北师大版二年级数学下册第七单元《时分秒》
时、分、秒
(二) 学段目标 第一学段(1-3年级)
知识技能 1.经历从日常生活中抽象出数的过程,理解万以
内数的意义,初步认识分数和小数;理解常见的 量;体会四则运算的意义,掌握必要的运算技能;
在具体情境中,能进行简单的估算。
(三) 内容标准 常见的量
学情分析
认真观察
分针 时针
分针走1圈,时针正Biblioteka 走。60分1时
小结
1、时针走1大格是 时,走3大格是 时,走 5大格是 时,走一圈是 时。 2、分针走1小格是 分,走1大格是 分, 走一圈是 分。
3、时针走1大格,分针正好走 圈。
1时 60分
2.认识时刻表示法
文字计时法 电子表计时法
小结
1.先看时针,时针走过几就是几时多。 2.再看分针,分针从12起走过几小格,就是几分。 3.分钟数不够10分,要用0占位。
单元教材内容分析:
1、本单元主要让学生认识时间单位时、分、秒,认识钟面 上是几时几分,知道1时=60分;体验时间长短,知道1分=60秒; “了解时间作息表”,并能说出经过的时间,培养遵守时间的 好习惯。。
2、考虑到秒是很小的时间单位,日常生活中的计时很少需 要精确到秒,因此先安排时、分的认识,再安排学习看钟面上表 示的时间,最后才安排秒的认识。
单元教材编写基本特点
1、注重通过活动帮助学生体会时间的实际意义。 时间单位较抽象,学生学起来相对困难,教材注重结合活
动帮助体会时、分秒的实际意义。如: (1)通过拨钟面表针的活动体会时与分之间的关系; (2)通过“1分能做什么”的实践活动,体验时间的长短,
体验1分能做不少事情,体会时间的价值。 从而把抽象的时间概念变成学生“看得见、摸得着”的东