特种水产养殖课件特种水产养殖绪论
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《特种水产动物养殖》一、课程基本信息课程编号:2543070课程中文名称:特种水产动物养殖课程英文名称:Special Aquatic Animal Culture课程类型:专业基础选修课总学时:36 理论学时:36学分: 2适用专业:水产养殖先修课程:动物生物学、鱼类增养殖学、贝类增养殖学、甲壳动物增养殖学开课院系:生命科学学院二、课程性质和任务《特种水产动物养殖》是水产养殖专业的专业基础选修课,是研究名、特、优水产动物的生物学特性、苗种繁殖与培育、成体养殖及疾病防治的一门科学。
该课程的主要任务是向学生介绍特种水产动物的养殖知识,使学生掌握特种水产动物品种的人工繁殖、饲养管理、病害防治方面的基本理论和基本技术,同时提高学生分析问题、解决问题的能力,促使学生综合素质的全面提高,为毕业后从事生产和科研打下良好的基础。
三、课程教学目标在学完本课程之后,学生能够:1.掌握特种水产养殖品种的生物学特性;2.弄清特种水产动物养殖的基本概念、基本原理和基本方法;3.应用基本概念、基本原理、基本方法,做到理论联系实践,能够对实际问题进行分析和解决;4.制定出相应养殖品种的育种、投放、饲养管理等技术措施;5.树立健康养殖、注重生态效益、社会效益和经济效益相统一的思想。
四、理论教学环节和基本要求绪论基本要求:1.了解国内特种水产养殖的状况、存在的问题及发展趋势;2.了解学习特种水产动物养殖学的重要意义。
重点和难点:无主要内容:1.特种水产的概念;2.特种水产养殖的特点;3.国内特种水产养殖的状况、存在的问题及发展趋势;4.学习特种水产动物养殖学的重要意义。
第一章海蜇的养殖技术基本要求:1.掌握海蜇的生物学特点;2.基本掌握海蜇的育苗和养殖中的关键技术。
重点和难点:1.浮浪幼虫的变态和附着;2.螅状幼体的培养与管理技术;3.碟状幼体的培育和管理技术。
主要内容:1.海蜇的生物学知识;2.海蜇的人工育苗技术;3.海蜇的人工养殖技术 4.收获。
名词解释:1、特种水产养殖:特种水产养殖是相对传统水产养殖而言,一般泛指经济价值较高、养殖(或开发)时间不长的水产品养殖。
2、制片蚌:用于制作外套膜小片的蚌。
3、手术蚌:在蚌的植珠过程中,进行手术操作的蚌,统称为手术蚌。
4、插片蚌:用于插植小片或珠核的蚌。
5、育珠蚌:已插上小片或珠核进行育珠的蚌。
6、生殖洄游:以生殖为目的,定向来回迁移的现象。
7、采苗鱼:成熟的钩介蚴虫排出母体后,必须附着在鱼类的鳃丝和鳍条上,营寄生生活一段时间后,才能完成其变态。
被寄生的鱼叫采苗鱼。
8、汛期:在渔业生产上,通常把捕捞对象大量集中的时期称为汛期9、晒背:在风和日丽的晴天,鳖常爬到岸上或岩石上晒太阳,俗称“晒盖”或“晒背”。
晒背具有杀死、去除寄生虫、病原体及附身藻类的作用,并使鳖背甲皮质增厚变硬,增强皮肤的抵抗力。
10、冬眠:某些动物在冬季时生命活动处于极度降低的状态,是这些动物对冬季外界不良环境条件(如食物缺少、寒冷)的一种适应。
(变温动物新陈代谢最低,抵消……)11、成熟蜕壳:河蟹先后完成生命过程中最后一次蜕壳又称成熟蜕壳,即进入成蟹阶段。
其头胸甲长度和宽度不再增大,仅作为肌肉和内脏器官的充实和增重。
12、色线:边缘膜的外缘有一条颜色较深的黄色线带,称色线。
它分泌角质素形成角质层和棱柱层。
制取小片时务必切除干净。
13、同位移植:小片移植到育珠蚌外套膜的对应部位14、性逆转:在一定条件下动物的雌雄个体相互转化的现象称为性逆转。
填空、是非题、选择题、问答题(简答题和论述题)1、河蟹在整个生命过程中均有自切现象,但再生现象只有在幼蟹进行生长蜕壳阶段存在。
成熟蜕壳后,河蟹的再生功能基本消失。
从食性观察,Z1以食单胞藻为主,Z2、Z3以捕食轮虫为主,Z4、Z5则以捕食卤虫幼体为主;大眼幼体以捕食卤虫成体为主2、鳜:是典型的肉食性鱼类。
白天一般潜伏于凹坑或泥穴中,夜间常在水草丛中觅食。
繁殖习性属分批产卵型,黎明前产卵。
鳜鱼卵属半浮性、粘性卵,卵径大小与鳜鱼大小成正相关。