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九年级化学同步课时考点练绪言化学使世界变得更加绚丽多彩姓名：___________班级：___________考号：___________考点一：化学的研究对象1．下列不属于化学研究的范畴的是（）A．纳米铜B．单晶硅C．电脑软件D．玻璃钢2．下列图片中所体现的内容属于化学对人类贡献的是（）①生产化肥①色彩丰富的服装①合成药物① 用途各异的材料①利用资源保护环境A．①①①①B．①①①①C．①①①①D．①①①①①3．化学科学的发展使世界变得更加丰富多彩。
下列事实与化学没有直接联系的是（）A．嫦娥五号地月转移轨道的设定B．新能源的开发和利用C．功能材料的研制D．高效化肥的生产4．下列对化学的认识中错误的是（）A．化学开发新能源和新材料B．化学在医药生产中发挥着重要作用C．化学的发展导致了生态环境的恶化D．原子论和分子学说奠定了近代化学的基础5．某科学家在一次化学论坛会上提出“化学不是问题，化学解决问题”的观点，则下列叙述不合理的是A．利用化学合成药物，抑制细菌和病毒，保障人体健康B．利用化学开发新材料，改善人类生存条件C．利用化学保护环境，使人类生活得更美好D．化学是万能的，能解决世界上所有的问题考点二：化学史与化学人物6．化学成为一门独立的学科只有几百年时间，奠定了近代化学基础的是（）A．元素周期律的发现B．原子论和分子学说的创立C．绿色化学的提出D．青铜器、黑火药的使用7．下列选项中，全都属于我国古代化学工艺成就的是（）A．造纸术、陶瓷、活字印刷术B．陶瓷、黑火药、指南针C．酿酒、青铜器、造纸D．活字印刷术、天然气、钢铁的冶炼8．根据“原子量”递增的顺序，绘制了第一张元素周期表的科学家是（）A．阿伏加德罗B．拉瓦锡C．门捷列夫D．道尔顿9．化学真正成为一门独立的学科，经历了一个漫长的历史过程。
下列叙述中错误的是（）A．古时候，人类发现并利用了火这一与化学有关的现象B．原子论和分子论学说的创立，奠定了近代化学的基础C．拉瓦锡创建了分子论D．现在化学家已能用各种先进的仪器和分析技术对化学世界进行微观探索考点三：绿色化学10．2021年4月22日是第52个世界地球日，主题为“珍爱地球，人与自然和谐共生”。
元素符号1.下列化学用语与其所表达的意义一致的是（）A． Co——1个一氧化碳分子B． 3Fe3+——3个亚铁离子C． 2SO42﹣——2个硫酸根离子D． 4N2——4个氮原子2.下列符号能表示阳离子的是（）A． N2B． HC． Na+D． Cl﹣3.2N表示（）A．两个氮元素B．两个氮原子C．两个氮分子D．氮气4.元素符号“H”除表示氢元素外，还能表示（）A．氢气B．一个氢原子C．一个氢分子D．一个氢离子5.下列符号中，既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子的是（）A． COB． H2OC． N2D． C6.下列符号中，书写正确且能正确表示该种元素的元素符号是() A． CL(氯)B． MG(镁)C． mn(锰)D． Cu(铜)7.下列化学符号的书写符合要求的是（）A．氧离子：O-2B． 2个氢原子：H2C．氢氧化镁的化学式：Mg(OH)2D．铁离子：Fe2+8.下列各组元素符号的第一个字母相同的是（）A．铁、氟、钠B．钙、铝、铜C．铝、汞、磷D．碳、铜、氯9.银元素的元素符号是（）A． AgB． AlC． ArD． As10.硅是一种重要的半导体材料。
硅的元素符号是（）A． HeB． PC． SiD． Al11.下列元素符号书写错误的是（）A．铜CuB．钠NAC．镁MgD．铁Fe12.下列元素名称与其对应的元素符号完全正确的是（）A．氯clB．氖 NaC．镁MgD．铜Ca13.用化学用语填空：（1）两个氮原子______ ；（2）氧化钠的化学式________ ；（3）铁离子的符号________。
14.完成下列表格内容：15.用化学用语填空：（1）2个氟原子；（2）硫酸亚铁溶液中的阳离子；（3）地壳中含量最高的金属元素。
16.用化学符号表示：（1）磷元素；（2）2个铝离子；（3）最简单的有机化合物；（4）2个一氧化碳分子。
17.用化学符号填空：2个五氧化二磷分子_____，3个氯离子______。
新版人教版九年级化学上册全一册课时同步试题（全册共157页附答案）目录第一单元走进化学世界课题1 绪言及物质的变化和性质课题2 化学是一门以实验为基础的科学课题3 走进化学实验室第二单元我们周围的空气课题1空气课题2氧气课题3制取氧气第三单元物质构成的奥秘课题1分子和原子课题2原子的结构课题3元素第四单元自然界的水课题1爱护水资源课题2水的净化课题3水的组成课题4化学式与化合价第五单元化学方程式课题1质量守恒定律课题2如何正确书写化学方程式课题3利用化学方程式的简单计算第六单元碳和碳的化合物课题1金刚石、石墨和C60课题2二氧化碳制取的研究课题3二氧化碳和一氧化碳第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火课题2燃料的合理利用与开发课题1 绪言及物质的变化和性质答案：(1)没有生成其他物质 (2)生成了其他物质(3)不需要发生化学变化就表现出来 (4)在化学变化中表现出来1．什么是化学(1)化学的概念化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。
(2)化学的作用①既研究自然界已经存在的物质及其变化，又研究和创造自然界不存在的新物质。
到目前为止，人类发现和合成的物质已超过3 000万种，如半导体、超导体和有记忆能力的新材料等。
②化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要作用：a．利用化学生产化肥和农药，以增加粮食的产量；b．利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康；c．利用化学开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件；d．利用化学综合应用自然资源和保护环境，以使人类生活更加美好。
辨误区化学的研究对象化学研究的对象是物质，不是物体。
物理学研究的对象是物体及其运动。
物体和物质是有区别的。
物体具有一定几何形状和体积，物体是由物质组成的。
例如，桌子是一个物体，而制作桌子的材料是物质。
物质抽象，物体具体，物体的种类远远多于物质的种类。
同一物质能组成不同的物体。
【例1】(山东淄博中考)化学科学的发展促进了人类社会文明的进步，化学已日益渗透到社会生活的各个方面。
化学九年级上册课时作业本答案人教版【四篇】【知识单一性训练】1-3：CDC4、红棕色气体逐渐扩散到上瓶，同时下瓶颜色逐渐变浅，最终上、下两瓶颜色相同；分子是不断运动的5-7：DDC【巩固提升性训练】1-4：CDDC5-7：BCC8、（1）B（2）C（3）B（4）A（5）C9、（1）空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种分子，是一种混合物．（2）分子间有间隔，在水分子作用下冰糖分子不断运动，彼此进入对方的间隔当中，使液体体积减小．10、有水喷出；氢气分子的质量小，运动速率快，单位时间内进入A中的氢气分子比逸出的空气分子多，使A中的气压大于外界大气压，故看到导管B处有水喷出11、（1）a．物质是由分子构成的b．分子是由原子构成的（2）在化学变化中，分子分解成原子，原子重新组合成新的分子，原子总数不变12、（1）酚酞试液遇蒸馏水不变色，酚酞试液遇浓氨水变红色（2）酚酞试液变红；氨分子从烧杯A运动到烧杯B中并溶于水，使酚酞试液变红色（3）无必要；蒸馏水不能使酚酞试液变红，实验一中已经可以证明了【易错疑难题训练】A第3单元课题2原子的结构第一课时答案【知识单一性训练】1-4：DBBA5-7：BCB8、（1）34（2）C【巩固提升性训练】1-4：BCBB5-8：DCDC9、（1）分子、原子（2）原子（3）原子核、质子（4）电子（5）分子、原子、中子（6）质子、电子10、（1）17（2）失去（3）电子层数11、（1）53（2）C12、（1）AB（2）AC（3）氩；813、（1）（2）①质子数一核电荷数一核外电子数②质子数不一定等于中子数【易错疑难题训练】1、A2、（1）7；非金属（2）C；E第3单元课题2原子的结构第二课时答案【知识单一性训练】1-3：BAD4、（1）3个铝原子（2）每个铝离子带3个单位的正电荷（3）3个铝离子5-8：CCCC【巩固提升性训练】1-4：DBDB5-8：ABBA9、a一m一n10、88；22611、（1）金属（3）AC；Bl12、（1）相对原子质量=质子数+中子数（2）原子核内不一定都有中子（3）原子核内质子数不一定等于中子数（4）不同元素原子的质子数不同13、（1）3；10（2）10；Ne、Ar（3）金属原子的最外层电子数一般小于4【易错疑难题训练】B第3单元课题3元素答案【知识单一性训练】1-3：CBB4-6：CBB7、（1）氧元素或一个氧原子（2）两个铜原子（3）铝元素、一个铝原子或铝这种物质8、C9、A10、（1）88.91（2）金属（3）39【巩固提升性训练】1-4：BBBC5-7：AAC8、（1）H（2）2Cu（3）（4）Mg（5）氧元素或一个氧原子9、（1）39.1010、（1）金属；55（2）AC11、（1）金属（2）38；87.6212、（1）26.98（2）B（3）AB（4）失去；最外层电子数【易错疑难题训练】B。
九年级化学上册全册同步课时练习公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]分子和原子1.下列关于原子的说法不正确的是( )A.是构成物质的一种粒子B.是化学变化中的最小粒子C.在化学反应中可以再分D.可构成分子2.下列物质中属纯净物且是单质的是( )①液态氧②水③硫粉④水银⑤纯净的蔗糖水⑥铜锈A.②③④B.①④⑤C.③⑤⑥D.①③④3.水结成冰是( )A.分子变大了B.发生了化学变化C.分子间的距离变了D.物质种类变了4.下列物质中含有氧分子的是( )A.二氧化锰B.高锰酸钾C.氧化镁D.液氧5.化学变化与物理变化的本质区别是( )A.有新物质生成B.有发光放热现象C.有气体放出D.分子本身发生变化,变成了其他物质的分子6.下列说法不正确的是( )A.由于分子间有间隙且分子间的间隙可以改变,决定了物质有三态变化B.一些物质的热胀冷缩,证明了分子间的间隙是可以改变的C.一个水分子很小,就像一粒细沙一样不易看到D.冰水混合的物质不是混合物7.关于水的组成,下列说法正确的是( )A．水是由氢气和氧气组成的 B.水是由氢分子和氧分子组成的C．水是由氢原子和氧原子组成的 D.水是由氢元素和氧元素组成的8.下列有关原子、分子的叙述正确的是( )A.原子是化学变化中的最小粒子B.原子是不能再分的最小粒子C.分子是保持物质性质的最小粒子D.分子的大小及质量都比原子大9.下列关于分子的叙述中错误的是 ( )A.分子是不断运动的B.分子间有一定的间隔C.分子是保持物质化学性质的最小粒子D.分子是保持物质化学性质的粒子10.分子与原子的本质区别在于( )A.分子是构成物质的一种粒子B.分子在不停地运动着C.分子之间有空隙D.在化学变化中,分子可分,原子不可分11.水变为水蒸气,主要改变的是( )A.水分子本身体积变大B.水分子质量变大C.水分子间隔变小D.水分子间隔变大12.一个氧分子（O2）和一个二氧化碳分子（CO2）中,含有一样多的是( )A.元素的种类B.氧原子的个数C.氧分子的个数D.碳原子的个数13.保持水的化学性质的粒子是( )A.水分子B.氢分子C.氧分子D.氢原子和氧原子14.下列物质中,属于氧化物的是( )(氢气) (氧气)(水) (硫酸)15. 当水的温度和压强升高到临界点（t= ℃,p= MPa)以上时,水就处于超临界状态,该状态的水称为超临界水.超临界水具有通常状态下水所没有的特殊性质：它可以和空气、氧气及一些有机物质均匀混合；如果超临界水中同时溶有氧气和有机物,则有机物可迅速被氧化为二氧化碳、氮气、水等小分子化合物.有关超临界水的叙述错误的是( )A.超临界水可处理有机废物B.超临界水是一种新物质C.超临界水是水的一种状态D.超临界水氧化技术不形成二次污染16.物质是由____________、____________等粒子构成的.请列举出符合下列要求的常见物质名称,由原子构成的物质有：____________、____________、____________、____________等等；由分子构成的物质有：____________、____________、____________、____________、____________、____________等等.17.湿衣服晒一定时间就干了,这说明____________；水银温度计受热,水银柱上升,这说明由原子直接构成的物质其原子间也有一定的____________.18.在化学变化中____________可分,而____________却不可分.在化学反应过程中,原子种类____________发生变化,只是____________进行了重新组合,形成了____________.所以,在化学反应前后____________种类没变____________,数目没有增减,____________的质量也没有改变,只是____________重新组合.由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素的叫做____________.19.用化学符号表示：硫元素____________,3个氧原子____________,氢气____________,4个水分子____________.20.分子是保持物质____________的最小粒子,原子是____________中的最小粒子.21.从不同角度来看,二氧化碳既属于____________物,又属于____________物,也属于____________物.22.将下列符号中“2”所表示的意义填在横线上.(1)H2O_________________________________________________________ ___.(2)2Cu_________________________________________________________ ___.(3)2SO2________________________________________________________ ____.23.下列物质：①氦气②铜丝③二氧化锰④液氧⑤氯酸钾⑥食盐水⑦四氧化三铁⑧石灰水⑨白磷⑩空气(1)属于混合物的有____________________________________.(2)属于化合物的有____________________________________.(3)属于单质的有____________________________________.(4)属于氧化物的有____________________________________.24.在H2O、H2、H2S等物质中,都含有的元素是____________,在它们的一个分子中都有2个____________.参考答案1. C2. D3. C4. D5. A6. C7. D8. A9. C 10. D 11. D12. B 13. A 14. C 15. B 16.原子分子Fe Hg W Au CO2 H2O HCl O2 P4 17.分子是运动的空隙 18.分子原子没有原子间新的分子或新的物质原子原子原子原子氧化物 19. S 3OH2 4H2O 20.化学性质化学变化 21.氧化物纯净物化合物 22. (1)表示水分子中含有两个H原子(2)表示两个铜原子(3)SO2前面的2,表示两个二氧化硫分子；SO2中的2,表示一个SO2分子中含2个氧原子23. (1)⑥⑧⑩(2)③⑤⑦(3)①②④⑨(4)③⑦ 24. H 氢原子）2.下列说法正确的是（）A.原子不能再分B.原子核都是由质子和中子构成的C.相对原子质量只是一个比,没有单位D.原子可以构成分子,也可以直接构成物质3.有两种原子,一种原子核内有17个质子和18个中子,另一种原子核内有17个质子和19个中子,则它们不相等的是（）A.核电荷数B.核外电子数C.原子质量D.原子的带电荷量4.“神舟”五号不仅将杨利伟送上太空,实现了亿万中国人的梦想,同时还承担着其他的科研任务.比如探索宇宙中可能存在完全由反粒子构成的物质——反物质.物质与反物质相遇会发生“湮灭”现象,释放出巨大的能量,在能源研究领域中前景可观.正电子、负质子等都是反粒子.它们与通常所说的电子、质子相比较,质量相等但电性相反.请你推测,反氢原子的结构可能是（）A.由一个带正电荷的质子与一个带负电荷的电子构成B.由一个带负电荷的质子与一个带正电荷的电子构成C.由一个带正电荷的质子与一个带正电荷的电子构成D.由一个带负电荷的质子与一个带负电荷的电子构成5.居里夫人是着名科学家,两次获得诺贝尔奖.她首先发现某些原子具有放射性,即原子能自动地放射出一些固定的粒子.一种元素的原子经过放射变成了另一种元素的原子,据此可推断放射出的粒子是（）A.电子B.中子C.质子D.原子核6.英国科学家道尔顿最先确立了原子学说,他的中心论点主要有：①原子是不能再分的粒子；②原子是微小的实心球；③同种元素的原子,其性质和质量都相同.而现代科学实验表明：同种元素的原子内部有相同的质子数和不一定相同的中子数.从现代的观点看,你认为道尔顿的三个论点中,不确切的是（）A.①B.①③C.②③D.①②③7.科学研究发现：氮气不活泼,在3000 ℃时仅有％的分子分裂.在0 ℃常压条件下,向密闭容器M中充入一定量氮气,而后升高温度（不超过300 ℃,压强不变）,若该密闭容器的体积增大了一倍,几位同学设想了四种M内分子变化示意图,你认为合理的是哪一种图4-18.（经典回放）为形象展示水分解的微观过程,某同学制作了一些模型,表示相应的微观粒子.其中表示水分解过程中不能再分的粒子是( )9.下列关于原子的叙述正确的是( )A.原子是不能再分的粒子B.一切物质都是由原子直接构成的C.一切原子的原子核由质子和中子构成D.原子核内质子数必等于核外电子数10.（经典回放）英国科学家道尔顿最先确立了原子学说,他的中心论点主要有：①原子是不能再分的粒子；②原子是微小的实心球；③同种元素的原子,其性质和质量都相同.而现代科学实验表明：同种元素的原子内部有相同的质子数和不一定相同的中子数.从现代的观点看,你认为道尔顿的三个论点中,不确切的是( )A.①B.①③C.②③D.①②③11.“神舟”五号不仅将杨利伟送上太空,实现了亿万中国人的梦想,同时还承担着其他的科研任务.比如探索宇宙中可能存在完全由反粒子构成的物质——反物质.物质与反物质相遇会发生“湮灭”现象,释放出巨大的能量,在能源研究领域中前景可观.正电子、负质子等都是反粒子.它们与通常所说的电子、质子相比较,质量相等但电性相反.请你推测,反氢原子的结构可能是( )A.由一个带正电荷的质子与一个带负电荷的电子构成B.由一个带负电荷的质子与一个带正电荷的电子构成C.由一个带正电荷的质子与一个带正电荷的电子构成D.由一个带负电荷的质子与一个带负电荷的电子构成12.(2005福建福州中考)根据钠原子结构示意图如下图所示,判断下列说法错误的是( )A.钠原子核外有3个电子层B.钠原子在化学反应中容易得到电子C.钠原子最外层只有一个电子D.钠原子的核电荷数为1113.碳12原子的质量为×10-26 kg,某原子的相对原子质量是80,则该原子的实际质量是____________kg.14.在分子、原子、原子核、质子、中子、电子等粒子中,找出符合下列条件的粒子填在相应的横线上：（1）能保持物质化学性质的粒子是________.（2）化学变化中的最小粒子是________.（3）带正电荷的粒子是________.（4）不显电性的粒子是________.（5）质量最小的粒子是________.（6）在同一原子中数目相等的粒子是________.（7）决定原子质量大小的粒子主要是________.15.已知每个电子的质量约为每个质子（或中子）质量的1/1836,所以在科学上计算原子的质量时只计算质子和中子的质量,电子质量忽略不计,下表是部分原子的构成指数：原子种类质子数中子数核外电子数相对原子质量氢1011碳66612氧88816钠11121123铁26302656铀9214692238通过此表,可总结出“在原子里质子数等于电子数”.还能总结出：（1）_______________________________________________________________. （2）_______________________________________________________________.（3）_______________________________________________________________. （4）_______________________________________________________________. 参考答案1. B2. D3. C4. B5. C6. D7. B8. C9. D 10. D 11. B12. B 13. ×10-25 14.（1）分子（2）原子（3）原子核、质子（4）分子、原子、中子（5）电子（6）质子和电子（7）质子和中子15.（1）相对原子质量=质子数+中子数（2）原子核内不一定都有中子（3）原子核内质子数不一定等于中子数（4）质子数决定原子种类（5）由核外电子总数可间接推理原子种类（任填四个即可）一、单选题1.下列物质由离子构成的是（）A. 汞B. 氧气C. 金刚石D. 硫酸铜2.下列有关说法正确的是（）A. “春色满园,花香四溢”说明分子在不停地运动B. 空气是由空气分子构成的C. 组成CO、CO2的元素种类相同,所以它们的化学性质相同D. 气体受热膨胀是因为温度升高气体分子变大3.下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是（）选项操作或现象分子的特性A给篮球充气分子间有间隔B100mL酒精和100mL水混合在一起,体积小于200mL分子是有质量的C在花园中可闻到花的香味分子是不断运动的D水通电分解可得到氢气和氧气化学变化中分子是可以再分的A. AB. BC. CD. D4.黑白小圈分别表示不同的原子,下图表示的物质是（）A. 两种元素组成的化合物B. 两种元素组成的纯净物C. 由7种物质分子构成的混合物D. 由5种物质分子构成的混合物5.当液化汽泄漏时,我们常能闻到刺激性气味.这一现象说明( )A. 分子可分成原子B. 分子的质量很小C. 分子在不断运动D. 物质由分子构成6.用分子、原子的观点分析下列生活中的现象,其解释不合理的是（）A. 氯化钠溶液具有导电性﹣﹣溶液中有自由移动的离子B. 墙内开花墙外可嗅到花香、﹣﹣分子在不断运动C. 1滴水中约含×1021个水分子﹣﹣分子很小D. 水结成冰﹣﹣水分子体积变大7.甲和乙在一定条件下恰好完全反应生成丙和丁.结合微观示意图分析,下列结论分析正确的是( )A. 甲的化学式为H2OB. 反应中甲、乙、丁的分子个数比为1:2:1C. 若有32 g乙参加反应,则生成18 g丁D. 丁中氧元素的质量一定等于参加反应的乙的质量8.下图是某化学反应的微观示意图,“”和“”表示不同元素的原子,从中获得信息错误的是（）A. 反应前后元素质量不变B. 反应前后分子种类不变C. 反应前后原子种类、数目不变D. 反应物、生成物的微粒个数比为2:2:19. “尾气催化转化器”可以将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体,下面是其中一个化学反应的微观示意图,其中不同的圆球代表不同的原子.从图中获得信息不正确的是（）A. 分子是可以运动的B. 分子间存在着一定的空隙C. 图中生成物均为化合物D. 参加反应的两种分子的个数比为1：110.春天的校园花香四溢,该现象说明（）A. 分子种类发生变化B. 分子间的间隔变小C. 分子的体积变大D. 分子在不断运动11.用分子的相关知识解释下列现象,其中正确的是( )A. 进入超市就闻到榴莲的香味,说明分子之间有间隔B. 10mL酒精和10mL水混合后,总体积小于20mL,说明分子之间有间隔C. 物质能热胀冷缩,说明分子可以再分D. 湿衣服放在火炉旁干得较快,说明分子质量很小二、填空题12.下图表示氢气和氯气反应的示意图：试回答：在反应中氢气分子变成________ , 氯气分子变成 ________ , 它们互相结合形成新的分子是________ .保持氢气化学性质的最小粒子是________ , 氯气在化学变化中的最小粒子是________ , 因此在这个反应中,发生变化的粒子是________ . 13.根据下列实验回答问题．（1）A中观察到的实验现象是________ ．（2）B中水面下白磷不燃烧的原因是________ ．（3）C中观察到烧杯内壁有无色液滴,迅速将烧杯倒转过来,倒入澄清石灰水,石灰水变浑浊．若该气体为纯净物,其可能是________ ．14.“从生活走进化学,从化学走向社会”．请你用化学知识回答下列问题：（1）社会实践活动小组的同学到敬老院给李奶奶送去鲜花和生日蛋糕花香满堂,请你用微粒的观点解释闻到花香的原因________ ；卢燃生日蜡烛祝愿后,大家一起将蜡烛吹灭,这种熄灭蜡烛火焰的原理是________ ．（2）天然水中含有许多杂质,写出鉴别软水、硬水的试剂________；自来水生产过程中,常用到活性碳,利用其________ 作用；杀菌消毒时,会用到某种消毒泡腾片,其中有效成分为二氧化氯,氯元素的化合价为________ ．（3）均衡膳食,有利于人体健康,小强家某天午饭的食谱如下表：主食馒头副食红烧排骨、花生米、清蒸鱼饮料牛奶从营养的角度考虑,你建议食谱中应增加________ （填写代号）A．油饼 B．烧豆腐 C．凉拌黄瓜 D．炒鸡蛋．15.分子的________和________都很小,总是在不断地________.16.如图所示,将滴有酚酞试液的滤纸放在试管中,试管口塞上一团脱脂棉．（1）用仪器A吸取浓氨水,滴在脱脂棉上．A的名称是________ ．（2）实验中观察到的现象是________ , 该实验说明了________ ．17.下列事实能说明分子在不断运动的是（________）A．热胀冷缩B.木已成舟C.丹桂飘香18.在保鲜袋中加入少量酒精,排出袋内空气后封闭,放在热水中,发现保鲜袋迅速鼓起.请从微观角度解释产生上述现象的原因________.三、实验探究题19.为探究分子的运动及影响分子运动速率的因素,某同学设计了以下三种实验方案,请回答有关问题（1）实验方案一如图1.①观察到的实验现象是________；②该方案的不足之处是________.（说出一点即可）（2）实验方案二如图2、图3.图中无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同,瓶内用细线固定有用滤纸折叠成的大小和形状相同的小纸花,小纸花上都均匀喷有酚酞溶液,按照图4的操作方式分别用注射器向图2和图3的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水,然后将针孔处密封,再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和40℃的热水中.①观察到的现象是________；②图2、图3采用对照实验的方法,变量只有一个,被控制的量有多个,请说出4个被控制的量________.③若图4中的小纸花上喷有________,而注射器向瓶中注入的是浓盐酸,可以观察到小纸花的颜色从下至上变为红色.（3）实验方案三如图5用长柄V形玻璃管进行实验,向左、右两端的V形玻璃管口分别同时滴入等量的浓氨水和浓盐酸,塞紧橡皮塞.①过一会儿后,从图5中观察到有白烟产生且位置偏右,说明________.②图5中生成白烟的反应为化合反应,其化学方程式为________.（4）实验结论上述实验证明：分子是不断运动的,且分子的运动速率与________有关.（说出一点即可）四、综合题在B中充分燃烧生成C和D,A、B、C、D的微观示意图如下所示看图回答：（1）属于氧化物的是________（填字母序号）（2）A中氮、氢原子数之比为________,氮、氢元素质量之比为________ （3）A在B中充分燃烧的化学方程式为________,基本反应类型为________21.用“”和“”分别代表两种不同的单质分子A2和B2 , 它们在一定条件下能发生化学反应,其反应的微观示意图如图．请回答下列问题：（1）每个生成物分子由________个原子构成．（2）反应物B2与生成物的分子个数比为________．（3）从图中你还能获得的信息是（答两条即可）：①________,②________．答案解析部分一、单选题1.答案D2.答案A3.答案B4.答案D5.答案C6.答案D7.答案D8.答案B9.答案C10.答案D11.答案B二、填空题12.答案氢原子；氯原子；氯化氢分子；氢分子；氯原子；氢分子和氯分子13.答案乙中液体变红；水面下白磷不与氧气接触；甲烷14.答案分子在不断运动；降低温度至蜡烛的着火点以下；肥皂水；吸附；+4；C15.答案质量；体积；运动16.答案胶头滴管；酚酞由试管口到试管底逐渐变红；分子在不停的运动（或氨分子比酚酞分子运动得快或氨水能使酚酞变红）17.答案C；花香四溢等18.答案温度升高,酒精分子的间隔变大三、实验探究题19.答案（1）酚酞溶液变红色；没有设计对比实验（2）小纸花由下而上依次变红色,并且图3比图2变色快；塑料瓶的材质、大小、形状完全相同；小纸花大小和形状相同；小纸花上都均匀喷有酚酞溶液；用注射器向图2和图3的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水；石蕊溶液（3）氯化氢和氨气发生了化学反应,氨分子运动的比氯化氢分子运动的快；NH3+HCl=NH4Cl（4）相对分子质量四、综合题20.答案（1）C（2）1:3；14:3（3）4NH3+3O2 2N2+6H2O；置换反应21.答案（1）4（2）1：2（3）在化学变化中分子可分；原子是化学变化中的最小粒子人教版九年级上册化学元素同步测试一、单选题1.据媒体报道,中国科学家于近日完成比太阳核心温度高三倍的聚变反应,一座核聚变反应堆已经喷射出温度达到5千万开氏度（相当于4999万摄氏度或者9千万华氏度）的等离子体,并且持续了102秒的时间．氘和氚是核聚变的原料,已知氘、氚原子核内都只有1个质子,但含不同数目的中子,聚变发生后,氘、氚原子核转变为氦原子核．根据以上叙述,下列说法正确的是（）A. 核聚变是化学变化B. 氘原子和氚原子是氢的不同元素C. 氘原子和氚原子属于同种元素D. 氘原子和氚原子的相对原子质量相同2.地壳中含量最多的元素是（）A. 铝B. 铁C. 氧D. 硅3.下列符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,还能表示一种物质的是（）A. CuB. N2C. HD. 2O24.稀土元素是一类有重要用途的资源.铈(Ce)是一种常见的稀土元素,下列有关说法错误的是（）A. 铈的原子序数是58B. 铈属于非金属元素C. 铈原子中的质子数是58D. 铈的相对原子质量是5.下图是铊元素在元素周期表中的相关信息,下列说法错误的是（）A. 铊原子中的质子数是81B. 铊属于金属元素C. 铊的原子序数是81D. 铊的原子质量是6. 在元素周期表中,磷元素的某些信息如图所示.下列说法不正确的是（）A. 磷元素为非金属元素B. 磷原子核外有15个电子C. 磷的原子序数为15D. 相对原子质量为7.某品牌牛奶营养成分表数据显示,每250毫升牛奶中含钠70毫克,钾90毫克,钙90毫克．这里的“钠、钾、钙”指的是（）A. 原子B. 元素C. 分子D. 单质8.地壳中含量最多的金属元素是（）A. 硅B. 铁C. 铝D. 钙9.元素周期表是学习化学的重要工具,右图是元素周期表中的一格,以下获取的信息错误的是( )A. 该元素的原子序数是53B. 该元素属于金属元素C. 该元素的原子核外有53个电子D. 该元素的相对原子质量为10.人们常说苹果中含有丰富的“铁”,这里的铁指的是（）A. 元素B. 分子C. 原子D. 单质二、填空题11.宜春市是我国九大天然富硒区之一,其中富硒温泉更是养生圣地．请结合硒元素的“身份证”信息填空：12.初三、一班的几位同学在一个周末去实地感受大自然的美．（1）大伙一路谈笑,口渴了,拿出随身带来的塑料瓶装的矿泉水,饮后观察了标签,上面有一项写着：含钙、镁、钠、钾等成分,这里的“钙”、“镁′“钠′“钾”指的是________ （填“原子、离子、元素、物质）；（2）来到树林,呼吸着雨后清新的空气,清新的空气是________ ．（填“纯净物”、“混合物”）（3）阵阵花香便扑鼻而来,让几位同学兴奋不已．用微粒观点解释闻到花香是因为________（4）来到河边,发现河水清澈透明,如果要测定该河水的酸碱度,应选用________ （填字母号）A．石蕊试液 B．酚酞试液 C．pH试纸．13.请回答下列问题：（1）l一18号元素中属于稀有气体元素的有He、Ne、________ （填元素符号）．（2）l一18号元素中最外层有2个电子的原子有________ 、Be、Mg （填元素符号）．（3）某元素的原子结构示意图为 , 它在化学反应中一般易________电子（填“得到”或“失去”）,它与地壳中含量最多的金属元素形成化合物的化学式为________ ．（4）具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等屯子体,等电子体具有相似的结构和性质．下列各组粒子中属于等电子体的是________ （填字母序号）．A．NO和O2 B．CO和N2 C．SO2和CO2 D．PO43﹣和SO42﹣．14.化学用语的“巧用巧学”：（1）元素化合价顺口溜“二价氧O、钙Ca、钡Ba、镁________ 、锌Zn”,因此氢氧化钡的化学式为________ ；（2）镁等某些金属元素化合价的数值与其离子所带电荷的数值相同,因此钾离子的符号________ ；（3）从微观角度看一氧化碳还原氧化物的过程,一个一氧化碳分子只能夺取氧化物分子中的一个氧原子,说明一氧化碳前面的化学计量数与氧化物分子中的氧原子个数相同．因此一氧化碳还原氧化铁的化学方程式________ ．15.决定元素种类的是________（即________）,不同种元素的本质区别是________．决定元素化学性质的是________．在化学变化中,铝原子易________,变成带有________个单位________电荷的离子,符号是________；氯原子易________,变成带有________个单位________电荷的离子,符号是________；二者形成化合物的化学式为________.16.“原子核内只有1个质子的原子”、“原子核内有1个质子和1个中子的原子”、“原子核内1个质子和两2中子的原子”,这三种原子属于________（填“同种”或“不同的”）元素.17.如图是元素周期表中硫元素的信息示意图,对图中信息的理解如下,请补充完整信息在D处填写.A．原子序数 B．元素名称 C．元素符号 D．________三、实验探究题18.学习物质构成的奥秘我们明白了物质的组成与结构：（1）元素的种类决定于原子结构中的________ ．（2）元素的化学性质主要决定于原子结构中的________ ．（3）宏观上,物质由________ 组成,微观上物质由________ 构成,如水由________ 构成,氯化钠由________ 构成,而铁由________ 构成．四、综合题19.按要求用化学符号填空.（1）氦气________；（2）3个氮分子________；（3）2个硫酸根离子________.20.写出相应的化学符号．（1）铁离子________（2）硫酸钾________（3）两个水分子________（4）N2O5中氮元素的化合价________．（5）钙元素________答案解析部分一、单选题1.答案C2.答案C3.答案A4.答案B5.答案D6.答案D7.答案B8.答案C9.答案B10.答案A二、填空题11.答案非金属|+4|4|34|12.答案元素；混合物；分子是不断运动的；C13.答案Ar；He；得到；AlCl3；B、D14.答案Mg；Ba（OH）2；K+；3CO+Fe2O3 2Fe+3CO215.答案质子数；核电荷数；质子数不同；原子的最外层电子数；失电子；3；正；Al3+；得电子；1；负；Cl－；AlCl316.答案同种17.答案相对原子质量三、实验探究题18.答案（1）质子数（2）最外层电子数（3）元素,；分子、原子、离子；水分子；钠离子和氯离子；铁原子四、综合题19.答案（1）He（2）3N2（3）2SO42-20.答案（1）Fe3+（2）K2SO4 （3）2H2O （4）＋5 （5）Ca。
（9）海水“晒盐”—2021-2022学年化学鲁教版（五四制）九年级全一册同步课时作业1.某兴趣小组的同学进行“粗盐中难溶性杂质的去除”实验。
下面是实验过程中的部分操作，其中正确的是( )A.取一定量粗盐B.溶解C.过滤D.蒸发结晶2.下列关于氯化钠的认识，正确的是( )A.组成：含有钠和氯两种单质B.性质：与盐酸类似，能与碳酸盐反应C.用途：可用于生产金属钠D.生产：常用钠与氯气通过化合反应获得3.在海水晒盐过程中，下列说法不正确的是( )。
A.把海水引入贮水池时，海水的成分基本不变B.在蒸发池中进行风吹日晒时，海水中氯化钠的质量分数增大C.在结晶池中继续风吹日晒时，海水中水的质量逐渐减少D.析出晶体后的母液是氯化钠的不饱和溶液4.如图是恒温下模拟海水晒盐过程的示意图，下列说法正确的是( )A.甲可能是饱和溶液B.乙可能是饱和溶液C.丙可能是不饱和溶液D.丁的溶质质量分数大于丙5.将粗盐溶解、过滤，除去泥沙后，溶液中仍含有少量的2224CaCl MgCl Na SO 、、，为除去这些杂质，需用到①2BaCl 溶液②23Na CO 溶液③NaOH 溶液三种试剂（为将杂质除尽，所加试剂均稍过量，且过量物质须在后续操作中被除去），充分反应后，过滤，再向滤液中加入适量的稀盐酸，加热蒸发，即可获得较为纯净的NaCl 固体。
以上三种试剂的加入顺序不正确的是( ) A ．①②③B ．①③②C ．②③①D ．③①②6.粗盐中难溶性杂质的去除过程中，涉及称量、溶解、过滤、蒸发等过程。
下列说法不正确的是( )A.称量时粗盐放在天平左盘的称量纸上B.粗盐溶解时，要用玻璃棒不断搅拌C.蒸发时，在恰好蒸干时停止加热D.过滤时漏斗下端尖嘴处紧靠烧杯内壁7.如图所示是利用海水提取粗盐的过程，下列说法中正确的是（ ）A.海水进入贮水池，海水的成分基本不变B.蒸发池中的海水是氯化钠的饱和溶液C.在蒸发池中，海水中氯化钠的质量逐渐减小D.析出食盐晶体后的母液是氯化钠的不饱和溶液8.从海水中得到的粗盐中往往含有可溶性杂质（主要有2422Na SO MgCl CaCl 、、）和不溶性杂质（泥沙等），必须进行分离和提纯后才能使用。
初中化学九年级上册同步练习及答案第一单元走进化学世界课题1 物质的变化和性质5分钟训练1.化学研究的内容是_________________。
_________________是科学探究的一种重要方法。
提示:本题考查学生对教材基础知识的理解和把握，熟悉和掌握教材上讲过的内容和知识。
答案：研究物质的组成、结构、性质及变化规律2.提出物质是由分子和原子构成理论的是（）A.门捷列夫B.道尔顿C.拉瓦锡D.道尔顿和阿伏加德罗思路解析:门捷列夫提出的是元素周期律和元素周期表；道尔顿是原子学说的奠基人；拉瓦锡通过实验得出了空气的组成；阿伏加德罗提出了分子概念和原子、分子的区别。
该题的题干是物质是由“分子和原子构成”，故选D。
答案：D3.物理性质是_________________的性质；化学性质是_________________的性质。
提示：本题考查学生对阅读教材、对基础知识的理解、把握能力和记忆能力。
答案：物质不需要发生化学变化就能表现出来物质在化学变化中能表现出来4.物理性质包括_________________、_________________、_________________、_________________、_________________、_________________、_________________等。
答案：颜色状态气味硬度熔点沸点密度10分钟训练1.解释下列物理性质：（1）熔点：（2）沸点：（3）压强：（4）密度：思路解析:理解和掌握教材中有关物理性质的意义。
答案：（1）物质的熔化温度（2）液体沸腾时的温度（3）物质在单位体积上所受到的压力（4）物质的单位体积的质量2.化学变化的基本特征是_________________，通常表现为_________________、_________________、_________________等。
提示:了解化学变化的基本特征。
答案：有其他物质生成颜色改变放出气体生成沉淀等3.化学变化还伴随着_________________的变化，这种变化通常表现为_________________、_______________、_______________等。
人教版九年级化学上册课时同步练习题第一单元绪言化学使世界变得更加绚丽多彩1.你认为不属于化学研究内容的是（）A.物质的组成与结构B.物质的性质C.物体的运动状态D.物质的变化规律2.下列叙述错误的是（）A.利用化学方法可以合成许多自然界不存在的新物质B.利用化学方法可以开发新能源和新材料，以改善人类的生存环境C.造纸、纺织、印染等工业是轻纺工业，与化学没有关系D.自然资源的综合应用和环境保护与化学有密切关系3.手放在一块被火烧烤的板上仍安然无恙，则这块板材具有的性质是（）A.透气B.耐高温C.防水D.绝热4.下列关于纳米的叙述错误的是（）A.纳米是一个长度单位，符号为“nm”B.人们发现纳米材料有很多新的性能C.我国的纳米技术研究具有世界先进水平D.所有的高科技产品都与纳米技术有关5.下列叙述符合绿色化学要求的是（）A.化工厂的烟囱中排放出未经处理的烟尘B.将未经处理的废水排放到河流中C.农民焚烧作物秸秆D.垃圾分类回收，并进行化学加工再利用6.下列各项内容中，属于化学学科研究范围的是（）A.培育新的花卉品种，增加观赏价值B.设计新程序，开发电脑新功能C.综合利用石油生产优良人造纤维D.利用指南针确定航海方向7课本图10中，鸟与鱼生活在一起，是因为鸟笼使用了一种特殊的高分子薄膜，请你推测制作鸟笼的高分子薄膜必须具备的性质或性能是（）A.绝热B.透气C.导电D.隔水8.化学是研究物质的、、以及的科学。
课题1物质的变化和性质1.下列描述涉及一些物质的变化，其中只涉及物理变化的是（）A.野火烧不尽，春风吹又生B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C.只要功夫深，铁杵磨成针D.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏2.下列成语描述的变化中，一定包含化学变化的是（）A.木已成舟B.花香四溢C.烛炬成灰D.滴水成冰3.下列有关物质性质的描述中，属于物理性质的是（）A.碳酸分解生成二氧化碳和水B.甲烷（天然气、沼气的主要成分）极难溶于水C.乙醇（俗称酒精）可以燃烧D.水分解生成氢气和氧气4.下列物质的用途中，主要应用其化学性质的是（）A.用铁、铝制作炊具B.用汞（俗称水银）作体温计的指示液C.用酒精作燃料D.用铜制作导线5.下列描述正确的是（）A.石蜡受热熔化属于化学变化B.木炭燃烧属于物理变化C.水银的熔点低属于物理性质D.金刚石的硬度大属于化学性质6.下列说法中正确的是（）A.物理变化和化学变化一定同时发生B.物理变化一定有其他物质生成C.化学变化一定有其他物质生成D.化学变化一定有发光、发热、变色、生成沉淀、生成气体的现象7.下列家庭常用品中，可根据哪些物理性质来区别？（1）盐和糖_______________；（2）铜制品和铁制品________________；（3）酒和醋_______________；（4）瓷勺和塑料勺__________________。
课题一物质的变化和性质同步训练（含答案）一、单选题1.政府为了激发市场的活力，又让古老的地摊经济回到了我们的经济生活中。
下列地摊活动中涉及到化学变化的是（）A. 手工刺绣B. 露天烧烤C. 冰冻凉粉D. 西瓜切块2.“乡村振兴”是关系国计民生的根本性问题，下列乡村行为一定涉及化学变化的是（）A. 清理沟塘B. 修建水厕C. 果木杀菌D. 垃圾分类3.中华文字博大精深，下列成语的本意主要涉及化学变化的是（）A. 春风化雨B. 火上浇油C. 叶落知秋D. 滴水成冰4.下列属于物理性质的是( )A. 可燃性B. 延展性C. 氧化性D. 腐蚀性5.上海某大学一名研究生遭他人投毒（二甲基亚硝基代胺）后死亡，相关涉案人受到法律严惩。
二甲基亚硝基代胺是一种剧毒化学品，下列对该剧毒品认识中不属于．．．化学性质的是（）A. 浅黄色油状液体，易溶于水B. 有剧毒性C. 遇明火可以燃烧D. 受热分解易放出有毒的氧化氮烟气6.中华文化博大精深。
下列古诗所述一定发生化学变化的是( )A. 床前明月光，疑是地上霜B. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C. 夜来风雨声，花落知多少D. 飞流直下三千尺，疑似银河落九天7.日常生活中的下列变化，与其他三种变化有着本质区别的是（）A. 衣服晾干B. 食物霉变C. 电灯发光D. 轮胎爆裂8.生活中处处有化学。
下列物质的用途与其化学性质无关的是：( )A. 植物的光合作用B. 稀有气体用于电光源C. 石灰水时间久了会变质D. 稀有气体用作金属焊接的保护气9.下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是( )A. 矿石粉碎，葡萄酿酒B. 铁锅生锈，海水晒盐C. 红磷燃烧，酒精挥发D. 空气液化，滴水成冰10.常见的下列现象，都属于化学变化的一组是（）A. 汽油挥发，酒精燃烧B. 植物腐烂，钢铁生锈C. 蜡烛加热熔化，绿色植物的光合作用D. 水分蒸发，金属导电11.下列各组常见物质的区别方法中，不能达到实验目的是：（）A. 氧气和空气(带火星的木条)B. 白酒和食醋(闻气味)C. 氮气和二氧化碳(用燃着的木条)D. 铁丝和铜丝(看颜色)12.化学上把“生成其他物质的变化叫做化学变化”。
3.1 构成物质的基本微粒一．选择题（共10小题）1．（2015•揭阳）如图所示的微观化学变化，其基本反应类型属于（）A.置换反应B.化合反应C.分解反应D.复分解反应2．（2015•扬州）两种物质发生反应的微观示意图如图，下列说法正确的是（）A.反应前后物质的总质量保持不变B.该反应属于复分解反应C.反应前后分子种类保持不变D.该图可示意CO与O2的反应3．（2015•雅安）如图为某化学反应的微观示意图，图中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子．下列说法中错误的是（）A.甲是SO2B.该反应属于化合反应C.反应前后，分子、原子种类均不变D.反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2：1：24．（2015•泉州）如图是某个化学反应的微观示意图．下列从图中获得的有关信息正确的是（）A.反应物含3种元素B.生成了2种物质知识改变命运C.反应前后元素种类不变D.反应前后分子个数不变5．（2015•衡阳）“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有害气体转化为无毒气体，其中某个反应的微观示意图如图．从图示获得的下列信息错误的是（）A.该图示能反映质量守恒定律B.反应前后共有四种分子C.甲和丁中同种元素的化合价不同D.乙和丙中所含原子种类相同6．（2015•广州）是某原子的结构示意图，下列关于该原子的描述正确的是（）A.容易得到电子B.属于非金属原子C.核电荷数为11D.最外层电子数为117．（2015•呼和浩特）如图是某元素的原子结构示意图和该元素在元素周期表中的单元格，下列说法不正确的是（）A.该元素属于金属元素B.该原子在化学变化中容易失去电子C.该原子的大小主要决定于核外电子的运动空间D.该原子的质量由构成其原子的质子和电子决定）8．（2015•临沂）如图是X、Y两种元素的原子结构示意图，据图分析，下列判断错误的是（A.X是金属元素B.Y元素的原子在化学反应中易得电子C.X和Y形成化合物的化学式为MgCl2D.X、Y两种元素的化学性质很相似9．（2015•成都）两种微粒的结构示意图是Na和Na+，其中相同的是（）知识改变命运A.电子数B.质子数C.电子层数D.所带电荷数10．（2015•恩施州）如图是四种粒子的结构示意图，对它们的描述正确的是（）A.四种粒子均表示原子B.N与W可形成NW3型化合物C.四种粒子均达到了相对稳定结构D.四种粒子所代表的元素不在同一周期二．解答题（共10小题）11．（2015•威海）21世纪的能源金属﹣锂（Li）金属锂，被誉“21世纪的能源金属”，当前手机中广泛使用的电池，主要是高能锂电池．请回答下列问题：（1）锂原子的原子结构示意图如图所示；锂原子在化学反应中容易（填“得到”或“失去”）电子变成离子，其离子符号为．（2）研究表明，锂的金属活动性比较活泼．写出金属锂与稀硫酸反应的化学方程式．（3）金属锂除了制造锂电池外，还可以用于储存氢气，其原理是金属锂与氢气化合生成白色粉末状的氢化锂（LiH），氢化锂与水反应生成氢氧化锂和氢气．写出上述过程中发生反应的化学方程式．12．（2015•重庆）学习化学后，我们学会了从微观角度认识物质．（1）已知碳原子和氧原子的结构示意图分别为：和，两种原子中相等的是（填序号）．A．质子数 B．电子数 C．第一层电子数 D．第二层电子数（2）保持一氧化碳化学性质的粒子名称是．（3）如图是一氧化碳与氧气反应的微观模型图，请在如图框中以图示的方式完成该化学反应的微观过程（图中●表示氧原子，○表示碳原子）．知识改变命运13．（2015•菏泽）有A、B、C、D四种元素，其原子结构示意图如图：（1）D元素的名称为，D元素与图中（填写字母序号）元素的化学性质相似，D元素的离子符号为．（2）A、B、C三种元素能形成一种化合物，其水溶液的pH 7（填＞、＜、=）（3）A、B两种元素的原子以1：1的比例形成的化合物为（写化学式），其中B元素化合价为．14．（2015•娄底）据《自然》杂志报道，科学家最近研究出一种以锶（Sr）做钟摆的钟，它是世界上最精确的钟，锶的原子结构示意图如右图所示，请回答：（1）锶原子的核电荷数为．（2）锶原子核外电子层数为．（3）锶原子最外层容易电子．（填“得”或“失”）15．（2015•本溪）如图表示的是某纯净物在氧气中燃烧的微观示意图，请根据图示回答问题：（1）甲的化学式为；（2）上述微观反应图示中，不发生改变的粒子是（填“分子”、“原子”或“离子”）；（3）生成物中丙和丁两种物质的分子个数比为．16．（2015•贵阳）建立微观和宏观的联系是化学学习的基本思想和方法，从而也让我们感受到化学微观世界的浪漫与奇妙．（1）若用○和●表示不同元素的原子，请按示例补充完成图中B、C图对应横线上的内容，并画出D中的微观示意图．知识改变命运（2）若用○表示氢原子、●表示氯原子，则图中可以用来表示氢气与氯气反应生成氯化氢的微观示意图可以是（按“反应物→生成物”的顺序，填序号）．该反应的基本反应类型是．（3）钠与氯气反应的化学方程式为，反应中钠原子或氯原子得失电子的情况是．（4）由上总结：构成物质的粒子有．17．（2015•福州）多角度认识物质的变化，有助于我们更好地理解化学知识．（1）从微观角度（图1为某化学反应的微观示意图，据图回答下列问题．）①微观上看，该化学变化中发生根本改变的微粒是（填“原子”或“分子”），变化过程中，同种原子的个数（填“有”或“没有”）增减．②参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为．（2）从反应类型角度（一种物质可通过不同的反应类型生成，以二氧化碳为例．）①能与氧气化合生成二氧化碳的物质是（填一种物质化学式）．②高温下，石灰石分解生成二氧化碳的化学方程式是．③在一定条件下，碳与铁的氧化物能发生置换反应，生成二氧化碳和（填化学式）．（3）从能量变化角度（借用图2装置分别进行进行下列实验，认识物质变化中的能量变化）①往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧，从燃烧条件分析，此时生石灰的作用是．写出生石灰与水反应的化学方程式．②将一定量的下列某物质溶于烧杯中的冷水，其中能引起白磷燃烧的是（填标号）．A．氯化钠B．硝酸铵C．浓硫酸D．氢氧化钠．18．（2015•哈尔滨）如图是过氧化氢在一定条件下发生分解反应的微观模拟图，请回答下列问题：知识改变命运（1）在C 图中将相关粒子图形补充完整（用“”表示氢原子，用“”表示氧原子）（2）此化学变化中没有发生改变的粒子是（填名称）（3）此反应后生成的B与C中物质质量的最简整数比为．19．（2015•福建）自来水消毒过程中通常会发生化学反应，其反应的微观过程可用如图表示：（1）写出该反应的化学方程式：．（2）分析微观过程图，我能从微观角度总结出的一条结论是：．20．（2015•吉林）某化学反应的示意图如图，请回答问题：（1）甲分子中含有个原子；（2）此反应的分子个数比为；（3）在化学变化中，（填“分子”或“原子”）不能再分．3.1 构成物质的基本微粒一．选择题（共10小题）1．（2015•揭阳）如图所示的微观化学变化，其基本反应类型属于（）A.置换反应B.化合反应C.分解反应D.复分解反应知识改变命运考点：微粒观点及模型图的应用；反应类型的判定．专题：微观粒子模拟图型；化学反应模拟图型．分析：化学变化的基本反应类型是根据反应中物质的种类特点进行区分的，因此，利用反应微观图中分子构成图，判定分子构成确定物质种类，从而对反应进行分类的判断．解答：解：反应前的两个分子构成相同，为同种物质的分子，都是不同原子构成的化合物分子；反应后生成的三个分子中，其中两个分子构成相同而与另一个分子构成不同；则可判断该反应为一种物质反应生成两种物质，反应特点符合分解反应一种物质生成多种物质的特征，故该反应为分解反应；故选C．点评：分子由原子构成，同种物质的分子构成相同，构成不同的分子为不同种物质的分子．2．（2015•扬州）两种物质发生反应的微观示意图如图，下列说法正确的是（）A.反应前后物质的总质量保持不变B.该反应属于复分解反应C.反应前后分子种类保持不变D.该图可示意CO与O2的反应考点：微粒观点及模型图的应用；化学反应的实质；反应类型的判定．专题：化学反应模拟图型．分析：观察两种物质发生反应的微观示意图，根据微粒的变化分析分子、原子的变化；根据反应的特点分析反应的类型，分析能否可示意CO与O2的反应．解答：解：A、由微粒的变化可知，反应前后原子的种类、数目不变，反应前后物质的总质量保持不变，故A正确；B、该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，故B错误；C、由微粒的变化可知，反应前后分子的种类发生了改变，故C错误；D、由物质的微观构成可知，反应物的一种分子是由3个原构成，生成物的分子是由4个原子构成的，该图不可示意CO与O2的反应，故D错误．故选A．点评：本题主要考查了如何根据图中信息进行正确的判断方面的知识，可以依据图示结合已有的知识进行．3．（2015•雅安）如图为某化学反应的微观示意图，图中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子．下列说法中错误的是（）知识改变命运A.甲是SO2B.该反应属于化合反应C.反应前后，分子、原子种类均不变D.反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2：1：2考点：微粒观点及模型图的应用；化学反应的实质；反应类型的判定．专题：化学反应模拟图型．分析：观察化学反应的微观示意图，分析反应物、生成物，写出化学式及化学方程式，根据其意义分析判断．解答：解：由化学反应的微观示意图可知，各物质反应的微粒个数关系是：由上图可知，该反应是二氧化硫和氧气在一定条件下反应生成了三氧化硫，反应的化学方程式是：2SO2+O 22SO3．A、由上述可知，甲是SO2，故A正确；B、该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，故B正确；C、由微粒的变化可知，反应前后，分子的种类发生了改变，原子的种类没有改变，故C错误；D、由上图可知，反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2：1：2，故D正确．故选C．点评：读懂表示分子构成的模拟图，是解答问题的基础；同种原子构成的分子为单质分子，不同原子构成的分子为化合物分子．4．（2015•泉州）如图是某个化学反应的微观示意图．下列从图中获得的有关信息正确的是（）A.反应物含3种元素B.生成了2种物质C.反应前后元素种类不变D.反应前后分子个数不变考点：微粒观点及模型图的应用；化学反应的实质；质量守恒定律及其应用．专题：化学反应模拟图型．分析：根据反应过程图中的分子，判断反应物与生成物，结合化学变化的实质是分子分成原子，原子重新组合成新分子，进行分析判断．知识改变命运解答：解：A、根据化学反应的微观示意图，图中涉及A、B两种原子，反应物含A、B两种元素，故选项说法错误．B、根据化学反应的微观示意图，生成了2个分子，生成了一种物质，故选项说法错误．C、根据化学反应的微观示意图，结合质量守恒定律，反应前后元素种类不变，故选项说法正确．D、根据化学反应的微观示意图，反应前后分子的个数由3个变为2个，反应前后分子个数发生了改变，故选项说法错误．故选：C．点评：本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键．5．（2015•衡阳）“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有害气体转化为无毒气体，其中某个反应的微观示意图如图．从图示获得的下列信息错误的是（）A.该图示能反映质量守恒定律B.反应前后共有四种分子C.甲和丁中同种元素的化合价不同D.乙和丙中所含原子种类相同考点：微粒观点及模型图的应用；有关元素化合价的计算；质量守恒定律及其应用．专题：化学反应模拟图型．分析：观察反应的微观示意图，根据微粒的变化分析该图示能否反映质量守恒定律；根据微粒的构成分析分子、原子的种类物质的类别等．解答：解：A、由图示可知，该图示中反应前后原子的数目不同，不能反映质量守恒定律，故A错误；B、由微粒的构成可知，反应前后共有四种分子，故B正确；C、由微粒的构成可知，甲为二氧化氮，丁为氮气，同种元素为氮元素，化合价分别+4、0，同种元素的化合价不同，故C正确；D、由微粒的构成可知，乙和丙中都含有碳原子和氧原子，原子种类相同，故D正确．故选A．点评：本题属于微观示意图的考查，解题的关键是能够熟练分析微观粒子表示的物质的特征：构成相同的分子为同种物质的分子，由同种原子构成的分子为单质的分子，由不同种原子构成的分子为化合物的分子，只有掌握这些才能顺利解题．6．（2015•广州）是某原子的结构示意图，下列关于该原子的描述正确的是（）知识改变命运A.容易得到电子B.属于非金属原子C.核电荷数为11D.最外层电子数为11考点：原子结构示意图与离子结构示意图．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层．若最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子．解答：解：A、该原子的最外层电子数是1，在化学反应中易失去1个电子而形成阳离子，故选项说法错误．B、该原子的核内质子数为11，为钠元素，属于金属元素的原子，故选项说法错误．C、圆圈内的数字是11，表示核电荷数为11，故选项说法正确．D、该原子的最外层电子数是1，故选项说法错误．故选：C．点评：本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键．7．（2015•呼和浩特）如图是某元素的原子结构示意图和该元素在元素周期表中的单元格，下列说法不正确的是（）A.该元素属于金属元素B.该原子在化学变化中容易失去电子C.该原子的大小主要决定于核外电子的运动空间D.该原子的质量由构成其原子的质子和电子决定考点：原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层．若最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子．图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量．解答：解：A、由该元素在元素周期表中的单元格，该元素为钛元素，属于金属元素，故选项说法正确．B、由某元素的原子结构示意图，最外层电子数是2，该原子在化学变化中容易失去2个电子，故选项说法正确．C、该原子的大小主要决定于核外电子的运动空间，故选项说法正确．D、根据原子的质量主要集中在原子核上，原子核是由质子和中子构成的，则该原子的质量由构成其原子的质子和中子决定，故选项说法错误．故选：D．点评：本题难度不大，灵活运用原子结构示意图的含义、元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）是正确解答本题的关键．知识改变命运8．（2015•临沂）如图是X、Y两种元素的原子结构示意图，据图分析，下列判断错误的是（）A.X是金属元素B.Y元素的原子在化学反应中易得电子C.X和Y形成化合物的化学式为MgCl2D.X、Y两种元素的化学性质很相似考点：原子结构示意图与离子结构示意图．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层．若最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子．元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，最外层电子数相同的元素化学性质相似，解答：解：A、X原子结构示意图，其核内质子数为12，为镁元素，为金属元素，故选项说法正确．B、Y元素的原子的最外层电子数为7，在化学反应中易得到1个电子而形成阴离子，故选项说法正确．C、X元素为镁元素，Y元素的核内质子数为17，为氯元素；镁原子的最外层电子数为2，在化学反应中易失去2个电子而形成带2个单位正电荷的阳离子，化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，则镁元素的化合价为+2价；氯原子的最外层电子数为7，在化学反应中易得到1个电子而形成带1个单位正电荷的阴离子，则氯元素的化合价为+1价；形成化合物的化学式为MgCl2，故选项说法正确．D、元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，最外层电子数相同的元素化学性质相似，X、Y原子的最外层电子数不同，化学性质不相似，故选项说法错误．故选：D．点评：本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键．9．（2015•成都）两种微粒的结构示意图是Na和，其中相同的是（）A.电子数B.质子数C.电子层数D.所带电荷数考点：原子结构示意图与离子结构示意图．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据微粒的结构示意图各部分的含义，对比两种微粒的结构示意图，判断两微粒的相同之处．知识改变命运解答：解：由上图的两种微粒结构示意图可知：A、它们的电子数分别为11、10，不相同，故A不正确；B、它们的质子数相同，都为11个质子，故B正确；C、它们的电子层数分别为3、2，不相同，故C不正确；D、Na呈中性，Na+带一个单位的正电荷，所带电荷数不相同，故D不正确．故选B．点评：本题的难度不大，了解结构示意图的意义是解答本题的基础；10．（2015•恩施州）如图是四种粒子的结构示意图，对它们的描述正确的是（）A.四种粒子均表示原子B.N与W可形成NW3型化合物C.四种粒子均达到了相对稳定结构D.四种粒子所代表的元素不在同一周期考点：原子结构示意图与离子结构示意图．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A、当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子．B、N质子数=13，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为带3个单位正电荷的阳离子；W 质子数=17，核外电子数=18，质子数＜核外电子数，为带1个单位负电荷的阴离子；据此进行分析判断．C、若粒子的最外层电子数为8（氦为2个），属于相对稳定结构．D、根据周期数=原子核外电子层数，进行分析判断．解答：解：A、①②均质子数＞核外电子数，均为阳离子；③质子数=核外电子数=16，为原子；④质子数=17，核外电子数=18，质子数＞核外电子数，为阳离子；故选项说法错误．B、N质子数=13，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为带3个单位正电荷的阳离子；W 质子数=17，核外电子数=18，质子数＜核外电子数，为带1个单位负电荷的阴离子；化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，N元素和W元素分别显+3价、﹣1价，则与W可形成NW3型化合物，故选项说法正确．C、四种粒子中K粒子的最外层电子数是6，不属于稳定结构，故选项说法错误．D、M是原子失去1个电子得到的，N是原子失去3个电子得到的；W是原子得到1个电子得到的；四种粒子所代表的元素的原子核外电子层数均为3，在同一周期，故选项说法错误．故选：B．点评：本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．二．解答题（共10小题）知识改变命运11．（2015•威海）21世纪的能源金属﹣锂（Li）金属锂，被誉“21世纪的能源金属”，当前手机中广泛使用的电池，主要是高能锂电池．请回答下列问题：（1）锂原子的原子结构示意图如图所示；锂原子在化学反应中容易（填“得到”或“失去”）失去电子变成离子，其离子符号为Li+．（2）研究表明，锂的金属活动性比较活泼．写出金属锂与稀硫酸反应的化学方程式2Li+H2SO4=Li2SO4+H2↑．（3）金属锂除了制造锂电池外，还可以用于储存氢气，其原理是金属锂与氢气化合生成白色粉末状的氢化锂（LiH），氢化锂与水反应生成氢氧化锂和氢气．写出上述过程中发生反应的化学方程式2Li+2H2O=2LiOH+H2↑．考点：原子结构示意图与离子结构示意图；金属的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）最外层电子数多于4个易的电子，少于4个易失去电子；再根据离子的写法和化学式的写法考虑．（2）锂是一种活动性比铁强的金属，锂与稀硫酸反应生成硫酸锂和氢气，写出反应的化学方程式即可．（3）根据“锂遇水会与水反应生成氢气和氢氧化锂[LiOH]，”则可书写其化学方程式解答：解：（1）最外层电子数是1，所以失去一个电子，带一个单位正电荷，写在锂元素的右上角数字在前，正负号在后，由于数字是1要省略不写；（2）锂是一种活动性比铁强的金属，锂与稀硫酸反应生成硫酸锂和氢气，反应的化学方程式为：2Li+H2SO4=Li2SO4+H2↑；（3）根据“锂金属锂与氢气化合生成白色粉末状的氢化锂（LiH），氢化锂与水反应生成氢氧化锂和氢气”则可书写其化学方程式为2Li+2H2O=2LiOH+H2↑；故答案为：（1）失去、Li+；（2）2Li+H2SO4=Li2SO4+H2↑；（3）2Li+2H2O=2LiOH+H2↑点评：由题意，找出反应物和生成物、反应条件，根据质量守恒定律，正确书写化学方程式；了解化学性质与物理性质的差别及其应用．12．（2015•重庆）学习化学后，我们学会了从微观角度认识物质．（1）已知碳原子和氧原子的结构示意图分别为：和，两种原子中相等的是 C （填序号）．A．质子数 B．电子数 C．第一层电子数 D．第二层电子数（2）保持一氧化碳化学性质的粒子名称是一氧化碳分子．知识改变命运（3）如图是一氧化碳与氧气反应的微观模型图，请在如图框中以图示的方式完成该化学反应的微观过程（图中●表示氧原子，○表示碳原子）．考点：原子结构示意图与离子结构示意图；微粒观点及模型图的应用．专题：化学反应模拟图型；化学用语和质量守恒定律．分析：（1）根据碳原子和氧原子的结构示意图解答；（2）一氧化碳是由二氧化碳分子构成的，据此解答；（3）根据质量守恒定律反应前后原子种类和数目不变分析解答．解答：解：（1）观察原子结构示意图可以发现，第一层电子数相同，故选：C；（2）保持一氧化碳化学性质的粒子是一氧化碳分子；（3）根据反应前后原子种类和数目不变可知：反应后有两个碳原子，四个氧原子，反应前有二个氧原子，所以空白处有2个一氧化碳分子．故答案为：（1）C；（2）一氧化碳分子；（3）．点评：解答本题要充分理解图中提供的信息，只有这样才能确定物质的构成及种类，也才能正确的判断物质的化学式、反应的方程式．13．（2015•菏泽）有A、B、C、D四种元素，其原子结构示意图如图：（1）D元素的名称为硫，D元素与图中 B （填写字母序号）元素的化学性质相似，D元素的离子符号为S2﹣．（2）A、B、C三种元素能形成一种化合物，其水溶液的pH ＞7（填＞、＜、=）（3）A、B两种元素的原子以1：1的比例形成的化合物为（写化学式）H2O2，其中B元素化合价为﹣1 ．考点：原子结构示意图与离子结构示意图；溶液的酸碱性与pH值的关系．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）D元素的原子核内质子数为16，元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，最外层电子数相同的元素化学性质相似，据此进行分析解答．（2）A、B、C三种元素分别是氢元素、氧元素、钠元素，据形成的化合物为氢氧化钠，据此进行分析解答．（3）A、B元素分别是氢元素、氧元素，A、B两种元素的原子以1：1的比例形成的化合物为过氧化氢，据此结合在化合物中正负化合价代数和为零，进行分析解答．知识改变命运。
