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最新五年级上册品德与社会课件-我为母校添光彩｜浙教版-(共17张PPT)教学讲义PPT

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浙教版小学五年级品德与社会上册教案我为母校添光彩

浙教版小学五年级品德与社会上册教案我为母校添光彩

我为母校添光彩【教学目标】1．知识：（1）结合自己的生活实际，从学习方面感受母校的重要性。

（2）了解母校的发展历程。

2．能力：（1）能够结合生活体验，总结出母校为我们所带来的帮助。

（2）能够根据所学知识，提高社会生活能力。

（3）能够大胆发言，把自己的观点和他人进行分享。

3．情感、态度与价值观：（1）理解母校在成长过程中的重要性。

（2）感受母校带给我们的温暖关怀。

【教学重点】1．在学习课文内容的基础上，结合自己的实际生活，感受本课所带给自己的思考。

2．了解和感受母校与生活的密切联系。

【教学难点】1．在学习课文内容的基础之上，把课文内容和自己的实际生活进行结合，拓展和延伸。

2．感受母校对我们学习知识所起到的作用。

【教学准备】1．教师准备：制作相关课件，准备图片素材/视频，教学道具。

2．学生准备：课本。

【教学过程】活动一：增光添彩。

1．播放课件：增光添彩。

2．引导学生结合情境，根据课前调查，交流研讨：（1）结合我们的生活体验，想想我们能为母校带来什么？（2）说一说自己了解到的母校及其特色。

（3）学生根据自己的实际生活体验，针对以上问题，进行小组讨论，并把自己讨论出的重点，记在自己的本子上。

（4）教师请班上几位同学，进行发言。

走入主题。

1．教师带领学生一起，阅读课文内容。

2．教师帮助学生，在阅读课文内容的过程中，解释重要的词汇。

3．自我总结。

（1）教师引导学生对今天所学的知识，进行总结。

（2）教师请班上的几位同学，用简单的几句话，概括今天自己所学的内容。

【作业布置】1．阅读本课内容。

2．把自己今天所学的知识和父母，朋友进行分享。

【板书设计】我为母校添光彩影响改变母校我们的学习离不开。

浙教版品德与社会五年级上册全册课件

浙教版品德与社会五年级上册全册课件
注意班级秩序，老师给予指导帮助。
“文明家庭”评比条件：
1.爱国守法，热心公益，群众拥护； 2.学习进步，爱岗敬业，贡献突出； 3.男女平等，尊老爱幼，邻里互助； 4.相信科学，移风易俗，计划生育； 5.勤俭持家，劳动致富，保护环境。
1.家中藏书_____册。 2.订有报纸、杂志____份。 3.平均每月用于购书_____元。 4.每天家庭成员读书约_____小时。 5. 每年家庭成员参加培训学习有:
元代一名叫刘琮的孝子，其父久病卧床,他
精心服侍，用尽家产。家距水源甚远，必须每 天到远处取水,因而感动神灵。一日,刘琮刨地, 得金一窖,取尽后,忽涌一泉。刘琮用掘得的金 子买药并汲此泉之水煎熬,父亲病愈,活到百岁, 所以人们给这泉取名为“孝感泉”。后来,刘 父寿终,刘琮削发为僧,并把宅舍捐给寺院,这寺 改称孝感寺,后又改为太平寺。
当你遇到了困难、 挫折，或有了苦闷和 烦恼之时，你会向父 母倾诉吗？为什么？
我会根据具体 情况决定是否 向父母倾诉， 因为：
我通常不会向 父母倾诉，因 为：
如果你与父母产 生了摩擦，你有哪 些方法可以解决这 些问题？
理解是沟通的桥梁，
父母应理解我们，我们也 应理解父母。用信任在亲 子的心灵之间架起一座沟 通的桥，一座充满爱和快 乐的桥。
·最亮的东西是阳光，最宝贵 的东西是时光 。
·准备种子，就收获果实； 准备努力，就收获成功；准备 今天，就收获明天。
·谁虚度年华，青春就要褪 色，生命就会抛弃他们。
在你的校园生活中，也一 定留下过许多难忘的“第一 次”，它们是你成长道路上一 个个坚实的脚印。画画、贴贴、 写写，让美好的回忆重现！
关键词：感恩母校
提示：
从幼稚的孩童时代到有理想、 有知识的学生，是学校哺育 我们成长。难忘同学的手足 情谊，难忘亲爱的母校！

浙教版品德与社会五年级上册全册课件

浙教版品德与社会五年级上册全册课件

“理解”是双方的： 我们应理解父母，
父母也应该理解我们。
１、你对父母的兴趣爱好了解得（ ） 。
２、你对父母的身体状况了解得（ ）。
３、你对父母近期的工作状况了解得（
）。
４、你对父母碰到的困难或烦恼了解得（ ）。
５、父母对你的真正期望，你了解得（ ）。
６、对自己在学习、生活、娱乐等方面的费用支出 占家庭总支出的比例，你了解得（ ）。
1.2
提示
理解是沟通的桥 梁，家庭生活民主化 是家庭幸福的源泉。
关键词：珍爱家庭
在中国传统中，家长具有绝对权威， 父母之命难违——子女必须对家长唯命 是从。晚辈不敢表露与长辈不同的思想 和观点。
不同时代的人，生活经历不同， 在生活方式和思想观念方面就会存在 差异。我们可以尝试着与父母进行沟 通，理解父母，和父母做朋友。
当你遇到了困难、 挫折，或有了苦闷和 烦恼之时，你会向父 母倾诉吗？为什么？
我会根据具体 情况决定是否 向父母倾诉， 因为：
我通常不会向 父母倾诉，因 为：
如果你与父母产 生了摩擦，你有哪 些方法可以解决这 些问题？
理解是沟通的桥梁，
父母应理解我们，我们也 应理解父母。用信任在亲 子的心灵之间架起一座沟 通的桥，一座充满爱和快 乐的桥。
爸爸和妈妈都对你寄予了很大的希望。女儿，坚强起来，自信起来，努 力去做，我们相信在今后的生活中你会做一个最棒的自己。
祝你天天快乐、天天进步！ 爸爸、妈妈
知 音 信 箱
父 母 的 话
找点空闲 找点时间 领着孩子 常回家看看 带上笑容 带上祝福 陪同爱人 常回家看看 妈妈准备了一些唠叨 爸爸张罗了一桌好饭 生活的烦恼跟妈妈说说 工作的事情向爸爸谈谈 常回家看看回家看看 哪怕给妈妈刷刷筷子洗洗碗 老人不图儿女为家做多大贡献 一辈子不容易就图个团团圆圆 常回家看看回家看看 哪怕给爸爸捶捶后背揉揉肩 老人不图儿女为家做多大贡献 一辈子总操心只图自南宋至 明代中叶，十五世同居共食，长达360余年。郑 氏家族崇尚孝顺父母、兄弟和睦、自强不息的人 格理想，以勤劳俭朴为持家原则，尊师重教。屡 获朝廷表彰，更被明太祖朱元璋赐封为“江南第 一家”。

五年级品社上册《我为母校添光彩》课件1 浙教版

五年级品社上册《我为母校添光彩》课件1 浙教版

• 嘉庚竭力倡办华文学校，曾任新加坡道南学校总理。民国4年在新加 坡捐资创办崇福女校，民国8年又捐资3万元创建南洋华侨中学，后来 又捐40多万元作为该校基金。民国36年3月，创办南洋女子中学。
•
华侨史上有一个光辉的名字，永远铭刻在千百万华侨心中，受到
祖国人民的尊敬和怀念。这个人，便是毛主席誉为“华侨旗帜，民族
我为母校添光彩
首先，让我们读读陈嘉庚 的故事吧！
• 陈嘉庚（1874—1961年），又名甲庚，字科次，著名爱国华侨领袖、教育事业家。
•
清同治十三年九月十二日（1874年 10月 21日），陈嘉庚出生于福建同安县仁德
里集美村。9岁人读南轩私塾，17岁赴新加坡协助其父经营米店。不久，其父破产，陈
嘉庚独立经营后首先偿还父亲的全部债务，获得良好信誉。此后事业顺利。在新加坡，
光辉”的陈嘉庚。他“为中国人民革命胜利作出了重要贡献”。
•读了这个故事后\(^o^)/~， 你有什么感想的，请同学
说出来
为学校添光彩，就是要落实在实际行动上就应该 从小事做起。
每天带红领巾，记住自己是学校的一民学生。 养成不乱丢垃圾，不随地吐痰的习惯，保持校园 美观。
• 为学校添光彩是所有老师学生的义务，
•因为......
• 我愿化作一颗小草，为学校增填一份新绿； • 我愿化作一只百灵鸟，用歌声给同学们提
神；
• 我愿： • 我愿......
• 让我们记住这首歌，共给学 校添光彩
• 你拍一，我拍一，好好学习不放弃； • 你拍二，我拍二，读书写字在一块； • 你拍三，我拍三，上课听讲不分散； • 你拍四，我拍四，考试检查要仔细； • 你拍五，我拍五，课后大家可跳舞； • 你拍六，我拍六，下课跳绳乐悠悠； • 你拍七，我拍七，回答问题真积极； • 你拍八，我拍八，上课学习不喧哗； • 你拍九，我拍九，学习困难问朋友； • 你拍十，我拍十，认真学习是好事。

浙教版小学五年级上册品德与社会全册PPT课件整理合集免费下载第一学期第9册

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品德与社会五年级上册课件ppt课件ppt

品德与社会五年级上册课件ppt课件ppt
界和平与发展。
国际组织的作用
国际组织是国际合作的重要平台。 国际组织通过推动多边合作、制定 国际规则等方式，促进各国间的合 作与交流。
国际冲突与解决
国际关系中难免存在冲突和分歧。 通过对话、协商、谈判等方式解决 国际冲突，维护世界和平与稳定。
全球性问题与挑战
全球气候变化
气候变化是当前最紧迫的全球性问题之一。全球气候变化 导致极端天气、自然灾害频发，对人类生存和发展造成严 重威胁。
。
增强社会责任感
通过了解社会现象和问题，培 养学生的社会责任感，使他们 能够积极参与到社会活动中。
提高公民素质
通过学习，提高学生的公民素 质，使他们了解公民的权利和 义务，增强法治意识。
促进个人成长
通过学习，培养学生的自我认 知、自我管理、自我激励的能
力，促进个人成长和发展。
课程内容
01
02
03
04
近代
随着资本主义的发展和民族主义的兴起，国 家逐渐走向现代化。
现代
全球化进程加速了国家间的交流与合作，同 时也带来了挑战和竞争。
国家的未来展望
全球化与国家发展
全球化对国家的发展带来了机遇和挑战，国家需要积极参与全球竞争与合作。
社会公正与和谐
国家应致力于实现社会公正，促进和谐发展，保障人民的基本权利。
家庭与亲情
介绍家庭关系、家庭责任和亲 情的重要性，引导学生关注家 庭生活，培养家庭责任感。
校园生活
介绍校园文化、师生交往、同 学关系等方面的知识，引导学
生建立良好的人际关系。
社会公德
介绍公共场所的规则、礼仪和 社会公德心的重要性，引导学 生养成良好的社会公德习惯。
国家意识
介绍国家的基本知识、国旗、 国歌等方面的内容，培养学生

小学品德与社会浙教版五年级上册第二单元第3课我为母校添光彩教学设计

小学品德与社会浙教版五年级上册第二单元第3课我为母
校添光彩教学设计
【名师授课教案】
1教学目标
知识与能力:
通过各种案例让学生明白作为一名在校生在校内和校外怎么做即是为母校添光彩。

过程与方法:
通过小组讨论、参与实践等方法为学校的发展出谋划策,增强学生民主参与学校管理、争做学校小主人、和学校共荣辱的责任心和自豪感。

情感态度价值观:
学习爱国实业家陈嘉庚先生的事迹,并从学校毕业的学长们身上明白“做最好的自己”即为母校增光添彩,激发热爱母校、报效母校之志。

2教学过程
2.2学时重点
让学生明白作为一名在校生在校内和校外怎么做即是为母校添光彩。

2.3学时难点
以小主人的姿态为学校的发展出谋划策,并最终明白将来长大后"做最好的自己"即是为母校增光添彩
2.4教学活动
1【讲授】
一、谈话引入
孩子们,刚才和童老师一起更进一步了解了我们学校,学得有意思不?累不?这节课将由金老师带领大家再来聊一聊这个话题。

我希望和大家一起愉快地渡过。

二、关注当下,感受作为实小人的责任感
刚才第一节课老师看到你们贴成了这么一棵丰硕的智慧树,老师作为实小的一份子,心里着实感到自豪。

作为实小人,你的心情如何?。

浙教版小学五年级上册品德与社会全册PPT课件整理合集下载第一学期第9册

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品生品社小学我为母校添光彩教学案例

我为母校添光彩一、教学目标：1、学习爱国实业家陈嘉庚先生的事迹，激发学生热爱母校，报效母校之志。

2、树立以自己最美好的思想和行为为学校增光添彩的决心。

3、增强学生民主参与学校管理、争做学校小主人和学校共荣辱的责任心和自豪感。

4、通过调查、访问等活动形式，加深对校园文化的理解，增强学生以校为荣的集体荣誉感。

5、通过献计献策、设计母校宣传册等活动，增强学生民主参与学校管理、争做学校小主人和学校共荣辱的责任心和自豪感。

6、引导学生以母校为荣，从身边小事做起，努力学习，积极参加学校活动，尽力把自己最美好的一面流给母校，把热爱母校化为一个个具体的行动。

二、重点难点：重点：1、学习爱国实业家陈嘉庚先生的事迹，通过调查，了解，采访，深入了解母校，激发学生热爱母校，报效母校之志，树立以自己最美好的思想和行为为学校增光添彩的决心。

2、通过调查、访问等活动形式，加深对校园文化的理解，增强学生以校为荣的集体荣誉感。

难点：培养学生以校为荣、从身边小事做起，民主参与学校管理的责任心和自豪感。

教学过程：（-）“母校历史我知道”1、通过调查访问了解母校（1）同学们对母校了解多少呢？请展示大家制作的“母校名片”。

（包括校史、校训、校歌、校徽；曾获得的荣誉，母校的名人录等）（2）说说这些材料你是怎样得到的？在收集制作的过程中，你有什么体会？从数据中，你有什么体会？2、看一段学校校史介绍的录像，谈谈感受。

（二）“母校现状我调查”1、学生小组讨论后，编写调查问卷，了解母校特色。

2、课件出现其中一组同学进行社会调查的录像。

全体学生体验学校在社会群众心目中的地位。

3、为什么我们的母校在社会中有这样良好的形象？（1）学生自由谈，可以结合前两课内容，说到学生、老师、教学设施等因素（2）播放课件一一杨校长对学校的介绍，谈感受。

（三）“我为母校添光彩”有人说，母校像一棵苍天大树，庇护着棵棵幼苗；有人说，母校像一艘乘风快船，带领我们遨游在知识的海洋；而我要说，母校是我们人生的摇篮，在这里筑就了我们执着的追求，锻造了我们坚定的信念，在他博大的胸怀里充满了阳光雨露。

新浙教版五年级上册品德与社会第二单元 成长的摇篮 PPT课件


老师是学生步入科学殿堂的引路人。许多大科学家在功成名就之后，仍念 念不忘当初把他们领进知识殿堂的老师。
被国际上誉为“东方国度灿烂的数学明星”的苏步青，刚从农村到镇上上 学的时侯，因为贪玩，一连三个学期竟都是倒数第一名。幸运的是，班里后来 来了一位教地理的陈老师，。第一堂地理课，陈老师在黑板上挂出一幅世界地 图，向学生们介绍七大洲、四大洋。苏步青第一次在课堂上随老师一同周游世 界，兴奋得连眼睛都不眨一下。从此，苏步青迷上了地理课，也特别喜欢陈老 师。有一次，苏步青上国文课逃跑，被陈老师发现了，陈老师对他进行了一番 亲切而又入情入理的开导，激发起了苏步青奋发向上的信心，后来，他的作业 果然“优”字越来越多，一连三个学期都是第一名。正是因为取得优异的成绩， 是他不仅顺利地完成了中学学业，还获得了公费上日本留学的机会，最后成为 博士从日本学成归来。回国后，苏步青又见到了那位他人生道路的恩师，他恭 敬地请老师上座，饭后还为他雇轿子，自己却跟在后面步行五里多路把老师送 回家。
新浙教版五年级上册
第二单元 成长的摇篮
1、难忘的校园生活 2、园丁赞歌 3、我为母校添光彩
温馨回忆 聚焦回味
倾听故事
拓展
入队宣誓词
我是中国少年先锋队队员。我在 队旗下宣誓：我决心遵照中国共 产党的教导，好好学习，好好工 作，好好劳动，准备:着为共产 主义事业，贡献出一切力量！
努力就有希望
水泉小学的高老师要回家看望病重的母亲，村长从邻村找来魏敏芝给高老 师代一个月课。高老师见魏敏芝只有十三岁，教不成书，不想要。村长说，找 这么一个人不容易。先让她凑合一个月等你回来再说。
水泉小学原先有三四十个学生，每年都有学生流失，现在只剩二十八个了。 高老师临走时再三叮嘱魏敏芝，一定要把学生看住，一个都不能少。魏敏芝整 天让学生抄课文，每天清点人数，谁要把学生弄走，就跟谁急。学生见她人小， 又不会上课，不听她的，有的故意跟她捣乱。她不顾不问，只是守在教室门口， 不到时间不让走。
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视图的规则
• 3．4 视图的选择公式 • 避免使用复杂的视图选择公式 • 视图选择公式避免使用与时间、当前
用户相关的函数或命令，如 @now,@Today,@UserName都是应该 避免使用的
办了各类学校。
陈嘉庚倾资办学的事迹和精神感动了许多人，（社会兴学）渐成了
风气。这是学校的兴办对人才的培养起到了积极的作用。
目前，我们还不具备像陈嘉庚等杰出 人士那样实业报国、倾情办学的能力，可 是我们都有热爱母校、和母校共荣辱的拳 拳之心，可以为母校的发展出点子、出力。
目前，我们还不具备像陈嘉庚杰出人士那 样实业报国、倾情办校的能力，我们要怎 样为母校添光彩呢？他们这样做是给母校 添光彩吗？
表单规则:
• 1．4 表单的OnLoad • Onload中的代码要尽可能的简短，不要写具体的
实现代码，只写被调用的函数体即可，目的是为 了代码清晰简洁，便于维护。例如： • //打开前设置相关状态域 • ondocload(); • //装载意见 • LoadOpinion(); • //修改附件链接 • ModifyAttachLink(); • //上载附件 • AddAttach();
1、下课时可绘制母校现在的平面图。 2、分析母校建筑与绿化分布的合理与不合理之处。
我们该怎样宣传母 校的辉煌，在我们 的笔下，母校的未 来又是什么样的 呢？
展望母校的未来， 我们心潮澎湃。来吧， 用我们的智慧，用我们 的爱心，去描绘母校美 好的蓝图。你可以用画 笔设计未来的母校，也 可以用书面形式畅谈形 成母校办学特色的良策。
域的规则:
• 2．1 域的命名规则 • 可以用英文单词组合或汉语拼音.如果用拼音,在能
够容忍的长度内,尽量用全拼。规定：首字母大写 用全拼。 • 域名不要加用以说明域的类型属性的前缀。但可 以按其功能类别加前缀，比如用于区分“控制域、 数据域、Html用的域”的前缀 • 域名可以加其功能类型的前缀，用于功能类型有 限时。当功能类型几十上百种时，就没意义了。
五年级上册品德与社会 课件-我为母校添光 彩｜浙教版-(共17张
PHale Waihona Puke T)母校，给我们知识和力量的精神家园， 盛开的鲜花是如此的璀璨，校园内厚积的 师生情谊是多么的神圣。
无论我们走到天涯海角，都 割舍不了对母校的思念和爱恋。 我们要不辱母校英明，为母校
增光添彩！
母校的发展离不开社会的支持。 我们能为母校做些什么？
表单规则:
• 1．2 表单的Js Header • • 表单的Js Header中的函数应尽可能的少。只保留仅与本表单
相关的特殊的Js函数。 • 规定：放在页面里的js函数包要在页面中写明每个包中的函
数名称，方便查找和查看。 • 资源库中的js函数包同时要有同名的说明文件。还要求有
一个总体说明文件。 • 1．3 表单的On KeyDown事件 • 可以在此函数中限制用户的一些按键，例如： • //防止用户CTRL+N,避免繁盛保存冲突 • if(event.keyCode==78&&event.ctrlKey) • return false;
这是谁
陈嘉庚是近代中
国杰出的华侨领袖、著名 的实业家、教育家和社会 活动家。他将一生积累的 资产都用在了兴办学校的 事业上。
他不但创办了宏大的 集美学村和全国闻名的厦 门大学，而且还创办了海 内外近百所学校，培养了 大批人才，被视为“华侨 爱国爱乡热心教育事业的 楷模”，毛泽东赞誉他是 “华侨旗帜，民族光辉”。
域的规则:
• 2．2 文本域容量限制问题 • 除非一个NotesItem需要在视图或文件
夹中显示，后台创建的notesItem一定 要将其 IsSummary属性置为False
视图的规则
• 3．1 视图的命名规则 • 视图名称统一用中文,尽量能展示该视图的功能和意图. • 如果视图名无法展示其意图,或者视图名必须用英文,或者需
视图的规则
• 3．3 视图的列 • 一般应填写列的“标题”属性，用于辨别该列 • 视图的列的内容的字体应统一设置，一般字号设
置为9，字体为宋体，颜色根据客户需要设置，风 格应协调统一。 • 视图的列公式尽可能的简洁，减少计算量。 • 避免使用时间相关的列公式， 比如@Now, @Created, @Modified. • 列尽可能不排序 • 删除所有不必要的列
要对视图做些其他说明,则填写视图的备注。规定：如果视图 本身是被调用的在备注中必须写明被谁调用。 • 必须填写视图的别名.别名的可以用英文单词组合或汉语拼音. 如果用拼音,在能够容忍的长度内,尽量用全拼. 规定：如果名 称全拼在16个字之内，用全拼并且每个字的首字母要大写。 如果超过16个字，则全用每个字的首字母大写。 • 视图名无需加”vw”的前缀. • 对于不需要用于前台显示的视图，名字用括弧括起来成为隐 藏视图，用以将后台视图和前台视图区分开
如果用拼音,在能够容忍的长度内,尽量用全拼。规定：如果名 称全拼在16个字之内，用全拼并且每个字的首字母要大写。 如果超过16个字，则全用每个字的首字母大写。 • 表单名无需加”fm”的前缀。但可以按其功能类别加前缀， 比如用于区分“核心表单和非核心表单”的前缀 • 对于不需要用来创建文档的表单，名字用括弧括起来，用以 将后台表单和前台表单区分开，如功能性的表单作为后台表 单。
Domino应用开发规范
2004-04-03
石振勇
表单规则:
• 1．1 表单命名规则 • 表单名称统一用中文,尽量能展示该表单的功能和意图. • 如果表单名无法展示其意图,或者表单名必须用英文,或者需要
对表单做些其他说明,则填写表单的备注. • 必须填写表单的别名.别名的可以用英文单词组合或汉语拼音.
1895年，由陈嘉庚出资兴办的“惕斋学墅”开馆了，这是他出资兴学的开
始。
1913年，陈嘉庚创办的“集美小学”开
学。
1921年，陈嘉庚创办的厦门大学也正式开学了。
陈嘉庚先后在集美大量创办各种（实业学校），包括航海学校、水
产学校、商科学校、农林学校等，使集美成了一个学校村。此外，他还扶持
（闽南地区）的一大批乡村兴办学校，发展教育。在（新加坡），他也创