装饰花瓶幼儿园大班美术教案

大班美术花瓶教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如述职报告、演讲发言、汇报材料、对照材料、心得体会、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as job reports, speeches, presentation materials, reference materials, insights, planning plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班美术花瓶教案7篇教师撰写教案是备课过程中的关键环节，可以提升自身的教学水平，精心打磨的教案可以使教学内容更加生动有趣，本店铺今天就为您带来了大班美术花瓶教案7篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿园大班美术教案《装饰花瓶》一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班美术教材第四章《生活中的美》，具体为“装饰花瓶”。

通过本节课的学习，孩子们将了解花瓶的基本结构，学会用不同的材料和方法装饰花瓶，从而培养他们的审美观和动手能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解花瓶的基本结构，掌握装饰花瓶的方法。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。

3. 培养幼儿的团队合作精神，增强自信心。

三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿运用丰富的想象力和创造力进行花瓶装饰。

重点：掌握花瓶的基本结构，学习不同的装饰方法和技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：花瓶样品、装饰材料（如彩纸、贴纸、水粉等）、画笔、剪刀、胶水等。

2. 学具：每人一份花瓶底稿、装饰材料、画笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察讲台上的花瓶样品，讨论花瓶的用途和基本结构。

2. 例题讲解（10分钟）（2）讲解装饰花瓶的步骤：底稿绘制、上色、贴纸装饰。

3. 随堂练习（10分钟）（1）分发花瓶底稿，指导幼儿绘制底稿。

（2）幼儿自主选择装饰材料，进行花瓶装饰。

4. 互动环节（5分钟）邀请部分幼儿展示自己的作品，其他幼儿给予评价和鼓励。

（2）拓展思考：如何运用生活中的物品进行创意装饰？六、板书设计1. 花瓶的基本结构2. 装饰花瓶的步骤3. 不同装饰材料的运用七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，用本节课学到的装饰方法，为自己家里的花瓶进行装饰。

2. 答案：根据幼儿的创意和喜好，完成花瓶装饰。

八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿运用丰富的想象力和创造力进行花瓶装饰。

2. 教学重点：装饰花瓶的步骤和不同装饰材料的运用。

3. 互动环节：鼓励幼儿展示作品，给予评价和鼓励。

4. 课后反思及拓展延伸：关注幼儿作业完成情况，引导幼儿发现生活中的美。

一、引导幼儿运用想象力和创造力进行花瓶装饰1. 在教学过程中，教师应充分尊重幼儿的个性差异，鼓励他们发挥自己的想象力和创造力，尝试不同的装饰方法和材料。

大班版画美术《花瓶》教案（优秀5篇）作为一名老师，总归要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

那么优秀的教案是什么样的呢？下面是牛牛范文为大伙儿带来的5篇大班版画美术《花瓶》教案，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。

幼儿园版画教案篇一活动目标：1、初步了解制作KT板版画的步骤。

2、尝试用KT板创作一幅KT板版画。

3、乐意体验版画独特的作画方法。

活动准备：KT板、水粉颜料、铅笔若干、水粉笔、夹子、A4纸活动过程：1、创设情景，引起幼儿兴趣。

小朋友们，今天海底美工坊举行画展，邀请我们一起参加展出，让我们出发吧！2、出示各种版画，激发幼儿兴趣。

（1）引导幼儿观察版画。

（2）初步认识版画的特点。

3、教师示范制作过程：画稿--制版--印刷，引导幼儿了解版画的作画步骤。

（1）勾画图案：先用铅笔在KT板上勾画图案。

形成凹凸的图案底板。

(注意在刻画的过程中不能太轻，太轻轮廓线不清晰，也不能太用力，太用力KT板会坏掉。

（2）固定画纸：将准备好的A4纸与KT板对齐，再用夹子固定，以免错位，然后翻开备用。

（3）涂色拓印：拿水粉笔蘸上颜料均匀的涂在已刻画好的底版上，然后把纸覆盖上，用手掌来回压印，最后将纸轻轻揭开，一幅漂亮的版画就做好了。

4、幼儿操作，教师巡回指导。

（1）鼓励动儿大胆尝试制作版画。

(提醒幼儿轮廓线要反复描画，对线条加深加粗；涂色要均匀，拓印时注意固定；并按教师的提示有序地进行操华活动。

（2）注意清洁卫生。

5、展览作品，相互评价。

说说自己喜欢的版画，为什么？（图案清晰）活动延伸：去海底美工坊布置画展！幼儿园版画教案篇二活动目标：1．观察花边的造型和图案，感受花边的韵律美和均衡美。

2．发现花边的规律，探索纸的折叠方法和花边图案的关系。

3．继续探索拓印的方法，能均匀地上下拍打颜色，保持画面色彩均匀。

活动准备：1．课件：各种花边图案的剪纸作品多幅。

2．剪刀，长条形彩色蜡光纸（多于幼儿人数），篓子每组一个，油画颜料，玻璃板，海绵球人手一个。

大班美术装饰花瓶教案大班美术装饰花瓶教案作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的大班美术装饰花瓶教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

大班美术装饰花瓶教案1活动目标：1.在欣赏过陶瓷花瓶的基础上，能大胆想象，设计出自己喜欢的花瓶。

2.在了解花瓶图案装饰方法的基础上，尝试运用多种花纹来装饰花瓶。

3.能迁移已有的装饰经验，认真、独立完成自己的作品。

4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：1.教学课件。

花瓶2.绘画工具，人手一份铅画纸。

教学过程：一、教师出示课件，引导幼儿回忆并讨论花瓶造型的基本特征。

出示花瓶图片或教学挂图，讨论花瓶造型的基本特征。

教师出示花瓶，引导幼儿观察花瓶的造型的基本特征。

1.教师：今天老师给大家带来了一样好东西，小朋友睁大小眼睛看看这是什么?------花瓶2.教师：你看到的花瓶是什么形状的?由哪几部分组成?3.教师：花瓶造型可以从花瓶口、瓶颈、瓶腹、瓶底这几部分来观察。

看看每个花瓶在这几部分的'不同变化，你能看出这些变化吗?4.引导幼儿通过教师的提问和自己的观察，进行讨论和交流。

二、教师出示课件，让小朋友欣赏各种各样的花瓶。

教师：小朋友仔细看看这些花瓶，等会我让小朋友讲讲你最喜欢哪个花瓶，为什么喜欢?三、师幼共同讨论花瓶造型设计，为绘画做准备。

1.教师引导幼儿讨论设计花瓶的造型。

教师：你想设计出什么形状的花瓶?花瓶口、瓶颈、瓶腹、瓶底都有什么变化?瓶口是小还是大?瓶颈是粗还是细，是长还是短?瓶腹是大还是小?瓶底有什么样的变化?2.教师引导幼儿讨论花瓶上的装饰。

教师：你喜欢在花瓶上装饰什么样的图案?这些图案怎样组合、排列才更好看呢?四、幼儿设计自己喜欢的花瓶，教师适当指导。

教师：画花瓶时尽量画得大一些，这样才能把好看的图案画到花瓶上，花瓶一般是左右对称的，所以在画的时候要注意。

大班美术教案及教学反思《花瓶》大班美术教案及教学反思《花瓶》精选3篇（一）教案一、教学目标：1. 继续培养学生对形象、色彩、构图等美术要素的观察和表现能力。

2. 通过观察花瓶的形状和颜色，培养学生的审美意识。

3. 学习运用线条勾描和填充的方法，绘制花瓶的外形和纹理。

4. 通过绘制花瓶，培养学生的耐心和细心。

二、教学过程：1. 导入：观察花瓶的形状和颜色，让学生描述花瓶的外形和特点。

2. 示范与讲解：教师示范用线条勾勒花瓶的外形和绘制纹理的方法，并讲解如何使用不同绘画技法来表现花瓶的光影和质感。

3. 练习与指导：学生进行练习，教师逐个指导学生如何绘制花瓶的形象和纹理，帮助他们改进并提高技巧。

4. 作品呈现与评价：学生完成作品后，进行交流展示，并给予评价和指导。

三、教学资源：1. 花瓶实物或图片2. 绘画纸3. 铅笔4. 彩色铅笔或水彩颜料四、教学反思：这节课的教学目标是让学生学习绘制花瓶，通过观察和绘画提高他们的艺术表达能力和审美能力。

在教学过程中，我通过示范和讲解的方式，详细地介绍了如何绘制花瓶的外形和纹理。

我还引导学生观察花瓶的形状和颜色，让他们描述花瓶的特点。

这样可以培养他们对形象、色彩和构图的观察和表现能力。

在练习和指导环节，我逐个指导学生如何使用线条勾勒花瓶的外形和绘制纹理。

我也鼓励他们多尝试不同的绘画技法来表现花瓶的光影和质感。

通过反复练习和指导，学生的绘画技巧得到了提高。

最后，学生完成作品后，我进行了交流展示，并给予了评价和指导。

这样可以让学生互相学习和借鉴，进一步提高艺术水平。

整体而言，这节课的效果还是不错的。

学生们在绘制花瓶的过程中，展现了良好的耐心和细心。

他们的作品也有了很大的进步。

通过这节课的学习，学生不仅学会了绘制花瓶，还培养了对形象和色彩的观察能力，提高了审美意识。

大班美术教案及教学反思《花瓶》精选3篇（二）教案：课时：1课时教材：《小学美术》教学目标：1.通过学习文字的变形，培养学生的观察能力和创意思维。

幼儿园大班美术教案《装饰花瓶》一、教学内容本节课选用幼儿园大班美术教材《装饰花瓶》，教学内容主要包括第四章第二节“用各种材料装饰花瓶”和第五章第一节“设计独特的花瓶”。

具体内容有：了解花瓶的基本形状和结构，学习使用各种材料和工具对花瓶进行装饰，培养幼儿的审美观和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解花瓶的基本形状和结构，培养幼儿的观察能力。

2. 通过装饰花瓶的活动，培养幼儿的审美观和创造力。

3. 培养幼儿合作精神和动手能力，提高幼儿的美术素养。

三、教学难点与重点难点：如何让幼儿掌握装饰花瓶的方法和技巧，培养幼儿的审美观和创造力。

重点：让幼儿了解花瓶的基本形状和结构，学会使用各种材料和工具对花瓶进行装饰。

四、教具与学具准备教具：花瓶样品、绘画材料（如彩笔、水粉、剪刀、胶水等）、装饰材料（如贴纸、彩带、珠子等）。

学具：每个幼儿准备一个空花瓶、绘画材料和装饰材料。

五、教学过程1. 引入：展示花瓶样品，引导幼儿观察花瓶的形状、结构和装饰方法，激发幼儿的兴趣。

2. 讲解：讲解花瓶的基本形状和结构，示范如何使用绘画材料和装饰材料对花瓶进行装饰。

3. 实践：让幼儿动手装饰自己的花瓶，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。

4. 展示：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、学习和交流。

六、板书设计花瓶形状花瓶结构装饰方法圆形瓶颈彩笔方形瓶身水粉七、作业设计1. 请幼儿回家后，与家长一起收集废弃的瓶子，准备下一节课的装饰活动。

2. 完成一幅关于装饰花瓶的绘画作品，展示所学内容。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿积极参与，动手能力较强，但在装饰花瓶的技巧方面仍有待提高。

下次课可以适当增加装饰材料的种类，引导幼儿发挥创意，提高审美观和创造力。

2. 拓展延伸：可以组织一次关于装饰花瓶的主题活动，让幼儿和家长共同参与，增进亲子关系，培养幼儿的团队合作精神。

同时，可以邀请家长分享他们装饰花瓶的经验和技巧，丰富教学内容。

重点和难点解析一、教学内容细节在教学内容的选择上，我们注重了与幼儿生活的紧密联系，选择了《装饰花瓶》这一主题。

大班美术装饰花瓶教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术课程，涉及教材的第六章——“装饰花瓶”。

详细内容包括认识花瓶的基本形状和结构，学习运用线条、图案、色彩等元素对花瓶进行装饰，培养幼儿的审美观和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解花瓶的基本形状和结构，掌握装饰花瓶的基本技巧。

2. 培养幼儿运用线条、图案、色彩等元素进行创意装饰的能力，提高审美观。

3. 激发幼儿的想象力，培养他们的创新意识和动手能力。

三、教学难点与重点难点：运用线条、图案、色彩进行创意装饰。

重点：认识花瓶的基本形状和结构，掌握装饰花瓶的方法。

四、教具与学具准备1. 教具：花瓶实物、画有花瓶轮廓的画纸、彩色笔、水粉、画笔、调色板等。

2. 学具：画纸、彩色笔、水粉、画笔、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示花瓶实物，让幼儿观察并描述花瓶的形状、结构和颜色。

引导幼儿思考如何用线条、图案、色彩来装饰花瓶。

2. 讲解与示范（10分钟）（1）介绍花瓶的基本形状和结构，让幼儿了解并掌握。

（2）示范如何运用线条、图案、色彩进行花瓶装饰，讲解装饰技巧。

3. 例题讲解（5分钟）给出一个装饰花瓶的例题，讲解解题思路和步骤，引导幼儿观察、思考、动手实践。

4. 随堂练习（10分钟）让幼儿根据所学知识，自己动手装饰花瓶。

期间巡回指导，解答幼儿的疑问。

5. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，鼓励他们互相评价、交流。

教师给予积极评价和鼓励，提高幼儿的自信心。

六、板书设计1. 花瓶的基本形状和结构2. 装饰花瓶的方法：线条、图案、色彩3. 例题展示4. 注意事项：配色、线条流畅等七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为家里的一个花瓶进行装饰，拍照至班级群。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、讲解示范、例题讲解、随堂练习等环节，让幼儿掌握了装饰花瓶的基本技巧。

课后反思如下：1. 教学过程中，应更加注重引导幼儿观察和思考，培养他们的创新意识。

大班美术装饰花瓶教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《美化生活》，详细内容为“装饰花瓶”。

通过本节课的学习，学生将了解花瓶的基本形状和结构，掌握装饰花瓶的技巧，培养审美观念和创新能力。

二、教学目标1. 知识与技能：学生能认识花瓶的基本形状和结构，掌握装饰花瓶的方法和技巧。

2. 过程与方法：通过实践、观察和讨论，培养学生的动手能力、观察力和团队协作能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生对美术的热爱，提高审美观念，激发学生的创新精神。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生运用不同材料和方法装饰花瓶，使作品具有个性和创意。

2. 教学重点：花瓶的基本形状和结构，装饰花瓶的方法和技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：花瓶样品、彩笔、水粉、剪刀、胶水、贴纸等。

2. 学具：白纸、彩笔、水粉、剪刀、胶水、贴纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一个装饰精美的花瓶，引导学生观察并讨论花瓶的基本形状和结构。

2. 新课导入（10分钟）a. 教师讲解花瓶的基本形状和结构，引导学生了解不同形状的花瓶。

b. 教师示范装饰花瓶的方法和技巧，强调装饰时的注意事项。

3. 例题讲解（10分钟）教师展示一个已完成的装饰花瓶作品，分析其创作思路和技巧。

4. 随堂练习（15分钟）学生分组进行装饰花瓶的实践，教师巡回指导。

5. 展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，教师进行评价和指导。

b. 布置课后作业，鼓励学生进行拓展练习。

六、板书设计1. 装饰花瓶2. 内容：a. 花瓶的基本形状和结构b. 装饰花瓶的方法和技巧c. 注意事项七、作业设计1. 作业题目：设计一个具有创意的装饰花瓶。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课学生的参与度较高，但部分学生在装饰过程中缺乏创新。

今后教学中，应加强对学生的引导，提高他们的创新能力。

2. 拓展延伸：鼓励学生尝试使用其他材料和方法装饰花瓶，如废旧物品、布艺等，提高作品的创意性。

《花瓶》大班美术教案（精选5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、规章制度、策划方案、演讲致辞、合同协议、条据书信、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, rules and regulations, planning plans, speeches, contract agreements, document letters, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!《花瓶》大班美术教案（精选5篇）《花瓶》大班美术教案 1活动目标：1、欣赏各种花瓶，感受工艺品的美。

大班艺术教案：美丽的花瓶（8篇）大班艺术教案：秀丽的花瓶篇1活动目标：1.观赏各种花瓶，感受工艺品的美。

2.依据花瓶的造型的几个部分及其改变设计花瓶。

活动预备：1.师生共同收集各种花瓶。

2.绘画纸，油画棒，水粉颜料，勾线笔，用水果包装网扎成的“菊花”。

3.花瓶范画一张，各种花瓶图案的范例若干。

活动过程：一、出示花瓶，引导幼儿观看。

这些花瓶美丽吗？哪几部分最美丽？这些花瓶一样吗？什么地方不一样？二、依据幼儿回答，老师归纳小结：花瓶有胖有瘦，有高有矮；花瓶口有的是平口，有的是花边口；花瓶颈有粗有细，有长有短，有的两边还有“小耳朵”；花瓶肚圆的、椭圆的，还有扁的，等等。

三、探究创作１．引导幼儿学习花瓶造型的设计。

出示范例，激发幼儿的创作欲望。

请1～2个幼儿运用将花瓶的主要组成部分〔瓶口、瓶颈、瓶肚〕进行组合改变的方法来设计花瓶。

２．引导幼儿学习花瓶图案的装饰设计。

引导幼儿观看花瓶上的图案，说说它们一般在花瓶的什么部位。

出示花瓶图案范例，引导幼儿观赏。

示范用水果网扎成“菊花”印画花瓶上的图案。

四、幼儿创作老师指导1.鼓舞幼儿设计出新奇的花瓶造型和图案。

2.印花时要求幼儿留意优质画面的干净。

五、讲评将幼儿作品集中起来开一个“花瓶展览会”，引导幼儿相互观赏、评价。

大班艺术教案：秀丽的花瓶篇2活动目标：1、培育幼儿倾听力量以及动手力量。

2、让幼儿在班级中表现出团结精神。

3、使幼儿在课堂中发挥想象力。

活动预备：1、示范挂画二幅。

2、画好花瓶的纸张及制作完的小花朵。

活动过程：一、课前律动二、老师讲解并描述故事1、老师讲解并描述故事边让幼儿想象故事中的情节。

2、故事过程中老师提问？〔例〕小伴侣打碎花瓶后预备怎么办？3、让幼儿自己说过见解决方法。

4、自己动手制作一个花瓶并且把花朵装饰上去。

三、动手操作制作花瓶1、将以画好的花瓶的纸张发放给幼儿。

2、随后发放小花朵。

3、指导幼儿如何操作。

4、老师来回指导。

四、评课1、将优秀的作品拿到讲台上面加以表扬。

幼儿园大班美术教案《装饰花瓶》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《美化生活》，详细内容为第三节《装饰花瓶》。

通过引导幼儿动手制作美丽的花瓶，培养他们的审美观和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解花瓶的基本结构和装饰方法，提高他们的观察力和想象力。

2. 培养幼儿动手操作能力，提高他们的美术素养。

3. 培养幼儿合作意识，提高他们的团队协作能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：花瓶装饰方法的掌握和运用。

2. 教学重点：观察花瓶的基本结构，培养幼儿的审美观。

四、教具与学具准备1. 教具：花瓶样品、彩纸、剪刀、胶棒、水粉颜料、画笔等。

2. 学具：每组一份花瓶样品、彩纸、剪刀、胶棒、水粉颜料、画笔等。

五、教学过程1. 导入：通过展示各种美丽的花瓶，引起幼儿兴趣，让他们观察花瓶的结构特点。

2. 讲解：介绍花瓶的基本结构，引导幼儿学习装饰花瓶的方法。

3. 示范：现场演示装饰花瓶的过程，讲解注意事项。

4. 实践：幼儿分组进行装饰花瓶活动，教师巡回指导。

5. 交流：请各组幼儿展示自己的作品，进行互相评价。

7. 游戏：组织幼儿进行“装饰花瓶”比赛，增加课堂趣味性。

六、板书设计1. 《装饰花瓶》2. 内容：a. 花瓶基本结构：瓶身、瓶颈、瓶底b. 装饰方法：贴纸、绘画、剪贴c. 注意事项：色彩搭配、画面整洁、创意发挥七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为家里的花瓶设计一个美丽的装饰方案。

2. 答案示例：a. 花瓶基本结构：瓶身、瓶颈、瓶底b. 装饰方法：贴纸、绘画、剪贴c. 色彩搭配：红、黄、蓝、绿等鲜艳颜色d. 创意元素：小花、小草、蝴蝶等八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿参与度较高，但在装饰过程中，部分幼儿对色彩搭配和创意发挥方面仍有待提高。

2. 拓展延伸：a. 组织幼儿参观美术馆或艺术展览，提高他们的审美能力。

b. 开展家庭亲子活动，让家长参与幼儿的装饰花瓶过程，增进亲子关系。

c. 尝试使用其他材料（如废旧物品、自然材料等）进行花瓶装饰，培养幼儿的环保意识和创新精神。

幼儿园大班美术教案《装饰花瓶》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《美化生活》，详细内容为装饰花瓶的制作。

通过本节课的学习，让幼儿了解装饰花瓶的基本方法，掌握简单的装饰技巧，培养幼儿的审美观念和动手能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解装饰花瓶的基本方法，能够独立完成装饰花瓶的制作。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美观念。

3. 培养幼儿的合作精神，学会在团队中分享、交流、互助。

三、教学难点与重点教学难点：装饰花瓶的技巧和方法。

教学重点：培养幼儿的审美观念、观察力和创造力。

四、教具与学具准备教具：PPT、装饰花瓶范例、彩纸、剪刀、胶棒、颜料、画笔等。

学具：每人一份装饰花瓶材料包。

五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过PPT展示不同风格、图案的装饰花瓶，引导幼儿观察、欣赏。

（2）讨论：你们喜欢哪一款装饰花瓶？为什么？2. 实践情景引入（10分钟）（1）教师发放装饰花瓶材料包，讲解装饰花瓶的基本方法。

（2）教师演示装饰花瓶的制作过程，强调重点和难点。

3. 例题讲解（5分钟）（1）教师以一款装饰花瓶为例，讲解其制作过程和技巧。

（2）引导幼儿观察、思考装饰花瓶的图案、颜色搭配。

4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿独立完成装饰花瓶的制作。

（2）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

5. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的心得体会。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《装饰花瓶》2. 内容：（1）装饰花瓶的基本方法（2）图案、颜色搭配技巧（3）制作过程中的注意事项七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后为家里的一款花瓶进行装饰。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿在生活中寻找其他物品进行装饰，如瓶子、盒子等。

（2）开展家庭活动，让家长参与幼儿的装饰活动，增进亲子关系。

重点和难点解析1. 教学内容的选择与安排2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的把握4. 教具与学具的准备5. 教学过程的实践情景引入、例题讲解、随堂练习6. 板书设计7. 作业设计8. 课后反思及拓展延伸一、教学内容的选择与安排1. 贴近生活：选择日常生活中常见的花瓶作为装饰对象，让幼儿感受到美术与生活的紧密联系。

大班美术装饰花瓶教案【含教学反思】教案：大班美术装饰花瓶一、教学内容本节课选用教材《幼儿园大班美术教材》第四章第二节“装饰花瓶”，详细内容包括：花瓶的形状、花瓶的线条、花瓶的颜色、花瓶的图案等。

二、教学目标1. 培养幼儿对美术的兴趣和爱好，提高幼儿的审美能力。

2. 培养幼儿的手工技巧，提高幼儿的动手能力。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

三、教学难点与重点重点：掌握装饰花瓶的基本技巧，能够独立完成一幅装饰花瓶作品。

难点：如何将花瓶的形状、线条、颜色和图案巧妙地结合起来，形成一幅富有创意的作品。

四、教具与学具准备教具：花瓶模板、彩笔、水粉颜料、画纸、剪刀、胶水等。

学具：每位幼儿准备一份花瓶模板、彩笔、水粉颜料、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅美丽的装饰花瓶作品，引导幼儿观察并说出花瓶的形状、线条、颜色和图案。

激发幼儿对装饰花瓶的兴趣。

2. 讲解与示范（10分钟）教师讲解花瓶的形状、线条、颜色和图案的基本知识，并在花瓶模板上进行示范，展示如何创作一幅装饰花瓶作品。

3. 动手实践（10分钟）幼儿根据教师的示范，开始动手创作自己的装饰花瓶作品。

教师巡回指导，解答幼儿的疑问，帮助幼儿完成作品。

4. 作品展示与评价（5分钟）幼儿将自己的作品展示给大家，教师和同学们互相欣赏、评价，给出意见和建议。

5. 作业布置（5分钟）请幼儿回家后，用自己的方式装饰一个生活中的花瓶，并拍摄照片，下次上课分享。

六、板书设计花瓶形状花瓶线条花瓶颜色花瓶图案七、作业设计作业题目：装饰生活中的花瓶作业要求：用自己的方式装饰一个生活中的花瓶，并拍摄照片。

答案：幼儿根据自己的喜好，用各种方式装饰花瓶，并拍摄照片。

八、课后反思及拓展延伸本节课幼儿积极参与，动手能力得到了提高。

但在作品评价环节，部分幼儿过于依赖教师的评价，缺乏自主评价的能力。

在今后的教学中，教师应多引导幼儿进行自主评价，培养幼儿的观察力和创造力。

大班美术装饰花瓶教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术教材第五章《装饰画》，详细内容为“装饰花瓶”。

通过本节课的学习，学生将了解花瓶的基本形状和结构，学习运用不同的美术材料进行花瓶装饰。

二、教学目标1. 让学生掌握花瓶的基本形状和结构，能独立完成一个装饰花瓶的制作。

2. 培养学生的观察能力和想象力，学会从生活中发现美的元素。

3. 培养学生合作交流的能力，提高他们的审美情趣。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用不同的材料进行花瓶装饰，表现出自己的个性。

教学重点：花瓶的基本形状和结构，以及装饰方法的掌握。

四、教具与学具准备教师准备：花瓶样品、各种装饰材料（如彩纸、水粉、贴纸等）、画笔、剪刀、胶水等。

学生准备：画纸、彩笔、水粉、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一个装饰花瓶，引导学生观察花瓶的形状、结构等特点。

学生分享自己家中或生活中的花瓶，交流花瓶的用途和美观性。

2. 讲解花瓶基本知识（10分钟）教师讲解花瓶的基本形状和结构，引导学生了解不同风格的花瓶。

3. 示范装饰方法（15分钟）教师示范如何运用不同的材料装饰花瓶，展示装饰效果。

学生观看示范，了解装饰花瓶的步骤和技巧。

4. 学生动手实践（40分钟）学生根据所学知识，选择合适的材料进行花瓶装饰。

教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。

5. 展示与评价（15分钟）学生展示自己的作品，分享创作心得。

教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 装饰花瓶2. 内容：花瓶的基本形状和结构装饰方法及步骤注意事项七、作业设计1. 作业题目：请运用所学知识，为自己家里的花瓶进行装饰。

2. 答案：学生可根据个人喜好和所学装饰方法进行创作。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：在本次教学中，学生对花瓶的形状和结构掌握较好，但在装饰方法上还需加强指导。

今后教学中，可增加装饰材料的种类，丰富学生的创作空间。

大班美术手工精品教案《装饰花瓶》含反思一、教学内容本节课选自大班美术手工教材第四章《生活中的美》，详细内容为“装饰花瓶”。

通过引导幼儿观察生活中的花瓶，学习并运用各种美术手法，对花瓶进行创意装饰。

二、教学目标1. 了解花瓶的形状、结构，掌握装饰花瓶的基本技巧。

2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。

3. 培养幼儿对美的感知和欣赏能力，激发他们热爱生活、热爱大自然的情感。

三、教学难点与重点难点：运用各种美术手法对花瓶进行创意装饰。

重点：观察花瓶的形状、结构，掌握装饰花瓶的基本技巧。

四、教具与学具准备教具：实物花瓶、彩色笔、水粉、剪刀、胶水、卡纸等。

学具：彩色笔、水粉、剪刀、胶水、卡纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一个装饰精美的花瓶，引导幼儿观察花瓶的形状、结构，讨论如何对花瓶进行装饰。

2. 新课导入（10分钟）a. 教师讲解花瓶的形状、结构，引导幼儿了解并掌握。

b. 教师示范装饰花瓶的基本技巧，如：涂色、剪纸、粘贴等。

3. 例题讲解（10分钟）教师展示一个已完成的装饰花瓶，讲解其创作过程，引导幼儿学习并模仿。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据所学知识，运用各种美术手法，独立完成一个装饰花瓶。

5. 互动环节（5分钟）a. 幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

b. 教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《装饰花瓶》2. 内容：a. 花瓶的形状、结构b. 装饰花瓶的基本技巧c. 创作步骤七、作业设计1. 作业题目：请运用所学知识，为家里的小花瓶进行创意装饰。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对装饰花瓶表现出较高的兴趣，但在实际操作过程中，部分幼儿对装饰手法掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中寻找其他物品进行装饰，如瓶子、盒子等，培养他们的创新意识和动手能力。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习和互动环节4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定难点：运用各种美术手法对花瓶进行创意装饰。

大班美术教案及教学反思《装饰花瓶》一、教学内容《装饰花瓶》选自大班美术教材第四章《美丽的家园》，具体内容包括认识花瓶的外形特征、学习运用不同的材料进行装饰，以及了解装饰花瓶的基本技巧。

二、教学目标1. 让学生了解花瓶的外形特征，能够运用线条、图形等元素进行绘画。

2. 培养学生运用不同材料进行装饰的能力，激发学生的创意思维。

3. 培养学生合作交流、分享成果的良好习惯。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用不同材料进行创意装饰。

教学重点：认识花瓶的外形特征，学会运用线条、图形等元素进行绘画。

四、教具与学具准备教师准备：花瓶实物、装饰花瓶的图片、画纸、彩笔、水粉、贴纸、剪刀、胶水等。

学生准备：画纸、彩笔、水粉、贴纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）出示花瓶实物，引导学生观察花瓶的外形特征，如高度、胖瘦、瓶颈、瓶底等。

分组讨论：你们在生活中还见过哪些形状的花瓶？2. 例题讲解（10分钟）展示装饰花瓶的图片，引导学生分析花瓶的装饰元素，如线条、图形、颜色等。

讲解装饰花瓶的基本技巧，如如何运用线条、图形进行绘画，如何选择合适的颜色搭配等。

3. 随堂练习（10分钟）学生在画纸上绘制花瓶，教师巡回指导，纠正错误。

学生运用彩笔、水粉、贴纸等材料，为花瓶进行创意装饰。

4. 合作交流（5分钟）学生分组，展示自己的作品，互相交流装饰心得。

选出最佳创意奖、最佳色彩搭配奖、最佳合作奖等，给予表扬。

学生分享自己在课堂上的收获和感受。

六、板书设计1. 《装饰花瓶》2. 内容：花瓶的外形特征装饰元素：线条、图形、颜色装饰技巧：绘画、贴纸、拼贴等七、作业设计1. 作业题目：请运用本节课学到的装饰技巧，为家里的一个花瓶进行创意装饰。

2. 答案：学生需提交装饰后的花瓶照片，以及装饰过程的简要描述。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，但在材料运用方面还有待提高。

在今后的教学中，教师应注重引导学生发挥创意，提高材料运用能力。

大班美术手工教案《装饰花瓶》含反思一、教学内容本节课选自大班美术手工教材第四章《生活中的美》，详细内容为“装饰花瓶”。

通过本节课的学习，学生将了解花瓶的基本形状和结构，掌握装饰花瓶的方法和技巧，培养审美观念和手工制作能力。

二、教学目标1. 让学生了解花瓶的基本形状和结构，认识装饰花瓶的重要性。

2. 培养学生运用各种材料进行装饰花瓶的技能，提高动手操作能力。

3. 培养学生的审美观念，激发对美的追求和创造力。

三、教学难点与重点重点：花瓶的基本形状和结构，装饰花瓶的方法和技巧。

难点：如何运用各种材料进行创意装饰，表现出花瓶的美感。

四、教具与学具准备教具：PPT、花瓶样品、装饰材料（如彩纸、水粉、贴纸等）。

学具：剪刀、胶水、画笔等。

五、教学过程1. 导入：展示各种花瓶图片，引导学生观察花瓶的形状和结构，讨论花瓶的用途和装饰方法。

2. 讲解：通过PPT展示，讲解花瓶的基本形状和结构，介绍装饰花瓶的方法和技巧。

3. 示范：现场演示如何运用装饰材料进行花瓶装饰，讲解注意事项。

4. 实践：学生分组进行花瓶装饰，教师巡回指导。

5. 展示：学生展示自己的作品，互相评价，教师点评。

六、板书设计1. 装饰花瓶2. 内容：（1）花瓶的基本形状和结构（2）装饰花瓶的方法和技巧（3）注意事项七、作业设计1. 作业题目：请运用所学知识，为自己家里的花瓶进行装饰。

2. 答案：根据个人喜好和审美观念，选择合适的装饰材料进行花瓶装饰。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生参与度较高，但在装饰过程中部分学生对材料的运用不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：鼓励学生尝试用其他材料进行花瓶装饰，如废旧物品、自然材料等，培养学生的环保意识和创造力。

同时，引导学生关注生活中的美，将所学知识运用到实际生活中。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定；2. 实践环节中学生的操作指导；3. 作业设计中作业题目的具体性和答案的开放性；4. 课后反思与拓展延伸的实践应用。

大班美术教案及教学反思《装饰花瓶》一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班美术课程，教材为《幼儿园大班美术活动指导手册》第四章第六节《装饰花瓶》。

本节课的主要内容是通过观察和欣赏各种花瓶的图片，培养幼儿对美的感知和审美能力，同时通过手工制作活动，培养幼儿的动手操作能力和创造力。

二、教学目标1. 培养幼儿对美的感知和审美能力，使幼儿能够欣赏到花瓶的美。

2. 培养幼儿的动手操作能力和创造力，使幼儿能够通过手工制作出自己喜欢的花瓶。

3. 培养幼儿的合作意识和团队精神，使幼儿能够在小组合作中完成花瓶的制作。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿正确使用美术工具，如何培养幼儿的审美能力。

教学重点：通过手工制作活动，培养幼儿的动手操作能力和创造力。

四、教具与学具准备教具：花瓶图片、彩色纸张、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

学具：每个幼儿准备一张彩色纸张、一把剪刀、一瓶胶水、一支画笔和一份颜料。

五、教学过程1. 实践情景引入：教师展示各种花瓶的图片，引导幼儿观察和欣赏，引发幼儿的兴趣。

2. 例题讲解：教师向幼儿讲解花瓶的制作方法和步骤，包括剪、贴、画等。

3. 动手操作：幼儿在教师的指导下，开始制作自己的花瓶，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

4. 作品展示：幼儿完成花瓶的制作后，将自己的作品展示给大家，大家互相欣赏、学习和交流。

六、板书设计板书设计如下：花瓶剪贴画七、作业设计1. 请幼儿回家后，与家长一起收集家里的花瓶，观察和欣赏花瓶的美。

答案：幼儿能够回家后，与家长一起欣赏花瓶的美。

2. 请幼儿回家后，与家长一起制作一个属于自己的花瓶，可以是用纸张、塑料瓶等材料。

答案：幼儿能够与家长一起制作出属于自己的花瓶。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，幼儿对花瓶的制作非常感兴趣，积极参与，表现出较强的动手操作能力和创造力。

但在花瓶的审美能力的培养上，还需要加强。

在今后的教学中，我将更加注重培养幼儿的审美能力，通过欣赏和观察各种花瓶的图片和实物，让幼儿更好地理解和感受到花瓶的美。

大班美术教案: 装饰花瓶一、教学目标通过本次美术教学活动，学生将能够: 1. 掌握装饰花瓶的基本形状和结构; 2. 培养学生的动手能力和创造力; 3. 提高学生对颜色和图案的观察力和应用能力; 4. 增强学生的艺术欣赏力和美学能力。

二、教学准备1.花瓶模型或图片;2.不同颜色的油画颜料和刷子;3.色彩搭配卡片和贴纸;4.艺术书籍和图片;5.学生的美术作品展示区。

三、教学步骤第一步: 引入1.讲解装饰花瓶的作用和常见的花瓶样式;2.展示不同形状和材质的花瓶图片，让学生感受花瓶的美。

第二步: 观察与描述1.让学生观察花瓶的形状和结构，引导他们用简短的语言描述花瓶的外观;2.引导学生注意花瓶上的花纹和图案，鼓励他们发现不同的美感。

第三步: 色彩搭配1.对比不同的色彩搭配卡片，让学生选择自己喜欢的搭配方式;2.引导学生讨论不同色彩搭配的感受和意义。

第四步: 创作实践1.给每位学生提供一个空白花瓶模型或纸板;2.学生根据自己的想象和创意，用颜料和刷子为花瓶上色;3.学生可以结合色彩搭配卡片上的建议，也可以根据自己的喜好来选择色彩。

第五步: 作品展示1.让学生将自己的作品放在学生作品展示区;2.鼓励学生展示和分享自己的作品，互相欣赏和学习。

四、教学要点1.引导学生观察和描述花瓶的形状和结构;2.鼓励学生发现花瓶上的图案和花纹;3.指导学生选择合适的色彩搭配;4.培养学生的创作能力和想象力;5.鼓励学生互相欣赏和分享作品。

五、教学延伸1.带领学生参观当地的陶艺馆或美术馆，让学生感受不同风格的花瓶作品;2.鼓励学生制作多个花瓶，并尝试不同的艺术风格和材料。

六、教学评估1.教师观察学生的参与程度和创作表现;2.学生之间相互欣赏和评价作品;3.学生口头描述自己的创作思路和理由。

通过这个大班美术教案，学生将对装饰花瓶有更深入的了解，并能够用自己的创意和想象力完成独特的花瓶作品。

同时，通过欣赏和分享，学生们的艺术欣赏力和美学能力也能得到提升。

大班美术装饰花瓶精品教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术课程第四章《装饰艺术》，详细内容为装饰花瓶的制作。

本章主要教授学生如何运用各种材料、色彩和图案来装饰日常生活用品，通过实践操作，培养学生的审美观念和动手能力。

二、教学目标1. 让学生掌握装饰花瓶的基本技巧，了解不同材料、色彩和图案的搭配方法。

2. 培养学生的观察能力、想象力和创新能力，提高学生的审美素养。

3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的沟通与表达能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生运用丰富的想象力和创造力，将各种材料、色彩和图案巧妙地运用在花瓶装饰上。

2. 教学重点：掌握装饰花瓶的基本技巧，学会观察、分析和评价装饰花瓶的效果。

四、教具与学具准备1. 教具：装饰花瓶样品、彩笔、水粉、画纸、剪刀、胶水、各种贴纸、彩泥等。

2. 学具：每组一套装饰花瓶样品、彩笔、水粉、画纸、剪刀、胶水、贴纸、彩泥等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）向学生展示各种精美的装饰花瓶，引导学生观察、分析其装饰特点。

邀请学生分享自己喜欢的装饰花瓶，讨论其色彩、图案和材料搭配。

2. 讲解装饰花瓶的基本技巧（10分钟）介绍装饰花瓶的步骤和方法，如底色涂抹、图案设计、贴纸装饰等。

示范如何运用不同材料、色彩和图案进行花瓶装饰。

3. 例题讲解（15分钟）以一个简单的花瓶为例，讲解如何从底色、图案到整体装饰的过程。

引导学生关注装饰花瓶的整体效果，学会评价和分析。

4. 随堂练习（30分钟）学生分组进行实践操作，按照所学技巧和方法，自行设计并装饰花瓶。

教师巡回指导，解答学生在实践过程中遇到的问题。

5. 作品展示与评价（10分钟）学生将完成的作品展示给大家，进行自评、互评和教师评价。

六、板书设计1. 装饰花瓶2. 内容：装饰花瓶的基本步骤色彩、图案和材料的搭配方法作品评价标准七、作业设计1. 作业题目：设计一款具有创意的装饰花瓶。

2. 答案要求：色彩鲜艳、图案独特、材料搭配合理，体现个人风格。