【精品】PPT课件 13 学棋

练一练：
例：中秋夜，我们全家人一边吃月
饼，一边赏月。
妈妈一边( ),一边(
)。
小明一边( )一边（
）。
老师发现了，提醒他注意听讲。可他只只听了 一会儿，又去想别的事情了。
• 说一说两个学生跟同一个老师 学下棋，他们学的结果一样吗？
一个学生成了出色的棋手，
因为（ 出色的棋手。
），所以他成了
而另一个学生棋艺一直没有多大长进。
那个老是走神儿的学生，棋艺一直没有多大 长进。（ ）
进步
争当小小书法家
专心致志 专一 专业
专
争当小小书法家
另外
另 另类
另当别论
争当小小书法家
天鹅
鸟：鸟字旁
鹅 白鹅
鹅毛大雪
结语
谢谢大家！
苏教版二年级语文下册13、学棋
中国象棋
跳棋
四国大战棋
13、学棋
我是阅读小能手
• 任务一：划分段落 • 任务二：圈出生字词 • 任务三：划出难懂难读的句子
wéi q í
围棋
néng
zhuān zhì
能 手 专心致志
gōng jiàn
é
弓 箭 天鹅
zuò lìng
动作 另一个
wéi q í
古时候，有一位下围
棋的能手，名叫秋，他的 棋艺远近闻名。
有两个学生拜秋为师， 跟他学象棋。
一个学生专心致志，一边听一边看老师在棋 盘上布子，有不明白的地方还要问上几句。 另一个学生呢，听着听着就走了神儿好像看 到一只美丽的天鹅正从远处飞来。
一个专心致志，一边听一边看老师在棋盘上 布子，有不明白的地方还要问上几句。另一 个学生呢，听着听着就走了神儿好像看到一 只美丽的天鹅正从远处飞来。

心不在焉
你从哪些地方看出他学得很不专心? 听着听着，走了神儿……；想着想 着手不由得……；又去想别的事了。
读读这一段。
这两位学生同去拜秋为师学 棋，一个专心致志，另一个呢？ 唉，确实很不专心呀 ! 学棋时的 表现大不相同，结果当然也不一 样喽，我们来看看吧！
后来那个专心听讲的学生成为——
出色的棋手。
默读第二自然段，思考：谁学下棋？ 怎么学的？
两个学生。
一个学生
专心致志。
专心致志：一心一意，注意力集
中。致：集中。志：意志。
另一个学生：天鹅、弓箭、动作、
听讲
1、哪个词最能概括出这位学生的学 习态度?
专心致志
2、你们从这句中哪些地方能看出这 位学生学得专心致志?
“听、看、问”
作 做
另一个学生棋艺一直没有多 大长进。
另一个学生 听讲老走神儿 ， _____因为__________
所以_________________ 。 棋艺一直没有多大长进
这篇课文讲了两个学生向围棋能 手秋学下棋的故事。一个学生因 专心致志 ） ， 所 以 后 来 成 了 （ （ 出色 ）的棋手；而另一个学生 因为（ 不专心 ），所以棋艺一直没 有多大（ 长进 ）。看来，学习、读 专心致志 书时都要 （ ），不能 三心二意）。 （
神：1、神仙；2、心 走了神儿 走了神儿，好像看到一只美丽 思，注意力；3、神 ④ 气； 4 、机灵 的天鹅正从远处飞来。 他想，
要是用弓箭把它射下来该有多 ⑤ 好哇！ 想着想着，双手不由 得做出了拉弓射箭的动作。⑥ 老师发现了，提醒他注意听讲。 ⑦可他只听了一会儿，又去想 别的事了。
另一位学生是怎么学的呢?你能用 一个词来概括他的学习态度吗?

课文所讲的故事生动形象、脉络分明、语 言浅显易懂，告诉了我们不管做任何事情都要 专心致志才能取得成功的道理。
读一读 围棋 棋盘 专心 专业
棋艺 专门
教师点拨：这几个词语是本课的生字“棋、专”组 成的词语。我们要了解汉字的一字多词现象。
读一读，加上标点。 一个学生专心致志 一边听一边看老师在棋盘上
国学诵读
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 (《劝学》荀子)
走进中华传统文化
【中国象棋】 汉族棋类益智游戏，在中国有着悠久的历史，先秦
时已有记载，属于二人对抗性游戏的一种，由于用具简 单，趣味性强,成为流行极为广泛的棋艺活动。主要流 行于华人及汉字文化圈的国家。象棋是中国正式开展的 78个体育运动项目之一，是首届世界智力运动会的正式 比赛项目之一。
14 学 棋
品读释疑 结构主旨 课堂拓展 当堂检测
1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2.理解课文内容。（重点） 3.懂得读书学习要专心致志的道理。 （难点）
通过上一节课的学习，我们已经初 步理解了课文内容，为了更深入地理解课 文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核 心问题和串珠问题。让我们带着这些问题 理解课文。
布子 有不明白的地方还要问上几句
参考答案：一个学生专心致志，一边听一边看老师 在棋盘上布子，有不明白的地方还要问上几句。
朗读课文。
教师点拨：本文写了两个学生学棋时的表现，以及所学结
果。朗读时要抓住重点词语，通过对比朗读的方法，达到
朗读的最佳效果。要结合自己平时学习的情况，边读边想
象，并且通过抑扬顿挫，读出两个学生的不同。 参考答案：一个学生专心致志，一边听/一边看老师在棋盘
核心问题：
两个学生跟着同一个老师学下棋，为什么学的结果不一 样？

组词：能手 能人
造句：小明的爸爸在村里 是一个大能人。
书写指导：左边窄一些，不要 忘记第二笔是点。
zhuān
专
音序：Z 部首：一 结构:独体
组词：专心致志 专利 造句：我们要专心做好每 书写指导：注意竖折撇的写法。 一件事。
zhì
志
音序：Z 部首：心 结构:上下
组词：专心致志 志向 造句：我们正在专心致志 地听课。
4. 填上合适的词语。 __下__围__棋___的能手 ___美__丽____的天鹅 ___高__超____的棋艺
___敬__爱____的老师 ___可__爱____的孩子 ___出__色____的棋手
5. 我能根据意思写词语。 （1）特别好，超出一般。（ 出色 ） （2）下棋的本领、技术。（ 棋艺 ）
6. 用加点的词语写一句话。
（1）一个学生专心致志，一．边．听一．边．看老师在棋盘上 布子。 _小__妹__妹__多__才__多__艺__，__一__边__唱__着__动__听__的__歌__儿__，__一__边___ _跳__着__优__美__的__舞__蹈__。___________________________
（2）他的棋艺远．近．闻．名．。 _孔__子__是__远__近__闻__名__的__老__师__。_____________________
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时��

13、学 棋
1、词语 2、初读 3、拜师 4、学习 5、学习 6、总结
复习
课文
学艺
结果
过程
延生
板书
棋 围 能 专 致 另 鹅 弓 箭 作 围棋 能手 天鹅 专心致志 棋艺 弓箭 长进 远近闻名 走神 提醒 出色 拉弓射箭
13、学 棋
1、词语 2、初读 3、拜师 4、学习 5、学习 6、总结
一个学生因为（
），所以
后来成为（ ）的棋手，而另
一个学生因为（
），所以
棋艺（
）。看来，学
习时要（
），不能
（
）。
13、学 棋
1、词语 2、初读 3、拜师 4、学习 5、学习 6、总结
复习
课文
学艺
结果
过程
延伸
板书
能手老师
13、学 棋
专心致志 听 看 问 出 色 走了神儿 看 想 做 没多大长进
复习
课文
学艺
结果
过程
延生
板书
棋 围 能 专 致 另 鹅 弓 箭 作 围棋 能手 天鹅 专心致志 棋艺 弓箭 长进 远近闻名 走神 提醒 出色 拉弓射箭
13、学 棋
1、词语 复习
2、初读 3、拜师 4、学习 5、学习 6、总结
课文
学艺
结果
过程
延伸
板书
谁跟谁学下棋？ 学习的结果如何？ 他们又是如何学习的？
着，想双手不由得 出了拉弓射箭的动作。
老师发现了,提醒他注意听讲。做可他 听了
一会儿， 去想别的事了。
只
又
13、学 棋
1、词语 2、初读 3、拜师 4、学习 5、学习 6、总结
复习
课文

国际象棋
中国象棋
跳棋
四国大战棋
词 远近闻名 专心致志
语 围棋 能手 棋艺
复 习
弓箭
长进
天鹅
出ห้องสมุดไป่ตู้ 走神儿
春秋时期鲁国有位叫秋的人特别喜欢下 围棋，潜心研究，终于成为当时的第一高手， 人们不知道他姓什么，因为他是因下围棋而 出名的，所以人们都叫他弈秋。
成了 出色 的棋
手
一直没有多 大长进
一个专心致志，一边听一边看老师在棋盘上 布子，有不明白的地方还要问上几句。
另一个学生呢，听着听着就走了神儿,好像看到一只美丽的天鹅正 从远处飞来。他想，要使用弓箭把它射下来该有多好哇！想着想着， 双手不由得做出了拉弓射箭的动作。老师发现了，提醒他注意听讲。 可他只听了一会儿，又去想别的事情了。

一位学生学得很出色，另一位学 生却一点儿长进都没有，这是为什么 呢?四人小组讨论交流。
用“因为……所以……”把学习 态度与学习结果连起来说说。
指导朗读。
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这篇课文讲了两个学生向围棋能手秋 学下棋的故事。一个学生因（专心致志）， 所以后来成了（ 出色 ）的棋手；而另一个 学生因为（ 不专心 ），所以棋艺一直没有 多大（ 长进 ）。看来，学习、读书时都要 （专心致志 ） ， 不 能 （ 三心二意 ） 。
生字 课文 小结
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我会认
qí wéi nénɡ zhuān zhì
棋 围 能 专 致
象棋 周围 能力 专用 细致
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我会认
lìnɡ é ɡōnɡ jiàn zuî
另 鹅 弓 箭 作
说话训练
请同学们用“一边…… 一边……”说一句话。
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另一位学生是怎么学的呢?你能用 一个词来概括他的学习态度吗? 心不在焉 你从哪些地方看出他学得很不专心? 听着听着，走了神儿……； 想着想着手不由得……；又去想 别的事了。
读读这一段。
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象棋赛
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儿童跳棋
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飞行棋
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围棋
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我们在下飞行棋。
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向长辈或同伴了解围棋，知 道当今我国有哪几位举世闻名的 围棋能手，并收集几个他们的小 故事。
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棋逢对手
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小朋友们，知道这是什么棋吗？说 说你对它的认识吧！

凡事都是多棱镜，不同的角度会
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到 不同的 结果。 若能把 一些事 看淡了 ，就会 有个好 心境， 若把很 多事看 开了， 就会有 个好心 情。让 聚散离 合犹如 月缺月 圆那样 寻常， 让得失 利弊犹 如花开 花谢那 样自然 ，不计 较，也 不刻意 执着； 让生命 中各种 的喜怒 哀乐， 就像风 儿一样 ，来了 ，不管 是清风 拂面， 还是寒 风凛冽 ，都报 以自然 的微笑 ，坦然 的接受 命运的 馈赠， 把是非 曲折， 都当作 是人生 的定数 ，不因 攀比而 困惑， 不为贪 婪而费 神，无 论欢乐 还是忧 伤，都 用平常 心去接 受；无 论得到 还是失 去，都 用坦然 的心去 面对， 人生原 本就是 在得与 失中轮 回的， 让一切 所有的 经历， 都化作 脸上的 云淡风 轻。
1.会认、会写本课生字。 2.有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。
相关资料 围棋： 我国传统棋种，古代称为“弈”。棋 局纵横各19道， 共361个位。 双方用黑白 棋子对着，互相围攻，吃去对方的棋子， 以占据位数多的为胜。战国时已有关于围棋的记载，隋 唐时传到日本，后又传入欧洲。建国后，围棋列入体育 竞赛项目。古人常以 “琴棋书画”论及一个人的才华和 修养，其中“棋”指的就是围棋。
当今社会的确是一个高速发展、竞争激 烈的社 会，是 一个追 求速成 的社会 ，许多 的人都 在赶路 脚步匆 匆，忙 着做着 自己的 事情。 生下来 后，忙 着长大 ，忙着 工作， 忙着打 拼，睁 开眼就 是各种 烦心事 压在心 中：房 子、孩 子、车 子、位 子、票 子……他 们唯恐 落后于 人，唯 恐受人 轻视， 跟别人 比金钱 、比地 位，比 拥有， 不停地 奔波， 你追我 赶，气 喘吁吁 ，为了 追求物 质财富 、争取 想得的 名和利 、实现 个人的 理想， 呈现在 人们面 前的总 是一副 ：麻木 的表情 ，忙乱 的脚步 ，总以 为前面 有一个 巨大的 幸福在 等着他 ，为了 早日抵 达目的 地，日 夜高速 奔跑前 行，生 命就在 疲于的 奔忙中 消耗掉 ，精神 也在残 酷的竞 争和快 节奏的 生活中 趋于紧 张，以 致麻木 或崩溃 。百花 的争奇 斗艳， 吸引不 了他们 向前凝 望的眼 神；婉 转悠扬 的歌声 ，打动 不了他 们执着 的心灵 ；灵山 香气氤 氲，难 以改变 他们坚 毅的神 情；一 路上风 光无限 ，停滞 不了他 们奔忙 的身影 ，他们 关注着 一些虚 无的东 西，而 忘了生 命的本 质意义 。7482 19美文 网