花瓣躺在小溪里读后感

小溪水读后感8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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有关小溪的读后感范文（精选5篇）1.有关小溪的读后感范文第1篇今天阅读了《林中小溪》这篇课文，是我感触颇多作者笔下的小溪冲破一切困难，坚持到底流入大海的事例激励着我……步入了初三，生活顿时不像之前的那么"惬意"。

每天的紧张忙碌，不允许你有一丝的懈怠，并且有很多困难扑面而来，对于我来说最大的敌人便是跑操。

习惯了假期的懒散，每天早上艰巨的跑操任务不禁使我眉头紧促。

起初，自己还能勉强应付，但随着时间的推移，自己的脚步越来越沉重，每当自己动了放弃的念头，耳边总会传来老师的声音，“拳头握紧，咬牙坚持”，老师的话如"及时雨"一般给我即使注入动力。

再看看自己周围的人和自己一样累，他们都没有放弃，那我凭什么不能坚持呢。

自己跑操的时候或许就是普里什文笔下的那一条小溪，小溪夜以继日地朝大洋这个一个目标坚持不懈的奔去，而我更不能放弃。

正是这一信念，使汗流浃背的我成功的坚持到了最后。

一阵微风袭来，旁边的高树也在用自己的方式为我坚持鼓掌，抬头望去，蓝天似乎变得更蓝，太阳也毫不吝啬用它的光芒为我庆祝胜利。

胜利之前的挫折是在所难免的，我们不能因为挫折而放弃了前进的脚步，只有克服困难，坚持不懈的努力，才能成为最好的自己。

2.有关小溪的读后感范文第2篇当看到《小溪流的歌》这个题目时，我就在想：小溪流的歌是一首怎样的歌呢？我带着满脑子的疑问，迫不及待地读了起来。

读着读着，我眼前浮现出一幅画面：山谷中，有一条小溪流用清脆的嗓子唱着欢乐的歌儿，不停的流淌着。

在半路上，他遇到了枯树桩和枯草的“好心”劝阻，遭遇了乌鸦的恐吓，收到了泥沙的退缩，沉船的厌倦。

可这并没有阻止它前进的步伐，它大声地向世界宣告：“为什么呀？就不！不能够停留。

”慢慢地，小溪流变成了小河“沙沙沙”变成了大江“哗哗哗”，变成了海洋“笑呵呵”。

在生活中，有多少人可以像小溪流一样坚持不懈永不放弃地向前进呢？又有多少人遇到一点挫折或失败就丧失信心，半途放弃自己的目标呢？想到这，不禁又让我想起了另一个故事：从前，有一条小丑鱼，从早到晚好吃懒做，无所事事。

花瓣儿鱼怪手杖读后感20字一。

这故事里的角色，不管是花瓣儿鱼还是那根怪手杖，都特别鲜活。

花瓣儿鱼在水里游来游去的时候，我感觉自己仿佛都能看到那一片片花瓣在水中轻盈摆动的样子，就像一群穿着花裙子的小姑娘在跳舞呢。

而那根怪手杖，好像有着无穷的魔力，它走到哪儿，哪儿就有不一样的事情发生。

二。

我特别佩服作者的想象力。

你想啊，能把花瓣想象成鱼，这得多有趣的脑子才能想出来呀。

而且这些花瓣儿鱼可不是简单的鱼，它们有着自己的小情绪、小生活。

有时候它们会在水面上晒太阳，就像我们在沙滩上享受日光浴一样。

有时候它们又会躲在水草下面，像是在玩捉迷藏。

那怪手杖呢，就像是一个神秘的使者。

它带着故事里的人物经历各种冒险，一会儿到了神秘的森林，一会儿又到了高高的山顶。

每到一个地方，都能引出一段新奇的故事，让我看得是津津有味，根本停不下来。

三。

从这本书里呀，我还感受到了很多温暖的情感。

花瓣儿鱼之间的友情，它们互相照顾、一起玩耍。

当有危险来临的时候，它们会紧紧地靠在一起，就像我们和自己的好朋友一样。

还有那些和怪手杖有关的人物之间的感情，有信任，有依赖。

这本书让我觉得，生活就应该像故事里一样充满着惊喜和感动。

我们也要像花瓣儿鱼一样，珍惜身边的朋友，享受生活中的每一个小美好。

每次翻开这本书，就好像进入了一个充满爱和魔法的世界，我能在这个世界里找到很多的快乐和慰藉。

四。

读完这本书，我都有点羡慕故事里的角色了。

他们可以有那么多奇妙的经历，而我每天就是上课、吃饭、睡觉。

但是呢，这本书也给了我很多启发。

它让我知道，其实我们的生活也可以充满想象。

就算是在平淡的日子里，我们也可以给自己创造一些小惊喜。

《花瓣躺在小溪里》读书笔记《谁躺在奥格威怀里》读书笔记广告是推销技术，不是抚慰，不是纯粹美术，不是文学，不要自我陶醉，不要热衷于奖赏，推销是真刀真枪的工作。

——这是大师对广告的见解，从中可以知道真正优秀的广告并不只是文字图案。

广告是一种推销技术，而这种推销技术所涉及到的领域十分广泛，看来真正的广告大家与一般的小打小闹真的不可同日而语。

如果你经常雇用比你弱小的人，将来我们就会变成一家侏儒公司；相反的，如果你每次都雇佣比你强大的人，日后我们必定成为一家巨人公司。

——就广告行业而言，人才是就是公司的血液，而高素质的人才无疑是公司健康的血液，能促进公司健康的发展壮大，奥格威的用人之道实在高明，有着极高的远见！除非你的广告源自“大创意”，否则它就像黑夜中驶过汪洋大海的船只，无人知晓。

——奥格威前辈和很多现代的广告工作者的看法都是一致的，创意就是广告的生命，缺乏创意的广告等于没有了生命，无法得到大众的注意，看来要成为一个真正的广告者必须得创意十足。

广告没有权威，大师不是公式。

——广告行业是一个特殊的行业，其涵盖的范围极广，一则广告的好坏受着地域、文化的影响，同样的广告在不同地域所产生的影响往往是不同的，甚至是相反的。

因而对于广告没有绝对的优秀与拙劣。

无论广告是否具有国界性，就像奥格威所说，关键看最后销售如何。

——广告的最终意义在于为广告主谋求利益，所以要针对不同的市场采取不同的广告策略，作为广告人不必要求每则广告都是无国界的，只要能优化品牌，刺激消费就足够了。

创新是广告的灵魂，如果连广告都跟流，那可真是广告界的悲哀了。

——从作者的剖析发现中国人的确有跟潮流的习惯，就连广告的创作方面都有跟潮流的迹象。

广告是个特殊产业，需要不断的创新才能吸引大众的眼球，如果按部就班前人的东西，最终只能把中国广告推向灭亡！盲目地看待国际4a广告，一味地崇拜广告大师，甚至是躺在大师的怀里，这都是致命的。

——4a广告归根结底也是国外广告人根据自家行情总结出来的运作模式，如果国内广告盲目追求，按部就班，一味模仿，只能一直处在“山寨”状态，更不用说什么进步，最后也只是一步一步的把自己迷失掉！在一般情况下，如果一则广告出现内容重于形式的情况，那应该属于表现力不足的广告。

小溪读后感小溪，是大自然的一处美丽景观，也是一种独特的存在。

在大自然中，小溪扮演着重要的角色，它们不仅为生物提供了宝贵的水源，也为人们带来了无尽的乐趣和启示。

站在小溪边，倾听潺潺的流水声，感受着大自然的魅力，仿佛能够与宇宙相通，感受到生命的脉动。

小溪，它的存在并不显眼，但却给大自然增添了许多生机。

它们可能是从山上流下来的一条细流，也可能是从森林深处涌出的清泉。

无论大小，小溪都以它们独特的方式，为周围的生物和环境提供了宝贵的资源。

在小溪中，鱼儿欢快地游动着，蝌蚪在水中嬉戏，蜻蜓在水面上翩翩起舞。

小溪的存在，让整个生态系统更加丰富多样，也给人们带来了无尽的乐趣。

站在小溪边，感受着微风拂过脸颊，听着流水潺潺，仿佛可以忘却一切烦恼，沉浸在大自然的怀抱中。

小溪的水清澈见底，流淌不息，它散发着一种宁静和神秘的气息。

在小溪边，人们可以尽情地放松自己，静心倾听大自然的声音，感受着生命的力量。

小溪的存在，让人们感受到了大自然的美好和神秘，也让人们对生命有了新的感悟。

小溪，是一种独特的存在，它们以自己特有的方式，为大自然增添了无尽的魅力和生机。

在小溪中，生命在不断地循环和延续，它们承载着大自然的力量和生命的奇迹。

站在小溪边，人们可以感受到大自然的力量和魅力，也可以对生命有了新的认识和体会。

小溪的存在，让人们感受到了大自然的伟大和神秘，也让人们对生命有了新的感悟。

小溪，是大自然的一处美丽景观，也是一种独特的存在。

它们以自己独特的方式，为大自然增添了无尽的魅力和生机。

站在小溪边，人们可以感受到大自然的力量和魅力，也可以对生命有了新的认识和体会。

小溪的存在，让人们感受到了大自然的伟大和神秘，也让人们对生命有了新的感悟。

愿我们能够珍惜小溪这样的美好存在，与大自然和谐共生，感受生命的力量和美好。

二年级读了花瓣儿鱼的读后感作文作文一
《读〈花瓣儿鱼〉有感》
读完《花瓣儿鱼》这本书，我的心里就像开了一朵美丽的花。

书里的花瓣儿变成了小鱼，在水里游来游去，可有意思啦！我好像也跟着花瓣儿鱼一起在春天的小河里玩耍。

我觉得花瓣儿鱼很幸运，它们能从花瓣变成小鱼，去感受不一样的世界。

就像我有时候也希望自己能变成一只小鸟，自由自在地飞翔在天空中。

以后，我也要像花瓣儿鱼一样，勇敢地去探索新的世界，发现更多有趣的事情。

作文二
《读〈花瓣儿鱼〉有感》
《花瓣儿鱼》这本书太好看啦！
读完后，我特别喜欢那些花瓣儿鱼。

它们本来是落在地上的花瓣儿，后来变成了小鱼，在水里快乐地游着。

我想到了我和小伙伴们一起在公园里玩耍的时候，有时候我们会看到飘落的花瓣，可从来没想过它们能变成小鱼呢。

这本书让我知道了，只要我们有想象力，很多不可能的事情都能变得可能。

就像花瓣儿能变成鱼一样，太神奇啦！
我以后也要多发挥自己的想象力，说不定能创造出更有趣的故事呢。

桃花源记读后感700字《桃花源记读后感》篇一《桃花源记》读后感读了陶渊明的《桃花源记》，我就像被卷入了一场奇幻的梦境。

这篇文章就像是一把神秘的钥匙，打开了我对理想世界的无限遐想。

刚开始读的时候，我就被那渔人“缘溪行，忘路之远近”给吸引住了。

我就想啊，这渔人得多迷糊啊，就这么沿着溪水划船，连走了多远都不知道。

也许他当时就像我有时候出门散步，走着走着就走神了，光顾着看周围的景色，都不晓得自己走到哪儿了。

这渔人突然就碰到了一片桃花林，那场景肯定美炸了。

“夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

”哇塞，两岸都是桃花树，几百步的距离，中间连棵杂树都没有，草地上的草鲜嫩翠绿，桃花花瓣像雪花一样纷纷扬扬地飘落。

我仿佛能看到那花瓣落在渔人肩头的样子，他估计也跟我一样被这美景惊得合不拢嘴。

然后他就进了那个山洞，发现了桃花源。

里面的人那叫一个热情啊，“便要还家，设酒杀鸡作食。

”这就跟我回老家的时候一样，乡亲们一看到我，立马就拉我到家里，又是拿好吃的，又是拉着我唠家常。

桃花源里的人都过着一种与世隔绝的生活，“阡陌交通，鸡犬相闻。

”这让我特别羡慕。

在我们现在的世界里，到处都是车水马龙，噪音不断，哪有这么宁静祥和的地方呢？不过我也有点怀疑，这桃花源真的能一直这么美好吗？这里的人都不出去，难道他们就不想知道外面的世界啥样吗？我觉得可能他们也有自己的担忧吧，外面的世界说不定到处都是战乱和纷争，他们在这小天地里过得安稳，就不想冒险出去了。

可是最后啊，这渔人出去后就找不到这个地方了。

我就特别懊恼，心想这渔人怎么这么笨呢？要是我啊，肯定在沿途做个小记号啥的。

但也许这就是陶渊明的高明之处吧，他就是想让这个桃花源成为一个永远的梦想之地，让我们这些后人只能在脑海里想象它的美好。

这篇文章让我对美好的生活有了新的向往，也让我感叹现实世界的复杂和喧嚣。

桃花源啊，你到底在哪里呢？是在那遥远的山水之间，还是只存在于我们的心中呢？《桃花源记》就像一阵清风，吹过我那被现实蒙尘的心，让我对宁静、美好的世界充满了渴望。

读花瓣儿鱼有感读《花瓣儿鱼》有感今天我读了《花瓣儿鱼》的故事，这篇故事是形容春天的美丽。

讲的是春天来了桃花开了，杏花开了，梨花开了。

一阵风出来，吹落了桃花，吹落了杏花，吹落了梨花，它们乘着风儿飞呀飞呀........我觉得这句话春天来得特征写的很好。

写出来春风的随意和自然，给人们很自然的感觉。

当花瓣落到水里变成花瓣儿鱼的时候人们想去捕捉他们，可是当他们看到花瓣儿鱼的美丽和大自然的和-谐，他们没有人忍心去捕捉他们，确实当我们临近大自然的时候我们的身心会被其感染，只有清爽宁静。

最后一年过去了花瓣儿鱼又回到了这里，它们很想念树木最后又都回到了树上，几天后桃花开了、杏花开了、梨花开了。

人们都说，今年的桃花、杏花、梨花，开的真早，真香，真美啊!当我读过这篇，我觉的人们更应该保护大自然，人们离不开大自然，只有大自然可以给人们带来最美好的感受。

《花瓣儿鱼》是一篇意境很美的散文，这篇散文既能够以美妙的意境引发幼儿的遐想，又能使幼儿自然地习得优美而形象的描述语言。

优美的语言，可以陶冶幼儿的情操，美化幼儿的心灵，发展幼儿的智力。

因而，在《花瓣儿鱼》活动中让幼儿注意聆听散文，把引发幼儿的遐想和习得形象优美的语言作为重点。

活动前，我带领幼儿在自己的阳台和园内观赏花朵，并说说看到的花瓣是怎么样的、是什么颜色的，以便为本次活动准备更多的直接经验。

导入环节作为整个活动的开始，对幼儿来讲，它是参与整个活动过程的认知系统和情感系统的初始启动。

所以，我注意设计简洁、生动、准确的导入方式，变出一朵玫瑰花，因为文中的桃花、杏花和梨花已经过了时节，于是我用玫瑰花替代，提问幼儿：这是什么花?她的花瓣掉到水里会变成什么?这时候孩子们各抒己见，然后我出示用一片花瓣飘在小溪里的场景，并当场添画鱼的尾巴，鱼鳍，眼睛等，这样一条栩栩如生的花瓣鱼就诞生了，孩子们惊奇不已。

我趁热打铁，问下去：有一天，花瓣儿飞到小溪流里，变成了花瓣儿“鱼”。

你想听听这样奇妙的事儿吗?”同时，我始终以一种轻松优美的语气、语调来营造一个良好的情绪、情感氛围。

花瓣鱼的故事读后感《花瓣鱼的故事》是一本描写自然与人类关系的童话故事。

我读完这本书后，被故事中花瓣鱼的勇气、智慧和对自由的追求所深深打动。

故事发生在一个美丽的深海世界中。

花瓣鱼生活在海底的珊瑚礁附近，它们用美丽的花瓣舞蹈来吸引伴侣。

然而，这个海洋世界正逐渐受到人类的破坏。

海洋污染、过度捕捞和珊瑚白化等问题严重影响了花瓣鱼的生存环境。

在这个大背景下，故事的主角小花瓣鱼鲁鲁却并不满足现状。

鲁鲁虽然只是一个小小的花瓣鱼，但它渴望自由和改变。

在一次意外中，鲁鲁被人类捕捉到并被关进一个小鱼缸里。

这个小鱼缸里除了鲁鲁，还有其他各种鱼类。

在这个小鱼缸里，鲁鲁结识了来自不同物种的鱼类朋友，他们都有着各自的故事和梦想。

尽管他们身处狭小的空间里，但他们并没有放弃对自由的追求。

他们积极地思考问题，寻找解决方法，并在困境中寻找希望。

通过小鱼缸的经历，鲁鲁认识到自己不仅要为自己争取自由，还要为其他的鱼类朋友争取自由。

于是，鲁鲁带领它们进行了一次大逃亡。

他们克服了困难和危险，历经磨难，最终成功逃离了小鱼缸，重获自由。

通过鲁鲁和其他鱼类朋友的努力，作者想要告诉我们不论是什么样的环境，只要我们勇敢地追求自由，不放弃努力，就一定能够改变现状。

这一点对于我们每个人都有着深刻的启示。

无论我们处于何种困境，只要我们保持勇气和智慧，不放弃追求自由的努力，终究会找到解决问题的方法。

此外，故事中还强调了人类与自然和谐共存的重要性。

花瓣鱼的生存环境遭受破坏主要是因为人类的行为，而鲁鲁和其他鱼类朋友的故事也正是为了唤醒人们对自然环境保护的意识。

通过花瓣鱼的故事，作者倡导了尊重自然的重要性，并希望人们能够保护海洋环境，保护珊瑚礁和海洋生物的生存。

总的来说，我读完《花瓣鱼的故事》后，被故事中花瓣鱼的勇气和智慧所打动。

故事中的小花瓣鱼鲁鲁及其他鱼类朋友的顽强生存和追求自由的精神是值得我们学习的。

同时，故事还提醒我们保护自然环境的重要性，唤醒人们对珊瑚礁、海洋生物的关注和保护。

小溪读后感（共8篇）第1篇：林中小溪读后感读书笔记，希望对您有帮助！《林中小溪》读后感300字导读：读书笔记《林中小溪》读后感300字，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

读《林中小溪》有感300字：有障碍，才有生活，要是没有的话，人便会毫无生气地走过这一生，就像不明不白的生命离开毫无生气的机体一样。

在生活中会遇到许多困难。

这些困难可能在学习中也可能在人际交往上。

在学习中，我们总会遇到一些拦路虎，我要做的就是去接受它，处理它，记住它并放下它。

也正是这些困难成就了最好的我们。

更是对我这种马上面临中考的人来说，去放下心里的紧张，不安也是一种莫大的挑战。

对于不好的事情坦然接受，然后奋发向上。

人应该有深刻的生命体会，而不是浮华的活着。

遭受挫折不但可以使人生积累经验，而且挫折可使人生得到不断的升华。

作者：冯雨露《林中小溪》读后感300字：对水来说没有不同的道路，所有道路早晚都一定会把它带到大洋。

这和我们的生活有很大的相似之处，人生有很多路口，不同的人会有不同的选择，不同的结果，就好比你的两个同学，一个喜欢写文章，另一个喜欢画画，其中一个可能会当作家，一个是画家或是动漫制作者，但这些都是未知的，并且，听说有很大一部分人都走上了自己并不喜欢的道路，是迫不得已，亦或是社会需求。

读书笔记，希望对您有帮助！最重要的是专心把一件事做好，做到极致，也就不枉努力一回，那么终有一天，你就会找到属于你自己的世界。

作者：杨之欣，希望能帮助您！第2篇：林中小溪读后感赏析读书笔记，希望对您有帮助！《林中小溪》读后感赏析200字导读：读书笔记《林中小溪》读后感赏析200字，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

《林中小溪》读后感赏析200字：生活中难道不是有困难的生活才是有价值的生活吗？生命的过程就是不断与困难作斗争，不断拼搏的过程，而这样的生命才真正的意义啊！而小溪无论遇到什么困难，只要努力前进也会回归大洋，在前进的道路上困难，有分歧，走下去就一定可以实现自己的理想。