托班水果宝宝教案

小班《水果宝宝》教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、活动文案、应用文书、合同协议、心得体会、规章制度、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, activity copywriting, application documents, contract agreements, insights, rules and regulations, planning plans, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小班《水果宝宝》教案7篇教案可以帮助我们更好地利用教学资源和教学工具，综合性的教案能够培养学生的综合素质和能力，本店铺今天就为您带来了小班《水果宝宝》教案7篇，相信一定会对你有所帮助。

水果宝宝教案（通用23篇）水果宝宝教案（通用23篇）作为一位杰出的教职工，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的水果宝宝教案，欢迎阅读与收藏。

水果宝宝教案篇1活动目标：1、在活动中培养幼儿积极动脑的习惯2、通过比较，能够运用多种感官感知苹果、桔子的特征3、乐意用语言表达自己的感受活动准备：苹果、桔子若干；水果刀一把，盘子一只（内盛切好的苹果桔子），小布袋一只、记录苹果、橘子颜色，软硬程度，形状，味道的表格两张。

活动过程：1、出示“水果客人”，让幼儿说出它们的名称。

2、引导幼儿观察水果，说出它们的外部特征。

师：小朋友们真棒，都认识他们，一个是苹果宝宝，一个是桔子宝宝。

我们拍拍手欢迎它们。

师：（教师拿出苹果）我们先和苹果宝宝打声招呼。

师：苹果宝宝你好。

师：我请小朋友说说苹果宝宝穿着什么颜色的衣服啊？师：苹果宝宝爱漂亮，它穿着红颜色的衣服。

师：那谁来告诉我，苹果宝宝是什么形状的啊？师：苹果宝宝是圆形的。

师：苹果宝宝真漂亮。

小朋友想不想摸摸苹果宝宝？师：那现在请小朋友去摸摸你面前的苹果宝宝，摸完后你告诉我有什么感觉？是硬硬的还是软软的？师：你摸了苹果姐姐后有什么感觉？师：苹果宝宝摸上去硬硬的。

出示表格，教师总结苹果宝宝的外形特征：苹果宝宝穿着红颜色的衣服，长得圆圆的，摸起来硬硬的。

师：我们认识了苹果宝宝，我们再来认识桔子宝宝。

师：（教师出示桔子）那桔子宝宝穿了什么颜色的衣服？师：桔子宝宝穿了黄颜色的衣服，也很漂亮。

那它是什么形状的呀？师：桔子宝宝也是圆形的。

那你们也来摸摸桔子宝宝，告诉我你们摸完后有什么感觉呀？出示表格，教师总结桔子宝宝外形特征:桔子宝宝穿着黄颜色的衣服，长得也圆圆的，摸起来软软的。

3、游戏：摸水果，增强幼儿对苹果桔子的外部特征的感知。

师：桔子宝宝和苹果宝宝告诉我它们想和小朋友玩捉迷藏，老师把它们两个藏在袋子里。

小朋友把手伸进袋子里摸其中一个水果，猜出它是谁，然后拿出来看看，是不是你说的这个水果。

幼儿园小班果宝宝教案5篇出色的教案有着清晰的教学目标，确保教学内容的有序推进，教案的编写使教师能够更好地组织课堂讨论，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园小班果宝宝教案5篇，供大家参考。

幼儿园小班果宝宝教案篇1活动目标：1、引导幼儿知道水果要干净后在吃。

2、促进幼儿掌握正确的洗水果的方法。

3、感受自我劳动带来的乐趣。

活动准备：1、准备各种水果2、布袋，小盆3、幼儿提前把袖子挽起来。

活动过程一、导入部分1、教师先将各种水果放入布袋中。

2、教师：小朋友你们都吃过哪些水果？请小朋友们来说一说你所知道的水果的名字。

二、展开部分1、教师出示有水果的神秘袋。

2、教师：今天老师给小朋友们带来了神秘袋，里面有很多水果。

老师想请小朋友们摸一摸，这里有没有你们喜欢的水果。

3、教师:请你说一说，你摸到了什么水果？4、教师依次让幼儿摸神秘袋里的说过，并说出水果的名称。

5、教师：水果很好吃，但水果表面不干净，需要洗干净才可以吃。

6、教师：老师想吃苹果了，可是苹果身上脏脏的怎么办呀！7、老师与幼儿一起总结：给水果宝宝洗澡。

8、教师拿出盆子，与幼儿一起去接水洗水果。

三、结束部分1、教师鼓励幼儿：看一看，谁的水果洗的最干净。

2、教师与幼儿一起分享洗干净的水果。

四、活动延伸教师与家长沟通，让幼儿在家里也要讲卫生，吃水果前记得洗水果。

五、温馨提示1、教师说一说吃水果的好处。

2、教师引导幼儿，吃水果前要把水果洗干净了再吃。

幼儿园小班果宝宝教案篇2活动目标：1、能运用多种感官感知棒棒糖、棉花糖和跳跳糖的颜色、形状、味道、软硬等特征。

2、乐意交流自己的发现，体验与同伴品尝糖果的快乐情感。

活动准备：1、棒棒糖、棉花糖、跳跳糖。

2、已消毒的碗、勺子活动过程：一、欣赏各种各样的糖果导入（出示三个放糖果的礼盒）师：宝宝们好，我是糖果姐姐，今天我给宝宝们带来和多糖果礼物。

（出示第一个盒子）师：听，是谁在敲盒子呀，敲得这么响，他想跑出来和宝宝们做朋友了。

水果宝宝教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、报告大全、合同协议、演讲致辞、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, report summaries, contract agreements, speeches, rules and regulations, emergency plans, experiences, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!水果宝宝教案5篇实用的教案能够帮助我们提供多样化的教学方法，让课堂更加生动有趣，教案编写可以帮助教师提高教学评估能力，及时调整教学方向，以下是本店铺精心为您推荐的水果宝宝教案5篇，供大家参考。

水果宝宝小班主题精品教案及教学反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班主题活动教材《水果宝宝》，涉及章节为第二章《认识水果》。

详细内容包括：认识常见的水果，如苹果、香蕉、橘子等；学习水果的颜色、形状和味道；了解水果的营养价值。

二、教学目标1. 让幼儿能够认识并说出常见水果的名称、颜色、形状和味道。

2. 培养幼儿对水果的观察力，提高他们的审美能力。

3. 教育幼儿养成吃水果的好习惯，了解水果的营养价值。

三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握常见水果的名称、颜色、形状和味道。

难点：引导幼儿观察水果的特点，提高他们的观察力和审美能力。

四、教具与学具准备教具：各种水果实物、水果卡片、挂图、磁性板、教学PPT等。

学具：画纸、水彩笔、水果玩具等。

五、教学过程1. 实践情景引入（1）邀请幼儿品尝水果，让他们感受水果的味道。

（2）引导幼儿观察水果的颜色、形状，激发他们的兴趣。

2. 例题讲解（1）展示水果卡片，让幼儿说出水果的名称、颜色、形状和味道。

（2）通过磁性板和挂图，教幼儿学习水果的分类。

3. 随堂练习（1）分发画纸和水彩笔，让幼儿画出自己喜欢的水果。

（2）组织幼儿进行“水果蹲”游戏，巩固所学知识。

（2）拓展水果的营养价值，教育幼儿养成吃水果的好习惯。

六、板书设计1. 水果名称、颜色、形状、味道的表格。

2. 水果分类图。

七、作业设计水果名称 | 颜色 | 形状 | 味道|||苹果 | | |香蕉 | | |橘子 | | |答案：根据实际情况填写。

2. 作业要求：家长协助幼儿完成作业，引导幼儿观察水果的特点。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了水果的名称、颜色、形状和味道。

但在教学过程中，应注意关注每个幼儿的学习情况，提高他们的参与度。

重点和难点解析：1. 实践情景引入中幼儿的参与度。

2. 例题讲解中幼儿对水果特点的理解和记忆。

3. 作业设计中家长与幼儿的互动。

水果宝宝教案（10篇）老师在教学过程中常常要进行教案设计,通过教案的设计,可以合理地选择和使用各种教学手段,激发同学的学习爱好。

以下是我为大家收集整理的水果宝宝教案，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。

水果宝宝教案第1篇教学目标：1、知道水果类食物要洗干净后再吃。

2、养成吃东西前要用肥皂洗手的习惯。

3、培育良好的卫生习惯。

4、了解重要症状，懂得防备和治疗的自我保护意识。

5、初步了解健康的小常识。

教学准备：各种水果教学过程：1、老师将水果放在神秘袋，幼儿蒙眼睛，伸手在袋中摸水果。

你摸到的是什么水果？幼儿说出水果的名称和形状。

2、了解吃水果的好处，水果水分多，维生素丰富，多吃可以让我们有白有健康，美丽。

3、老师引导幼儿察看这些水果，让幼儿看到它们的表面是脏的，启发幼儿想想吃水果前应当怎么办？4、老师和幼儿共同给水果宝宝洗个澡，让它们变得干净有美丽。

5、水果宝宝干净了，我们小伙伴吃之前要干什么呢？启发幼儿洗手。

引导幼儿想想，还有哪些不干净食物不能吃。

如：掉地上的食物，苍蝇叮过的食物等。

教学反思：在整个教学活动中幼儿一直是自动参加的角色能够被理解、敬重、接纳，有自由动手发挥的空间。

能够通过与环境、同伴、老师的互动并在情感、态度、本领、学问、技能等反面得到自主的进展，老师了解幼儿的阅历的水平、学习特点和个性特征。

能把握教育内容的核心价值及其进展线索，能以本身最小的支持及教学技能促进幼儿最大限度的进展。

在活动中师幼互动默契，老师也能依幼儿的需要调整教学。

在这节课中老师的优势是调动孩子想要动手的爱好，并适时发觉把握孩子的问题。

假如这节课要重新上，我会将结束部分改为和孩子动手一起做好吃的水果沙拉。

延长孩子动手的爱好。

水果宝宝教案第2篇活动目标:1、引导同学从常见的水果基本形状进行联想,进行多种形式的创作。

2、通过联想培育同学的丰富想象力、制造力,激发同学对美术的爱好。

活动过程:一、察看水果请小伙伴们认真察看水果的形状、颜色,摸摸它并说说摸的感觉。

幼儿园小班科学教案：水果宝宝活动目标：1、创设情景，使幼儿在轻松的氛围中认识水果。

2、通过触觉、视觉、味觉等方面，让幼儿感知水果的外形特征和味道。

活动准备：1、苹果、香蕉、桔子、梨子各若干个，并用布袋包好。

2、切成片的水果，并用牙签插好。

3、西瓜宝宝图，水果图片。

活动过程：一、猜一猜1、出示西瓜图。

小朋友你们看，他是谁啊?(西瓜)对，西瓜宝宝今天要过生日，谁想去啊?还可以带一个宝宝去，就是布袋里的宝宝。

请你们摸一摸布袋，猜猜里面是什么宝宝。

2、幼儿摸布袋，猜猜里面是什么。

二、认一认1、请小朋友打开看看，里面到底是什么呢?幼儿说出自己布袋中水果的名称、颜色、形状。

2、请手中是红色宝宝的举起来给我看。

请手中是圆圆的宝宝举起来给我看。

请手中是香蕉宝宝的举起来给我看。

3、请小朋友把你的宝宝放在桌子中间。

这些宝宝合起来有一个共同的名字叫“水果”。

你们还吃过哪些水果呢?老师出示水果图，幼儿根据图片回忆。

三、说一说1、现在请小朋友带着你的宝宝到西瓜宝宝家去。

可是，西瓜宝宝不认识你的宝宝，你应该怎么介绍呢?请个别幼儿尝试。

(老师当西瓜宝宝：“你是谁啊?你的宝宝叫什么名字?他是什么样子的?”幼儿回答。

)2、大家一起来。

四、尝一尝1、小朋友，欢迎你们。

我准备了好多好吃的，请大家尝一尝，尝好了还要过来告诉我，你吃的是什么，它是什么味道的。

2、幼儿品尝。

3、组织交流。

五、小结。

今天我很高兴和小朋友一起认识了许多水果宝宝，知道了它们的颜色和形状;还品尝了许多水果，知道了他们的味道。

谢谢你们。

欢迎你们下次再来!幼儿园小班科学教案：水果宝宝（2）教学目标：1.了解常见水果的名称和外形。

2.掌握水果的颜色和味道。

3.培养幼儿对水果的兴趣和喜爱。

4.培养幼儿的观察和描述能力。

教学准备：水果模型、水果图片、水果样品、卡片、黑板、彩色粉笔教学过程：一、导入（5分钟）1.教师将水果模型摆在桌上，鼓励幼儿观察并猜测是什么水果。

2.教师出示水果图片，让幼儿说出认识的水果名称。

第1篇一、活动背景水果是幼儿日常生活中不可或缺的食物，含有丰富的维生素和矿物质，对幼儿的生长发育具有重要意义。

为了让幼儿更好地了解水果，培养他们良好的饮食习惯，我园开展了小班水果宝宝教研活动。

本次教研活动旨在通过丰富多样的形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习水果知识，提高他们的生活自理能力。

二、活动目标1. 让幼儿认识常见的水果，了解水果的营养价值。

2. 培养幼儿良好的饮食习惯，提高生活自理能力。

3. 培养幼儿热爱生活、热爱自然的情感。

4. 增进教师之间的交流与合作，提高教育教学水平。

三、活动内容1. 水果宝宝知识讲座邀请专业营养师为幼儿讲解水果的营养价值、食用方法等知识，让幼儿对水果有更深入的了解。

2. 水果宝宝手工制作组织幼儿利用水果制作各种手工艺品，如水果拼盘、水果沙拉等，培养幼儿的动手能力和审美能力。

3. 水果宝宝歌唱比赛鼓励幼儿用歌声表达对水果的喜爱，激发他们的音乐兴趣。

4. 水果宝宝绘画比赛引导幼儿用画笔描绘出自己喜爱的水果，培养他们的绘画兴趣和创造力。

5. 水果宝宝运动会开展水果宝宝运动会，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高团队合作意识。

6. 水果宝宝分享会组织幼儿分享自己带来的水果，交流食用心得，增进友谊。

四、活动实施1. 准备阶段（1）收集水果种类，了解水果的营养价值。

（2）准备水果宝宝手工制作材料、歌唱比赛歌曲、绘画比赛画纸等。

（3）制定活动方案，明确活动流程。

2. 实施阶段（1）水果宝宝知识讲座：邀请专业营养师为幼儿讲解水果知识，提高幼儿对水果的认识。

（2）水果宝宝手工制作：组织幼儿利用水果制作手工艺品，培养他们的动手能力和审美能力。

（3）水果宝宝歌唱比赛：鼓励幼儿用歌声表达对水果的喜爱，激发他们的音乐兴趣。

（4）水果宝宝绘画比赛：引导幼儿用画笔描绘出自己喜爱的水果，培养他们的绘画兴趣和创造力。

（5）水果宝宝运动会：开展水果宝宝运动会，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高团队合作意识。

（6）水果宝宝分享会：组织幼儿分享自己带来的水果，交流食用心得，增进友谊。

幼儿园小班精品教案《水果宝宝》通用一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第三单元“好吃的食物”，主要围绕“水果宝宝”展开。

详细内容包括：1. 认识常见的水果：苹果、香蕉、橙子、葡萄等；2. 学会描述水果的颜色、形状和味道；二、教学目标1. 能正确说出常见水果的名称，并描述其特点；2. 通过观察、品尝，培养幼儿对水果的感知能力；三、教学难点与重点1. 教学难点：描述水果的颜色、形状和味道；2. 教学重点：认识常见水果，了解水果的营养价值。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、水果卡片、水果模型、音乐播放器；2. 学具：画纸、彩笔、水果实物。

五、教学过程1. 导入：播放儿歌《水果歌》，带领幼儿一起唱，引导幼儿关注歌曲中提到的水果；2. 讲解：通过PPT展示，介绍常见的水果，引导幼儿观察、描述水果的颜色、形状和味道；3. 实践：分发水果实物，让幼儿观察、品尝，进一步加深对水果的认识；4. 游戏：组织“水果宝宝找家”的游戏，让幼儿将水果卡片与相应的水果模型配对，巩固所学知识；5. 互动：邀请幼儿分享自己喜欢的水果，并描述其特点；六、板书设计1. 《水果宝宝》；2. 内容：常见水果：苹果、香蕉、橙子、葡萄等；水果特点：颜色、形状、味道；水果营养价值：丰富维生素、矿物质、膳食纤维等。

七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的水果，并描述其特点；2. 答案：幼儿完成作业后，教师进行评价，给予鼓励和指导。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课中关注幼儿对水果的认知程度，调整教学方法，提高教学效果；2. 拓展延伸：家园共育：让家长协助幼儿完成作业，关注幼儿在家的饮食习惯；环境创设：在班级环境中布置“水果宝宝”主题墙饰，让幼儿随时关注水果知识；活动拓展：组织亲子活动，让家长与幼儿共同制作水果沙拉，提高幼儿对水果的兴趣。

重点和难点解析1. 教学难点：描述水果的颜色、形状和味道；2. 实践环节：分发水果实物，让幼儿观察、品尝；3. 作业设计：画出自己喜欢的水果，并描述其特点；4. 课后反思及拓展延伸。

小班科学活动教案《水果宝宝》一、活动目标1. 认识常见的水果，如苹果、香蕉、橙子等。

2. 学会用简单的词语描述水果的形状、颜色和味道。

3. 培养幼儿的观察能力、动手能力和表达能力。

4. 培养幼儿分享、合作的精神。

二、活动准备1. 水果宝宝图片若干2. 水果实物若干3. 画笔、画纸、彩泥等绘画材料4. 水果盘、水果刀等工具5. 音乐CD《水果宝宝之歌》三、活动过程1. 引入：教师出示水果宝宝图片，引导幼儿观察并说出水果的名字。

2. 观察：教师分发水果实物，让幼儿观察水果的形状、颜色和大小，并用词语描述。

3. 创作：教师引导幼儿用画笔、画纸、彩泥等材料创作水果宝宝，培养幼儿的动手能力。

5. 品尝：教师带领幼儿品尝水果，感受水果的味道，培养幼儿的味觉体验。

四、活动延伸1. 家园共育：教师邀请家长参与水果宝宝制作活动，让家长与幼儿一起体验创作的乐趣。

2. 环境创设：教师将幼儿制作的水果宝宝作品布置在班级环境中，让幼儿互相欣赏、交流。

五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对水果的认识和描述能力。

2. 关注幼儿在创作、分享和品尝环节的表现，评估幼儿的动手能力、合作精神和社交技巧。

3. 收集家长反馈，了解家园共育活动的效果。

六、活动注意事项1. 确保水果实物新鲜，避免使用过期或者不新鲜的水果。

2. 在创作环节，教师应根据幼儿的年龄特点提供适当大小的工具，并注意幼儿的安全使用。

4. 教师应鼓励每个幼儿积极参与活动，对于内向或表达能力较弱的幼儿给予个别关注和引导。

七、活动步骤详细说明1. 引入：教师展示水果宝宝图片，引导幼儿说出水果的名字，并简单描述水果的特征。

2. 观察：幼儿观察水果实物，教师提出问题，引导幼儿观察水果的形状、颜色等特征。

3. 创作：教师分发绘画材料，指导幼儿根据自己的观察，动手画出水果宝宝。

4. 分享：幼儿展示自己的作品，用简单的语言描述自己的水果宝宝。

5. 品尝：教师引导幼儿有序地品尝水果，让幼儿表达水果的味道感受。