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小学安全隐患排查工作总结在小学安全隐患排查工作中，我们注重细节，全面排查各项安全隐患，并及时采取措施进行整改，确保学校师生的安全。
具体工作总结如下：首先，我们加强了安全隐患的宣传和培训。
通过开展安全讲座和演练活动，提高师生的安全意识，使他们能够及时发现潜在的安全隐患，并正确处理突发事件。
我们还定期组织教师进行安全知识培训，提高他们的应急处置能力，增强学校安全工作的整体水平。
其次，我们对校园进行了全面的安全排查。
我们按照学校安全制度要求，对校门、校园周边区域、教室、食堂、实验室等重点区域进行了细致的检查，发现和整改了一批安全隐患。
对于一些常见的问题，我们制定了相应的整改方案，并严格督促落实，确保问题得到彻底解决。
另外，我们加强了对学生行为的监管。
我们建立了学生安全档案，记录学生的个人信息、家庭联系方式等重要信息。
同时，我们规范了学生到校、离校的程序，确保学生的安全。
在校期间，我们对学生的行为进行了严格监管，防止他们进行违规行为或接触危险物品。
此外，我们也加强了学校周边的安全管理。
我们与社区居委会、交警部门等相关单位建立了紧密合作关系，加强了对学生上下学的交通管理。
我们在学校周边设置了交通警示牌、限速标志等安全设施，为学生提供安全交通环境。
我们还与周边商户合作，设置了防范火灾、盗窃等安全设施，增强了学校周边的安全防范能力。
最后，我们积极与家长沟通，加强家校合作，共同关注学生的安全问题。
我们定期召开家长会，向家长介绍学校的安全工作情况，并征求他们的建议和意见。
同时，我们也通过微信群、电话等方式与家长保持及时沟通，提醒他们注意学生的安全问题，共同做好学生的安全工作。
总的来说，通过我们的努力，学校安全隐患排查工作取得了明显的成效。
我们发现并及时处理了一些安全隐患，提高了学校师生的安全意识和应急处置能力。
但是我们也意识到，学校安全工作仍然面临着许多挑战和困难，我们需要继续努力，不断完善学校的安全管理制度，进一步提高学校安全工作的质量和水平。
2024年小学安全隐患排查小结范本我校于2024年对小学进行了一次全面的安全隐患排查工作。
通过调查和清查，我们发现了一些存在的安全隐患，并采取了相应的措施进行整改。
以下是本次排查的小结：
1. 校园安全隐患排查：
（1）校园周边环境存在杂草丛生、缺乏围墙等问题。
我们立即联系了相关部门，进行了整改，清理了校园周边杂草，并增设了围墙，加强了校园的安全防护。
（2）校园交通存在混乱现象，如车辆和行人交叉等。
我们对校园交通进行了重新规划和整理，设立了交通指示标志，加强了交通管理，确保了师生的出行安全。
2. 学生安全隐患排查：
（1）学生的校服存在违规穿着情况。
我们对学生的校服进行了规范，通过班级和家长会议向家长进行宣传和教育，使学生校服的穿着规范化。
（2）学生接触电子设备时间过长。
我们加强了对学生使用电子设备的管理，制定了学生电子设备使用规定，并进行了监督和引导。
同时，增加了户外活动时间，引导学生积极参与体育、文艺等活动，减少过度依赖电子设备的情况。
3. 师生安全教育：
（1）加强了师生安全教育活动。
通过组织开展安全教育课程、主题班会等形式，提高了师生对安全意识的重视，提醒师生面对风险时要保持冷静，正确应对。
（2）加强了师生的自我保护能力培养。
组织了消防逃生演练、急救知识培训等活动，提高了师生的自救能力和急救意识。
通过本次排查，我们发现并解决了一些安全隐患，提高了学校的安全保障措施。
但我们也意识到，安全工作永远不能有满足感，我们将继续关注和加强安全教育，不断改进安全管理措施，确保学生的安全。
2024年小学校园安全隐患排查小结校园安全是保障学生健康成长的重要保障，为了进一步提升我校的校园安全，我校于2024年开展了小学校园安全隐患排查工作。
在这次排查中，我们主要围绕校舍安全、教学设施设备安全、校园周边环境安全、师生行为安全等方面进行了全面细致的排查。
一、校舍安全在校舍安全方面，我们首先对校园建筑进行了一次全面的检查。
经过排查，发现了一些问题。
例如，有的教室的课桌椅出现了老化现象，某几间教室的门窗存在漏风、漏雨的情况。
针对这些问题，我们立即组织人员进行修缮和更换，确保学生能够在一个安全的环境中学习。
二、教学设施设备安全在教学设施设备方面，我们对实验室、计算机室、体育设施等进行了检查。
发现了实验室的抽油烟机有些老旧，计算机室的一些电脑屏幕有较大的色差，体育设施的篮球架有些松动。
我们立即进行了维修和更换，确保学生的实验、计算机使用和体育活动的安全。
三、校园周边环境安全校园周边环境安全是学生进出校园的第一步，也是关系到学生生命安全的重要环节。
在排查过程中，我们发现了一些问题，如校门外的道路存在车辆频繁超速行驶的情况，校园周边的电线杂乱无章。
为此，我们与交警部门联系，要求加强对校门附近的交通管理，确保学生安全出入校园。
同时，与供电部门协商，合理布设电线，确保校园周边环境的安全。
四、师生行为安全师生行为安全是校园安全的重要组成部分。
在排查中，我们加强了对学生日常行为的观察，并对学生的安全意识进行了培养。
我们加强了学生的交通安全教育，引导学生养成良好的过马路习惯。
同时，学校加强了校园安全宣传工作，通过开展各类活动，宣传安全知识，提高师生的安全意识和自我保护能力。
综上所述，通过本次校园安全隐患排查工作，我们及时发现了一些安全隐患，并采取了相应的整改和预防措施，确保了校园的安全和稳定。
然而，我们也看到了排查过程中存在的一些不足之处，如排查的不全面、整改措施的不够及时等。
为此，我们将进一步加强校园安全隐患排查工作，完善排查机制，确保校园安全工作的有效开展。
2024年小学安全隐患排查小结____年小学安全隐患排查小结为了确保小学师生的安全，我们对____年小学进行了安全隐患排查工作。
通过全面、系统、细致的检查，我们发现了一些存在的安全隐患，并制定了相应的整改措施。
下面是对此次安全隐患排查工作的总结报告。
1. 学校周边环境安全隐患学校周边环境安全隐患主要集中在交通安全和周边设施安全两个方面。
交通安全方面存在了道路狭窄、车辆交通混乱、驾驶员违规停车等问题。
周边设施安全方面存在了建筑存在隐患、人员进出不便、社会治安形势不稳定等问题。
针对这些问题，我们提出了以下整改措施：- 和相关部门沟通，争取提供更好的交通管理和交通设施，如安装交通指示牌、制定停车规范等。
- 和社区居委会合作，加强对周边建筑安全的巡查和检测，确保周边建筑物不存在安全隐患。
- 组织安全教育活动，宣传交通安全知识，提高学生和家长的安全意识。
2. 学校内部设施安全隐患学校内部设施安全隐患主要包括教室设施、食堂设施、实验室设施等方面。
教室设施存在老化、缺乏维护和检修等问题；食堂设施存在安全设施不完善、食品卫生不达标等问题；实验室设施存在设备老旧、化学品储存不当等问题。
针对这些问题，我们提出了以下整改措施：- 加强设施检修和维护工作，及时修复和更换老化设备，确保教室设施的安全可靠。
- 定期组织食堂设施的维护和食品卫生的巡查，提高食堂安全水平。
- 制定实验室安全管理制度，规范化学品的储存和使用，确保实验室的安全性。
3. 学生个人安全隐患学生个人安全隐患主要包括交通安全、游泳安全、食品安全等方面。
学生在上下学途中存在交通事故的风险；学生在游泳活动中存在溺水的风险；学校的食品安全管理不严格，存在食物中毒的风险。
针对这些问题，我们提出了以下整改措施：- 开展交通安全教育活动，加强对学生的交通安全知识的宣传和教育。
- 加强游泳安全训练，提高学生的游泳技能和自救能力。
- 强化食品安全管理，加强食堂的卫生管理，定期对食品进行检测，确保食品的质量安全。
小学安全隐患排查小结范文一、引言近年来，小学安全事故频发，给学生们的生命安全和身心健康带来了极大的威胁。
为了加强对小学安全工作的管理和监督，我校于近期开展了一次安全隐患排查。
本次排查主要针对学校的各项设施、环境以及师生的日常行为习惯进行了全面的检查和评估，旨在发现安全隐患，采取相应的措施加以解决。
下面，我将对本次排查的情况进行小结，并提出相关建议，以期能够提高学校的安全管理水平，确保学生的安全。
二、排查情况1.学校设施的排查学校设施的排查是此次工作的重中之重，主要检查了教室、实验室、图书馆、体育馆等教学设施是否存在安全隐患。
通过排查，我们发现了一些问题：（1）教室：有些教室存在电线漏电的现象，需要及时维修；同时，教室的门窗锁具不够牢固，容易被不法分子破坏进入，因此需要及时更换和加固。
（2）实验室：实验室内的化学品摆放不规范，容易造成外泄或者意外伤害；实验室通风设施存在一些问题，无法有效排除化学气体；同时，实验室内的应急设备和应急疏散通道也需要进一步完善。
（3）图书馆：图书馆的照明设施亮度不足，影响学生的阅读效果；图书馆的书架摆放不稳定，存在倾斜的隐患；此外，图书馆内的消防设备和灭火设施也需要进一步完善。
（4）体育馆：体育馆的观众席围栏存在安全隐患，需要进行加固；同时，体育馆的地板有些地方磨损严重，需要及时更换。
2.校园环境的排查校园环境的排查主要针对校园道路、绿化带和围墙等方面进行。
通过排查，我们发现了一些问题：（1）校园道路：校园道路上的标识不够明显，容易导致交通事故；同时，一些校园道路存在坑洼和凹凸不平的情况，容易导致学生摔倒受伤。
（2）绿化带：绿化带的草坪存在积水现象，容易滋生蚊蝇等病虫害；同时，一些树木的枝条长势不良，容易造成树木倒伏。
（3）围墙：围墙存在局部的倾斜问题，需要及时进行加固；同时，围墙的门窗锁具也需要进一步完善。
3.师生行为的排查师生的行为习惯对于学校安全管理具有重要影响。
安全隐患排查及整治工作总结安全隐患排查及整治是企业、机构和社会组织保障安全生产的重要一环。
通过对安全隐患的全面排查和及时整治，可以有效防范事故的发生，保障人民群众的生命财产安全。
本文主要对安全隐患排查及整治工作进行总结，主要包括以下几个方面。
一、健全安全隐患排查机制安全隐患排查是保障安全生产的重要环节，必须建立健全相应的机制。
首先，要做好安全隐患排查的组织工作，明确责任分工，确保每个部门、每个岗位的人员都了解自己的职责，做到分工协作。
其次，要制定详细的安全隐患排查计划，明确排查的时间、范围和内容，确保排查工作有条不紊地进行。
最后，要加强对安全隐患排查人员的培训，提高他们的专业水平和排查技能，确保排查工作的质量和效果。
二、全面排查安全隐患安全隐患排查要做到全面、细致、有针对性。
首先，要对企业或机构的各个环节进行全面排查，包括生产设备、消防设施、劳动场所、劳动防护措施等。
其次，要细致入微地发现问题，不放过任何一个角落。
例如，要对设备的运行状况、使用年限、维护保养情况进行检查，对劳动场所的通风、照明、防滑措施等进行细致排查。
最后，要有针对性地解决问题，对发现的安全隐患要及时进行整治，确保不留死角。
三、落实整治方案安全隐患排查只是第一步，更重要的是整治隐患，消除安全风险。
首先，要制定详细的整治方案，明确整治的内容、责任单位和整治时限。
其次，要加强专项整改，对发现的主要安全隐患要优先整治，确保能够及时消除。
最后，要定期检查整改情况，对整治不到位或整治效果不理想的问题要进行跟踪督促，确保整改工作取得实效。
四、加强宣传教育安全隐患排查及整治工作离不开广大职工和社会公众的理解和支持，因此需要加强宣传教育工作。
首先，要加强对安全隐患的宣传，普及安全知识，增强职工和公众的安全意识和自我保护能力。
其次，要及时公布安全隐患排查及整治工作的情况，向职工和公众公开工作成果，增强公众对工作的认同和支持。
最后，要注重通过各种渠道和方式宣传，如组织安全知识讲座、发放宣传材料、在企业内部刊物上发表相关文章等。
小学安全隐患排查小结范文安全是学校工作的首要任务，为了确保学生的安全和健康成长，小学一直以来都在加强安全工作。
为此，本次对小学进行了一次全面的安全隐患排查，并制定了相应的整改措施。
经过排查，我们发现了一些存在的安全隐患，并采取了相应的措施进行整改。
以下是本次排查的具体情况和整改措施的总结。
一、校园疏散通道存在安全隐患在排查过程中，我们发现校园的疏散通道存在一定的安全隐患，如疏散通道的通畅度不够，存在堵塞现象，容易造成学生在紧急情况下的逃生困难。
为了解决这个问题，我们制定了以下整改措施：1.加强通道的管理：学校将设立专人负责疏散通道的管理，定期巡查通道的畅通情况，确保学生在紧急情况下能够顺利疏散。
2.组织疏散演练：定期组织学生进行疏散演练，提高学生的自救能力和逃生意识，确保学生在紧急情况下能够迅速有序地疏散。
3.增加疏散通道数量：学校将在必要的地方增加疏散通道的数量，提高疏散通道的容量，确保学生能够快速疏散。
二、学生突发疾病应急处理不及时在排查过程中，我们发现学生突发疾病时，学校的应急处理不及时，可能会延误病情。
为了解决这个问题，我们制定了以下整改措施：1.健全应急处置机制：学校将建立健全学生突发疾病的应急处置机制，明确各个岗位的职责和任务，提高应急处置的效率。
2.加强医疗保障：学校将配备足够的医疗人员和器材，确保突发疾病时能够及时进行诊疗和救治。
3.加强学生健康教育：学校将加强学生健康教育，提高学生自我保护能力，增强他们对突发疾病的预防意识和急救知识。
三、校园安全设施不完善在排查过程中，我们还发现校园的安全设施不完善，如灭火器材的位置不明显，应急照明不足等。
为了解决这个问题，我们制定了以下整改措施：1.加强安全设施的标识：学校将明确安全设施的位置，并进行标识，确保师生能够快速找到并正确使用安全设施。
2.定期检查维护：学校将定期对安全设施进行检查和维护，在使用中需要更换的及时更换，保证设施的正常使用。
小学校舍安全排查工作方案范文（精选11篇）小学校舍安全排查工作方案1目前已进入年末，气候干燥、冰雪冷冻等自然灾害因素增多，安全事故进入多发期。
为贯彻落实中央和省、市、县各级领导关于安全生产工作的重要批示指示精神，确保广大师生的安全，经学校研究决定，在全校范围内开展“学校安全隐患集中排查整治月”活动。
结合我校教育教学工作实际，特制定方案如下。
一、总体要求根据县教体局及学校统一安排，自即日起至1月中旬，在全校范围内，开展安全隐患集中排查整治活动。
各科室、级部要把学校安全隐患集中排查整治作为当前科室、级部安全工作的首要任务，坚持“科室管理”和“下包一级”的原则，落实责任到人，认真抓好贯彻落实。
二、组织领导成立汤阴县职教中心“学校安全隐患集中排查整治月”活动领导小组，人员名单如下：三、主要内容各科室、级部要开展横向到边纵向到底的拉网式排查，着重排查学校关于本科室、本级部各项安全制度的建立和落实情况、安全知识宣传教育情况、教育教学设施安全、消防设备配备、危险有毒易燃易爆物品规范管理及校车管理等方面存在的隐患，制定完善相关安全制度，并上报限期整改方案，按期整改到位。
具体责任分工如下：政教处：综合治理、消防安全、交通安全、宿舍安全、校园治安、校园及周边环境安全、环境卫生、流行病防治、学生日常行为安全、楼道防踩踏安全、安全教育等，负责治安室、学生宿舍。
教务处：教学活动、体育课、实验课、教学设备、体育器材、运动场地等安全，负责图书室。
总务处：食品卫生、食堂卫生、用电安全、饮水安全、校舍及建筑工地安全、校产安全等安全，负责餐厅、锅炉房、配电室。
实习处：学生实习实训安全。
负责实验室、实训室。
产业处：卫生安全，负责卫生室、服务部、文印室等相关安全管理。
办公室：校车安全、信访安全。
招生就业处：招生就业相关安全管理。
信息办：校园网安全、信息安全，负责机房、校园网、监控系统。
级部：负责级部教师、学生管理及相关教育教学设施管理。
2024年学校第一季度安全工作总结根据市、区教育局及各级安全部门的严格规定，我校在第一季度深入加强了安全工作的执行力度，以确保学校教育教学环境的平稳与学生安全的全面保障。
现将本季度我校安全工作主要活动情况总结汇报如下：一、制度规范，体系完善学校始终将安全工作视为重中之重，建立健全了完整的安全组织机构和明确的责任制度。
每学年均会组建由校长亲自挂帅的安全领导小组，确保责任层层分解，落实到人。
本季度，依据学校实际情况，我们精心制定了《____小学安全工作实施方案》，并严格实施了《____小学安全维稳工作轮流值班表》，进一步完善了《____小学学生伤害事故应急预案》，所有制度均上墙公示，以加强监督与执行。
学校实行了半封闭式管理模式，以增强校园安全防范能力。
二、强化领导，警钟长鸣学校领导层深刻认识到学校安全工作对于保障学生健康成长、维护家庭幸福及社会稳定的重大意义，因此始终秉持对学生负责、对教育事业负责的高度责任感，从维护社会政治稳定的大局出发，坚决抓好学校安全工作。
学校领导团队齐心协力，严格执行各项安全工作规定，坚持将安全工作前置，努力将潜在风险扼杀于萌芽状态。
我们积极贯彻省、州、县各级安全工作文件精神，指派专人负责安全工作的监督与落实，对发现的安全隐患及时采取措施进行维修与排除，严格把控食品质量，确保学校食品安全，为正常的教学秩序与师生生命安全筑起坚实防线。
三、宣传教育，紧抓不懈学校领导层始终将安全工作置于首位，坚持逢会必讲安全、事事关注安全的原则，确保上级安全会议精神和文件得到及时传达与贯彻。
我们紧密结合文件精神，制定并实施了一系列切实可行的安全措施，同时充分利用学校各类宣传平台与资源，如晨会、夕会等时间节点，采用丰富多样的形式对教职工及学生进行全面的安全教育（特别是防意外伤害、防震、防火、防中毒、防溺水等方面的知识普及）。
我校将继续加大安全工作力度，并积极寻求与家庭、社会的紧密合作与协同共治。
我们将动员更广泛的社会力量参与到学校安全工作中来，形成齐抓共管的良好局面，共同为学生的健康成长与学校的和谐稳定保驾护航。
小学阶段经典诵读活动经验总结与小学雨季校舍安全
排查工作总结汇编
小学阶段经典诵读活动经验总结;
传统经典是文化的精粹，是人类文明的积淀，历经岁月河流的淘洗依旧光彩夺目，是中华民族的瑰宝。
《语文课程标准》也指出认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧，关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养。
诵读祖国优秀的传统文化，可以让学生在诵读过程中获得古诗文经典的道德熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提高学生的文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。
鉴于上述的认识，小学生在老师的指导下，直面经典，诵读经典，感受经典，对丰富民灵、培育人文精神、弘扬积极的人生理念、提升人的品位有着重要的意义。
诵读的意义在于诵读的过程，而不在于诵读的结果。
我们班就在学校倡导的特色语文活动中，开展了阅读儒家经典书籍《论语》的课外阅读活动，现将活动开展经验总结如下：
1、营造氛围。
我们充分利用教室的空间和角落，用诗文、诗画的名言佳句装点教育墙壁。
教育环境体现班级特色，重在展示学生阅读论语的活动成果，包括论语读后感、手抄报等等。
2、形式多样，激发兴趣。
经典诵读对于学生来说，是单调枯燥乏味的。
教师只有变换各种指导学生熟读，引起学生的注意，激发学生的兴趣，那朗朗上口的“论语”才能吸引学生。
学生读得有滋有味，劲头十足。
常用的方法有教师领读，学生跟读，一小组领读，其他小组跟读，“小老师”指黑板，学生全体齐读。
也可以师生对读，生生对读。
实践证明，“多样诵读”可以大大激发诵读兴趣，学生们在读中感受祖国语言文字的形态美、意态美、节奏美和韵律美，从而亲近并热爱母语，景仰祖国悠久文化，受到情的感染，美的熏陶。
3、晨韵对歌。
每天早晨，孩子们一来到学校，就让他们手不释卷，接受儒家经典著作《论语》的熏染，汲取民族文化的营养，让孩子们深切感受“最是书香能致远常吟清词愈馨香”的无穷乐趣。
教师在检查中给予适当的指导，提高学生诵读的有效性。
4、持之以恒，贵在坚持。
将《论语》诵读贯穿于学习生活中，开展课前一吟，熟读成诵的活动。
每天请一名学生在黑板上抄写一条《论语》，书读百遍，其意自现，大家在潜移默化中学习了论语。
同时，为减轻学生背诵论语的负担，采取见缝插针，积少成多的诵读方法，要充分利用每天语文课前一两分钟时间，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，“学而时习之”。
提倡每个孩子在课间以论语背诵比赛为游戏，提倡每个孩子睡觉前背诵一条论语等等。
5、成立读书小组。
要求由学生自由组队，力求兴趣相近，取长互补，并选出组长。
以小组为单位学习背诵，组长起带头作用，通过小组讨论制定学习计划，共同实施，互相监督，共同进步。
6、组织论语诵读会，每月评选诵读小明星。
激励学生积极参与。
每月从已经背诵的论语中精选20条，让各小组选出代表参加比赛，(配乐朗诵，浅吟低唱，编演小品)在举行论语诵读的过程中，根据学生的表现情况，每月评选出诵读小明星，让他们向全班学生介绍诵读的内容、方法以及心得体会，使其他学生借鉴他们的优点，为论语诵读活动的持续开展注入动力。
7、将论语诵读列入期末口语测试达标内容之一，让孩子有更多的机会展示学习成果，为他们提供一个展示的舞台。
8、开展假期经典诵读活动
学校每逢假期都会为孩子们组织主题鲜明的读书活动。
上学期的寒假主题就以本次特色语文行动研究相结合，以各年组子课题内容为指导，制定了相应的诵读学习计划。
我们年组的主题为“研读经典怡情养性，吟诵诗文悟道修心”。
我们提出了读书倡议，给孩子们拟定了论语学习内容，还引导学生制定适用于自身的学习计划，并将自我读经评价机制融入其中，使孩子读经更具有针对性、实用性。
9、家庭亲子背诵活动
孩子和家长一起背诵，做好家长沟通工作，取得家长们的认同与支持，使学校教育与家庭教育有机结合。
实际最后的结果也证明这一步环节的重要性。
活动过程中，家长和老师都须保持高度的信心和热忱。
有些家长不但有热诚，而且真的和小孩一起读、背，互相考试比赛，虽然很多时候都是大人输，但大人也因此而温经受益，而且一家兴致高昂，是最好的亲子活动。
我们三年组开展论语经典诵读活动以来，我在学生的身上发现了令人惊喜的变化
1、学生的学习兴趣得到了激发。
这段时间的背诵，许多同学克服了胆怯心理，可以走上讲台大声地朗诵，这给了人们学语文的自信心。
同时，在诵读的过程中，我采用了多种多样的激励形式(师领读、生领读、组长检查、加盖小印章、师签名)，这大大激发了学生诵读的兴趣；通过反复的训练，提高了学生的记忆力，启迪了他们的心智，使学生在阅读中感受着祖国语言文字的魅力。
2、道德修养得到完善。
经典诵读是进行青少年思想道德建设的有效途径。
《论语》经典故事讲述了许多社会伦理、道德规范、人生哲理等，在诵读期间，孩子逐渐改变着自己的生活、学习习惯。
儿童最善于模仿学习，久读经典，最易受到熏陶，他们会以古人为榜样，学习古代圣贤的品质，更加自觉地规范自己的行为。
3、学生的语文素养提高了。
首先是阅读能力的提高。
学生对经典一遍遍地诵读，每一遍都是一个感知过程。
在反复诵读中，诵读的水平在步步提高，诵读者的理解、体会也在层层加深。
“书读百遍，其义自见”就是这个道理。
学生在朗读水平大面积提高的同时，形成了良好的语感，对语言的感知和理解能力也大大提高。
其次是知识面的扩大。
学生在诵读经典的过程中，不但提高文学修养，而且开阔了视野，知识面不断扩大。
再次是表达能力的提高。
俗语说得好“读书破万卷，下笔如有神”，“厚积薄发”。
只有积累丰富的语言素材，才能“厚积薄发”，“下笔如有神”。
诵读可以使学生积累大量的妙词佳句，他们的语言“材料库”在诵读中不断地丰富，而且在诵读中也学习到一些表达方法。
从学生的一篇篇习作中，我们可以看出学生天天在进步。
中国青基会常务副理事长徐永光说，让孩子们读好书，继承发扬中华文明的优秀传统，实际上也是给青少年以精神支柱。
诵读古代经典诗文，同时也是在与历史上一批最优秀的中国人对话。
从小结交这样的朋友，接受这样的熏陶，对一个人的一生都会产生积极的影响。
我们所重视的是让学生感受到融会在古诗文中的智慧、风骨、襟怀、操守等优秀的人文精神，让孩子们从小接触古诗文，受到民族精神的感召，让优秀的传统文化帮助他们树立正确的人生观、世界观。
学生在完善自身人格修养、提高文化品位的同时，必将自觉地承担起传承中华文明、弘扬民族精神、发展国家经济的历史重任。
小学雨季校舍安全排查工作总结
为消除校园建筑安全隐患，确保广大师生的生命财产安全，我校雨季校舍安全工程排查组于近日对校内建筑进行了全面的安全排查。
现将校舍安全排查工作总结如下。
一、学校高度重视，迅速动员，全面排查
加强领导，学校成立了学校汛期校舍安全排查工作领导小组，制定了工作制度，明确了责任。
具体分工：杨旋为组长，负责全面协调，统筹安排全校汛期安全工作的预防和紧急情况处理工作。
周萍、李伟具体负责制定校舍排查工作方案，组建排查工作小组。
二、校舍安全排查情况：
学校校舍排查小组对校舍进行了全面检查。
现对排查情况列述如下：
1．教学楼楼顶、部室楼等建筑防水情况良好，无漏水现象。
2．对校园排水管道进行清理疏通，未发现排水管道有问题。
3．教学楼、部室楼避雷网接地良好，未发现异常。
4.学校围墙无裂缝现象，因基建学校无操场，体育器材全部都在体育室内。
以上是我校本次汛期校舍安全排查的基本情况，今后我校准备继续通过教师会、班主任会、班会等加强对师生的雨季安全教育，继续通过展板、橱窗、黑板报、手抄报、演讲比赛，防汛知识进课堂等加强防汛知识宣传，将组织学生进行防汛应急疏散演练，提高学生的自救自护能力。
同时加大值班力度，确保信息畅通。
做到安全隐患及时发现，及时报告，及时处理。
确保雨季不出现任何问题。
