《我为班级添光彩》PPT

XX班 2016年11月28日
班会流程： 1、主持人主持班会开始 2、班主任发表讲话 3、同学上台讲解自己为班级“添光彩”所做的事情 4、同学与老师游戏互动 5、同学发表感想和今后如何组建好一个班集体提出意见 6、班主任点评本次班会 7、同学们宣誓，拍照留念 8、做板报宣传本次的主题班会
二、班主任发表讲话
班级是我们的家，班级和学校是我们学习知识，发展能力的场所，是我 们陶冶情操，培育品格的环境。在这里，我们撒满了欢声笑语 ；在这里，我 们奠定了坚实的学习基础；在这里，我们留下了成长的脚步。老师是我们的 长辈，同学是我们的兄弟姐妹。让我们遵守纪律，尊敬理解老师，努力学习， 积极帮助同学。这样，我们的家，我们的班级才会祥和，会成为最优秀的班 级！在优秀的集体中完善自我，发展自我，让年轻的梦想起飞，这是一种信 仰，更是一种力量。今天，我们把青春和聪慧献给班集体，明天，集体的力 量就会成就我们的未来！ 时刻坚定心中的信念：爱我校园，爱我班级，我是班级小主人，多做贡献为 明天！老师坚信你们会把班集体经营的越来越好，期待你们的表现，加油吧！
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活动合影
谢谢大家的参加本次主题班会
五、班主任点评本次班会
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为班级做贡献，每个人都要从我做起，从身边做起。只要自己做好了，自然会带动周围的 同学。在班里就是这样，早读时，人人一进教室就书声朗朗，个别调皮的学生也不好意思浪费 时间；吃饭时，大家都安静、有序，自觉自律的力量比老师说多少句维持纪律的话都有用；打 扫教室时，想想这就是我生活的第二个家，认真地拖拖地，及时拉正桌子，教室会因此变得整 洁，让人进门便眼前一亮，一看就留下好印象；上课时，积极回答问题，我举手我自信，我思 考我进步；作业时，认真细心，一丝不苟，绝对不应付作业，养成良好习惯，绝对不马马虎虎； 课间游戏活动时，注意安全，关注他人。每天都有目标，每天都有收获，每天都在进步，人人 如此，我们的班级就会成为优秀的集体！我很高兴今天能够举办这次的主题班会，相信同学们 通过这一次的班会能够有所收获，也欣慰的是同学们都能积极热情的参与到这次的活动中，因 此能看得出同学们的意识是不错的。 班级是我们的家，班级和学校是我们学习知识，发展能力的场所。在这里，我们撒满了欢 声笑语；在这里，我们奠定了坚实的学习基础；在这里，我们留下了成长的脚步。老师是我们 的长辈，同学是我们的兄弟姐妹。让我们遵守纪律，尊敬理解老师，努力学习，积极帮助同学。 这样，我们的家，我们的班级才会祥和，会成为最优秀的班级！今天，我们把聪慧献给班集体， 明天，集体的力量就会成就我们的未来！

• 3.阅读教科书第１０页的内容，根据本班的 实际情况讨论班集体的优点与不足，并为 争当优秀班集体提建议。
二忘、不习忘了不惯—了-—的--我我力的的班量集班体 集
体 请看《象的故事》
回顾自己为班集体争得荣誉的事情
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二忘、不习了惯——的我力的量班集
体 请看《象的故事》
二忘、不习了惯——的我力的量班集
一、精读课文，感受情趣 1．有感情朗读（背诵）课文第一部分的第5、7、8自然段。
（1）比较：这三段话之间有什么不同点？ （引导学生在感性阅读的基础上进行理性分析，领悟作者观察、描写之巧妙。）
（2）尝试将这三段话按树根、树枝、树叶的顺序改写成一段话。 （这是一项语言表达练习，同时也是理解的深化。）
2．自由读课文第12、13自然段。 （1）思考：用一句话表达你的感受，并想想你的感受来自于课文的什么地方？ （宽泛的问题，有利于扩大学生的阅读心理空间，善于表达自己的感受是一种能力，也是一种素质。） （2）根据学生的回答随机点拨： ①理解“我们继续拍掌……有的在扑翅膀”一句。 A．想象句子所描写的情景。 B．有感情朗读句子。 ②联系上下文理解词语“应接不暇”。
备。 二． 上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自己的见解，
积极回答老师的提问。 三． 认真预习复习，按时完成作业，合理安排课余生活。 四． 认真做好作业、值日、大扫除工作。值日生要把班
级打扫干净，离开时要关灯、关窗、锁门。 五． 生活俭朴节约，讲究卫生，爱护公物，不在黑板、
墙壁、课桌上等处乱涂乱画。 六．时时注意仪容仪表，展现中学生应有的风貌。 七．积极参加各种有益的课外活动，努力使自己得到全面 八．服从班干部的合理任务分派和组织纪律管理。 九．尊敬师长，礼貌待人，团结同学，协作创新。 十．不以大欺小,不参与社会不良活动 .

团结就是力量 团结就是力量 这力量是铁 这力量是钢 比铁还硬 比钢还强 向着法西斯敌开火
让一切不民主的制度死 亡！
向着太阳 向着自由
向着新中国发出万丈光 芒！
团结就是力量 团结就是力量 这力量是铁 这力量是钢 比铁还硬 比钢还强 向着法西斯敌开火
让一切不民主的制度死 亡！
希望同学们努力为班集体建设献计献策,明 白每位同学在班级的建设中都是不可缺少的一 分子。 以“脚踏实地,奋勇争先”为口号。从自己做起, 从现在做起,从生活中的点点滴滴做起。
亲爱的同学,我们从四面八方来相聚在同一所学校,又在一 个集体相处,这是一种缘分。只要我们用心去呵护,班级一 定会因为有你、有我、有他的添彩,美丽温暖,充满歌声微 笑。我相信你们会更爱班级、学校,祖国。让我们行动起 来,携手奋进,共创美好未来！
• 针对这个现象请全体同学 进行四人一组讨论,想办 法,认为怎么才能帮助这个同学改正错误,体现班集体 的智慧和力量。
爱班级的女生
她是看起来弱不禁风的女生,可她的意志力却过人。 • 在上个学期,一次偶然,她代替了别人跑800米,一圈下来后,她已经气喘吁吁
了,为了完成比赛,她一咬牙,坚持跑了第二圈。为了跑完两圈,她坚持了,两圈 下来后,她就被人搀扶这到了校医室。 • 这件事过后,我问她：
• 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和 集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 ——雷锋
• 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要 记住,是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离,那便是末路的开 始。 ——奥斯特洛夫斯基
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• 三、充分发挥自己的特长优点，积极参加集体活动，团结一心，为集 体添光。就像军训一样，我们严格要求自己，互相帮助和鼓励，克服 了许多困难，为班级添了光彩。
个性展示
• 亲爱的同学，我们从四面八方来 相聚在同一所学校，又在一个集体相 处，这是一种缘分。只要我们用心去 呵护，班级一定会因为有你、有我、 有他的添彩，美丽温暖，充满歌声微 笑。通过这次活动我相信你们会更爱 班级、学校，祖国。让我们行动起来， 携手奋进，共创美好未来！
她却笑着说：大概是班级吧！呵呵，我赢了哦，虽然我才
得了倒数第二名，可我超越了极限。’
•
眼看，下届校运会又将来临了，她为了这次能拿到比
以前更好的成绩，她每天都不畏艰苦的下午放学到操场跑
步，看着她劳累的身躯，我相信，她一定能行，因为，班
级的力量正在她身上延伸着，使她有勇气相信自己一定能
行......
像这样热爱班级的同学比比皆是，请 同学们讲述自己所知道热爱集体的故事。
• 团结就是力量 • 团结就是力量 • 这力量是铁 • 这力量是钢 • 比铁还硬 比钢还强 • 向着法西斯敌开火
• 让一切不民主的制度死 亡！
• 向着太阳 向着自由
• 向着新中国发出万丈光 芒！
• 团结就是力量 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 团结就是力量 • 这力量是铁 • 这力量是钢 • 比铁还硬 比钢还强 • 向着法西斯敌开火
爱班级的女生
• 她是看起来弱不禁风的女生，可她的意志力却过人。
• 在上个学期，一次偶然，她代替了别人跑800米，一圈 下来后，她已经气喘吁吁了，为了完成比赛，她一咬牙， 坚持跑了第二圈。为了跑完两圈，她坚持了，两圈下来后 ,她就被人搀扶这到了校医室。
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这件事过后，我问她：‘是什么力量让你坚持的？’