山区初中学校足球课教案

一、课程名称：初中体育课《足球》二、课时安排：2课时三、教学目标：1. 让学生了解足球运动的基本知识和发展概况，培养对足球运动的兴趣。

2. 通过足球技能训练，提高学生的身体素质、动作协调性和团队合作能力。

3. 培养学生的体育道德和团队精神，增强学生的自信心。

四、教学内容：1. 足球基本技术：脚内侧踢球、停球、带球、传球、射门等。

2. 足球基本战术：进攻、防守、定位球战术等。

3. 足球比赛规则和裁判法。

五、教学过程：第一课时：1. 准备部分（10分钟）- 体育委员整队集合，报数，检查班级人数，并报告老师。

- 师生问好，提出本课学习任务。

- 检查服装，安排学生进行慢跑热身。

2. 技术训练（30分钟）- 教师讲解脚内侧踢球、停球、带球、传球、射门等基本技术动作要领。

- 学生跟随教师进行练习，教师巡回指导。

- 学生分组进行对抗练习，巩固所学技术。

3. 游戏环节（20分钟）- 教师组织学生进行“抢球接力”游戏，提高学生的反应速度和团队合作能力。

- 学生在游戏中运用所学技术，增强实战经验。

4. 放松活动（10分钟）- 学生进行轻松的拉伸运动，放松肌肉。

- 教师进行总结，鼓励学生积极参与。

第二课时：1. 准备部分（10分钟）- 体育委员整队集合，报数，检查班级人数，并报告老师。

- 师生问好，提出本课学习任务。

- 检查服装，安排学生进行慢跑热身。

2. 战术训练（30分钟）- 教师讲解进攻、防守、定位球战术等基本战术。

- 学生跟随教师进行练习，教师巡回指导。

- 学生分组进行对抗练习，巩固所学战术。

3. 比赛环节（20分钟）- 教师组织学生进行小型足球比赛，让学生在实战中运用所学技术和战术。

- 比赛过程中，教师巡回指导，纠正学生错误动作。

4. 放松活动（10分钟）- 学生进行轻松的拉伸运动，放松肌肉。

- 教师进行总结，鼓励学生积极参与。

六、教学评价：1. 学生对足球运动的兴趣和参与度。

2. 学生对足球基本技术和战术的掌握程度。

初中体育课《足球》优秀教案范文一、教学目标1. 让学生掌握足球的基本技巧，如传球、停球、射门等。

2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。

3. 增强学生的体质，提高他们的运动兴趣。

二、教学内容1. 足球基本技巧训练：传球、停球、射门。

2. 足球比赛规则讲解。

3. 团队配合训练。

三、教学重点与难点1. 教学重点：足球基本技巧的掌握。

2. 教学难点：团队配合和足球比赛规则的应用。

四、教学方法1. 示范法：教师亲自示范足球技巧，让学生跟随练习。

2. 分组练习法：将学生分为小组，进行技巧练习和比赛。

3. 比赛法：组织学生进行足球比赛，提高他们的实战能力。

五、教学过程1. 课前准备：检查学生足球装备，确保安全。

2. 课堂导入：讲解足球运动的发展历程，激发学生的兴趣。

3. 技能训练：a. 传球：教师示范，学生跟随练习，强调传球准确性。

b. 停球：教师示范，学生跟随练习，注意停球技巧。

c. 射门：教师示范，学生跟随练习，提高射门准确率。

4. 团队配合训练：分组进行练习，培养学生之间的默契。

5. 足球比赛规则讲解：讲解比赛规则，让学生遵守纪律。

6. 课堂小结：总结本节课的学习内容，鼓励学生课后练习。

7. 课后作业：要求学生课后进行足球技巧练习，提高技能。

六、教学评价1. 技能评价：通过课堂练习和比赛，评价学生足球技巧的掌握程度。

2. 团队配合评价：观察学生在比赛中的配合默契程度，评价他们的团队精神。

3. 态度评价：评价学生在课堂上的学习态度，包括积极参与、遵守纪律等方面。

七、教学资源1. 足球场地：提供合适的足球场地，保证教学顺利进行。

2. 足球：为学生提供足够的足球，便于练习和比赛。

3. 教学视频：收集一些足球教学视频，用于课堂演示和分析。

八、教学安全1. 检查学生装备：确保学生穿着合适的足球服装和鞋子。

2. 场地安全：检查足球场地，避免安全隐患。

3. 技术指导：为学生提供正确的技术指导，避免运动损伤。

九、教学反思1. 课堂组织：反思课堂组织的合理性，是否有利于学生的学习。

足球完整教案初中课时：2课时年级：初中一年级教材：《校园足球》教学目标：1. 让学生掌握足球的基本技能，如传球、射门、控球等。

2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。

3. 培养学生对足球运动的兴趣，增强身体素质。

教学内容：1. 足球基本技能训练：传球、射门、控球2. 足球比赛规则讲解3. 团队协作训练教学过程：第一课时：一、热身活动（5分钟）1. 学生自由活动，进行跑步、拉伸等热身运动。

2. 教师组织学生进行简单的足球热身游戏，如抢球接力。

二、基本技能训练（15分钟）1. 传球：教师示范传球技巧，学生分组进行传球练习。

2. 射门：教师示范射门技巧，学生进行射门练习。

3. 控球：教师示范控球技巧，学生分组进行控球练习。

三、足球比赛规则讲解（5分钟）1. 教师讲解足球比赛的基本规则，如越位、犯规等。

2. 学生提问，教师解答。

四、团队协作训练（10分钟）1. 教师组织学生进行团队协作游戏，如抢球接力、三角传球等。

2. 学生分组进行比赛，培养团队合作精神。

第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）1. 教师提问学生关于足球基本技能和比赛规则的问题。

2. 学生进行足球技能展示，如传球、射门、控球等。

二、足球比赛（15分钟）1. 教师组织学生进行足球比赛，让学生运用所学技能。

2. 学生分组进行比赛，教师巡回指导。

三、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课所学内容，学生分享自己的收获。

2. 教师提出改进措施，为学生下一步学习提供指导。

四、课后作业（5分钟）1. 学生回家后，观看足球比赛视频，了解优秀球员的比赛技巧。

2. 家长监督学生进行足球技能练习，提高技能水平。

教学评价：1. 学生足球技能的掌握程度。

2. 学生在足球比赛中的表现。

3. 学生对足球运动的兴趣和参与度。

一、课程名称：初中足球技能训练课二、教学目标：1. 知识目标：使学生掌握足球的基本技术和规则，提高足球运动水平。

2. 技能目标：培养学生足球运动技能，提高学生的协调性、灵活性和团队协作能力。

3. 情感目标：激发学生对足球运动的兴趣，培养学生的竞技精神和体育道德。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球基本技术的掌握和运用，如脚内侧踢球、头球、停球等。

2. 教学难点：足球技术动作的协调性和准确性，以及团队配合中的默契。

四、教学准备：1. 教学器材：足球、足球场地、标志物、球门等。

2. 教学方法：讲解示范法、游戏法、比赛法等。

五、教学过程：第一课时一、课堂导入1. 组织学生进行热身活动，活跃课堂气氛。

2. 讲解本节课的教学目标、重点和难点。

二、基本技术教学1. 脚内侧踢球：讲解踢球姿势、脚触球部位、踢球力量等。

2. 头球：讲解头球姿势、头部触球部位、头球力量等。

3. 停球：讲解停球姿势、触球部位、停球力量等。

三、基本技术练习1. 学生分组进行技术练习，教师巡回指导。

2. 学生展示练习成果，教师点评。

四、课堂小结1. 总结本节课的教学内容，强调重点和难点。

2. 鼓励学生在课后加强练习，提高足球技能。

第二课时一、课堂导入1. 回顾上节课的学习内容，检查学生的学习情况。

2. 讲解本节课的教学目标、重点和难点。

二、团队配合训练1. 讲解团队配合的重要性，强调沟通和协作。

2. 进行团队配合练习，如传球、接球、射门等。

三、团队配合练习1. 学生分组进行团队配合练习，教师巡回指导。

2. 学生展示练习成果，教师点评。

四、比赛实战1. 组织学生进行小型比赛，检验学习成果。

2. 强调比赛中的纪律和体育道德。

五、课堂小结1. 总结本节课的教学内容，强调团队配合的重要性。

2. 鼓励学生在课后加强团队配合训练，提高足球技能。

六、课后作业1. 学生课后进行足球基本技术的练习，如脚内侧踢球、头球、停球等。

2. 学生课后进行团队配合训练，提高团队协作能力。

初中足球教案20篇年级：八年级教材：《校园足球》课时：2课时教材分析：《校园足球》是一本针对初中生编排的足球教学教材，通过系统的教学内容，使学生掌握足球基本技能，提高足球素养。

本节课的教学内容主要包括足球基本技巧训练、团队配合训练和比赛实践。

教学目标：1. 让学生了解足球的基本技巧，如传球、射门、控球等。

2. 培养学生团队协作能力，提高团队足球意识。

3. 培养学生勇敢、顽强、自信的品质，增强学生身体素质。

教学重点与难点：重点：足球基本技巧的掌握，团队配合的训练。

难点：学生在实际比赛中的应用能力。

教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全。

2. 向学生介绍本节课的教学内容和目标。

二、技能训练（15分钟）1. 传球训练：教师示范传球技巧，学生分组进行练习。

2. 射门训练：教师示范射门技巧，学生分组进行练习。

3. 控球训练：教师示范控球技巧，学生分组进行练习。

三、团队配合训练（10分钟）1. 教师组织学生进行分组对抗练习，引导学生学会配合。

2. 教师根据学生表现，进行指导和建议。

四、比赛实践（10分钟）1. 教师组织学生进行小型比赛，让学生运用所学技巧。

2. 教师观察学生比赛中的表现，及时给予鼓励和指导。

五、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的教学内容，强调足球技巧和团队配合的重要性。

2. 学生分享自己在训练和比赛中的收获和感受。

教学评价：1. 学生足球技巧的掌握程度。

2. 学生团队配合的能力。

3. 学生对足球运动的兴趣和热情。

通过本节课的教学，使学生掌握足球基本技巧，提高团队协作能力，培养学生勇敢、顽强、自信的品质，为我国足球事业的可持续发展贡献力量。

初中体育足球课堂教学设计（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初中足球教案初中足球教案范文（通用7篇）作为一名教职工，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家收集的初中足球教案范文（通用7篇），希望能够帮助到大家。

初中足球教案1【活动目标】1.初步探索绕障碍物运球，发展走、跑动作的协调性。

2.体验足球运动的快乐并养成遵守规则的习惯。

3.锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

4.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

【活动准备】足球人手一个、障碍物、音乐。

【活动过程】一、引导部分(1)热身活动：听音乐利用足球进循环练习：绕球跑--单脚跳球--触摸球--助跑跨球。

二、主体部分(1)增加障碍物，探索饶过障碍物运球的方法;幼儿分散探索;请个别幼儿示范各种运球绕障碍物的方法;幼儿各自尝试;再次练习，请个别幼儿表演。

(2)活动讨论：练习中，怎样绕障碍运球才能又快又好。

(3)分组玩球：运球绕过小树林和土坡。

三、结束部分幼儿和教师在轻松的音乐声放松身体。

【安全提示】1.活动前教师要带领幼儿做充分的热身运动。

2.注意行进中的路径安排，不要发生碰撞。

【活动反思】本次教学活动设计的目的是培养幼儿对于足球游戏的兴趣。

在中班阶段，幼儿已经初步的接触到了足球，知道足球是用脚踢的球。

通过过小树林和土坡的游戏让幼儿初步的学习绕障碍物运球。

因此，对于他们运球时如何用脚并没有过多的要求。

幼儿在活动中非常的开心。

大多数幼儿在游戏中小心翼翼的运球，因此，整个活动开展的速度较慢，幼儿消极等待的时间比较多。

相信幼儿越来越熟悉足球之后，活动会开展得更加顺利。

初中足球教案2设计意图：《纲要》中指出："幼儿园应开展多种有趣的体育活动，尤其是户外的活动，从而培养幼儿参加体育锻炼的积极性"。

而足球是幼儿园孩子非常喜欢的一项体育运动，足球运动发展幼儿的灵敏性、力量、速度等身体素质。

而脚内侧运球又是足球最基本的技能之一，因此本次活动着重学习脚内侧运球，从易到难，层层递进，让幼儿在玩中学习，在学习中快乐成长。

初中足球课教案-（一）基础技能训练教学目标：1. 让学生了解足球运动的基本规则和技巧。

2. 培养学生的团队合作意识和竞技精神。

3. 提高学生的身体素质和运动能力。

教学重点：1. 足球基本规则的理解和运用。

2. 基础足球技巧的掌握。

教学难点：1. 足球技巧的熟练运用。

2. 团队合作中的默契配合。

教学准备：1. 足球场一片。

2. 足球若干个。

3. 裁判员一名。

教学过程：1. 课堂导入：讲解足球运动的发展历程和基本规则，激发学生的学习兴趣。

2. 技能训练：a. 带球训练：让学生练习用脚内侧带球，要求球不能停在脚下。

b. 传球训练：两人一组，进行短距离传球练习，要求传球准确。

c. 射门训练：让学生练习射门，要求射门准确有力。

3. 小组比赛：将学生分成两个小组，进行场上的比赛，锻炼学生的实战能力。

教学反思：通过本节课的训练，发现学生在带球、传球和射门方面存在一定的问题，需要在今后的教学中加强练习，提高学生的技能水平。

也要注重培养学生的团队合作意识，提高他们在比赛中的默契配合。

初中足球课教案-（二）团队合作训练教学目标：1. 让学生了解团队合作在足球运动中的重要性。

2. 培养学生的团队合作意识和竞技精神。

3. 提高学生的身体素质和运动能力。

教学重点：1. 团队合作精神的培养。

2. 基础足球技巧的掌握。

教学难点：1. 团队合作中的默契配合。

2. 足球技巧的熟练运用。

教学准备：1. 足球场一片。

2. 足球若干个。

3. 裁判员一名。

教学过程：1. 课堂导入：讲解团队合作在足球运动中的重要性，激发学生的学习兴趣。

2. 技能训练：a. 传球训练：两人一组，进行中距离传球练习，要求传球准确。

b. 配合训练：三人一组，进行三角形配合练习，要求配合默契。

c. 防守训练：四人一组，进行防守练习，要求防守紧密。

3. 小组比赛：将学生分成两个小组，进行场上的比赛，锻炼学生的实战能力。

教学反思：通过本节课的训练，发现学生在传球、配合和防守方面存在一定的问题，需要在今后的教学中加强练习，提高学生的技能水平。

初中足球教案15篇免费一、初中足球教案：足球基础知识讲解目标：了解足球基础知识，包括足球场地、规则、装备等。

1. 引入1. 向学生展示一张足球比赛场地平面图，让学生猜测这是什么场地。

2. 让学生说出自己所了解的足球规则。

3. 提问：你知道足球运动需要哪些装备吗？2. 深化1. 介绍足球场地的标准尺寸，包括长、宽和球门的高度。

2. 详细解释足球比赛的规则，如进球、犯规、换人等。

3. 简要介绍足球比赛的四个裁判，他们的职责是什么。

4. 详细介绍足球比赛所需的装备，如球鞋、护膝、球衣等。

3. 操作1. 教师演示如何穿戴足球装备，并让学生模仿操作。

2. 分组让学生设计一个足球比赛规则并进行模拟比赛。

3. 学生根据教师提供的足球比赛场地平面图，标注出场地的标准尺寸。

4. 总结1. 让学生回顾学习内容，并说出自己的收获。

2. 强调足球是一项运动，需要规则、场地和装备的支持。

二、初中足球教案：足球基本动作训练目标：掌握足球基本动作，包括传球、接球、带球、射门等。

1. 引入1. 学生站成两排，进行简单的传球练习，以此来引出传球的重要性。

2. 提问：你有什么方法可以接住别人传过来的球？2. 深化1. 介绍传球技巧，如内脚背传球、外脚背传球等。

2. 介绍接球技巧，如用脚接球、用胸接球等。

3. 介绍带球技巧，如内侧脚背带球、外侧脚背带球等。

4. 介绍射门技巧，如内侧射门、外侧射门等。

3. 操作1. 教师示范各项技巧，并组织学生进行练习。

2. 分组比赛，让学生进行传球、接球、带球和射门的综合训练。

4. 总结1. 让学生分享自己掌握的技巧，并总结每个动作要领。

2. 强调通过不断的练习才能提高足球基本动作水平。

三、初中足球教案：足球战术基础讲解目标：了解足球战术的基本概念和常用战术，培养学生的战术意识。

1. 引入1. 让学生回顾上节课学习的足球动作，并问他们在比赛中如何运用这些动作。

2. 提问：你知道什么是足球战术吗？你在比赛中曾经用过什么战术？2. 深化1. 介绍足球战术的定义和重要性，以及战术对球队配合的促进作用。

初中生足球教案范文（精选15篇）初中生足球教案范文（精选15篇）1一、设计意图理念本课根据学生的年龄生理、心理的特点和课程标准的宗旨和要求，以素质、创新教育为中心，采用诱导、启发教育科学分组形式，充分发挥老师为主导、学生为主体的作用。

本课一致力求在和谐、轻松、欢快中促进学生的身体健康和身心健康求发展、求掌握，更进一步地培养学生热爱运动、热爱足球的兴趣与激情。

在激情洋溢的游戏中，同时渗透着德育教育、德育思想，从而培养学生热爱运动、热爱奥运的心灵。

二、教材内容选择（1）小足球：脚内侧传接球（水平一）（2）游戏：快乐奥运（绕、跃过障碍）三、教学目标：使80%的学生掌握基本的球性及脚内侧传接球的基本动作要领。

四、组织与教学流程1、音乐情感融合：本课改变常规导入课题，而是用音乐旋律的主题曲将学生带入奥运村，又顺其自然将学生引入球操世界，通过多样化的纵深练与乐，使学生在兴趣中去学、去练。

2、学习掌握部分：通过准备部分的结束，老师用巧妙的语言过渡到主题教材。

（1）在脚内侧踢球中，采用层层递进的辅助手段，科学分组的练习方法，逐步由易到难，由难到掌握，由掌握到实践；（2）游戏：通过快乐奥运新北京、新奥运的形式为切入点，同时让学生到达赛场如何遵守交通规则为体验，让小交通警察指挥运动员过马路去赛场，从而渗透着遵守交通规则的理念。

以绕、跃过障碍为练习标准，培养学生克服困难、合作进取的德育思想，从而培养学生热爱运动、热爱奥运的心灵，让学生在快乐的音乐中，完成练习任务，从而实现了一物多用、一物巧用的练习方法。

3、身心陶冶：以优美、飘柔的舞姿让学生体会疲劳的消失及发展个人爱好和兴趣，从而让学生的身心得到健康有益的发展。

初中生足球教案范文（精选15篇）2活动目标：1、学习用手按住滚过来的球，锻炼手下的控球能力。

2、体会足球活动的快乐，喜爱足球运动。

活动准备：幼儿人手一个足球。

活动过程：一、开始部分1、幼儿自由活动。

2、幼儿暖身活动足球操：上肢运动——体侧运动——腰部运动——跳跃运动——整理运动。