所支持的,并且到达过印度。
哥伦布和麦哲伦都是由西班牙王室资助的,迪亚士和达·伽马为葡萄牙航海家,前者最远到达的是非洲南端,后者到达印度等地。
故选C。
13.C 【解析】文艺复兴兴起于14世纪,地理大发现发生于1500年前后,A逻辑关系错误;文艺复兴提倡人性,发挥人的创造性,刺激了人的冒险探索精神,推动了新航路的开辟,新航路开辟实践并升华了人文主义思想,两者虽相互影响,但并非互为因果,B说法错误,C说法正确;D与材料主旨无关。
14.A 【解析】哥伦布发现美洲后,将其到达的地方划入西班牙的统治范围,这是殖民活动的表现,是对美洲的侵略。
B、C、D在材料中未体现。
故选A。
15.D 【解析】根据材料可知,在殖民地的时候,“资产阶级文明的极端虚伪和它的野蛮本性就赤裸裸地呈现在我们面前”,而“它在故乡还装出一副很有体面的样子”,由此可以看出资产阶级文明具有双重性。
故选D。
16.B 【解析】观察图片可知,其反映的是三角贸易。
结合所学知识可知,最早开展奴隶贸易的是葡萄牙和西班牙,B说法错误,故选B。
17.D 【解析】由材料中关键信息“在返航之后成为朴次茅斯最富裕的人”“由于利润高得惊人,所以伊丽莎白女王和枢密院官员也对他的第二次航行进行投资”可知,材料论述的是奴隶贸易的动力因素。