《散文诗两首》“研讨与练习”说明深圳市龙华中学邓拥军说明：对《教师教学用书》的说明，做了本人觉得有必要的修改。
一朗读《金色花》，想一想：诗中的孩子跟妈妈捉迷藏，表现了孩子对妈妈怎样的情感？他为什么会想象自己变成一朵金色花？本题意在让学生在朗读中体会诗的情感，理解诗的表层意象和深层意蕴。
诗中的孩子跟妈妈捉迷藏，表现了儿童喜欢嬉戏的心理，以及对母亲的依恋之情。
“孩子”要妈妈时时刻刻注意他的存在，让她把心思放在自己身上，让她为自己着急。
他想象自己变成了一朵金色花，是为了方便和妈妈捉迷藏。
因为金色花的树枝、花瓣、花香、树影，可以和妈妈的所有日常活动接触，无时不在提醒她注意“我”。
作者把孩子想象成金色花，因为金色花的圣洁可以代表孩子的纯真。
二《荷叶母亲》中，“我”的情绪经历了什么样的变化？当“我”注意到雨中的荷叶覆盖红莲时，为什么“不宁的心绪散尽了”？本题意在让学生通过解读文中“我”的情绪变化，理清作者的思路，理解本文母爱主题呈现的过程和方式。
“我”的情绪从听雨观荷开始，经历了一个由烦闷不适到释然的变化过程。
“繁杂的雨声”“浓阴的天”让“我”烦闷；凋谢的白莲让“我”怅然；即使是盛开的红莲，也不能让“我”心情好转。
但是，当“我”注意到雨中的荷叶覆盖红莲时，“不宁的心绪散尽了”，因为“我”由此联想到了母亲对自己的呵护和关爱。
“我”的这一情绪变化，是全文的重点，为结尾的歌颂母爱蓄足乐势。
三体会下列语句蕴含的思想感情。
1.“你到哪里去了，你这坏孩子？”?“我不告诉你，妈妈。
”?这就是我那时所要同你说的话了。
2.母亲呵！你是荷叶，我是红莲。
心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？本题就两篇散文诗中比较含蓄的语句要求学生体会思想感情。
教学时应该调动学生的生活经验和情感体验，引导学生深入理解形象与意境、情感与意义。
1.妈妈很长时间没有见到孩子，不免有些着急，一见孩子，又惊又喜，嗔怪孩子不说一声就走了，叫妈妈急死了。
七年级上册语文寒假作业一、给下列加点字注音或根据拼音写汉字（20分）贪婪．( ) 堕．落( )点缀．( ) 迂．回( ) 凝．视( )啜．泣( )喧嚣．．( )沉寂．( )静m．ì．( )骸．骨( )并蒂．( )荫．蔽( ) 女娲．( )澄澈．( ) cu．．à．n．夺( )踉踉跄跄．．．．( )sh．．ï．u．猎．( ) y．ī．n．哑( ) 虐．杀( ) 苦心孤y．ì．( )二、填空（20分）1、《济南的冬天》作者是，原名，字。
代表作有小说《四世同堂》和《》、话剧《》等。
2、《天上的街市》的作者是，原名是，代表诗集有《》、《》。
3、《荷叶母亲》冰心，原名，福建长乐人，当代女作家，作家。
诗集有《》《》，散文集《寄小读者》。
4、《论语》一书是。
孔子，名丘，字仲尼，时期鲁国人，学派的创始人，人称“”。
5、《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打________ 、真假_____ _ _ 、三借__________ _。
三、古诗文默写(20分)1、子曰：“三人行，______________，______________ _____，___________________。
”2、春江潮水连海平，。
3、问渠那得清如许？。
4、，思而不学则殆。
5、几处早莺争暖树，。
乱花渐欲迷人眼，。
6、潮平两岸阔，。
7、，夜泊秦淮近酒家。
8、人有悲欢离合，。
9、无可奈何花落去，。
10、，小桥流水人家，。
11、，清风半夜鸣蝉。
12、，志在千里。
，壮心不已。
13、何当共剪西窗烛，___________________。
14、绿树寸变合，___________________。
15、海日生残夜，___________________。
四、1、下列句子中，加点的词语使用恰当的一项是（）（3分）A.回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他，终于忍俊不禁．．．．，流下了辛酸的泪水。
B.在学习上，他虚心好学，见异思迁．．．．，因此取得了优异成绩。
荷叶母亲(修改)
父亲的朋友送给我们两缸莲花，望着红白相间的荷花，我不由的引起一阵伤感。
八年了，我没在自家小院——但故乡的莲花，却有许多并蒂的，三蒂的，四蒂的，都是红莲。
记得九年前的一个月夜，祖父和我在花园里乘凉。
祖父对我笑了笑；“我们院子里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姐妹。
大家都欢喜，说正是应了花瑞。
”
窗外，细雨蒙蒙，刚一起床半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓儿小船般阴的天，我觉得有些烦闷。
从窗内往外看时，那一朵白莲花已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水面，梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。
那一朵红莲，昨夜还是含苞欲放的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
望了一会莲花，仍是不适应——徘徊了一阵后，突然雷声大阼雨，愈下愈大。
那朵红莲，被繁密的雨点打的左右倾斜。
在那浓阴的天气里，我不赶下台阶，也无法可想……
母亲在屋里呼唤着我，我跑了过去，靠在母亲那温柔的肩上——一回头，忽然看见了红莲旁的一张大荷叶，慢慢的倾斜下身子，覆盖在红莲上……我不宁的心绪散尽了！
雨势并没有减退，红莲却不摇动的。
雨点不住的打着，打着……
母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽。
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七上语文第四、五、六单元复习题一、积累与运用1、给下列加点字注音或据拼音写汉字。
匀称．（）潜．（）行狩．（）猎骸．（）骨轻盈．（）倏．（）忽供给．（）档．（）案葱．（）笼喑．（）哑喧嚣．（）哀号．（）窸窣．（）冰雹．（）日晕．（）缥缈．（）嫌恶．（）虐．( )杀脸颊．( ) 庇．（）护吐．（）蕾匿．( )笑粘．（）住秃．（）顶一shà( )时宽shù（）憔cuì( ) 水波lín lín( )dǎo（）告分歧．( ) 惩．（）罚蜕．（）变窥． ( ) 见卓． ( )越竦峙．（）2、下列每组词语都有错别字，请改正。
A、海枯石烂惊慌失措心无旁骛不记其数（）B、恍然大悟资态万千两全齐美胜券在握（）C、昂首挺立历历在目获益非浅津津有味（）D、嘎然而止盛气淩人相提并论更甚一筹（）3、指出下面句子所采用的修辞手法。
⑴他每一天每一点钟都要换一套衣服。
（）⑵“难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？……”（）⑶蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。
（）⑷远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
（）⑸影子回答：“我从阳光里来，也从月光里来，还从灯光里来……”（）⑹她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺合了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃模样的小东西。
（）4.指出下列各句运用的描写方法。
（1）我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。
（）（2）我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。
（）（3）奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。
”（）（4）月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。
路上一点声音也没有。
（）5、填入横线最恰当的一句话是：从飞船上可以看到美丽的月球已经遥遥在望。
它发着美丽的银光，。
A．静静地悬在飞船上方 B．它静静地悬在飞船的上方C．静静地悬着，就在飞船的上方 D．它在飞船的上方静静地悬着6、修改病句：A．我国有世界上没有的万里长城。
