元素周期律演示课件人教版(优秀课 件)
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元素周期律演示课件人教版(优秀课 件)
重点难点探究 重要考向探究
课堂探究案 答疑解惑
由上表可知,钠元素的第一电离能较小,而第二电离能突跃式变 大,也就是说I2≫I1。这说明钠原子很容易失去1个电子成为+1价阳 离子,形成具有稀有气体元素原子电子层结构的稳定状态后,原子 核对外层电子的有效吸引作用变得更强。因此,钠元素的常见价态 为+1价。一般情况下,钠原子不能形成+2价阳离子。同理,镁元素 的I3≫I2,铝元素的I4≫I3,说明镁原子通常形成+2价阳离子,铝原子通 常形成+3价阳离子。
③判断元素的金属性、非金属性强弱。
I1越大,元素的非金属性就越强; I1越小,元素的金属性就越强。
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重点难点探究 重要考向探究
3.电负性及其应用 (1)电负性规律:
课堂探究案 答疑解惑
电负性的周期性变化
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答案:(1)Na Ar (2)F Cs (3)Cs (4)F (5)N、P、As
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重点难点探究 重要考向探究
课堂探究案 答疑解惑
探究问题 1.(1)同周期(或同主族)元素(稀有气体除外),随原子序数的递增, 原子半径如何变化? 提示:随着原子序数的递增,同周期元素原子半径逐渐减小,同主 族元素原子半径逐渐增大。 (2)具有相同电子层结构的离子,如O2-、F-、Na+、Mg2+、Al3+的 半径大小关系如何?为什么? 提示:r(O2-)>r(F-)>r(Na+)>r(Mg2+)>r(Al3+)。 电子层结构相同的微粒,核电荷数越大,原子核对电子的引力越 大,其微粒半径越小。