《花瓶》美术教案

中班美术《花瓶》教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作方案、工作总结、心得体会、演讲稿、合同协议、条据书信、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, insights, speeches, contract agreements, policy letters, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!中班美术《花瓶》教案7篇编写教案时，要注重培养学生的思维能力和创新意识，通过教案的内容是能够看出一个教师的教学能力的，下面是本店铺为您分享的中班美术《花瓶》教案7篇，感谢您的参阅。

幼儿园大班美术《花瓶》教案及美术教学反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为“花瓶”的制作。

通过本节课的学习，让孩子们了解花瓶的基本结构，掌握制作花瓶的方法，并运用自己的想象力，创作出独一无二的花瓶。

二、教学目标1. 让孩子们了解花瓶的基本结构，认识不同形状、风格的花瓶。

2. 培养孩子们的动手操作能力，提高他们的审美观念。

3. 鼓励孩子们发挥想象，培养创新意识。

三、教学难点与重点重点：花瓶的制作方法及步骤。

难点：如何引导孩子们发挥想象，创作出有特色的花瓶。

四、教具与学具准备教具：花瓶实物、图片、示范材料等。

学具：彩泥、剪刀、胶水、彩纸、画笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示不同风格的花瓶，让孩子们观察并描述它们的特点。

2. 讲解与示范（10分钟）讲解花瓶的基本结构，示范制作过程，让孩子们了解制作步骤。

3. 孩子们动手制作（15分钟）孩子们根据讲解和示范，利用提供的材料，动手制作花瓶。

4. 随堂练习（10分钟）让孩子们互相展示自己的作品，互相评价，教师给予指导。

六、板书设计1. 花瓶的基本结构2. 制作步骤3. 优秀作品展示七、作业设计1. 作业题目：制作一个有特色的花瓶。

2. 答案：孩子们完成作业后，教师进行评价和指导。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课孩子们的参与度较高，动手能力得到了锻炼，但在想象力方面还需加强引导。

2. 拓展延伸：鼓励孩子们在课后寻找生活中的花瓶，观察其特点，并尝试用其他材料进行创作，提高他们的创新意识。

同时，可以组织一次“最美花瓶”评选活动，让孩子们互相学习，共同提高。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定；2. 教具与学具的准备；4. 板书设计；5. 作业设计；6. 课后反思及拓展延伸。

一、教学难点与重点1. 重点：花瓶的制作方法及步骤。

制作方法是孩子们学会创作的基础，应详细讲解并示范每一个步骤，确保孩子们能掌握。

幼儿园大班美术《花瓶》教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为“花瓶”一节。

通过本节课的学习，让幼儿了解花瓶的基本结构，掌握花瓶的绘画方法，培养幼儿对生活中美的感知能力。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解花瓶的形状、颜色和图案，学会用线条和色彩表现花瓶。

2. 能力目标：培养幼儿的观察能力、想象力和创造力，提高幼儿的绘画技能。

3. 情感目标：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿对生活中美的热爱。

三、教学难点与重点重点：花瓶的形状、颜色和图案的表现。

难点：如何引导幼儿观察、想象和创作，提高幼儿的绘画技能。

四、教具与学具准备教具：花瓶实物、图片、画纸、画笔、颜料、调色板等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示花瓶实物，引导幼儿观察花瓶的形状、颜色和图案。

（2）让幼儿说说自己家里的花瓶，分享生活中的美好事物。

2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解花瓶的基本结构，如瓶身、瓶口、瓶颈等。

（2）示范如何用线条和色彩表现花瓶，强调绘画技巧。

3. 实践环节（15分钟）（1）分发画纸、画笔、颜料等材料，让幼儿自行创作。

（2）巡回指导，针对幼儿在绘画过程中遇到的问题进行解答。

4. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作心得。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

（2）引导幼儿关注生活中的美，鼓励他们用绘画表现生活中的美好事物。

六、板书设计1. 《花瓶》2. 内容：（1）花瓶的基本结构：瓶身、瓶口、瓶颈（2）绘画技巧：线条、色彩七、作业设计1. 作业题目：请小朋友画一个自己喜欢的花瓶。

2. 答案要求：（1）花瓶形状、颜色和图案表现准确。

（2）画面整洁，色彩搭配和谐。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课教学过程中，注意观察每个幼儿的绘画进度，针对不同问题进行指导。

2. 拓展延伸：（1）让幼儿尝试用其他材料（如彩泥、剪纸等）制作花瓶。

小班上学期美术教案《花瓶》小班上学期美术教案《花瓶》精选3篇（一）教案名称：花瓶适用年级：小班上学期教学目标：1. 能够观察和描述花瓶的形状和颜色。

2. 能够用简单的线条和图形描绘花瓶的形象。

3. 培养学生的观察力和创造力。

教学准备：1. 展示花瓶的图片或实物。

2. 彩色纸、彩笔、剪刀、胶水等制作美术作品的材料。

3. 学生的画板或纸张。

教学过程：1. 导入：通过展示图片或实物引导学生观察花瓶的形状和颜色，让学生表达自己的观察结果。

2. 创作：让学生用彩纸剪切、拼贴的方式制作花瓶的形象。

教师可以提供模板，让学生选择自己喜欢的形状，也可以让学生自由发挥创作。

3. 绘画：让学生使用彩笔在画板或纸张上描绘花瓶的形象。

教师可以指导学生使用简单的线条和图形完成，也可以鼓励学生自由发挥创意。

4. 作品展示：让学生展示自己的作品，并邀请其他同学评论和赞赏。

教师可以引导学生互相交流，分享创作的过程和感受。

5. 总结：引导学生回顾整个活动，帮助他们总结观察和创作花瓶的经验。

鼓励学生发表自己的想法和感受。

教学延伸：1. 鼓励学生用不同的材料和技法创作花瓶的形象，如用颜料在画板上涂抹、用纸张卷曲等。

2. 引导学生观察不同样式和材质的花瓶，比较它们的异同，并通过绘画表现出来。

教学评价：1. 通过学生的观察和描述，评估他们对花瓶形状和颜色的理解能力。

2. 评估学生创作的作品，看是否能用简单的线条和图形描绘出花瓶的形象。

3. 观察学生在展示和交流中的表现，评估他们的口头表达能力和合作能力。

教学反思：1. 教师可以根据学生的不同程度和特点，调整教学内容和方式，让每个学生都能积极参与和表现。

2. 在教学过程中，要鼓励学生勇于尝试和发挥创造力，给予积极的鼓励和肯定。

小班上学期美术教案《花瓶》精选3篇（二）教案名称：《蝴蝶和花》美术教案教学目标：1. 通过观察和模仿，让学生了解并能够绘画蝴蝶和花的基本形状和色彩。

2. 培养学生观察细节和审美能力，提高他们对自然界万物的爱护和欣赏能力。

大班美术花瓶教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如述职报告、演讲发言、汇报材料、对照材料、心得体会、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as job reports, speeches, presentation materials, reference materials, insights, planning plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班美术花瓶教案7篇教师撰写教案是备课过程中的关键环节，可以提升自身的教学水平，精心打磨的教案可以使教学内容更加生动有趣，本店铺今天就为您带来了大班美术花瓶教案7篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿园中班美术教案《花瓶》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为“花瓶”一节。

通过本节课的学习，让幼儿了解花瓶的形状、颜色和图案，学会用简单的线条和色彩表现花瓶，培养幼儿的观察能力和创造力。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识花瓶的形状、颜色和图案，了解花瓶在生活中的作用。

2. 技能目标：培养幼儿运用线条和色彩表现花瓶的能力，提高幼儿的绘画技巧。

3. 情感目标：培养幼儿热爱生活、发现生活中美的情感，激发幼儿的创作热情。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察花瓶的形状、颜色和图案，并运用绘画技巧进行表现。

教学重点：让幼儿学会用线条和色彩描绘花瓶，培养幼儿的观察能力和创造力。

四、教具与学具准备教具：花瓶实物、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、抹布等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、抹布等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示花瓶实物，引导幼儿观察花瓶的形状、颜色和图案。

（2）教师邀请幼儿分享观察到的花瓶特点，引导幼儿发现生活中的美。

2. 知识讲解（5分钟）（1）教师讲解花瓶的形状、颜色和图案，让幼儿了解花瓶的基本特征。

（2）教师示范如何用线条和色彩描绘花瓶，讲解绘画技巧。

3. 例题讲解（5分钟）（1）教师展示一幅花瓶作品，分析作品中的线条、色彩和图案。

（2）教师引导幼儿学会从不同角度观察花瓶，提高幼儿的观察能力。

4. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放画纸、画笔等材料，指导幼儿进行花瓶绘画练习。

（2）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

（1）教师邀请部分幼儿展示自己的作品，引导幼儿互相欣赏、交流。

（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和表扬。

六、板书设计1. 花瓶2. 内容：（1）花瓶的形状、颜色和图案（2）绘画技巧：线条、色彩（3）实践作业：画一幅花瓶作品七、作业设计1. 作业题目：请用线条和色彩画一幅花瓶作品。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讲解、实践、展示等环节，让幼儿掌握了花瓶的基本特征，学会了用线条和色彩表现花瓶。

2024年幼儿园大班美术教案《花瓶》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为第一课《花瓶》。

通过本课的学习，让幼儿了解花瓶的基本结构、特点，学会用绘画的形式表现花瓶，培养幼儿的观察能力和动手能力。

二、教学目标1. 让幼儿掌握花瓶的基本结构，了解不同形状、材质的花瓶。

2. 培养幼儿的观察力、想象力，提高幼儿的绘画技能。

3. 培养幼儿的审美情趣，激发幼儿对美术活动的兴趣。

三、教学难点与重点重点：花瓶的结构、绘画技巧。

难点：如何引导幼儿观察、发现花瓶的特点，运用绘画技巧表现花瓶。

四、教具与学具准备教具：花瓶实物、图片、绘画工具、颜料等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示不同形状、材质的花瓶，引导幼儿观察、讨论，让幼儿了解花瓶的特点。

2. 新课内容讲解（10分钟）（1）教师讲解花瓶的基本结构，如瓶身、瓶颈、瓶底等。

（2）教师示范如何用绘画的形式表现花瓶，讲解绘画技巧。

3. 例题讲解（5分钟）教师展示一幅花瓶作品，分析作品中的绘画技巧和表现手法。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据观察和示范，自行绘画花瓶，教师巡回指导。

5. 作品展示与评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，教师和同伴进行评价，给予鼓励和建议。

六、板书设计1. 《花瓶》2. 内容：（1）花瓶的基本结构：瓶身、瓶颈、瓶底。

（2）绘画技巧：线条、色彩、形状。

七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为自己家里的花瓶画一幅画。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、示范、练习，让幼儿掌握了花瓶的基本结构和绘画技巧。

但在教学过程中，要注意引导幼儿观察细节，提高绘画水平。

2. 拓展延伸：（1）让幼儿尝试用其他材料（如彩泥、废旧物品等）制作花瓶。

（2）组织幼儿参观美术馆或艺术展览，欣赏更多优秀作品，提高幼儿的审美能力。

（3）鼓励幼儿在家中种植植物，观察植物与花瓶的关系，培养幼儿的环保意识。

幼儿园小班美术活动教案《花瓶》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《瓶瓶罐罐》，详细内容为“花瓶”的制作。

本章通过让幼儿动手制作花瓶，培养他们的动手能力和审美能力，同时让他们学会观察生活中的美。

二、教学目标1. 让幼儿了解花瓶的基本结构，掌握制作花瓶的方法。

2. 培养幼儿的动手能力和创造力，激发他们欣赏美的兴趣。

3. 培养幼儿的合作精神，提高他们的沟通能力。

三、教学难点与重点难点：花瓶的制作方法，如何让幼儿充分发挥自己的想象力进行创作。

重点：花瓶的基本结构，动手操作能力，审美能力的培养。

四、教具与学具准备教具：花瓶样品、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一个漂亮的花瓶，引导幼儿观察并说出花瓶的特点，如形状、颜色等。

通过这个环节让幼儿对花瓶产生兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）教师详细讲解花瓶的制作方法，步骤如下：（1）选择自己喜欢的彩纸，用剪刀剪出花瓶的形状。

（2）用胶水将彩纸粘贴在画纸上，形成一个立体的花瓶。

（3）在花瓶上画上自己喜欢的图案，如花朵、条纹等。

（4）用颜料为花瓶上色，使其更加美观。

3. 随堂练习（15分钟）幼儿按照教师讲解的方法，动手制作属于自己的花瓶。

教师在旁边指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

4. 展示与评价（5分钟）让每个幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏并给予评价。

教师注意发现幼儿的优点，给予鼓励和表扬。

六、板书设计1. 板书《花瓶》2. 内容：（1）花瓶的结构与特点（2）花瓶制作步骤（3）创意花瓶展示七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，为家人制作一个漂亮的花瓶。

2. 答案：无固定答案，以幼儿自己的创意为准。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过让幼儿动手制作花瓶，培养了他们的动手能力和审美能力。

但在教学过程中，部分幼儿对花瓶的制作方法掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：引导幼儿观察生活中的其他物品，如杯子、碗等，尝试用类似的制作方法进行创作，提高他们的动手能力和创造力。

大班版画美术《花瓶》教案（优秀5篇）作为一名老师，总归要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

那么优秀的教案是什么样的呢？下面是牛牛范文为大伙儿带来的5篇大班版画美术《花瓶》教案，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。

幼儿园版画教案篇一活动目标：1、初步了解制作KT板版画的步骤。

2、尝试用KT板创作一幅KT板版画。

3、乐意体验版画独特的作画方法。

活动准备：KT板、水粉颜料、铅笔若干、水粉笔、夹子、A4纸活动过程：1、创设情景，引起幼儿兴趣。

小朋友们，今天海底美工坊举行画展，邀请我们一起参加展出，让我们出发吧！2、出示各种版画，激发幼儿兴趣。

（1）引导幼儿观察版画。

（2）初步认识版画的特点。

3、教师示范制作过程：画稿--制版--印刷，引导幼儿了解版画的作画步骤。

（1）勾画图案：先用铅笔在KT板上勾画图案。

形成凹凸的图案底板。

(注意在刻画的过程中不能太轻，太轻轮廓线不清晰，也不能太用力，太用力KT板会坏掉。

（2）固定画纸：将准备好的A4纸与KT板对齐，再用夹子固定，以免错位，然后翻开备用。

（3）涂色拓印：拿水粉笔蘸上颜料均匀的涂在已刻画好的底版上，然后把纸覆盖上，用手掌来回压印，最后将纸轻轻揭开，一幅漂亮的版画就做好了。

4、幼儿操作，教师巡回指导。

（1）鼓励动儿大胆尝试制作版画。

(提醒幼儿轮廓线要反复描画，对线条加深加粗；涂色要均匀，拓印时注意固定；并按教师的提示有序地进行操华活动。

（2）注意清洁卫生。

5、展览作品，相互评价。

说说自己喜欢的版画，为什么？（图案清晰）活动延伸：去海底美工坊布置画展！幼儿园版画教案篇二活动目标：1．观察花边的造型和图案，感受花边的韵律美和均衡美。

2．发现花边的规律，探索纸的折叠方法和花边图案的关系。

3．继续探索拓印的方法，能均匀地上下拍打颜色，保持画面色彩均匀。

活动准备：1．课件：各种花边图案的剪纸作品多幅。

2．剪刀，长条形彩色蜡光纸（多于幼儿人数），篓子每组一个，油画颜料，玻璃板，海绵球人手一个。

幼儿园大班美术教案《花瓶》含反思教案：《花瓶》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术课程，教材为《幼儿园美术课程指导》第四章第5节，内容主要围绕“创意花瓶”展开。

通过本节课的学习，让幼儿发挥想象力和创造力，用各种材料和方式装饰自己的花瓶，培养幼儿的审美观念和艺术表达能力。

二、教学目标1. 培养幼儿的审美观念，让幼儿能够欣赏各种风格的花瓶，并能够运用到自己的创作中。

2. 培养幼儿的动手能力，让幼儿能够熟练掌握各种材料和工具，创作出自己满意的花瓶作品。

3. 培养幼儿的想象力和创造力，让幼儿能够独立思考，创作出具有个性的花瓶作品。

三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握各种材料和工具的使用方法，能够独立完成花瓶作品的创作。

难点：让幼儿能够运用自己的想象力和创造力，创作出具有个性的花瓶作品。

四、教具与学具准备教具：各种风格的花瓶样品、绘画材料、剪刀、胶水等。

学具：每位幼儿准备一张白纸、彩色笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 引入：教师展示各种风格的花瓶样品，引导幼儿欣赏和讨论，让幼儿说出自己喜欢的花瓶风格。

2. 讲解：教师讲解花瓶的基本结构和创作方法，让幼儿了解如何使用绘画材料、剪刀、胶水等工具。

3. 实践：教师发放学具，引导幼儿按照自己的喜好创作花瓶。

教师巡回指导，帮助幼儿解决创作过程中遇到的问题。

4. 展示：教师邀请幼儿展示自己的作品，让幼儿分享创作心得和体验。

六、板书设计1. 花瓶基本结构2. 创作方法3. 材料和工具的使用七、作业设计1. 请幼儿回家后，与家长一起收集废旧材料，如塑料瓶、玻璃瓶等，为下一节课的创作做好准备。

2. 请幼儿思考自己喜欢的花瓶风格，并尝试在纸上简单画出设计草图。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，大部分幼儿都能够掌握花瓶的基本结构和创作方法，创作出具有个性的花瓶作品。

但在实践过程中，部分幼儿对材料和工具的使用还不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

拓展延伸：可以让幼儿尝试用废旧材料制作花瓶，既可以培养幼儿的环保意识，又可以锻炼幼儿的动手能力。