第一部分 基础知识积累与运用
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人教版四年级语文上学期期末测试题第一部分:基础知识积累与运用一、我会拼,还会规范漂亮地写出词语来!sōu shān tiān huìyínɡhén ()索()除增()智()轻()()迹二、我会在正确的读音下划横线。
进入秋天,天气变凉,家乡的人们会根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整(zhěnɡ zěnɡ)方正的石头,按照二尺左右的间(jiān jiàn)隔,在小溪里横(hén hénɡ)着摆上一排,让人们从上面踏(tā tà)过,这就是搭石。
三、把句中写错的字划上横线,并在后面的“()”中改正。
葱郁的树从,掩应着黄的绿的琉璃瓦屋顶和珠红的官墙。
()()()()四、辨字组词,请看清楚哦!赖()牌()哲()缝()租()懒()脾()暂()逢()祖()五、补充下列词语,并按要求填空。
照猫画()横()江面耀()扬威血()亲情上面词语中,含有动物名称的词语有:________________________描写神情的词语有:________________________________________描写自然风光的词语有_______________________,我还能写一个描写自然风光的词语:__________________________六、给下面的句子选择恰当的关联词语填空。
因为……所以……不但……而且……虽然……但是……只有……才……1.叔叔()会玩电脑,()会修电脑。
2.()下一番苦功,()能取得优异的成绩。
3.今天早晨()下着大雨,()我们班同学没有一个迟到的。
4.()小林关心集体,()老师表扬了他。
七、句子天地(按要求改写句子)。
1.钱塘江大潮是伟大的奇观。
(改为反问句)____________________________________________2.老张同志得了高血压,却仍陆续做着繁重的工作。
(改病句)____________________________________________3.小刚写作业。
人教版五年级下册语文期末考试题第一部分:基础知识积累与运用一、读拼音写字、词,注意书写工整、正确。
xiāo huǎnɡ jì diàn chà yān( )烟撒()()()紫()红二、在划横线字的正确读音下面画上横线。
1.他们俩躲在屏(bǐnɡ pínɡ)风后面,敛声屏(bǐnɡ pínɡ)气,生怕被人发现。
2.将(jiānɡ jiànɡ)领将(jiānɡ jiànɡ)来三、同音字填空。
xiàn : ( )制呈( ) ( )害 ( )索四、选择合适的关联词填空。
不论……都……之所以……是因为……不但……而且……不是……而是……1.非洲的花()多,()那里的花开花,草开花,灌木开花,许多树也开花。
2.望着那个青里透红的苹果,战士们()不想吃,()不愿吃。
五、按要求写句子。
1、您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?(改为陈述句)。
2、星期五下午我们在体育馆里体操大赛。
(修改病句)。
六、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。
《三国演义》吴承恩《将相和》《西游记》罗贯中《猴王出世》《水浒传》施耐庵《景阳冈》《史记·廉颇蔺相如传》司马迁《草船借箭》七、按课文内容填空。
船夫的驾驶技术特别好。
行船的速度极快,来往船只很多,他(),毫不()。
不管怎么(),他总能左拐右拐地()。
八、请将左右两边相对应的内容连接起来,然后在“”上再写两句课内外积累的名言或警句,但不可重复本卷出现过的。
怪生无雨都张伞,天连碧水碧连天。
地满红花红满地,无志空长百岁。
有志不在年高,同到牵牛织女家。
如今直上银河去,不是遮头是使风。
九、判断。
正确的打“√”,错误的打“×”。
1.严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。
()2.本学期我们又认识了几种新的文学形式:如《半截蜡烛》是相声。
()十、语文实践。
我在本学期积累的一句歇后语是:。
择校考试题汇总及答案第一部分:基础知识积累与运用(32分)一、读拼音写字、词,请注意书写规范、美观。
(3分)jiǎn yē dǐng ké sòu biān二、用“√”画出下面句子中加点字的正确读音。
(2分)1.听到这个噩耗,小刘颤(zhàn chàn)栗,小陈颤(zhàn chàn)抖。
2.我狼吞虎咽(yān yàn yè)地把食物吞进咽(yān yàn yè)喉,咽(yān yàn yè)得说不出话来。
三、下列各组成语中,没有错别字的一组是()(2分)A.恍然大悟德高望重可见一斑狂风怒号B.囫囵吞枣流连忘反张冠李戴抑扬顿挫C.排山倒海无影无踪滔滔不决不解之缘D.窃窃私语自做自受兴高采烈悬崖峭壁四、根据下列提示,给对联加上不同的标点表示不同的意思。
(3分)一个人总是挨官司。
过年时,他家人说:“今年谁都不能打官司。
”并且贴了一幅对联,上面写着“今年好晦气少不得打官司”只是没加标点。
结果小儿子来探亲时读出了这幅对联,让全家人十分惊讶。
家人应该是这样读的:小儿子应该是这样读的:五、根据“生气”这个词语的不同意思,各写一句话。
(3分)因不合心意而不愉快:指生命力或活力:六、下面一组句子中,没有语病的一句是()(2分)A.在老师的帮助下,他的作文水平进步了。
B.只要你为大家做好事,才会得到大家的信任。
C.我们认真听取并讨论了校长的报告。
D.通过这次活动,我们增加了友谊。
七、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来,并完成填空。
(6分)大漠沙如雪轻烟老树寒鸦李贺孤村落日残霞要留清白在人间于谦玉颗珊珊下月轮殿前拾得露华新白朴粉骨碎身全不怕燕山月似钩皮日休1.当看到兄弟不和,骨肉相残的现象时,我们常会想起曹植《七步诗》中的名句“。
”(2分)2.我们做事情应该一气呵成,正如《左传》中所说的:“”(2分)八、判断下面句子的说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
部编版语文四年级下册第一单元达标测试卷第一部分:基础知识积累与运用(35分)一、听短文《秋天早晨时的田野》,完成练习。
(5分)(一)选择正确答案的序号填在括号里。
(2分)1.太阳还没有起来,东边的天际是()的,渐渐变成暗红了。
A.金黄B.灰暗C.黑暗2.太阳出来了,先是一丝,像()的线。
A.黄色B.橙色C.红色(二)判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“✕”。
(3分)1.雾气弥漫在大地上,像层薄纱,把金色的田野、沉甸甸的谷穗,远近的小村庄,都笼罩起来了。
()2.一会儿阳光从云彩的缝隙中,一束束,一缕缕,射向天际,又映红了大地。
()3.“伙伴们,你们不是要寻找仙境吗?仙境就在我们这里,这固然是大自然带来的,但更多的是我们自己的双手创造的。
”这句话运用了反问的修辞手法。
()二、看拼音,写词语。
(4分)qíhuàn()的夜空shǎn shuò()着繁星,我进入了tián mì()的mèng xiāng()。
三、用“√”选出句子中加点字的正确读音。
(4分)1.随着木板窗的关闭,孩子们也就被关在地洞似.(sìshì)的屋里了。
这时候,小小的天窗是你唯一的慰藉.(ji jí)。
2.那忽大忽小的水声,应.(yì(ng)yīng)和.(héhè)着拖拉机的鸣响。
四、下列各组词语中,完全正确的一组是()(2分)A.丝瓜旗杆屋瞻天高地阔B.朴素独特鲜嫩甜甜密密C.玻璃荡扬慰籍闪闪烁烁D.蝙蝠夜莺霸气炊烟袅袅五、看到下面古代文人的名字,你就会想到他的什么诗,请用线搭配起来。
(5分)孟浩然《江畔独步寻花》杜甫《江上渔者》刘禹锡《江雪》范仲淹《春晓》柳宗元《望洞庭》六、按要求改写句子。
(4分)1.王老师说:“同学们,明天上午8点在教室等我。
”(第三人称转述)2.秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
2022-2023学年山东省滨州市沾化区三年级(上)期末语文试卷第一部分:基础知识积累与运用(35分)1.(1分)下面的四组词语,画线字读音完全正确的一组是()A.几(jī)乎应(yīng)答B.处(chù)理胳臂(bei)C.挣(zhēng)钱稍(shāo)息D.喷(pèn)香鲤(lǐ)鱼2.(1分)下面的四组词语,字形完全正确的一项是()A.脑怒蜡烛辽阔鸦雀无声B.路径玩耍演秦一本正经C.理睬融合笑眯眯引人注目D.膝盖栽种掠过百衣百顺3.(1分)下列加点词语使用错误的一项()A.明明和亮亮为了一道题争得面红耳赤....。
B.节日的花灯把城市打扮得五彩缤纷....。
C.比赛正井然有序....地进行着。
D.幸好他手忙脚乱....,把花瓶接住,不然准摔得粉碎。
4.(3分)请你选出正确的解释,把序号填到横线上。
靠:A.倚着,挨近;B.凭借;C.信赖。
(1)习总书记说:“人世间的一切幸福都需要靠辛勤的劳动来创造。
”(2)他们背靠着背坐着。
(3)他忠诚老实,为人十分可靠。
5.(1分)下列朗读停顿不正确的一项是()A.群/儿戏/于庭。
B.足跌/没水中。
C.众/皆弃去。
D.光/持石/击瓮/破之。
6.(8分)读下面的文字,按要求完成问题。
老祖母在小人鱼的头上戴上一个百合花环,每片花瓣上还镶嵌着半kē珍珠。
最后老祖母吩咐八只牡蛎紧紧帖附在小人鱼的尾巴上,以此xiǎn 示她高guì的身份。
ㅤㅤ“这让我很nán shòu!”小人鱼说。
ㅤㅤ□为了漂亮□当然要吃苦头了□老祖母说□唉,小人鱼真想bǎi 脱这讨厌的炫耀,扔掉那个chén zhòng 的花环。
——选自《海的女儿》(1)读文中拼音,写出相应的汉字。
(2)请在上面画横线句子的□中加上恰当的标点符号。
(3)《海的女儿》出自A.《安徒生童话》B.《格林童话》C.《稻草人》在这本书中你还读过哪个故事,请写出一个故事的名字:。
期中综合能力测试(时间:60 满分100分)第一部分第一部分:基础知识积累与运用(55分)一、听短文,回答下列问题。
(6分)1.广州塔在广州市中心,是中国高楼,世界高楼。
2.清晨,笼罩着广州塔,中午,照在广州塔上面。
夜晚的广州塔如同,美丽极了。
3.广州塔,因为它上下粗,中间细,所以她还有个名字叫“”。
二、给下面的加点字注音。
(4分)霎.时()震撼.()系.着()家雀.()均.匀()倒塌.()冶.炼()花圃.()三、看拼音,写词语。
(4分)sú shàn kòng bēn风()改()()怕()跑zhì rào zī wò物()盘()()润()室四、按要求写词语。
(16分)1.给下面多音字注音,并组词。
(3分)降()()曲()()弹()()2.把词语填写完整。
(3分)()()并进山()地()腾云()()()()不息精()力()随遇()()3.词语连线。
(4分)蒙蒙的太阳细细的触角温暖的雨幕柔嫩的溪水银色的隧道蜗牛的叶子倾斜的薄雾凶恶的鹫鹰4.写出下列词语的近义词。
(3分)笼罩——()模仿——()灵巧——()牢固——()茂盛——()悲惨——()5.写出下列词语的反义词。
(3分)静寂——()模糊——()虚弱——()僵硬——()粗糙——()慎重——()五、选词填空。
(4分)突然果然居然仍然1.蟋蟀的住宅()这么豪华。
2.他来得很()。
3.老师生病了,但()坚持给我们上课。
4.正如天气预报所说的,第二天早上()下起雨来。
六、按要求写句子。
(6分)1.钱塘江大潮的确是天下奇观啊!(改为反问句。
)2.大力神经过高加索山、便挽弓搭箭,射死了那只鹫鹰。
(改为“把”字句)3.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上叫。
(改为拟人句。
)4.鹅卵石间有多少可爱的小水塘。
(改为感叹句)5.是谁来呼风唤雨呢?是人类。
(仿照句式写个自问自答的句子)6.炎帝之少女,名曰女娃。
四年级上册语文第一单元测试卷班级姓名分数第一部分基础知识积累与运用(40分)一、我会拼,我还会规范地写词语。
(8分)lǒnɡzhào hénɡɡuàn ɡuīlǜcàn làn()()()()fènɡxìmàn tiān juǎn dì()()二、我能用“——”画出句子中带点字的正确读音。
(3分)枝干(ɡān ɡàn)的数(s hù s hǔ)目不可计数(s hù s hǔ)。
三、我知道要先比一比,再组词。
(4分)株()逢()朝()沸()珠()缝()潮()拂()四、我积累了很多好词语,我一定能填对。
(4分)风平()静若()若现不容()疑神秘莫()水天相()千()百态人迹罕()涓涓()流五、我明白了,是要在括号里填上合适的词语。
(2分)()地叫着缓缓地()()的响声金灿灿的()六、我会比一比,然后选择恰当的词语填空。
(4分)继续陆续1、我们()拍掌,树上就变得热闹了。
2、我们()跳上一只船。
平静静寂1、起初,周围是()的。
2、过了好久,钱塘江才恢复了()。
七、我会照样子连一连。
(6分)丁丁冬冬泉天连水尾水连天青山原不老报得三春晖野火烧不尽清泉石上流雾锁山头山锁雾春风吹又生谁言心寸草高高下下树明月松间照为雪白头第二部分阅读积累与运用(30分)一、我阅读《鸟的天堂》片段,然后按文后要求回答问题。
(14 分)我们的船渐渐逼近榕树了。
我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。
枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。
一部分数枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。
榕树正是茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。
那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。
那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
这美丽的南国的树!1、“榕”用音序查字法应查();用部首查字法应查()。
四年级第一单元第一部分基础知识积累与运用(40分)
一、我会拼,我还会规范地写词语。
(8分)
lǒng zhào héng guàn guīlǜcàn làn
()()()()
fèng xì màn tiān ju?n dì
()()
二、我能用“——”画出句子中带点字的正确读音。
(3分)
枝干(gān gàn)的数(shùshǔ)目不可计数(shùshǔ)。
三、我知道要先比一比,再组词。
(4分)
株()逢()朝()沸()
珠()缝()潮()拂()
四、我积累了很多好词语,我一定能填对。
(4分)
风平()静若()若现不容()疑神秘莫()
水天相()千()百态人迹罕()涓涓()流
五、我明白了,是要在括号里填上合适的词语。
(2分)
()地叫着缓缓地()
()的响声金灿灿的()
六、我会比一比,然后选择恰当的词语填空。
(4分)
继续陆续
1、我们()拍掌,树上就变得热闹了。
2、我们()跳上一只船。
平静静寂
1、起初,周围是()的。
2、过了好久,钱塘江才恢复了()。
七、我会照样子连一连。
(6分)
丁丁冬冬泉天连水尾水连天
青山原不老报得三春晖
野火烧不尽清泉石上流
雾锁山头山锁雾春风吹又生
谁言心寸草高高下下树
明月松间照为雪白头
第二部分阅读积累与运用(30分)
一、我阅读《鸟的天堂》片段,然后按文后要求回答问题。
(14 分)
我们的船渐渐逼近榕树了。
我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。
枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。
一部分数枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。
榕树正是茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。
那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。
那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
这美丽的南国的树!
1、“榕”用音序查字法应查();用部首查字法应查()。
(2分)
2、从文段中找出下列词语的近义词。
(3分)
靠近——()面貌——()振动——()
3、我从()这个词知道枝干的数目很多,而且我还知道枝干的数目很多的原因是什么,我会用直线画出有关的句子。
(2分)
4、我先用波纹线画出我最喜欢的一句话,我喜欢这句话的原因是
(2分)
5、读第一自然段,我感受到了这是一棵()的榕树。
(1分)
6、读第二自然段,我感受到了这是一棵()的榕树。
朗读时应读出()的语气。
(2分)
7、我也要用一句话来赞美榕树。
(2分)
二、我认真阅读下面的故事,然后回答问题。
(16分)
弟兄俩一起出门旅行。
路上,他们看见一块石头,石头上刻着几行字,上面写着:朝日出的方向走,游过一条河,遇到一头母熊,从母熊身边抢走两只小熊,然后走进山里的一所小房子,就会得到幸福。
弟弟看了,对哥哥说:“咱们去试试吧,也许会得到幸福。
”
哥哥却不想去。
他认为这石头上的字也许是谁开的玩笑,即使去了也到不了河边;到了河边也许游不过河;游过了河也许抢不到两只小熊;万一被母熊咬死不但得不到幸福反而白白送命;即使抢到到了小熊也许找不到小房子;找到小房子也不知道幸福是什么,或许它根本不是我们所需要的。
弟弟认为不如去试试,不费点力气干点事不能使快乐。
但哥哥还是不愿去。
最后弟弟去了,哥哥留了下来。
弟弟按照石头上写的去做了。
结果他得到了幸福——他做了五年皇帝不过在第六年,另一个比他更强大的皇帝率兵攻打他,把他赶下了台。
于是弟弟又回来了,来找哥哥。
哥哥还是老样子,不阔也不穷。
弟兄俩见面,开始讲各自的经历。
哥哥说:“结果还是我对,我一直安安静静地过好日子。
你虽然当过皇帝,可是你也经历了不幸。
”
弟弟说:“我并不因为按照石头上写的去做了而伤心。
虽然我现在不如意,但是我的生活是值得回忆的,你却连见可回忆的事情都没有。
”
1、给下面的字选择正确的读音。
(画横线)(3分)
俩(l?ng li? )费(fèìhuì)率(shuài shài)
2、请你给故事加上题目。
(2分)
3、理解字的意思。
(1分)
“不阔也不穷”阔:
3、看了石头上的几行字,哥哥是怎样想的?请用横线画出。
(2分)
4、看了石头上的几行字,弟弟是怎样做的?请用波纹线画出。
(2分)
5、你喜欢哥哥还是弟弟?为什么?(3分)
6文中哪句话对你最有启发?请端端正正地抄下来,并写写你从中感受到了什么?(3分)
三、习作(30分)
愉快的暑假结束了,在假期里你或许游览过风景名胜,或许到亲戚朋友家做客,或许参加过一些有意义的活动……你愿意和大家一起分享你的经历吗?请选择其中的一件事,将内容写具体些,题目自拟,不少于300字,期待着你的杰作!(自备作文纸)。