第二单元商鞅变法练习题及答案

单元检测卷(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(本大题共15小题，每小题4分，共60分)1．战国时期，各国国君纷纷变法的直接动力是( )。

A．生产力的迅速发展B．想称雄天下的欲望．阶级斗争非常尖锐D．东周王室日渐衰微解析关键要注意题目中的“直接动力”的限制，生产力发展导致奴隶制井田制崩溃，各国为争夺土地和人口而展开争霸战争，这是其根本动力。

答案 B2．战国时期的变法与春秋时期的改革( )。

①都是历史发展的必然产物②都促进了社会的发展③改革的性质完全相同④都以法家思想为指导A．①②B．③④．①③D．②④解析春秋战国时期，强化训练着生产力的发展，我国的经济强化训练强化训练发生了重大变，这就要求上层建筑领域作出相应的变革，所以这一时期的变革是历史发展的必然。

这一时期的改革都顺应了历史发展的需要，都取得了一定的成效，都促进了社会的发展。

春秋时期的变革是奴隶主富国强兵的改革，战国时期的变法是地主阶级的政治改革，所以两者的性质是不同的。

法家思想产生于战国时期，春秋时期的变革不可能以法家思想作指导。

答案 A3．下列对“圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其”的解，最准确的是( )。

A．加强对人民的控制B．建立专制主义中央集权制度．对人民宽刑薄赋D．根据时代的变进行改革解析从材料中的“不法其故”“不循其”可以看出，这一思想家反对因循守旧，主张根据时代的变进行改革。

答案 D4．战国初年，我国原有的宗法统治秩序已经瓦解，主要是因为它直接受到了( )。

A．诸侯争霸的冲击B．生产力发展的冲击．百家争鸣的冲击D．变法改革的冲击解析诸侯争霸直接破坏了原有的礼乐秩序，使以宗法制为主要纽带的分封制趋于瓦解。

答案 A5．商鞅变法使秦国向封建过渡的决定性步骤是( )。

A．废除井田制，以法律形式确立土地私有B．建立县制，实行中央集权．重农抑商，奖励耕织，发展小农经济D．按军功授爵，废除贵族特权解析上层建筑的变是由经济强化训练强化训练的变所决定的。

第二单元过关检测(时间60分钟,分值100分)一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分。

在每小题列出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的)1.下列文献记载中,最能从根本上决定春秋战国时期社会发展趋势的是( )A.“礼乐征伐自诸侯出”B.“神农乃始教民,尝百草之滋味”C.“恶金(指铁)以铸锄夷斤欘,试诸壤土”D.“伐木而树谷,燔菜而播粟,火耕而水耨”解析:生产力决定生产关系,春秋战国时期出现了铁农具,说明了生产力得到巨大的发展。

A项是从政治角度说明奴隶社会分封制的瓦解,B、D两项主要指的是原始社会农业的生产水平。

答案:C2.《孙膑兵法》中说:“战胜而强立,故天下服矣。

”《商君书》也说:“国之所以兴者,农战也。

”可见兵家和法家都主张重视战争,赢得战争……出现这种思想的社会根源是( )A.社会矛盾尖锐,人民生活困苦B.社会动荡不安,诸侯争霸频繁C.思想学术自由,出现“百家争鸣”D.统治者的大力提倡和重视解析:解答本题的关键是“社会根源”,思想是社会现实的反映,春秋战国时期社会大变革、大动荡,诸侯争霸战争频繁, “战胜而强立”成为春秋战国时期历史的主线,故选B项。

答案:B3.“初税亩,初者始也。

古者什一,籍而不税。

初税亩,非正也。

”对这段材料的认识正确的是( )A.以法律形式确立了封建土地私有制B.公开承认私田主人对土地的所有权C.初税亩废除世卿世禄制度D.标志着井田制的彻底结束解析:根据所学知识,公元前594年鲁国实行初税亩改革,增加了鲁国的财政收入,有效地实现了国家对私田的控制和管理。

也标志着国家对私田合法性的承认,奴隶社会的井田制度开始瓦解,封建土地私有制开始出现萌芽,故选B项。

A项是商鞅变法的重要意义;C项初税亩不涉及废除世卿世禄制度;D项战国时期井田制结束。

答案:B4.秦国在正式变法前,秦孝公主持就是否变法问题进行争论,商鞅针对当时守旧势力的观点进行针锋相对的辩驳,下列观点属于他的是( )A.利不百,不变法;功不十,不易器B.民贵君轻C.有能则举之,高予之爵,重予之禄D.治世不一道,便国不法古解析:A项为秦国保守派的观点;B项为儒家观点;C项为用人方面的主张,不符合题意。

人教版历史选修一第二单元《商鞅变法》测试试题（含答案）第二单元《商鞅变法》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列提出“君者舟也，庶民者水也。

水则载舟，水则覆舟”著名论断的思想家是A．老子 B．孔子 C．荀子 D．墨子2．有学者谈到先秦诸子百家时说：① 思想是保守的，认为社会是退化的，最好的时代已经过去；② 思想是逃避的，视人生富贵尊荣为浮云；③ 思想是一种统御术，认为崇古是一种罪恶，最好的时代是现在。

三处空格上分别是A．①儒家、②道家、③法家 B．①法家、②道家、③儒家C．①道家、②法家、③儒家 D．①儒家、②法家、③道家3．商鞅在变法中制定了秦律，秦律的突出特征是A．强调社会和谐 B．倡导公平公正 C．维护农民利益 D．实行轻罪重罚4．某历史探究小组就管仲改革和商鞅变法展开了探究性学习，其以下观点正确的是A．内容相同，性质相反B．都改变了所在国家的社会性质C．都增加了本诸侯国的实力D．结果都废除了奴隶制，确立了封建制5.商鞅变法规定：私自移动田界，将被处以“赎耐”之刑（强制剔去须鬓，以羞辱之）。

此规定的目的是（）A.奖励耕织B.重农抑商C.维护净田制D.保护私有财产6．下列商鞅变法的措施中，在经济方面沉重打击了旧贵族的是A．“燔诗书而明法令” B．“并诸小乡聚，集为大县”C．“为田开阡陌封疆，平赋税” D．“平权衡，正度量，调轻重”7．“人无于水监（通“鉴”，以水为镜），当于民监。

”与此话相吻合的是百家中的A．法家 B．道家 C．儒家 D．阴阳家8．公元前338年，秦惠文王听信谗言，下令逮捕商鞅。

商鞅在逃亡途中投宿旅店遭到拒绝。

店主说：“商君定有法律，谁让没有凭证的旅客住宿，谁就要连坐。

”无处可去的商鞅最后被逮捕处死。

这个“作法自毙”的故事，说明秦国A．变法深入人心 B．法治代替人治 C．变法违背民意 D．变法最终失败9．战国初期，楚国虽地广人多，但国力萎靡，后吴起至楚“明法审令，捐不急之官，废公族疏远者，以抚养战斗之士”。

第二单元商鞅变法单元测试一、选择题（每小题2.5分，共20题50分）春秋战国时期改革变法风潮迭起。

请回答1～5题。

1.这是春秋战国时期贵族使用的酒容器。

这一容器的使用反映了当时生产力的发展与进步，与这一相关的是（）A.铁农具B.牛的使用C.手工业技术的进步D.商业的繁荣2.相传孔子的学生冉耕伯牛、司马耕字子牛，这反映出（）A.孔子的弟子注重务农B.当时牛耕开始普及C.当时牲畜是财富的象征D.农本思想基本确立3.齐国管仲“相地而衰征”和鲁国“初税亩”，实质都是要（）A.建立地主阶级专政B.发展封建经济C.逐步承认土地私有D.消灭奴隶制残余4.在春秋战国时期，其思想符合当时统治者要求并被提倡的是（）A.儒家B.道家C.墨家D.法家5.商鞅变法最根本的前提条件是（）A.封建土地所有制发展B.新兴地主阶级已形成一股强大的政治势力C.秦孝公审时度势取变法强国之路D.争霸战争的形势迫使秦国改革内政商鞅变法是战国时期实行最彻底、最全面，为期最长久，影响最深远的变法。

请回答6～10题。

6.商鞅变法哪些内容直接废除了奴隶主贵族的特权（）①奖励军功②重农抑商③为田开阡陌封疆④废分封行县制⑤实行连坐法A. ①③④B. ①②⑤C.②③⑤D.②③④⑤7.商鞅变法中提到“燔诗书而明法令”，这一措施的实质是（）A.宜传法家思想B.以法治国C.富国强兵D.思想文化上的专制9.商鞅推行变法，以立法形式确立的封建制度是（）A.中央集权制B.土地私有制C.赋税制度D.郡县制10.商鞅变法中为加强对基层民众的管理与统治而设立的制度是（）A.“为田开阡陌封疆”B.“世卿世禄制”C.行县制D.连坐法发展农业生产，增强经济实力是商鞅变法的主要措施之一。

请回答11～12题。

11.下图是出现于商鞅变法之后的砖画，反映的内容与商鞅变法中哪一条相关（）A为田开阡陌封疆 B.奖励耕织 C.统一度量衡 D.推行县制12.秦国商鞅变法提出“重农抑商”的主观目的是（）A.确立土地私有制度B.建立地主阶级统治C.发展封建地主经济D.限制旧贵族的权力商鞅变法是春秋战国时期诸侯争霸战争在政治上的反映。

2023-2024学年人民版高中历史单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计10小题，每题3分，共计30分）1.公元前4世纪，秦国改革面临的有利的客观条件是（）A. 秦国国君拥有比较集中的权力B. 秦国旧的奴隶主势力相对较弱C. 秦国民风质朴，尚武精神充斥D. 长期扼制秦国的晋国已发生分裂【答案】D【解析】A、B、C三项皆是秦国自身具备的主观条件，排除；D是客观条件，故D正确。

2.吴起治楚，规定“封君之子孙三世而收爵禄”“废公族疏远者”。

商鞅治秦，“明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次”。

这些变革意在（）A. 强化血缘亲疏关系B. 维护封建土地所有制C. 构建官僚等级秩序D. 延续百家争鸣的影响【答案】C【解析】“封君之子孙三世而收爵禄”“废公族疏远者”“明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次”表明这些变革意在构建官僚等级秩序，故C正确；ABD材料未体现，排除。

故选C。

3.战国时，荀子游访秦国后，在《强国篇》中谈到：秦民风淳朴，官吏忠于职守，士大夫效忠公室，朝廷办事效率高，“故四世（自秦孝公起的四位国君）有胜，非幸也，数也”。

荀子的观点可以说明（）A. 秦国的四位国君很有作为，故秦的强盛是必然的B. 秦国军事上的胜利是偶然因素所致C. 由于秦国统治政策得当，其强盛成为形势发展的必然D. 封建经济发展是秦国强盛的根本原因【答案】C【解析】材料中“秦民风淳朴，官吏忠于职守，士大夫效忠公室，朝廷办事效率高”是秦国必然强盛的原因，所以C项最符合题意；A与题意不符，B项说法错误，D项表述正确但与题意不符，排除。

4.云梦秦简记载，“发（拆看）伪书（文书），弗智（知），赀（惩罚）二甲。

今咸阳发伪传（通行证），弗智，即复封传它县，它县传其县次，到关而得……咸阳及它县发弗智者，当皆赀”。

2023-2024学年人民版高中历史单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计15小题每题3分共计45分）1.管仲在《立政》篇中提出“君之所审者三一曰德不当其位二曰功不当其禄三曰能不当其官此三本者治乱之原也”这表明管仲（）A. 主张把儒学作为治国理政的正统思想B. 认为官员的选用对国家兴衰有重要影响C. 规劝统治者须对官员做经常性的考察D. 力劝君主应注重个人德行与能力的提升【答案】B【解析】从材料中的“君之所审者三……此三本者治乱之原也”可以看出管仲认为官员的选用对国家兴衰有重要影响故B正确管仲是法家不是儒家故排除A材料强调的是选用官员的重要性而不是选用和考察的方法故排除CD在材料中没有体现故排除2.商鞅变法中“废井田开阡陌”的措施主要符合哪些阶级或阶层的要求（）①新兴地主阶级②自耕农阶级③奴隶主阶级④商人阶层A. ①②B. ③④C. ①③D. ①④【答案】A【解析】依据题干材料结合所学可知商鞅变法中“废井田开阡陌”的措施废除了井田制瓦解了奴隶制经济基础确立封建经济基础有利于新兴地主阶级和自耕农阶级的利益故①②正确③错误商鞅变法主张重农抑商政策其政策不可能维护商人阶层故④错误故A项正确3.下列关于秦国二十等爵制的理解不正确的是（）A. 它以军功奖赏为中心B. 它按军功大小授予二十个等级的爵位C. 它导致民间私斗盛行D. 它极大地提高了秦国军队的战斗力【答案】C【解析】商鞅变法规定严厉禁止私斗凡擅自私斗者视情节轻重处以不同的刑罚故C 正确A、B是二十等爵制的含义排除D项体现了二十等爵制的作用排除4.吴起治楚规定“封君之子孙三世而收爵禄” “废公族疏远者” 商鞅治秦“明尊卑爵秩等级各以差次名田宅……有功者显荣无功者虽富无所芬华” 二者变法措施旨在（）A. 奖励耕战以富国强兵B. 打击贵族以强化君权C. 以俸禄制取代封地制D. 强化了尊卑等级秩序【答案】B【解析】材料里的变法针对的都是旧贵族要废除原有的封建等级制重新制定新的等级制度由“封君之子孙三世而收爵禄”“有功者显荣无功者虽富无所芬华”可知这些变革意在废除世卿世禄制构建官僚等级秩序强化君权故B项正确ACD三项不是材料主旨排除故选B5.某传记书籍的目录中有“风烟入秦、变法图强、万世基业、悲壮的死”等据此推测该传记的主人公是（）A. 商鞅B. 陈胜C. 韩非D. 项羽【答案】A【解析】本题的题意是在风烟四起战乱时候的时候入秦然后在秦变法图强提升了秦的综合国力使秦完成了统一成就了秦的万世基业最后却悲壮的死去．结合所学知识这个主人公应该是商鞅．故选A6.秦朝能够推“一法度、衡、石、丈尺车同轨书同伦”的最主要原因是（）A. 国家的统一B. 社会经济恢复发展C. 法治的实施D. 秦始皇的雄才大略【答案】A【解析】A.秦朝之所以能够统一度量衡统一车轨文字等等首先是建立在国家统一的基础之上B.为经济的恢复和发展是国家统一产生的影响C.实施法治是进一步巩固统一的措施D.秦始皇的雄才大略是能够实现统一的原因之一但不是主要原因故选A7.据统计 1979年至1984年广东全省“三资企业”（中外合资、中外合作、外商独资企业的合称）实际利用外资占所有行业实际利用外资的比重由34%上升到84％其中仅1984年广东签订的“三资企业”合同就高达1105宗这一变化反映了当时广东（）A. 政府投资逐步增加B. 经济体制改革领先全国C. 发展模式取得突破D. 城市体制改革卓有成效【答案】C【解析】根据材料“1979年至1984年广东全省‘三资企业’（中外合资、中外合作、外商独资企业的合称）实际利用外资占所有行业实际利用外资的比重由34%上升到84％”可知广东的发展模式取得突破多种所有制经济共同发展的格局基本形成故C项符合题意材料体现不出政府投资逐步增加排除A项“领先全国”的说法过于绝对排除B项城市经济体制改革全面展开是在1984年无法得出卓有成效的结论排除D项故选C8.李白的诗《古风》“秦王扫六合虎视何雄哉！挥剑决浮云诸侯尽西来”秦灭六国统一天下是在A. 公元前2世纪初B. 公元前3世纪初C. 公元前2世纪末D. 公元前3世纪末【答案】D【解析】9.如图为商鞅变法时县及其以下组织的结构示意图这表明商鞅变法（）A. 激化了阶级矛盾B. 瓦解了宗法制度C. 加强了地方统治D. 扩大了统治范围【答案】C【解析】10.有学者统计先秦文献中涉及商业管理类的词有57个《史记》《汉书》中仅有31个汉代关于商业管理的词绝大多数都是新产生的如“平准”“均输”“专卖”“算缗”等只有少量先秦的词得以保留意义也发生了变化这些变化主要反映了汉代（）A. 国家经济政策调整B. 社会正统观念发生转变C. 城市经济职能增强D. 商品经济呈现繁荣景象【答案】A【解析】据材料可知汉代商业管理类的词绝大多数都是新产生的如“平准”“均输”“专卖”“算缗”等说明了新词是伴随着新的经济政策的实行而产生的同时保留下来的旧词意义也发生了变化这反映了汉代经济政策和理念的变化 A项正确社会正统观念发生转变、城市经济职能增强符合汉代社会特征但与材料主旨无关排除B、C两项材料中没有汉代商品经济发展程度的信息排除D项故选A11.秦国商鞅变法曾颁布《分户令》规定“民有二男以上不分异者倍其赋” 后又颁布禁令“令民父子兄弟同室内息者为禁” 同时又规定按军事组织把全国吏民编制起来五家为伍十家为什不准擅自迁居相互监督相互检举若不揭发十家连坐这些规定A. 削弱了分封贵族的势力B. 保障了兼并战争的胜利C. 有利于法家思想的传播D. 促进了小农经济的形成【答案】A【解析】材料体现的是商鞅变法通过《分户令》和“什伍制度”强化了对地方的控制这也就打击了地方贵族的势力 A正确奏军胜利的主要因素是军功爵制度的推行 B排除 C与材料无关排除小农经济的形成是生产力发展的结果非政策推动的结果 D排除故选A12.许倬云讲“周人诸侯的上层有了共同的文化春秋战国时代因社会上层文化的下达浸润于社会下层使周文化成为华夏文化”根据材料对春秋战国时代文化理解准确的是（）①继承了周人的文化②受社会变革的影响③各国文化完全相同④社会上层垄断文化A. ①②B. ①③C. ①④D. ②③【答案】A【解析】结合所学知识可知春秋战国时期是中国历史上的大变革时期材料中的“周人诸侯的上层有了共同的文化”“周文化成为华夏文化”表明华夏文化继承了周人的文化“春秋战国时代因社会上层文化的下达浸润于社会下层”则表明这一时期的华夏文化的形成受到了社会变革的影响所以①②正确③项说法太绝对与史实不符④项说法与材料中的“浸润于社会下层”不符故排除13.秦国商鞅变法推行等爵制从低到高依次排列如表所示“士”和“大夫”等旧贵族称谓被压低至十级以下这一举措（）A. 增强了军队的战斗力B. 强化了对基层的控制C. 旨在提高平民经济地位D. 提高了人们的进取精神【答案】D【解析】秦国商鞅变法推行等爵制把“士”和“大夫”等旧贵族称谓被压低至十级以下这是有意压制旧贵族势力提升了新兴的地主阶级提高了人们的进取精神故D正确ABC材料未体现排除14.秦孝公三年颁布了《分户令》规定一个家庭内如果“有二男以上”而“不分异”的就必须加倍课税到秦孝公十二年商鞅第二次变法时又颁布了《分户令》“令民父子兄弟同室内息者为禁” 两次《分户令》的颁布（）A. 大量增加了秦国人口B. 极大地增强了军队战斗力C. 使社会矛盾不断恶化D. 有利于挖掘闲散的劳动力【答案】D【解析】A.“分异令”不能直接增加人口排除AB.材料与军队无关排除BC.“分异令”并不会使矛盾激化排除CD.秦国通过“分异令” 增加了小农户的户数有利于挖掘闲散的劳动力故D项正确15.马克思在1853年就预言“与外界隔绝曾是保存旧中国的首要条件而当这种隔绝状态在英国的努力下被暴力所打破的时候接踵而来的必然是解体的过程”马克思在这里使用了“暴力”一词并没有用侵略和被侵略来概括全部中外关系对此解读正确的是（）A. 被侵略的说法不足以说明侵略的全部影响B. 马克思对于西方列强的侵略行径认识模糊C. 列强发动对华战争意在打破中国隔绝状态D. “暴力”更能概括战争对中国的破坏性【答案】A【解析】根据材料“与外界隔绝曾是保存旧中国的首要条件而当这种隔绝状态在英国的努力下被暴力所打破的时候接踵而来的必然是解体的过程”可知马克思强调的是列强的侵略给中国人民带来灾难的同时同时也在客观上传播了先进了生产方式、思想观念等因此被侵略的说法不足以说明侵略的全部影响 A选项符合题意马克思对于西方列强的侵略行径认识模糊的说法与材料无关 B选项排除列强对华战争是为了打开中国市场 C选项排除马克思说的“暴力”指的是中国在外在压力的情况下走向了近代化 D选项排除二、材料分析题（本大题共计4小题每题15分共计60分）16.（1）根据材料概括君主专制背景下分权辅政的两种模式结合史实各举两例说明材料中两种模式的具体表现问题二中央与地方自周代以后我国开始确立了一套地方行政制度秦代为了加强中央集权由皇帝直接任命郡守和县令汉代借鉴秦朝灭亡的教训在继承秦代地方制度的同时也部分恢复了周朝旧制到了元代为了加强对辽阔疆域的控制开始设立行中书省标志着中国地方行政制度进入了一个新时代16.（2）按示例完成周、秦、汉初、元四朝地方行政制度的演变过程按示例完成空格填写16.（3）从上述材料中归纳中国古代地方行政制度的发展趋势【答案】（1）模式一是集体宰相制度比如唐朝实行三省六部制三省相互牵制、监督宋朝二府三司制设参知政事分宰相的行政权设枢密使分宰相的军事权设三司使分宰相的财政权模式二是在正式体制之外设非正式机构如汉武帝设立中朝明朝废除丞相制度设内阁清朝设军机处【解析】（1）据材料一信息”或是实行集体宰相制度“联系所学知识举两例符合集体宰相制度的分权辅政的模式即可如唐朝实行三省六部制三省相互牵制、监督宋朝二府三司制设参知政事分宰相的行政权设枢密使分宰相的军事权设三司使分宰相的财政权据材料一信息”或是在正式行政体制之外另设机构“联系所学知识举两例符合在正式行政体制之外另设机构的分权辅政模式即可如汉武帝设立中朝明朝废除丞相制度设内阁清朝设军机处【答案】（2）分封制或封邦建国制奏朝郡县制汉除郡国并行制元朝行省制【解析】（2）根据所学知识完成填空即可据所学知识周朝的地方行政制度是分封制（或封邦建国制）秦朝的地方行政制度是郡县制汉初的地方行政制度是郡国并行制元朝的地方行政制度是行省制【答案】（3）削弱地方权力加强中央集权【解析】（3）材料二“秦代为了加强中央集权由皇帝直接任命郡守和县令汉代借鉴奏朝灭亡的教训在继承奏代地方制度的同时也部分恢复了周朝旧制到了元代为了加强对辽阔疆域的控制开始设立行中书省标志着中国地方行政制度进入了一个新时代” 联系所学知识从各个朝代地方行政制度的特征的角度分析可知中国古代地方行政制度的发展趋势是削弱地方权力加强中央集权17.（1）根据材料概括商鞅变法措施中体现的财经思想17.（2）根据材料并结合所学知识简析商鞅财经思想的影响【答案】（1）思想奖励耕战重农抑商实行国富民贫的重税政策开阡陌封疆巩固地主土地所有制注重战争需要轻视货币作用【解析】（1）本小问的思想依据材料“尽全部努力从事耕织”、“从事工商业及懒惰而致贫者连同妻子、儿女没入官府为奴将农战二者结合在一起奖励对外作战中的军功”可以得出奖励耕战重农抑商“他认为国家应努力使人民弱如国民富了就不易驱使人民应家无储积一切余粮全部集中于国家对于工商业商鞅主张征收重税”可以得出实行国富民贫的重税政策“商鞅坏井田开阡陌彻底摧毁了贵族对土地的世袭垄断特权使土地得以自由买卖”可以得出开阡陌封疆巩固地主土地所有制“不断征战兼并对手所以他不能将邻国视为贸易伙伴”可以得出注重战争需要轻视货币作用【答案】（2）影响商鞅的财经思想指导了商鞅变法中经济、军事政策的制定有利于巩固地主阶级统治维护小农经济一定程度上保障了国家的财政收入维护了统治但是这一思想在实施过程中一定程度上加重了人民负担不利于商品经济（工商业）的发展【解析】（2）本小问的影响依据材料结合商鞅变法的经济思想和措施结合所学从积极和消极影响分析即商鞅的财经思想指导了商鞅变法中经济、军事政策的制定有利于巩固地主阶级统治维护小农经济一定程度上保障了国家的财政收入维护了统治但是这一思想在实施过程中一定程度上加重了人民负担不利于商品经济的发展18.（1）材料一中“秦王扫六合……诸侯尽西来”颂扬了秦始皇什么业绩？此业绩的重大意义何在？诗中刻画了秦始皇怎样的形象？请你根据诗意用三个以上的成语来形容18.（2）材料二中李斯提出的“安宁之术”主要是指何术？李斯力推此术的理由是什么？秦始皇采纳了李斯的意见将此术推行全国请问此术的推行意义何在？【答案】（1）颂扬秦始皇兼并六国、统一天下的大业结束了自春秋战国以来持续数百年的割据混战局面推动了中华民族多元一体格局的形成虎视眈眈、雄心勃勃、威风凛凛、气贯山河、雄才伟略、英明果断、声威赫赫、君临天下、一统天下等【解析】（1）材料一“秦王扫六合……诸侯尽西来”告诉我们一个史实即秦灭六国统一中国其意义深远建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家给了人民相对安静的生产生活环境有利于中华民族的长远发展从“虎视何雄哉”、“大略驾群才”等词可以体会出秦始皇的磅礴气势如虎视眈眈、雄心勃勃、雄才伟略等类似的词都可以用【答案】（2）郡县制理由①分封制传至后世各诸候国之间相互攻击周天子无力禁止导致天下大乱②秦统一六国割据混战局面结束可以用公赋税重赏赐来制地方【解析】（2）材料二中指出这场讨论是围绕着以何种体制统治前所未有的广阔国土这一问题李斯认为“周文武所封子弟同姓甚众然后属疏远相攻击如仇雠诸侯更相诛伐周天子弗能禁止” 意思是分封制不利于统治会造成割据“皆为郡县诸子功臣以公赋税重赏赐之甚足易制”意思是应该实行郡县制其重大意义是加强了中央集权19.（1）从材料一提取相关信息说明秦孝公作为改革者的“勇气与智慧”19.（2）根据材料二并结合所学知识概括英国1832年议会改革的特点并指出这次改革的主要意义19.（3）根据材料三描述上海改革开放的进程结合国内外形势概括说明1990年前后党中央决定加快上海改革开放进程的原因【答案】（1）承认落后决心改革用高官厚禄招揽人才亲自主持启动改革重用（将变法实权交给）商鞅深化改革【解析】（1）从材料“各诸侯大国把秦视为‘戎、狄’ 甚至会盟都不要秦参加秦孝公决心变法图强”“有能出奇计强秦者吾且尊官与之分土”“孝公将主持变法的实权交给商鞅”中可以概括出秦孝公作为改革者的“勇气与智慧”【答案】（2）特点以选举制度的改革为核心改革势力与保守势力（上院与下院）斗争激烈斗争始终在代议制框架下按政治运作规则（解散下院提前大选、内阁集体辞职等）进行国王发挥了调解人的作用主要意义使工业资产阶级进入议会推动了英国代议制的发展和民主化进程有利于工业资本主义的发展（或适应了城市化发展的需要）【解析】（2）从材料“由辉格党人控制的格雷内阁向议会提交了以议席调整和选举资格为核心内容的议会改革方案”“议会改革方案仅以一票优势通过下院审议”“上院企图以新议案否定改革方案引发格雷内阁集体辞职国王威廉四世被迫召回格雷内阁并要求上院作出妥协”和表格信息可以概括出英国1832年议会改革的特点根据所学知识可知 1832年议会改革的主要意义使工业资产阶级进入议会推动了英国代议制的发展和民主化进程有利于工业资本主义的发展（或适应了城市化发展的需要）【答案】（3）进程 1978年改革开放启动 1984年城市经济体制改革启动（或上海成为首批沿海开放城市之一） 1990年浦东开发开放 21世纪初上海自由贸易试验区启动国际原因苏东剧变国际社会主义运动遭受重挫经济全球化、区域集团化加速发展世界经济重心向亚太地区转移加快国内原因改革开放进入深入发展时期深圳等经济特区改革开放成功经验的启示（或邓小平对改革开放经验教训的反思）上海在中国经济格局中拥有重要地位【解析】（3）从材料中可以看出上海改革开放的进程 1978年改革开放启动 1978年城市经济体制改革启动（或上海成为首批沿海开放城市之一） 1990年浦东开发开放21世纪初上海自由贸易试验区启动根据所学知识可以概括出1990年前后党中央决定加快上海改革开放进程的原因。

2023-2024学年人教版高中历史单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计10小题每题3分共计30分）1.“令民为什伍而相牧司连坐告奸者与斩敌首同赏匿奸者与降敌同罚”“今所以为保甲足以除盗然非特除盗固可渐习其为兵然后使与募兵相参则可以消募兵骄志省养兵财费”这两大变法举措的共性是（）①提高了军队的战斗力②体现了“轻罪重刑”的理念③加强了对人民的控制④实现了“民不加赋而国用饶”A. ②④B. ③④C. ①③D. ①④【答案】C【解析】根据材料中“令民为什伍而相牧司连坐告奸者与斩敌首同赏匿奸者与降敌同罚”和“今所以为保甲足以除盗然非特除盗固可渐习其为兵然后使与募兵相参则可以消募兵骄志省养兵财费”前者是商鞅变法中的连坐法后者是王安石变法中的保甲法二者的目的都是加强对人民的控制和提高军队的战斗力故①③正确材料中是连坐法和保甲法不体现“轻罪重刑”和轻徭薄赋的理念故②④错误2.下列秦统一中国影响的评述正确的是（）①促进当时经济社会的发展进步②推进各地区各民族的交流与融合③建立了中央集权制度影响深远④古代君主专制制度达到顶峰A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④【答案】A【解析】3.下图中的文字形体的变化从制度建设角度看它反映了当时的（）A. 书写方便B. 思想专制C. 中央集权D. 文化统一【答案】C【解析】从制度建设角度看秦朝统一文字最主要的意义在于体现了中央集权对社会发展的促进作用 C项正确书写方便、思想专制和文化统一不是秦朝最大最重要的“制度建设” ABD三项错误故选C4.我国在公元前536年郑国执政的子产铸“刑书” 此后晋国也铸刑鼎这些法都以刑为主以法律强制庶民履行义务其作用就是“诘奸除暴、惩贪黜邪” 据此关于上述中国古代法律表述正确的是（）A. 着重调整社会经济生活B. 法律成为“可以做”的文本C. 法律成为压制性的力量D. 权利是统治的基本观念【答案】C【解析】材料中各国的这些法都以刑为主以法律强制庶民履行义务主要是用来“诘奸除暴、惩贪黜邪” 这体现了法律对社会的压制性作用 C项正确材料未提及着重调整社会经济生活 A项错误材料强调的是法律的压制性作用不是成为“可以做”的文本 B项错误D项材料无法体现和说明故选C5.下列各项对于梭伦改革与商鞅变法相同点的表述不正确的是（）A. 都有利于思想文化的创新和繁荣B. 都对后世政治制度产生深远影响C. 都打破贵族依据血缘垄断政权局面D. 采取的措施都增强国家的经济实力【答案】A【解析】梭伦经营的民主社会造就了后来的苏格拉底、柏拉图等人商鞅“燔诗书而明法令” 开后世帝王禁锢思想的先河故A错误符合题意梭伦改革中设立“公民大会”、“陪审法庭”等民主机构奠定了西方民主基础商鞅变法“废分封行县制”等措施为专制主义中央集权奠定基础故B正确不符合题意梭伦改革的“财产等级制度” 商鞅变法的“军功爵制” 打破了贵族依据血缘垄断政权局面故C正确不符合题意梭伦改革“鼓励发展工商业” 商鞅变法“重农抑商奖励耕织” 故D正确不符合题意故选A6.下列关于秦国二十等爵制的理解不正确的是（）A. 它以军功奖赏为中心B. 它按军功大小授予二十个等级的爵位C. 它导致民间私斗盛行D. 它极大地提高了秦国军队的战斗力【答案】C【解析】商鞅变法规定严厉禁止私斗凡擅自私斗者视情节轻重处以不同的刑罚故C正确A、B是二十等爵制的含义排除D项体现了二十等爵制的作用排除7.从商鞍变法的思想看商鞅主要是贯彻落实了战国时期哪家的思想？（）A. 墨家B. 法家C. 儒家D. 兵家【答案】B【解析】商鞅变法的指导思想是法家理论8.商鞅在《商君书》中说“农、商、官三者国之常食官（合法的谋生职业）也农辟地商致物官法民”商鞅这一论述意在说明（）A. 农工商三者间相互制约平衡B. 工商业开始取得合法地位C. 农商官分别发挥着不同功能D. 农本商末的思想正式形成【答案】C【解析】根据材料可知商鞅认为商业有流通货物的作用同农民开辟土地从事农耕以及官吏治理人民一样在社会生活中分别发挥着不同的功能故选C项材料并未体现三者之间的平衡关系而且商鞅是倡导重农抑商的故排除A项材料说明农、商、官都是合法的谋生职业并不能说明工商业开始取得合法地位故排除B项材料未涉及以农为本工商为末的思想故排除D项故选C9.西周时晋国史官为公族孙伯餍籍氏一家独揽史官一职晋献公时异姓史官完全代替晋国公族史官但异姓史官不能像公族史官那样参政、执政材料中晋国史官的变化（）A. 破坏了晋国政局的稳定局面B. 源于民本思想的不断发展C. 与人才选拔制度调整有关D. 推动了井田制的逐渐瓦解【答案】C【解析】依据材料可知西周时的史官由孙伯餍籍氏一家独揽到春秋时期的晋献公时异姓史官完全代替晋国公族史官结合所学可知材料现象中的变化主要是因为春秋时期贵族政治开始瓦解人才选官的官僚政治开始出现导致的故C项正确材料中的官吏选拔未体现对晋国政局的稳定局面的破坏故A项错误材料与民本思想无关故B项错误井田制的瓦解主要与铁犁牛耕出现有关与材料现象无关故D项错误故选C10.战国时期魏国李悝变法时颁布《法经》认为“王者之政莫急于盗贼”因此将《盗法》《贼法》列于篇首有效保障百姓的生命权和财产权这一做法（）A. 体现儒法并用的务实思想B. 促使魏国实现了社会转型C. 表明在推行重农抑商政策D. 蕴含法家的家国情怀思想【答案】A【解析】通过材料“王者之政莫急于盗贼”结合所学知识我们可知这体现了儒法并用的思想故A正确李悝变法并没有推动魏国的社会转型排除B材料信息并没有体现重农抑商政策的信息排除C材料信息并没有体现家国情怀的思想排除D故选A二、材料分析题（本大题共计4小题每题15分共计60分）11.战国时期是中国历史上的重大变革时期阅读材料回答问题数千年世侯世卿之局一时亦难遽变于是先从在下者起游说则范雎、蔡泽、苏秦、张仪等徒步而为相征战则孙膑、白起、乐毅、廉颇、王翦等白身而为将此已开后世布衣将相之例——赵翼《廿二史札记》卷二指出材料所反映的社会关系变化结合史实说明商鞅变法与这一变化的关系【答案】变化部分社会下层的政治地位呈上升趋势关系社会关系的变化推动了变法的产生战国时期新兴地主阶级力量不断壮大他们要求取得政治统治地位商鞅变法顺应了这一要求商鞅变法中的“废井田开阡陌”“奖励耕织”“奖励军功”等措施打击了旧贵族势力为新社会阶层崛起创造了条件进一步推动了社会关系的变化【解析】依据材料信息概括出社会关系的变化然后从社会关系变化与商鞅变法之间的关系角度加以阐述需要注意的是一定要将商鞅变法中与材料所述现象有关的措施说清楚12.（1）依据材料一和所学知识概括商鞅变法整顿户籍制度的目的和措施12.（2）你如何看待材料二中关于袁世凯葬礼的不同主张？请自拟论题并结合史实加以论证要求观点明确史实充分史论结合逻辑清晰【答案】（1）目的强化统治实现富国强兵措施清查户口建立户籍制度实行连坐法成年男子必须分户【解析】（1）目的依据材料一“欲使国家富强”、“对户籍制度进行了整顿” 结合所学可以得出目的是强化统治实现富国强兵措施依据材料一“必须详细了解国内成年男女、年老和弱小者、官员和士兵、以游说谋生者及从事工商业者等的数量”“令民为什伍而相牧司连坐不告奸者腰斩……民有二男以上不分异者倍其赋” 结合所学可以得出清查户口建立户籍制度实行连坐法成年男子必须分户【答案】（2）论题袁世凯的葬礼之争是当时中国社会形势的反映阐述辛亥革命虽然推翻了清王朝的统治但并没有彻底摧毁旧的思想观念社会上的复古之风依然存在北洋政府在袁世凯的葬礼问题上主张参酌皇帝葬礼辛亥革命后中华民国颁布了一系列移风易俗的法令措施社会风尚有了很大改变加上辛亥革命传播了民主共和观念推动了中华民族思想解放因而社会舆论反对袁世凯葬礼采用旧礼仪主张采用符合共和宗旨的新礼仪因此袁世凯的葬礼之争具有深刻的社会根源说明了中国社会近代化的曲折发展【解析】（2）依据材料“只可酌采皇帝葬礼斟酌损益” “其外国礼典则拟搜集德、美两国大总统国及各国元首之国葬礼互相参酌而成”可知主张有两种一是参酌皇帝葬礼二是反对袁世凯葬礼采用旧礼仪主张采用符合共和宗旨的新礼仪看待即是对这两种主张的认识主要从原因角度分析即可13.（1）根据材料一归纳春秋战国时期社会转型前后的相同点与不同点？13.（2）据材料二和所学知识指出美国共和政体“对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化”的表现并指出这一政体确立的意义13.（3）根据材料三并结合所学知识简述中国经济“双重转型”的具体内涵“思想先行”是改革与发展的重要经验试以改革开放以来的史实予以说明【答案】（1）相同点具有血缘色彩不同点从血缘社会到地缘社会从贵族政治到官僚政治从分权到集权【解析】（1）依据材料一“在此之前中国社会仍然是血缘社会在此之后虽然仍有浓重的血缘色彩”可以得出相同点是都具有血缘色彩依据材料一“在此之前中国社会仍然是血缘社会在此之后虽然仍有浓重的血缘色彩但转向了地缘社会在此之前是封建诸侯、贵族分权的时代在此之后是专制独裁、皇帝集权的时代”可以得出不同点是从血缘社会到地缘社会从贵族政治到官僚政治从分权到集权【答案】（2）表现实行代议制的民主形式赋予总统极大的行政权构建“分权制衡”机制意义联邦共和政体的创立保证了美国的长治久安促进了社会经济的发展【解析】（2）第一小问的表现依据材料二“它用代表制改造了罗马的公民大会使之成为“委托—代理”的“间接民主”机构它借鉴了君主制的长处强化了行政权的功能和作用并将它赋予单独一个人行使同时美国的建国者还从历代的分权理论和制度中获得借鉴把它加以改造转化为一种复合的分权和制衡体制……从而保证‘有限政府’理念的实现” 结合所学知识可以得出表现是实行代议制的民主形式赋予总统极大的行政权构建“分权制衡”机制第二小问的意义结合所学美国共和政体确立的影响可以得出意义是联邦共和政体的创立保证了美国的长治久安促进了社会经济的发展【答案】（3）内涵体制转型指从计划经济转向市场经济发展转型指从农业文明转向工业文明举例 1992年初邓小平南巡讲话解放了人们的思想促进了社会主义市场经济体制改革目标的确立【解析】（3）第一小问的具体内涵依据材料“双重转型是指体制转型和发展转型的结合或重叠” 结合所学知识可知中国经济“双重转型”的具体内涵是体制转型指从计划经济转向市场经济发展转型指从农业文明转向工业文明第二小问的史实结合改革开放以来有关思想解放的史实回答即可如1992年初邓小平“南方谈话” 解放了人们的思想促进了社会主义市场经济体制改革目标的确立14.（1）结合材料一及所学知识概括材料一中帝国组织形式的基本特点并说明其得以建立的制度基础有哪些？14.（2）依据材料并结合所学知识指出分封制与郡县制在任用行政官员的依据和方式上的差异14.（3）依据材料并结合所学知识概括元代行省的权限及其影响14.（4）依据材料指出明朝内阁是什么性质的机构？结合所学知识简述清朝设立军机处的主要作用【答案】（1）特点按照血缘宗族关系分配政治权力构建帝国组织制度基础井田制、宗法制、分封制【解析】（1）第一小问的特点依据材料一可以得出特点是按照血缘宗族关系分配政治权力构建帝国组织第二小问的基础结合所学可知基础有井田制、宗法制、分封制【答案】（2）依据分封制为出身、血缘宗族郡县制为军功、选贤任能方式分封制为世袭郡县制为君主任命【解析】（2）本小问的差异依据材料二结合所学从依据和方式等方面比较即可【答案】（3）权限行省拥有经济、军事大权但行使权力受到中央的节制影响调整了中央与地方的关系便利于中央对地方的管理加强了中央集权巩固了多民族国家的统一是中国古代省制的开端【解析】（3）第一小问的权限依据材料三“钱粮、户口、屯种、漕运等事务”“颁给行省长官虎符使其统领本省军队……各行省的重大事务必须呈报中书省军政要务则需呈报枢密院没有中书省、枢密院转发的诏旨行省官员既不能更改赋税也不能调动军队”可以得出权限是行省拥有经济、军事大权但行使权力受到中央的节制第二小问的影响依据材料三结合行省制度的影响解答即可【答案】（4）性质协助皇帝处理国政的助理机构（或秘书性质的机构）作用提高了集权政府的行政效率进一步加强了君主专制制度【解析】（4）第一小问的性质依据材料四可知性质是协助皇帝处理国政的助理机构第二小问的作用结合所学可知军机处的设立提高了集权政府的行政效率进一步加强了君主专制制度。

第二单元《商鞅变法》单元测试题含答案一、选择题(每小题只有一个正确答案)1.商鞅变法规定，禁止父子及成年兄弟同居一室，其目的除了改革旧的社会习俗，还有()A．增加赋税收入B．提高军队战斗力C．严格控制人民D．打击贵族势力2.《诗》中描写秦国“岂曰无衣，与子同袍，王于兴师，修我戈矛，与子同仇”，这反映出当时的秦国（）A．政治清明B．经济发达C．民风强悍D．矛盾重重3.商鞅变法开始于（）A．公元前3世纪初B．公元前3世纪末C．公元前4世纪中期D．公元前4世纪末4.商鞅在变法法令中规定：“民有二男以上不分异者，倍其赋。

”以国家法令的形式把小家庭固定化，主要是为了( ) A．顺应时代发展潮流B．保证政府的赋税收入C．稳定农村社会秩序D．显示政府的变法决心5.下图所显示的时代内容是（）A．农业生产得到极大发展B．土地所有制由国有制向私有制转变C．政府鼓励农民开垦荒地D．当时人们已经重视植树造林，防止水土流失6.先秦诸子中有人认为：“伏羲神农教而不诛，黄帝尧舜诛而不怒（过分），及至文武，各当时而立法，因事而制礼。

”为此，他得出的结论是（）A．“天行有常”，“制天命而用之”B．“弱者，道之用”C．“法古无过，循礼无邪”D．“治世不一道，便国不法古”7.商鞅变法之后，秦国在对外兼并战争中逐渐掌握主动权，取得重大胜利，其原因主要是（）A．“为田开阡陌封疆”B．奖励军功C．实行连坐法D．改革社会风俗8.春秋战国时代铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响，这些影响不包括()A．促进井田制的瓦解B．导致地主阶级兴起C．强化了周王室的统治D．引发改革变法的时代风潮9.“夫秦卒与山东之卒，犹孟贲之与怯夫；以重力相压，犹乌获之与婴儿；夫战孟贲、乌获之士，以攻不服之弱国，无异垂千钧之重于鸟卵之上，必无幸矣。

”(注：孟贲、乌获均为勇猛的力士)。

统一六国前的秦国，出现这一现象的直接原因是( )A．秦人素来骠悍B．秦地与山东自然条件不同C．秦国士兵过于霸道D．变法使秦国军事力量强大10.“画野分民乱井田，百王礼乐散寒烟。