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本科毕业论文（学士学位论文）撰写的规范要求本科毕业论文(即学士学位论文)是学生综合运用所学专业知识、培养创新能力和科学精神的重要环节，也是衡量学生毕业与学位资格认证的重要依据。
毕业论文撰写的目的是培养训练本科生学习掌握基本的科研方法和研究规范。
为保证我院本科毕业论文的撰写质量，特作如下规定。
一、对毕业论文的基本要求本科毕业论文是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解，并以此为内容撰写的、作为申请授予本学科学士学位的科研成果。
这一成果能够说明作者确已较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。
二、文献综述和正文的写作规范本科毕业论文包括文献综述和正文两部分。
(一)文献综述的写作规范文献综述是在确定了选题后，在对选题所涉及的研究领域的文献进行广泛阅读和理解的基础上，对该研究领域的研究现状(包括主要学术观点、前人研究成果和研究水平、争论焦点、存在的问题及可能的原因等)、新水平、新动态、新技术和新发现、发展前景等内容进行综合分析、归纳整理和评述。
文献综述的字数在1000～3000字之间。
(二)正文的写作规范正文是在完成文献综述后对选题进行研究、设计或创作而形成的作品。
财经类专业的毕业论文正文可以采用学术论文的形式，也可以采用调查报告的形式。
1.学术论文正文的写作要求正文是毕业论文的主体内容，是整篇论文的核心所在，占论文的绝大部分篇幅。
包括引论、本论、结论或结束语三大部分。
引论部分是学位论文主体部分的开端，主要说明研究工作的缘起、沿革、目的，以及文中拟解决的问题、理论意义，研究方法与结构安排等，应言简意赅。
本论部分是是本科毕业论文的核心和主体部分，它是将学习、研究和调查过程中筛选、观察和测试所获得的材料，经过加工整理和分析研究，进而形成作者自己的主要观点及其论据。
因此，要求作者充分展开论题，对所研究的问题和获得的成果作详细的表述，深刻地进行理论分析，周密地进行逻辑论证，确切地阐明自己的思想、观点、主张和见解。
硕士学位（全日制）论文写作与答辩指南（暂行）研究生教学管理办公室二○○九年三月目录前言 (2)第一篇硕士学位论文的选题要求 (3)第二篇硕士学位论文的开题要求 (4)第三篇硕士学位论文的组成内容和编印规格 (5)第四篇硕士学位论文的书写规范 (8)第五篇硕士学位论文的评阅和答辩要求 (14)第六篇指导教师与研究生在论文写作与答辩中的工作 (17)附录一：毕业论文封面 (19)附录二：英文标题 (20)附录三：郑重声明 (21)附录四：中文摘要 (22)附录五：目录页范例 (23)附录六：正文格式 (24)附录七：图表范例 (25)附录八：参考文献排列格式 (26)武汉大学申请硕士学位基本操作流程 (28)前言为了确保全日制硕士研究生的培养质量，实现高素质、创新型、复合型经济与管理人才的培养目标，学院对硕士研究生学位论文写作和答辩提出了进一步规范化管理的要求。
根据学校有关学位论文写作和答辩的规定和经济与管理各学科的特点，研究生教学管理办公室特制定《硕士学位（全日制）论文写作与答辩指南》。
硕士学位论文是攻读硕士学位的研究生在研究生学习阶段从事科研工作的重要成果，是研究生申请硕士学位的重要依据，应集中体现研究生在研究工作中的新见解、新思考或做出的创造性工作。
其写作要经历从选题、开题、撰写初稿、修改和定稿、评阅和修改、印制、答辩等一系列的工作环节。
本指南对全日制硕士学位论文撰写、指导和答辩的每一个环节做出了基本的要求和规范，以方便老师的指导和研究生的写作，帮助研究生顺利完成硕士学习阶段最后的任务，收获高质量、有价值的学位论文。
本规定适用于我院所有硕士学位授权点的全日制硕士研究生。
全日制硕士研究生的硕士学位论文应符合其专业的培养目标与特点。
根据国务院学位委员会与我校研究生院关于硕士学位授予的有关规定，我院对其学位论文选题作如下要求：第一条全日制硕士研究生进行论文选题与开题报告写作之前，各个硕士授权点所在的系（所）应根据硕士学位论文申请者的特点，为研究生开设关于硕士学位论文写作与答辩的专题讲座，具体内容包括论文选题、开题、撰写初稿、修改和定稿、评阅和修改、印制、答辩等各环节的具体要求。
专升本毕业设计（论文)写作要求、答辩、评分的有关规定一、写作毕业论文的目的写作毕业论文是远程教育教学计划中的一个重要环节;是对学生学业水平和研究能力的综合检验；也是培养学生综合运用所学的基础知识和基本技能提高分析问题和解决问题的能力，进行理论与实际相结合的最后一次重要的训练.这对于保证教学质量和保证合格毕业生的培养质量，具有重要的意义。
因此，无论从学校方面或从学生方面，都必须十分重视毕业论文的指导和写作，确保毕业论文写作任务的完成。
二、选题1、选题应在满足教学要求的前提下，采取多样化选题应能培养综合应用所学的基础理论、基本知识、基本技能和分析、解决本专业实际问题的能力。
题目的难度和分量既要使一般学生能在规定时间内完成，同时还要贯彻因材施教的原则，鼓励一部分优秀学生有所创新。
2、毕业论文的选题由指导教师提出，专家小组审核确定。
三、指导教师1、指导教师必须由讲师以上的教师担任.2、指导教师要重视对学生独立分析、解决问题和创造能力的培养。
应着重启发引导,充分发挥学生的创新能力。
3、指导教师向学生下达毕业论文任务书，提出明确具体的要求,并定期检查执行进度情况，安排相应的指导和答疑时间.4、学生毕业论文完成后，根据学生的学习态度、动手能力、论文质量等方面，指导教师要写出评语,提出评分的初步意见,最后经专家小组审阅、答辩.5、参加毕业论文答辩和评分。
6、在毕业论文过程中，对学生要严格要求，不得随便更改论文选题。
四、对学生的要求1、远程教育各专业的学生必须修完教学计划中所规定的全部课程及参加计划中安排的所有实践环节。
如果尚有2门课程不及格，不得参加毕业论文的写作.2、学生必须按安排要求及时与指导教师联系、定期汇报工作进展情况，根据导师对论文提出的修改意见及时进行修改，直到导师认可为止。
并将作好的论文按时送交指导教师，在规定的时间进行毕业论文答辩。
3、每位毕业班学生必须认真对待毕业论文的写作,根据西安交通大学远程教育指导教师所列选题选定题目，在认真研究的基础上独立完成毕业论文。
一、毕业论文写作的总体要求 (一)理论要前沿,实践要丰富 1.理论要前沿 理论前沿,即在理论上要力求做到突出学术含量,运用的理论要体现一定的深度与前沿性.毕业论文写作时,一定要熟悉前沿理论,了解管理学科前沿研究领域涉及的相关问题.虽然大学生毕业论文不要求在理论上必须具有独创性,但无论是纯粹的理论观点研究,还是理论应用研究.都必须关注该理论研究的前沿动向.因此,毕业论文在选题和观点上都必须注重理论的先进性与学术的价值性. 2.实践要丰富 应用实践,即在实践应用中强化应用价值.在选择毕业论文内容时,一是要抓准管理实践上具有普遍意义的问题,密切关注社会中出现的新情况、新问题,进行社会调查研究,广泛接触客观事物,获得大量的感性材料,善于在实际问题中提炼出创新的观点,并提出相关问题,开展研究;二是要将管理科学理论与实践相结合,特别是要善于结合毕业实中遇到的实际问题,运用科学理论指导实践,解决实际问题,做到理论联系实际. 在我国社会经济发展的实践中,新情况.新问题.新经验层出不穷,需要研究的管理问题遍布社会的方方面面,只要我们对现实问题有浓厚的兴趣和高度的敏感性,善于捕捉那些生动而具有典型性的现实材料,通过深人的思考和研究,提出创新的观点,就能提高毕业论文的价值.在毕业论文写作时,要避免"大、空、虚、平、泛",不要写成既没有理论.抓不住关键,又缺乏实践的低质量论文. (二)立论要科学,观点要创新 1.立论要科学 毕业论文的科学性是指文章的基本观点和内容能够反映事物发展的客观规律.判断一篇论文有无价值或价值大小,先要看文章的观点和内容的科学性如何.首先,文章的科学性来自对客观事物周密而详尽的调查研究,要掌握大量丰富而切合实际的材料,使之成为"谋事之基,成事之道".其次,文章的科学性通常取决于作者在观察.分析问题时能否坚持实事求是的科学态度.在科学研究中,既不能夹杂个人的偏见,又不能人云亦云,更不能不着边际地凭空臆想,而必须从科学分析出发,力争做到如实反映事物的本来面目.最后,文章是否具有科学性,还取决于作者的理论基础和专业知识.写作毕业论文是在前人成就的基础上,运用前人提出的科学理论去探索新的问题.因此,必须准确地理解和掌握前人的理论,具有广博而坚实的知识.如果对毕业论文所涉及领域的科学成果一无所知,那就根本不可能写出有价值的论文. 2.观点要创新 毕业论文的创新是其价值所在.文章的创新性,一般来说,就是要求不能简单地重复前人的观点,而必须有自己的独立见解.学术论文之所以要有创新性,这是由科学研究的目的决定的.从根本上说,人们进行科学研究就是为了认识那些尚未被人们认识的领域,学术论文的写作则是对研究成果的文字表述.因此,研究和写作过程本身就是一种创造性活动.从这个意义上说,学术论文如果毫无创造性,就不称其为科学研究,因而也不能称作学术论文.毕业论文虽然着眼于对学生科学研究能力的基本训练,但创造性仍是其着重强调的一项基本要求. 当然,对毕业论文创造性的具体要求应作正确的理解.它可以表现为在前人没有探索过的新领域、前人没有做过的新题目上做出成果;可以表现为在前人成果的基础上作进一步的研究,有新的发现或提出新的看法,形成一家之言;也可以表现为从一个新的角度,把已有的材料或观点重新加以概括和表述.文章能对现实生活中的新问题做出科学的说明,提出解决的方案,这自然是一种创造性;即使只是提出某种新现象、新问题,能引起人们的注意和思考,这也不失为一种创造性. 衡量毕业论文的创造性,可以从以下几个方面来考虑: (1)所提出的问题在本专业学科领域有一定的理论意义或实际意义,并通过独立研究,提出了自己的认识和看法. (2)虽是别人已研究过的问题,但作者采取了新的论证角度或新的实验方法,基本观点必须是从对具体材料的分析研究中产生出来,而不是主观臆想出来的,所提出的结论在一定程度上能够给人以启发. (3)能够凭借有说服力而周密的分析,澄清在某一问题上的混乱看法.虽然没有更新的见解.但能够为别人再研究这一问题提供一些必要的条件和方法. (4)用较新的理论.较新的方法分析并在一定程度上解决了实际生产.生活中的问题,取得一定的效果,或为实际问题的解决提供了新的思路和办法等. (5)用相关学科的理论较好地分析并在一定程度上解决了本学科中的某一问题. (6)用新发现的材料(数据.事实.史实.观察所得等)来证明已证明过的观点. 科学研究中的创造性要求对前人已有的结论不盲从,而要善于独立思考,敢于提出自己的独立见解,敢于否定那些陈旧的结论.这不仅要有勤奋的学习态度,还必须具有追求真理、勇于创新的精神.要正确处理继承与创新的关系,任何创新都不是凭空而来的,总是以前人的成果为基础的.因此,我们要认真地学习、研究和吸收前人的成果.但是这种学习不是不加分析地生吞活剥,而是既要继承,又要批判和发展. (三)论据要翔实,论证要严密 1.论据要翔实 一篇优秀的毕业论文仅有一个好的主题和观点是不够的,它还必须要有充分、翔实的论据材料作为支持.旁征博引、多方佐证,是毕业论文有别于一般性议论文的明显特点.一般性议论文,作者要证明一个观点,有时只需对一两个论据进行分析就可以了,而毕业论文则必须以大量的论据材料作为自己观点形成的基础和确立的支柱.作者每确立一个观点,必须考虑:用什么材料做主证.什么材料做旁证;对自己的观点是否会有不同的意见或反面意见,对他人持有的异议应如何进行阐释或反驳.毕业论文要求作者提出自己的观点、见解,而要使自己的观点能够得到别人的承认,就必须有大量的.充分的.有说服力的理由来证实自己观点的正确. 毕业论文的论据除了要充分,还需运用得当.一篇论文中不可能也没有必要把研究工作所得.古今中外的事例、精辟的论述、实践数据.观察结果.调查成果等全部引用进来,而是要取其必要者,舍弃可有可无者.论据为论点服务,材料的简单堆积不仅不能证明论点.强有力地阐述论点,反而会给人以一种文章拖沓.杂乱无章.不得要领的感觉.因而在已搜集的大量材料中如何选择必要的论据显得十分重要.一般来说,要注意论据的新颖性、典型性.代表性,更重要的是考虑其能否有力地证明观点. 2.论证要严密 论证是用论据证明论点的方法和过程.论证要严密、富有逻辑性,这样才能使文章具有说服力.从全局来说,作者提出问题.分析问题和解决问题,符合人们对客观事物认识的程序,使人们的逻辑程序和认识程序统一起来, 全篇形成一个逻辑整体.从局部来说,对于某一问题的分析.某一现象的解释,要体现出较为完整的概念.,判断、推理的过程. 毕业论文是以体现逻辑思维为主的文章样式,它借助大量科学的语言,通过概念.判断.推理等来反映事物的本质或规律,从已知推测未知,各种毕业论文通常都采用这种思维形式. 要使论证严密,富有逻辑性,必须做到:①概念判断准确,这是逻辑推理的前提;②要有层次.有条理地阐明对客观事物的认识过程;③要以论为纲,虚实结合,反映出从"实"到"虚",从"事"到"理",即由感性认识上升到理性认识的飞跃过程. 此外,撰写毕业论文还应注意文体的明确性、规范性.学术论文.调查报告.科普读物、可行性报告、宣传提纲等都各有特点,在写作方法上不能互相混同. (四)体例格式要明确,文体要规范 1.体例格式要明确 毕业论文受其内容决定,有其固有的文章结构,其基本构思模式一般是:提出问题--分析问题--解决问题. 毕业论文由绪论.本论.结论三大部分组成.具体包括标题.作者.摘要.关键词.引言.正文.结论.参考文献、附录等部分.毕业论文的体例格式不仅明确.而且很讲究.一定要做到合理妥帖.有详有略.有过渡和照应,各部分要浑然一体,不能松松散散、支离破碎. 2.文体要规范 观点新、层次多.佐证广.分析深,是学术性论文有别于其他文章的基本特征和要求.为此,我们不能把一般的议论文.实验报告和一般工作性质的调查报告与毕业论文等同起来,也不能用这几种文章的写法来撰写毕业论文.毕业论文各部分的写作必须符合毕业论文文体规范.这样写出来的毕业论文才能符合要求. 二、毕业论文写作的具体要求 1.有一定的新颖性 新颖性是论文的生命.如果一篇论文的主题是前人未发现的,观点是别人没表达的,材料是他人不曾用的,我们就可以说这篇论文具有新颖性.对于大学生来说,只要在某方面具有新颖性,即在继承前人研究成果的基础上,继续探索,能从不同方面发现并提出一.些新问题,有一些属于自己的东西即可.具体可有以下几个方面: (1)切入角度新.即从不同的角度.不同的方面对别人研究过的课题加以补充. (2)某些材料新.即以全新的材料或部分新材料论证自己与别人相同的观点,或论证别人研究过的课题,纠正老观念. (3)某个观点新.即从别人用过的材料中获得启示,演绎出全新的或部分新的观点、见解. (4)使用方法新.即以新的方法研究已有的课题或观点,能给人带来一点新的启发.如果现有课题或观点是从理论到理论的演绎推导,或是对长期实践的归纳总结,那么,如果有人采用定量分析法.定性分析法.调查问卷法或实验法等进行研究,从而验证已有的课题或观点,就是使用了新的方法.如果现有论点采用引证法.例证法论证.那么,有人采用类比法、分析法、对比法等来论证,也是使用了新的方法. 2.有一定的学术性 毕业论文要以学术问题作为课题,以学术成果作为表述对象,以学术见解作为核心内容,侧重于对理论观点的论述新结果的表达,因此,就有一定的学术性.论文所能达到的理论高度和深度、所产生的社会效益和经济价值,是衡量学术水平的重要标志.对于大学生来说,要使论文有一定的学术性,至少要做到有学术意识,选择的课题要有研究意义,已经完全得到解决的问题和缺乏理论色彩的常识问题不宜再选写;在内容安排上要有比较大的专业知识含量,以充分反映大学生对该学科的理论知识的掌握程度;同时对所探讨的学术问题的研究要有所推进,或能给人一定的启发. 3.有一定的理论性 理论性要求运用科学的原理和方法,对自然、社会、技术的某一问题进行概括的论述.具体的说明.逻辑的论证,以揭示事物内在本质和发展变化的规律.对于大学生来说,毕业论文要与其所学知识有一定的理论相关性,至少问题的提出、分析和论证,要有抽象思维的介人,要侧重于对理论观点的论述.一些新方法的使用、一点新结果的表达,要做到思路清晰,对一些重要的名词.术语要有定义,而不是简单描述客观事物的外部直观形态.抄抄常识性的结论、加上几个例子,也不是就事论事、罗列一般现象、堆砌材料. 4.有一定的规范性 规范性是衡量一篇毕业论文质量高低的重要指标之一.符合学术规范性的毕业论文可以减少信息传递.信息交流的障碍,真正发挥记录.总结.储存.传播.交流学术信息的作用.毕业论文符合学术规范性,不仅指符合标题、摘要、关键词、正文.注释、参考文献等内容、格式要规范,还指研究者对研究资料的占有、分析深度、遵循学术引证规则等要规范.充分占有资料本身就是论文的最大规范问题,不充分占有资料,特别是不占有最新的资料,就无法保证观点的新颖. 三、毕业论文对学生的要求 1.高度重视,认真对待 学生应充分认识到毕业论文的意义,并在思想上高度重视,真正把毕业论文的写作视为一项重要的.特殊的学习任务,是对自己综合能力的锻炼,从而提高撰写毕业论文的自觉性,以严肃认真的态度对待毕业论文写作中的每一个环节. 2.防止敷衍,坚持从严 有的学生对毕业论文的写作抱着一种无所谓的"敷衍"和"应付"态度,大量抄袭和剽窃他人的论文;找"枪手"、"论文贩子"或中介"订购"毕业论文,这些弄虚作假蒙混过关的行为应该禁止. 3.周密计划,合理安排 要根据学校规定的毕业论文工作日程参加毕业论文的各个训练环节.在教师指导下,独立安排好包括确定课题、调查研究、拟定提纲、查阅资料,起草和定稿.评审、答辩等各个环节的工作计划,做到环环相扣密切相连. 要处理好毕业论文写作与其他事情的关系.学生在撰写论文期间可能同时还在实习、忙于找工作或准备复习考研等,但完成好毕业论文是第一位的,不能轻视和懈怠,应保证毕业论文审改.定稿有较充裕的时间. 4.杜绝浮躁,虚心请教 写毕业论文应具有虚心求教和学习的态度.由于多种原因,一些大学生形成爱挑剔的习惯,听老师讲课,觉得不好;看他人的论文.觉得不好.结果是眼高手低,自己讲起来不见得好,写起来也不见得好.俗话说,"看花容易绣花难".不操作,不实践,不进入角色,便很容易陷人这种"挑剔别人头头是道,自己做时不人门道"的困境.克服这种毛病,就要进人角色,虚心向同学.指导教师求教. 四、毕业论文对指导工作的要求 1.指导教师的资格 毕业论文的指导教师,一般由具有讲师(或相当于讲师)以上职称或具有硕士、博士学位的教师.科研人员、工程技术人员或管理人员担任.指导教师应当具有较丰富的理论和实践教学经验,业务水平高,教风严谨,责任心强. 2.指导教师的职责 毕业论文实行指导教师负责制.每个指导教师应该对毕业论文整个阶段的教学活动全面负责.其主要职责是: (1)指导教师应提出毕业论文的课题,并根据课题的性质和要求定期检查学生的工作进度. (2)对学生进行工作方法和研究方法上的指导,指导学生查询有关参考书目和文献资料,审查学生拟订的设计方案或写作提纲. (3)在毕业论文的内容上对学生提出具体要求,按时完成对学生毕业论文初稿的审阅,并提出修改意见. (4)在整个毕业论文的撰写过程中,应按教学计划保证对学生指导的时间,定期对学生进行答疑. (5)在答辩前审查完毕业论文,实事求是地向答辩委员会写出对学生的态度.能力.毕业论文水平、应用价值等的评语、意见和建议,并给出评定成绩. (6)指导学生做好毕业论文答辩工作.。
毕业论文答辩提纲一、写作该题目的意义;二、毕业论文答辩自述的研究现状;三、你搜集资料的范围;四、该论题的难点;五、你的创新之处，或独到见解;六、对论文所涉及的基本概念、基本理论基本关系要十分明确;七、该论文的研究方法。
自我介绍：自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、学号、专业。
介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体的介绍自己，争取给答辩小组一个良好的印象。
好的开端就意味着成功了一半。
答辩人陈述：收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始，接下来的自我陈述才进入正轨。
自述的主要内容包括论文标题;课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况;有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果;答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。
文章的创新部分;结论、价值和展望;自我评价。
提问与答辩：答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是一个相互交流的过程。
一般为3个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。
总结：上述程序一一完毕，代表答辩也即将结束。
答辩人最后纵观答辩全过程，做总结陈述，包括两方面的总结：毕业设计和论文写作的体会;参加答辩的收获。
答辩教师也会对答辩人的表现做出点评：成绩、不足、建议。
致谢：感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。
第 1 章绪论1.1 选题背景及研究目的1.1.1 选题背景1.1.2 研究目的1.2 研究意义1.2.1 理论意义1.2.2 现实意义1.3 国内外研究现状综述1.3.1 国外研究现状1.3.2 国内研究现状1.4 研究内容、方法及主要创新点1.4.1 研究内容1.4.2 研究方法1.4.3 主要创新点第 2 章低碳经济视角下环境会计体系相关理论2.1 可持续循环发展理论2.1.1 可持续循环发展理论界定2.1.2 可持续循环发展的原则2.2 低碳经济理论2.2.1 低碳经济的界定2.2.2 低碳经济的特征2.3 环境会计理论2.3.1 环境会计的概念2.3.2 环境会计的必要性2.4 企业社会责任理论2.4.1 企业社会责任理论界定2.4.2 企业社会责任的分类2.5 环境会计体系相关理论关系第 3 章低碳经济视角下环境会计框架体系3.1 低碳经济视角下环境会计的确认3.1.1 环境会计的基本假设3.1.2 环境会计确认的对象3.1.3 环境会计确认的条件3.2 低碳经济视角下环境会计的计量3.2.1 环境会计计量的模式3.2.2 环境会计计量的方法3.3 低碳经济视角下环境会计的记录3.3.1 环境会计要素3.3.2 环境会计核算的账户设置3.4 低碳经济视角下环境会计的报告3.4.1 环境会计信息披露的动因分析3.4.2 环境会计信息披露的模式第 4 章低碳经济视角下环境会计面临的问题4.1 企业缺乏环境会计理念4.2 尚未出台环境会计法规准则体系4.3 环境会计核算体系不完善4.4 企业环境会计信息监管与披露弊端4.5 环境会计人才缺失第 5 章低碳经济视角下保障环境会计的对策5.1 增强低碳经济与环境会计理论指导与环保意识5.2 尽快出台环境会计法律法规制度5.3 借鉴成熟的环境会计核算体系5.4 完善环境会计信息披露与监管机制5.5 积极培养高素质环境会计人员第 6 章结论及研究展望6.1 结论6.2 研究展望本文结论环境问题越来越成为世界性的重点和热点问题，加快研究低碳经济视角下的环境会计显得尤为重要。
毕业设计(论文)格式写作要求毕业设计(论文)是培养学生综合运用所学知识与技能，分析、解决实际问题的重要环节，是增强学生创新意识、创造能力、提高职业能力的培养过程;是学生综合素质教育与工程实践能力培养效果的全面检验。
为保证毕业设计(论文)质量，实现人才培养目标，从加强毕业设计(论文)的科学化和规范化管理出发，根据市教委《关于加强高职高专院校教学工作提高教学质量》的文件以及关于天津市高职高专院校学生毕业设计(论文)工作的有关精神，结合我院教学实际，对学生毕业设计(论文)做如下规定。
一、毕业设计(论文)的选题1. 毕业设计(论文)的选题应该符合本专业的培养目标及教学基本要求，体现本专业的基本理论、基本技能训练内容，注重能力培养，有益于学生综合运用所学的知识和技能分析、解决实际问题，使学生得到全面的训练。
2. 课题的选择应体现教学与生产、科研、文化和经济相结合的原则，课题类型可多样化，尽可能结合生产实际、现代文化、经济建设的任务进行，力求真题真做。
3. 课题的选择应贯彻因材施教的原则，选题的范围和深度应符合学生的实际情况，并尽可能多的反映现代科学技术发展水平。
使学生在原有的水平和能力方面有一定的提高。
题目可采取在教师指导下，由学生自选与教师指定相结合的办法，鼓励学生在顶岗实习中、订单实习或就业单位等实际场所结合自己所干的工作自己选题，积极推进毕业设计(论文)与岗前培训、毕业分配相结合的探索。
4. 课题应难易适度，有明确的任务或研究对象。
毕业设计(论文)原则上学生一人一题，多人一题的要有明确的分工和侧重，并在设计(论文)中得到体现。
严禁多人同题，多届同题及题目陈旧等现象。
5. 各系、教研室在第四学期末或第五学期开学初，初步完成毕业设计(论文)的题目、要求、指导教师安排等工作。
第五学期开学后召开毕业设计(论文)、岗前培训与毕业分配工作动员会，宣布毕业设计(论文)题目及人员分组名单，向学生宣讲学校有关毕业设计(论文)、岗前培训与毕业分配的有关规定，有指导教师向学生下达任务书或安排自选题目的要求。
甘肃省自学考试毕业论文〔设计〕写作标准及答辩要求为了加强高等教育自学考试本科生毕业论文〔设计〕〔以下简称毕业论文〕工作的管理，标准毕业论文写作和答辩工作，通过毕业论文的撰写和答辩，全面考核毕业生学习质量和应用知识的能力，依据《甘肃省高等教育自学考试实践性环节考核实施细则》，现就甘肃省高等教育自学考试本科生毕业论文写作标准及答辩要求规定如下：一、毕业论文选题论文选题应有实践性、针对性、应用性。
研究方向要尽力结合工作实际，并对工作有一定的实践价值。
论文选题一般以自选为主，指导教师也可以提供选题由考生选择。
考生毕业论文题目一经确定，经指导教师同意和院校批准后，原则上不得更改，如有特殊情况，需经指导教师和院校同意后方可更改。
二、毕业论文写作标准〔一〕毕业论文的版面要求1、页面及版心要求论文一律用A4〔210mm×297mm〕标准大小的白纸打印并装订〔左装订〕成册。
论文在打印时，要求纸的四周留足空白边缘，以便装订、复制和批注。
每页的上、下边距分别留边25.4mm，左边距为35mm，右边距为25mm，行距为固定值22。
论文封面由各校自印。
2、字体字号要求A.论文标题：一级标题为3号黑体字，加粗；副标题为4号宋体字；B.内容摘要：小4号宋体字；C.关键词：小4号宋体字；D.正文：小4号宋体字；E.注释：5号宋体字；〔二〕毕业论文字数要求毕业论文字数一般要求在5000字~8000字。
〔三〕毕业论文格式毕业论文必须包括封面、扉页、内容摘要、目录、正文、注释、参考文献、附录、后记等部分组成〔具体小样附后〕，并按顺序进行打印装订〔一式三份〕。
〔四〕正文要求正文是论文的核心部分，论文的论点、论据和论证都在这里阐述，因此占主要篇幅。
由于论文作者的研究工作涉及的学科、选题、研究对象和研究方法、工作进程、结果表达方式等差异很大，所以对正文中要写的内容不作统一规定；但总的思路和结构安排应当符合“提出论点，通过论据或数据对论点加以论证”这一共同的要求。
论文写作要求及技巧(完整版)工商本科毕业论文撰写要求及技巧一、写作要求1.本科毕业论文必须参加答辩答辩前答辩老师都要到网上检索学生的论文，检查是否是原文抄袭以及抄袭的程度，因此，随便在网上找一篇，或者胡乱拼凑一篇是不可能过关的，答辩老师将不允许参加答辩；部分同学论文勉强过关的，答辩老师可能会让学生先参加答辩，但是答辩所提问题的难度一般要高的多，而且即使答辩过关，答辩老师也要求学生的论文必须进行整改，直到符合要求才给答辩成绩。
整改论文其实就是要求你把论文修改到符合要求，因此建议同学们把这项工作提前做好，交给答辩老师的论文就是符合要求的论文。
指导老师的工作就是指导同学们的论文达到答辩老师的要求，一般来说，指导老师签署意见同意参加答辩，论文一般都符合要求。
2.字数要求本科论文要求的字数在六千以上，一般最好写到七千左右，但最好不要超过一万字。
3.选题要求论文选题可以自拟，也可以参考后面附录的选题。
选题必须是工商管理专业方向的，要和会计、金融、行管等专业选题区分开来，也就是说不能撰写应收账款的管理之类的会计选题，也不能写银行贷款风险控制之类的金融选题，以及物价局或者社区管路等行管选题。
选题最好局限在企业管理的范围内，例如管理原理、市场营销、人力资源管理、生产管理、物流管理等等，如果选题是关于银行或者证券公司的，我们可以把这些看成是一个企业，但是不能写具体业务，只能涉及管理方面，例如企业战略、企业文化、营销策略、人力资源管理等等。
选题最好选择自己熟悉的内容，最好和工作有所联系，这样在答辩时阐述就会较为充分，回答起来比较轻松一些。
千万不要出现做人力资源工作的写仓储管理，营销人员写物流管理，以前就有这样的学生，论文挺不错，答辩表现却很糟糕，表现非常糟糕的，答辩老师会怀疑这篇论文不是学生自己写的，可能会被评为不及格。
选题最好选择资料比较多的，这样写作起来比较轻松，没有资料作为支撑的写作是非常痛苦的。
最好在选题确定后论文写作前将选题报给指导教师，指导老师可以确定选题是否符合要求，资料是否比较充分。
毕业论文写作要求及管理办法写作要求及管理办法一、写作要求1. 毕业论文必须是学生自己独立完成的研究性学术论文，严禁抄袭或剽窃他人作品。
2. 毕业论文的选题应与所学专业相关，具有一定的研究价值和实践意义。
3. 毕业论文应具备较高的学术水平，有一定的创新性和独立性。
4. 毕业论文应严格按照学院或导师制定的格式要求进行撰写。
5. 毕业论文的语言应准确、简练、明确，避免使用口语化的表达方式。
6. 毕业论文应具有清晰而完整的内容结构，包括引言、文献综述、研究方法、研究结果、讨论与结论等部分。
7. 毕业论文应认真注重文献的引用和参考文献的编写，严禁盗用他人成果。
8. 毕业论文应力求思路清晰、逻辑严密，避免出现内容重复或冲突的情况。
9. 毕业论文应包括实证研究和理论分析两个方面，并对研究方法和数据进行合理的解释和分析。
10. 毕业论文应重视实证研究与理论分析的结合，力求将研究结果与理论框架统一起来。
二、管理办法1. 毕业论文的选题管理（1）学生在选题时应在导师指导下选择合适的研究题目，并与导师商讨确定。
（2）选题应与所学专业的研究方向相关，具有一定的研究意义和创新性。
（3）选题过程中应注意综合利用现有的研究成果和文献资料，做到原创性和专业性的结合。
2. 毕业论文的撰写管理（1）撰写毕业论文前，学生应详细阅读并熟悉学院或导师给出的写作要求和格式要求。
（2）撰写毕业论文的过程中，学生应充分利用图书馆和网络资源，收集和整理相关的文献和研究资料。
（3）学生在撰写毕业论文时，应及时向导师请教，解决在研究过程中遇到的问题和困惑。
（4）学生在撰写毕业论文时，应严格遵守学术道德规范，严禁抄袭他人作品，确保论文的独立性和原创性。
3. 毕业论文的审核管理（1）毕业论文完成后，学生应按时提交给导师进行审核。
（2）导师应认真审核毕业论文的内容和格式，对论文中存在的问题进行指导和纠正。
（3）毕业论文审核过程中，如发现学生的论文存在抄袭或剽窃行为，导师应及时报告学院，并进行相应的处理。
毕业论文（设计）的写作要求（五篇范例）第一篇：毕业论文(设计)的写作要求毕业论文（设计）的写作要求梁珠民为了规范我系的学生毕业论文，在此对毕业论文的写作及毕业论文的书写格式作如下具体的要求。
一、毕业论文应遵循的原则1、真实性原则毕业论文内容应是自己在实习过程中亲自做的，如：养猪与猪病防治、养禽与禽病防治、养牛与牛病防治、饲料兽药生产与营销。
2、符合性原则毕业论文的文本结构应符合《学院毕业论文基本规范要求》的格式，共由9个主要部分组成：（1）封面；（2）毕业论文任务书；（3）本人声明；（4）论文目录；（5）论文摘要（不少于500字）；（6）毕业论文正文（不少于4000字）；（7）参考文献；（8）致谢；（9）附录。
3、专题性原则毕业论文应一事一论、一题一论，专门写某一方面的问题。
4、规范性原则毕业论文内容格式应规范，符合科技论文基本格式要求，其逻辑关系是：提出问题（观点，即选题）→解决问题的方法（如试验材料与方法）→解决问题的结果，并对结果进行分析（结果与分析）→结论（结论与讨论、小结与讨论）。
5、创新性原则毕业论文选题能够体现生产和研究的要求，在理论上或实践上有一定的研究价值，有新意或选择了新的研究视角。
6、科学性原则毕业论文应观点明确，条理清晰，数据准确，采用国际单位，论证严密合理，逻辑推理正确，总结出具有一定规律性的经验，有独到见解。
7、应用性原则毕业论文对解决实际的问题有很强的针对性，可通过实践检验和便于推广。
二、毕业论文基本规范要求1、封面封面采用学院编制的统一格式，封面上填写论文题目、专业、班级、作者姓名、指导教师姓名等内容（见附件一毕业论文封面）。
2、毕业论文任务书毕业论文任务书按学院的统一样式（见附表二毕业论文任务书）填写。
论文题目在老师指导下确定，一般不超过20个字，若语意未尽，可用副标题补充说明。
副标题应处于从属地位，在题目的下一行用破折号“——”引出。
日期由指导老师填写。
3、本人声明（三号黑体居中，字间隔一字距，单独一页）声明内容如下（宋体小四号，空一行起）: 我声明, 本论文及其设计工作是由本人在指导教师的指导下独立完成的, 在完成论文时所利用的一切资料均已在参考文献中列出。
一、论文要求及成绩评定
1、所有本科毕业生都应完成毕业论文(设计)工作。
毕业论文要求学员独立完成，严禁抄袭、套用他人成果或在网上下载拼凑。
2、论文中的理论依据充分、数据资料准确、立论正确、论证严密、公式推导正确、逻辑性强、图表规范准确。
3、论文统一用A4纸激光打印。
4、论文要有一定规模，一般文科类论文不少于5000字，理工科类论文不少于4000字。
5、各系（部）要成立由3-5人组成的答辩委员会，其成员一般要求具备论文指导资格的老师组成。
6、毕业论文必须通过指导老师和另一位副高（含）以上职称老师的审阅后方可参加答辩。
论文答辩要求严谨、务实。
7、论文答辩的最终成绩由答辩委员会集体评定，一般采用五级(优、良、中、及格、不及格)记分制，优秀率控制在15%左右。
（有考学位要求的同学，论文成绩必须在“中”以上）
二、毕业论文撰写与答辩说明
（一）毕业论文的封面与目录
严格按照各个学院的格式要求填写（注意字号、间距）
（二）毕业论文的摘要
文摘即文章摘要(简称摘要)，是论文的必要附加部分，是以提供文献梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记叙文献重要内容的短文。
它是为了帮助读者了解文章梗概，并便于文献检索之用。
凡学术性较强及篇幅较长的文章，都应附有摘要，因而是毕业论文的一个重要环节。
摘要的写法通常有3类：报道性摘要、指示性摘要和混合性摘要。
报道性摘要又称资料性或情报性摘要。
它适用于一般主题单一的论文。
它要求概括地不加注释地摘要陈述论文研究的目的、方法、结果及得出的结论等主要信息。
指示性摘要又称概要性摘要或简介性摘要。
它适用于阐述众多文献并加以综合的冗长文章。
因为这类文章往往过于庞杂。
难于逐项细说。
它要求简洁地介绍文献阐述的主要内容以及取得的进展。
混合性摘要是兼顾报道性一指示性摘要，适用于既有主题偏于单一的专题性部分，又有某一领域的综述性内容的文章。
编写论文摘要，要注意以下各点：
(1)要客观地反映原文内容，摘要不应是正文的补充、注释、总结，也不可加进原文内容以外的解释或评论；
(2)不得简单地重复题名中已有的信息。
要着重反映文章的新内容和作者特别强调的观点；
(3)要排除在本专业领域内已成常识性或科普性的内容：
(4)一般不在摘要的开头冠以“本文”等字样，宜采用第三人称过去式的写法，应写成：“对……进行了研究”，“综述了…．．”等，不应写“我校……”，“我所……”等。
(5)不进行自我评价，如“本项目达到了国际……水平”等。
(6)用词要精炼，结构要严谨，字数要控制在300字之内。
但不得少于200字。
（三）毕业论文的关键词
关键词是用来表达文章主题内容的词或词组。
它既是一篇文章的重要信息，也是一篇文章的重要检索。
由于关键的信息浓度较之文摘更高，一般由3—8个词或词组组成，它对于读者常常可以起到“一目了然”的作
用。
从这个意义上讲，也可以认为。
文摘是一篇文章的内容摘要，而关键词则好像是文摘的“文摘”。
关键词直接从文章的文题和正文抽取．这个词要求保持它在文章中的自然字面形式。
多数的刊物都采用关键词标注。
国内目前流行两种由电子计算机编排的主题索引，一种叫题外关键词索引，一种叫题内关键词索引。
前者是指选用的关键词，不以文题为限，即在全文中选取。
后者是指用的关键关键词只取自文题，由于加工简单、编排方便，比较受欢迎，但表达的主题内容有时可以不充分。
我们采用题外关键词标引方法，因为我们的着眼点主要是为了帮助读者较全面地了解文章的主题精神，而不主张选用的关键词，仅仅是为了检索的需要。
因此，要求所选取的关键词，应能确切地反映文章的主题内容。
（四）毕业论文的注释和参考文献
毕业论文的注释和参考文献是毕业论文的必要组成形式之一，是毕业论文的最后部分。
放在毕业论文的末尾，即正文之后。
毕业论文的注释和参考文献的目的主要有：
第一，尊重原作者。
避免夺人之美的嫌疑。
同时表明作者在研究问题的态度上具有严肃性。
第二，文中引文若有差错时，便于及时查对。
第三，使指导教师很清楚地了解作者对课题的研究的深度和广度。
第四，反映了作者为撰写论文而进行阅读的材料的范围和水平。
第五，有利于研究相同或相近题目的同志从参考中了解情况或受到启发。
第六，便于在毕业论文答辩时进行审阅和评定成绩。
具体要求是：
l、注释：从毕业论文中凡引用资料原文，应采用尾注的方式进行注释，范式如下：
①恩格斯《卡尔·马克思(政治经济学批判)》，《马克思恩格斯全集》第2卷，人民出版社，1957年版，第122页。
2、参考文献：毕业论文参考了书籍的，参考文献中应有编者、书名、出版社、出版时期、引用的页码；参考了他人文章的，应有作者、文章标题、发表刊物、刊物期数、页码；参考了文件的，也应有文件名称、页码、时间等。
（五）毕业论文的答辩
毕业论文答辩是审查毕业论文的一种补充形式。
论文答辩小组一般由三至五个教师、有关专家组成，对文章中不清楚、不详细、不完备、不恰当之处，在答辩会上提出来。
一般说，所提出的问题，仅涉及该文的学术范围或文章所阐述问题这内，而不是对整个学科的全面知识的考试和考查。
毕业论文答辩的主要目的，是查文章的真伪、查写作者知识掌握的深度，查文章是否符合体裁格式，以求进一步提高。
学生通过答辩，让教师、专家进一步了解文章立论的论据，及处理课题的实际能力。
这是学生可以获得锻炼和提高的难得机会，应把它看作：人民的。
检验”，治学的“起点”。
一、答辩的准备工作
学生可以从下列问题中．根据自己实际，除下列1—3必须讲外。
另可选取三个问题，作好汇报准备。
以不超过5分钟时间为宜。
内容最好烂熟于心中，不看稿纸。
语言简明流畅。
l、为什么选择这个课题(或题目)，研究、写作它有什么学术价值或现实意义。
2、说明这个课题的历史和现状，即前人做好哪些研究。
取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。
3、文章的基本观点和立论的基本依据。
4、学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性的观点。
5、重要引文的具体出处。
6、应涉及或应解决而因力不从心未接触的问题；因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。
7、本文提出的见解的可行性。
8、定稿交出后。
自己重读审查新发现的缺陷。
9、写作毕业论文(作业)的体会。
10、本文的优缺点。
总之，要作好口头表述的准备。
不是宣读论文，也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。
二、答辩会程序
l、学生作说明性汇报。
(5分钟)
2、毕业论文答辩小组提问。
3、学生答辩。
(最好是即时回答或辩释，一定要思考后才答的，可在座位上准备10至20分钟)全过程每人限于20分钟。
4、评定成绩。
(答辩会后答辩小组商定，交学校毕业论文成绩审定小组审定)。
三、学生答辩注意事项
1、带上自己的论文、资料和笔记本。
2、注意进退场的礼貌。
千万不要紧张。
站着汇报、答、辩或解释(特殊情况、或经答辩小组同意，也可坐着)。
3、坦然镇定、声音要大而准确，使在场所有人都能听到。
4、听取答辩小组成员的提问。
精神要高度集中，同时，将提问的问题一一记在本上(可坐着记)。
5、对提出的问题，要在短时问内迅速做出反应，以自信而流畅的语言、肯定的语气，不慌不忙地一一回答每个问题。
6、对提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由；对拿不准的问题，可不进行辩解。
而实事求是地回答。
态度要谦虚。
7、答辩结束，无论教师、专家提出什么问题，都要有礼貌地退场。
不要当即询问成绩。
8、回答问题要注意的几点：
(1)正确、准确。
正面回答问题。
不转换论题，更不要答非所问。
(2)重点突出。
抓住题、要领，抓住关键词语，言简意骸。
(3)清晰明白。
开门见山，直接人题，不绕圈子。
(4)有答有辩。
有坚持真理、修正错误的勇气。
即敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见，维护自己正确观点，反驳错误观点，又敢于承认自己的不足，修正失误。
(5)口才技巧。
讲普通话，用词准确，讲究逻辑，吐词清楚，声音宏亮，抑扬顿挫，助以手势说明问题；力求深刻生动；对答如流，说服力感染力强，给教师和听众留下良好的印象。
三、论文完成时间安排：
2012年12月15以前完成初稿，发到伍老师的邮箱：329669488@，主题写：***的论文。
要求字数达到规定要求，格式排版要符合规定。
指导老师提出修改意见后，修改论文。
2013年3月1日以前完成定稿。
2013年3月30日以前完成答辩（具体时间另行通知）。
