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你对人类在未来发展的展望是什么？
一、技术与科学的革新将带来更多的机遇
1. 人工智能技术的开发，将会极大的提升人类的智能水平；
2. 远程医疗技术的发展，将会让人们获得更好的医疗保障；
3. 光伏和风能技术的发展，将会彻底改变人们对于能源的使用方式，并非常适合于构建绿色城市。
二、环保之路成为人类迫切需求
1. 森林资源的消失导致了一系列的生态破坏，应积极进行植树造林、海洋环境的去污染等手段来保护生态环境；
2. 空气污染问题日渐严重，应推广低碳生活并加强善待环境的宣传教育；
3. 由于全球气候变暖，人们应该采取更加积极的措施，来避免海平面上升和一些极端天气的出现。
三、社会关系的变革将会是未来的主流
1. 社会网络和社交媒体的兴起，为人们提供了更多的交流机会，培养
了在线社区和线上互助的新型关系；
2. 经济全球化加速，也给世界各国带来众多的机遇和挑战，各经济体
之间的互利合作也将越来越多；
3. 网络经济快速发展，也为世界范围内的消费者和企业提供了一种新
的交流方式，将加深城市和农村的联系，具有更加广泛的应用场景。
随着人们对未来的展望的不断深入，我们也认识到人类所面临的各种
挑战与机遇，我们期望毫无顾虑的拥抱这些变化，积极面对这些难题，让我们共同创造出一个美好的未来。
人类的未来展望未来的发展趋势随着科技的迅猛发展和社会进步的推动，人类的未来展望变得更加丰富多样。
未来的发展趋势将在各个领域展现出巨大的变化和创新。
本文将从科技、经济、环境和社会等方面，对未来的发展进行展望。
一、科技领域的发展趋势1. 人工智能和机器学习随着计算能力的提升和大数据的日益普及，人工智能和机器学习技术将在未来得到进一步的发展。
智能机器将在医疗、交通、金融等领域扮演重要角色，为人类带来更多便利。
2. 生物技术和基因编辑生物技术和基因编辑技术的突破将有助于解决人类面临的许多健康问题。
新的治疗方式和药物的开发将进一步推动医学的发展，提高人类的寿命和生活质量。
3. 绿色能源和可持续发展在能源领域，绿色能源的发展将成为未来的重要趋势。
太阳能、风能等可再生能源将进一步取代传统能源，降低对环境的影响并实现可持续发展。
二、经济领域的发展趋势1. 数字经济和电子商务随着互联网的普及和技术的进步，数字经济和电子商务将成为未来经济增长的主要驱动力。
人们将更加依赖网络和移动设备进行商业交易，电子支付和在线购物将更加普及。
2. 互联互通和全球化全球化程度的提高和信息技术的发展将进一步促进各国之间的互联互通。
跨国合作、贸易和人员流动将更加密切，全球经济将更加紧密地联系在一起。
三、环境领域的发展趋势1. 环境保护和可持续发展随着人们对环境问题的关注度提高，环境保护和可持续发展将成为未来的重要议题。
人们将更加重视资源的合理利用和环境的保护，推动绿色技术的应用和环境意识的普及。
2. 气候变化应对气候变化是人类面临的重大挑战之一。
未来人们将更加重视减排和节能措施，发展更多的可再生能源，以应对全球变暖和气候灾害等问题。
四、社会领域的发展趋势1. 教育创新和智能化教育将更加注重培养创新能力和实践能力。
智能化技术将改变教育方式，提供更加个性化和定制化的学习体验。
2. 城市化和智慧城市人类将越来越多地居住在城市中。
智慧城市的建设将提供更多的便利和安全的生活环境，改善人们的居住品质。
人类的未来展望人类可能的未来发展方向人类的未来展望：人类可能的未来发展方向人类作为地球上最智慧的生物，一直在探索、发展自己的未来。
随着科技的飞速进步，人类的未来展望也变得更加广阔。
本文将探讨人类可能的未来发展方向，并对其中的几个重要方面进行详细阐述。
一、科技与人工智能的广泛应用科技的进步将继续推动人类的发展。
随着人工智能技术的成熟，我们将看到人工智能在各个领域的广泛应用。
例如，智能家居的普及将使人们的生活更加便捷和舒适；自动驾驶技术的出现将改变交通方式，提高交通安全性和效率；医疗健康领域的人工智能将带来更准确的诊断和个性化的治疗方案。
科技与人工智能的广泛应用将使我们的未来生活更加智能化、便利化。
二、可持续发展与环境保护人类的未来展望离不开可持续发展与环境保护。
随着资源的日益枯竭和环境的日益恶化，人类将更加注重绿色、环保和可持续的发展。
未来，我们将更多地依赖可再生能源，减少对化石能源的依赖；采取有效的环境保护措施，降低大气污染和水土流失等环境问题。
同时，人们的生活方式也将发生改变，倡导低碳、环保的生活方式，减少浪费和污染。
三、探索宇宙与太空移民人类对宇宙的探索是人类未来发展的重要方向之一。
随着航天技术的成熟和太空旅行的普及化，我们将有更多的机会去了解星球、星系以及宇宙的奥秘。
同时，太空移民也被认为是人类未来发展的一种可能性。
当地球资源有限时，人类可以通过太空移民，将生活延伸到其他星球，实现人类的繁衍和生存。
四、医学与生命科学的突破在医学和生命科学领域，人类也将迎来一系列突破，推动人类的未来发展。
基因编辑技术的发展将使基因疾病的治愈成为可能；器官移植技术的进步将为病患提供更多的治疗选择；抗衰老研究将延缓人类衰老的过程。
医学与生命科学的突破将大大提高人类的生活质量，延长人类的寿命。
五、教育与人才培养教育和人才培养是人类未来发展的基石。
在未来，教育将更加注重培养学生的创新能力、团队合作能力和社会责任感。
人类社会的未来与展望人类社会的未来一直是人们关注的焦点。
随着科技的进步和社会的发展，我们对未来的展望也越来越广泛和深刻。
本文将从环境、科技、经济和社会等多个角度来探讨人类社会的未来前景。
一、环境展望环境问题是当前全球面临的重要挑战之一。
未来人类社会需要解决的环境问题包括气候变化、资源枯竭、生物多样性丧失等。
为了确保未来人类社会的可持续发展，我们需要采取更多的环境保护措施，减少碳排放、开展可再生能源的研发和利用，促进循环经济的发展，重视生态文明建设等。
二、科技展望科技的快速发展将对人类社会的未来产生深远影响。
人工智能、大数据、云计算、物联网等新兴技术的应用不断拓宽了人们的生活空间和工作方式，同时也催生了新的产业和经济增长点。
未来，我们有理由相信科技将继续推动社会发展的进步，为人们创造更加便捷和智能的生活。
三、经济展望经济发展是社会进步的基础和动力。
未来的人类社会将面临着全球化、数字化、绿色化等多重挑战和机遇。
全球合作将更加紧密，经济活动将更加智能化和高效化，绿色生产方式将得到推广，消费结构将趋向于更加多元化和个性化。
未来，人们的生活水平有望不断提高，经济全球化将进一步深化。
四、社会展望社会的进步和发展是人类社会未来的关键。
未来人类社会的展望需要更加关注社会公平、民主法治和人权保障等方面。
教育、医疗、就业、养老等民生事业将更加完善和人性化，社会治理将更加健全和高效。
人们的思想观念将更加开放和多元，社会文化将更加丰富和多样。
综上所述，人类社会的未来展望涉及到环境、科技、经济和社会等多个方面。
我们需要积极采取措施应对环境挑战，加强科技创新和应用，推进经济可持续发展，提升社会公平和民生保障。
只有在各个层面的共同努力下，人类社会未来的展望才能更加光明和美好。
人类社会的未来展望一、人类社会发展的历史人类社会是一个持续发展的体系，随着时间的推移，这个体系经历了很多不同的阶段和转变。
从最初的采集与狩猎时期，到农业时期，再到现代工业和信息时期，人类社会不断在进步。
在采集与狩猎时期，人类社会处于自然状态下，没有政治、经济和社会制度。
子女虽然有祖先的认识，但是没有明确的财产和家庭规则，集体生活是这个时期的主要特点。
在农业时期，人类在农业技术和社会结构方面取得了突破性进展，农业经济的出现，使得人们可以获得稳定的粮食供应，这也是人类社会首次出现了城市化现象。
现代工业和信息时期中，人类社会逐渐进入到了现代社会，产业结构实现了从农业向工业和服务业的转变，现代化的城市成为了人们生活的主场。
随着信息技术的飞速发展，互联网和数字化产业的出现，人们的生活方式发生了极大的变革，从而形成了全球化的社会模式。
在这些进步的背后，人类社会也付出了很多代价。
城市化过程中，产生了很多问题，比如人口过密、环境污染、资源匮乏等等。
信息时代中，虚拟社交网络等科技的侵入，使得人们的生活变得更加快速、碎片化、表面化，有时甚至出现了网络虚拟世界与现实生活脱节的现象，造成了心理焦虑和孤独感。
二、未来趋势从历史的回顾中我们可以发现，在人类社会的发展过程中，科技进步是不可或缺的推动力量。
我们有理由相信，未来的人类社会将会伴随着高科技的浪潮继续前进。
以下是未来的几个趋势：1.数字化数字化是当前全球科技发展的主流趋势。
在数字化时代，信息技术已经深入到了各行各业，预计未来10年，人类社会将迎来数位化、网络化、智能化、虚拟化等各个方面的进一步发展。
从智慧城市到无人驾驶、机器人和AI技术，数字化的未来给人们的生活和工作带来了无限可能性。
2.人口老龄化全球人口的急速增长也让人类社会面临着从人口红利到人口老龄化的转变。
目前，年龄在65岁以上的老年人占世界总人口比例为9%，预计到2050年这一比例会增加到22%。
这需要人类社会调整现有的社会制度，包括社会福利、医疗保健等，同时，也需要借助科技手段来解决老龄化问题，例如基于物联网和大数据的医疗管理等方面。
人类文明的未来展望与发展方向近年来，随着社会的不断发展，人们对于人类文明的未来展望也变得越来越关注。
在这个信息爆炸和科技飞速发展的时代，人类文明前景应该如何展望？我们又应该朝着怎样的方向努力呢？1. 科技与人类文明科技是推动人类文明进步的关键因素之一。
近年来，人工智能、虚拟现实、基因编辑等新兴技术的出现，正逐渐改变着我们生活和工作的方式。
然而，科技的发展既带来了巨大的机遇，也带来了一系列的挑战。
首先，我们应该在科技发展的道路上注重人本性和人的尊严。
虽然人工智能的发展可以带来效率的提升和创造力的增强，但是我们不能忽视人工智能对人类道德与伦理的冲击。
因此，在科技发展的过程中，我们应该注重对人类意识、情感和创造力的培养，以保证科技的应用符合人的本性和尊严。
其次，我们应该加强对科技发展的监管和控制。
虽然科技的发展可以带来一系列的便利，但也带来了信息泄露、隐私泄露等问题。
因此，我们应该建立健全的法律法规，加强对科技发展的监管和控制，以保障人们的合法权益。
2. 可持续发展与人类文明可持续发展是人类文明的必经之路。
我们的地球资源有限，如果我们不采取措施保护环境，那么地球将无法继续给人类提供生存和发展的条件。
为了实现可持续发展，我们首先需要改变我们的生活方式。
过度消费不仅对地球环境造成了破坏，也造成了资源的浪费。
我们应该倡导简约生活、低碳生活，减少能源消耗和废物产生，以减轻对环境的负担。
其次，我们应该加强环境保护的意识和行动。
治理大气污染、水污染等环境问题，是全人类共同的责任。
我们需要加强环境监测和环境治理手段，保护环境资源，为后代人留下一个良好的生态环境。
3. 多元文化与人类文明在人类文明的发展过程中，多元文化的交流与包容是推动文明进步的重要力量。
随着经济全球化和信息技术的发展，不同文化之间的交流与融合日益加深，这也为人类文明的未来提供了新的可能性。
多元文化的交流与包容可以促进不同文化之间的相互理解和尊重。
不同文化之间的对话和交流可以丰富人们的思想，拓宽人们的视野，帮助人们更好地应对全球化时代的挑战。
你对科技发展和人类未来的思考和展望科技发展与人类未来科技的快速发展已经成为21世纪的显著特征之一。
从人工智能到基因编辑，从电动汽车到太空探索，科技给我们的生活带来了巨大的改变。
在这篇文章中，我将探讨科技发展对人类未来的影响，并提出一些思考和展望。
一、科技对社会的改变科技的发展极大地改变了我们的生活方式和社会结构。
互联网的普及使得信息交流和思想传播更加快速和便捷。
社交媒体的兴起改变了人们的社交方式，人们可以随时随地与朋友、家人和陌生人保持联系。
智能手机的普及让我们的生活变得更加便捷，各种应用程序可以帮助我们解决问题、获取信息和娱乐。
二、科技对工作的影响随着机器人技术和自动化的进步，越来越多的传统工作岗位面临被取代的风险。
自动驾驶汽车可能会使司机失去工作，智能机器人可能会取代一些重复性劳动。
然而，科技的发展也创造了新的工作机会，例如人工智能工程师、数据科学家等职业。
因此，我们需要不断学习和适应新的技能，以适应科技发展对工作的改变。
三、科技对健康的影响科技的进步对医疗领域产生了巨大的影响。
新的药物和治疗方法的出现使得许多疾病不再是绝症。
基因编辑技术的发展也为遗传性疾病的治疗提供了新的希望。
虚拟现实技术在心理治疗和康复方面也有着潜在的应用前景。
然而，科技也带来了新的健康问题，例如眼睛过度疲劳、缺乏锻炼、社交隔离等。
因此，我们需要在享受科技便利的同时，注意保持健康的生活方式。
四、科技对环境的影响科技的发展使得工业化和城市化进程加速，对环境造成了严重影响。
化石燃料的使用导致了大量的碳排放，加剧了全球变暖和气候变化。
电子废物的增加也给环境和资源造成了巨大压力。
然而，科技也可以成为解决环境问题的关键。
可再生能源的发展、高效能源利用技术的推广以及环境监测与保护技术的应用都有望减缓环境破坏，实现可持续发展。
五、人类未来的展望科技给人类未来带来了巨大的机遇和挑战。
我们可以通过科技的力量解决粮食、水资源、能源等基本需求的问题，提升人类的生活质量。
对人类未来的展望与担忧在当今这个充满了快速发展和变革的时代，人类对于未来的展望和担忧也日益增加。
我们目睹着科技的突飞猛进，但同时也面临着环境破坏、资源匮乏和社会不公等问题。
在这篇文章中，我们将探讨人类未来的展望和担忧，并提出一些解决方案以期能够实现更美好的未来。
一. 科技的崛起科技的迅速发展为我们带来了无尽的可能性。
人们对于未来科技的展望可以说是乐观的。
我们可以预见到更先进的医疗技术，使得疾病的治愈率大大提高；更智能化的交通系统，使得交通拥堵问题得到缓解；更高效的能源利用方式，减少对地球资源的压力等等。
人类在科技的推动下，将迎来一个更加便利、舒适和可持续发展的未来。
然而，科技的迅猛发展也带来了一些担忧。
人工智能的发展可能导致大量的工作岗位被机器所替代，进而引发失业问题；依赖科技的生活方式可能让人们与现实世界的联系越来越薄弱，使得社交关系更加深入恶化；科技的进步也会带来新的安全威胁，网络攻击和个人信息泄露等问题也将变得更加突出。
因此，在享受科技发展带来的便利与乐趣的同时，我们不能忽视这些可能带来的负面影响。
二. 环境与资源问题在展望人类的未来时，无法忽视的是环境和资源的问题。
随着人口的持续增长和工业化的快速发展，地球正面临着日益严重的环境破坏和资源枯竭。
气候变化、水资源短缺、土壤退化等问题已经影响到了我们的生活，并给未来带来了巨大的不确定性。
我们需要意识到环境保护的重要性，并采取行动来减缓环境破坏的速度。
可持续发展的理念应该贯穿于各个领域，包括能源、农业、城市规划等等。
我们需要重视再生能源的利用，推动绿色农业的发展，提倡低碳环保的生活方式。
同时，也需要加强全球合作，制定更加严格的环保政策，共同应对全球性的环境问题。
三. 社会不公与人权问题除了科技和环境问题外，社会不公和人权问题也是人类未来展望的重要一环。
尽管人类在几个世纪以来取得了巨大的进步，但仍然存在着性别歧视、贫富差距、种族歧视等问题。
虽然人权事业取得了一定的进展，但还有很多工作需要做。
人类的未来展望人类作为地球上最具智慧和创造力的物种之一，一直以来都对未来充满了期待和展望。
在科技的不断发展和社会的进步推动下，人类的未来展望变得更加丰富多样。
本文将从科技、环境、社会和人类自身等多个角度探讨人类的未来展望。
科技的未来展望科技是推动人类进步的重要力量，对人类未来的发展具有决定性的影响。
在人工智能、机器学习和大数据等领域的快速发展下，未来的科技将更加智能化和自动化。
人类将能够通过智能机器人和自动化系统来完成繁重的劳动工作，从而解放出更多的时间和精力去追求自己的兴趣和创造力。
同时，人类也将能够通过虚拟现实技术和增强现实技术来创造更加丰富多样的虚拟世界和沉浸式体验。
环境的未来展望随着全球气候变化的加剧和环境问题的日益突出，人类对于未来环境的展望变得更加关注和重要。
人类将积极采取措施来减少碳排放、保护生物多样性和推动可持续发展。
新能源技术的发展将使得清洁能源成为主流，减少对化石燃料的依赖。
同时，人类也将更加注重环境保护和生态平衡，积极参与到环保行动中，共同建设一个更加美好的地球家园。
社会的未来展望社会的未来展望涉及到政治、经济、教育和文化等多个方面。
未来的社会将更加平等和包容，人们将更加关注社会公平和社会正义。
教育将更加注重培养人们的创造力和创新精神，使每个人都能够充分发挥自己的潜能。
经济的未来将更加注重可持续发展和共享经济，促进资源的合理利用和分配。
文化的未来将更加多元化和开放，人们将更加尊重和欣赏不同文化之间的差异，实现文化的交流和融合。
人类自身的未来展望人类自身的未来展望涉及到健康、幸福和个人发展等方面。
未来的医疗技术将更加先进和智能化，人们将能够更好地预防和治疗疾病，延长寿命和改善生活质量。
人们对于幸福的追求也将变得更加重要，人们将注重心理健康和内心的平衡。
个人发展将更加多样化和自由化，人们将能够根据自己的兴趣和能力选择自己的职业和生活方式，实现自己的人生价值。
总结人类的未来展望充满了希望和挑战。
人类社会的未来展望与前景随着科技的不断进步，人口的快速增长以及全球化的不断推进，人类社会正在迎来一个前所未有的时代。
在这个时代中，我们面临着诸多的机遇与挑战，但无论如何，我们都需要正视和解决这些问题。
本文将就人类社会未来的展望和前景进行探讨，并从科技、教育、环境等多个方面加以分析。
一、科技的进步将重塑人类社会科技的进步是人类社会前进的重要支撑，同时也是我们处理矛盾和解决问题的重要手段。
随着人工智能、区块链、大数据、生命科学等技术的不断涌现，科技将为我们创造更多的机会，同时也将增加更多的挑战。
在人工智能时代来临之际，我们可以看到这种技术对人类的深远影响。
未来，人工智能将代替人类从事一些重复性劳动，甚至是一些复杂的决策和判断，从而为人类带来更多更高质量的生活体验。
读者可能会担心人工智能技术对人类工作岗位会有所危害，但实际上这恰恰是机遇。
新技术的出现每次都会对旧产业领域产生破坏性的影响，但同样也带来了新的就业机会和发展方向。
新技术的社会应用，将带来企业创新能力的提升、社会管理与服务的升级，以及创造更高附加值、高品质与智能化的产品和服务等。
二、教育将重塑人类的未来随着人类社会的进步，教育也将不断发展和改变。
现代教育不仅涵盖了知识传授和技能培养的部分，更从整体上塑造着学习者的人格和价值观念。
未来的教育将更加注重个性化、自我主导和跨界创新能力的培养。
教育的主要目的从单纯的知识和技能传授转为整体素质的培养，包括人的品德、文化修养、思维方法及创新能力等方面。
教育将变得更加开放、交互和跨越国界，学习者将更加自主选择自己的学习内容和学习方式，也更加自我主导、自我管理自我调节学习习惯，更加自我评估自己的学习成果。
三、环境问题将成为未来的重大挑战保护环境是我们每个人的责任，也是每个国家的责任。
如果不加控制地消耗自然资源和不注重环境保护，不仅将引起极大的社会问题，还将对人类的生命和健康造成极大的威胁，尤其是空气污染、水污染以及土地的破坏等问题。
终身学习（教育）是人类发展的永恒主题福建省社会主义学院、福建省全民终身教育促进会陈宜安今年7月11日，联合国人口基金会把第21个世界人口日活动主题确定为：“每一个人都很重要”。
中国地区的宣传活动主题是：“每个人都有贡献”。
前者突出了对每一个人的“尊重”，后者强调对每一个人的“肯定”。
都是涉及到人类发展的基本问题。
然而，观察人类社会发展状况，目前它处在不良的健康状态，甚至是畸形发展并恶性循环。
突出表现在人与自我分裂、人与人、人与社会、人与自然冲突凸显。
汉娜·阿伦特在她的《极权主义的起源》的著作中尖锐批评：这个社会始终在做一件事：不停地将一部分人排除出去，排除在平等的社会政治权利之外。
随之带来城市的繁荣和乡村的衰败，城乡差距、贫富差距日益加剧加大。
千百年来，人类集中体现在生物性和低层次的生存需求上，阿伦特称之为“劳动动物”。
人类社会还处在前人类时期，被物质和金钱所奴役，并走在“通往奴役之路”。
尽管科学技术日新月异，而人类整体进化和道德与心灵成长改变无几，甚至还有倒退的嫌疑。
正如盖伦(Arnold Gehlen)所认为的：“物质生活水平不断提高丝毫不意味着人类的进步，反而意味着在炮制永远不可能餍足的欲求——它在人性中的道德义务是背道而驰的，它包含着使人们精神生活庸俗化的危险，并且还会剥夺人们政治生活中的高贵与尊严。
”（盖伦：1957）它“赢得了世界却失去了心灵”（鲁道夫·奥伊肯：1913）。
英国学者卡尔·波兰尼在他的名著《大转型》中，早就揭示了全球化带来的社会问题。
他认为全球化“最深刻的缺陷在于，它将人类目标从属于非人的市场机制的逻辑”，使人们过于狭隘地理解并仅仅主张单一的经济发展。
他指出“关键性步骤在于扭转社会生活应该从属于市场机制的理念”。
（卡尔·波兰尼：2001）《展望21世纪——汤因比与池田大作对话录》也深刻指出：“经济在人类社会所有制度中，只不过是一部分。
把属于整体一部分的经济，置于绝对优先地位，使人的其他活动，诸如文化、教育、技术、政治等都从属、服务于经济，这是现代的一大错误。
”（汤因比、池田大作：1984，p.111.）由美国的次贷危机引发了全球金融和经济危机，其实是人类长期累积的社会的、生态的等各个领域的综合危机的总爆发，更深层的原因是人类的道德危机、价值危机，实质上是教育的危机。
城乡差距、贫富差距更突显了人类发展的差距，本质上也是教育的差距。
《世界科学报告》也指出，当今世界上发达国家与发展中国家的差距是“知识上的差距”（联合国教科文组织1994年2月14日发表的）然而世界各国都纷纷采用以刺激经济的手段来拯救经济，这不仅事倍功半，而且顾此失彼。
“即经济时代无法解决人类目前所遇到以及今后可能会遇到的那些困难的……”（保罗·谢弗：2004）人类继续短视和狭隘是不道德的也是极其不负责任的。
建立在以经济为基础的人类社会是脆弱苍白而没有前途的。
只有建立在终身教育和道德意识基础上的人类社会才是坚实牢靠的。
只有追求人类内在本质的发展和自由全面发展，人类才可持续发展，才有光明的前途。
全球化时代，借用奥伊肯的话，应该“帮助人们选择乃至于改进生活制度”。
恢复人类学习的本质特征，坚守人类学习的生活态度和方式，重新设计人类终身学习制度，构建学习型社会，满足人类的多元学习需求，“推动社会进步，促进人类发展”。
（萨克斯：2007）新世纪之初，福建学者在中国大陆地区率先进行了终身教育的地方立法研究；在专家学者理论研究和实践调查的基础上，福建省人大常委会2005年制定并颁布了《福建省终身教育促进条例》，成为中国地方教育制度创新的突出亮点。
促进终身教育发展、建设学习型社会，是一个前所未有的庞大系统工程，不是短期内可以全面完成的，必须采取立足现有基础、总体规划、分步实施的策略。
在目前的初期阶段，《条例》立法实施过程已经走过了三大步：第一步是《条例》的颁布和广泛宣传工作。
有了《条例》，福建省开展全民教育、终身教育事业就有了法律依据，公民受教育权有法律保障。
为此广泛开展了宣传《条例》的工作，终身教育的观念和终身学习的行动在全省逐渐扩展开来。
第二步是福建省人民政府根据《条例》的规定，于2006年2月依法设立了“福建省终身教育促进委员会”。
由一名副省长担任该委员会的主任，政府各主要部门负责人、相关专家代表参加，几年来，每年都对全省的终身教育做出了一系列部署。
这一政府机构的建立，从组织上对终身教育、建设学习型社会的建设提供了组织保证；目前，全省9个设区市和80个县（市、区）按照《福建省终身教育促进条例》的要求，成立了终身教育促进委员会，占总数的95.6％。
各级终身教育促进委员会发挥了协调、指导、推动当地终身教育工作的职能作用。
福建省人民政府办公厅，也转发省终身教育促进委员会《关于实施〈福建省终身教育促进条例〉试行意见的通知》、《关于加快发展我省小区教育的意见》等文件，对我省终身教育的目标任务、运行保障机制等方面提出了明确意见和政策支持。
第三步是在2008年10月成立了“福建省全民终身教育促进会”，这是我省第一个致力于终身教育的民间非营利组织。
该组织积极配合省、市、县政府的终身教育促进委员会，在全省发展终身教育事业。
这一民间团体组织，督促和联系各级政府中的终身教育促进委员会，形成官民合力，开展终身教育活动，成为推动终身教育、建设学习型社会的主导力量。
这样，从省人大立法到省政府依法设立福建省终身教育委员会，从省政府建立机构到民间组织社团，福建省终身教育在法规、制度、组织上走出了三大步。
福建省颁布《福建省终身教育促进条例》，通过地方立法推动终身教育和学习型社会建设，促进了政府部门对于发展终身教育、建设学习型社会、提高社会成员素质的重视，加大了实施力度，《福建省终身教育促进条例》也得到了进一步的落实。
其理念和具体措施，不仅极大地推动了终身教育的实际开展，而且逐渐摸索出一套在全国范围内具有示范性和独特性的“立法保障、政府主导、全民参与”的模式，有利于以法律保障公民最基本的受教育权和平等权，使百姓受惠，令社会和谐。
因此在国内外产生了广泛影响，具有示范意义和推广价值。
《2007/2008年人类发展报告》指出，所有发展最终都关乎人类潜能的拓展和自由度的扩大。
世界不缺少经济资源和技术能力，缺少的是人类对自身的深刻认识的紧迫性，和建设人类共同家园的政治决心和真正行动。
我们“需要有一种全新的事业，它既比得上先前使世界走向前进道路的事业，却又比这种事业具有更高的能力。
这种新的事业的重心集中在人类本身，……它实际上必须把目标放在开发人们潜在的、处在心灵最深处的理解能力和学习能力上面。
”（詹姆斯·博特金等：1979，p8.）托夫勒认为，今日世界三种文明并存又分割（锄头、流水线、电脑）。
农业社会和工业社会的同质性，在于依赖体力和有形资源；知识社会和学习社会的异质性，在于依赖智能和无形资产；未来社会，知识是终极的替代品。
《2007/2008年人类发展报告》深刻指出的21世纪人类社会的主要特征——人与自然、人类的相互依存性和未来的不确定性。
告诉我们，人类是自然的一小部分，人类是命运共同体。
人类社会走单一的经济发展模式是没有前途的，而是需要追求社会的全面进步和人类的整体发展——这就是终身教育优先发展，有利于人类的整体发展和社会的全面进步。
21世纪，没有什么比人类学习问题更为紧迫，更为重要的了。
“还有什么能比全体人民参加旨在缩小分裂人类的差距，致力于和平和富于人性的事业这种新的努力更具有挑战性呢？”（詹姆斯·博特金等：1979，p.152）如果说，21世纪以前人类为着生物性、低层次的生存需求，进行着农业革命和工业革命，并为此“付出过高的社会代价和生态代价，甚至忽视了一个健康社会赖以生存的、并使社会质量具有真正意义的美德和价值。
”（詹姆斯·博特金等：1979，p.6）那么，21世纪伊始，人类必须开始“大转型”——从一味追求经济的单一发展向人类潜能充分发展，自身的整体而又自由全面发展的彻底转型，把手段与目的本末倒置的颠倒关系再颠倒过来。
教育的目的，是促进人的全面整体的自由发展，重新认识自己、认识社会、认识自然。
彻底转变人类的思维方式、生产生活方式和消费方式。
并在全球化时代，开展全民学习、终身学习，迈向学习社会，充分发展人类的内在潜能，重塑人类具有生命意义的新生活，重建人类自己真正的新家园。
而且，它的发展应该坚持终身教育的优先原则，这就是建设和发展学习型社会，从而真正实现人类潜能的全面发展。
1996年，美国当代著名的哲学家、思想家和科学家，布达佩斯俱乐部创始人欧文·拉兹洛在他的《人类的内在限度》著作中指出，“世界上几乎没有什么问题不是因人而起的，几乎没有什么问题不可以通过改善人的行为得到解决。
”奥莱利奥·佩切依(Aurelio Peccei)在为这本书的“推荐辞”中深刻指出“人类还有尚未开发的潜力”，“这种潜力是人类最宝贵、最普遍、最持久的资源，可是人们却对它视而不见，从不善待她，也不充分利用它。
”（欧文·拉兹洛：1989）其实早在30年前，奥莱利奥·佩切依领导的罗马俱乐部，就对人类和全球问题给予了深切的关注，强调人类要素是全球问题的中心。
1979年6月，在奥地利萨尔茨堡召开的会议并形成了《回答未来的挑战——学无止境》的报告中早就明确回答了我们。
该报告要旨是建议把置身学习作为发达国家和发展中国家未来教育政策的主要思想。
还认为，教育应为未来社会的类型，为尚未存在的模式做好准备，为持久、终身和预期性的教育准备好方法；其主要目的是引入“学习社会”。
学无止境的价值在于“它把学习作为结束人类差距的手段，把发展集中在人身上。
”并进一步指出，全球性问题尽管千头万绪，但只要抓住“学习”，这个关键问题，其他问题便迎刃而解。
人类潜力的发展和发挥最终决定经济、社会或任何其他发展的成功或失败。
今天我们重温这份报告更觉得它的意义无比深刻、无比深远。
如今，世界上的南北差距，国家中的城乡差距、贫富差距以及数字差距等等都显现出了人类的差距。
这种差距并不仅仅表现在经济上和物质上，实际上更体现在思想、道德、精神上和文化教育上。
对于21世纪中国建设学习型社会来说，“消除人类差距的任何办法和对人类未来的任何保证，都不能在其他方面，只能在我们自身中找到。
我们大家所需要的，是学会如何激发我们那处于睡眠状态的潜力，并且在今后有目的地、明智地利用这种潜力。
”建设和发展学习型社会，让中国成为全民学习、终身学习的共同体，对于中国这样一个人口大国来说，尤为重要，对发展中国家具有普世意义。
柏拉图认为人的一切知识都是由天赋而来，它以潜在的方式存在于人的灵魂之中。
