庐江县人民医院信息中心2014年新人带教计划

外科实习生带教计划一、教学目标通过外科实习，使学生熟悉掌握外科的基础理论，在实践中得到基本技能的训练，理论结合实践，培养临床思维、临床技能、沟通能力和解决问题的能力，并树立“以病人为中心”的思想，关心病人疾苦，救死扶伤，全心全意为人民服务。

二、教学要求：1、实习医生在上级医生严格监督下具体管理病人，巩固外科学理论知识，初步掌握外科常见基本的诊治和诊疗技术。

2、在医疗服务实践中培养实习生诊断疾病、治疗疾病的能力，提高外科常见疾病的基本理论知识。

3、掌握无菌术、外科基本操作技术，掌握外科常见病与多发病的诊断处理原则。

4、对疑难重症能独立查阅有关参考书和文献，提出检查方案和诊断处理意见。

5、提高实习生的思想道德素养，真正树立“以病人为中心”的思想。

三、教学计划：1、熟悉外科病房分区与布局，参加外科早交班及各项病例讨论，在上级医生的指导下，负责管理4-6张病床的医疗工作。

填写化验单、X线、CT、超声及其他各项检查申请单，并将各检查报告及时按规定粘贴在病历上。

认真询问病史、体格检查，掌握外科病历书写规范，完成床位病人病历记录。

在外科病房实习阶段，需完成2份手写的病历。

（实习生病历不进病案室，需上交医务科）2、熟悉外科各种无菌技术，掌握一般治疗操作，包括换药、手术室洗手、戴手套、穿手术衣、皮肤消毒、铺无菌巾、胃肠减压等。

3、熟悉外科各种常见疾病的诊断和治疗常规，初步掌握外科常见病的检查、诊断和处理原则，包括各种外科急腹症、甲状腺疾病、乳腺疾病、上消化道溃疡、消化道常见肿瘤、腹股沟疝、胆道疾病等。

4、熟悉止血、结扎、缝合等基本操作，在上级医生的指导下参加门诊手术。

掌握外科常见疾病手术的术前准备、术后处理、常见并发症的预防和处理等。

掌握外科常用药物的机理、作用、用法及剂量。

5、逐步熟练上述外科基本操作，在上级医生的指导下做各种常见中小手术的助手，熟悉手术的操作步骤。

6、在上级医师的指导下完成下腹部手术（如阑尾切除术1-2次）。

庐江县中医院医共体“师带徒”实施方案为提升医共体各成员单位医疗服务能力，贯彻落实“双向转诊、分级诊疗”制度，深化医药卫生体制改革，实现医共体可持续发展。

现制定庐江县中医院医共体“师带徒”实施方案，以提高各成员单位医疗技术骨干常见病的诊治水平，规范基层医师的医疗行为，加强医共体内医师人才队伍建设，具体如下：一、指导思想从各成员单位发展需求出发，通过互动型师徒结对模式，确定一对一的以高带低、以优促新、互学互进的帮带制度。

加强对成员单位医师的培养，努力建造一支理论新、素质高，医疗技术水平强的队伍，以促进医院医疗质量整体水平的提高，贯彻落实“小病不出镇，大病不出县”的分级诊疗制度。

二、“师带徒”人员安排表（见附件1）三、“师带徒”的基本内容医德医风：规范各成员单位医师的职业道德和行为，增强基层医师的责任感、事业心，以病人为中心、医务人员救死扶伤的人道主义精神和道德观念。

执业行为：规范各成员单位的医疗执业行为，贯彻落实《首诊医师负责制度》、《三级医师查房制度》、《病历书写与管理制度》等十八项医疗质量安全核心制度。

专科技能：上级医师传授其常见病、多发病的诊治经验，急危重症患者的抢救诊治经验，慢病的早发现早治疗的管理经验。

以《镇卫生院常见病门诊和住院诊疗规范》为蓝本，进一步提升各成员单位50+n（30+n）收治病种的综合诊治能力。

中医特色：上级医师根据自己的学有所长，传授中医药特色诊治经验, 推行中医协定处方，加强各成员单位中医药服务能力建设。

四、“师带徒”的具体要求1、上级医师要求（1）、热情耐心指导，关心基层医师的成长，带思想、带作风、带业务。

（2）、制定切实可行的带教计划。

（3）、及时听取基层医师的学习心得及总结，提出整改。

2、基层医师要求（1）、尊敬师长，虚心学习。

（2）、刻苦努力，深刻体会。

（3）、每季度学习总结，并提交书面材料。

五、考核评价医共体办公室负责每季度考核一次，及时通报带教情况，收集资料，全面了解“师带徒”的学习效果，完善相关激励机制。

庐江县中医院医共体“师带徒”实施方案为提升医共体各成员单位医疗服务能力，贯彻落实“双向转诊、分级诊疗”制度，深化医药卫生体制改革，实现医共体可持续发展。

现制定庐江县中医院医共体“师带徒”实施方案，以提高各成员单位医疗技术骨干常见病的诊治水平，规范基层医师的医疗行为，加强医共体内医师人才队伍建设，具体如下：一、指导思想从各成员单位发展需求出发，通过互动型师徒结对模式，确定一对一的以高带低、以优促新、互学互进的帮带制度。

加强对成员单位医师的培养，努力建造一支理论新、素质高，医疗技术水平强的队伍，以促进医院医疗质量整体水平的提高，贯彻落实“小病不出镇，大病不出县”的分级诊疗制度。

二、“师带徒”人员安排表（见附件1）三、“师带徒”的基本内容医德医风：规范各成员单位医师的职业道德和行为，增强基层医师的责任感、事业心，以病人为中心、医务人员救死扶伤的人道主义精神和道德观念。

执业行为：规范各成员单位的医疗执业行为，贯彻落实《首诊医师负责制度》、《三级医师查房制度》、《病历书写与管理制度》等十八项医疗质量安全核心制度。

专科技能：上级医师传授其常见病、多发病的诊治经验，急危重症患者的抢救诊治经验，慢病的早发现早治疗的管理经验。

以《镇卫生院常见病门诊和住院诊疗规范》为蓝本，进一步提升各成员单位50+n（30+n）收治病种的综合诊治能力。

中医特色：上级医师根据自己的学有所长，传授中医药特色诊治经验, 推行中医协定处方，加强各成员单位中医药服务能力建设。

四、“师带徒”的具体要求1、上级医师要求（1）、热情耐心指导，关心基层医师的成长，带思想、带作风、带业务。

（2）、制定切实可行的带教计划。

（3）、及时听取基层医师的学习心得及总结，提出整改。

2、基层医师要求（1）、尊敬师长，虚心学习。

（2）、刻苦努力，深刻体会。

（3）、每季度学习总结，并提交书面材料。

五、考核评价医共体办公室负责每季度考核一次，及时通报带教情况，收集资料，全面了解“师带徒”的学习效果，完善相关激励机制。

外科实习医师带教计划范文担任某某外科护士长近一年的时间里，深刻体会了某某外科的护理工作的艰辛与繁琐，人们常说的“三分治疗，七分护理”，也在某某外科得到十分的体现，在____年里，某某外科护理部坚持把以“病人为中心”的护理理念融入更多实际具体的工作细节。

在管理形式上追求“以病人需求为服务导向”，同时将____年的工作重心放在加强护士的专业培训，加强护理管理，加强基础护理，提高服务质量，开展优质护理服务上，现将____年工作计划做如下概括：一、加强护士在职教育提高护理人员的专业素质强化相关专业知识的学习掌握，每月定期组织护士授课，实行轮流主讲，进行规章制度及某某外科专业培训。

如遇特殊疑难情况，可通过请科主任，医生授课等多种形式更新知识和技能。

互相学习促进，开展护理病例讨论，并详细记录。

随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状，有计划的选送部分护士外出学习，提高护理人员的素质，优化护理队伍。

不断的更新护理知识。

二、转变护理观念提高服务质量继续加强医德医风建设，增强工作责任心。

加强培养护理人员树立“以病人为中心”的观念，把病人的呼声作为第一信号，把病人的需要作为第一需要，把病人的利益作为第一考虑，把病人的满意作为第一标准。

对病区患者实施全身心、全方位、全过程、多渠道的系统护理。

加强安全管理的责任，杜绝严重差错及事故的发生。

在安全的基础上提高我们的护理质量。

深化亲情服务，提高服务质量。

提高护患沟通技能。

提倡微笑服务，培养护士树立良好的职业形象。

同时向兄弟科室学习和借鉴，开展“优质护理服务”，全面加强临床护理工作，强化基础护理，改善护理服务，为护理学科的发展探索新的方法和途经，真正把“以病人为中心”的服务理念落到实处。

三、护理安全是护理管理的重点，安全工作长抓不懈护理人员的环节监控，对新调入护士以及有思想情绪的护士加强管理，做到重点交待、重点跟班。

切实做好护理安全管理工作，减少医疗纠纷和医疗事故隐患及患者的不良投诉，保障病人就医安全。

医院新人工作计划及目标
工作计划：
1. 完成新员工培训并熟悉医院内部流程和规章制度。

2. 跟随资深医护人员学习临床操作技能，提高专业技能水平。

3. 积极参与临床工作，尽快适应工作环境，熟悉病人情况和病历记录。

4. 学习并掌握医院信息系统的操作，提高工作效率。

工作目标：
1. 在3个月内熟练掌握医院内部流程和规章制度。

2. 在6个月内独立完成日常临床操作，并能有效处理突发情况。

3. 在1年内参与并协助完成重大手术，积累临床经验。

4. 不断学习进步，努力提升专业水平，为患者提供更好的医疗服务。

外科实习医师带教计划范文一、结合本科室具体情况，制定的带教计划如下：1.热情接待每一位新入科的护生，详细讲解科室带教规定，介绍科室的人文环境，使她们迅速进入角色。

2.运用自己良好的职业道德，丰富的临床经验，熟练的操作技能、扎实的理论基础，严格执行带教制度，言传身教，放手不放眼，毫无保留的认真负责带教，做到既带技术又带作风，使她们既掌握临床护理的一般技能，又掌握专科护理的特点。

3.经常与护生进行沟通交流，了解其思想动态、学习情况和工作中存在的薄弱环节，希望学习哪些专科技术，以便有的放矢的开展带教工作。

因为她们不少都是外地人，在关心她们的工作，学习，思想动态之于，还要关心她们的生活，解决她们的一些实际问题，让她们有家的感觉。

4.教会护生操作中如何评估，操作过程中如何体现以病人为中心，强调无菌技术原则，严格执行三查七对原则，严防差错事故的发生。

5.带教老师对实习过程中出现的不正规操作现象及表现出色者应及时与护士长交流，以便护长及时了解护生情况，对带教工作作出指导及评价。

6.认真对专科理论知识带教讲座进行备课、熟记授课内容，结合临床实际病例，时间不少与____分钟，讲完后给出问题和提问时间，既有利于加深大家对讲课内容理解，又实现互动，调动大家积极性。

7.认真完成对护生的实际操作和理论考核，尽量不与其他科室重复，并将成绩记录在实习生手册上，实事求是的写上出科评语，交由护士长审阅签名。

8.着重加强护生对专科护理常规的学习，使护生了解和掌握一些新业务、新技术的操作和使用。

通过实践，加强对学生的素质培养，提高护理技能，以达到德才兼备的护理人员的要求。

二、目标：熟悉病区环境，布局，了解本病区的各项规章制度、工作人员职责，掌握各班次护士的工作流程、无菌物品与非无菌物品的放置、医疗垃圾的分类;了解抢救设备与器械的使用;了解各项院感管理制度、护理文件的书写、专科护理常规。

强调“三查、八对”制度及无菌操作原则，树立严格的无菌观念等。

实习护生临床带教工作计划第一篇：实习护生临床带教工作计划实习护生临床带教工作计划根据临床教学部下达的临床带教任务，实习护生和新进人员激增的实际情况，为保证临床带教质量和规范临床带教管理，制定如下计划：1.各护理单元选拔总带教老师1名，科室根据实际工作安排总带教老师为专职或半专职带教。

2.实习护生和新进人员通过岗前培训、考核后上岗，临床总带教老师制订出本科室带教计划并主要负责实施。

3.实行小组式管理，一对一的带教模式，明确带教老师并责任到人。

新任带教老师须在护士长和资深带教老师的指导下，熟悉带教工作的相关程序，并接受教研室进行的带教培训。

4.实习护生根据本教研室规定，按照实习大纲要求制定的实习护生轮转表在相应护理单元实习，实习期间安排双休，利用休息日处理个人事务，原则上不准许请事假，病假需出示医院疾病诊断的相关证明。

如因工作需要影响双休的原则上服从科室工作安排。

双休期间不能擅自离开合肥外出，否则责任自负。

5.各科室根据护生实习时间安排1-2次∕周教学讲座，根据教研室安排，组织本科生担任主讲人的教学讲座、护理查房等。

实习结束完成本科室的理论、操作考核及科室鉴定。

实习护生每科写一份实习小结，交带教老师批阅并上交教研室。

实习护生在各科室带教老师的指导下书写护理病历不少于1份，不作为正式医疗文件，经带教老师阅改后作为实习护生成绩，病历在病人出院后3个工作日上交护理教研室归档保存。

6.总带教老师负责实习护生排班并交由护士长审阅后执行。

实习12周后及以上的科室，原则上安排实习护生上1-2次P、N夜班，每周五把下周上N班的实习生姓名，上班时间电话报教研室，以备教研室抽查实习护生交班情况。

安排夜班的科室需准备实习护生的休息地点，带教夜班老师要负责护生安全，护生下P班要在科室就寝，早上7点之后方可离开；上N班要在21点之前来到科室休息，否则责任自负。

7.根据护理部工作计划，护理教研室每季度召开实习护生会议，反馈实习动态，了解实习护生要求。

大医院实习带教计划第一篇：大医院实习带教计划医院实习带教计划1、严谨求实、奋发进取，能虚心向带教老师和其他医护人员学习。

积极参加医院、科室组织的学习和活动。

遵守医院各项规章制度和纪律，不随意离岗或调换实习科室。

上班不迟到、不早退，做到有事先请假。

2、实习生进入科室，首先由护士长或总带教老师介绍科室的环境、制度、医护人员等。

落实具体带教老师。

确定每一学生有一名固定的带教老师。

3、实习生跟随指定的老师上班，在老师的指导下完成各班的工作职责。

4、带教老师必须严格带教，对临床上遇到的问题多给予讲解、指导。

对各项操作必须先示范、指导再让学生实践。

对学生所做一切治疗护理老师均不能放眼，并应严格把关准确无误后方可实施并签名。

5、带教老师根据本科的特点进行提问，并要求学生带着问题去复习有关理论知识，实习生同时做好记录，带教老师每月检查一次。

6、每周进行一次小讲课，每月进行一次教学查房。

7、实习结束时护生必须认真写好个人小结，将各项操作次数记入实习手册。

带教老师进行出科理论和操作考核并如实打分，认真填写评语和考核成绩。

第一周：1、熟悉病区的环境、布局、物品的放置,护理人员工作职责等。

2、掌握晨间护理,能熟练铺备用床、暂空床.3、能准确进行T、P、R、BP的测量和绘制。

4、了解本科收住病人种类。

5、初步了解护理程序在临床工作中的运用。

6、熟悉内科护理常规,护理操作规程,重申无菌技术及三查七对的内容.小讲课：护理安全第二周：1、在老师指导下完成基础护理操作和专科护理技术操作。

2、掌握无菌技术操作、3、巩固基础理论,护理理论,熟悉常见疾病的病因、临床表现；4、认识护患关系的重要性，运用适当的沟通技巧与患者及家属沟通；5、掌握内科护理常规。

小讲课：另订第三周：1、能独立完成基础护理操作和专科护理技术操作；2、运用护理程序对病人实施整体护理，并强化训练对危重病人的抢救能力；3、掌握常见疾病的护理和健康宣教。

护理查房（内容另定）第四周：1、能熟练、安全、独立完成基础护理操作和专科护理技术操作；2、能独立进行护理病史的采集和护理体检，完成护理病历；3、掌握常见的急救技术，在带教老师指导下配合抢救工作。

市第一人民医院实习生带教计划
1、实习生进科，按实习大纲制定学生实习内容及各
室轮转计划表。

2、进室前先熟悉操作规程注意事项，由老师示范。

在老师指导下由学生动手操作。

确定专人带教。

报告单经过老师审阅后方可发出。

3、负责实习生每个阶段实习成绩的考核、评分、评
语。

4、安排实习生政治学习和业务学习。

在帮助他们完
成学习的同时教育他们树立良好的医德、医风。

更好地为病人服务。

5、认真执行考勤制度，有事做到请假。

遵守医院内
一切规章制度。

县人民医院科教工作计划
一、加强科室内部课题研究和学术交流，营造良好的学术氛围。

组织开展科室内部学术报告会，邀请专家学者进行学术讲座，促进科室医务人员之间的学术交流和合作。

鼓励医务人员积极参与科研课题的立项和开展，提升科室学术水平。

二、开展临床技能培训和操作规范化培训，提高医务人员的临床技能水平和操作规范化水平。

组织临床技能竞赛和培训班，加强对医务人员的操作规范化培训，提高医务人员的护理技能和操作规范化水平。

三、加强医院科普宣传工作，提升医疗服务水平和医疗质量。

开展医学科普知识讲座和义诊活动，提升患者对医疗知识的了解和认识，提高医院的知名度和美誉度。

四、优化科室内部管理，提高工作效率和服务质量。

加强科室内部管理规范化建设，修改和完善相关管理制度和规定，提高科室内部工作效率和服务质量。