2014-15年度高三年级班级值周制度)

中学值周工作制度范文一、背景信息为了更好地管理学校的日常事务，规范学生的行为举止，提高学生的责任意识和纪律观念，我校特制定了中学值周工作制度。

该制度于xxxx年xxx月xx日正式实施，适用于全校中学部学生。

二、负责人的确定每周确定一名值周负责人，由班级团支书或班委成员担任，负责协调和组织本班值周工作。

负责人应具备良好的组织协调能力和责任心。

三、值周工作内容1. 晨读组织：负责按时组织同学参加晨读。

确保晨读时间的安静有序，帮助维护好晨读秩序。

2. 校园卫生：负责班级所在教室、走廊以及周围环境的卫生工作，包括打扫、清洁以及垃圾分类处理等，确保环境整洁。

3. 课本管理：负责监督同学们的课本使用，确保归还和维护好课本的完好，及时向班主任汇报遗失或损坏情况。

4. 纪律维护：负责维护班级纪律，遵守课堂纪律，及时制止同学们的不良行为，并报告给班主任。

5. 值周会议：每周召开一次班级值周会议，讨论学生工作中存在的问题，并提出改进建议，协调解决班级事务。

四、值周轮换表值周工作按班级进行轮换，确保每个同学都能有机会履行值周工作。

轮换表由班委成员负责维护，保证轮值的公平性和公正性。

五、值周考核与奖励值周负责人、值周班委成员以及值周同学的工作将定期进行考核，考核内容包括工作态度、工作主动性以及工作效率等。

考核结果将计入平时表现成绩，并根据表现给予相应的奖励或表扬。

六、注意事项1. 值周工作是每个同学的重要责任，要切实履行好自己的职责和义务。

2. 值周负责人要及时掌握班级同学的情况，通过值周会议及时了解并解决学生工作中的问题。

3. 值周同学要保持工作时间的协作与配合，保持良好的班级纪律和秩序。

七、总结中学值周工作制度的实施，有助于培养学生的责任感和纪律观念，提高同学们的自觉性，促进班级的良好氛围和团结协作精神。

通过每个同学的共同努力，相信我们的学校会越来越美好！中学值周工作制度范文（2）是指学校为了培养学生的责任感、集体意识和团队合作精神，安排学生参与学校日常管理和服务活动的一项规定。

中学班级值周管理规定可能会因不同学校的具体情况而有所不同，以下是一个常见的中学班级值周管理规定范例：1. 值周周期：通常一个班级的值周周期为一周。

每个学生轮流担任一周的值周生。

2. 值周生责任：a. 卫生管理：负责班级的卫生卫生管理工作，包括擦拭桌椅、打扫教室、清扫黑板等。

b. 课堂管理：负责班级的课堂秩序维护，包括协助老师分发和收集作业，监督同学遵守纪律等。

c. 班级活动：协助老师组织和筹划班级相关的活动，如班会、班级聚餐、班级游戏等。

d. 值周总结：每周末向班主任提交值周总结，记录值周期间遇到的问题和解决方案，以及对下一位值周生的建议。

3. 值周轮换：班级中的每个学生按照事先确定的顺序轮流担任值周生，确保每个学生都有机会体验值周生活。

4. 值周安排：值周安排由班主任负责制定，并在班级公告栏、群组等渠道及时公布。

值周生要提前做好准备，确保能够履行好自己的值周义务。

5. 值周督导：班主任或指定的老师负责督导值周生履行责任，并在需要时给予指导和帮助。

6. 值周奖励：根据值周生的表现和贡献，可对优秀的值周生进行表扬和奖励，以激励大家积极参与值周工作。

值周管理规定的具体细节还需根据学校的实际情况和班级特点进行相应调整。

此外，学校可以鼓励班级成员共同参与值周管理的决策，以增加班级的凝聚力和合作意识。

中学班级值周管理规定（二）是指班级学生轮流担任班级内各项值周工作的管理制度。

下面是一些常见的中学班级值周管理规定：1. 值周轮流：班级学生按照事先制定的轮值表，每周轮流担任班级的值周生。

轮值表应在学期开始前制定并公布给全体班级学生。

2. 值周工作内容：值周生的工作内容包括班级卫生清扫、操场整理、班级物品保管等。

具体的工作内容可以根据班级实际情况进行调整和补充。

3. 值周时间安排：班级值周时间通常是在每周的固定时间段内完成，例如每周一至周五的早晨或午休时间。

值周生应提前做好准备工作，按时完成值周任务。

4. 值周制度考核：值周生应认真负责地完成自己的值周任务。

中学值周班制度是指在中学阶段学生间轮流担任学校日常管理工作的一种制度。

具体安排和方式可能因学校而异，但一般包括以下内容：1. 担任巡逻与安全：值周班的学生需要负责学校内部或外部的巡逻工作，确保校园安全。

2. 执行排查与整理：值周班的学生需要检查教室、图书馆、实验室等教学场所的卫生情况，及时清理垃圾、整理物品。

3. 协助值班教师：值周班的学生需要配合值班教师，协助处理学生的日常问题，维护学校的正常秩序。

4. 组织与参与活动：值周班的学生需要参与学校举办的各类活动，并负责宣传、组织、协助活动的顺利开展。

5. 值周报告：值周班的学生需要撰写值周报告，详细记录值周期间的工作情况、发现的问题和建议。

通过参与值周班制度，学生可以培养责任感、自我管理能力和协作能力，同时也能更好地了解学校的运作和组织。

以此为基础，学生有机会成长为校园领导者，为学校提供更多的服务和贡献。

中学值周班制度（2）是指学校为了管理学生日常生活的一种制度。

根据该制度，学校会安排学生轮流担任班级的值周班。

值周班的时间一般为一周，学生需要在此期间负责班级的一些日常事务。

值周班的职责一般包括以下几个方面：1. 班级卫生：负责保持班级整洁、卫生，定期打扫班级的地面、桌椅、黑板等，保持教室的整洁和卫生。

2. 班级管理：负责班级的秩序和纪律管理，监督同学们的行为，协助班主任进行班级管理工作。

3. 值日表的制定：根据学校的要求，帮助班主任制定值日表，合理安排每个学生的值日时间，确保每个学生都能轮流参与到值周班的工作中。

4. 资源管理：负责班级里一些共有资源的管理，如班级图书、文具等的整理和归还，确保资源的整齐有序。

值周班对于学生的意义主要有几点：1. 培养责任感：通过担任值周班，学生能够逐渐培养起责任感，养成良好的自我管理习惯。

2. 培养团队合作精神：值周班需要学生们一起合作完成各项任务，促进学生之间的团队合作和相互协作。

3. 培养管理能力：学生在值周班中需要参与班级管理工作，这有助于培养学生的管理能力和领导力。

中学值周班工作制度一、思想重视，组织落实1．值周班的班主任要认真担负起本班同学的思想教育工作，要让全体同学懂得值周工作是光荣的，也是为全体师生服务的一次良好的实践活动，要在值周工作中培养自己的管理能力、自我约束能力，自觉参与学校的管理工作。

班主任早、午必须在校门口值班。

充分发挥值周班监督检查工作，并做好记录。

2．值周班要集文明示范、劳动服务、值勤管理于一体，以“有职、有权、有责、有礼”为工作准则，以“认真干、虚心学、严格查、热情帮、客观评”为主要操作要求，以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校的有关规定为检查的规范依据。

3．各班在充分发动同学的基础上，推选出本班的值周主任。

值周主任应提前安排好值周工作，每天督促担任值周的同学依时完成各项值周任务，对不按时参加值周的同学应在班内给予批评教育。

4．值周班要做到每天全班出动，协助管理好班级学校。

检查工作要依时到位，认真负责，每天评好分，周一反馈值周情况。

值周的同学要珍惜锻炼自我的黄金机会，发挥主人翁精神，培养自治自理和德育实践能力，学会处事做人。

5．负责管理一个班的执勤人员称为：班主任助理。

负责管理一个级的执勤人员称为：级长助理。

班主任助理和级长助理每天都要与班主任和级长联系、及时沟通，共同做好教育管理工作。

二、值周班的具体工作要求1．7：15—7：35八人校门口值周，迎接师生进校，检查仪容仪表。

2．7：25—7：35班主任助理到各班检查仪容仪表。

3．12：15一12：45饭堂每层派若干人员维持秩序，督促同学不要将饭菜带出饭堂外就膳。

4．12：30—13：10协助门卫督促同学不要将一次性饭盒带进学校。

5．13：10一14：00(1)午休时间到校园巡视，劝阻在校园内进行体育活动和在小卖部外流连的同学；(2)班主任助理下班，检查保洁工作，维持午休纪律。

6．值周班填好值周登记表和值班报告后，交到德育处，并将值周用品收齐在周五下午交到下一个值周班手上。

中学值周工作制度范文一、值周工作的目的和意义值周工作是学生组织和管理学校日常事务的一种重要机制，旨在培养学生的责任意识、团队合作能力以及独立处理问题的能力。

通过参与值周工作，学生能够锻炼自己的组织、管理和沟通能力，提高各方面的综合素质，培养自律和自觉遵守规章制度的良好习惯。

二、值周工作的内容和要求1. 安排值周工作的时间和轮次每个学年都会安排学生轮流进行值周工作，工作周期为1周。

学生将按照班级顺序进行值周，确保每个学生都有机会参与值周工作，共同负责周围环境的管理和维护。

2. 值周工作的具体内容值周工作主要包括以下几个方面：（1）校园环境卫生管理：负责校园环境的清洁和整理，保持校园的整洁和美观。

（2）班级管理：协助班主任管理班级，搞好课堂纪律和班级秩序。

（3）学习辅导：协助老师进行集体讨论和学习辅导，帮助同学们解决学习中的问题。

（4）文明礼仪教育：宣传和普及文明礼仪知识，提倡同学们友善相处，培养良好的人际关系。

（5）校园安全：负责学校安全巡查工作，发现安全隐患及时上报，确保同学们的安全。

3. 值周工作的要求（1）工作认真负责：值周生必须严格按照工作要求完成工作任务，做到心无旁骛，保证工作质量和效率。

（2）团队合作：值周生要与其他同学团结合作，互相帮助，共同完成值周任务。

（3）遵守纪律：值周生必须严格遵守学校的规章制度，正确履行职责，不得违反纪律和公德。

（4）及时反馈问题：如发现校园环境问题或其他异常情况，值周生应当及时向相关老师报告，积极参与解决。

三、值周工作的评价和奖惩机制为了激励学生积极参与值周工作，学校将会对值周生进行评价和奖惩。

评价主要包括以下几个方面：1. 工作态度：评价学生是否积极主动、认真负责地完成值周工作。

2. 工作效率：评价学生是否能够在规定时间内高效完成工作任务。

3. 团队合作：评价学生是否能够与他人良好合作，共同完成值周任务。

4. 问题解决能力：评价学生是否能够及时发现问题并积极参与解决。

中学班级值周管理规定范本第一章总则第一条为了加强班级管理，提高班级的自律性，规范班级值周工作，制定本管理规定。

第二条班级值周工作是指班级中各个班干部按照预定轮值表轮流负责班级的日常管理、协调、服务和维护秩序等工作。

第三条学生的值周工作应当严格按照规定的值周时间和工作要求进行，不得擅自更换或者玩忽职守。

第四条班级值周工作的主要内容包括：晨读、早操、打扫卫生、班级会议、矛盾化解、班级志愿活动等。

第五条班级值周工作由班主任负责管理和检查。

第六条班级值周管理的目标是培养学生的责任感、团队意识和自我管理能力，促进班级和谐。

第二章值周轮值第七条班级值周工作由班级中的各个班干部按照值周轮值表轮流担任。

班级干部包括：班长、副班长、生活委员、学习委员等。

第八条值周轮值表由班主任根据班级成员的具体情况和工作需要制定，并定期发布给班级成员。

第九条值周轮值表应当包括所值周的日期、值周岗位及其工作内容。

第十条学生应当按照值周轮值表的安排准时履行值周工作，不得迟到、早退或者缺席。

第十一条如果学生因故不能按时履行值周工作，必须事先向班主任请假，并找到替班人员履行值周工作。

第三章值周工作内容第十二条值周工作内容不同于班级的其他工作，主要包括以下几个方面：（一）晨读：负责组织学生参与晨读活动，保证晨读时间的规范和秩序。

（二）早操：负责组织学生参加早操活动，维护早操场地的安全与秩序。

（三）打扫卫生：负责组织学生进行班级的日常清洁工作，保持班级的整洁。

（四）班级会议：负责组织班级会议，记录会议内容，向班主任报告并落实会议决议。

（五）矛盾化解：负责协助班主任处理班级内的矛盾和纠纷，促进班级的和谐。

（六）班级志愿活动：负责组织学生参与班级志愿活动，培养学生的公益意识和社会责任感。

第十三条值周工作人员应当认真并正确地履行各项工作职责，保证工作的质量和效果。

第四章值周工作考核第十四条班主任有权对学生的值周工作进行考核，并根据考核结果进行评定。

中学值周工作管理制度
是学校规定学生在一周内轮流参与值周工作，以帮助学生培养责任感和团队合作精神，同时也是学校管理学生日常生活的一种方式。

以下是中学值周工作管理制度的一般规定：
1. 值周工作分为班级值周和个人值周两种形式。

2. 班级值周由班级全体学生轮流担任，每周轮换一次。

3. 个人值周由每个学生在班级值周安排完后，再轮到个人值周，每个学生个人值周的时间一般为一个学期的一周。

4. 值周工作包括各类日常管理任务，如卫生打扫、操场扫除、图书馆整理、校园安全巡逻等。

5. 值周学生需要按时到岗，认真完成任务，不得请假或代班。

6. 班级值周和个人值周的工作任务由学校或班级指导老师安排，学生必须按照要求完成。

7. 值周工作的成果将计入学生综合素质评价，对学生日常表现和个人成长有一定影响。

8. 学生在值周期间，要遵守学校的纪律要求，尊重同学和老师，维护良好的校园环境。

9. 学校将定期对值周工作进行评估，对表现良好的学生给予表扬或奖励，对表现不佳的学生进行教育和改进。

10. 学生在值周工作中有任何问题或困难，可以及时向班主任或相关责任老师反映，寻求帮助和指导。

通过中学值周工作管理制度，学校可以培养学生的责任感、集体主义精神和自我管理能力，促进学生的全面发展。

同时也可以加强学校与家庭的教育协作，形成家校合力，共同培养优秀的学生。

中学值周工作管理制度范本1. 绪论中学值周工作是学校管理制度的重要组成部分，旨在培养学生的责任感、协作精神和管理能力。

为了确保值周工作的顺利进行，提高学生的参与度和工作效率，特制定本管理制度。

2. 评选值周班级2.1 值周班级的评选由班主任组织进行，每学期末进行一次评选。

2.2 评选标准：班级团结协作、责任心强、组织能力强、学习成绩优秀等。

3. 值周班级职责3.1 值周班级按照学校安排的值周轮转表，负责学校内外环境的卫生与整洁。

3.2 值周班级负责引导同学们遵守校纪校规，维护校园秩序。

3.3 值周班级组织并指导同学们参加课余活动，提高学生的兴趣和身心素质。

3.4 值周班级负责班级安全值班，确保校园安全。

4. 值周安排的责任4.1 班主任负责制定值周轮转表，并将其公示于班级公告栏。

4.2 值周班级班长负责统筹和组织当周的值周工作，并做好记录和总结。

4.3 值周班委会成员要服从班主任和值周班长的安排，认真履行职责。

5. 值周工作的流程5.1 周一：值周班级收到值周任务通知后，班长组织班委会成员进行值周工作的计划，明确每天的具体任务分工。

5.2 周二至周五：值周班级按照任务计划，负责校园各处的清扫和整理，并维护学校的卫生和秩序。

5.3 周六：对值周工作进行总结和归档，班长向班主任报告本周的值周工作情况。

5.4 周日：由班主任进行评价和反馈，对本周的值周工作情况进行总结和提出改进意见。

6. 值周考核和奖惩措施6.1 值周工作的考核将纳入班级综合评价中，作为奖学金和荣誉称号的重要评定依据。

6.2 值周工作考核的主要内容包括任务完成情况、卫生整洁度、秩序维护情况、学生参与度等。

6.3 值周工作考核的结果将及时向班级公示，并组织表彰活动，对表现优秀的班级予以奖励。

6.4 对于值周工作不到位、工作不认真的班级，将进行扣分处理，并由班主任进行批评教育。

7. 值周工作的改进与完善7.1 学校将定期召开班主任例会，对值周工作的开展进行评估和总结，并听取各班主任的改进意见。

中学值周班制度范文一、实行“值周班”制度的目的充分发挥学生在学校管理中的主体作用，将班级考核的各项指标落到实处，提高学生的参与意识，增强自理能力，形成良好的习惯，保证学校有一个良好的校纪、校风、校貌。

二、组织领导分管校长直接领导，政教处、团委、年级部正副主任、班主任负责管理三、值周班的职责和要求第一、三大职责：l.“文明示范”值周班同学要认真遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度，讲究文明礼仪，体现善中人的新形象，成为全校同学的榜样，接受全校同学的监督。

2.“纪律检查”认真参与学校“日常行为规范管理”，对全校同学的日常行为进行管理、监督，并严格进行检查考评，及时把检查情况上报政教处。

3.“劳动服务”每天下午16：00-17：00，协助各部门做好学校卫生工作，平时主动清除校内乱丢的果壳、纸屑等废弃物。

第二、四项要求1、文明谦让，以身作则2、公正执勤，忠于职守3、热情服务，乐于奉献4、爱校爱班，增强责任四、岗位设置1、文明礼仪队(4男、4女)2、出勤、胸卡佩戴、自行车管理等检查(____人)3、食堂就餐秩序管理(____人)4、校内公益活动(全班)五、值周班管理办法1、每周一早上交接班。

2、每日由专人填写好值周班记录表，班主任审阅后交到政教处。

3、由年级部、政教处对值周班值周情况进行评分，记入班级考核。

政教处____年____月中学值周班制度范文（二）第一章总则第一条为了提高学生的责任意识和集体观念，规范学生的行为举止，以及保证学校的正常运行，特制定本制度。

第二条本制度适用于中学所有学生，在校园内进行值周班工作。

第三条值周班是中学生根据学校安排，在课余时间进行的各项学生管理工作、环境整治等工作。

第四条值周班学生应当具备良好的道德品质、责任心、团队合作精神和较强的组织能力。

第五条学生值周班期间，应服从学校的管理，认真完成值周工作。

不得因个人原因影响正常学校秩序和其他同学的学习。

第二章值周班的安排第六条学校根据学期安排，制定每位学生的值周班轮班表。

中学班级值周管理规定范文一、概述班级值周管理是一项重要的组织和管理工作，旨在培养学生的责任感、团队协作能力，并加强班级的文明和秩序管理。

为了确保值周工作的有序进行，制定以下规定。

二、组织机制1. 值周轮换制度：根据班级人数和周次，在班主任的指导下，制定值周轮换计划，并将该计划公示在班级公告栏或班级学习平台上。

2. 值周组织负责人：班主任负责指导和管理值周工作，同时任命一名学生担任值周组织负责人，协助班主任组织和监督值周工作。

3. 分工合作：根据班级的实际情况，将值周任务分为不同的岗位，如卫生、文化、纪律等，由学生自主选择并按照轮换计划进行安排。

三、值周制度1. 值周周期：每周安排2-3天的值周时间，由同学们在轮换计划中分配。

每次值周周期结束后，班级将根据实际情况进行总结和评选优秀值周生。

2. 值周任务：根据值周岗位的要求，明确同学们的工作内容。

如卫生岗位负责打扫教室、操场和厕所的卫生，文化岗位负责班级文化活动的策划和组织等。

3. 值周值班制度：根据具体情况，将值周分为白天和夜晚两个时间段。

每个值周生需按时出勤，认真履行值周任务，并做好记录。

4. 值周记录：每位值周生需将当天的工作情况进行详细记录，包括完成情况、存在的问题和改进措施等。

值周组织负责人需进行检查并进行及时反馈。

四、值周要求1. 完成值周任务：每位值周生都要按时完成所分配的值周任务，不得懈怠。

如若无法在规定时间内完成，需提前请假并进行调换或替补，确保值周任务不受影响。

2. 班级贡献：值周生应主动提出建议和改进建议，为班级的发展和进步出力。

积极参与班级活动，带动班级氛围的凝聚和活跃。

3. 态度端正：值周生应以积极向上的态度对待值周工作，遵守班级纪律。

对同学们给予帮助和支持，做到友善相处，注重团队合作精神。

4. 效率高效：值周生应掌握相关技能和知识，提高工作效率。

做到认真细致、迅速有序地完成各项值周任务，并及时向班主任和值周组织负责人汇报情况。