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公文写作复习资料

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对外经济贸易大学远程教育学院2011-2012学年第一学期《公文写作》复习大纲一、单选题1.公文的作用包括：（）A. 领导与指导作用宣传与教育作用感染与升华作用联系与告知作用B. 领导与指导作用批评与教育作用学习与执行作用联系与通知作用C. 领导与指导作用凭证与依据作用学习与遵守作用联系与告知作用D. 领导与指导作用宣传与教育作用联系与告知作用凭证与依据作用2.公文是文章的类型之一，公文写作是＿＿＿＿的一个分支。

（）A. 写作思想B. 写作观念C. 写作方法D. 写作知识体系3.掌握公文的文章特征，应该首先掌握文章的＿＿＿＿。

（）A. 写作原则B. 主要类型C. 写作技巧D. 结构技巧4.从时间角度说，了解公文发展的＿＿＿＿，是为了今天学习公文写作的需要。

（）A. 历史过程B. 方方面面C. 重要理论D. 主要概况5.从历史的比较中认识当今的＿＿＿＿，能加深对于今天公文的理解。

（）A. 公文运行B. 公文作用C. 公文特质D. 公文语言6.写作是人类最重要的表达之一。

这是从作者的（）来说的。

A. 主体本身B. 客观实在C. 思想方法D. 思想感情7.写作是人类最重要的沟通方式之一。

这是从（）的关系方面说的。

A. 主观与客观B. 思想与感情C. 作者与读者D. 理论与实践8.对于作者来说，其不但要考虑自身的表达需要，还要照顾到（）与读者沟通。

A. 能够B. 可以C. 必须D. 能否9.对于作者来说，如果沟通是交流的基础，那么交流本身就是写作的（）所在了。

A. 目的B. 主题C. 构思D. 提纲10.写作的意义不仅是交流，写作还有更重要的使命，那是（）。

A. 传达B. 传递C. 传播D. 传送11.写作是人的整体形象的最重要（）方式之一。

A. 谋划B. 谋略C. 勾画D. 展示12.宇宙学探讨的是（）的关系。

A. 人与大地B. 人与社会C. 人与时空D. 人与他人13.写作的主体是（）。

A. 作者B. 材料C. 立意D. 构思14.写作的受体是（）。

A. 结构B. 语言C. 读者D. 方法15.选题是写作的（）A. 内容B. 方向C. 内容和方向D. 选择16.文字是语言的表达（）。

A. 内容B. 目的C. 技术D. 符号17.文章的材料包括理论材料和（）两种。

A. 思想材料料B. 情感材料C. 数据材料D. 事实材料18.主题是指文章所表达的主要（）。

A. 观点B. 思想C. 情感D. 观点、思想或情感19.公文写作者的素质是公文写作者（）的潜在背景。

A. 思想B. 条件C. 能力D. 语言20.一个低素质的公文写作者如果写出一篇高质量公文，那是（）。

A. 应该的B. 必须的C. 必然的D. 偶然的21.公文写作者的素质至少包括（）方面的内容。

A. 五个B. 三个C. 四个D. 六个22.公文写作者的法律素质，是指公文写作者一定要（）国家法律法规。

A. 懂得B. 背诵C. 精通D. 完善23.从传统文化角度讲，中国是一个崇尚（）的国家。

A. 法制B. 法学C. 法典D. 权威24.在今天，法治应该成为公文写作者自觉的（）意识。

A. 客观B. 科学C. 完全D. 主体25.依法治国，这是时代赋于每位公文员的（）。

A. 神圣职责B. 主观要求C. 光荣义务D. 思想方法26.公文写作在起草阶段，首先要考虑是否符合（）。

A. 领导意图B. 形势需要C. 工作需要D. 法律法规27.公文写作者的政策素质，是指公文写作者一定要懂得国家（）政策。

A. 历史B. 变革C. 现行D. 修改后28.公文写作者的文化素质，是指公文写作者要懂得中国传统文化与（）A. 风俗B. 风水C. 迷信D. 民俗29.大体说来，中国文化是一种（）文化。

A. 知觉B. 感觉C. 理性D. 数据30.任何一个民族的文化，都是其智慧与信仰的（）。

A. 结合B. 组织C. 沟通D. 凝聚31.科学技术如果要真正成为第一生产力，必须以科学的（）为前提。

A. 管理B. 手段C. 知识D. 技巧32.公文的主要作用包括（）。

A. 五个B. 三个C. 六个D. 四个33.公文各个作用之间的关系应该是（）A. 孤立存在的B. 不孤立存在的C. 没有联系的D. 没有必然联系的34.《公文写作》属于一门独特、完整而（）的知识体系。

A. 完全B. 完善C. 全面D. 系统35.一篇公文写作是否成功，主要由两个因素决定，简单说就是由"硬件"和软件决定。

公文的软件，是指公文所表达的思想与（）。

A. 感情B. 信息C. 消息D. 情绪36.公文写作的硬件，主要是指公文的格式和（）。

A. 语言B. 语句C. 语感D. 语速37.公文表达的思想，涉及公文内容层面的问题，这是公文写作（）的问题。

（）A. 最好解决B. 较好解决C. 较难解决D. 最难解决38.公文表达的思想，是由公文写作者的素质、思想水平和（）决定的。

A. 艺术技巧B. 写作技巧C. 表达技巧D. 理论水平39.公文语言，有着自己非常独特的（）。

A. 语言特征和体系B. 语言技巧和观点C. 语言套路和修辞D. 语言环境和语境40.公文拟制者要掌握大量公文语言的（）。

A. 丰富词汇B. 生动词汇C. 专业词汇D. 情感词汇41.公文拟制者要用准词汇，一定要明确（）之间的细微差别。

A. 反义词B. 同义词C. 褒义词D. 贬义词42.公文拟制者对于自己拟制的公文的修改，是让别人进行修改的（）。

A. 原因B. 结果C. 前提D. 条件43.对于事物的认识，首先必须把握两个基本点，一个是事物的涵义，一个是事物的（）。

A. 作用B. 定义C. 种类D. 性质44.公文的群体作者是指公文的撰写者是（）。

A. 广大群众B. 在两个人以上C. 广大公民D. 广大民众45.公文的最后署名只能是被代言人或被代言的组织，代言人（）署名。

A. 也能够B. 不能够C. 可视情况D. 经同意可46.公文作者的职述式就是（）。

A. 自拟B. 拟写C. 撰写D. 编写47.公文的策令性重要是指公文的权威性、强制性和（）。

A. 亲和力B. 战斗力C. 凝聚力D. 约束力48.公文作者必须是（）。

A. 法定机关及其负责人B. 国家公务员C. 受过高等教育的人D. 有高级职称的人49.公文的代言作者是指以撰稿者身份参与公文写作的人，实际上是被代言人（）的人。

A. 委派的人B. 选举的人C. 选拔的人D. 指定的人50.以法定作者名义发出的公文，其内容代表某一级法人的意志，具有合法性和权威性，该公文具有法定的（）。

A. 内容B. 思想C. 作用D. 行政效力51.公文的代拟是指发文机关或其领导人授权（）代拟公文。

A. 他人B. 别人C. 党政机关D. 社会团体52.以代拟方式起草的公文，领导者应先提出该文的（），最后经领导者签发，才能打印和发送。

A. 中心思想B. 基本观点C. 中心材料D. 主要材料53.公文的法定读者是指能够代表一级组织的（）。

A. 领导B. 人员C. 同志D. 公民54.公文的普通读者是指（）公文的读者。

A. 一般性B. 通常性C. 临时性D. 普发性二、多选题55.从表达的具体手段上说，公文不可以用（）。

A. 修辞手法B. 文学手法C. 比喻手法D. 拟人手法E. 幽默手法56.公文的语言要求是（）。

A. 准确B. 简约C. 生动D. 平实E. 得体57.公文从行文关系上划分，主要包括（）。

A. 主行文B. 非主行文C. 下行文D. 平行文E. 上行文58.从文体上说，公文不属于（）。

A. 记叙文B. 说明文C. 议论文D. 实用文E. 杂文59.公文的语言表达，可以使用的表达方式有（）。

A. 叙述B. 描写C. 议论D. 抒情E. 说明60.中国公文的发展演变，大致经历了（）等几个时期。

A. 初萌B. 成熟C. 高峰D. 转型E. 飞跃61.从读者对于公文的接受状态角度划分，公文读者可分为（）。

A. 大众读者B. 广众读者C. 指定性读者D. 指向性读者E. 群众读者62.公文读者功用性很强，阅读公文完全是为了（）的需要而进行阅读。

A. 实际工作B. 解决问题C. 处理问题D. 增长知识E. 丰富情感63.一个文明的国家，一个注重理性的国家，一个（）的国家，从来都把公文放在一个十分重要的位置。

A. 崇尚和实施法治B. 尊重和倡导现代化规范管理C. 讲究仁爱之心D. 追求平等互助64.公文写作知识是一门（）的知识体系。

A. 独特B. 完整C. 系统D. 完美65.写作不仅是（），还是一门系统的科学。

A. 一种观念B. 写文章C. 一种技巧D. 一种方法66.下列各正确的是（）。

A. 掌握公文写作的定位，先要掌握文章写作的定位。

B. 公文写作定位与文章写作定位没有关系。

C. 公文写作定位与文章写作定位具有逻辑关系。

D. 掌握公文写作定位是学习公文写作的重要前提。

E. 不掌握公文写作定位完全可以写好公文。

67.下列各句正确的是（）。

A. 文章写作包括文艺类文章、新闻类文章以及诗歌、散文的写作。

B. 文章写作包括知识类、思想类、职业类文章的写作。

C. 文章写作包括新闻类、思想类、职业类文章的写作。

D. 文章写作包括职业类、思想类以及公文、计划、总结的写作。

E. 文章写作包括文艺类、新闻类以及工作信息、工作简报的写作。

68.下列各句正确的是（）。

A. 在中国，在当今，公文专指党的文件。

B. 在中国，在当今，公文专指政府文件。

C. 在中国，在当今，公文包括党的文件和政府文件。

D. 在中国，在当今，公文包括党的文件和政府文件，还包括各单位内部规定E. 在中国，在当今，各单位对自己内部的公文规定可以忽略不计。

69.下列各句正确的是（）。

A. 公文的性质包括策令性、规范性、严肃性、灵活性。

B. 公文的性质包括策令性、规范性、专任性。

C. 公文的性质包括庄重性、规范性、专任性。

D. 公文的性质包括规定性、规范性、可行性。

E. 公文的性质包括规范性、规律性、现实性。

70.下列各句正确的是（）。

A. 公文的作用包括领导与指导作用、宣传与教育作用等。

B. 公文的作用包括领导与教导作用、宣传与感化作用等。

C. 公文的作用包括宣传与报道作用、凭证与依据作用等。

D. 公文的作用包括凭证与依据作用、联系与知照作用等。

E. 公文的作用包括联系与知照作用、历史与现实作用等。

71.下列几句话错误的是（）。

A. 公文的领导与指导作用主要通过下行文体现。

B. 公文的领导与指导作用主要通过上行文体现。

C. 公文的领导与教导作用主要通过下行文体现。

D. 公文的领导与教导作用主要通过上行文体现。

E. 公文的宣传与教育作用主要通过下行文体现。

72.下列几句话错误的是（）A. 公文的宣传与教育作用主要通过上行文体现。

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公文写作知识复习题及答案

公文写作知识复习题及答案

公文写作知识复习题及答案一、单选题：１、公文区别于其他文章的主要之点是（C）Ａ．公文形成的主体是国家机关及其他社会组织Ｂ．公文形成的条件是行使职权和实施管理Ｃ．公文是具有法定效用与规范格式的文件Ｄ．公文是办理公务的重要工具之一2、答复上级机关的询问，使用（C）Ａ．通报Ｂ．请示Ｃ．报告Ｄ．通知3、机关公文文稿经签发后，即为（A）Ａ．公文的定稿Ｂ．公文的草稿Ｃ．公文的会签Ｄ．公文的核发4、公文用语的要求之一是（A）A.得体B.中肯C.无懈可击D.符合逻辑5、公文在起草之前，首先要弄清发文的（A）A.目的和主题B.材料和结构C.语言表达D.政策法规6、下列关于总结报告的特点的叙述，错误的是（ A）。

A.总结报告取材广泛，可根据工作需要，作各种调查，广泛取材B.以马克思主义为理论指导，以党和国家的路线、方针及法律法规为依C.可推进各项事业发展，提高干部能力D.侧重于提炼成功经验与探讨失误的教训7、下列公文属于上行文的是（C）A．决议B．会议记录 C．报告 D．通知8、向灭有隶属关系的有关主管部门请求批准用( A)A．函 B．请示 C．报告 D．建议9．公文区别于其他信息记录的特点是（D）。

A．传播知识 B．具备查考价值C．书面文字材料 D．具备法定的权威性10．用于记载会议主要精神和议定事项的公文是（C）。

A．决议 B．会议记录 C．会议纪要 D．议案二、多选题：1、公文写作不同于其他文种的写作，其主要特点是（ABCE） Ａ．被动写作，遵命性强Ｂ．对象明确，针对性强Ｃ．决策之作，政策性强Ｄ．文字简约，说明性强Ｅ．讲究格式，规范性强2、公文进入拟稿阶段的步骤是（ABDE）Ａ．明确发文主旨Ｂ．收集有关材料Ｃ．深入调查研究Ｄ．拟出写作提纲Ｅ．认真起草正文3、“命令”的特点是（ACD）Ａ．权威性Ｂ．知照性Ｃ．指挥性Ｄ．强制性Ｅ．严肃性4、写作“报告”应注意的问题是（ACD）Ａ．陈述事实要清楚扼要Ｂ．表达观点要精练清晰Ｃ．语言要简洁朴实Ｄ．引文不能断章取义Ｅ．注解不能道听途说5、公文处理的特点是(ABDE)Ａ．政治性Ｂ．时限性Ｃ．科学性Ｄ．机要性Ｅ．规范性三、简答题：1、什么是公文的构成要素？公文构成要素的指定项目和选择目各有哪些？答：公文的构成主要是由数据目构成的，如发文机关、发文字号等。

03954现代公文写作总复习纲要

03954现代公文写作总复习纲要

现代公文写作总复习纲要一、单项选择题1.公文区别于其他文章的主要之点是（公文是具有法定效用与规范格式的文件）。

2.下列撰写公文常见的缺点，属于“语句表述不完整”的问题是（滥用省略）。

3.几个机关联合发文，只能标明（主办机关的发文字号）。

4.特殊情况越级向上行文，应抄送给（直属上级机关）。

5.《关于××厂进口SD6型自动车床的请示》，作者是（××厂）。

6.卷内文件名称是反映文件的性质和价值的，一般写在案卷标题的（末尾）。

7.将内容涉及同一地区的文件组合在一起的方法，叫（地区特征立卷）。

8.公文的作者是指（制发文件的机关）。

9.指示不具有下列哪一特点（作者广泛，不限制发权限）。

10.《关于查禁赌博的通告》显然应具备（较强的时效性）。

11. 公文的主题是公文制发者所要表达的（意图或主张）。

12. 公文在传达制发机关决策与意图，体现制发机关的意志与权力方面的重要特征是（权威性）。

13. 在公文处理活动中，各级各类工作人员应接受（集中统一）的领导指导。

14. 分办的实质是为文件确定（运转方向）。

15.以下标题哪一个符合通报的撰写要求？（《国务院关干部分地区违反国家购销政策的通报》）。

16. 一般应标识签发负责人姓名的文件是（上行文）。

17. 公文在执行上的重要要求是（强制性）。

18. 撰写交流信息的通知，一般要求（不必予以评论，也无需闻发意义和目的）。

19. 不相隶属的机关之间联系工作，应当用（函）。

20. 处置办毕公文是依据一定标准对已办华的文件的（归宿）作出安排。

21. 公文的内容必须充分体现出有关（政策法规）的基本精神。

22. 公文的作者以什么名义才可以制发公文（机关的名义或其代表人的名义）。

23. 下列“请示”的结束语中得体的是（以上所请，妥否?请批复）。

24. 下列哪个事由，根据《办法》，不可以使用“决定”（在太平洋×地区试验运载火箭，使过往船只周知）。

公文复习资料(完整版)

公文复习资料(完整版)

公文是公务文书的简称。

它是一个国家统治阶级在管理国家、处理各种公文时制作和使用的文字工具。

公文从广义上来说，凡是按照一定程序和格式处理公务的行文都称之为公文，其中包括明确规定的十五种公文，以及党政、团体、事业和企业等方面的事务文书。

狭义的公文，专指党和国家公文法规中正式规定的主要文种。

主要文种有十五种，分别是决议、决定、命令（令）、公报、公告、通告、意见、通知、报告、请示、批复、议案、函、纪要。

一般国家行政机关使用的文书简称公文。

一般党机关使用的文书称为文件。

由此可知，文书＞公文＞文件。

公文写作特点：受命性、实用性（工具性）性、程序性、规范性、定向性。

公文的作用：第一，指挥管理作用。

第二，交流信息作用。

第三，商洽协调作用。

第四，宣传教育作用。

第五，凭证依据作用。

公文写作是一种综合性的研究工作。

公文写作的法定作者是指依法成立并能以自己的名义行使职权和承担义务的国家机构和其他社会组织（统称为机关）。

公文写作的具体任务是：掌握情况、研究问题、论证决策、草拟公文。

公文的主旨是指通过公文的全部内容所表达或体现出来的行文用意、目的或意义。

主旨是一篇公文的灵魂。

P37公文主旨的作用:第一，对公文写作过程具有统摄和支配作用。

主旨是选择材料(包括政策、理论)的依据，是组织和派生具体观点、主张的基础，一篇公文写什么与不写什么，是详写还是略写，都要根据主旨来确定，主旨起着统摄材料的作用。

第二，主旨是衡量公文价值的主要标准。

第三，主旨体现国家的法律法规以及党和国家的方针政策。

公文主旨的特点：第一，公文主旨反映的对象及内容是公务活动，具有极强的针对性。

第二，公文主旨明白、显露。

第三，公文主旨的形成具有时限性。

第四，公文主旨具有直接的社会应用性。

第五，一篇公文只有一个主旨。

公文主旨的表现方法：第一，标题明旨。

第二，开篇明旨。

第三，撮要明旨。

第四，分题明旨。

第五，线穿显旨。

公文主旨两种基本类型：第一种，是思想型，第二种，是信息性。

公文写作与处理的复习资料

公文写作与处理的复习资料

公文写作与处理复习资料第一章 公 文第一节 公文概述一、 ★什么是公文：即公务文书，是国家机关及其他社会组织在行使职权和实施管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书，是进行公务活动的重要工具。

其含义：1）公文形成的主体是国家机关及其他社会组织2）公文形成的条是行使职权和实施管理3）公文是具有法定效力和规范体式的文书4）公文是进行公务活动的重要工具二、 公文的产生与发展1、公文，或称文书、文件，是一种社会现象，是人类社会实践活动的产物。

公文是随着阶级、国家、文字的产生而产生的，随着生产与管理活动的发展而不断发展的。

2、公文的发展阶段：① 恩格斯把文字应用文献记录，即文书工作的出现当作人类文明的重要标志②原始社会：结绳记事；商代后期：甲骨文书—是我国迄今发现的最早的文书档案；西周：设立了专门管理文书的机构与起草文书的官吏；《尚书》是我国最早的一部政治文件汇编本；秦汉时期，是我国封建社会文书工作的确立时期， 秦代出现的“书”、“奏”，是我国最早的上行文；汉代及稍后，又出现了章、表、疏、议、启等上行文，官府之间移书、关、刺、咨等平行文，另令、谕、制、教等下行文；1912年元月，临时政府规定公文分为：令、咨、呈、示、状五种。

③汉代以前，我国文书的载体材料一般为：金石、青铜、竹木、谦帛等 直至 东晋末年，太尉恒玄下令公文统一用纸。

三、文书、文件和公文1、文书：可以作为所有文件材料总称，既可指公务文书，也可以指私人文书，是一个整体概念。

—最早出现于西汉。

2、文件：—出现于清末。

广义上说：它同文书一样，既可指公务文件，也可指私人文件，有时也可以指文件材料的总称。

狭义上说：文主要是指机关、组织制成和发布的具有固定格式和文件版头的正式行文。

3、公文：是指各机单位为了办理公务而形成的文件材料。

—出现于东汉末年和三国时期。

4、在机关中三者都是指国家机关及其他社会组织在工作活动中形成和处理的收来文件、发出文件以及机关内部所使用的文件 材料，即公务文书。