2016年湖北省公务员考试时事评论：本科教育存在哪些问题？

2016年湖北省公务员考试时事评论：为何要推进供给侧改革？时事评论背景：近期召开的中央经济工作会议指出，“推动经济发展，要更加注重提高发展质量和效益。

稳定经济增长，要更加注重供给侧结构性改革。

”“推进供给侧结构性改革，是适应和引领经济发展新常态的重大创新，是适应国际金融危机发生后综合国力竞争新形势的主动选择，是适应我国经济发展新常态的必然要求。

”至此，中央已经多次提出“供给侧结构性改革”。

时事评论评论：需求管理政策的边际效益在递减。

2008年国际经济危机爆发后，为了保增长或稳增长，我们采取了一系列需求管理政策，如积极的财政政策、稳健的货币政策和政府投资政策等。

这些政策确实取得了一定的保增长效果，但此后需求管理政策的边际效应在递减，虽然连续多次采取了稳增长措施，但GDP增速自2010年一季度达到12.1%的高度之后，一直在震荡下行，直至2015年三季度的6.9%，而且尚未扭转下行趋势。

这种增速下行有我们主动调控的因素，但还有别的原因。

这就使得我们不得不重新思考：为什么需求管理政策达不到预期效果?其核心原因恐怕是没有完全找对病根，没有对症下药。

中国经济当前的主要问题是结构性问题，而非周期性问题。

针对结构性问题，不能用解决周期性波动的需求管理政策去应对，而要采取供给侧结构性改革去化解。

需求管理政策的副作用和后遗症越来越大。

由于需求管理政策主要是通过政府投资和释放流动性等手段，拉动“三驾马车”来实现经济增长，属于短期刺激政策，故在带来经济增长的同时，也造成了产能过剩、高房价或资产价格泡沫、地方债务压力加大、资源环境压力加大、企业效益下降、影子银行、银行不良资产率上升等副作用和后遗症。

钢铁、电解铝、水泥、建材、造船等行业的产能利用率已下降到70%左右，许多城市的房价已大大超过多数居民的承受力，2014年中国债务占GDP的比重达到了235.7%，个别银行的不良贷款率已超过2%的警戒线。

这促使我们必须寻找新的出路。

2016年湖北省公务员考试时事评论：怎样促进就业创业？时事评论背景：就业是民生之本，创业是就业之源。

党的十八届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》(以下简称《建议》)，将就业创业作为共享发展的重要内容，对“十三五”时期就业创业工作提出了新要求，明确了基本方向和战略任务，具有重要意义。

时事评论评论：坚持就业优先战略，实施更加积极的就业政策“十三五”时期，就业领域面临许多新的矛盾和挑战，就业任务仍然十分繁重：总量压力依然存在，需要在城镇就业的新增劳动力年均仍有约1500万人;劳动力技能水平与市场需求不匹配、劳动力供给与需求失衡的结构性矛盾更突出;劳动者就业诉求更高更多元。

《建议》提出，坚持就业优先战略，实施更加积极的就业政策，创造更多就业岗位，着力解决结构性就业矛盾。

这是解决新时期就业问题的基本方略。

坚持就业优先战略，就是将扩大就业作为经济社会发展的优先目标，选择有利于扩大就业的经济发展战略，实现经济发展与扩大就业良性互动。

要加强经济社会发展规划与促进就业的协调，健全宏观调控体系，将城镇新增就业、调查失业率作为宏观调控指标，合理确定经济增速和发展模式，建立宏观经济决策的就业效果评估机制;在保持经济竞争力的同时，大力发展新业态、新产业和就业容量大的行业，创造更多就业岗位;进一步强化政府促进就业的责任，完善就业考核指标体系，把促进就业创业作为政绩考核的重要因素，通过完善和落实目标责任制，保持就业局势稳定。

实施更加积极的就业政策，要适应经济发展新常态，协调就业政策与财政、金融、产业等政策，不断完善促进就业的政策体系。

要围绕解决结构性就业矛盾、鼓励劳动者自主创业、提高就业质量，加强就业政策与教育、劳动关系、社会保障等政策的衔接，提高政策的针对性和有效性;加强对灵活就业、新就业形态的支持，促进劳动者自主就业;强化政策落实，确保取得实效。

鼓励以创业带就业《建议》提出，完善创业扶持政策，鼓励以创业带就业，建立面向人人的创业服务平台。

2016年湖北省公务员考试时事评论：法治的细节时事评论背景：在当下中国，法治已经成为一种主流话语，从官到民,从上到下，处处都在谈法治。

在“依法治国”已经写进宪法的时候，在党中央已经专门制定依法治国的重大决策的时候，在大量的法律制定出来进行社会调控的时候，为什么我们很多普通公民还是经常会感到法治有点遥不可及，感到社会细节之处充满着“非法治”?是不是真的像老百姓说的那样，这都是因为一帮子歪嘴和尚把好好的经都念歪了?确实有这方面的原因，但更重要的是法治没有落实到细节之处，或者说法治的扭曲就是在那些细节之处发生的。

时事评论评论：从中央到各级地方，法律之间层次分明，因此才有上位法和下位法的区分，这种纵向体系的重要意义之一就在于体现了法律的细化。

通行全国的法律不可能规定得过于具体，因为要因应全国不同区域的不同情况，下位法要细化上位法，但是在细化的过程中，我们就会发现法律的立法目的经常被扭曲。

这种扭曲的几率和程度和法律体系的层级成正比，越是到法律体系的下层，立法目的被扭曲的几率和程度也越高。

因为任何层级的立法主体都有自己的利益诉求，也更会按照有利于自己的方式来理解和细化上级法。

因此，我们会看到，在最基层发布的规范性文件中往往存在明显违反中央立法的条款，诸如有些地方性立法会积极地细化一些收费罚款条款，甚至不惜违背上位法，而对需要自身积极作为的条款往往会视而不见，不加细化。

更有甚者，在执法机构的内部文件中也屡屡出现违反法律的地方，并且这些文件经常秘而不宣。

因此，在国家公权力的运行体系中，在最为纤细的毛细血管之处往往流淌的不是法治的血液，而是人治和潜规则的横行。

在此意义上，加强法治在细节处落实的重要措施，就是建立对各级法律的合法性审查机制，保证立法目的在层级延伸中不被扭曲。

法律的运行离不开人，而法律从文本上的条款落实到社会生活中的规则更离不开人。

但人也是社会中的人，人所承载的传统思想与文化也会影响法律规则的真正实施，尤其官本位的权力思想在很多细节之处影响着我们的法治实践。

2016年湖北省公务员考试时事评论：构建城乡交通管理一体化体制机制时事评论背景：党的十八大以来，各级党委政府不断加大统筹城乡发展力度，加快完善城乡发展一体化体制机制，着力在城乡规划、基础设施、公共服务等方面推进一体化进程，促进城乡要素平等交换和公共资源均衡配置，形成以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体的新型工农、城乡关系。

时事评论观点：农村交通是促进城乡一体化的重要条件，一方面要加快农村交通基础建设，切实提升县乡村道路通达水平;另一方面要加强农村综合交通管理体制机制建设，完善县乡交通综合管理，为推进城乡基本公共服务均等化提供条件。

着力构建城乡交通综合管理体制机制面对加快推进城乡发展一体化的新形势新任务，根据“精简、统一、效能”的原则，要积极推进乡镇综合交管所体制改革，将县级交通运输局以及有关运输管理、航道、海事、港口等机构在乡镇辖区内有关执法职能进行整合，探索建立协调统一的新的综合执法体制机制，着力消除“多头管理”和“有利则管、无利不管”的现象，切实提高乡镇综合交通执法效能，促进城乡交通统一协调管理能力提升。

首先，强化管理职能。

解决乡镇综合交管所履职不到位问题，需要从理顺执法区域重叠和权力交叉管理的问题入手，探索完善交通运输综合执法新模式。

根据党的十八届四中全会关于“推进综合执法，大幅减少市县两级政府执法队伍种类”的要求，建议成立县级交通运输综合执法局，将全县交通运输行业管理权统一归并，实行一个主体对外。

其次，明确机构编制。

对乡镇综合交管所实行定人定编，一方面对现有人员按照编制的90%的比例，实行考试竞争择优录用，其余鼓励提前离岗，通过发给生活补助、另谋职业等方式分流。

同时，参照国家公务员录用办法，公开招考录用。

最后，加强队伍建设。

将综合交管所经费列入财政预算，解决趋利执法问题，增强交管所人员的履职能力。

加强对执法人员的能力建设，上级相关部门需要在建好班子、培育骨干、开展培训、充实提高现有执法人员上给予支持帮助。

2016湖北省面试题湖北省是中国的一座历史文化名城，也是经济发展较为迅猛的地区之一。

在2016年的湖北省面试中，教育、经济、环境等方面的问题备受关注。

本文将就2016湖北省面试题展开讨论，分析其中的问题和解决方案。

一、教育问题湖北省近年来在教育方面取得了显著成绩，但也面临一些挑战。

在面试中的教育问题中，有一道题目是：“如何提高湖北省的高等教育质量？”面试者可以从下列几个方面来论述：1. 加大高等教育投入：湖北省可以增加对高校的财政支持，提高教育专项资金的投入，改善办学条件和师资培养。

2. 推进教育改革：鼓励高校创新创业，建立多元化的教学评价机制，提供更多的专业选择，提高教育教学质量。

3. 强化产学研结合：加强高校与企业、科研院所的合作，鼓励科技成果转化为生产力，促进科技创新和产业升级。

二、经济问题湖北省的经济发展势头良好，但也存在一些需要解决的问题。

在面试中的经济问题中，有一道题目是：“如何推动湖北省的创新驱动发展？”面试者可以从以下几个方面来回答：1. 政府引导创新：湖北省政府可以制定更加优惠的创新政策，提供创新创业基金和科技支持，加强知识产权保护。

2. 加强技术研发：湖北省可以加大科研投入，培养和引进高层次人才，打造一流的创新团队，推动科技创新。

3. 加强产学研合作：鼓励企业与高校、科研院所之间的合作，促进科技成果的转化和商业化。

三、环境问题湖北省的环境问题一直备受关注，其中的一道面试题是：“如何改善湖北省的空气质量？”面试者可以从以下几个方面来回答：1. 减少污染源：湖北省可以加强排放标准的监管，对污染较大的企业进行整治，推动清洁生产。

2. 加大环保投入：增加环保领域的投入，建设更多的污水处理厂和垃圾处理设施，提高环境治理能力。

3. 推广低碳生活方式：鼓励居民节约用水、减少汽车尾气排放，倡导绿色出行和低碳生活方式。

综上所述，2016湖北省面试题主要集中在教育、经济和环境等领域的问题上。

面试者需要从相应问题的角度出发，提出可行性方案，并进行论述。

教育存在的主要问题和解决措施摘要一、引言教育是社会发展的基石，承载着培养人才、提高人口素质的重要责任。

然而，在当代社会，教育也面临着诸多问题，例如升学压力过大、教育资源分配不均等。

本文将就这些主要问题展开分析，并提出相应的解决措施。

二、主要问题1.升学压力过大当前，家长普遍认为高考录取率是衡量一个中学好坏的最重要指标，因此在孩子升入高中后就开始对其进行各种培训和复习。

这样无形中给学生带来了巨大的升学压力，导致许多学生出现焦虑情绪、自杀等问题。

2.教育资源分配不均由于区域经济发展不平衡和教育投入不足等原因，很多地方的教育资源无法得到公平合理的配置。

城市优质教育资源聚集，而一些偏远地区或农村地区则面临着严重缺乏优质教育资源的困境。

3.教育内容与需求脱节传统的教育模式往往重视对知识的灌输，忽视培养学生的综合素质以及实践能力。

这使得大量毕业生在求职时缺乏必备的技能，从而出现“就业难”问题。

三、解决措施1.减轻升学压力政府应当加强高考改革，推进多元化招生制度，并将高中阶段教育目标调整为全面发展素质教育。

此外，要大力宣传良好的教育观念，引导家长正确对待孩子的学习。

2.优化教育资源配置政府应该加大对偏远地区和农村地区教育事业的投入力度，提供更多师资和教学设施等支持。

同时，在城市间进行人才流动和资源共享，打破区域壁垒。

3.推进素质教育改变传统课堂模式，注重培养学生实践能力和综合素质。

增加实践环节和社会实践项目，鼓励学生参与创新活动、志愿者服务等。

同时强化对学生的职业教育，提高他们的就业竞争力。

4.加强教师培训与选拔教师是教育的重要组成部分，他们不仅要承担知识传授和引导学生发展的任务，还要起到引路人和榜样的作用。

因此，政府应该加强对教师的培训，提高他们的专业素质，并通过改革考试招聘等方式选拔有激情、有能力的优秀教师。

5.加强校企合作学校与企业之间应建立更紧密的联系和合作关系，为学生提供实践机会和就业前景。

同时，企业可以参与到课程开发中，使课程更符合实际需求。

教育存在的问题和解决措施摘要一、问题的存在教育是社会进步和人类发展的重要基石，但同时也面临着诸多问题。

首先，教育资源分配不均衡。

在一些边远地区和贫困地区，教育资源严重匮乏，师资力量不足，学校设施简陋，教学条件落后，导致孩子们接受不到良好的教育。

其次，应试教育成为主导。

当前教育体制过分强调应试，导致学生的课业负担沉重，教育内容过度注重记忆和应对考试，而忽视了学生的综合素质培养。

再者，教育质量不稳定。

同一所学校的教学质量存在巨大差异，师资水平、教学方法以及教材选择等方面的不均衡，导致教育质量的参差不齐。

最后，教育与就业之间的脱节。

一些教育普遍存在的问题是教育与现实社会的脱节，在高等教育领域，大学生的就业难、就业率的不高也是教育普遍存在的问题。

二、问题的解决措施1. 均衡教育资源分配。

政府应加大对贫困地区和边远地区的教育投入，提高教育资源配置的公平性和有效性。

建设更多优质学校、招募优秀教师、改善学校设施，以确保每个学生都能享有平等的受教育机会。

2. 推进素质教育。

教育应从应试导向转变为素质教育，注重培养学生的综合素质和实践能力。

减轻学生课业负担，倡导多元评价方式，鼓励学生发展兴趣爱好和特长，培养创造力和独立思考能力。

同时，加强对教师的培训，提高他们的教育教学水平，使其能够更好地适应素质教育的要求。

3. 提高教育质量标准。

建立和完善教育质量评估体系，制定统一的教育质量标准，确保教育质量稳定提升。

加强对学校的监管和评估，推动教师的专业发展，优化教材内容，提高教学质量。

4. 加强教育与就业的衔接。

教育与就业之间的衔接问题是一个亟待解决的难题。

政府、学校和企业应加强合作，提高毕业生的就业竞争力。

推动学校与企业之间的合作，加强实习和实践环节，提供更多的就业机会和实用的技能培训，让学生在求职市场上具备更高的竞争力。

5. 给予教师应有的尊重和回报。

教师是教育事业的中坚力量，为了提高教育质量，必须给予教师更好的待遇和职业发展空间。

关于教育存在的问题及对策论文随着社会的发展，教育的重要性日益凸显，越来越多的人开始意识到教育存在的问题，并且希望能够找到解决问题的对策。

本文将从教育存在的问题以及如何解决这些问题两个方面进行探讨。

一、教育存在的问题1. 教育公平性问题教育公平性问题是当前教育领域存在的一个重要问题。

在当前的教育体制下，城乡教育、富裕阶层和贫困阶层教育资源的不平衡导致教育公平性问题日益凸显。

2. 教育教学方式问题随着信息技术的不断发展和变革，教育教学方式也应该得到相应的改变。

但是，在当前的教育体制下，难以适应教育教学方式方面的变化，导致教育教学方式与社会发展脱离。

3. 学校管理问题学校管理问题是教育中不可忽视的问题。

随着社会变革的深入，学校管理也应该得到相应的改革和升级。

但是，在当前体制下，学校管理方式已经捉襟见肘，无法达到最佳成效。

4. 教育评价问题教育评价是一个非常棘手的问题。

在目前的教育评价体系下，重视各项指标的“打分”，评价过程存在过度功利化的问题，导致教育评价与教育本身的发展目标脱离，无法真正反映教育的质量。

二、对策1. 加强教育公平首先，要加大对教育公平的关注力度，采取针对性的措施，减少城乡教育差距，并且设立教育补贴政策，帮助更多的家庭解决孩子上学的难题，为每个人提供公平的机会。

2. 改变教育教学方式其次，要加大对教育教学方式的改革力度，改变教师的教育理念，从传统的结构式教学走向探究式教学，利用新兴的教育科技手段，提高学生的学习手段与兴趣，为学生提供更好的学习体验。

3. 改进学校管理再次，要加强学校管理的改进。

学校管理者要更新自己的教育认识，建立完善的学校管理体系，积极引进新的学校管理理念和先进的管理经验，不断提高学校管理水平。

4. 完善教育评价最后，要完善教育评价机制，修正教育评价指标，增加更多的教育评价方面的指标和多元化的标准，通过对学生的兴趣经历和个人成长全方面的考量，创造一个更为科学和客观的评价体系。

2016年国考时政热点：现行编制管理拖了高校后腿2016年国考时政热点：现行编制管理拖了高校后腿2015-11-09 15:38:18 公务员考试网文章来源：华图教育北京高校将试点取消编制管理：迎人权与财权，因为现行编制管理拖了高校后腿，到底是脱了怎样的后腿呢，下面让我们一起来看看2016年国考时政热点：现行编制管理拖了高校后腿详细内容。

大家都在看：2016年国考时政热点：北京高校取消编制管理的好处编制管理主要涉及两大方面：预算管理和人才管理。

从多年的经验来看，现行的预算管理和人才管理体制难以适应高等教育发展的需要。

首先，高等教育本身的预算管理存在问题。

第一，高等教育单位预算和部门预算相脱节。

在高校预算编制过程中存在两套预算：一是在向财政申请预算拨款时，按照政府的《收支分类科目》而编制的财政部门预算，这是高校资金来源的收入预算;另一套预算是高校内部依据自身维持正常教学及建设要求而编制内部预算，这是资金用途支出预算。

根据部门预算的要求，高校的内部预算和财政部门预算需保持一致。

但现实情况并非如此，这便造成高校预算的死结，即外行看不懂，内行说不清。

两张皮问题暴露的是高校预算和政府部门预算之间无法对接的矛盾。

换言之，高校的现实情况无法完全按照政府部门预算的要求进行操作。

第二，高等院校单位预算与其发展规划相脱节，很多时候预算一开始就定下来，你的资金分配要完全按照预算来，但是由于高校的资金拨付一般较晚，研究者了解到一些高校预算资金最终下达在每年的秋季，加之要求加快支出进度，预算资金的使用安排又缺乏灵活性，使得很多学校在年底反复搞基础设施建设，没有将资金用到实处，难以适应高等教育发展的需要。

第三，部分高校预算编制不完整，校内各个学院可能存在预算的编制不够科学规范的问题。

长期以来，高等院校办学经费基本上由国家财政包揽，学校只是按上级批准的拨款计划编制预算，简单地按开支编制管理支出，校内各学院(部门)只是被动地接受学校下达的预算。

大学本科教育存在哪些问题大学本科教育存在哪些问题大学本科教育存在哪些问题1.高等教育的生存与竞争问题我国高等教育发端的严重滞后，发轫后的不连续性发展历程，以及一个多世纪高等教育投入的严重不足，是我国高等教育在总体实力上远低于欧美等国高等教育的总体实力。

使得我国在WTO的框架和游戏规则内，在与欧美高等教育的生存竞争中处于“历史性的弱势地位”。

可以说这是在我国高等教育存在的整个历史阶段中，挑战最为严重的时期，同时也是我国高等教育面临的首要问题。

2.高等教育的公平与效率问题当前，我国高等教育无论是从起点、过程之中，还是从结果上都是不公平的。

如果处理不好，就可能给高等教育的健康发展带来不可预见的损失。

而高等教育资源利用效率的低下，也无疑加剧了有限的高等教育的资源紧张和匮乏程度;另一方面，在公平第一还是效率第一的争论上，还没一个很好的定论，也是高等教育发展不稳的一个诱因。

3.高等教育大众化与质量监控问题高等教育质量问题总是伴随着高等教育发展的大众化而不断被人们关注，质量是高等教育发展过程中一个永恒的主题。

当前，我国高等教育正逐渐由精英化教育向大众化教育方向发展。

同时高等教育的“扩招”所言生的高等教育的“量”的扩张与“质”的稳定和提高的问题凸显出来。

如果不能把教育的“量”的扩张与“质”的稳定和提高有机结合，必然成为制约高等教育发展的重要问题。

如果不能处理好由于高等教育的大众化导致的质量监控问题，我国高等教育的发展就有可能冲走别人走过的弯路。

4.教育部门的发展目标盲目追求高层次，偏离了社会需求。

高等教育人才培养与社会人才需求不相适应，培养与需求相脱节，本科生比例过大，挤占了专科生的就业市场;而专科生所学则过于理论化，不能胜任高级技工的工作。

一方面，本科毕业生的工资水平下跌，接近普通的蓝领熟练工的工资。

另一方面许多专科生找不到工作。

目前高校毕业生就业难问题已成为社会关注的焦点。

进而引发了人们对教育的怀疑，对社会的不满，甚至上升到对改革的抱怨。