人教二上 4.2.7 练习十二 教学课件ppt 人教版二年级上册

►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们： 和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。 对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜春 风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
2×2-4= 0
3×3-7= 2
2×3+2= 8 4×3-2= 10
4.（1）[教材P59 练习十二ห้องสมุดไป่ตู้第4题]
一共有多少人？
方法一： 5×4＋4＝24（人）
方法二： 5×5-1＝24（人）
答：一共有24人。
4.（2）[教材P59 练习十二 第4题]
一共有多少人？
4×4＋1＝17（人） 答：一共有17人。
5.哪个图形中 的个数多？说说你是怎样比较的。
[教材P59 练习十二 第5题]
左图中的阴影部 分小方块的个数多。 左图中有5个5少2块， 是23块，右图中有4个 6少2块，是22块。
►如果我们不曾相遇，你的梦里就不会有我的出现，我们都在不断地 和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇，我的生命里就不会有你的片段， 我们都在细数着自己的日子。 ►当离别的脚步声越来越清晰，我们注定分散两地，继续彼此未完的 人生，如果我说放不下，短短一个月的光景，你是否愿意相信，我的 真诚，我的执着，只源于内心深处那一份沉沉的不舍。

4 表内乘法（一）
练习十二
如何计算有乘法和加法或者是有乘法和减 法的算式？请举例说明。
乘加、乘减运算顺序：不管乘号在前面还 是在后面,要先算乘法，再算加减法。
如何计算有乘法和加法或者是有乘法和减 法的算式？请举例说明。
4×5+2= 22
①
4×5-1= 19
①
②
②
计算。 5×3-5= 10 5×2= 10
兔妈妈和5个兔宝宝去采蘑菇，兔妈妈采了7 个蘑菇，每个兔宝宝采了4个蘑菇，一共采了 多少个蘑菇？
4×5+7=27（个） 口答：一共采了27个蘑菇。
哪个图形中 的个数多？在( )中画“√小鸟？ 3×3+1=10（只）
口答：有10只小鸟。
解决问题。
（2）有多少只小鹿？ 3×5-1=14（只）
口答：有14只小鹿。
一辆玩具汽车30元，小明想买一辆玩具汽车， 给了售货阿姨4张2元的人民币，1张20元的人民 币，够吗？
4×2+20=28（元） 28元<30元，所以不够。
口答：不够买一辆玩具汽车。
这节课你们都学会了哪些知识？
乘加、乘减运算顺序：不管乘号在前面还 是在后面,要先算乘法，再算加减法。
一共浇多少棵树？ 3×4=12（棵）
口答：一共浇12棵树。
一共有多少人？ 一共有多少人？ 4×5+4=24（人） 4×5-3=17（人） 口答：一共有24人。 口答：一共有17人。
一共有多少个试管？
4×4-1=15（个） 口答：一共有15个试管。
一共有多少人？
3×4+2=14（人） 口答：一共有14人。
►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子， 正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的 大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯， 给人片丝暖意。 ►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳 公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂， 地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。 公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空 没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中， 使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着 脑袋。

+12= 24 3×3-7= 2
2×3+2= 8 4×3-2=10
返回
百分数（二） 折扣
4.
一共有多少人？ 一共有多少人？ 4×5+4=24（人） 4×5-3=17（人） 口答：一共有24人。 口答：一共有17人。
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百分数（二） 折扣
5.把下列算式改写成与它结果相同的算式。 （1）4+4+4=（ 4 ）×（ 3 ） （2）5+5+5-6=（ 5 ）×（ 3 ）-（ 6 ） （3）5×3-5=（ 5 ）×（ 2 ） （4）2+2+3+2+1+1=（ 5 ）×（ 2 ）+（ 1 ） （5）4×4+4=（ 4 ）×（ 5 ）
4×5+2= 22
①
4×5-1= 19
①
②
②
返回
百分数（二） 折扣
巩固练习
1.计算。 5×3-5= 10 5×2= 10
5×3+5=20 5×4= 20
5×4+5= 25 5×5= 25
返回
百分数（二） 折扣
2.
一共浇多少棵树？ 3×4=12（棵）
口答：一共浇12棵树。
返回
百分数（二） 折扣
3.计算。 4×2+25=33 2×2-4= 0
4×2+20=28（元）
28元<30元，所以不够。
口答：不够买一辆玩具汽车。
再与30元比较， 得出结果。
先算小明给了售 货阿姨多少钱。
返回
百分数（二） 折扣
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
乘加、乘减运算顺序：不管乘号在前面还 是在后面,要先算乘法，再算加减法。

2×3+2=8 4×3-2=10
练习题 4.
一共有多少人？ 4×5+4=24（人） 答：一共有24人。
一共有多少人？ 4×5-3=17（人） 答：一共有17人。
练习题 5.哪个图形中 的个数多？说说你是怎样比较的。
答：左边图形中 的个数多，我是用数一数的 方法比较的。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
义务教育人教版二年级上册
4 表内乘法（一）
练习十二
优 翼
练习题
1.计算。 5×3-5= 10 5×2= 10
5×3+5=20 5×4= 20
2.
一共浇多少棵树？ 3×4=12（棵）
答：一共浇12棵树。
练习题
3. 4×2+25=33 2×2-4= 0
4×3+12= 24 3×3-7= 2
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。

− 5 = 10
5×2 = 10
5×3 + 5 = 20
5×4 = 20
5×4 + 5 = 25
5×5 = 25
先算5×3=15， 再算15-5=10。
2 一共要浇多少棵树？
4×3 = 12（棵） 答：一共浇 12 棵树。
要求一共有多少棵树，就是求3个4的和 是多少，用乘法解决。
3
4×2 + 25 = 33
一共有多少人？
答：一共有 17 人。
5 哪个图形中 的个数多？说说你是怎样比较的。
5个4 或
4个5
左图的 个数多。
圈起来部分相同，比 较剩下的部分即可。
5 哪个图形中 的个数多？说说你是怎样比较的。
5×4 + 3=23 5×5−2=23
5×4 + 2=22 4×6−2=22
左图的 个数多。
1.一共有多少个试管？
4×3 + 12 = 24
2×3 + 2 = 8
2×2 − 4 = 0
3×3 − 7 = 2
4×3 − 2 = 10
先算乘法，后算加减法。
4 (1)
一共有多少人？
5×4 + 4 = 24（人） 或 5×5 − 1 = 24（人）
答：一共有 24 人。
前4排每排有5人，最后一排有4人。
4 (1)
4×4 + 1 = 17（人） 或 4×5 − 3 = 17（人）
先求小明付出的钱数和。
这节课你们都学会了哪些知识？
乘加、乘减运算顺序：不管乘号在前面还 是在后面,要先算乘法，再算加减法。
乘加、乘减
先算乘后算加减。
先算兔宝宝采了5个4是多少， 再加兔妈妈的7个。