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枣庄八中东校2018届高三月考历史试题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、选择题（本题共35道小题，每小题2分，共70分）1.芜湖是明代中后期著名的浆染业中心，当时松江的白布也要送到芜湖浆染，故有“织造尚松江，浆染尚芜湖”之说。
这一历史现象反映出（）A．商品生产呈现区域化分工B．区域间有着不同的市场需求C．手工业技术水平日趋平衡D．抑商政策阻碍区域经济发展2.苏轼曾说:“民庶之家，置庄田，招佃客，本望租课，非行仁义,然犹至水旱之岁,必须放免欠负、贷借种粮者，其心诚恐客散而田荒，后日之失必倍于今故也。
”这句话反映出的主要问题是A．宋代地主主要依靠土地剥削来积累财富B．宋代地主有开展民间赈济的社会责任感C．宋代佃户租地有较大的选择权和自由度D．宋代农村开始出现以租佃关系经营土地3．在古代史家的笔下，大江之南的乡村社会，“家给人足,居则有室，佃则有田，薪则有山，艺则有圃……婚媾依时,闾阎安堵，妇人纺织，男子桑蓬,臧获服劳，比邻敦睦”。
该材料反映的农业经济状况是（)A．土地过度集中B．有田者无力可耕C．小农户个体经营D．地权与劳动者契合4．战国秦汉时期，北方一直是全国的经济重心，但是到了魏晋南北朝时期，中原经济区独占鳌头的局面不复存在了，原本落后的江南经济区获得了显著发展，使长期以来的南北经济发展不平衡性与悬殊性缩小了.这说明魏晋南北朝时期（)A．江南经济发展水平迅速超过北方B．江南经济开发的新格局初步形成C．中原经济区的优势地位不复存在D．全国的经济重心已经转移到南方5.唐代某诏令批评当时存在“恣行吞并，莫惧章程”和“口分永业（国家授予的田地），违法卖买”的现象。
这表明当时( ）A．井田制瓦解B．分封制恢复C．均田制受到破坏D．“市"突破空间限制6.现代考古在秦、魏等国故地出土了许多生铁铸造的农具。
1950-1951年河南辉县发掘了5座大型魏墓，1号墓出土铁器65件，其中农具占58件，包括、锄、铲、镰、犁铧等一整套铁农具。
2019-2020学年山东省枣庄八中东校区高一（上）月考历史试卷（一）试题数：37，满分：1001.（单选题，2分）2017年丁酉年清明公祭轩辕黄帝的主题确定为：“黄帝陵是中华文明的精神标识”。
这主要是因为黄帝（）A.发明了文字编制了乐谱B.是古华夏部落民族的共主C.他曾经打败过炎帝和蚩尤D.治水有功，三过家门而不入2.（单选题，2分）据文献记载，夏朝是我国历史上第一个王朝。
但史学界认为，使这些记载成为信史的关键还在于（）A.夏朝距今的年代已太远B.禅让制如何变为家天下C.发现夏朝的遗址和遗物D.大禹是否真有其人其事3.（单选题，2分）司马迁的《史记》记载了商王的世系，但长期以来并不能确定该记载是否真实。
19世纪末20世纪初殷墟甲骨文的发现，证实《史记》的记载基本上是正确的。
这说明（）A.考古资料比文献材料更有价值B.历史记载不存在纯粹客观性C.历史记载必须经过考古发现证实D.二重证据更有利于还原历史真相4.（单选题，2分）中国古代手工业曾长期领先于世界。
以下文物能够代表商周时期手工业水平的是（）A.司（后）母戊鼎B.蜀郡铁锸C.景德镇青花瓷D.松江棉布5.（单选题，2分）中国农业从远古洪荒走来，经历了“刀耕火种”、“牛耕铁型”等阶段。
下列项中属于“刀耕火种”阶段的耕作工具有（）① 石斧② 耧车③ 骨镰④ 曲柄锄A. ① ③B. ① ④C. ② ③D. ② ④6.（单选题，2分）《三字经》中有这样一句话：“夏传子，家天下，四百载。
”以下四项中与“家天下”有关的是（）A.大同之世B.传贤不传子C.禅让制D.世袭制7.（单选题，2分）西周建立后，亲周的商朝旧贵族微子被指令于宋地（今河南商丘一带），建立宋国。
这体现了西周的（）A.宗法制B.分封制C.郡县制D.行省制8.（单选题，2分）据《史记•周本纪》所载，周自文王以下到幽王共12代13王，除孝王外，其余12王均为嫡长子继位为王。
由此反映出西周实行的是（）A.禅让制B.宗法制C.分封制D.皇帝制9.（单选题，2分）晋侯封桓叔于曲沃，桓叔好德，“晋国之众皆附焉”，以至于曲沃封邑大于晋国国都。
2015-2016学年度高一历史月考单元检测一、选择题：（单选题，每题3分，共75分）1.分封制也称分封制度或封建制，即狭义的“封建”，由共主或中央王朝给王室成员、贵族和功臣分封领地，属于政治制度范畴。
下列历史现象与西周分封制没有内在联系的 ( ) A．“周公……立七十一国” B．山东素称“齐鲁大地”C．“裂都会而为之郡邑” D．“诸侯朝于天子，曰述职”2.右下图反映了春运期间农民工返乡过年的情景,下列制度中与这种珍惜亲情、注重亲人团聚密切相关的是( )A.分封制B.宗法制C.禅让制D.世袭制3.柳宗元在《封建论》一文中说:“时则有叛人而无叛吏,人怨于下而吏畏于上,天下相合,杀守劫令而并起。
”他得出“有叛人而无叛吏”的认识,是由于( )A.分封制的确立B.郡县制的确立C.宗法制的确立D.中央集权制度的确立4.下列言论不符合中国皇帝制度的是( )A．“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”B．“法令出一”C．“别黑白而定一尊”D．“天下之事无小大皆决于上”5.易中天在《帝国的终结》中说:“秦,虽死犹存,它亡的悲壮。
”从政治上看,“秦,虽死犹存”主要是指( )A.统一度量衡B.开创皇帝制度C.在中央建立三公九卿制度D.建立统一国家和中央集权制6.唐德刚在《晚清七十年》中提出,中国历史的社会政治形态发展可分为封建、帝制与民治这三大阶段。
从封建到帝制是第一次转型。
下列表述符合其特征的是( )A.由“公天下”到“家天下”B.由封建社会向资本主义社会转变C.由原始社会向奴隶社会转变D.由贵族政治向官僚政治转变7.在下列机构中,其长官行使的职能与秦朝丞相相近的是( )A.(唐)门下省B.(宋)枢密院C.(元)中书省D.(宋)通判8.《朱子语类》云:“唐时,每事先经由中书省,中书省做定将上,得旨,再下中书,中书以付门下。
若有未当,则门下缴驳……若可行,门下又下尚书省,尚书但主书撰奉行而已。
”对此理解有误的是( )A.体现三省分权制B.完善中央监察机制C.减少行政决策失误D.分散相权加强皇权9.下列中国古代皇权消长图中,比较符合历史实情的是( )10.唐太宗说：“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹画，于事稳便，方可奏行。
枣庄八中东校2017-2018 学年度 9 月同步测试历史试卷一、选择题（此题共30 道小题，每题 2 分，共 60 分）最新试卷十年寒窗苦，踏上高考路，心态放平易，信心要实足，面对考试卷，下笔若有神，短信送祝愿，愿你能高中，马到功自成，金榜定题名。
1.在 2006 年感人中国十大人物颁奖中，对于季羡林先生的颁奖词写到：“一介布衣，言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。
”这一评论主要表现了哪家思想()A ．法家B．道家C．儒家D．佛教2.诸子百家的思想，确立了中国文化的基础，对当时和以后社会的发展，起了巨大的推进作用。
从孔子到孟子、荀子，一直贯串的一条思想主线是A．从个人的道德涵养下手建设一个礼乐文明的理想社会B.人不分贫荣华贱都有受教育的资格C.人皆有“悲天悯人”“羞恶之心” “恭顺之心” “是非之心”D.经过学习和实行法制，能够使小人变君子，一般人变贤人3.儒家“尊王”“忠君”思想的精神本质，素来都不是让人们无条件地听从君权，或无止境地增强王室威望，而是敏感于地方权利的膨胀，以及诸侯流行、地方权利过大损坏天下平易的教训。
从儒家思想演变的进度看，最能旁证这一看法的是A.孔子提出仁者爱人，贵贱有序B.董仲舒倡行独尊儒术，天下一统C.荀子主张君舟民水，礼制并用D.朱熹主张格物致知，反躬践实4.钱乘旦《现代文明的发源与演进》中这样评论理学：“它的丰富性与广泛性使中国统治者与士医生相信儒家学说已穷尽世界全部真谛。
中国既是天下中心，又有着绚烂的、无与伦比的历史与成就。
那么中国以外的‘夷务’就不在中国人关怀的范围以内。
”因而可知理学A．排挤儒学以外的全部思想B．广博精湛但有必定关闭性C．归纳了人间全部自然规律D．内容丰富、研究世界根源5.秦汉以来，墨家作为思想系统和学派渐渐消逝无闻，但从挂一漏万的历代农民起义残余材猜中，仍旧能够看出此中好些基本思想倒是与墨子思想有一脉相承相通之处。
以下农民起义的口号中未能表现这类继承关系的是A．苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉B．天下多男子，尽是兄弟之辈，天下多女子，尽是姊妹之群C．天生人，幸使其人人自有筋力，能够自衣食者D．贵爵将相宁有种乎6.朱熹说：“假如格物致知有所未尽，即是知得这明德未分明。
山东省枣庄市第八中学东校区2016-2017学年高一历史10月月考试题一、选择题（本大题共35小题，每小题2分，共70分。
在每小题所列的四个选项中，只有一个是符合题目要求的）1.《荀子·富国》载：“故天子朱裷衣冕，诸侯玄裷衣冕，大夫裨冕，士皮弁服”。
与这一现象直接相关的制度是（）A．分封制 B．宗法制 C．郡县制 D．封建礼制2.周初实行分封制，其根本目的是为了（）A．削弱功臣、贵族的权力B．建立军事屏障，防止外族入侵C．巩固周王朝统治D．排斥异姓诸侯，团结同姓诸侯3．“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人。
”这说明周朝政治的本质特点之一是( )A．神权政治 B．分权政治 C．族权政治 D．官僚政治4.阅读下列西周初年主要诸侯国分布表，从中得出的正确信息有（）部①分封制的核心是嫡长子继承制②同姓诸侯分布在经济富庶地区③分封制扩大了西周的统治疆域④分封制导致诸侯割据混战A．①③ B．②③ C．①②④ D．②③④5.据《齐鲁晚报》载：“十五”期间，山东省西部一些地区出生人口性别比和全省二孩性别比达到1∶20左右。
这说明重男轻女观念仍然存在，从历史角度看，这种观念形成的主要原因是( )。
A．宗法制 B．科举制C．近代新式教育的推广 D．郡县制6.《礼》曰:“宗人将有事,族人皆侍。
……大宗能率小宗;小宗能率群弟,通其有无,所以纪理族人者也。
”据此可以说明我国古代的宗法制( )A．实行嫡长子继承制B．血缘纽带与政治关系的结合C．“国”与“家”的结合D．神权与王权的结合7．《红楼梦》中贾宝玉和贾环（宝玉之弟，为贾政的妾室所生）是同父异母的兄弟，但地位却有天壤之别，主要原因是（）A．分封制的形成 B．个人素质的差异C．宗法制的影响 D．封建家长的喜好8.如图是陕西省长安县普渡村出土的编钟，它是周朝贵族在举行祭祀、宴享等活动时使用的主要礼乐器。
周朝制定各种礼乐制度的根本目的是（）A．作为各级贵族的生活准则B．作为维护宗法制、分封制的工具C．作为惩罚违礼贵族的依据D．作为统治阶级的娱乐享受9.著名历史学家唐德刚在《晚清七十年》中曾提出“历史三峡论”,将中国历史的社会政治形态发展分为封建、帝制与民治三大阶段。
山东省枣庄市第八中学东校区2019-2019学年高一历史10月月考试题（无答案）特别提醒：1-15为地理，16-32为政治，33-47为历史。
48、49、50依次为地理、政治、历史第Ⅰ卷（选择题共94分）本卷共47个小题，每小题2分，共94分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
33.史书记载，结束了三国分裂局面的晋武帝司马炎共有26个儿子，但太子司马衷却天生痴愚。
晋武帝想要废太子，另择继承人，皇后劝说：“立嫡以长不以贤，岂可动乎！”于是晋武帝没有更换太子的人选。
由此可见，晋武帝选太子是根据A.世袭制的父死子继原则B.宗法制的嫡长子继承原则C.君主制的集权独裁原则D.禅让制的尚贤原则34.吕思勉在《中国通史》中写道：“封建的元素，本有两个：一为爵禄，受封者与凡官吏同。
一为君国子民，子孙世袭，则其为部落酋长时固有的权利，为受封者所独。
”下列有关其表述最准确的是A.封建社会存在世官制和郡县制B.宗法制威胁国家的统一C.后者有害于统一，前者则不然D.封建社会中，分封制长期存在35.清人顾祖禹所《读史方與纪要》载：秦王政二十二年（前225年）“秦灭魏魏国，尽取其地以为郡县”，以魏国东部的数县置为砀郡，治砀县。
对此理解正确的是A.秦朝建立后设立了砀郡B.砀县是我国最早的县C.秦始皇在全国推行都县D.战国时期已设立郡36.下列有利于加强专制皇权的措施有①秦朝皇帝直接任命郡县长官②隋唐确立三省六部制③元朝设行省④明朝废丞相A.①③B.②④C.①③④D.①②④37.下列是四幅关于北京地区的古代行政区划图。
若按各区划图所反映的时间排列,其正确的排列次序是A.①②③④B.②①③④C.④②③①D.③①②④38.唐开元十五年，关中大旱，唐玄宗大怒，裁撤官员30余名，要求对关中地区重修水利设施，对于这一举措，唐朝的中枢权利机构是如何运作的A.尚书省-门下省-中书省-户部B.门下省-中书省-尚书省-工部C.中书省-门下省-尚书省-工部D.尚书省-门下省-中书省-工部39.西周频繁举行朝聘、盟会、享宴、祭祀等活动，各诸侯未必都娴于礼仪，但又不能闹笑话，这就得有一个熟悉礼仪的人在旁边帮助指点，这个人就叫“相礼”。
山东省枣庄市第八中学东校区2016-2017学年高二历史10月月考试题一、选择题（本题共30道小题，每小题2分，共60分）1. 在2006年感动中国十大人物颁奖中，关于季羡林先生的颁奖词写到：“一介布衣，言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。
”这一评价主要体现了哪家思想( ) A．法家B．道家C．儒家D．佛教2.诸子百家的思想，奠定了中国文化的基础，对当时和后来社会的发展，起了巨大的推动作用。
从孔子到孟子、荀子，始终贯穿的一条思想主线是A．从个人的道德修养入手建设一个礼乐文明的理想社会B.人不分贫富贵贱都有受教育的资格C.人皆有“恻隐之心”“羞恶之心”“恭敬之心”“是非之心”D.通过学习和实施法制，可以使小人变君子，普通人变圣人3.儒家“尊王”“忠君”思想的精神实质，从来都不是让人们无条件地服从君权，或无止境地强化王室权威，而是敏感于地方势力的膨胀，以及诸侯兴起、地方权力过大破坏天下安宁的教训。
从儒家思想演变的进程看，最能佐证这一观点的是A.孔子提出仁者爱人，贵贱有序B. 董仲舒倡行独尊儒术，天下一统C. 荀子主张君舟民水，礼法并用D.朱熹主张格物致知，反躬践实4.钱乘旦《现代文明的起源与演进》中这样评价理学：“它的丰富性与普遍性使中国统治者与士大夫相信儒家学说已穷尽世界一切真理。
中国既是天下中心，又有着辉煌的、无与伦比的历史与成就。
那么中国之外的‘夷务’就不在中国人关心的范围之内。
”由此可见理学A．排斥儒学以外的一切思想B．博大精深但有一定封闭性C．概括了世间所有自然规律D．内容丰富、探索世界本源5.秦汉以来，墨家作为思想体系和学派逐渐消失无闻，但从挂一漏万的历代农民起义残存材料中，仍然可以看出其中好些基本思想倒是与墨子思想有一脉相承相通之处。
下列农民起义的口号中未能体现这种继承关系的是A．苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉B．天下多男子，尽是兄弟之辈，天下多女子，尽是姊妹之群C．天生人，幸使其人人自有筋力，可以自衣食者D．王侯将相宁有种乎6.朱熹说：“若是格物致知有所未尽，便是知得这明德未分明。
枣庄八中东校高二班级2021年10月考试历史试题一、选择题（共40题，每题1.5分，共60分）1．“堂高三尺，土阶三等，茅茨不翦，采椽不刮……夏日葛衣，冬日鹿裘。
其送死，桐棺三寸(薄葬之意)，举音不尽其哀。
教丧礼，必以此为万民之率。
”下列思想主见与材料出自同一学派的是( ) A．为政以德B．严刑峻法 C．无为而治 D．兼爱非攻2．道家认为“人法地，地法天，天法道，道法自然”；儒家确定人是自然界的一部分，认为人负有“仁民爱物”、善待自然的伦理义务。
这些观念( )A．专注于爱护生态环境B．属于农耕经济的产物C．受到天人感应说影响D．强化了神权政治体制3．荀子认为，国家要长治久安，首先必需重视“礼”的训练；而仅依靠“礼”还是治理不好国家的，还需搞好“法治”。
这表明荀子( )A．在儒学基础上开创法家学派B．融合其他学派思想以完善儒学C．已摈弃早期儒家的德治思想D．极大地提升了儒学的社会地位4．司马迁《史记太公自序》中评价诸子百家中的某学派“其术以虚无为本，以因循为用，无成势，无常形，故能究万物之情。
不为物先，不为物后，故能为万物主。
”下列思想主见也属于该学派的是( ) A．道之以德，齐之以礼，有耻且格B．民为贵，社稷次之，君为轻C．治大国，若烹小鲜 D．在农与工肆之人，有能则举之5．春秋战国时期的统治者毅然决然地抛弃了夫子之道，毫无保留地选择了法家之道。
这主要是由于法家之道在当时( )A．形成了系统的理论体系B．强调君主应以法治国C．迎合了大一统历史趋势D．为君主供应治国之道6．汉武帝以前的丞相，多为功臣或功臣子弟；汉武帝之后，丞相中出身于齐鲁地区的人开头增多，昭帝朝四位丞相中的两位、宣帝朝五位丞相中的三位就来自上述地区。
这反映出汉代( )A．君主专制的加强B．儒学地位的提升 C．中心集权的强化D．政治中心的转移7．有学者指出，儒家思想不仅重视“忠君”，也在肯定程度上强调“限君”。
下列儒家思想主见中有“限君”意图的是( )A．天行有常B．天人感应 C．君权神授 D．格物致知8．与李斯比较，董仲舒要超群得多，他以‘六经为指针，查找到了与地主制经济、宗法专制君主政体比较相吻合的文化形态。
一、单选题1．《尚书》记载“有夏(夏朝)多罪，天命殛(jí，杀死)之”“商罪贯盈，天命诛之”。
这反映了夏周时期（）A．政权更替频繁B．神权与王权相结合C．尚未实现高度集权D．世袭制度遭到废弃2．樊树志说：“国王把土地和人民分给诸侯，叫做“建国”；诸侯再把土地和人口分给卿、大夫、叫“立家”。
表明分封制（）A．分土分民B．维系亲情C．家国情怀D．贵族专权3．在原始社会向奴隶社会的转型时期，禅让制被王位世袭制所取代，有人说是“家天下”取代“公天下”，是历史的倒退。
对此理解不正确的是（）A．社会转型，历史进步B．私有制产生的结果C．政治专制，历史倒退D．生产力发展的结果4．姓名是人的符号，中国人的姓总是位于名字之前，而不像西方那样，位于名字之后。
中国人重视姓氏的现象体现了（）A．男尊女卑思想B．专制王权影响C．个人主义心理D．家族宗法观念5．有学者说：“秦朝这一制度构成了严密的中央统治体系，开后世两千年中央官制之先河”。
“这一制度”是指（）A．皇帝制度B．三公九卿制C．御史制度D．郡县制度6．推行郡县制的根本动机与目的，就是要尽可能地把地方的各种权力都收上来，不让其形成尾大不掉之势，积蓄出威胁中央政府和分裂统一国家的能量。
这主要会导致（）A．重视经济发展而忽视政治稳定B．重视内部忧患而忽视外部侵扰C．重视中央集权而忽视地方分权D．重视国家统一而忽视民族发展7．西周通过分封制，加强了周天子对地方的统治。
但秦朝建立后，面对空前扩大的统治区域，却采用了郡县制。
其进步性主要体现在（）A．行政区域划分的变化B．促进了封建经济的发展C．官员任用原则的变化D．保证了专制皇权的强化8．汉初，分封王国时规定“王国的傅、相等官员由中央任命”，同时实行封国与郡县交错并存的政区体制。
由此可知，当时（）A．统治者吸取了秦朝灭亡教训B．各封国的政治地位较高C．中央有意防范封国势力膨胀D．各封国的管理人才短缺9．符合下列材料的主题是（）A．分化相权使之相互牵制从而保证皇权的独尊B．权力由皇帝身边远的人向皇帝身边的人转移C．地方服从中央，中央对地方控制加强D．相权不断削弱，皇权不断加强的趋势10．960年，后周将领赵匡胤在陈桥兵变，诸将给他披上黄袍，拥立为帝。
这里的“黄袍”主要体现了服饰的（）A．御寒功能B．等级标识功能C．装饰功能D．文武分工功能11．北宋中期，宋神宗曾对王安石说：“祖宗守天下，能百年无大变，粗致太平，以何道也？”出现这种状况的原因是（）A．宋朝实行均田限田的措施B．宋朝“强干弱枝，分化事权”的措施C．宋神宗任用王安石实行变法D．宋朝“田制不立，不抑兼并”的政策12．下图是中国唐朝三省六部制和美国三权分立体制示意图，比较两图最能说明实质问题的选项是（）A．唐朝的制度更为先进B．唐朝的决策权在尚书省和皇帝C．美国的制度更符合美国国情D．唐朝是专制制度，美国是民主制度13．“一般来说, 外部的压力大多不至于引起政权的变革, 而内部的紊乱, 则会影响到政权的稳定续存。
尤其是当血缘关系不再能约束政治利益的分歧时,国内的政治环境就会变得扑朔迷离起来。
”以下哪一选项能说明此观点（）A．七国之乱B．推恩令C．安史之乱D．黄袍加身14．据《南齐书》记载：在凭“世资”取官的九品中正制下，门阀士族凭借家世获得官位，甚至成为公卿一类高官。
这说明九品中正制（）A．不利于社会各阶层之间合理流动B．为平民入仕开辟了一条便捷途径C．为新生政权选拔了大批优秀人才D．使中央集权制度得到进一步加强15．《资治通鉴·唐纪》记载：“每议政之际，是非蜂起，上不能决也。
”这说明（）A．唐朝矛盾错综复杂，难以决断B．权力部门相互掣肘，效率较低C．决策程序过于死板，制约皇权D．政治制度弊端严重，决策艰难16．唐宋期间，中国古代立法呈现出从律令格式到敕令格式的转变, 也就是皇帝命令文书的敕和赦文(皇帝的赦免诏书) 具有了立法意义。
这反映了（）A．法律体系得到了完善B．皇帝成为最高立法者C．国家立法走向制度化D．皇权专制进一步加强17．关于监察官员的遴选，司马光说“凡择言事官，当以三事为先，第一不受富贵，次则重惜名节，次则知晓治体”。
他主张（）A．重视监察官员自身素养B．扩大官员的遴选范围C．侧重监察吏治腐败现象D．建立完整的监察体系18．史学家张岂之认为，在中国古代，一个新的封建王朝的建设，“必然要体现自己的新”，但“也离不开别人的旧”。
以下史实最能体现材料中观点的是A．周朝分封制和秦朝郡县制B．西汉察举制和隋唐科举制C．魏晋三省制和唐朝三省六部制D．明朝废丞相和设内阁19．“只许州官放火，不许百姓点灯”这一典故源自宋代政府的告示。
当时的“州官”（）A．负责向中央转运钱粮赋税B．主要职责是监察地方C．拥有封地，官位可世袭D．由文官担任，受通判节制20．明太祖朱元璋曾祷了一块“内臣不得干预政事”的铁牌，挂于宫门里，可后来明代政治最坏时，司礼监太监却成了真“宰相”，甚至成了真“皇帝”，其根本原因在于（）A．政治腐败B．宦官专权C．君主专制D．中央集权21．钱穆在评论中国古代某制度时说，它“可以培植全国人民对政治之兴味，使人们热衷于当官……可以团结全国各地域于一个中央之统治”。
这一制度是隋朝创立的（）A．世官制度B．察举制度C．科举制度D．刺史制度22．明太祖朱元璋认为，“君不能躬览庶政，故大臣得以专权自恣”，会导致“天下骚乱”。
由此可知朱元璋废丞相主要是因为（）A．宰相胡惟庸乱政B．加强君主专制的需要C．朱元璋性格多疑D．儒家仁政思想的影响23．“(明)太祖不设丞相，而朝廷之事皆分六部，阁下诸臣但以备顾问而已，然各衙门章奏皆送阁下票旨，事权所在，其势不得不重。
”材料反映了内阁（）A．地位提升权力扩大B．获得统领六部的权力C．大学士拥有决策权D．成为法定的中央机构24．明代的厂卫组织拥有侦缉、审判、执行的权力，甚至可以干预行政、军事、立法事务，他们直接对皇帝负责，除了皇帝之外，不受任何部门制约。
厂卫制度（）A．体现君臣共治、分权制衡B．彻底解决了君权相权的矛盾B．C．行使了与内阁相同的权力D．通过特务制度加强封建皇权25．明代科举考试流程有严密的程序，嘉靖以后,会试也要搜检。
考生所带考具均有规定，如帽用单毡,鞋用薄底，砚台不得过厚，笔管不得镂空，食物必须切开等。
这一记载表明明代（）A．人才选拨更加注重形式B．科举制的影响日益扩大C．君主专制程度不断加深D．用人标准侧重道德品行26．有学者认为，在中国古代每次动乱中，农业生产都会遭到打击，然而小农经济又会在原地或异乡僻壤恢复，成为新王朝发展的前提。
这说明（）A．农业生产结构很脆弱B．小农经济具有较强再生能力C．农民缺乏生产积极性D．农民要承受很高的赋役负担27．《庄子》中载：“深其耕而熟耰（平整土地）之，其禾繁以滋，予终年厌飨。
”《吕氏春秋》也说：“凡农之道，厚（候）之为宝。
”这表明战国时期（）A．耕作方式仍是刀耕火种B．小农经济已经形成C．封建土地私有制出现D．精耕细作农业的发展28．宋代诗人叶茵在《田父吟》中写道：“桃花深映水边庄，夫妇相携笑语香。
耕耨有粮蚕有种，丁男戽妇要桑。
”此诗反映了（）A．小农经济的自给性B．田园生活的艰难性C．农业生产的富足性D．男耕女织的分工性29．范仲淹在一篇赋中写道“器以象制，水以轮济，假一毂(gǔ)汲引之利，为万倾生成之惠”，他所描述的工具是（）A．翻车B．筒车C．水排D．风力水车30．下图是有关中国古代农业生产方式示意图，推断空缺方框中最可能填写的是（）A．精耕细作B．铁犁牛耕C．封建土地私冇制D．自然轻济二、材料阅读31．（17分）古代中国形成了一个完整的选官制度体系。
阅读下列材料，回答问题。
材料一先祖当贤，后子孙必显，行虽如桀纣，到（位次）从必尊……以世（世系）举贤，虽欲无乱，得乎哉？——《荀子·君子》材料二（隋创进士科之后）历代踵行，时加修正，以适于明清，防闲之法益密，取人之道益公……——邓嗣禹《中国考试制度史》材料三科举考试是（中国古代）选拔官员的主要方法……是封建社会的“平民政治”。
这在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动。
——邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》请回答：（1）材料一所述是哪一种选官制度？据材料一，分析荀子反对它的原因。
（8分）（2）归纳材料二中选官制度的演变特点（不得摘抄原文）。
（9分）（3）据材料三，说明科举制的积极作用。
（6分）（4）据上述材料并结合所学知识，概括中国古代选官制度的发展特点。
（2分）32．（11分）阅读下列材料，回答问题。
材料一（汉）武帝以雄才大略独揽事权，于是重用内朝尚书，夺宰相权。
晚年又用中书。
（曹）魏世，中书监始参大政。
东晋则侍中始优。
下逮（南朝时）宋、齐，尚书、中书、侍中三者皆为辅臣。
唐代中央最高机关，依然是魏、晋以来的尚书、中书、门下三省。
但他们现在已是正式的宰相，而非帝王之私属。
其职权分配，则中书掌定旨出命，门下给事中掌封驳，尚书受而行之；古代的宰相权，现在是析而为三。
——钱穆：《国史大纲》材料二在秦及西汉初年，立帝行使权力，将意志化为诏书，见诏实行，程序比较简单：或与宰相议定，交御史起草、下达；或直接命令御史起草、下达，即可生效。
宋代下诏书需经中书、门下之制度更加完备，因而反对内批，反对君主独裁专行的理由，也就更加充足。
或从制度上、道理上批评滥用内批是违反“礼”“正”“道”；或从历史经验教训上批评滥用内批会导致“祸”“乱”；或从道德上批评滥用内批是出于“私”心。
明代表面上废除宰相，皇帝直接指挥六部、百司政务，实际上多半依靠“票拟”定夺，皇帝的意志和权利受到内阁诸臣极大的左右限制。
由于票拟是下达皇帝诏令的正常途径，所以明代内阁限制皇帝滥用手诏、中旨的斗争，更加制度化。
——摘编自祝总斌《试论我国封建君主专制权力发展的总趋势》（1）据材料一，概括从汉、魏晋、唐三个时期中枢机构的演变，归纳中国古代封建皇帝“独揽事权”的方式。
（7分）（2）根据材料二，概括中国古代君主行使权力的变化。
综合以上材料，简要说明官僚制度与皇权专制的关系。
（8分）一、选择题1-5 BACDB 6-10 CCCDB 11-15 BDAAB 16-20 DACDC21-25 CBADB 26-30 BDDBB31．（1）制度：世官制（世卿世禄制）。
（2分）原因：选官不以品行为依据，只看出身（血缘）；容易造成政治黑暗、混乱。
（6分）（2）特点：历代沿用；不断完善（逐渐规范）；趋于公平（公正）。
（9分）（3）作用：打击门阀士族（豪强宗法势力）；扩大统治基础；促进社会阶层间的流动。
（6分）（4）依据血缘关系世袭到依据学识水平选拔。
（2分）32．（1）演变：汉武帝设内朝以削弱相权；魏晋时期出现了三省；陏唐时期三省正式成为宰相。
